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今天的作文[薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的今天的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
今天的作文 篇1
今天是中秋節(jié)。我相信每個(gè)“家”此時(shí)一定都在和和睦睦的吃飯。我們家也不例外。今天,我練完二胡就趕到奶奶那去了。大伯,大媽也去了。
吃過(guò)午飯,奶奶,大伯大媽都睡了。我們?cè)诩乙埠軣o(wú)聊。爸爸便建議我們?nèi)齻(gè)人一起到下面去走走。于是,我們就出去了。來(lái)到樓下,炎熱的天氣使爸爸口渴難熬。
于是,他便勞煩我去買(mǎi)瓶可樂(lè)……后來(lái),我們?nèi)タ纯次鬟叺穆酚袥](méi)有通。小孩的本性嘛,就是愛(ài)玩。他們?cè)谡f(shuō)話,我覺(jué)得無(wú)聊,便隨地找了塊石頭,邊走邊踢。一開(kāi)始,他們叫我不要踢,怕磨壞了鞋子。后來(lái),爸爸也加入到我的行列一起踢。媽媽則投機(jī)取巧,看著手中的空瓶說(shuō),嗨,踢瓶子吧!于是,我們便搶球。就這樣,我們?nèi)姨咔蚩倓?dòng)員開(kāi)始了……從一開(kāi)始的踢球到后來(lái)用雙腳夾住瓶子扔到一定的高度,爸爸模子大,力氣大,百發(fā)百中。而我,偶爾個(gè)一兩次成功。輪到媽媽了,他穿著高跟鞋,身著連衣裙。那個(gè)跳的樣子,把我和爸爸搞的'捧腹大笑。該回家了,我們一回家,就要開(kāi)飯了。于是,爸爸左邊放著魚(yú)鴨肉湯,右邊放著月餅和茶。便清清嗓子說(shuō),吃中餐的坐左邊,吃西餐的坐右邊。我們一家人,邊吃邊笑,別有情趣。今天唯一的缺陷是:沒(méi)看到月亮。
今天的作文 篇2
天氣氤氳,絲絲的涼風(fēng)拂面,四周嘈雜的穿梭聲,朗朗的乾坤,阡陌交通,車(chē)水馬龍,狂風(fēng)帶著肅殺,千里之遙潛藏于心,舉步難行,嘴角微漾,回憶中譏誚之聲充斥于耳;虛實(shí)模糊,真情假意,人心各異,埋藏于陰暗。
錯(cuò)誤的交集,糾纏出正確的火花;沉郁的繁重,承載著異域的天地;烽火都轉(zhuǎn),腹黑難防;接近自我,另辟蹊徑;婉約痛楚,親舞飛揚(yáng)。
黯然的神傷,無(wú)濟(jì)于事;冥思苦想,花重錦官;低首回望過(guò)往昔事,歡樂(lè)無(wú)窮;人生之趣潛與過(guò)往,盡心等待,愛(ài)灑落人間。
朋友之間,分分合合只是必然,家人之間咂嘴是親近,師生之間玩笑是潤(rùn)滑劑。
襁褓溫暖,家是溫馨,躲避在愛(ài)的港灣,躊躇滿(mǎn)志。夢(mèng)魘的意象,幼稚青澀,未長(zhǎng)翅的膀假意的揮動(dòng)。
離別的`簫聲,爆響的戰(zhàn)雷,揮灑的血淚,咆哮的呼聲,似乎不符今天的世界。等待在延續(xù),生命在蓬勃。棱角在磨礪,那種生氣在風(fēng)中消散、迷惘。
今天的作文 篇3
今天參加了大提琴b組的比賽,雖然這組只有區(qū)區(qū)14位選手,但卻“品種”豐富。有男有女,有大有小,有的來(lái)自北京,有的來(lái)自福建,有的來(lái)自?xún)?nèi)蒙,還有兩位湖南的選手,江蘇也有兩位,一個(gè)無(wú)錫的,還有一個(gè)就是我啦,來(lái)自南京的小帥哥,僅此一位哦。年齡最大的是位80后的大哥哥,估計(jì)快30了,其他選手都相差不了幾歲。當(dāng)然,別的組居然還有60歲的,可見(jiàn)音樂(lè)真的是無(wú)地區(qū),無(wú)年齡,無(wú)性別之分呀!我前天就抽過(guò)簽了,是4號(hào),第四位就上場(chǎng)了,好緊張呀!中午吃過(guò)飯就又開(kāi)始強(qiáng)化練習(xí)了下,臨上場(chǎng)前,還喝了兩罐紅牛飲料,也不知道算不算服用了,反正這場(chǎng)比賽不尿檢。我就這樣斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā)的`上陣?yán)!壯士一去兮拿?jiǎng)也!感覺(jué)拉得還不算太賴(lài),自己是投入得忘乎所以,幾近瘋狂,似乎把評(píng)委們都給小小地震了下。
當(dāng)然也還是有拉錯(cuò)的地方,好在我很快調(diào)整過(guò)來(lái),繼續(xù)奮戰(zhàn),雖說(shuō)后來(lái)都感覺(jué)到自己的手在抖,不過(guò),我的老師給我最終的評(píng)價(jià)是:“太好了”三個(gè)大字。也許是鼓勵(lì),也許是安慰,也許是.........呵呵,一切等評(píng)委們的分?jǐn)?shù)說(shuō)話吧!
今天的作文 篇4
今天上午第三節(jié)課是體育課,我們做完課間操,就開(kāi)始上體育課。
鈴聲一響,我們就站到了自己應(yīng)該站的位置上,隨著班長(zhǎng)的口令做起了運(yùn)動(dòng)。只有劉錦榮在那里不好好做,在那里看書(shū)。趙志國(guó)看見(jiàn)后,要沒(méi)收他的`書(shū)。但是劉錦榮把書(shū)藏到了衣服里,裝模作樣地做起了運(yùn)動(dòng)。趙志國(guó)走過(guò)去,理直氣壯地說(shuō):你把書(shū)藏到哪兒了?劉錦榮說(shuō):什么書(shū)呀,我沒(méi)有看書(shū)。趙志國(guó)又說(shuō):那本《淘氣包馬小跳全集》。他無(wú)能為力,只能從衣服里把書(shū)拿出來(lái)。他又說(shuō):我就是沒(méi)有看,沒(méi)有就是沒(méi)有,你別冤枉好人。然后趙志國(guó)又問(wèn)他旁邊的人:你們有沒(méi)有的看到他看書(shū)。大家異口同聲地都說(shuō)他看過(guò)。接著趙志國(guó)借著班長(zhǎng)名義命令我去把書(shū)奪下,我一個(gè)帥趴了的姿勢(shì)就把書(shū)奪下,可惜好景不長(zhǎng),劉錦榮向我腿上用力一踢,哎喲!好疼,連路都不能走了,到醫(yī)院一檢查輕微骨折。
到興趣課的時(shí)候我只好坐在教室里上國(guó)學(xué)課,可是我對(duì)國(guó)學(xué)并不到興趣課的時(shí)候我只好坐在教室里上國(guó)學(xué)課,可是我對(duì)國(guó)學(xué)并不感興趣,對(duì)詠春拳感興趣,可是我的腿怎么去打拳呢,唉,真遺憾!
今天的作文 篇5
來(lái)到東山,得知爺爺奶奶在山上打山核桃,我和媽媽馬上背上袋子,去山上幫助爺爺奶奶。
我家的山核桃種在很高的山上,山路很陡,彎彎曲曲的,走了半個(gè)小時(shí),終于走到了打山核桃的地方。
一到那兒,便看見(jiàn)新鮮微黃的山核桃像山上的野花似的,都一堆西一堆的散布在山上。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)。我像一只靈活的小猴子,在山上竄來(lái)竄去。不一會(huì)兒,我的`袋子里就有了一兩斤山核桃。
我繼續(xù)撿著,看到爺爺打得那么輕松,心里癢癢,便也想來(lái)試一試。我順著梯子爬到了一棵大樹(shù)上,決心打下幾個(gè)山核桃。爺爺給我遞來(lái)了棍子,我一拿,啊,好沉啊!我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地拿起棍子,準(zhǔn)備打山核桃。這山核桃在爺爺?shù)氖掷,一個(gè)個(gè)都像任人宰割的綿羊,聽(tīng)話的很。而在我手里呢,則像一個(gè)個(gè)不愿被馴服的狗,一點(diǎn)也不聽(tīng)話。我打了半天,一個(gè)也沒(méi)打下來(lái)。最終,以失敗告終。終于明白了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。還是乖乖去撿山核桃吧。
由于我和媽媽的幫忙,很快就打好了山核桃。在回去的路上,有很多東西要拿。我拿了三根竹竿,我利用了杠桿原理,很輕松的就把他們拿回了家。
今天的作文 篇6
今天下午第二節(jié)課,我非常的高興,為什么呢?因?yàn)榻裉煜挛缥覀冇幸还?jié)美術(shù)課,因?yàn)槲姨貏e的喜歡美術(shù)課,所以我非常的高興。
開(kāi)始上課了,老師進(jìn)了教室說(shuō):“好了,同學(xué)們,今天我們把上節(jié)課沒(méi)完成的作業(yè)完成。”所謂上節(jié)課的作業(yè)也就是給一個(gè)盒子圖上花邊使它變得漂漂亮亮的。忽然,我的腦子里有一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)了出來(lái)。那就是往自己要裝飾的'的盒子上圖上好看的動(dòng)漫人物,到底畫(huà)什么呢?“要不就花大白吧。”
隨后,我就拿起了我的筆畫(huà)了起來(lái),先畫(huà)大白的頭,在畫(huà)大白的兩只手,然后畫(huà)身子,身子完了是腳……就這樣不一會(huì)兒,我就畫(huà)好了,并且還涂上了鮮艷的顏色。吐完了以后,我還覺(jué)得少點(diǎn)兒什么,我想了老一會(huì)兒,最后,我有用金黃色把大白描了一下,感覺(jué)帥氣極了。老師看見(jiàn)了說(shuō)我還要上點(diǎn)兒顏色,說(shuō)完老師便給我指點(diǎn)了起來(lái),就這樣,我的大白就完成了。
今天這一節(jié)美術(shù)課真高興!
今天的作文 篇7
今天,“親子活動(dòng)”中發(fā)生了一些有趣的事情和生物,事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
在“北秀歌舞臺(tái)”時(shí),覺(jué)得那是個(gè)“游人如織”的地方,再看看上面的書(shū)法,更是“龍飛鳳舞”啦!
蓋完印章后,我戀戀不舍的離開(kāi)了那兒,真想再看一會(huì)兒,那些美觀的字讓我“過(guò)目不忘”,引起了我把字寫(xiě)好的念頭!
鎮(zhèn)海樓十分壯觀!上面的城墻上雕刻著幾個(gè)又大又紅,格外美觀的字。那里的城墻更是了不得,更讓人感覺(jué)到莊嚴(yán)和樸素。
五羊石像是個(gè)非常漂亮的地方,也是廣州的.標(biāo)志。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)杜瑋業(yè)脖子上有一些“老泥”,“老泥”是留下了死去的皮膚,這可不是個(gè)好消息,這是會(huì)被路人嘲笑的!
我不得不講下山時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一根樹(shù)枝,正想馬上跑過(guò)去并絲毫不留情的“踩了樹(shù)枝再踏上一只腳”時(shí),媽媽在半路就叫住了我,我有點(diǎn)好奇,問(wèn):“媽媽?zhuān)墒裁囱剑俊?/p>
她往我正要踩的樹(shù)枝指著,說(shuō):“你看!”我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝會(huì)動(dòng),嚇得我半死,原來(lái)是一條長(zhǎng)三分米的蚯蚓,我非常驚訝!這么長(zhǎng)的蚯蚓很稀見(jiàn),我還是頭一次見(jiàn)。
這次的活動(dòng)真有意思!下次我還想?yún)⒓樱?/p>
今天的作文 篇8
今天的雪異常的大,我在路上回家今天在學(xué)校被老師批評(píng)了看著天上下著稀稀疏疏的小雪心里感覺(jué)很不舒服。
我回到家中看著外面出神的想著我要是雪多好雪是哪么的白它只展現(xiàn)瞬間的美不留戀一切我在想著看著外面心里想著。我的姐姐結(jié)婚了,不知道他在那里我看著外面下著的雪像一個(gè)個(gè)精靈在天上慢慢地落下化作一地的雪花我感覺(jué)我仿佛不再是自己我沉侵在雪的世界,我好像是一片雪花在天地間飄蕩沒(méi)有歸宿我的心就像雪花,不過(guò)不知道什么時(shí)候我的心才能得到一個(gè)我覺(jué)得真正的家,我渴望受到像別人一樣家人對(duì)自己的關(guān)注,我想一片雪花在天地間飄蕩慢慢的落下,我不知道什么時(shí)候是我的.隕落但是我知道或許我就像一片雪花,天地間有著不計(jì)其數(shù)的雪花我不想我很突出,但是我知道我是獨(dú)一無(wú)二的,我就是我沒(méi)有任何人可以代表我,就想天地間重來(lái)沒(méi)有一樣的雪花。
我看著外面,下著雪心里有一種說(shuō)不出的感受就想愛(ài),我不知道他到底是什么意思我也不想知道但我知道或許我沒(méi)有得到愛(ài)但是我向往看到的雪是純潔的。人們永遠(yuǎn)都是向著希望看因?yàn)樗麄儾幌M吹浆F(xiàn)實(shí)或許我會(huì)想他們一樣碌碌無(wú)為的過(guò)完我這一生。
今天的作文 篇9
等著風(fēng),等著雨,
飄在臉上的,淅淅瀝瀝的夜晚。
回望的燈光,在不遠(yuǎn)處綻開(kāi),
淡黃色的芳香,繪染著夜的溫柔。
你撐著傘,過(guò)了濕潤(rùn)的水的旅途,
在尋找,又在清冷中遺忘。
回首等不到,躺在心里的淡然,
卻像往事歷歷在目。
雨是支離破碎的回憶落下,
我不得安眠,不得清楚,
損傷的人,終究是死去了的靈魂。
厭煩是飄起來(lái)的衣帶,
流在過(guò)往里的潮水,
不經(jīng)意間把我拍向了淤泥的岸。
沾染著芳香,沾染著墮落,
無(wú)聲中在抹殺里失去的是離別的`自己。
怨恨總是在一個(gè)末端開(kāi)始侵?jǐn)_,
又在下一個(gè)快樂(lè)里仿佛離開(kāi)。
我在四處里不斷看去又尋找,
影子躺在黑暗處,笑著我的快樂(lè)。
夜不改我的顏色,
認(rèn)不清我目光的清澈,
松林里的風(fēng)刮過(guò)了,我卻還是站在那里。
你可認(rèn)識(shí)昨天路上我們看過(guò)的星空?
今天的作文 篇10
今天是9月9日,星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動(dòng):由同學(xué)們自己來(lái)上課。這可是新鮮事兒!
學(xué)生自己當(dāng)老師,個(gè)個(gè)干勁都很大!
凡是擔(dān)任小老師的同學(xué),上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專(zhuān)心聽(tīng)。我擔(dān)任攝影,每一個(gè)好鏡頭都沒(méi)放過(guò)。
各個(gè)小老師,各顯神通,靈活多樣!
比如語(yǔ)文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng),數(shù)學(xué)課的朱易彬,教法各不相同。英語(yǔ)課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外,還教我們一首好聽(tīng)的英語(yǔ)歌。
我們自己當(dāng)老師,會(huì)說(shuō)出自己的心里話,會(huì)做我們自己想做的動(dòng)作!
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來(lái)了一場(chǎng)接力賽?偠灾抗(jié)課氣氛都很活躍。
今天,大家都很開(kāi)心,既可以學(xué)到知識(shí),又可以訓(xùn)練我們的膽量。
但是話又說(shuō)回來(lái)了,在學(xué)校上課,主要還是要靠老師。第一,有許多不懂的問(wèn)題,必須靠老師來(lái)解決。如果我們都能靠自學(xué)來(lái)完成學(xué)業(yè),那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二,老師教我們知識(shí),還教我們學(xué)習(xí)方法,避免走彎路。第三,老師教書(shū)也教人。老師在課堂上的每句話,每個(gè)動(dòng)作,都有可能體現(xiàn)做人的.道理。同學(xué)們自己上課,免不了信口開(kāi)河,隨便說(shuō)說(shuō)。
所以我說(shuō):老師上課,同學(xué)們自己上課,兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
今天的作文 篇11
今天林子楊姨媽來(lái)玩了。要知道我大掃除一丁點(diǎn)兒了呢!
我先收拾書(shū)。因?yàn)槟切⿻?shū)東一堆西一堆,南一堆北一堆。讓別人看了一定很丟臉。
我急急忙忙地收拾。剛把書(shū)收拾完——。×肿訔钜虌寔(lái)了。我特別高興。
因?yàn)槲倚Φ煤喜粩n嘴,導(dǎo)致表情不自然。
他們進(jìn)來(lái)了之后,首先看見(jiàn)的是我們家的欄桿。因?yàn)槟菚r(shí)我正在引體向上。所以
他們都說(shuō):“哇!”他們又來(lái)到我的.房間,楊楊姨媽說(shuō):“你的房間好大啊!”
楊楊姨夫抱起基努,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想基努放了個(gè)大屁——“bong”
我說(shuō):“好臭!”
楊楊姨夫說(shuō):“那給你吧基努,到你姐姐那里去!”然后就一直追我。
到了基努的房間,我們紛紛坐下。
楊楊姨媽問(wèn)基努:“你更喜歡媽媽呀,還是我,姐姐?”
基努回答:“姐姐!”
我問(wèn):“基努呀,你更喜歡媽媽呀,還是更喜歡爸爸呀?”
基努說(shuō):“姐姐!”
今天我發(fā)現(xiàn),基努很很愛(ài)我。對(duì)此我深信不疑。
今天的作文 篇12
一轉(zhuǎn)眼,果兒一個(gè)月了!鞍“ 钡乃鼜膵雰鹤兂闪擞變。
瞧,那黃黃的小額頭還是那樣鼓鼓的,摸上去也毛茸茸的,還有額頭下的`月牙兒似的眼睛也變得那樣烏黑,那樣炯炯有神。那個(gè)小鼻子一樣黑得發(fā)亮。貪吃的小嘴巴依然這么貪吃。
現(xiàn)在果兒會(huì)自己一個(gè)“人”走路了,搖搖擺擺,沖前沖后,不時(shí)還要摔個(gè)四腳朝天?矗指膵寢屢粨u一擺的走進(jìn)了大場(chǎng)地。它快樂(lè)的在它的媽媽身邊排旋。它有時(shí)還調(diào)皮地竄上去,趴在媽媽的肚子里,像一匹餓狼,貪婪地允著乳汁!鞍稍野稍摇,聽(tīng),果兒又在喝了。它的媽媽一走動(dòng),它就摔了一個(gè)“嘴肯泥”可是,在“空城計(jì)”的指引下,果兒又趴了上去。媽媽呦不過(guò)它,只好躺下來(lái),讓果兒盡情得喝。唉……直到它的肚子變得滾圓滾圓,像個(gè)黃色的小皮球,果兒才不吃了。
果兒不喜歡洗澡。每當(dāng)把它抱進(jìn)水里,它就發(fā)瘋似地拼命掙扎,可最后,我還是給它洗了澡。洗好后。果兒就發(fā)起了抖!
啊,果兒是誰(shuí),哦,它呀,是我那可愛(ài)的小狗狗。
今天的作文 篇13
昨天老師說(shuō)讓我們做一張按課文內(nèi)容填空的試卷,幫助我們成績(jī)提高。
第二天一早我就早早的來(lái)到了學(xué)校,語(yǔ)文老師讓同學(xué)把這張按課文內(nèi)容填空的試卷發(fā)給每一位同學(xué) ,試卷發(fā)下來(lái)了。 發(fā)下試卷時(shí),我把所有的題目都看了一遍,我覺(jué)得題目好難。算了,只能細(xì)心的做了。于是我便一題題的'做了起來(lái)。終于做完了,真緊張。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了,已經(jīng)從上午跳到了下午了。
卷子發(fā)下來(lái)了,我膽戰(zhàn)心驚的看著分?jǐn)?shù),90分。我原本以為我會(huì)考7十多分,我終于不膽戰(zhàn)驚心了,可以‘’平安“的回家了。
卷子雖然難,但只要細(xì)心的做就會(huì)得到高分。得到理想的成績(jī)。
今天,我特別緊張因?yàn)榻裉煳覀儯。而且考的是我最不擅長(zhǎng)的語(yǔ)文。咋辦呢?上午考完語(yǔ)文,我心情一松。
中午,我們吃了,我最?lèi)?ài)吃的蝦。吃完了飯我一邊吃蘋(píng)果一邊跳著進(jìn)了班級(jí)。
這就我的一天,你的呢?
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