[薦]生命的意義作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生命的意義作文，歡迎大家分享。

生命的意義作文1

　　(一)

　　在一個(gè)初冬的午后，我在陽(yáng)臺(tái)上給小金絲雀喂食，陽(yáng)光暖暖地照在身上，心里是說(shuō)不出的愜意，看著籠子里的小鳥(niǎo)兒吹叫著，仿佛也在感嘆著這陽(yáng)光的美好。忽然，我發(fā)現(xiàn)潔白的瓷磚墻上爬著一只小甲蟲(chóng)，小小的身子，熱情的紅色，我向來(lái)是討厭昆蟲(chóng)的，于是隨手操起一個(gè)蒼蠅拍將它打死了。

　　(二)

　　我，一只出生才五天的小甲蟲(chóng)，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來(lái)如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我頓時(shí)忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥(niǎo)兒在籠中歡叫著，聲音好動(dòng)聽(tīng)啊!還有一個(gè)雖然很龐大，但看起來(lái)很友善的人，盡管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會(huì)殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閑，還在給小鳥(niǎo)喂食呢!世界其實(shí)很美好呀，我要好好地享受一下。于是，我飛到了一面陽(yáng)光充足的墻上，正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來(lái)不及想什么，就感覺(jué)到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……

　　(三)

　　小金絲雀是喜歡吃小蟲(chóng)子的，于是我拿了一張紙巾，準(zhǔn)備將小甲蟲(chóng)喂給它吃。可一轉(zhuǎn)身，眼前的一切卻將我震住了――陽(yáng)光和諧地灑在地上，偶爾會(huì)有樹(shù)影在晃動(dòng)，而就在這溫暖的剪影中，一只小甲蟲(chóng)，它殘缺的尸體無(wú)助地躺在地上，在這個(gè)美好的午后，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因?yàn)槲业牟唤?jīng)意，它就這樣從一只幸福的小蟲(chóng)子變成了一具毫無(wú)生氣的尸體，我……

　　(四)

　　我的靈魂飄忽著，飛上了天，我看見(jiàn)地上，自己破碎的身體那樣凄慘地躺著，幾分鐘前，我還是多么幸福啊!我第一次見(jiàn)識(shí)到了世界的美好，卻來(lái)不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽?zhuān)�它們�?huì)因?yàn)槲业碾x開(kāi)而多么難過(guò)呀!我的`生命，就這樣被扼殺……

　　不經(jīng)意的扼殺、不經(jīng)意的錯(cuò)誤。我們無(wú)形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為游戲。這些，該用什么來(lái)彌補(bǔ)?生命，原是如此脆弱的啊!災(zāi)難總是悄無(wú)聲息地到來(lái)，我們甚至來(lái)不及防守。是的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)。還記得曾經(jīng)在鄉(xiāng)村里見(jiàn)到過(guò)這樣一幅畫(huà)面――一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩，赤著腳蹲在一個(gè)小水坑邊，手里拿著一根稻草，聚精會(huì)神地看著什么。我很好奇地走了過(guò)去，卻發(fā)覺(jué)他把稻草搭在了水坑上。我問(wèn)他：“你這是在干什么?”“螞蟻要過(guò)去呀!”一句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話，卻深深地震撼了我的心靈�？粗�稻草上經(jīng)過(guò)的螞蟻，我忽然覺(jué)得很感動(dòng)。螞蟻，不知有多少只在我們昂首走路時(shí)葬身腳下，我們何曾關(guān)心過(guò)?而這個(gè)男孩他卻這么認(rèn)真地幫助著這群小生命。他才真正做到了珍愛(ài)生命啊!

　　每一個(gè)軀體，都是自然精心創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)品，每一條生命，都有有他們自己生存的權(quán)力，我們無(wú)權(quán)剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經(jīng)意的時(shí)候，別再傷害那些無(wú)辜的小精靈們!

生命的意義作文2

　　靜靜的夜晚，獨(dú)自坐在一燈如豆的窗下，腦海中忽然冷不丁地冒出這樣一個(gè)話題：生命的意義是什么？這是許多年前探討過(guò)的一個(gè)話題。忽然又有些自失起來(lái)。瞬間又覺(jué)著好笑，生生不息的生靈一代又一代用自己簡(jiǎn)單的行為詮釋著生命的意義。其實(shí)啊生命本身是毫無(wú)意義可言的，它只是一種簡(jiǎn)單物質(zhì)的載體。當(dāng)生命一旦打上了生與死，疾病與衰老，平凡與偉大，幸福與痛苦的烙印的時(shí)候才從客觀上賦予了生命一定的意義。

　　自然界的一切有生命的東西，包括人類(lèi)本身，凸顯出的生命最樸素最直觀的意義便是生存。就像一棵不起眼的小草即使長(zhǎng)在陡峭的崖壁，她也會(huì)頑強(qiáng)的完成自己生命的過(guò)程。這是生命的一種特質(zhì)。這是與生俱來(lái)不需要任何外因的利誘與脅迫，威逼與說(shuō)教。無(wú)師自通。

　　多么好啊，默默地成長(zhǎng)，默默的衰老，然后又默默的死亡。這是一種美麗的輪回。是任何純自然的生命體不可阻遏于駕馭的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就像一件經(jīng)過(guò)高超的藝術(shù)家精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，近乎完美。

　　這是我們將生命放在一個(gè)簡(jiǎn)單的層面上，作最簡(jiǎn)單的形而上的思考。當(dāng)然我們所思考的生命是一種自然的生命。不帶任何功利與得失。

　　生命的意義永遠(yuǎn)在于生命的本身。我們崇尚那種純粹的簡(jiǎn)單的生命過(guò)程。沒(méi)有歡笑，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有功名利祿，也沒(méi)有榮辱與得失。這也許才是最高境界的生命的意義。能達(dá)到這種境界，應(yīng)該是神，抑或大徹大悟的圣人。

　　可惜。你和我都是凡夫俗子。郁結(jié)在心里的是永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的一個(gè)又一個(gè)牽連不斷的結(jié)。有一天，當(dāng)我們的生命隨著欲望隨風(fēng)而去，終結(jié)的時(shí)候，那些道士便在我們的軀殼周?chē)�，煞有介事的為我們闡釋和化解生前的一些前因后果。我不知道憑他們那種區(qū)區(qū)的德行，是不是能將這沉重的罪孽說(shuō)得清楚和解得開(kāi)一生的心結(jié)？（人死后，請(qǐng)來(lái)道士為亡靈化解一生的冤孽叫解結(jié)，這是我們這兒的習(xí)俗。）我始終懷疑。

　　人被冠以萬(wàn)物之靈。這也許正是人類(lèi)萬(wàn)劫不復(fù)，無(wú)可救贖的災(zāi)難的根源。有了思想，有了靈魂便滋生出來(lái)許多欲望。這些欲望像風(fēng)調(diào)雨順的野草，無(wú)休止的瘋長(zhǎng)，這樣便扭曲了生命本身的意義。于是便有了超越生命之外的放大與縮小，甚至衍生出扼殺和終止生命的極端。毋庸諱言。純自然的生命，也就是說(shuō)人類(lèi)之外的'一切生命，是不會(huì)有這種超常規(guī)的舉止的。諸如，人類(lèi)在受到威脅生命的疾病，挫折災(zāi)難時(shí)候，所表現(xiàn)出的生命的脆弱便昭然若揭，這時(shí)我們也許會(huì)做出一些極端的行為，此所謂一了百了。試想，一條簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)，一株小草，在同等遭遇下是不會(huì)做出這樣的選擇的。我篤信不疑。

　　生命的意義是什么？這是一個(gè)嚼不干的棉絮，扯不清的話題。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活，學(xué)會(huì)生存，皈依于純樸中的自然，享受清風(fēng)，享受雨露，享受陽(yáng)光，直面疾病，直面挫折，直面災(zāi)難，順其自然，讓生命煥發(fā)出最原始的真實(shí)，這，也許才是真正的生命。

生命的意義作文3

　　0妹妹又被別的數(shù)字嘲笑了。

　　“0你的存在是沒(méi)有用的。”

　　“0你是沒(méi)有意義的，表示不了什么�！�

　　“0你就是空氣�！�

　　0妹妹被別的數(shù)字圍著，她蹲下來(lái)，捂住耳朵。

　　“啊啊啊”0受不了了，推開(kāi)了他們，跑了出去，一路上一直在想著自己存在是為什么。不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了數(shù)字國(guó)的邊界。

　　“我的存在到底是為什么？”她一直在想著，“難道我真的是沒(méi)有意義的？我只是一個(gè)沒(méi)有意義的存在嗎？”她反復(fù)地思考這這些問(wèn)題。

　　她一個(gè)人走在靜寂的小道上，不斷思考這個(gè)問(wèn)題。周?chē)�的�?shù)木沙沙作響，似乎在回答他的問(wèn)題。風(fēng)在呼呼地吹著，撫摸著他的臉，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“你的生命是有意義的，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”風(fēng)呼的一聲走了。

　　“我的.生命的意義？”0自言自語(yǔ)道，“到底是什么呢？”

　　0走過(guò)了窄窄的小道來(lái)到了字母國(guó)，自己默默思考這風(fēng)的話。她來(lái)到了字母學(xué)校，走進(jìn)了一座教學(xué)樓，走在走廊上，教室里朗朗的讀書(shū)聲傳入0妹妹的耳朵。

　　“到底是為什么，我為什么存在？”0心里想著。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，字母學(xué)生們都從教室一窩蜂地跑出來(lái)。

　　0低頭思考著，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的O，“哎呀，好痛�！�0和O撞個(gè)正著，“對(duì)不起，對(duì)不起……我剛剛思考著，沒(méi)看到你，對(duì)不起。”0向O連連道歉，“沒(méi)關(guān)系。”

　　O摸著后腦勺笑著回答。0一抬頭甚是驚訝，“你和我長(zhǎng)的好像��！不過(guò)你比我胖一點(diǎn)。”

　　0驚訝道�！安灰�想這么多了，一起去玩吧！”O(jiān)提議道。

　　“嗯，想了這么多我也累了�！�0說(shuō)著。她倆跑到操場(chǎng)上高興地玩了起來(lái)，一會(huì)兒打球，一會(huì)兒玩游戲。笑聲在操場(chǎng)上蕩漾，她們玩累了就躺在學(xué)校的草皮上。

　　“你為什么來(lái)字母國(guó)呀？”O(jiān)問(wèn)道，“對(duì)了，我是因?yàn)楸粍e的數(shù)字嘲笑才跑到這來(lái)的�！�0回答到。

　　“他們嘲笑你什么？”O(jiān)又問(wèn)道，“他們說(shuō)我是沒(méi)有意義的存在。你說(shuō)我存在的意義是什么？”0做起來(lái)問(wèn)O。

　　“我覺(jué)得每個(gè)人都有存在的意義，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，不然你來(lái)到這世界干嘛呢？所以只要你發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就如天堂一樣美好�！監(jiān)對(duì)0說(shuō)，“可他們都說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)用的存在。”0又說(shuō)說(shuō)道。

　　“你只要自己活得精彩就行，何必在意別人的眼光？”

　　“但我到底是為什么存在？”0還是不明白。

　　反復(fù)琢磨著O的話�！澳蔷鸵�看你怎么看咯。不要太悲觀。”O(jiān)說(shuō)著，拍了拍了0的肩膀。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，夕陽(yáng)溫和的陽(yáng)光灑在0和O的身上。

　　“和你玩得很開(kāi)心O�！�0微笑著說(shuō)著，“我想明白自己生命的意義了，我并不是沒(méi)有意義的存在，如果沒(méi)有我那么數(shù)字國(guó)的100周年慶典就無(wú)法舉行了，我終于明白了。

　　“謝謝你”

　　“沒(méi)關(guān)系，有時(shí)間一定記得來(lái)字母國(guó)找我玩啊，我們已經(jīng)是好朋友了不是嗎？”O(jiān)擺擺手對(duì)著0的背影大喊道。

　　0轉(zhuǎn)過(guò)頭：“嗯，我一定會(huì)來(lái)的！”夕陽(yáng)的余光灑在0的身上，暖暖的，她終于明白自己生命的意義了。那么你生命的意義是什么呢？

生命的意義作文4

　　這幾天，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)“生命的意義”的課文，有寫(xiě)盲女孩神奇經(jīng)歷的《觸摸春天》，寫(xiě)“我”的媽媽和外公的那雙《永生的眼睛》，以及杏林子筆下的《生命，生命》和那些《花的勇氣》。這一則則深入淺出的故事，讓我沉思，讓我感動(dòng)，更讓我明白了生命的意義。

　　記得有一年，我養(yǎng)了一盆郁郁蔥蔥的小花，剛開(kāi)始，我特喜歡它，天天給它除草澆水施肥，小花也一直回報(bào)著我們—給我們芳香。可是沒(méi)過(guò)多久，漂亮的小花結(jié)束了它的使命—花兒謝了。打那以后，我就不再注意它了，甚至把它淡忘了。不久，冬天降臨了，期未考試也迫在眉睫，這不起眼的小花真的被我忘得一干二凈。冬去春來(lái)，新的一年又到了，一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上眺日遠(yuǎn)方，突然一盆葉子幾乎已經(jīng)發(fā)黃的小枝丫映入我的眼簾，它像個(gè)干巴巴的枯掃帚向上伸著，仿佛在向上天祈求著什么。“啊，我怎么把它給忘了？！”我愣住了，連忙拿起水瓶澆起水來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這盆花已經(jīng)不抱什么希望了，雖然還在給它澆水，但總是心不在焉。又過(guò)了兩天，又給它澆水了，我隨手拿起水瓶正準(zhǔn)備倒，突然幾點(diǎn)嫩芽使我眼前一亮，“呀，它活了吔！”我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的.一幕。事后，我更加地百般愛(ài)護(hù)這枝小花，小花也沒(méi)辜負(fù)我的期望，重新煥發(fā)出生機(jī)，小小的花兒竟也有如此強(qiáng)的生命力和勇氣。

　　人的生命不僅需要勇氣和信心，還要有一種樂(lè)觀的心態(tài)，用一種熱愛(ài)生活的心境來(lái)面對(duì)任何困難！

　　記得去年，我的外婆不幸長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤。這個(gè)消息如同惡夢(mèng)一般，對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。從那以后，我們?nèi)�家都奔波在我家和醫(yī)院之間，媽媽也請(qǐng)了最好的醫(yī)生給外婆治病。我本以為外婆在醫(yī)院住個(gè)幾天就可以出院了，但事實(shí)并非如此，媽媽和外公等人的神情讓我越來(lái)越恐懼�？晌颐看稳ヌ酵�外婆時(shí)，外婆總是笑嘻嘻的，一臉和藹可親，比起外公和媽媽的那一臉和藹可親，比起外公和媽媽的那一臉焦慮，仿佛是他們動(dòng)手術(shù)。手術(shù)那天，我們?nèi)�家都在門(mén)口焦急等待，我們知道要是這次手術(shù)動(dòng)得不好后果不堪設(shè)想……,也許是外婆樂(lè)觀的心態(tài)打動(dòng)了上天,手術(shù)成功了,外婆馬上能出院了,大家歡呼雀躍!

　　是呀,在我們?nèi)松�的道路�?也會(huì)遇到各種各樣的困難,遇到種種風(fēng)風(fēng)雨雨,只要我們有勇氣去面對(duì)它,就算有一線希望,我們也要努力到底.除了有勇氣,我們還要像外婆一樣要有樂(lè)觀的心態(tài),熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

　　人的生命雖然短暫，但我們可以上有限的生命煥發(fā)無(wú)限的價(jià)值。所以我們一定要珍惜它，不讓它虛度，不讓它白白流失，努力學(xué)習(xí)，讓自己的一生大放光彩！

生命的意義作文5

　　記得我問(wèn)我小外甥女，長(zhǎng)大想做什么。她很神奇地說(shuō)要當(dāng)個(gè)作家。在她十多歲的小腦袋里，便給予作家一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我有時(shí)拿自己寫(xiě)的身邊的瑣事，給她看，她的評(píng)價(jià)竟是：小姨，應(yīng)該寫(xiě)些大的內(nèi)容。我很詫異。我問(wèn)她，大的內(nèi)容是什么，她只是笑笑。我又說(shuō)，那是關(guān)于生命，關(guān)于活著的意義嗎？

　　人活著究竟意義何在？

　　有些人不愿追逐名利，不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗，他們的追求便是名和利，生命的意義便停留在名利之間。我不愿評(píng)價(jià)他們的生命。反而替自己憂愁，我不追求這些，我的生命將會(huì)是怎樣的一段軌跡。我想學(xué)梭羅，擁抱瓦爾登湖；我想像陶淵明，享受鄉(xiāng)村的寧?kù)o。當(dāng)我放棄一切，只身前往拉薩，我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時(shí)的火車(chē)，在太陽(yáng)還未落山時(shí)，我走出了拉薩火車(chē)站。拉薩成了我漫無(wú)目的的最后一站，剛見(jiàn)到他一股強(qiáng)烈的陌生感向我襲來(lái)。我來(lái)向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應(yīng)，以及強(qiáng)烈的紫外線。

　　我坐上一輛公交車(chē)，決定在天黑之前先找個(gè)地方。坐在公交車(chē)上，我一直盯著手持轉(zhuǎn)筒的老人，他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些，我總是鐘愛(ài)與眾不同人或事。一位老人上來(lái)，我主動(dòng)給他讓位。我不在陌生了，因?yàn)樽约嚎梢院屠�薩的人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的目的地，車(chē)到終點(diǎn)了，我還不知道住哪里。我隨公交車(chē)返回，突然看到站牌里有個(gè)郵政新村。不知為什么便決定在此站下車(chē)。我似乎在較勁，我不愿直接住賓館。我要尋找一個(gè)能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村，我看到一個(gè)小茶館在出租。便和老板打電話，不一會(huì)一個(gè)藏族中年男人便來(lái)了。我告訴他我來(lái)拉薩玩，想租他的`茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時(shí)天已黑了。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，我又餓又累。附近有家藏面館，我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。

　　第二天我已決定回去，有時(shí)我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋，到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義，便想立刻離開(kāi)。

　　實(shí)際上我還有些不甘心，想在拉薩尋找一些什么。我去了布達(dá)拉宮后面的龍王潭，在那里一個(gè)人隨便走著�；貋�(lái)后我才知道倉(cāng)英嘉措的愛(ài)情故事，龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達(dá)拉宮墻走了一圈，邊走邊觸摸轉(zhuǎn)經(jīng)筒。不錯(cuò)拉薩是一個(gè)佛教圣地，如果我的心有一天想皈依佛，我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛，當(dāng)我來(lái)到充滿現(xiàn)代氣息的街道，我知道拉薩雖未給予我關(guān)于生命意義的答案，此行也是值得的。因?yàn)樗�的民族特色變得越�?lái)越少。

　　第三天我便買(mǎi)了火車(chē)票，我知道自己太在意這個(gè)意義了。我像一個(gè)魂魄到處游蕩，只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。

　　我問(wèn)自己的生命究竟有何意義，這種追問(wèn)有時(shí)弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利，不愿隨波逐流，無(wú)論怎樣我總要生活。既然覺(jué)得一切都不是我的意義，那何不把這種苦悶通過(guò)文字訴說(shuō)給自己，也許寫(xiě)一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義！

生命的意義作文6

　　薩特認(rèn)為：人生本無(wú)意義，但是怎樣擺脫虛無(wú)卻是有意義的。

　　我們?cè)�探討過(guò)生命的意義，也構(gòu)思過(guò)怎樣在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出屬于自己的一片天和地，我也聽(tīng)見(jiàn)人無(wú)數(shù)人在感嘆，人生就是一場(chǎng)悲劇，死亡是每個(gè)人都無(wú)法逃避的自然規(guī)律，也是人最終的結(jié)局，所以在短暫的生命旅途中，我們要盡最大努力給予自已，快樂(lè)的理由，也有人認(rèn)為，生命就是一場(chǎng)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己，得到了快樂(lè)……。無(wú)論怎么樣，生命其實(shí)是一個(gè)自由載體，它的意義完全在于我們賦予了它什么，它的意義只是我們對(duì)一種生活選擇。

　　筆漸漸有些沉重，縱然我們可以不負(fù)責(zé)任游戲自己的人生，可是我們有什么權(quán)力剝奪別人的生命？我有些激動(dòng)，只有任自己手中的筆在紙上狠狠的留下些色彩，希望能減輕自己心中的憤怒。

　　很少打電話回家，今晚抽了一點(diǎn)時(shí)間給家里打了一個(gè)電話，父親在電話那邊嘮叨了許久，他告訴我，曾經(jīng)和我要好的.一些朋友，又犯事了，也許這一次那些朋友，生命就會(huì)劃上一個(gè)句號(hào)了，其罪名是，綁架，故意殺人，掛上了電話，我突然感到了巨大的震動(dòng)，深深的嘆了一口氣。

　　人都免不了犯錯(cuò)，可我們不能總把自己的幼稚當(dāng)個(gè)性，也不能一條路非得走到死，腦海中那一張張面孔，是那樣年輕，有著美麗的時(shí)間，當(dāng)初我們不止一次在一起高淡理想和人生，只是現(xiàn)在，我為他們那樣感到不值，他們完全可以選擇另一種生活，如果他們能在失足前，冷靜的想一想，父母，未來(lái)，相信他們也會(huì)是一個(gè)好青年，他們?nèi)杂写蠛们巴�，可是他們卻選擇了一條不歸路，不懂得怎樣懸崖勒馬。其結(jié)果也只有以身試法，活活把自己葬送。俗話說(shuō)：“法律面前，人人平等王子犯法與庶民同罪”他們殘忍的剝奪了一個(gè)人的命，等待他們的也將是法律的嚴(yán)懲。

　　在惋惜的同時(shí)，我更有一種無(wú)法言語(yǔ)的心痛，他們的父母以后將怎么樣度過(guò)，天下的父母誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，當(dāng)自己的孩子將受到法律的制裁，年邁的父母還要承受失去自己孩子的痛苦，還有聽(tīng)著旁人排山倒海般的非議和打擊。當(dāng)白發(fā)人送黑發(fā)人，孩子們一手制造的悲劇，要自己來(lái)承擔(dān)，我多想知道，他們是否還會(huì)對(duì)他們所做的事那樣問(wèn)心無(wú)愧？

　　拳頭也許很硬，它的硬度本該是迎接生活中的挫折和風(fēng)雨，他們卻把自己的拳頭打向了神圣的法律，“混”本是一種調(diào)侃，他們卻把混運(yùn)用在通向毀滅的道路。多么可笑的代價(jià)��？

　　老老實(shí)實(shí)作人，用自己的血汗換取自己的明天才是真，我們雖不求自己的一生轟轟烈烈，可也不要為家庭和父母臉上增添一種永遠(yuǎn)抹不掉的痛疤吧？

　　血的教訓(xùn)，不止一次擺在我們面前，用生命為我鳴響的警鐘，也早已敲響，只是難道這聲音還不夠震耳欲聾嗎？

　　誤入岐途的兄弟們，一切所謂的江湖道義和隨心所欲的打打殺殺，只會(huì)出現(xiàn)在虛無(wú)的電影世界中，現(xiàn)實(shí)中那一切是會(huì)讓人唾棄和用生命去做為賭注的，回頭吧，別因一時(shí)的沖動(dòng)和不理智斷送了我們一生的美好。更不要給我們的父母喝上一杯“心死劑”。

生命的意義作文7

　　生命的意義貴在堅(jiān)持，我們將用辛勤的汗水澆灌生命之花，我們將用勤勞的雙手捧來(lái)肥沃的泥土，種下勤奮的樹(shù)苗，結(jié)出無(wú)悔的生命之果。

　　如果你遭受了級(jí)大的委屈；如果你被最?lèi)?ài)的人拋棄；如果你覺(jué)得自己是最大的不幸；如果你面對(duì)生活時(shí)缺乏勇氣；如果你很傷心`失落；如果你被迷茫包裹住了身體，讓你無(wú)法領(lǐng)略廣闊大地。如果那么多的假設(shè)皆變成了困境，環(huán)抱住了你，那請(qǐng)你相信一句話：“也許現(xiàn)在很迷茫，很無(wú)助，但請(qǐng)你相信總有撥開(kāi)云霧的一天，一切都終將會(huì)過(guò)去。”

　　不知曾幾何時(shí)，看過(guò)這樣一則文字：人生，是從無(wú)到有的過(guò)程，一個(gè)嬰兒剛出生的時(shí)候，他的拳頭緊緊握住，是因?yàn)樗�想要握住所有的東西。人世間的各種金銀財(cái)寶，以及權(quán)利地位，他都想要緊握。人生，是從有到無(wú)的過(guò)程，一個(gè)老人要離世的時(shí)候，他的手是松開(kāi)的，是因?yàn)樗�已�?jīng)無(wú)力去握住任何的東西。人世間的五欲六塵，七情六欲，他都得放下，盡管心有不甘。

　　看了這段文字，我的心里是很有感觸的，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不管是光鮮亮麗，還是窮困潦倒，都不能改變一個(gè)事實(shí)，那就是，人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。有人說(shuō)，世界是美好的，不要這么消極，我想說(shuō)的是，真正的消極不是提及生死之類(lèi)的問(wèn)題，而是逃避談及生死，對(duì)死亡充滿恐懼。

　　以前有一個(gè)人，他每天都很煩惱，煩惱自己整天無(wú)所事事，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，找不到工作，煩惱自己無(wú)法成家。有一天，城里來(lái)了一個(gè)尼姑，為大家宣揚(yáng)佛法。他也算是佛教徒，心想：尼姑應(yīng)該可以解答自己的問(wèn)題。于是他來(lái)城里找到了這位尼姑，他問(wèn)了自己的問(wèn)題，并說(shuō)出了自己的煩惱，而尼姑只是簡(jiǎn)單的回答了他一句：“一切都會(huì)過(guò)去�！�

　　他聽(tīng)后有點(diǎn)懵，為什么尼姑只是只言片語(yǔ)就回答了他的問(wèn)題？多年以后，他終于明白了，什么叫“一切都會(huì)過(guò)去”。

　　他沒(méi)有娶媳婦，之前他是娶不到，后來(lái)他是不想娶。娶不到媳婦的'時(shí)候，他身無(wú)分文，沒(méi)有一個(gè)人陪伴，一個(gè)人走過(guò)了最艱難的日子。不想娶的時(shí)候，他財(cái)富充裕，給他介紹對(duì)象的人很多，但對(duì)于感情他已經(jīng)看透了。

　　這種看透，并不具有報(bào)復(fù)性。這種看透，只源自于歲月對(duì)心靈的清洗，以及時(shí)光對(duì)生命的刷新。的確，時(shí)間會(huì)真真正正改變一個(gè)人的所思所想，甚至讓他看淡一切。晚年，他坐在自家院子里，看著夕陽(yáng)西下，內(nèi)心沒(méi)有一絲波瀾，平靜異常，再也沒(méi)有了當(dāng)年的煩惱和憂愁，他想：原來(lái)，一切真的會(huì)過(guò)去。

　　這是一個(gè)故事，而每個(gè)人都可以用生命撰寫(xiě)一個(gè)故事，但不管是什么故事，都有些怎樣的經(jīng)過(guò)，結(jié)果如何如何～但請(qǐng)相信一切都將歸于平淡，歸于最后的謝幕。

　　人從出生就將會(huì)步入死亡，這是每個(gè)人都不可避免的。我們總是覺(jué)得自己失去了什么，卻不知道我們?cè)谶@個(gè)世界上，只有使用權(quán)，沒(méi)有擁有權(quán)，因?yàn)槲覀儙Р蛔呷魏螙|西。一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)隨風(fēng)而逝。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命終將在璀璨和平凡中落幕，一切，都只是過(guò)眼云煙，一片塵�！�…

生命的意義作文8

　　生命是什么？難道僅僅就只限于人與動(dòng)物這些可以看見(jiàn)的生物嗎？不，你如果這么想，那你就完全錯(cuò)了，生命的意義不是你輕而易舉就能感受到的，只有真正體驗(yàn)過(guò)生死劫的人，才能完完全全的了解生命的意義。

　　2008年5月12日那天，汶川的地震讓祖國(guó)各地人民的心都受到了重創(chuàng)，上千人的生命，一下子就受到了威脅，死神在向他們招手，他們或許在一瞬間就可能向死神奔去，但他們卻沒(méi)有放棄自己的生命，那是因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋�(gè)共同的信念那就是“不管無(wú)論如何，我們都要為了自己，為了家人，為了祖國(guó)各地的人民而活下去。”其實(shí)，在這個(gè)時(shí)刻，他們就已經(jīng)懂得了生命的意義。就是在這種意志力的推動(dòng)下，許多人都獲得了新生，但也有許多人竭盡全力，也沒(méi)有等到出去的那個(gè)時(shí)候，被永久的埋在了下面……重訪重建后的汶川，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的人變得更加珍惜生命，更加的愛(ài)護(hù)自己了，再也沒(méi)有人想輕生了，這是因?yàn)�，他們已�?jīng)懂得了生命是多么重要，當(dāng)親人離你而去的時(shí)候你是多么的痛苦。其實(shí)，這就是生命的意義......

　　剛才說(shuō)道輕生這個(gè)詞，這個(gè)詞是所有人都不愿提起的，因?yàn)檫@個(gè)詞意味著死亡，意味著親人離你而去。這個(gè)社會(huì)上，幾乎每天都有人輕生，我不懂他們，輕生有什么用？難道可以與世了結(jié)，一筆勾銷(xiāo)？難道可以不用拖累他人，為人造福？可以這么說(shuō)，輕生這個(gè)行為就是一個(gè)十分幼稚的行為。你想想看好了，你死了，你倒好，與世了結(jié)了，不關(guān)你的事了，那你的家人怎么辦？你欠了錢(qián)，還不起，去輕生，可以，你不用還了，可當(dāng)那幫追債的追到你家里去向你老父老母要錢(qián)的時(shí)候，他們沒(méi)有錢(qián)還，給毒打一頓的時(shí)候，你的心中會(huì)是什么滋味？所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，輕生并不能代表一切的了結(jié)。

　　同學(xué)們，生命完全不像你們說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，要知道，你們的生命來(lái)之不易啊，一生就這么一次機(jī)會(huì)，一旦失去了，就再也要不回來(lái)了，在我們每次快要失去生命的時(shí)候，才后悔今生過(guò)的.毫無(wú)意義。所以，我們何嘗不可以在有生之年里多做一些有意義的事，為祖國(guó)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？我們都知道有這樣一位科學(xué)家，他的名字叫做史蒂芬霍金，當(dāng)他在小時(shí)候得知自己的了盧伽雷氏癥的時(shí)候，并沒(méi)有對(duì)這個(gè)世界失去信心，而是樂(lè)觀的面對(duì)，想為社會(huì)多做一點(diǎn)事，貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量，也許就是他這種想法感動(dòng)了上蒼，讓他多活了幾十年，最終成了聞名全球的“宇宙之王”，從他在記者招待會(huì)上的演講可以看出來(lái)，他已經(jīng)不是一位普通、平凡的人了，他從生命中悟出的道理，足以讓以后的人不會(huì)在輕生，由此可見(jiàn)，他是一位過(guò)么偉大的人��！生命，是一個(gè)讓人易懂非懂的東西，想要真正的去了解他，就必須看你從哪個(gè)地方去入手，但是，在入手之前，你必須得懂得生命到底是從何而來(lái)的，該怎樣去珍惜他，愛(ài)護(hù)他，只有懂得這些，才能更好的去了解生命的真諦

生命的意義作文9

　　保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自我的生命更燦爛！

　　生命在于堅(jiān)持！

　　一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放下自我的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾��！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放下自我寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選取了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的.潛力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！

　　生命在于勤奮！

　　海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放下，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自我，利用自我僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

　　霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

　　但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放下了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

　　成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自我的生命！

　　河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。

　　他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自我的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們就應(yīng)認(rèn)真選取。讓我們透過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！

　　生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命！因?yàn)槿松�只有一次，讓我們共同努力，把握生命的每個(gè)精彩瞬間，讓人生過(guò)得美滿，充實(shí)！

生命的意義作文10

　　我為什么活著？這也許是一個(gè)人思考時(shí)的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“要是一個(gè)人學(xué)會(huì)了思考，不管他的思想對(duì)象是什么，他總是在想著自己的死。”換言之，那就是在思考自己生命存在的意義？我為什么會(huì)存在這個(gè)世上？這是一個(gè)有趣的話題。

　　“生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題�！痹谇�年之前的莎翁，從滾滾紅塵中察覺(jué)出了什么，才留下了這個(gè)疑問(wèn)。也許這并不是問(wèn)題，只是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)可以拓展想像力，完善行動(dòng)的契機(jī)。就連思考這個(gè)問(wèn)題本身也是在為我們今后的存在而撥開(kāi)迷霧。那么跳出這個(gè)輪回的圈子再想，生命存的意義究竟是什么？

　　也許有人會(huì)感到可笑。生命的意義是什么？不就是努力學(xué)習(xí)、努力工作、實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值嗎？可如果繼續(xù)深思，如果沒(méi)有社會(huì)，那么是為什么活著？不對(duì)，這里的概念不同�！盀椤笔裁椿钪�，這是在討論“目標(biāo)”。它與意義不同�！耙饬x”指的是生命存在的本質(zhì)目的，而“目標(biāo)”指的是維持生命存在的途徑或方法，兩者看似相同，實(shí)際不同。

　　也許吧！正是因?yàn)檫@種概念的混亂，才讓人們一次又一次在逃避這種問(wèn)題。人們也為了這個(gè)，在緊張的節(jié)奏下，在甘愿忍受痛苦與折磨的情況下，一次次地向前方邁進(jìn)�？墒獠恢�，他們的這種行為堅(jiān)持，也許只是讓之前的行動(dòng)變得有目的與意義。為了活著而活著，這種生活還有何意義？把自己沉浸在世俗長(zhǎng)河之中，忍受痛苦與鞭撻，只是為了存在，為了讓之前的行為有價(jià)值，那么這種生命存在意義的本身還有何意義？即使我們起源于偶然，但茫茫宇宙的客觀規(guī)律怎么允許呢？

　　誰(shuí)都知道，一個(gè)生命誕生于世，最終結(jié)果是起向死亡。從未有過(guò)例外，推而廣之，任何一個(gè)物質(zhì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上的.最終結(jié)果，都是湮滅、消亡。從存在的那一天起，它就在走向不存在。就連我們這個(gè)宇宙也是從一個(gè)奇點(diǎn)誕生，最終將回歸一個(gè)奇點(diǎn)，從虛無(wú)中誕生，又回到虛無(wú)。這就是所有時(shí)間、空間所能囊括的全部物質(zhì)的最終歸宿。如此一來(lái)，就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，既然生只是死的開(kāi)始，存在的終極結(jié)果都是毀滅，那么，存在的意義又是什么？這個(gè)問(wèn)題是人類(lèi)擁有系統(tǒng)的思考意識(shí)以來(lái)，又一個(gè)終極哲學(xué)問(wèn)題。無(wú)數(shù)的偉人、哲人，甚至宗教，都在嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，但都沒(méi)有成功。有人理解這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了不同，甚至產(chǎn)生了相反的世界觀。如果接著剛才的話題，如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了！假設(shè)如果我們生命的存在沒(méi)有意義，那我們也沒(méi)有意義而存在了。茫茫昆侖，蕓蕓眾生，改變著宇宙。甚至整個(gè)宇宙都沒(méi)有意義！太可怕了！我甚至都不敢接著去想。

　　也許有人會(huì)問(wèn)？你為什么要寫(xiě)這篇文章？既然是一個(gè)個(gè)疑問(wèn)與謎題，那么為什么寫(xiě)？科學(xué)家告訴我們，生命進(jìn)化的本質(zhì)就是內(nèi)心思考的矛盾，這是內(nèi)因，外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發(fā)大家，給大家一些靈感，可以思考這些問(wèn)題，思考存在的意義。畢竟這些哲學(xué)問(wèn)題是一條無(wú)盡的路，而我的看法只是一粒塵埃……這個(gè)問(wèn)題可能通往各高等極的臺(tái)階，不要陷入死的輪回，還望大家能夠采納。

生命的意義作文11

　　這顆長(zhǎng)在墻角邊的小樹(shù)一直是個(gè)讓人討厭的家伙。也不知是哪年春天飛來(lái)了一顆種子，落到了這里，過(guò)了兩年竟長(zhǎng)出了這么一棵瘦弱的小樹(shù)。它從墻角歪斜著冒出來(lái)，直勾勾地?fù)踝×巳藗兇蟀氲娜ヂ贰?/p>

　　“春天了，這礙事的樹(shù)又發(fā)芽了，干脆砍了算了！”有一個(gè)經(jīng)過(guò)的人開(kāi)口說(shuō)道。樹(shù)只是沉默。它自棄了嗎？還是怨天尤人了？如果是這樣，它活著的意義何在？難道生命的存在是給人添麻煩嗎？或許我的存在，也是在給周?chē)�的人添亂，讓父母加倍操勞，讓老師多了一個(gè)頭疼的學(xué)生……我不敢再想下去，加快了經(jīng)過(guò)的腳步。

　　夏天的時(shí)候蜂蝶成群，蟬鳴不斷。但這棵枝葉稀疏的小樹(shù)周?chē)�一片荒蕪，寂靜的可怕。幾個(gè)小孩經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了這棵樹(shù)，便圍了上去，摘它的葉子，使勁的搖它，甚至還有一個(gè)孩子坐在它歪斜的樹(shù)干上，踹著它的樹(shù)干。樹(shù)默默忍受著這折磨，但它看上去就要倒了，孩子們一哄而散，跑到別處玩去了。它是不是在折磨它的人而憤恨？還是在為自己的處境而自卑？如果這樣，它存在的意義是為了什么？為了經(jīng)歷這難以忍受的痛苦嗎？好像也對(duì)，做事笨拙的我總時(shí)不時(shí)的被別的人責(zé)怪，也會(huì)遇到很多不愉快。我會(huì)一直不斷經(jīng)歷這些挫折嗎？我不知道該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。

　　秋天的一天，我發(fā)現(xiàn)，這棵樹(shù)竟在一夜之間被兩個(gè)工人給鋸了。只留下一截短短的光禿禿的樹(shù)干，沒(méi)有了枝葉，它在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中是那么的孤單凄涼，生命仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。它是死了嗎？還是放棄了希望？那么，生命的意義是什么？難道是為了最后的死亡？

　　直到第二年春天，當(dāng)我再一次從那條小路經(jīng)過(guò)時(shí)，我不禁停住了腳步。我看見(jiàn)，在這一小節(jié)樹(shù)干的兩側(cè)，竟然又長(zhǎng)出了幾個(gè)新的枝條，它們是那樣的翠綠，那樣的勃勃生機(jī)。原來(lái)，樹(shù)，它沒(méi)有因?yàn)閯e的人的評(píng)論而低頭不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊钠圬?fù)而倒下，更不會(huì)因?yàn)楸豢硵嗔硕�放棄生長(zhǎng)的希望。它想要看到美麗的春天，感受大地的懷抱，接受暖風(fēng)的.撫摸，所以它努力生長(zhǎng)，為了看到更精彩的世界！但它也明白，有得必有失，想要成長(zhǎng)，必須舍棄過(guò)多的舒適。正是這個(gè)目標(biāo)和信念，賦予了它生活的意義使，它不受外界左右，跨過(guò)生命中一道道坎坷。正因如此，它是強(qiáng)大的，是打不倒的。

　　我呢？我既來(lái)到這個(gè)世界上，就不能辜負(fù)自己，我也要找到屬于自己的目標(biāo)，認(rèn)清方向，不再受挫折和評(píng)論的左右，直奔自己的目標(biāo)而去，那么，我自己的人生一定會(huì)無(wú)限精彩。

　　我相信，沒(méi)有任何東西是無(wú)端存在的。大到山川河流，小到最小的微生物，它們都有存在的意義，每一個(gè)生命都有存在的理由，正是這樣，世界才豐富多彩，那些所謂的法則才成立，世界才不會(huì)分崩離析。所以，請(qǐng)為擁有生命而自豪。

　　我不再討厭這棵樹(shù)了。我敬佩身邊這個(gè)強(qiáng)大的生命。

生命的意義作文12

　　存活于這個(gè)世界之上，已有數(shù)年之久了。對(duì)于大千世界的千姿百態(tài)，我多少有些了解，對(duì)于生命的意義也產(chǎn)生了一些淺薄的看法。

　　在這片遼闊的大地上，每個(gè)人都在奔波著。為自己的生存而奔波，為家庭的維持而奔波，為社會(huì)的發(fā)展而奔波，也都在為這個(gè)世界而奔波。在這諸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壯年，有老年；有知識(shí)分子，有目不識(shí)丁者；有高尚的，有低俗的。不同年齡的人，不同知識(shí)層面的人，不同道德修養(yǎng)的人都囊括于其內(nèi)�？傊�，整個(gè)人類(lèi)在不停地奔波著。除卻了人類(lèi)，其他的生物包括動(dòng)物、植物、微生物，也無(wú)一例外地如此。這共同的.奔波構(gòu)成了這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，從生命的整體上來(lái)看，每一個(gè)生命都是相同的，因?yàn)樯�命具有的最大的共同點(diǎn)就是：為生存而奔波。

　　既然生命在本質(zhì)上相同，也就是眾生平等，那么生命就不存在優(yōu)劣之分，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命體都是造物主的杰作。生命在廣義上的意義就在于生命本身。當(dāng)一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上，他就值得敬畏，值得重視，值得平等對(duì)待。而當(dāng)生命喪失了這些基本的權(quán)利：被束縛了自由，被他類(lèi)所蔑視，被強(qiáng)者所虐待；也即是生命不再掌握于自己的手中，他已無(wú)法為自己、為其他一切奔波時(shí)，生命也就喪失了存活的意義，只能走向滅亡。

　　然而我們?nèi)祟?lèi)中的不少卻看不到這一點(diǎn)，總認(rèn)為自己是智能生物，是最優(yōu)秀的種群、最強(qiáng)者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整個(gè)世界，主宰這個(gè)地球。他們肆意地破壞生態(tài)，毀壞自然，荼毒生靈。殊不知，在生命這一大的范圍中，人類(lèi)只是一小部分，殘害其他生物，就是殘害生命的整體，殘害我們?nèi)祟?lèi)自己。終有一天，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的，可是，恐怕那時(shí)已經(jīng)晚之又晚，令他們后悔莫及了。

　　宏觀上生命的意義在于存在，那么微觀上生命的意義又是什么？我們可以用極限的眼光來(lái)看待。一個(gè)生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是長(zhǎng)是短，是曲是直，這條路最終通向了另一個(gè)世界。那么，一個(gè)生命體由生到死的過(guò)程，就好比以它的出生為圓心，時(shí)間為半徑來(lái)畫(huà)圓，這個(gè)圓圈同時(shí)也代表了“○”。這樣看來(lái)，圓圈怎樣畫(huà)都無(wú)所謂，它的內(nèi)涵是什么也無(wú)關(guān)緊要。也就是一生的道路怎樣走都不為錯(cuò)，因?yàn)樯�的本質(zhì)就是死，生命的兩頭早已確定。如此得出的結(jié)論是：生命毫無(wú)意義。

　　生命真的沒(méi)有意義嗎？怎么會(huì)呢？那么為什么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？我們來(lái)回顧上面一系列的推斷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在我們看待生命所站的角度上，我們不應(yīng)該只重視結(jié)果，而忽略了生命的過(guò)程。從結(jié)果上看，由于死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在這點(diǎn)上是等同的。如果撇開(kāi)了過(guò)程，各種生命就完全相同了。試想，在地球上成千上萬(wàn)種生命都十分一致地存在著，他們的存活還能有什么意義？一種便足矣。因此，狹義上生命的意義在于其不同的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是光明的，積極向上的，但也可以是暗淡無(wú)光的甚至是黑暗的。因?yàn)闆](méi)有了黑暗，光明也就不會(huì)被襯托出來(lái)。任何一個(gè)生命體的存在及其存在的形式都自有他的道理。

生命的意義作文13

　　卒

　　出生的卑微便使他必將沒(méi)有壯闊的經(jīng)歷，沒(méi)有重于泰山的死亡，沒(méi)有人會(huì)因它的消失而痛苦悲傷。沒(méi)有退路的戰(zhàn)場(chǎng)上，每一次沖鋒都像是奔赴盛大的陣亡。是的。它只有緘默地走，艱難地走，堅(jiān)定地走著。走成了對(duì)方手邊的陳列，走成了己方明哲保身的替代品，卻凝鑄成整局之中唯一一種永遠(yuǎn)前行的姿態(tài)。它用自己的生命給后人開(kāi)路，在小小的棋盤(pán)上大鳴大放地高歌著關(guān)于生命的意義：于藩籬下而不怯懦，于困苦中決不怠惰。隨遇而安，勇往直前，義薄云天。等待它的將是那“過(guò)河稱(chēng)王”的榮耀。倘若訴諸歷史，北宋文忠公歐陽(yáng)修也許就是最佳的證明。

　　馬

　　忠誠(chéng)的使者，英勇的武士。它是夸父的影子，追逐太陽(yáng)，在棋盤(pán)中走出無(wú)數(shù)個(gè)“日“字。象棋中稱(chēng)“馬踩八方”——它即便是靜，也如夸父的奔跑氣勢(shì)如虹。曲折盤(pán)旋之內(nèi)，回環(huán)跳躍之間，它用靈巧的活動(dòng)力和廣泛的面控制力令棋局達(dá)錯(cuò)綜變化之致�！捌湫星�，其力柔，其神逸�！鳖H具三國(guó)時(shí)諸葛孔明之風(fēng)。用靈動(dòng)活躍的方式和蜿蜒回轉(zhuǎn)的耐力去追逐勝利的目標(biāo)，就是它生命的意義。

　　炮

　　當(dāng)美麗的煙火在夜空中怒放，這也許就是它美麗人生的終點(diǎn)。稍縱即逝的生命，讓他不得不在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)人可比的成績(jī)。在棋盤(pán)上，炮與馬實(shí)力相當(dāng)，與之相比，炮的出擊更為迅疾，成敗也更關(guān)乎全局。因此它講究的是厚積薄發(fā)。前面墊好了子兒，周?chē)鷶[得了陣，才帶著整個(gè)生命的華彩，氣沖霄漢。身處高位而不招搖、不浮躁，默默地耕耘，積蓄出一生榮耀。像終其一生寫(xiě)出《本草綱目》的李時(shí)珍。其生命意義的偉大，讓后人世代銘刻于心。

　　將

　　它占據(jù)著令人艷羨的地位，坐擁著無(wú)比強(qiáng)大的權(quán)力，統(tǒng)領(lǐng)著一群愿意為他忘身舍命的忠臣。而誰(shuí)又能想象到他的痛苦，他的悲傷。高貴的出身使它被迫限制于這小小的方格中，它終身不能像三國(guó)統(tǒng)領(lǐng)那樣卒領(lǐng)前往。看著自己的忠臣戰(zhàn)死沙場(chǎng)，他縱有千般殺敵的熱血也只剩一聲嘆息。但它也有自己的生命意義，它要使自己的.國(guó)家得以保存，它要為自己的勇士樹(shù)立信心。亦曾忍辱負(fù)重；亦曾狼狽奔逃；面對(duì)敵軍的進(jìn)犯，亦曾渴望轟轟烈烈拼殺個(gè)痛快。但，求之不得。如同臥薪嘗膽的勾踐，肩負(fù)了那一份與生俱來(lái)的歷史使命。生于斯，長(zhǎng)于斯，也必將歌哭于斯。

　　卒、馬、炮、將，他們本性不同，追求各異。正仿佛千萬(wàn)人，有著千萬(wàn)的夢(mèng)。這個(gè)廣闊的社會(huì)中，有著千萬(wàn)種出身、職業(yè)、地位，可以是固步自封的枷鎖，可以是郁郁不得志的借口，卻也可以是發(fā)揮自我、成就自我的展臺(tái)。不盲目驕傲，不妄自菲薄，只要找到正確的方向，運(yùn)用個(gè)人的特長(zhǎng)，找到適合自己的路。然后堅(jiān)定勇敢地走下去就是了。棋如此，人生亦然。

生命的意義作文14

　　在一片大森林南邊的小村莊里，住著一只小白兔，它非常渴望了解生命的意義。有一天，小白兔的爺爺對(duì)它說(shuō)：“你要是真想了解生命的意義，就去找大森林北邊的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。說(shuō)不定他會(huì)給你一個(gè)答案�！毙“淄寐�(tīng)爺爺一說(shuō)，還真動(dòng)了心。它立刻把東西收拾好，第二天便出發(fā)了。

　　小白兔順著村莊里的一條小路往前走，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲喊：“小白兔，你要去哪里呀？”小白兔一看，原來(lái)是一塊拳頭大小的石頭在叫它。小白兔回答說(shuō)：“我要去森林北邊找智慧老人，問(wèn)他什么是生命的意義�！毙∈�頭沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“你帶我一起去吧，我跟你一樣想知道生命的意義。我原來(lái)是一個(gè)貼近大海的山崖的.最靠近大海的一部分，有一天發(fā)生了一場(chǎng)地震，我被震落了，掉進(jìn)了大海里，隨著大海四處漂泊，最后被一場(chǎng)海嘯送到了這里。我在這里遭受了無(wú)數(shù)風(fēng)吹日曬，我感到我的生命正漸漸消失。我想在我消失前找到生命的真正意義�！�

　　小白兔答應(yīng)了小石頭。他們走了一段路，突然聽(tīng)到了一陣嘆息。原來(lái)是一只小松鼠在嘆息。小白兔和小石頭問(wèn)：“小松鼠，你怎么了？”“我把松果放在冰箱里凍，拿出來(lái)就凍成一塊冰了，而且怎么也化不開(kāi)�！毙∷墒髠�心地回答。“我有一個(gè)辦法，”小石頭說(shuō)，“讓我來(lái)把冰塊撞開(kāi)就會(huì)加快解凍了�！毙∷墒箝_(kāi)心地笑了。小石頭把冰“格勒”一聲把冰撞碎，冰很快便化了，小松鼠的松果終于能吃了。它連聲向小白兔和小石頭道謝。

　　小白兔和小石頭又上路了，走著走著，突然看見(jiàn)什么東西掉了下來(lái)，同時(shí)傳來(lái)一聲哭聲。小白兔和小石頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)。小鳥(niǎo)還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，無(wú)法飛行。“我的孩子呀！”樹(shù)上傳來(lái)了鳥(niǎo)媽媽悲傷的叫聲。“別著急，我這就把您的孩子送上來(lái)�！毙“淄谜f(shuō)。它抱著小鳥(niǎo)縱身一跳，就跳到了鳥(niǎo)窩旁。它把小鳥(niǎo)還給了鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽一個(gè)勁地道謝。

　　小白兔和小石頭正準(zhǔn)備繼續(xù)上路，突然只見(jiàn)金光一閃，一只九尾鳥(niǎo)狐和一位老人從天而降。神獸一落地，就變成了一只粉狐和一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)停在老人的左肩，粉狐坐在老人的右肩。老人用充滿智慧的聲音說(shuō)道；“我就是你們要找的智慧老人。”小白兔和小石頭大喜過(guò)望，把他們的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)了他們的話后，智慧老人微微一笑，說(shuō)：“你們其實(shí)已經(jīng)領(lǐng)悟了生命的意義，生命的意義就是要盡自己的努力做出對(duì)大家有好處的事情，這才是生命中最重要的意義�！蓖ｎD片刻，智慧老人說(shuō)：“你們回去吧，這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)你們有幫助的�！闭f(shuō)完，智慧老人掀起兩朵云，分別把小白兔和小石頭送回了家。

　　小白兔和小石頭都把智慧老人那番話后牢牢地記在了心里。小白兔和小石頭各自回了家之后，小石頭去當(dāng)了一名志愿者，全心全意的為動(dòng)物們服務(wù)，最后在那一帶地方成為了世界上第一個(gè)石頭市長(zhǎng)。小白兔呢？他便盡自己最大的努力為動(dòng)物們服務(wù)。最終在新一屆的森林之王選拔賽中，以全票當(dāng)選為新一屆的森林之王。

生命的意義作文15

　　都說(shuō)文字是一種有生命的東西，于是我循著文字的痕跡，開(kāi)始找尋什么是生命？書(shū)本上的文字沒(méi)有靈魂，我是否能相信書(shū)上寫(xiě)的生命意義呢？那么，生命是什么呢?是一群行走擁擠的人流？是一只嗷嗷待哺的羔羊?還是一片悄然飄落的黃葉?

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，本以為多了生活的閱歷會(huì)坦然的面對(duì)生命，可我現(xiàn)在很困惑，生命的`存在有什么意義？誠(chéng)然，我知道：生命只給我們一次機(jī)會(huì)，活著是生命的一種形式。很多次我在尋找屬于自己的答案，詮釋自己的生命意義。

　　記得曾讀過(guò)這樣一段文字�！爱吺缑粼诮o某大學(xué)的學(xué)生作講演時(shí)的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生問(wèn)她生命的意義的什么。她停了停，回答說(shuō)：‘生命沒(méi)有意義’。臺(tái)下傳來(lái)了陣陣掌聲。雖然我并不同意畢淑敏‘人應(yīng)該賦予生命一個(gè)意義’的說(shuō)法

　　而臺(tái)下的掌聲說(shuō)明，越來(lái)越多的人感到：人生沒(méi)有意義。”如果生命本無(wú)意義，或者不存在任何先決的意義，那么我們活著就是要去創(chuàng)造出這個(gè)意義。從這個(gè)角度說(shuō)，意義是主觀的，人自己定義的。這樣一來(lái)，生命的意義是否變成了每個(gè)人自己的觀點(diǎn)？

　　有人問(wèn)哲學(xué)家亞里士多德：“你和平庸的人有何不同？”先哲回答說(shuō)：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著�！庇纱�，讓人想到一個(gè)嚴(yán)肅的命題：什么是真正的人生？如果活著就是該吃的吃，該玩的玩，時(shí)間在該怎樣就怎樣中流淌；那么，活著并是歲月的流失只意味著年齡的增長(zhǎng)，如此一復(fù)一日地重復(fù)，看著自己的生命逐漸的枯萎嗎？

　　“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長(zhǎng)，每一天都對(duì)世界有一些奉獻(xiàn)與利益�！笨梢�(jiàn)，生命的意義更在于責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果責(zé)任是一種神圣的使命，使命便賦予生命的意義。很多時(shí)候，為什么生活卻給了我們無(wú)盡的悲哀？當(dāng)我們遇到挫折遭受打擊；當(dāng)我們迷茫無(wú)助前途暗淡；當(dāng)我們爬上頂峰卻發(fā)現(xiàn)天空依然那么遙遠(yuǎn)……是否還能肩負(fù)起責(zé)任？

　　我們嘲笑著生活，也被生活嘲笑著。如同時(shí)間的湖水，滋養(yǎng)著我們的生命，卻也貪婪地吞噬著我們的一切。

　　當(dāng)有一天，不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。榮華富貴名望權(quán)利都將變成細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，不管你是否準(zhǔn)備好，都不再重要。原來(lái)，我們是生命的使者，也是生命的過(guò)客。生命如此短暫，我們活在這個(gè)世界上是為了什么？

　　有人說(shuō)生命是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，壓得我們喘不過(guò)氣；無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓你痛苦抑郁……或許，人，總是在失落時(shí)感嘆生命的意義。

　　想起不久前，看過(guò)那樣一個(gè)畫(huà)面。一棵小草從荒蕪陡峭的縫隙里頑強(qiáng)地?cái)D出來(lái)，這棵小草在那樣艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，也許，它應(yīng)該知道什么叫生命的意義吧？！

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