記憶的作文共15篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文，歡迎大家分享。
記憶的作文1
在漫長的人生旅途中，一路走來，四周的風景何其絢麗，我也想要坐在海邊，聽著海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數心中的風景，打開記憶的大門。
那是幾年前的一個午后，陽光懶洋洋的散落在我的身上，我在窗下閱讀，忽然覺得有點口渴，于是，起身去客廳拿水喝。
當我路過洗手間時，我無意間看見洗衣的盆里還泡著一件襯衫。我正疑惑媽媽去哪了，當我再轉回客廳，一幅風景就這樣不經意投到了我的心底
媽媽正斜靠在沙發(fā)上，睡得很熟。頭發(fā)也有些凌亂，額前的發(fā)絲緊貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手靠在沙發(fā)上，手指上有些滑膩，是還未洗凈的.泡沫嗎?我輕輕的觸了媽媽的手，有些涼，于是，我輕手輕腳地走進臥室，為媽媽抱了一床被子，輕輕走過客廳沙發(fā)前，小心的把被子給她蓋上，掖了掖被角。轉身看了看媽媽。媽媽的睫毛忽然動了動。我擔心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角勾出了一抹淺淺的笑意，窗外的陽光褪去了，另有一束陽光卻灑滿心
底，媽媽，您一定做了甜美的夢啊!我小心翼翼的離開�；仡^，將這一幕美麗的風景悄悄截取，封存了我心中最柔軟的角落，我將永遠不會忘記
如今，心房里的那幅美麗的風景依然是那么的燦爛，微風拂過，我輕輕合上了心房，珍藏著心中的風景，突然地，我想起了一句很溫柔的話語：愿時光，不老去，愿媽媽，永遠快樂。
我現在抑制不住內心的激動，我要對著藍天、對著大地、對著鮮花、對著云彩，向媽媽大聲說：媽媽我愛你!
記憶的作文2
這是去年春節(jié)的事兒了。
辭舊迎新的爆竹聲此起彼伏地響起，縈繞著整個白雪皚皚的世界。剛下鍋的大年餃子激起了熱鬧的蒸汽，彌漫在村子上空。人們拜年的笑臉綻放在冬日的陽光里，親切祥和。
吃完大年餃子，人們走家串戶拜年祈福是我們這地兒的鄉(xiāng)俗。同時，欣賞每家每戶張貼的春聯(lián)不自覺地成了人們的'嗜好。總有這么一群“參觀者”，在大街小巷挨家挨戶走動著，他們沿途吟誦著家家戶戶大門上的對聯(lián)，不時咀嚼品評——這已成為我們村過年的一道特別風景線。用他們的話說，這好像是參觀書畫展，給人藝術的享受。
我怯怯地躲在門后，等他們來到我家大門口。
“喲，這副對聯(lián)，比千篇一律的拓印字強多了�！�
“是啊，字體秀而不僵，很靈氣！”
“只是——現在我們村也沒有誰能拿起毛筆寫幾下子，那這是誰寫的？”
“聽說是吳老師的孩子志輝寫的，前面幾家的春聯(lián)都是他寫了送的�！�
“他不是年紀還很小嗎，怎么能寫這么好的一手字，簡直令人不敢相信。”
“來年春節(jié)，我可不再去買春聯(lián)嘍，有這樣一個小‘秀才’，不愁啦——”
現在，又一個新春的節(jié)日來臨了，我拿出積攢下的零花錢，買了紅紙，鄭重地寫了一副義一副對聯(lián)，送給我的鄉(xiāng)鄰們，把最美好的春天祝福送給他們！他們滿足地微笑著……我也幸福地笑了，甚至從睡夢中笑醒過來。
這份泛著紅色底蘊的記憶，閃亮在我人生的路上，讓我明白：為別人做點事，既快樂著別人，也快樂著自己！
記憶的作文3
一天，一個考察團經過一個山坡，突然，他們發(fā)現了一個怪圈，憑著經驗，他們知道一場星際大戰(zhàn)要爆發(fā)了。
外星人們占領了月球，炸壞了各種衛(wèi)星和探測器，人們知道后，改裝了幾架航天飛機，通過天文望遠鏡，仿造了幾個外星人的飛行器，它們起飛沒多久，就被外星人識破了，便發(fā)射導彈炸壞了這些飛行器，外星人看并沒什么可怕的，便發(fā)射了一顆會令人失憶的大炸彈，人們知道后，發(fā)射了大量的'導彈攔住它，可也無濟于事。突然，人們獲得了一個重大的情報，知道了這個導彈的弱點，發(fā)射了一枚巨型的無人火箭，射中了那個導彈的弱點，于是，他們和這兩個星球便都沉浸在煙霧之中。人們和外星人便什么也不知道了，外星人把人們當成了朋友，告訴人們很多先進的東西。后來，由于那枚導彈在兩個星球中間爆炸的，威力便變小了，一天后，人們又恢復了記憶，外星人也慢慢恢復了。原來，這些外星人是來采集礦物的，他們已經通過UFO和黑洞中吸進的飛船知道，地球上的武器沒有他們的好，便來侵略地球，人們知道后，便送給了外星人一些。而且，外星人還說，麥田中的怪圈是他們的文字，人們可以通過它們預測未來。
記憶的作文4
在我的成長歷程中，有無數的往事，猶如草原上茫無際涯的草，其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事，卻深深的印在我的腦海里，不敢忘記。
以前，我的性情比較孤僻，對學習不太感興趣，在許多老師和同學眼里，我是個低智商的人。因此我常常獨來獨往，學習沒有信心，我覺得沒有在學校沒有一個人關心我，甚至沒有人把我放在眼里。直到他的出現，改變了我。
那天，我仍和往常一樣，把一本厚厚的`小說擺在課桌上旁若無人的看了起來，我很快就被小說那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引。突然，一只大手蓋在我的小說上，抬頭一看，是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小說，又看了看我。我感覺到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他，等待一場暴風雨的到來�？墒牵麤]有說一句話，只是把小說輕輕地放在我的桌子上，又繼續(xù)講他的課。
第二天，作業(yè)本發(fā)下來，他在我的作業(yè)本里面夾了一張紙，寫了很多話，他告訴我要對自己有信心，要努力學習，他說：“你跟其他同學是一樣的，老師一直在關注你，通過不斷的努力，老師相信你一定會取得更大的進步，加油吧！”這無聲的教誨讓我重新燃起了希望，從這以后，我認真學習，抬起頭來勇敢和同學交流，終于得到了同學和老師的認可。
歲月無情，卷走了我身邊許多美好的事物，但那薄薄一張紙的教誨，卻很厚很厚的留在我的心底，成為我珍藏的記憶！
記憶的作文5
青春校園，藏著多少青春記憶。教室里朗朗讀書聲、操場上奔跑的身影、走廊里的嬉戲打鬧，交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁。
伴隨著尖銳的鈴聲，我們開始了一天的學習。教室中我們正襟危坐，認真的預習著書本，不時響起的粉筆聲、翻書聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺上老師的`身影和擠滿了漢字的黑板交相輝映，是那么單薄又是那么的高大！
教室就像是知識的海洋，我們在老師的帶領下去遨游、去探索、去發(fā)現。我們可以為了一個難題共同解決，也可以為了一個答案爭論不休，在攜手并肩中感受到學習的樂趣。
“叮鈴鈴——”，下課鈴聲好像有種獨特的魔力，可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿血復活”，齊刷刷的盯著老師的嘴，期待著說出那無比親切的兩個字（下課）�？茨遣賵錾希覀儺敵醯挠白舆�在那里歡快的奔跑著，是那樣無憂無慮，歡聲笑語縈繞耳旁。
還記得那年運動會，我們?yōu)榱思w榮譽而團結拼搏，最終取得佳績；那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝強；那年畢業(yè)季，我們齊唱《兄弟》，收獲了朋友的深厚情誼……
最喜歡在小樹林玩耍，繁茂的大樹欣欣向榮的生長，到處透漏著勃勃生機。陽光倔強的透過樹葉的間隙灑下來，灑在我們身上，灑到我們心里。
青春校園，藏著無數青春記憶。我們無法重度過去的美好時光，唯有用心將那份純真珍藏。
記憶的作文6
小時候，我玩過很多游戲，最令我難忘的是那次捉迷藏。
那是暑假里的一天，表哥到我家玩，爸爸媽媽也興奮地說：“正巧我們也不上班，我們一起玩吧！”我先提議一起玩捉迷藏。
第一輪，是我和表哥躲。我鞋子也不脫，直接鉆到被子里，連大氣也不敢喘一下。大約過了幾分鐘，我聽見爸爸的腳步聲，忽然腳步聲遠了，我松了口氣，以為爸爸走了。這時耳邊傳來爸爸的大笑聲，原來老爸看見被子里鼓鼓的，就故意走開，看看我是不是真的在里面，而且，我的辮子伸在外面，露出了“馬腳一”。過了5分鐘，老爸在爺爺的床底下，找到了表哥。
第二輪，是爸爸媽媽躲。爸爸一直跟在我身后，趁我不注意，爸爸躲到爺爺房里喊了一聲：“好了！”又跑到和奶奶打牌的爺爺身后的長椅上，翹起二郎腿，我猛一回頭，就看見了他，老爸灰溜溜地說：“本來以為最危險的地方就是最安全的地方的，不料還是被你這機靈鬼找到了！”可不一會兒，他又得意起來：“嘿嘿，我的調虎離山計厲害吧？”接著，我和老哥找老媽，我們左找找，右找找，始終沒有發(fā)現老媽，我們又去院子里東翻西找，找不到，老爸說：“我讓她躲那的，你們可找不到�！焙鋈唬铱匆娒窐涞�.葉子在動，就找到了躲在梅樹上的媽媽。
那次捉迷藏真是有趣。因為爸爸媽媽的互動參與，讓我的童年生活充滿快樂。
記憶的作文7
時光走得越遠，繩索就扯得越緊；想忘記的，往往是最難忘記的記憶。
我總在想，為何時間帶來了那么多的美好，卻還要帶走那么多的幸福。在許多年前，它賜給一個人生命與人生，許多年后，它會一樣無情取走這個人的所有。
永恒是不會存在于人世間的，而永恒的不存在則是永恒的。也許，選擇遺忘是掙脫憂慮的最好方法，但是，一個沒有記憶的人又怎么會有喜悅呢？
曾經看過一篇文章，上面說，魚的記憶只有六秒，六秒過后，它就什么也不記得了，所以在魚缸里，它永遠都保持著新奇的心情。雖然我沒有相信過這個內容，但有誰希望像故事中的魚一樣，像魚一樣想忘記什么就忘記什么？何況，想要忘記的事情，往往是最難忘記的。
大街上一張張面孔，各不相同的面貌，卻有著同樣冷漠的表情，但是我相信，這些人，在回憶的時候，必然不再這樣冰涼，他們都是被時光鞭策過的.人，都有被時光修改過的表情。
晚風習習吹來，風，它也有記憶嗎？我的記憶中是有風的，而且是大篇幅的描寫，但是，我會記得究竟是哪一縷風呢？
記憶的作文8
同學們，在我們的記憶中，肯定有許多美好的回憶，尤其是童年時的樂趣。
那十幾年前的事了，我和哥哥來到海邊游玩。我們金色的.沙灘上，看到這里有五彩繽紛的貝殼，這些貝殼紅的、黃的、綠的，形形色色，非常漂亮。但是，貝殼雖然美麗誘人，但比不上捉螃蟹的樂趣。
我和哥哥分開去找螃蟹，我們從礁石找到沙灘，可是卻一只螃蟹也沒有找到。突然，我發(fā)現那邊的礁石邊有東西在動，我沒有告訴哥哥，一個人跑去了，我用力想把礁石搬開，可礁石太重了，怎么也搬不動，我使盡了全身力氣，終于把巖石搬開了。一看，全部都是螃蟹，小的如指甲，大的如黃豆，這些螃蟹們看到我“打進“了他們的“老窩”，四處亂竄。正當我想抓那只最大的“將軍”時，不料，這個“將軍”來了個反攻，把我的手指夾住了，我的眼眶里豆大的淚珠滾了出來。我大聲地叫哥哥快點過來。哥哥聽到我的喊聲馬上跑了過來。正好，他的手里拿著一架照相機，“咔嚓”一聲，把我當時那狼狽樣給拍了下來�，F在當我看見這張照片時，就會忍不住大笑起來。
童年好比一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了我們的回憶，我們更要好好地珍藏它。
記憶的作文9
在我的記憶寶庫里，最值得我記憶的是我的爺爺。
我的爺爺很有趣。有一次，我和爺爺在被窩里面玩過家家，爺爺扮演的是大灰狼，我扮演的是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲：新編小紅帽，小紅帽先出去采蘑菇，大灰狼吃掉奶奶，小紅帽這時從外面進來說：“奶奶，我回來了，我采了好多好多蘑菇�！薄� 哦，好的，把蘑菇放在廚房里吧！”“嗯？奶奶，您難道不知道沒有廚房嗎？煤氣灶是在外面呀!”“哦......”“咦？變聲器怎么壞了？”爺爺抱怨道。“爺爺，您難道忘記這是一次性變聲器了嗎？”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。
我的爺爺同時也是我的老師，他也是一位很講信用的人。小時候，他每天下午都按時教我騎自行車。有一次，我看了下時間，發(fā)現快到騎車的時候了，我就打了一個電話給爺爺，“喂，爺爺，快到學車的時間了�！薄昂玫�，馬上就來！”他以迅雷不及掩耳之勢的速度，一下子就到了我的`身邊，嚇我一跳，我看了一下時間，發(fā)現正好準點，我就特別欣賞爺爺守信用的品質。而且，在于他的尊尊教導下，我的自行車技術特別地熟練。
現在，我的爺爺已經去世了，但他永遠都活在我的記憶里!
記憶的作文10
我最快樂的事就，就是過春節(jié)。我記得小時候就知道一個關于“年”的怪獸頭長尖角，兇猛異常，“年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發(fā)老人，老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當“年”獸像往常一樣準備進村時，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。
每到除夕夜我們一家人就會開車回家和爺爺奶奶、叔叔、嬸嬸……大家聚在一起打開電視，一邊看春晚，一邊吃這里地地道道的.美食。我是個出名的小饞貓，看到每一道菜都恨不得馬上去嘗一口，我最喜歡的一道菜是元宵，軟軟的，甜甜的，糯糯的，可好吃了。還有臘肉、春卷、魚……
大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長輩們拜年，長輩們就會給晚輩們壓歲錢，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢是最開心的時候了，過年除了拜年就數探親了，這樣可以使大家之間增進感情�，F在，春節(jié)是我國人民的佳節(jié)，它象征著團結、興旺、人們對新的一年所寄托的希望。
記憶的作文11
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂，也有悲傷。平淡中透著幸福，透著憂傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。
那是我小學生涯最后一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的.，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光；在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我，一會看云。我覺的你看我時很遠，看云時很近。
3校園的記憶
時光如白駒過隙，年華如匆匆流水，轉眼間，無數個日日夜夜一去不復返，無情的六月拖著沉重的步子向我們走
記憶的作文12
不經意間，發(fā)現原本熟悉的世界發(fā)生改變。以往城市的簡樸變成今日的絢麗繁華。到處都洋溢著幸福的笑容，不知何時，那碩大的紅燈籠已掛上高樓，閃著金光的對聯(lián)也驕傲的`貼在門上。春節(jié)，已踏著輕盈的腳步來到。
‘爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇’，煙花與爆竹似乎是春節(jié)的一種象征，每個春節(jié)都能聽見那熟悉的鞭炮聲，看見那絢麗的煙花在無邊的天際留下一道道印記。大年三十，我們一家在外婆家吃過年夜飯后，一起來到屋外，放起煙花。外婆家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下夜晚的天空格外高遠，那鑲在天上的星星好似明亮的眼睛，一眨一眨的，分外靈動。一顆顆的煙花在不停地射向天空，在一瞬間爆發(fā)，像一朵朵蓮花在空中盛開，又似一顆顆流星劃過天際，讓那絢美的一刻深深地印在人們的腦海里，千朵萬朵的煙花為漆黑的天幕涂上一層色彩；一朵朵光芒四射，絢麗無比的煙花，在空中飛舞，歡笑，好像連他們也感受到春節(jié)的歡樂，在天際放肆地舞動。
春節(jié)又過去，就像它來的時候那樣不經意。但是，春節(jié)卻該給我留下一抹最美好的回憶。
記憶的作文13
童年的心靈是稚嫩的，童年的生活是無憂無慮的，童年的世界是五彩繽紛的。
記得我3歲那年夏天，媽媽中午把我從幼兒園接回家，我一進門就看見姐姐手里拿著一個小木棍，木棍上還有乳黃色長方形的東西，姐姐吃得津津有味，饞得我直流口水。我問媽媽：“姐姐吃的什么東西呀？”媽媽說:“你姐姐得了一種怪病，喜歡吃木棍。”我又問：“那木棍上面是什么東西？”媽媽說：“是藥，專治她的怪病�！蔽衣牶鬀]再問。
又過了幾天，我午睡起來，看見爸爸、媽媽，還有姐姐每人手中都拿了一根棍在吃。這時，我想明白了，是媽媽在騙我，是好吃的東西。我鬧著非要吃不可，媽媽沒有辦法，只好讓我吃了一口，從嘴里一下子涼到了心里，甜甜地，香香的.，涼涼的，哇！太好吃了，難怪媽媽他們都愛吃。我問媽媽：“媽媽，這是什么木棍，這么好吃？”媽媽說：“這是奶油冰棍�！薄半y怪這么涼，原來是冰棍��！”我說。
3歲以前的我，根本不認識奶油冰棍、雪糕這些東西。你們說，那時的我是不是特別傻，特別幼稚。
記憶的作文14
成長的記憶中，我做了許多傻事，我就選件事給你聽。
記得那是我5歲時，爸媽較忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我頓時有了一種沖動的感覺。我想：菜能生根，開花，結果……玩具也一定能了。
我回到家，拿上耙子、水桶、玩具等工具。下一步就開始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一個洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起來，最后一步，就是澆水啦！
姥姥走了過來，對我說：“你在干什么？寶貝！”我上氣不接下氣地說：“我在種玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我納悶了……
回到家，摸著我頭，對我說：“我的小寶兒，玩具是不能生根、發(fā)芽、開花、結果的……”想想我那心愛的玩具，我哭了。
還有一件事，記得那是六歲那年，我在姥姥家吃飯，吃完飯我就去玩了，大人們就在院子里談家常。我上竄下跳的`，大人們不讓我亂蹦亂跳，可我一點都不聽大人們的勸說，突然，意外發(fā)生了。我從院子蹦出去，正好一輛摩托車從我面前經過，我跳到了一臺階上，可沒有站穩(wěn)，“啪”地一聲，我從樓梯上滾了下來。大人們看見了，都驚呆了，連忙把我扶了起了，應了那句話：“不聽老人言，吃苦在眼前�！�
這兩件事讓我久久不能忘懷，時不時地出現在我的腦海里，提醒我，不聽老人言，吃苦在眼前。
記憶的作文15
珍藏的記憶 在我的記憶深處，我最不能忘記的，就是媽媽。小時候，我做壞事，媽媽只是罵罵我兩句，我當時認為媽媽是故意要罵我的.，可是過了不久我也漸漸忘了。 在我8歲的時候，媽媽是家庭主婦，我也在家里玩，媽媽總是時不時抽出時間來織圍巾，我當時就問“媽媽，你織圍巾來干嘛？”媽媽總是不回答，我也沒有再問了，到了我9歲生日的時候，爸爸送一個娃娃，媽媽卻沒有給我，我當時很失落，過了幾天，我問媽媽：“媽媽，我生日禮物你是不是故意不給我的？”媽媽回答著“不是，現在不能給，等過一陣子再給你，好嗎？”我看著媽媽，說“好吧！”說完，我便跑出去玩了，那時我并不知道，媽媽為我織圍巾，我那時是個無知的小孩。媽媽日日操勞著，我卻不能分擔一點。到了7月多，媽媽吧我叫過去說"只是給你的禮物，對不起，那么久才給你“我接過那個精致的盒子，打開看到的確實媽媽天天抽時間出來織的圍巾。圍巾的手工不是很好，看上去想剛學會的人織的，但是我很高興，“媽媽，謝謝你”我用手擦著眼淚邊說，媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容，看上去，好像幾天沒睡覺的樣子。但是，媽媽卻還是堅持著。 我把媽媽織的圍巾放在那個精致的盒子里，把它放起來，一點也不舍得把它拿出來帶著，怕媽媽傷心，因為那個媽媽親手織給我的，我不希望弄臟了，讓媽媽看到難過而已。
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