生命的作文【集合14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
淡淡的桂花香籠罩著金色的九月，窗外夕陽的余暉灑滿一片天空，絲絲涼風(fēng)習(xí)來，不禁想起零八年的汶川大地震來
一聲驚天巨響，它日巍峨的大廈倒了，它日雄壯的大樓倒了，它日熱鬧的小城靜了……就在最短的時間里，醫(yī)護、救援人員都到位了。一天、兩天、三天……成百上千的`人獲救，成百上千的人依然在廢墟下。在一個狹小的角落里，黑暗的72小時中，有那么一位男孩在堅持著
他的左眼被天花板壓了72小時，已經(jīng)骨折，并且沒有進食進水，他堅持了72小時。當他被救援人員從土縫中發(fā)現(xiàn)時，他笑了；當他被臺出來時，他笑了；當他見到親人時，他笑了。在救出他的時候，他笑著對醫(yī)護人員說：“給我一瓶可樂，要冰的！”。在場所有人都含淚笑了。我看見這段視頻后，被他那么一句話感動了。這是多么勇敢，多么堅強的一個男孩，他給予了我對堅強的向往。在那么緊要的關(guān)頭，他能說出那么一句幽默的話，的確該含淚笑著，為他的堅強、勇敢而笑。同時為他的這句話而含淚，,因為這句話給了所有人希望和動力！
換作是我，或者是你，我相信我們都做不到能在生死關(guān)頭微笑調(diào)侃著自己的生命。能以一句幽默的話讓所有人放心，這就是一份堅強！
此情此景，是一絲淡然的舒適。幾年前的悲慘畫面如此一般富有生命力，富有頑強精神！廢墟上不再是凄涼之景，因為廢墟上盛開了許許多多生命之花。
生命的作文 篇2
你思索過嗎，什么是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子，被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風(fēng)不關(guān)心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的.螢火蟲，想著如何逃生。
一個夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家里帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？于是我打開瓶蓋，結(jié)果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。
堅強的人類
生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現(xiàn)實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著痛病，彎著腰，弓著背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。
生命的作文 篇3
有一次，媽媽從市場上買來兩盆菊花。菊花已開了一兩朵花了，花朵多姿多彩網(wǎng) ，很絢麗。一次，科學(xué)老師讓我們自己回家去做個實驗：把兩種相同的植物種在花盆里，一盆植物每天都要澆水，另一盆植物每隔幾天澆水，看看哪盆植物長得快？
回到家后，我把媽媽上次買來的兩盆菊花放在太陽底下。那天，我給一盆菊花澆了水，另一盆則沒有澆水。過了兩天后，我一看，那盆每天都澆水的菊花顯然比另一盆翠綠、茁壯。而另一盆菊花雖然沒有澆水，但是葉子還是很綠。接著，我也給另一盆菊花澆了些水。三四天后，我發(fā)現(xiàn)那盆隔幾天澆水的菊花漸漸枯萎了。那時侯，我覺得每天澆水的那盆菊花長得好。后來，我給那兩盆菊花澆水的量一樣多，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原本那盆長得茁壯的菊花枯萎了，反而另一盆菊花長得茁壯。后來，我才真正地意識到是那盆原本枯萎的菊花長得快，但我始終不明白這其中的緣故。
后來，我在一本書上看到，植物之所以澆水的次數(shù)少而長得茁壯，是因為如果每天都來澆水，每天定時澆一定的量，植物就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜参飼菸酶�。幸而存活的植物，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。
我們要像菊花那樣頑強拼搏。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的`人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
生命的作文 篇4
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，總有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，生命的輪回，便是如此。
姥姥如今已年過六旬，唯一的愛好就是養(yǎng)魚，這次，我有幸目睹了生命輪回的奇妙過程。
一進家門，我就直奔“產(chǎn)房”。來不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸，只見即將做媽媽的`母魚肚子大大的，好像有什么著急事兒，不停地繞著魚缸飛快地游著，突然，一個透明的小圓球出現(xiàn)在魚缸中，并以迅雷不及掩耳之勢爆開，變成了一個小魚的模樣，在缸中游來游去，參觀著自己的“新家”，這時，旁邊的兩只公魚便會游到“魚媽媽”的身邊，好像在給它護駕哩！
一杯茶的工夫，母魚又變得急躁起來，繞著魚缸又開始了轉(zhuǎn)圈，不一會兒，又有一個不明小球出現(xiàn)在了水中，但是它并沒有立即爆開，而是緩緩沉到水底，絲毫沒有一點生機，我便問媽媽，哦，原來是它沒有沖破卵衣，因為缺氧，死在了卵中……
我們的前途不正是如此嗎？只要我們沖破束縛的卵衣，將會迎接更美好的春天！
生命的作文 篇5
生命是美麗的，生命是創(chuàng)造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因為生命只有一次，所以我們要珍惜生命，讓生命因為我們而更加光彩絢麗。
有的人非常不珍惜生命，會因為生活當中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內(nèi)心就會出現(xiàn)恐懼，并且絕望，認為自己沒得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會放棄生存的欲望。
其實我認為，那樣的做法是不對的，生命無論什么時候都是自己的，如果對自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來，也沒有任何的意義。
在現(xiàn)實生活中，雖然有很多人對自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國著名作家雨果才華橫溢，可是，正當他熱情奔放的時候噩夢降臨了，他的'心臟病嚴重發(fā)作，那時，他僅僅才四十歲。
當時，人們都說：“這顆巨星即將隕落。”所有的人們都悲觀的想著，可是，雨果可不這樣想，他認為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭，最后他不但心臟病一直沒有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴重心臟病，卻可以活到89歲，這說明一個道理——生命是自己的，如果你信念堅定，對自己的生命抱有希望，那你一定有機會戰(zhàn)勝病魔，所以，我想說，我們不要輕意的放棄生命，要對生命抱有希望，這樣我們就能過好每一天，我們就能生活得更加快樂，生活得更加長久
生命的作文 篇6
生命是盛開的花朵，大自然一切生物都有著他們自己頑強的生命力。
假日的一天，我來到一個小水塘邊玩耍，突然，一張蜘蛛網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。我仔細上前一看，原來上面還有一只“蓮腹蛛”。我不停的拍水，使水花將蜘蛛“打”下來，心里想著：這么個不起眼的小蜘蛛，我要讓他看看“水流沖撞”的厲害�？衫咸炜偸呛臀易鲗�，讓小蜘蛛穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)嘏吭诰W(wǎng)上。當然，他也意識到了危險，順著一根細細的線，往巖石上爬。要知道，這就等于翻越雅魯藏布大峽谷啊！我看他還沒掉下來，就捧起水，來了個“高壓水槍”。它還是那么頑強，還順利的到達了“岸”上。這只蜘蛛真了不得，學(xué)會了“鋼鐵意志”。我拿起一塊小石頭，喊了一聲：“碎石擊！”可并沒有砸中�？磥砦乙獙W(xué)“精準”了！
這蜘蛛故意跟我過不去！我用了“神風(fēng)烈踢”，飛起一腳，小蜘蛛被踢出好遠，但馬上又精神抖擻，好像在和我說：“嘿嘿，這叫‘機能修復(fù)’！”我發(fā)怒了，使出必殺技——“龍王滅碎陣”！我搬起一塊巨大的'石頭，用盡全身氣力往下一砸，“轟”，大石塊碎成了很多小石頭，而蜘蛛?yún)s早已逃跑了。
如果在賽爾號，我早就用“超能膠囊”把它給捕捉了。但是它那頑強的生命力卻深深地把我給震撼了。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
生命的作文 篇7
生命，屬于每一個生靈，當我們?yōu)樽约和鏄�，無意間播下生命時，那生命是多么頑強！
暑假的一天，我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然，我看見一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著，它還不知道，在它的背后我要將它裝進“籠子”里，我悄悄的走過去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時，它在我手中拼命的掙扎著，它用后腿向前跳著，但被我的手拽住了一條腿，就在這同時它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的，我看見螞蚱這種強烈的求生的欲望，使我從心底油然而生，它對生命的渴求，這促使我憐憫這只小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂的'生活著。
偶然，我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后，我意外地發(fā)現(xiàn)，它長出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后，它便枯了。但是，那生命的力量無不讓我感動，雖然沒有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長出嫩綠的小芽，在陽光的照耀下，它是多么的快樂。
生命就像一粒種子，雖然在環(huán)境不優(yōu)越的條件下，但你依然生存。
生命的作文 篇8
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，卻從未有人給它澆水施肥。
去年夏天，我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因為我當時還小，不知道這只蟲子的名字，只知道一到夏天，它就在樹上“吱吱---”地叫個沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了，并告訴我它只有三個月的壽命。但在這三個月的生活里，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個世界，送給這個沉悶炎熱的夏天，為這個炎熱的.夏季帶來一絲絲美好，一陣陣生機。
秋天是豐收的季節(jié)，奶奶將收獲的向日葵的果實分給我些，我便跑到墻角吃了起來�？墒怯捎谀棠探o的太多，我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。
然而在第二年春天打掃庭院，搬開碎磚時。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認下，一股驚嘆之意頓時涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實。
那小小的種子里包含著多么頑強的生命力�。【故撬梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。
生命，有時是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時又是堅強不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長！
生命的作文 篇9
生命，至上尊貴。我們，無權(quán)不珍惜。
當我們因為一只小蟲無意中打攪了你而千方百計要抓住他并置它于死地時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。
當我們因為某些事情違背了你的意愿而生氣地沖過去傷害那無辜的植物時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內(nèi)正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面的傷痕很快就會恢復(fù)，但內(nèi)心深處的痛楚可能永遠都無法痊愈。
當我們笑著在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動的聲音，是他們在哭泣！“為什么美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自己無法改變他的命運，但你完全有能力將它們留在田間。
當我們臥病在床的時候，是否想過，我們自己也是一個至高無上的.生命？雖然我們現(xiàn)在身體虛弱，但內(nèi)心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服于現(xiàn)實，堅強總能換來奇跡。
生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點點滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前后后，不只是我們辛苦。生命中蘊含了太多的感動，便早已注定了他無上的價值。我們，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因為，我們沒有這個資格。
大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護每一個生命，不讓他們做無謂的犧牲。
生命的作文 篇10
我喜歡江南的雨，如絲般輕盈潤滑，飄逸。我想用紛紛揚揚來形容江南的雨。似乎一切有關(guān)于江南的東西都被貼上“韻律美”的標簽，花也不例外。
江南的花是彩墨渲染出來的，她沒有油畫般濃重，也不像版畫那樣有死板的棱棱角角。似蒲公英那般輕盈，風(fēng)吹即落，飄零的舞姿又似江南女子的舞一般繚繞。但絕對不是華而不實的美，就是那樣淡淡的開放。
這就是我所熱衷的生命。我認為生命就應(yīng)該是這樣，在平淡中保持那一份獨特的美，不被外界的污濁所打擾，當綻放的那一刻可以嗅到那股淡淡的花香，那是生命的味道。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉�！边@就是江南的蓮。只有江南如此干凈的地方才會生出這樣的蓮。
我希望生命可以如蓮花般綻放，無論身處何方都潔身自好，保持原有的那份清凈。所以在我看來每個人的心里都有一個這樣的地方，他的名字叫“江南”。打開那一扇有著檀香味的古門，聽到悠揚的'古箏曲，看見被風(fēng)吹落的“江南花”，聞著帶有花香的空氣。還有小橋流水人家，卻無古道西風(fēng)瘦馬，有位女子站在河邊吹笛，混雜著清遠的古箏聲，再挽起寥寥的衣袖，遮面含笑。
這才是你內(nèi)心里的那片境地。
江南是美的，生命亦是美好。我愿將生命停泊在江南，輕嗅花香，平平淡淡，淡看世間一切俗物，安靜地走過一生。
生命的作文 篇11
一切的生物都是有生命的，不管是植物，還是動物，不管是巨大的，還是細小的，他們都有生命。
秋天，我在學(xué)校的操場上玩，操場上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭，像被人燒了似的，本來是綠綠的一大片，現(xiàn)在都枯萎了，成了一大片黃色的草。一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，天下著鵝毛般的的雪，一直下了三天三夜，雪終于停了，我來上學(xué)時，操場上覆蓋著厚厚的一層雪，把小草都蓋住了，我走過去，掀掉一點雪，嬌小嫩綠的小草有探出頭來，令人喜愛。春天來了，雪融化了，操場上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天，陽光燦爛，一直沒下雨，沒有人灌溉的小草依然好好地生活著，一點都沒枯萎，還是那么綠。小草一會兒像死了似的'一會兒又看起來很有精神似的，就像詩人所說的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼纳δ敲磸娏�！那么鮮明！令我震驚，使我一下課就想投入到小草中去，想去拜訪它那頑強的生命力，我已被那頑強的生命力所吸引了。
生命是寶貴的，是來之不易的，我們不能讓它白白流失，一定要珍惜生命。
生命的作文 篇12
星期天，我和媽媽去菜地里除雜草。
不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，菜園里一片金黃，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我興奮地在菜園里躥進躥出的，伸著小臟手去抓那些美麗的蝴蝶。
“太棒了，我抓到了，我抓到了�！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前，“媽媽，你看，我抓到了一只漂亮的蝴蝶�！眿寢屨f：“真的？快讓我看看�！蔽逸p輕松開手，沒想到才一會工夫手心里躺著的卻是一只折斷翅膀，已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎么會這樣，眼淚也禁不住在眼眶著打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽急忙說：“別慌，別慌，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。這樣不是更好嗎？”我點了點頭。
我一邊擦著快要流下來的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只快樂的`蝴蝶，想著那只被我失手捏死的蝴蝶，突然感到生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。那么，我們就要更應(yīng)該珍愛生命，讓我們的生命更加美好。
生命的作文 篇13
你們想過嗎？生命是什么呢？
有一次，我在花盆里看見一個蝸牛。它長著一對觸角，大大的外殼，它們每爬一段就會出現(xiàn)一些白白的粘液，我本想把它拿起來看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放棄了。我沒走多久，一聲清脆而又小的聲音傳來。我趕緊跑過去，“啊”殼居然碎了，只剩下白白的一個東西，我以為它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然動了，從一米多的地方掉下來，居然沒有死，真是個奇跡。
小區(qū)里的紫藤花今年又開花了，冬天的`時候有些孩子一直在藤蔓上蕩秋千，有幾條還折斷了，我以為它們今年不會開花了，但它卻卻堅強的活著，它是多么頑強啊。
小區(qū)里正在維修東西，一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩，看見沙子上竟然長出了綠油油的小草，真不相信它們是從哪里長出來的。那幾棵小小的草里包含著多么強的生命力�。【谷辉跊]有水非常松弛的沙子萌發(fā)。
蝸牛、小花和小草都珍惜生命，我們就更應(yīng)該珍惜生命。我們要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。
生命的作文 篇14
花開的歲月，生命的歷程
時光的隔閡讓我失去了原本的童真，童年的回憶，已經(jīng)淡淡的模糊，只是似乎確鑿只有一些泥土，還有一架小小的秋千，卻是我長大了的回憶了。我早已遠離了兒時的童真，自由爛漫的年代，隨著時間的推移離我而去了。就像那伴隨著新年的`鐘聲的到來，敲響了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。 躺在黃昏里，迎著深秋的寒風(fēng)，無盡的喧囂過后，只有無數(shù)的灰塵，空氣中彌漫著繁雜的敗葉，我又能干些什么呢？我只能無意的看一眼那殘花敗葉，只有無衷的麻木。身旁的春草還在與秋斗爭吧。它們想過死亡嗎？想過草草停止自己的生命之歌嗎？落葉呢？我曾想了解死是什么滋味，但我并不想就此讓生命離我而去，我只想知道，人死后是什么感覺，我不止一次的問長輩，而他們的回答只是說“小孩子家，問什么死啊！不吉利。也許稍不留神，還會被貼上患有精神病的標簽?zāi)? 為什么？為什么？為什么？是啊！不為什么。無情的命運是仲裁者，沒有任何問題，人活著，只為了解決問題，生又何所欲，死又何所懼�；卮鹨仓皇且粋�義務(wù)。
曾經(jīng)喜歡林海音的《城南舊事》，喜歡那樸素的文字，背后的憂愁。我閉上了眼睛，在如今的漂浮塵世中，又有多少的作品，可以跟她的樸素來媲美？華麗的文章的背后，又有多少的空虛與做作，時代的洪流沖走了歷史的干枯，在擺脫了那些束縛著思想的時代，那些含蓄的文字，似乎已經(jīng)訣別了。
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