[精華]生活的作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。

　　生活的作文 篇1

　　古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我想，這話是沒錯的。

　　《丑小鴨》中的丑小鴨不畏艱辛，最終成為了美麗的白天鵝；《百科全書》里有豐富的.知識，讓我了解許多自然知識；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：只要努力，并且一直堅持下去，最終一定會成功……這些課堂上學(xué)不到的知識，把年幼的我?guī)нM(jìn)了一個嶄新的天地。

　　我也和不少同學(xué)一樣，都是一個不折不扣的“小書蟲”。有一段時間，我連上廁所都離不了書。我在廁所里看得如癡如醉，把時間都忘了。過了好半天，媽媽奇怪地問：“王翥，你上廁所怎么這么久？”我嘴上答應(yīng)著，卻又忘乎所以了。過了好半天，早已不耐煩的媽媽敲門了：“你怎么還不出來，快點！”媽媽這一叫聲把我從書的海洋拉回了現(xiàn)實世界中，我一下驚醒，心想：這下可完了！我靈機(jī)一動，把書塞進(jìn)了衣服里，用手捂住。我終于出來了，媽媽皺緊了眉頭：“你怎么一直捂著肚子？”“我，我，我肚子疼！”我支吾著。媽媽關(guān)切地蹲下來，問：“怎么啦？手拿開我看看！”這下可完了，我只好眼睛一閉，雙手一松等待厄運降臨。果然不出我所料，媽媽使出了比唐僧還羅嗦一千倍的“超級羅嗦功”：“你都多大了，還要我說？我說了多少遍了，看書時間過長不好，會影響視力……”不好！我三步并作兩步逃回房間，躲避媽媽的“河?xùn)|施吼”。

　　輕輕掩上房門，一股書香撲面而來，沁人心脾……

　　生活的作文 篇2

　　期盼了已久的寒假終于來了，這是個值得慶祝的事情，春節(jié)在這個寒假了，自然給我的寒假生活增添了一些色彩。過年前，我要寫作業(yè)，過年的時候就可以好好的玩了，我的高興的就是初一去奶奶家。

　　在奶奶家的時間過的`真快，轉(zhuǎn)眼兩天飛馳而去，到了第三天，這天我們要去山上烤紅薯。

　　爸爸開的車真快，一下子就到了親戚家。我們先看了煉柏油的大機(jī)器，又去看了看他們的爐子，接下來的事就是烤紅薯。

　　我們先拾來柴，然后拾來柏樹枝，把柴擺成半圓形。接著弄個洞，把紅薯放進(jìn)洞里，最后我用小型禮花點了火，火便燃了起來。

　　火越來越大了，我想再加點柴，也許火會更大，紅薯就熟得更快，于是我鏟了一背兜的柴倒進(jìn)火里，火卻變小了，只有一點火星了。我正在納悶時，爸爸走過來，他對著火堆吹了口氣，火便又燃了起來，原來爸爸在柴里加了稻草啊。

　　紅薯熟了，但黑糊糊的，我掰開了皮嘗了一口，真好吃，我心滿意足了。

　　今年的寒假，真是不一樣，我好開心，好快樂。

　　生活的作文 篇3

　　天空的和諧，是藍(lán)天與白云的交融；森林的和諧，是樹林與小草的相伴；落日的和諧，是夕陽與大自然的輝映；那么我們?nèi)祟惖暮椭C是什么呢？是人與人之間的真誠友情，互幫與謙讓。

　　在我的身邊就發(fā)生過這樣一件事：有一天傍晚，我早早地寫完作業(yè)，拉著媽媽說：“帶我去逛超市吧，我順便再買點兒學(xué)習(xí)用具�！眿寢屗�快的答應(yīng)了我，到了一個十字路口，那里的人擠的水泄不通，我跑到前面一看，原來是兩輛自行車相撞了，雖然這兩輛自行車都沒有太大的損失，但是這兩個相撞的`人卻惡語相向，路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個年輕人站出來說：“兩輛自行車損傷都不大，何必都在這里生氣呢？看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’，這里還有‘小樹苗’呢”！一句話說的大家開懷大笑。那兩個相撞人聽了都羞愧地低下了頭，相互道了聲“對不起”，而且還把自行車挪到了邊上，讓人們通行了。

　　事后，我想如果他們每個人多一點寬容、多一點愛，不就不會有橫眉冷對，不就看到了和諧的微笑了嗎？

　　我相信：一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員一起努力一定會創(chuàng)造一個和諧社會。

　　生活的作文 篇4

　　開學(xué)了，同學(xué)們一見面就親熱極了。大家在一起，免不了談?wù)勛约旱暮�假生活�?/p>

　　當(dāng)然，談?wù)撟罨馃岬氖谴汗?jié)聯(lián)歡晚會，哪些節(jié)目自己喜歡，哪些節(jié)目自己不喜歡。大多數(shù)人喜歡大兵等人表演的小品《免費電話》。大家學(xué)著手機(jī)里的廣告詞說：“你腰酸背痛腿抽筋嗎？請服用------說著說著大家便哈哈大笑起來。

　　這時，瞿玉輝的一個話題吸引了大家。原來瞿玉輝在寒假里與弟弟放煙火，但在玩的高興的同時，他弟弟在衣服上燙了一個大洞。看來，玩煙火也一定要注意安全呦！

　　那邊，孫杰正談得歡呢！原來他在講他與弟弟的“拜年奇遇記“呢！他與弟弟在正月初一去拜年，有人見他們來拜年就熱情的拿糖，而有些人卻格外冷漠------

　　張梅喜歡看書讀報，她給大家講了一個她在書上看到的笑話，它的名字叫《親切》，講的'是這樣的一件事：老劉出差回來就趕上開會，他搶先坐到了離領(lǐng)導(dǎo)最近的位子上。散會后，大家都說老劉積極。老劉卻說：“親切呀，聽了領(lǐng)導(dǎo)的聲音，我終于又找到了昏睡的感覺。你們不知道，我出差在外一直失眠。

　　總之，大家七嘴八舌談什么的都有，有些內(nèi)容雖然重來重去，大家也聽得津津有味。

　　生活的作文 篇5

　　雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的`境界。

　　寒假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�家，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。

　　寒假里,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快！

　　寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。

　　生活的作文 篇6

　　我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過，為了希望我也憧憬過。只是漫無方位，殘陽渡我。

　　于是我踏上陌生的人生之路，昂揚走上凍土帶，沿著野獸隱沒的蹤跡，從積雪堅冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的'星辰，面對今天亮麗的太陽。我微睜開眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時我們已經(jīng)度過中年的天空，沒有了幼稚，沒有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂的過程。有一次路過湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動你的心語，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚的對話，深深地對你唱，對你歌，對你說，請兌現(xiàn)你對生活的諾言吧！

　　你會感到你在快樂中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。

　　生活的作文 篇7

　　在涼風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

　　早讀課上，大家在課代表的管理下，同學(xué)們都大聲地朗讀。小鳥的叫聲，格外動聽，成了清晨的校園里不可缺少的一段樂曲。

　　體育課上，我們可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓，雖然很累。

　　上午第四節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們就興奮地跑出教室去吃午飯，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，食堂里一下子就熱鬧了！

　　吃飽了飯，又該開始下午的緊張學(xué)習(xí)了，我們在知識的海洋中遨游。

　　辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。值日的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個更好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡那忙碌，充實又快樂的校園生活，和同學(xué)在一起的快樂時光。

　　生活的作文 篇8

　　就像春天屬于青年人一樣，早晨也為年輕人所擁有。晨曦中他們顯得那么自豪，那么快樂。早晨的清風(fēng)，溫柔的陽光，帶給他們憧憬、向往和希望。中學(xué)生們帶著全新的感受去領(lǐng)略早晨的風(fēng)光，當(dāng)藍(lán)峻第一次起早去春游，他才驚奇地發(fā)現(xiàn)，早晨并不是寧靜的，工廠里傳出的機(jī)器聲，交警正威武地坐在崗?fù)だ�，飲食店里早已發(fā)出鍋碗瓢盆的磕碰聲……，他終于明白了，早晨“是生氣勃勃的，充滿活力的，這才是最美的晨呀�！�

　　趙軍同學(xué)卻從早晨新華書店門口等待開門的人群中悟出了新的啟示:“人們熱愛知識、奮發(fā)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不正像這溫暖的晨風(fēng)一樣嗎?”《晨曦》是一篇較有深度的抒情散文。作者在黎明時高山遠(yuǎn)眺，描繪了晨曦降臨時萬象更新，一片光明的大地。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到晨曦也喚醒了大自然的生命力。在山道的竹林間，發(fā)現(xiàn)了破土而出的竹筍，觸景生情，“我仿佛看到它的全身都蘊藏了一種難以估計的`力量�！庇纱硕�得出新生事物充滿旺盛的生命力，迎著風(fēng)雨在陽光下成長的啟示。

　　文章最后部分，是全篇的亮點，作者在江邊看到逆水行舟的木船，聽到高亢的號子聲，心中升起了一種新的，向上的力量，此時作者已完全融入此情此景之中:“我看著，聽著，仿佛自己也站在木船上，與他們在一起喊著同樣的號子;與他們在一起，撐著船篙，迎著初升的紅日……，帶著希望，充滿幻想，迎著陽光，蓬勃向上，這是早晨的象征，也是青年人的象征。

　　生活的作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了�？粗�相冊上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有著我和我的一些同學(xué)們。

　　記得那是二年級的時候，那天正好是我的生日，許多同學(xué)都給我了禮物和祝福。中午，我和同學(xué)一起從食堂里出來，來到校門口等我的媽媽因為早上媽媽說要讓我在學(xué)校過生日。想到這里，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終于來了。我沖向媽媽，高興地說：“媽媽，您終于來了，我還以為您不來了呢！”媽媽跟著我，來到了教室。同學(xué)們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個教室立刻沸騰了起來。

　　要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶著閃閃發(fā)光的“寶石”的“王冠”后，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊后，媽媽用打火機(jī)點燃了蠟燭。同學(xué)們唱著歌、拍著手，為我慶祝生日。那一刻，我的.心溫暖無比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心愿。就這樣，每個人都分到了蛋糕，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現(xiàn)在相冊里的那張照片。

　　那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的小學(xué)生活我從未忘記�，F(xiàn)在不會忘，以后也不會忘

　　生活的作文 篇10

　　我記得那時候的軍訓(xùn)，是伴隨著一場暴雨而來的，一群人熙熙攘攘的在教學(xué)樓領(lǐng)完軍訓(xùn)用品，心里覺得這樣也挺好玩的，可是這種想法在教官讓我們長時間的站軍姿的情況下，煙消云散了

　　軍訓(xùn)的時候，除了站軍姿，最好玩的應(yīng)該就是拉歌了。正式的拉歌都是在晚上的時候，一堆人坐在小廣場前面，由教官帶頭，我們負(fù)責(zé)起哄，要哪個中隊唱歌，大部分唱的都是軍歌，軍訓(xùn)一開始發(fā)的軍歌的單子都緊緊的捏在手里。我還記得那時候我們中隊最調(diào)皮，結(jié)果是幾個中隊合起來要我們唱歌，其實唱就唱，也沒什么的對吧，可是我們的教官卻給我們來了個措手不及。不唱軍歌唱流行歌曲，結(jié)果可想而知，我們一群人在少數(shù)幾個會唱的.人的帶領(lǐng)下，馬馬虎虎的總算是完成了這首歌。

　　軍訓(xùn)的時間是短暫的，軍訓(xùn)期間的點點滴滴卻是長久的留在心中，值得一生去回味的。

　　生活的作文 篇11

　　生活中處處有科學(xué)，多得像天上的星星，但是卻不見蹤影，只有在生活中細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。所以我們在生活中要不斷挖掘、不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)。

　　這天晚上，爸爸拿著煙灰缸給我，并對我說：“乖女兒，爸爸現(xiàn)在沒空，要工作，你又沒事干，幫忙把爸爸的`煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我準(zhǔn)備給菊花抓蛀蟲，結(jié)果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來，或許我在夢中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料�？墒俏以趺匆蚕氩幻靼�，為什么蛀蟲會消滅呢？我去問媽媽，媽媽說讓我自己去做實驗來發(fā)現(xiàn)答案。我的腦海里閃爍著昨天那個畫面，我把煙蒂水倒在盤子里，難道是······

　　這天放學(xué)后，我便想解開這個謎團(tuán)，便主動要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著奇跡的發(fā)生，過了25分鐘，盤里一點動靜也沒有，我便死心了，正準(zhǔn)備放棄時，我看見盤里有了一點動靜，我便又靜靜地坐下觀看，只見蛀蟲一彈頹，便死于這個菊花盆的魔掌之中了。

　　從此以后，我的菊花盆里再有蛀蟲，我就可以在短時間內(nèi)消滅掉。

　　生活中有許多學(xué)問，只有善于發(fā)現(xiàn)，才能懂得更多的知識。

　　生活的作文 篇12

　　一個學(xué)期的初中生活就要結(jié)束了，我懂得了許多道理。我從一個在學(xué)校晚上偷偷哭得人，變成了一個長達(dá)三個月都沒有再因想家而偷偷哭的人。從一個不敢講題，不會講題的人，變成了一個能大方的講思路的人。從一個不和同學(xué)說話的'人。變成了一個和同學(xué)有說有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了：酸、甜、苦、辣。

　　“品初中生活之品酸”

　　說到酸，星期五的時候，在數(shù)學(xué)課老師在檢查作業(yè)，我的新校園的頁掉了，我找不著了那頁了，老師一翻，看到一張空白的題，老師立刻叫我到后面去，我無意的翻了一下新校園，有一頁掉了出來，是數(shù)學(xué)作業(yè)，我很奇怪，再翻一下老師剛才翻得那一頁，原來老師翻錯頁了。心里一陣酸

　　“品初中生活之品甜”

　　上周的“校園吉尼斯”中，我報了跳大繩，我害怕摔倒，“嘟”開始跳了，我跟上搖得節(jié)奏，這是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快樂，雖然我經(jīng)常擋住繩子，但我還是使勁跳，“嘟”停，這次雖然是第二名，但我還是很開心。

　　“品初中生活之品辣”

　　那是再期中考試的時候，我在發(fā)高燒，腦子亂成一麻，發(fā)下試卷，亂寫一氣，交上去了，我還不知道，我有一面沒有做，發(fā)下試卷，一看成績，大跌“眼睛”這點分?jǐn)?shù)，我可沒臉了，試卷像一把大手，打得我臉上火辣辣的。

　　“品初中生活之品苦”

　　唉，每次打掃衛(wèi)生都是我一個人打掃，又拖又擦，累得我腰酸背痛手抽筋，那個張渤涵讓我全干，自己逍遙自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：啞巴吃黃連——有苦說不出，苦呀！初中生活像糖，越吃越甜；初中生活像書，越看越想看……。

　　讓我們珍惜初中生活吧。

　　生活的作文 篇13

　　今年的6月份我們參加了小升初的考試，9月1日便升入了中學(xué)。剛剛來到這個陌生的新學(xué)校，有些不適應(yīng)，但很快被新奇所掩蓋。現(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)校3個月了，認(rèn)識了不少同學(xué)，有了知心朋友，一切都還順利。但有一件事讓我煩惱，那就是這次的月考，或許是因為不適應(yīng)，或許是因為沒學(xué)透徹，考得不好。

　　我知道灰心喪氣是不可能挽回的，所以我下定了決心下次一定要考好。于是我就制定了學(xué)習(xí)計劃，每天照它來學(xué)習(xí)。爭取下次月考考好。

　　我十分懷念小學(xué)的生活，無憂無慮，自由自在，沒有壓力，現(xiàn)在壓力大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了。都快忙不過來了，但課堂上我們卻很愉快，歡聲笑語不斷。這樣的生活既緊張又愉快，我喜歡這樣的'生活！你呢？也來體驗體驗吧!你也會喜歡上這種生活的！每天忙忙碌碌，既充實又愉快！

　　生活的作文 篇14

　　關(guān)懷，是一個眼神，給我們無私的祝福；關(guān)懷，是一縷清風(fēng)，給我們身心的舒暢；關(guān)懷，是一場春雨，給我們心田的滋潤；關(guān)懷，是一句問候，給我們春天的溫暖；關(guān)懷，是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的'人得到親情的蔭蔽；關(guān)懷是在生活中，我們需要關(guān)懷。

　　一次，我在書上看到過這樣一個故事：有一個同學(xué)，她的父親早逝，于是，家里的支撐柱倒下了。所以，她便和母親過著相依為命的日子。不料，就在父親去世的第二年，母親有患上了癌癥，不過不是惡性的，但需要大量的手術(shù)費�？墒�，她的家境是如此的貧寒，因此，她不得不想輟學(xué)，打工掙錢給母親湊手術(shù)費。當(dāng)她的班主任得知這個消息的時候，心里很傷心，因為他覺得這么好的一個學(xué)生就要這樣放棄上學(xué)的機(jī)會，放棄前途，于是班主任便毫不猶豫地把自己多年的積蓄都借給了這個同學(xué)，讓她給母親治病，并且囑咐她，千萬不要輟學(xué)，要繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)，才能更好地孝敬她的母親。這個女孩聽了班主任話深受感動，并且答應(yīng)老師更好的完成學(xué)業(yè)。

　　老師的付出和關(guān)懷讓女孩重拾信心，女孩覺得老師就像她的媽媽一樣，關(guān)懷著她，讓她覺得溫暖。

　　是啊，生活處處都需要關(guān)懷。有時，多關(guān)懷一個人，我們就多打開一個人封閉的心靈窗戶；有時多關(guān)懷一個人，我們就能多拯救一個沉睡多年的黑暗靈魂；有時......

　　關(guān)懷，不需索取，只需要我們默默的付出。人間因關(guān)懷而溫暖，生活因關(guān)懷而充實，讓我們學(xué)會在生活中關(guān)懷別人，共同構(gòu)建這個因關(guān)懷而美好的和諧社會吧！

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