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我們的校園小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的校園小學(xué)作文 篇1
談起我們的校園，就一個(gè)字美。如果你不相信，就隨我到我們的校園里逛一逛。
校園的環(huán)境美
走進(jìn)我們的校園，迎面而來(lái)的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗，穿過(guò)旁邊一條幽靜的小路，走到盡頭就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的側(cè)面佇立著一顆我們校園里最具標(biāo)志性的東西一棵百年的楊柳樹(shù)。那棵樹(shù)可大了，幾個(gè)人都摟不過(guò)來(lái)。在就在這個(gè)楊柳樹(shù)的旁邊就是一個(gè)小花園。花園雖不大，但是一年四季鮮花不斷，為我們的校園增色不少。
校園的硬件美
我們校園的操場(chǎng)、教室、樓房等，在我的眼里，總是那么的美。就說(shuō)操場(chǎng)吧，雖不大但精致極了。石灰鋪就的跑道雖沒(méi)有塑膠的高大上，但是每天我們跑在上面，就如同跑在大自然的懷抱里，溫馨、自然。每年兩次的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)操場(chǎng)就見(jiàn)證著我們的快樂(lè)。我們?cè)谏厦嫣�、蹦呀，高興極了。另外。我們的教學(xué)樓也是那樣的精致，尤其是外墻上書(shū)寫的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上。我喜歡夕陽(yáng)下的校園，這個(gè)時(shí)候，在夕陽(yáng)余輝的映襯下，一排排的樓房透著校園的安寧，讓人內(nèi)心有一種舒服的感覺(jué)。
校園的人更美
學(xué)生永遠(yuǎn)是我們校園的主人。每天大家穿著整齊的來(lái)到這里，接受各種文化知識(shí)。課余時(shí)間，大家都會(huì)來(lái)到校園里游戲。哎，你看，那位低年級(jí)的學(xué)生把飄落在校園花叢中的一張廢紙撿了起來(lái)；你再看，那位高年紀(jì)的哥哥正在扶摔倒在地上的小同學(xué)。人之美是不是就體現(xiàn)在這里呢。
怎么樣，通過(guò)我的介紹，是不是你們已經(jīng)對(duì)我的校園產(chǎn)生了濃厚的興趣。好吧，歡迎你們來(lái)參觀，我們會(huì)熱烈歡迎的。
我們的校園小學(xué)作文 篇2
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校門，一座潔白的雕像映入眼簾。雕像刻的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，男孩腳下踩著足球，充滿了陽(yáng)光和朝氣；女孩手里抱著一本書(shū)，看上去十分文靜。他們一起追逐著一把鑰匙，那是打開(kāi)知識(shí)和成功的大門鑰匙！
繞開(kāi)美麗的雕像，一片平坦而又寬闊的場(chǎng)地出現(xiàn)在眼前，這就是我們的操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色的草坪，草坪上畫著起跑線，還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。如果你一不小心摔了一跤，就會(huì)被輕輕地彈起，并不會(huì)感覺(jué)很疼。原來(lái)，這片操場(chǎng)的綠草坪是用綠色的塑膠做的，塑膠有很好的保護(hù)性，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)摔倒了也能有一些保障。下課了，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)：有的踢毽子，有的丟沙包，有的`打籃球，有的踢足球，還有的打乒乓球。操場(chǎng)里熱鬧起來(lái)，笑聲回蕩在整個(gè)校園。操場(chǎng)里還有升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空，像一位挺拔的哨兵一樣保護(hù)著我們。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。學(xué)校的花圃里，種了許多迎春花。春天，春姑娘就會(huì)用她那支神奇的畫筆為這些充滿生機(jī)的小生靈點(diǎn)綴出一朵朵黃色的小花，把潔白的校園渲染得更加明亮。秋天，桂花開(kāi)了，整個(gè)校園都沉浸在一種芳香之中。同學(xué)們一走進(jìn)校園，心里就會(huì)感到一絲甜蜜。再看教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)。同學(xué)們聚精會(huì)神地朗讀著課文，那聲音鏗鏘有力，就像一首熱情的進(jìn)行曲。教學(xué)樓上還刻了八個(gè)大字，這八個(gè)大字是：“立君子品，求智慧學(xué)，做儒雅人�！卑�，立君子品，求智慧學(xué)，做儒雅人，給同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
這就是我們那美麗的校園。怎么樣，你喜歡我們的校園嗎？
我們的校園小學(xué)作文 篇3
每天清晨，當(dāng)我一邁進(jìn)學(xué)校的大門，就會(huì)聞到一股食物的香味飄進(jìn)我們的鼻孔，原來(lái)是從學(xué)校食堂里飄出來(lái)的，我們學(xué)校很注重學(xué)生的食品安全，保障我們老師學(xué)生的身體健康，前不久學(xué)校飯?zhí)眠�通過(guò)省級(jí)"A級(jí)"飯?zhí)抿?yàn)收。
學(xué)校正門往右手邊走，就是我們的體育館，也是平常我們上體育課的地方。里面的設(shè)施比較齊全，例如籃球、足球、排球等；設(shè)施有籃球架，單雙杠等。上體育課，老師會(huì)適當(dāng)安排我們打打籃球，練練足球。跟你們分享個(gè)秘密，我最喜歡體育課了，我經(jīng)常在這里練習(xí)，不達(dá)目的絕不罷休。
經(jīng)過(guò)體育館，再往右手邊走，就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)，操場(chǎng)盡頭的邊上種植著一排大樹(shù)。到了秋天，金黃色的樹(shù)葉翩翩飄落，樹(shù)枝上，僅剩幾片葉子孤零零地吊在枝干上，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，似乎也要馬上脫落了。這么美麗的景色搭配上我們寬廣美麗的`大操場(chǎng)，多好看呀！
在操場(chǎng)的另一邊上，還有我們的植物園，植物園里養(yǎng)殖著我最熟悉的一只小白兔和一只小黑兔。這兩只兔子可愛(ài)得猶如嬰兒，但是它倆打斗起來(lái)，也挺有意思。
走出植物園，在正前方，你會(huì)看到一幢高大的建筑物，那就是我們的教學(xué)樓了。沿著右手邊的樓梯直上三樓，那便是我們的四年級(jí)，再往里一點(diǎn)就是我們四年二班。走進(jìn)課室，你會(huì)看到兩頭有對(duì)著的兩面大黑板，一面是教師的講臺(tái)，一面是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。這兩塊地方作用可大呢，既是我們老師的"好幫手"，也是我們同學(xué)互相學(xué)習(xí)的"好老師"。從課室往外看，一半的校園盡收眼底，甭說(shuō)美極了。
你們喜歡我的學(xué)校嗎？
我們的校園小學(xué)作文 篇4
我們的校園——美麗而富有生氣，這里承載著一代又一代讀書(shū)人的夢(mèng)想。
清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校園，沉睡了一夜的校園，也被一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲喚醒了。鳥(niǎo)兒唱了，蟲(chóng)兒鳴了，花兒開(kāi)了，小草上的露珠也過(guò)來(lái)湊熱鬧了……
一進(jìn)校園，你會(huì)看到一幢幢嶄新的教學(xué)樓和宿舍樓，她們身穿紅衣裳，頭戴綠皇冠，如一位文靜典雅的詩(shī)人，靜靜地守護(hù)著每一位莘莘學(xué)子，陪伴學(xué)子十年寒窗苦讀。黃藍(lán)相間的方磚鋪成的校道兩旁，擺著一排排石凳，這是學(xué)生和家長(zhǎng)休憩的好地方。迎面見(jiàn)到的是一幢朱紅色的博學(xué)樓，不時(shí)從里面?zhèn)鱽?lái)朗朗的讀書(shū)聲，我將在這里開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)之旅。博學(xué)樓的左邊擺著一塊大石頭，刻著四個(gè)醒目的紅色大字——求真育美。這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念！它明確了家校共育的內(nèi)涵，為孩子的未來(lái)勾畫了一幅美好的藍(lán)圖！所有獲獎(jiǎng)的學(xué)生都選擇在這塊石頭上照相留念，分享喜悅。右邊立著孔子的雕像。這雕像為整個(gè)校園營(yíng)造了濃郁的文化氣氛，同時(shí)樹(shù)立瞻仰立德，修身好學(xué)的好榜樣。
博學(xué)樓的墻壁上掛著一個(gè)大大的電子屏幕，里面滾動(dòng)著老師和學(xué)生獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)著師生們朝自己的奮斗目標(biāo)勇往直前。小花園內(nèi)擺放著好幾張石桌石凳。一到放學(xué)，這里既是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，又是玩耍的樂(lè)園。
校園里最熱鬧的地方當(dāng)然要數(shù)操場(chǎng)啦！這里是孩子們長(zhǎng)身體長(zhǎng)智慧的快樂(lè)園地。我們的.操場(chǎng)既美麗又寬廣，綠樹(shù)成蔭。它，讓我們?cè)谏厦姹M情跑、盡情跳；它，表面上畫了一道道白線但這并不影響它的美貌。這里有我們喜歡的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、單杠、雙杠、沙池……清晨，我們?cè)谶@里做廣播體操、跳繩、跳鬼步舞、踢毽子；一到體育課，這里又是一番別樣的熱鬧：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……這里總是蕩漾著孩子們此起彼伏的笑聲。笑，在這里發(fā)揮得淋漓盡致。
我愛(ài)我們的校園！這里總有老師淳淳的教誨，總有瑯瑯的讀書(shū)聲，總有悠悠的歌聲，總有哈哈的笑聲。這里留下了我成長(zhǎng)的足跡，一步一步，腳踏實(shí)地邁向遠(yuǎn)方。
我們的校園小學(xué)作文 篇5
我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀上也是很美的，別人看了，就想來(lái)這里上學(xué)了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的學(xué)校。
從外面走到里面看，有一個(gè)門衛(wèi)室，這是前門，還有兩個(gè)雕像，一個(gè)是教育家陶行知爺爺，一個(gè)是數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。再走過(guò)小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅(jiān)強(qiáng)的花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學(xué)樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級(jí)，還有副校長(zhǎng)室和文印室、保健室、辦公室等。
接著是教學(xué)樓2，教學(xué)樓2和教學(xué)樓1是連在一起的，中間有個(gè)廁所。
教學(xué)樓2是包著一、二、三、四、五年級(jí)的樓，還有辦公室。接著是教學(xué)樓3，是老師的天地，不過(guò)——機(jī)房，是我們的天地。
教學(xué)樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。
食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱為“后花園”。教學(xué)樓2的左邊是大操場(chǎng)，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹(shù)。
食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹(shù)上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹(shù)，大樹(shù)上還有紅木呢！花園的左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的'時(shí)候有很多水蠅和金魚(yú)，不過(guò)金魚(yú)在水下不是很明顯，只有一個(gè)紅點(diǎn)。
雨下下來(lái)的景象很美，像珍珠一樣，很美。
最后就是后門啦，左右兩邊是樹(shù)，“桂花香，十里飄�！弊屛蚁氲搅诉@句話。這就是我那美麗而文明的學(xué)校，里面的學(xué)生正在學(xué)習(xí)，歡迎參觀！
我們的校園小學(xué)作文 篇6
我在西昌市第四小學(xué)讀書(shū)，這里是四川省天府名校，是全國(guó)文明單位，更是許多小朋友向往的地方。
進(jìn)入學(xué)校的大門，映入眼簾的就是我們的校園之美。它是美麗的、它是寧?kù)o的、它是詩(shī)意的，同時(shí)它也是“喧鬧”的，因?yàn)橛心敲炊嗟男▲B(niǎo)在枝頭歌唱。
我們的校園是美麗的，每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)把第一絲陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們的校園顯得那么的美麗：操場(chǎng)周圍花臺(tái)里的小樹(shù)正如代表著學(xué)校的四棵黃角樹(shù)一樣，迎著晨風(fēng)，跳著優(yōu)美的舞姿，這多像我們的.老師教導(dǎo)著我們。教學(xué)樓里，在此刻傳出了那朗朗的讀書(shū)聲，迎合著美麗的朝陽(yáng)，一切都是那么的協(xié)調(diào)和秩序井然。
每當(dāng)我們上課的時(shí)候，校園里是那么的寧?kù)o，唯獨(dú)只有小鳥(niǎo)的歌唱縈繞。那聳立著的黃角樹(shù)，仿佛聆聽(tīng)著同學(xué)們教室中的朗朗書(shū)聲，隨著它，小鳥(niǎo)在一旁飛翔。此時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了。
可是，這寧?kù)o可能很快就會(huì)被打破。隨著下課鈴聲響起的剎那，同學(xué)們的歡笑就這樣響起。有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的玩耍著，嬉戲和游戲著；有地拿著乒乓球和拍子，跑向球臺(tái)；還有的玩著各自喜愛(ài)的游戲。整個(gè)校園里一下沸騰起來(lái)了，呈現(xiàn)出一派五彩繽紛的色彩，這一刻，我們和小鳥(niǎo)們?cè)谝黄鹜嫠！?/p>
每當(dāng)夕陽(yáng)下，校園里的一切都穿上了它們最華貴的衣服，校園被鋪上了一層金絲綢。小鳥(niǎo)們用它們的鳴叫為同學(xué)們告別，目送著同學(xué)們滿載一天的收獲，快樂(lè)地離開(kāi)美麗的校園。
我喜歡我的校園，喜歡它的寧?kù)o、它的美、它的“喧鬧”！它將陪我度過(guò)我學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
我們的校園小學(xué)作文 篇7
早晨，從寬大的馬路上走來(lái)了許多學(xué)生，他們來(lái)自不同的地方。
海亮教育園有一座非常高大的鐘樓，感覺(jué)都快要碰到天了，每當(dāng)上課鐘聲響起，同學(xué)們就飛快地奔向教室，準(zhǔn)備上課；當(dāng)下課鐘聲響起，同學(xué)們又奔出教室，向操場(chǎng)跑去。
操場(chǎng)的中間是一個(gè)綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和一條條白色的線，綠茵場(chǎng)的周圍是紅白相交的跑道。瞧，那里有幾位同學(xué)正在玩撕名牌呢。小獵豹張津豪一個(gè)箭步，就躍到了小獅子王嘉梁的身后，趁王嘉梁不注意，張津豪一把扯住王嘉梁的名牌，眼看就要扯下了，可是王嘉梁眼疾手快，躲過(guò)了一擊，接著王嘉梁用力把手一甩，一只手護(hù)住自己的名牌，另一只手把張津豪的名牌抓住，用力一撕，只聽(tīng)“嘶”一聲，張津豪的名牌就被撕下來(lái)了。
我們的教學(xué)樓又高又寬廣，走到第一個(gè)教室，他們正在上科學(xué)課呢，科學(xué)老師帶領(lǐng)著他們?cè)谧龈鞣N各樣的實(shí)驗(yàn)，走到第二個(gè)教室，外教老師正在給他們上英語(yǔ)課，再到第三個(gè)教室，語(yǔ)文老師正在教同學(xué)們讀古詩(shī)。語(yǔ)文老師讀了一遍：“絕句，唐，杜甫。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西鄰千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，都陶醉在了詩(shī)中。
再看看高高聳立在山上的.云峰塔，就像是一位戰(zhàn)士站在山頂。晚上，云峰塔發(fā)出一閃一閃的光。雨天，云峰塔發(fā)出的燈光若隱若現(xiàn)，美麗極了，天晴的時(shí)候，云峰塔格外奪目，就像要沖破天。山下是荷花池。夏天，荷花開(kāi)得格外美麗，有的已經(jīng)完全開(kāi)了，有的只開(kāi)了幾片花瓣，還有的還是花骨朵呢
我們的校園真美麗！
我們的校園小學(xué)作文 篇8
我們的校園可美了，四季如畫，春天生機(jī)勃勃，夏日綠樹(shù)成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時(shí)有雪花紛飛，它可真是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
春天來(lái)了，校園的花草樹(shù)木吐出嫩芽，生機(jī)勃勃，春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉微微翕動(dòng)著，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那一排婀娜多姿的柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像十幾位少女彎著腰在梳妝打扮，每天微笑著迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)。
夏日炎炎，樹(shù)木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭。最吸引我們的是操場(chǎng)邊上的那幾棵大樟樹(shù)，就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下你追我趕，有的'在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋風(fēng)瑟瑟，花草樹(shù)木的樹(shù)葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)了豐收的季節(jié)，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛(ài)的小花生……，校園散發(fā)著果蔬清香，老師、同學(xué)們的臉上寫滿了收獲的喜悅。
最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風(fēng)冷冽，冬爺爺帶著它無(wú)數(shù)的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，幫忙花草樹(shù)木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛(ài)的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！卑�！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。是我和同學(xué)們共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我們的校園小學(xué)作文 篇9
你去過(guò)我們的學(xué)校么？你要是沒(méi)去過(guò)的話，那就太遺憾了！既然你沒(méi)去過(guò)我的學(xué)校，我就在這里介紹我們的校園，滿足你的好奇心。
我們的學(xué)校坐落在博城四路，周圍有許多文具店和書(shū)店，而且在西邊還有一個(gè)影院，學(xué)校大門是我們上學(xué)必經(jīng)之地，大門上寫著：博興縣第一小學(xué)，這七個(gè)金燦燦的大字。一進(jìn)入校園，首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的`花草樹(shù)木，都長(zhǎng)的非常茂盛。
緊接著辦公樓后面是黃河廣場(chǎng)，那里的‘‘黃河’’是用堅(jiān)固的玻璃鋼制成，蜿蜒盤旋在黃河廣場(chǎng)上，上面寫明了黃河的發(fā)源地和一些大型的發(fā)電站，黃河廣場(chǎng)的一角還有古代人用來(lái)記時(shí)的工具，要是你來(lái)看的話有可能見(jiàn)到小魚(yú)搖著尾巴跟你打招呼，黃河廣場(chǎng)旁邊是圖書(shū)館·化石館·陶瓷館，圖書(shū)館里有許許多多的好書(shū)，那里常年流溢著書(shū)香，化石館里許多的化石，巖石和栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本。陶瓷館里有各式各樣的瓷器。
教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)和讀書(shū)的地方，在那里面每天都充滿孩子味，穿校服的學(xué)生在教學(xué)樓里穿梭，那里面有我們最溫暖的教室，教學(xué)樓是由兩個(gè)樓組成的，由走廊連接起來(lái)，呈7形，我們每天在那里學(xué)習(xí)和讀書(shū)。
我們最喜歡體育課了，體育課當(dāng)然少不了操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是一排排柳樹(shù)，古人有云：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，月春風(fēng)似剪刀。在這樣二月春風(fēng)的時(shí)節(jié)，輕撫著操場(chǎng)，細(xì)心的裁剪出柳葉的輪廓。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲，翠綠的柳葉，在微風(fēng)中飄舞，我們?cè)谀堑紫鲁藳?真是悠然自得。還有里面的草坪，那里是孩子們的天地，我們?cè)谀抢锱c運(yùn)動(dòng)·游戲，或者許多女生圍在一起討論事情。
這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這充滿詩(shī)情畫意的學(xué)校，愛(ài)這陪我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子的一小，愛(ài)這我眼中的一�。�
我們的校園小學(xué)作文 篇10
自從學(xué)校宣布擴(kuò)建以后，我們就看到了我們這所學(xué)校的幼兒園部、小學(xué)部以及初中部。當(dāng)然，這還是花了些時(shí)間，不過(guò)沒(méi)很久，初三的我就已經(jīng)有幸見(jiàn)到了前兩個(gè)學(xué)部，而在之前，我們學(xué)校只是一個(gè)初中。
初三一開(kāi)學(xué)，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校就看到了我們嶄新的校園，之前因?yàn)橐恢痹诮ń虒W(xué)樓，我們只覺(jué)著有些吵，根本沒(méi)想象過(guò)建成那一天的樣子，等真正見(jiàn)到的這一天，還是多多少少有些震撼的。我們初三從最前面的也就是靠近校門的那一棟教學(xué)樓搬到了最里面嶄新的那棟初中部教學(xué)樓，挨著校門的那一棟教學(xué)樓改成了小學(xué)部教學(xué)樓，右側(cè)擴(kuò)大區(qū)域后新建的那棟矮一些的教學(xué)樓是幼兒園部，左側(cè)擴(kuò)大區(qū)域那棟和幼兒園部一樣高的新樓是小學(xué)生與我們這些初中生就餐的食堂。食堂并排的左邊還新蓋了一個(gè)小賣部，右邊則把以前一個(gè)舊公廁改成了一個(gè)大的新廁所。我們新校園的“外表”就差不多是這些了。
等到我們一上課，我們就發(fā)現(xiàn)我們的新校園不僅“外表”有所變化，“內(nèi)在氣質(zhì)”也有了些許變化。我們?cè)黾恿艘恍┬碌恼n程以及一些新的老師，這些新的課程是為了拓展我們的視野與技能安排的“選修課”，按理說(shuō)小學(xué)生初中生是還不需要“選修課”的，但學(xué)校給我們安排了，是自由選擇的“選修課”，既可以充實(shí)我們的課余生活，又可以完善學(xué)校的教育理念以及整個(gè)校園的環(huán)境。那些老師也都是剛剛畢業(yè)的師范生老師，他們的加入，讓整個(gè)校園充滿了別樣的氛圍，使我們這些上慣了長(zhǎng)輩課的.孩子們有了接觸另外一種教育方式的機(jī)會(huì)。
看著新校園的一切，我有了一種宛若新生的感覺(jué)，是希望，也是憧憬，在如此完善的校園環(huán)境里，也許只有不斷地進(jìn)取，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”作為行動(dòng)指南，才能夠與更好的自己相配吧？我從書(shū)包里掏出課本，開(kāi)始了我初三的學(xué)習(xí)。
我們的校園小學(xué)作文 篇11
一塊沙土地上，而立著一座主席臺(tái)，十幾棵梧桐樹(shù)在陽(yáng)光的計(jì)、浴下茁壯成長(zhǎng)。完備的體育器材在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，我非常喜愛(ài)它。
你瞧!操場(chǎng)上一群活潑可愛(ài)的孩子在做游戲呢!他們玩的多么高興，多么歡暢啊!他們好比一群快活的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天母親的'懷抱里自由飛翔看到這，許多同學(xué)不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這普普通通的操場(chǎng)。怎么這樣吸引人呀?它好比一塊磁鐵，以它具大的魅力吸引著我們，它給子我們的只有快樂(lè)，只有自由，一點(diǎn)兒也不拘束我們。讓我們?cè)谒驱嫶蟮纳碥|上任意玩耍。是它，使我們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)；是它，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。
盛夏。這里更是吸引人。因?yàn)檫@里的梧桐樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出一陣陣芳香，吸引著我們，使我們不約而同地朝它走去。我們?cè)诜枷阒锌旎畹鼗顒?dòng)、這里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這里，也曾流過(guò)我們的汗水�？粗且慌排鸥叽笸Π蔚男�(shù)、同學(xué)們的臉上不禁浮現(xiàn)出燦爛的微笑，因?yàn)槲覀冎�，這都是我們親手種下的。它們是經(jīng)過(guò)我們精心管理長(zhǎng)大的，更是我們留給操場(chǎng)最好的禮物。它們就像操場(chǎng)的守護(hù)神，每時(shí)每刻守護(hù)著操場(chǎng)，不讓操場(chǎng)受到一點(diǎn)傷害。也是它們使我們能健康成長(zhǎng)。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們就像那一棵棵挺拔的小樹(shù)，如果不修剪，就會(huì)長(zhǎng)歪!”是啊!長(zhǎng)歪的小樹(shù)多么難看呀!所以，我們要時(shí)刻檢查自己的缺點(diǎn)，努力改正，像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，才能以端正的身姿去迎接未來(lái)、面向新世紀(jì)。
學(xué)校的操場(chǎng)雖然很普通，但是它是那么讓人喜愛(ài)和留戀。我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)我們的校園。
我們的校園小學(xué)作文 篇12
我的學(xué)�！扉L(zhǎng)小學(xué)坐落在美麗的西子湖畔，占地8900平方米。它一年四季綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，可美了！
從氣派的校門向內(nèi)望去，希望園中象征和平的校園標(biāo)志矗立眼前；教學(xué)樓與教學(xué)樓之間是美麗的天鵝園；樓后有安靜幽雅的閱讀長(zhǎng)廊；這些都是我們課間休閑娛樂(lè)的好去處。寬敞明亮的大禮堂，寬闊又設(shè)備齊全的大操場(chǎng)，整潔的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我的學(xué)校不僅風(fēng)景美，學(xué)校的人更美。我們的老師和學(xué)生每天都在這美麗的校園內(nèi)上演美麗的故事……
開(kāi)學(xué)第一天，校門前站著許多“小羊”，其中有一只“小羊”給我發(fā)了一張卡片，一張闖關(guān)卡！原來(lái)，我們的學(xué)校變成了時(shí)下最流行的“羊村”，今天在此舉行“羊村盛典”。闖關(guān)卡上有十個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目，我們必須闖出五關(guān)才能挑戰(zhàn)成功。除此之外，我們四年級(jí)的同學(xué)還要帶一個(gè)二年級(jí)的'小同學(xué)，這既增加了游戲的難度，又培養(yǎng)了“小羊”們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。我?guī)е业男〈顧n完成了六個(gè)任務(wù)，其中最好玩的是“逃離狼窩”。這是老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的節(jié)目，一座座低矮的帳篷里，老師會(huì)扮演成“灰太狼”和“美羊羊”。我們這些小羊?yàn)榱颂颖芑姨�，穿梭在一個(gè)個(gè)帳篷間，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，在帳篷間飄蕩著。我們成功逃離了三只狼，但最后還是躲不過(guò)第四只狼的錘子……這一天，我們掃除寒假終結(jié)的陰霾，在笑聲中迎來(lái)了充滿活力的新學(xué)期！
我喜歡我美麗的學(xué)校，無(wú)論我在哪里，它都會(huì)帶給我無(wú)限的驚喜。有時(shí)候，當(dāng)我早晨來(lái)到學(xué)校，樓校長(zhǎng)慈祥溫暖的笑臉就會(huì)映入我的眼睛；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，張老師會(huì)給予我表演和鼓勵(lì)，讓我更加有信心地奮勇前進(jìn)。
我的學(xué)校有美麗的環(huán)境，美麗的聲音，美麗的人，我愛(ài)我的學(xué)校！我相信未來(lái)的每一天，它都會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的指航針，讓我成為一只雄鷹，展開(kāi)雙翅，不畏風(fēng)雨的翱翔藍(lán)天！
我們的校園小學(xué)作文 篇13
我的校園很普通，但我很喜歡。
走進(jìn)校園，一眼望去，映入你眼簾的是一個(gè)大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有四個(gè)籃球架。在籃球架的右邊，是一個(gè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊兩側(cè)掛滿的葡萄和盛開(kāi)的牽�；�，會(huì)讓你流連忘返。說(shuō)到葡萄，我不得不告訴你，那可是我們?cè)谟變簣@時(shí)種下的。我們上學(xué)后，便移植了過(guò)來(lái)。幾年過(guò)去了，這些葡萄早已搭滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。每逢秋季，我們幾個(gè)總會(huì)悄悄地摘上一串，那感覺(jué)美極了。如果你在秋季踏進(jìn)我們校園，一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到葡萄香甜……
長(zhǎng)廊的盡頭，是一片小樹(shù)林。說(shuō)是樹(shù)林，不如說(shuō)是一個(gè)我們回憶的天堂。這里的十幾棵果樹(shù)是我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，第一任班主任和我們一起種下的。到了第二年，果子就結(jié)出來(lái)了。每逢秋季，碩果累累，滿園飄香。如果你到了我們校園，一定會(huì)被整個(gè)校園彌漫的陣陣果香“熏倒”。如果你漫步在小樹(shù)林里，說(shuō)不定哪一個(gè)果子會(huì)調(diào)皮地跳在你的手心，讓你驚喜，讓你尖叫……
走出樹(shù)林，便又回到了那個(gè)操場(chǎng)。但想不到的是，站在操場(chǎng)上，對(duì)面古色古香的教學(xué)樓，會(huì)把你帶入詩(shī)的境界。更令你依依不舍的是，教學(xué)樓墻壁上的爬山虎郁郁蔥蔥。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎的葉子便會(huì)泛起層層浪波，帶給你的不單單是生機(jī)與活力……
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室之間的窗臺(tái)上，都會(huì)擺放一盆粉紅色的`絹花，雖然沒(méi)有生命但十分鮮艷。如果你有幸走進(jìn)圖書(shū)室，一定會(huì)有一種暢游知識(shí)海洋的感覺(jué)。那里有許多書(shū)，好多都是我喜歡的！
教學(xué)樓的五層，是我們的娛樂(lè)廳。里面有很多樂(lè)器，如鋼琴、口風(fēng)琴、架子鼓……課余時(shí)間或每逢佳節(jié)，我們總會(huì)在里面排練節(jié)目、演出表演……
這就是我們的校園，我喜歡它的寧?kù)o，更喜歡他的它的清新！
我們的校園小學(xué)作文 篇14
我們的校園，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、熱鬧的校園。
走進(jìn)校園“植物園”的小亭子里，在右邊就可以看見(jiàn)一棵棵挺拔的、翠綠的竹子，它的旁邊盛開(kāi)著大紅色的茶花，像一個(gè)個(gè)笑紅了臉的小娃娃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就跳起了多樣的“民族舞”。過(guò)了小亭子，眼前一片綠色，就像綠色的海洋。四周種著各種各樣的蔬菜，這些蔬菜在土地里鋪得十分均勻，顏色綠得十分耀眼，像一塊塊璀璨的綠寶石�？催@兒的黃葉菜，它長(zhǎng)得實(shí)在是太茂盛了，它的葉干、葉子就像一朵盛開(kāi)的大花一樣展開(kāi)，它的顏色綠得比一湖碧綠的湖水還綠。再看池塘中的水葫蘆，就像一位位水上芭蕾的舞蹈家，在水上盡情地舞蹈。再來(lái)看看這棵樹(shù)上的小黃花含苞欲放，就像一只只小小的黃色螞蟻，馬上就要伸個(gè)懶腰，起床了。這邊的白花，白得那么純凈，那么無(wú)暇，就像剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪，白雪散落在這些花朵上，又像是一條條絲綢織出的白花朵。
出了“植物園”，饒過(guò)了司令臺(tái)，再往左走，就可以看見(jiàn)一個(gè)綠樹(shù)成陰的地方，再往里走，就有一座假山。
這座假山十分精致。假山上的一個(gè)個(gè)階梯刻得一清二楚，它們盤曲而上。在假山的中端有一個(gè)別致的、小杯子大小的亭子，它的頂是四方形的，由四根小柱子支撐著，里面還有幾個(gè)座位，跟一般的亭子沒(méi)什么兩樣。在假山后面還生長(zhǎng)著一棵可愛(ài)的小松樹(shù)。
假山的對(duì)面就是大操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上有許許多多的`同學(xué)在游戲、嬉戲。操場(chǎng)周圍繞著剛長(zhǎng)出嫩葉的柳樹(shù)和艷麗的花朵，在那兒還有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，在同學(xué)們玩累的時(shí)候，就在大榕樹(shù)下休息、聊天。再看看自由自在的小鳥(niǎo)，停在樹(shù)梢上快樂(lè)地歌唱。操場(chǎng)的上空回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這是同學(xué)們歡樂(lè)的天堂。
在上課時(shí)，操場(chǎng)一片靜寂，沒(méi)有一個(gè)人，一只鳥(niǎo)。但在教室里，會(huì)傳出老師的講課聲、同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒似乎停在某個(gè)地方，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們上課。
我愛(ài)這個(gè)家——這個(gè)學(xué)習(xí)天地，歡樂(lè)的校園。
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