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記憶深處的他作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶深處的他作文，希望對大家有所幫助。
記憶深處的他作文1
在這個世界上，什么樣人都有：有錢的，很窮的，高尚的，偷雞摸狗的……而我身邊的朋友也不再少數(shù)，每個人都有都有每個人的風(fēng)格，而我記憶深處的是我在車站碰到的一個看起來十分邋遢的人，可他卻交給我了一個令我受益匪淺的道理，而這個道理永遠像我每天都會去車站等車一樣，時時刻刻都會想起。
每天我都會去上學(xué)，等車、乘車當然是個不易缺少的程序之一嘍！今天也不會意外啦，因為今天與平常沒什么不一樣嘛。但是，正當我一個人走向車站時，老遠就看見一個藍幽幽的身影在站頭上晃來晃去，我大失所望，心想：咳！又是他，怎么那么倒霉，要不我就別和他乘一輛車，他乘上了之后，我再等下一班？哎呀！早知道就早點出門了，現(xiàn)在時間都沒了！怎么辦啊�。�！我?guī)е@煩人的問題，晃晃悠悠來到了車站，我不屑的掃了他一眼，不經(jīng)嚇了一跳，差點叫出來：Ohmygod!他又穿一身破的不能再破的衣服，估計誰看了都要吐出來；蓬松的，臟兮兮的頭發(fā)，我都懷疑他今生今世有沒有洗過澡？木柴似的手臂，難看的很，我不禁打了個問號：他多少年吃一回肉啊？他的鞋子更讓我吃驚：他是從小到大沒換過鞋？還是這根本就不是一雙被稱作為“鞋子”的東西！這讓我對他的印象更壞了。一會兒，610便來了，我心想：還是上吧！離他遠一點就是了，不然上學(xué)就要遲到了！我從包中“拔”出交通卡，等他上車后我在擠上去，往刷可機上一按，向前看了看：哼哼！別人看見他都讓出一個位子，怕被抹著，這大概就是這種人最大的好處了吧！我冷笑著，只聽見他一會兒：“啊哼，啊哼！”我的心情快進入低谷了，盡管我們一個在前門，一個在后門，但是，我還怕呼吸到他的惡心，總是屏住呼吸。可是，后來我意想不到的`事發(fā)生了：一位老爺爺被一輛摩托車車撞了一下，這時后門剛好開了，只見一個藍色的影子從車上閃到了外面，扶起了那位老爺爺，我也正好要下車，定睛一看，竟是我打心眼兒里瞧不起的那個“邋遢鬼”在幫助別人，而那位老爺爺好像并沒有領(lǐng)情的意思，反倒罵起他來：“別碰我！臟死了！”我以為他會反抗，但是，他并沒有要反駁的意思，只是輕輕的嘆了一口氣，悄悄的走了。我也沒有多說什么，多想什么，但是，我已經(jīng)確定我對他的厭惡蕩然無存，我走在去學(xué)校的路上，我想了很多。
一個人，不能只看他的缺點、相貌，要以一種欣賞的角度去看待，這樣，你會發(fā)現(xiàn)一個人唯一缺點就是優(yōu)點太多。
記憶深處的他作文2
年華似流水，十幾年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不得，但有幾件事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。
秋天到了，紅色的楓葉落在渠邊仿佛為“滿臉皺紋”的路面增添一絲光澤，魚兒懶洋洋的在水里游著，青蛙則一動不動的待在荷葉下悶叫，渠水與這大自然的音符彈奏在一起形成首優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)，動聽的歌。歌里唱到：“人生的希望在前面，不要放棄，勝利就在前方！”踏著紅色的楓葉，我和他一起散步，楓葉發(fā)出：“莎、莎莎”的聲音，使人感到凄涼，這時一陣清風(fēng)吹過樹上的楓葉一片片悄然而至，如同化療完的人一樣，頭上無一絲頭發(fā)，看到前方，仿佛是一條毫無盡頭的路，一陣陣凄涼油然而生。
小時候，我們一起瘋，一起玩一起摘嘗田里西紅柿的味道，一起將長袖襯衫裁成短袖。一起哭，笑。在我無助的時候，你仿佛象一位天使般為我指點迷津。想到這里我眼前浮現(xiàn)出我們在雪地里玩耍的情形：“下雪啦”我高興地說，一眼望去白茫茫的`一切，銀裝素裹。小溪，小河都凍住了，宛如一個碩大的滑冰場。“哎呦，是誰扔了一個雪球灌了我一脖子的雪”我發(fā)抖得說。他過來幫我用手撿盡脖子里的雪看著他冰冷的手，頓時一股暖流油然而生�！澳闳ツ煤}卜、你去攢雪球，你去找樹枝”我大聲吶喊到。不一會兒雪人就完成了，望著潔白的雪人，再望望通紅的手，心里溫暖了起來。有一幅畫面泛起了：“走，我們?nèi)ヌ咔颉彼f�！昂猛邸蔽壹拥卣f。不一會兒汗水從額頭流到腳底，他說：“我休息一會兒，你先踢。”我獨自踢球感覺很無聊，就使勁踢了一下，誰知剛好踢中人家玻璃，“唉，又闖禍了！”當我準備跑的時候他拉住我說：“做了壞事就想跑？我們就在這里等待主人的到來！”過了一會兒主人回來了，正當我準備開口的時候，他攔住了我對主人說：“叔叔，對不起！我們打碎了您的玻璃�！痹捯魟偮渲魅藫崦覀儌z的頭說到：“你們這么誠實，懂事叔叔怎么會怪你們呢？正好我這玻璃也該換換了�！彪m然我們不是兄弟，但我們情同手足，又與親兄弟相差多少呢？在我成長的道路中你就是我的導(dǎo)師，我的知己，我的伯樂。
他就是我的好兄弟，他是我一生中最要好的朋友。但不幸的是他在幾年前因為白血病而亡，做化療是他掉光了所有的頭發(fā)，我真想把我的骨髓捐獻給他，但是我的卻配不上型。寫到這里我的眼淚像掉了線的珠子般一顆一顆滾落下來，面對他這樣而我卻束手無策，無能為力。最終他被白血病這個病魔奪取了寶貴的生命。再也看不到他臉上洋溢昔日的笑容，但是他在我的心底留下了深深的烙印，臧克家的《有的人》里說過：“有的人死了，他還活著。”是啊！雖然肉體不在了，但靈魂永遠保存在了我的心里。頓時我打開窗戶吶喊：我永遠記得你！
記憶深處的他作文3
時光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)三年了。他的臉越來越模糊，可他的一舉一動卻深深的印在我心里：他說過的話，做的每一個動作我都記憶猶新。只是那張臉，卻怎么也想不起來了……
本是炎熱的夏季，可是那天，天卻灰蒙蒙的，仿佛在映襯我當時的處境：崩潰，無助，以及濃濃的悲傷。那天是期末考試的一天，早上考完試的我回到了家里，正在吃午飯時突然有一個同學(xué)來了。來的人正是我較好的一個朋友，她說和我關(guān)系不好的一個同學(xué)要去學(xué)校找老師。告我這個做班長的。不知當時是怎么想的，孤身一人去了她家，接下來卻發(fā)生了讓我這輩子都難以忘懷的事情……
到了她家，她的媽媽在她的一旁站著，眼睛睜的很大，仿佛要吃了我一般，手里還拿著一根棍子。我也許是初生牛犢不怕虎吧，竟然沒有一絲畏懼，她媽媽說我欺負她女兒了，她女兒回來才哭個不停。我也不甘示弱，回了一句：“你哪只眼睛看到我欺負她了？就憑你女兒一說，就表明了是我干的嗎？她就沒有一點錯了的？事情有因才有果！”她的.媽媽似乎被我氣暈了，便說：“那你為什么，不讓班里的同學(xué)給他發(fā)宜傳單？”我不禁在心里想到：我到底是有何德何能啊，才讓班里的同學(xué)都能聽我的話。便說道：“那只是，班里幾個同學(xué)在給親戚的輔導(dǎo)班做宣傳而已，宣傳單又不是全班每個人都有。
她媽媽啞口無言，便拿起了棍子，要打我。我被逼到了門外，可是來來往往的鄰居讓她放下了棍子，一幅痛心疾首的模樣，說道：“你這么欺負我女兒，難道我不心疼嗎？我們家就這一個女兒啊！”這么一說，來來往往的人們對我指指點點，我沒有聽到他們說什么，只是腦子里嗡嗡的，那偽裝的堅強，再也撐不下去了，豆大的眼淚流了出來……
這時他來了，把我護在了懷里，沖著那個女人說道：“連個小孩子都欺負，你害不害臊�。俊闭f完便指著旁邊丟下的棍子說：“怎么的，你還準備打她呀，就你當你女兒是個寶，那她的父母就不把她當個寶嗎？”這時身邊的議論聲漸漸淡了，那個女人的臉也一陣青一陣白的，事情也這樣不了了之了……
我再也沒有見到過他，他的臉也漸漸模糊起來�？墒敲慨斘铱吹接腥朔隼夏棠踢^馬路，有人在路邊做志愿者，有人在公交車上給孕婦讓座……我都會感覺那個人是他。
你，還過得好嗎？
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