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我們的組長作文

時間:2023-12-26 17:41:43 好文 我要投稿

【必備】我們的組長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我們的組長作文,歡迎閱讀與收藏。

【必備】我們的組長作文

我們的組長作文1

  三年級時,我本來在三三班念書,被我媽媽一攪和,被迫轉(zhuǎn)入二班。卻碰上個黃毛丫頭當(dāng)組長兼同桌。她的眼睛水靈靈的`,看上去很機靈,頭發(fā)很短,像是專門對付"頭發(fā)長見識短"這句話一樣。

  剛開學(xué),我給桌子上分了一條"三八線",故意把自己的"疆域"放大了許多,她看了,也不說什么,自己給我讓了一塊"國土"。第二天,我自己把"三八線"放在了正中間。她見了,也不說什么。

  還有一次,我向她借了一塊橡皮,他爽快地答應(yīng)了。用完我還她時說:“多謝你,可惡的、使人憎恨的黃毛丫頭!”她笑了笑:“多謝你送我的美稱”。

  “兩次怎么還不動手呢?”我想。難道她……我心里有一萬個疑問,卻不向她提出。又經(jīng)過我千方百計地擠對她,她總是笑呵呵地回答?磥硭钦娴拇蟆岸恰卑。

  “一起玩沙包嗎?”她突然問道。

  “是說我嗎?”我問。

  “你看還有別人能聽到嗎?”她說。

  “好!”我與她一齊去玩了沙包。

  經(jīng)過那幾件事,我對她的敵意頓時消退。就給她起了個外號“大‘肚’組長”。

  事情過去很久了,我們現(xiàn)在也不在一個班了,但“大‘肚’組長”這個綽號卻永遠(yuǎn)的刻在我心中。

我們的組長作文2

  我們的組長,是一個可愛,愛學(xué)習(xí),一絲不茍的人。在去年的小升初培優(yōu)班里,我第一次見到了她;她有點害羞,但對待學(xué)習(xí)一點也不馬虎;而在七年級里,我們成為了同學(xué),還一起“抵抗另外三批人馬”連續(xù)小組第一。

  在這個暑假中,我們的小組長世雅,可謂是為了幫助我們花了不少心思。在暑假剛開始的時候,她開始呼吁大家寫好時間規(guī)劃,還創(chuàng)建了打卡程序;可能大家會覺得很麻煩,可我發(fā)現(xiàn)這很有效,我本來不自律,在通過寫規(guī)劃中合理安排自己的時間,能合理的保證每一天都能完成一些作業(yè),這樣就不會拖到最后一天了。而她創(chuàng)建的.打卡程序,更是幫我們做到了這一點,我不得不說,世雅這個方法很棒,她讓大家每天曬出自己完成的作業(yè),既讓我們有了習(xí)慣,也讓那些平時拖拉的人看到別人完成的速度,而有了警惕感,開始寫作業(yè)。

  最妙的是,世雅還定了一個制度,每半月到一個月看誰有在一直堅持,會給那個人給予獎狀并且給一些獎勵。這是靈活的運用了老王說的獎勵制啊,讓不少人都有了動力!

  而且世雅也是一直在堅持打卡,為我們做榜樣,不論是寫稿還是打卡都會提前給我們打樣。

  這就是我們的組長盧世雅!

我們的組長作文3

  我們家有一個衛(wèi)生組長,她就是我的媽媽。我的媽媽就像我們班里的衛(wèi)生組長一樣,每次大掃除都由她坐鎮(zhèn)指揮。她指揮的都非常合理,我們家里里外外,大大小小的角落,經(jīng)過她的手都是干干凈凈,整整齊齊的。

  今天,媽媽指揮我和妹妹整理我們倆的學(xué)習(xí)用品,以及這一個學(xué)期的書本閱讀書。首先,媽媽先讓我和妺妹拿出所有的筆,彩筆,蠟筆,勾線筆,彩鉛,鋼筆,文具盒,紙膠帶和鉛筆橡皮,等……放進(jìn)了一個大箱子里,然后把箱子里每一類的筆分類裝進(jìn)幾個不同的文具袋里。之后,媽媽騰出了一個抽屜,我們把筆整齊的放進(jìn)了抽屜里。然后又騰出了一個小柜子。我們把鉛筆,橡皮,蠟筆放進(jìn)去,我和妹妹整理的時候,媽媽也在幫我們整理閱讀書,你看,書架上一層,兩層,三層,每一層都分類整理的整整齊齊,還有一些不要的',媽媽說賣廢品,換的錢可以給我們倆買好吃的,聽到媽媽這樣說,我和妹妹高興的歡呼起來,干活更有勁了。

  在我們家衛(wèi)生組長的帶領(lǐng)下,看著整齊,整潔的家,我和妹妹都笑了。

我們的組長作文4

  我們班每一橫排的值日生都有一個值日組長,我們也有一個,她的名字叫樊宇樂。樊宇樂為什么會成為我們的值日組長呢?因為她的表現(xiàn),每次打掃起來特別積極,我們很榮幸有一個這樣的組長,但有一天,“悲劇”就這樣發(fā)生了。

  星期五,是我們第五橫排打掃衛(wèi)生的日子,我們高高興興地打掃完畢并排好了桌子,走出了教室。

  我們排好隊,組長帶著我們準(zhǔn)備離開,還沒走半步,組長就叫我們停下來,充滿怒氣地說:“只要讓我聽見一絲聲音,就練站!”

  這時,張思嫻站累了就坐在了椅子上,樊宇樂生氣地說:“張思嫻,站起來,不許坐!”張思嫻只好站起來;組員孫靖軒和胡學(xué)成開始竊竊私語,組長叫他們不許說話,他們只好不說了;只有楊行,還站在那里,不動始終,但他的表情也很不舒服!我在旁邊暗想:樊宇樂這樣,是不是太嚴(yán)厲了,如果每次這樣,我們不就慢慢變成一個被人控制的機器人嗎?我想反對,但又不能反對!

  樊宇樂,如果你看到了這篇作文,你會改變下嗎?雖然我們小組在紀(jì)律方面有需要提高的`地方,但是要注意管理方法哦!我想你可以找到我們喜歡的方式來進(jìn)行管理,因為你是我們稱職的組長!

我們的組長作文5

  王思雯是我們的組長,她中等身材,經(jīng)常穿粉紅色的上衣,運動褲,很漂亮。她長著一頭烏黑的頭發(fā),兩只充滿靈氣的眼睛,彎彎的眉毛。她喜歡條牛皮筋,一跳就沒個完。她的'性格,動作都像個男孩子。由于她學(xué)習(xí)好,工作負(fù)責(zé),老師喜歡她,同學(xué)們也喜歡和她在一起。連我們班的男生也敬佩她三分。

  王思雯的“官”不大,是我們的組長,每天收發(fā)各科的作業(yè)本。我們班的男同學(xué)對女同學(xué)的辦法有的是,可是一遇上王思雯,就沒折了。比如說有天早晨,我們的組長到校后,等同學(xué)們都到齊,她指著一個個組員的腦袋大聲說:“交數(shù)學(xué),英語家庭作業(yè)了!”說完,就慢悠悠地從第一個座位走到最后一個座位。回來一數(shù),嗯,怎么少了一本?他緊皺眉頭。這時,課代表收英語作業(yè)了,她為難說:“還沒收齊,你稍等片刻,讓我在數(shù)數(shù)!闭f著有數(shù)了起來。王前看著她這個樣子,忍不住笑出聲來!昂醚,你不交作業(yè),還取笑我,"他收了笑容,慢騰騰地把作業(yè)交給她說:“我交給你不就得了。”

  她拿著本子認(rèn)真地看著,隨即大聲叫了起來,這是什么字!怎么像我家母雞的雞爪印。他寫的字差,做作業(yè)又懶,最怕王思雯抓住他的把柄。他有什么辦法?”王前,你是個堂堂正正的男子漢,我可認(rèn)識了,原來是個軟骨頭。有種的把字寫好。

  你看,王前這個男子漢,在我們的組長面前還是要乖乖低頭。

我們的組長作文6

  大家組的小組長是駱嘉明。他身型中等水平,秀發(fā)烏黑,較黑的臉部長著一雙水靈靈的大眼。

  一天早上,上體育課前,我發(fā)現(xiàn)了他不像之前那麼說說笑笑的只是看起來精神不大好。因此,我趕忙跑-他:“你怎么啦?不舒服嗎?”他說:“我今天發(fā)燒了!蔽衣犚娝f這句話后,說:“不如你今日向教師休假!彼麛嗟卣f:“不,我可以堅持住!

  上課了,今日要開展慢跑測試。我聽了禁不住悄悄看了看駱嘉明,但見他在發(fā)愣。我內(nèi)心晴暗地為他擔(dān)憂。慢跑開始了我很焦慮不安。我走到他眼前緩緩的對他說:“不如你不必跑吧!”他說:“我一定要取得一百分!钡剿鰣隽,我心“砰砰”地跳了起來,為他捏了一把汗。他面色蒼白,咬緊下唇,前額出現(xiàn)了很多汗珠。看見他那樣,我大喊了起來:“駱嘉明,你需要堅持住!瘪樇蚊骺偹阋宰疃痰.時間跑到終點站。他獲勝了。我立刻向他慶賀。他很高興地對我說:“你說的對,堅持不懈便是獲勝。”

  對!他那樣的精神非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

我們的組長作文7

  “交作業(yè)啦……”一聲河?xùn)|獅吼震醒了我們還沒睡醒的大腦。

  我們一聽到這熟悉的吼叫,立馬把頭埋進(jìn)書包里,迅速地翻找著作業(yè)。“唰唰唰……”組員們紛紛把作業(yè)交到小組長的手中?粗覀兊男〗M長慢慢地向我走來,我一下子慌了神,“咦?我的作業(yè)呢?昨晚做好了不是都放進(jìn)文件袋里?”

  組長走過來,面無表情地對我說:“作業(yè)就差你了,別拖我們組后腿!

  “我……我……我好像忘記帶了,能不能……先別登記到黑板,我下午補交?”我向組長懇求道。

  “不行!”

  聽到組長扔下那斬釘截鐵的“不行”,我絕望了,只好再次埋頭繼續(xù)翻找著……終于,功夫不負(fù)有心人,我終于在書包的`另一個角落找到了作業(yè)。組長拿了我的作業(yè),也松了一口氣,說:“終于收齊了!”然后麻利地把作業(yè)整理整齊,迅速地往老師的辦公室跑去……

  瞧瞧,這就是我們那鐵面無私的組長,但是有時候我們的組長還會有暖心的一面。

  記得有一次,我做數(shù)學(xué)題時,遇到了一道難題,然后在那邊抱怨道:“好難啊,不做了……”這時閃過一個身影,嚴(yán)肅地說:“怎么一遇到困難就退縮,再演算一下,也許就解出來了。”然后,她也俯下身子,和我一起演算。果不其然,這道題很快被我們攻下了。我抬起頭正想跟她說聲“謝謝”,她卻跑到了講臺,又抱著一疊作業(yè)在分發(fā)了……

  望著小組長忙碌的身影,我喃喃自語:“組長,我要以你為榜樣!”

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