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我的苦與樂作文15篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的苦與樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的苦與樂作文1
世界上沒有天上掉餡餅的事,的確,司馬遷在獄中受盡了折磨,但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》;祖沖之一生都在研究圓周率,把圓周率計(jì)算到了小數(shù)點(diǎn)后的七位,他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間
比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年;漢高祖手下的大將韓信,他從小就是孤兒,有一次,一個(gè)屠夫的兒子欺負(fù)他,讓他從他褲襠底下爬過去,韓信也爬了,但是韓信從小勤奮好學(xué),長(zhǎng)大后成了劉邦手下第一的'名將……..我對(duì)苦與樂的認(rèn)識(shí)是從我練書法的時(shí)候開始的。
苦:
1、 手疼:因?yàn)橐痪氉志途毎胩斓揭惶欤械臅r(shí)候比賽前寫作品時(shí)早晨去,中午晚走,下午一練到天黑,我的同伴早就走了,可我還在這練。
2、 沒時(shí)間玩:英語老師知道我練字,就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上,我只好寫完作業(yè)就抄,一抄抄到九點(diǎn)多,連看書的詩句都沒有了,更不要提什么玩了。
3、 寫字慢:由于寫字要求一筆一劃的,所以寫字的速度比較慢,上語文課抄不完筆記,只好下課抄,一下子,下課的時(shí)間有沒了。
不過,練書法不只是苦,我還得到了很多的快樂。
樂:
1、 考試得高分:上一次語文考試,得了95分,正是由于作文減分少,才減了一分,這和書面的整潔有很大的關(guān)系。
2、 比賽得獎(jiǎng):在暑假中,爸爸得知有一個(gè)河北省的比賽,就讓我參加,我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書法,爸爸參加了青年組軟筆書法,我倆竟然雙雙獲獎(jiǎng),爸爸一等獎(jiǎng)我三等獎(jiǎng)。
3、 書法陶冶了我的心扉:每當(dāng)我心煩意亂時(shí),書法會(huì)將我那顆急躁的心平靜下來,讓我沉浸在一個(gè)無聲的世界了,一心只有把字練好。
做什么事情都有苦與樂,我們必須接受暫時(shí)的失敗,但不可以放棄無窮的希望。
我的苦與樂作文2
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時(shí)打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像這歌詞寫的一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天,還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然相反.
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校——明珠,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的`事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.
每當(dāng)晚休時(shí),我悄悄靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.
我的苦與樂作文3
我學(xué)書法四年了,如今寫得一手非常好(最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得)的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎?這里邊有許多的苦和樂。
還記得一年級(jí)的情況下,我的字在班里寫得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇,我被院校選進(jìn)書法班,從那時(shí)起,我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。
大家的書法課室在四樓,是一間四十平米的課室,前邊有六七排課桌椅,是使我們練硬筆的,后邊是好幾張餐桌合起來的,是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始,老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫、筆鋒。到二年級(jí)的.情況下,老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上,背部挺得直直地握緊筆,端莊地寫出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí),但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫地抄下來,并盡可能效仿老師,將字寫得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫不太好,需不厭其煩地寫十幾遍,擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個(gè)滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋(gè)寫,最后一個(gè)交卷。每一次上完課,我手又痛又酸,拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此,老師還是覺得大家訓(xùn)練不足,就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家,練完字后要給媽媽查驗(yàn),假如媽媽滿意得話,可以看電視機(jī),如果不滿意得話,那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩,隨意把字寫完了,就要跑出去玩時(shí),媽媽攔下我講字練完后,交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽,媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍,寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫,直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算,功夫不負(fù)有心人,我投入的勤奮和汗液總算擁有收益,在五年級(jí)組書法賽事中,我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書法的歷經(jīng),使我懂得了做啥事要有耐心,要堅(jiān)持不懈,不能隨意舍棄。并且,我都根據(jù)書法掌握來到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化,塑造了我的樂趣。
這就是我學(xué)書法的小故事,書法令我獲益匪淺,我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底,爭(zhēng)當(dāng)一名書法家。
我的苦與樂作文4
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過,最苦的事莫過于身上背著一種未來的責(zé)任,最樂的事是完成自己該盡的責(zé)任,承擔(dān)自己該承擔(dān)的事。但對(duì)于我來說,人生最苦的事,莫過于攀登學(xué)習(xí)高峰的艱難——————鋼琴學(xué)習(xí)路上的艱辛,F(xiàn)在回想起來,鋼琴之路是多么曲折,時(shí)至今日,都讓我永生難忘。
我在五歲左右的時(shí)候,跟隨表哥去了琴行,當(dāng)我看到這一排排會(huì)發(fā)聲的盒子時(shí),便一下子對(duì)它們產(chǎn)生了興趣,回家后,便吵著要彈琴,媽媽最終同意了,但她告訴我,如果要彈琴,就要一直學(xué)下去。我當(dāng)時(shí)便滿口答應(yīng),于是,從此我走上了學(xué)琴之路。
我本以為學(xué)琴是一件十分快樂的事,但沒想到它竟是如此之難,如此之苦。
每天晚上,我都必須在作業(yè)寫完之后練習(xí)彈琴,不管多晚,媽媽都要強(qiáng)迫我練琴,我在初級(jí)練琴時(shí),總是伴隨著恫嚇和利誘,因此,我竟?jié)u漸地對(duì)練琴產(chǎn)生了反感,也因此有了痛苦之感,但是,等我到了五級(jí)時(shí),隨著技術(shù)的精進(jìn),我卻突然對(duì)彈琴得心應(yīng)手了。媽媽有時(shí)甚至都從中找不出問題,老師也稱贊我很有天賦。
終于,我參加了市級(jí)比賽。有幾百個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在與我爭(zhēng)奪冠軍寶座,我一下子便感到了壓力山大,媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我,說不要害怕,得不得獎(jiǎng)沒關(guān)系,重在參與,我終于在淘汰賽中打敗了其他對(duì)手,進(jìn)入了半決賽賽場(chǎng)。
可是,當(dāng)我到了半決賽賽場(chǎng)時(shí),我的興奮卻一瞬間消失了,在場(chǎng)的幾乎都是比我大的哥哥姐姐,萬萬沒想到,我竟然又一次地成功了,我打敗了其余的十個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,贏得了奪冠的權(quán)利。
在決賽場(chǎng)上,我又是一個(gè)超常發(fā)揮,竟然打敗了許多對(duì)手,和三個(gè)人并列第三名,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),臺(tái)下閃耀著璀璨的燈光和歡呼的觀眾,讓我不知所措,但當(dāng)我和其他五名獲獎(jiǎng)?wù)哒驹谂_(tái)上,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)時(shí),淚水情不自禁地模糊了我的'視線:多少個(gè)為之奮斗的日日夜夜,才換來了今日的成果,也使我明白了“苦之極,亦樂之極也,為追求一種目的,達(dá)到一種境界,雖苦猶樂,甘之如飴”。
伴著春光明媚的傍晚,夕陽的余暉鋪灑在曾經(jīng)為之奮斗而來回穿行的小道上,清風(fēng)吹走了曾經(jīng)的辛酸與苦楚,但是經(jīng)歷了這一切,此時(shí)的我已經(jīng)明白:沒有痛苦的破繭而出,就沒有往后的翩翩起舞,也使我明白“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,難道不是嗎?
我的苦與樂作文5
苦?樂?當(dāng)這兩個(gè)完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時(shí),瞬間,腦海中閃過了許多個(gè)畫面。
還清楚的記得,八年前的一天起,當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候,那天晚上,媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對(duì)于才4歲的我來說,那些奇怪而又陌生的符號(hào)總是會(huì)令我分辨不清,眼花繚亂。畢竟那時(shí)的我才上中班。有一次,我眼中噙著淚水,拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前,說:“媽媽,我不會(huì),這些題我們還沒學(xué)過呢,我不想做了,我想出去玩。”之類的話的時(shí)候,媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地看著我,然后堅(jiān)定地說:“堅(jiān)決不行,媽讓你做你就做!把這張做完才能玩兒,快點(diǎn)兒!媽給你計(jì)時(shí)!倍r(shí)候一向聽話的我,總會(huì)超級(jí)不情愿地坐回我的.小桌子旁,任憑眼淚滴在手背上、桌子上,低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場(chǎng)景之所以令我記憶猶新,是因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為那是再痛苦不過的事情了,我認(rèn)為,同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具,而我要被困在家里,做著令我討厭無比的數(shù)學(xué)題。就這樣,做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影,我那時(shí)候真的好討厭數(shù)學(xué)題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前,那時(shí)候,我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的大門。
上學(xué)第一天,放學(xué)回到家,我蹦跳著,激動(dòng)地跟媽媽講述第一天的校園生活,“媽媽,媽媽!您知道么,今天我們上數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡(jiǎn)單!真的!還沒有您給我出的那些題難呢!特別簡(jiǎn)單!我還回答了問題呢,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花……”而媽媽總會(huì)撫摸著我的頭,欣慰地笑著。
又長(zhǎng)大了些才真正的明白,原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題,打下足夠的基礎(chǔ)。這樣,今后的學(xué)習(xí)才會(huì)在快樂中度過。
其實(shí),“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”,堅(jiān)持下來,這樣的“樂”才是有意義的,就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”不知道你體會(huì)到了沒?
我的苦與樂作文6
生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂”。
別看我年紀(jì)小,煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評(píng),也不是媽媽不允許看電視,而是為長(zhǎng)得胖心煩意亂。其實(shí),我自己并沒有為胖發(fā)愁,而是因?yàn)閶寢尩摹俺?jí)緊箍咒”使它成了我的一塊心病。
一次,我饑腸轆轆地回到家,看到最愛吃的餃子,便狼吞虎咽地吃起來。媽媽皺著眉頭說:“晚上不能吃太多東西,吃四個(gè)餃子就行啦!”我聽后,委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn),頓時(shí)沒了胃口,只吃了兩個(gè)餃子就去寫作業(yè)了。媽媽呀,自從我的體重從七十斤飛升到八十斤,您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛吃的美食,我都只能咽咽口水,心里安慰自己:“那個(gè)不好吃,那個(gè)油太大……”要知道,我可是個(gè)超級(jí)吃貨呀!
媽媽,既然您已經(jīng)讓我和美食說拜拜了,為什么還要用那些話來傷我心呢!哪個(gè)女孩兒不愛美?!可是我每天聽到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的,還想吃這吃那,低頭看看你的肚子”“看看人家的體型,又瘦又高,看看你,圓滾滾的,像個(gè)球”……
雖然我知道這只是玩笑話,我知道您是希望我將來能有一個(gè)苗條的.身材和健康的身體,可這每一個(gè)字都刺痛著我的心,無形地傷害著我的自尊心。
減肥的過程中,有太多的苦,但同時(shí)我也體會(huì)到了不少樂趣。每天晚上,我和媽媽都會(huì)在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開始的學(xué)習(xí)階段,媽媽滑稽的舞姿總會(huì)引發(fā)許多笑話。那些酷酷的動(dòng)作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”,我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。
偶爾,我們還會(huì)出去跑步,比賽誰跑得快,一路追趕著跑回家。就這樣,我們?cè)跉g聲笑語中度過了每天枯燥的減肥訓(xùn)練,讓減肥像玩耍一樣快樂!
這就是我酸酸甜甜的生活。胖,讓我痛并快樂著!
我的苦與樂作文7
生活對(duì)于我們每一個(gè)人來說,都是苦與樂的交替?嗒q如沒有加任何東西的苦咖啡,但在苦之后,都會(huì)有一塊甜而爽的糖果,在苦與樂的交替中,我體會(huì)到了生活的樂趣。
那是一個(gè)寒冷刺骨的冬日,我躺在被窩里,還夢(mèng)著香噴噴的烤鴨,一陣急促的腳步聲把我的美夢(mèng)打碎了,“咔嚓”一聲,門開了,媽媽急匆匆地向我走來,唉,又該起床去上課了,我把眼睛瞇成一條縫,媽媽看我不動(dòng),瞬間把我的被子拽走了。一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的身上,凍得我瑟瑟發(fā)抖,媽媽大聲對(duì)我說:“快起來,該去上課了!蔽覉F(tuán)成一團(tuán)嘟囔著:“這才幾點(diǎn)!”媽媽把我拉下床,我揉揉我那朦朧的睡眼,懶洋洋地穿上衣服,往車站的方向走去。天還未亮,寒風(fēng)吹在我的身上,如刀割般的疼痛,路燈一閃一閃的,地上的石子差點(diǎn)兒把我絆倒,好像世界上的一切都在和我作對(duì)。公交車駛進(jìn)站,我一上車就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),不一會(huì)兒,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我顛醒了,唉,一大早坐上一個(gè)多的公交車去上課真是苦極了,我還沒睡夠呢!一想到和我同齡的人此時(shí)正鉆在溫暖的被窩里,正做著甜美的夢(mèng),我便十分羨慕。
下了車,我不情不愿地來到了輔導(dǎo)班,上午的課程讓我覺得疲勞,課間休息時(shí),我不耐煩地坐在椅子上,就在此時(shí),媽媽走過來,眼中中飽含著對(duì)我的愛,那目光如沙漠中的一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田,仿佛一陣清風(fēng),撫摸著我的臉頰,宛如一盞路燈,照亮了我前方的`道路,那眼神似乎在告訴我:“孩子,不要?dú)怵H,我相信你能堅(jiān)持下去!蔽宜查g覺得身體里有了一種力量正驅(qū)使著我前進(jìn),我下定決心:就算再苦也要堅(jiān)持把課上完,就這樣,我堅(jiān)持了下來。
考試的時(shí)候,我在考場(chǎng)上都應(yīng)付自如,別人眉頭緊皺,而對(duì)我來說每次考試都是張飛吃豆芽——小菜一碟,每當(dāng)老師發(fā)卷子那一刻,我看著鮮紅的分?jǐn)?shù),覺得一切都值得,因?yàn)榻?jīng)過我的努力,我的成績(jī)始終名列前茅,我是多么開心啊!當(dāng)我興高采烈地走在回家的路上時(shí),小鳥在枝頭為我高歌一曲,花兒在沖我微笑,小草沖我開心地點(diǎn)頭,我的心里也像吃了蜜一樣甜,這就是媽媽常說的“先苦后甜”吧!
苦與樂是我最好的兩個(gè)玩伴,它們一直都伴著我成長(zhǎng),在不知不覺中悄悄地融入我的生活,總能讓我回味無窮。
我的苦與樂作文8
歡樂,憤怒,悲傷和歡樂是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí),我們將快樂,當(dāng)我們幸福時(shí),我們將笑,當(dāng)我們幫助他人時(shí),我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí),我們會(huì)大聲哭泣,遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之,“痛苦”和“幸!痹谌魏螘r(shí)候都伴隨著我們,永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí),現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課,回家后我必須做很多問題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很少,所以我必須更加努力。所以我的'日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩,回家后會(huì)做完功課和吃飯,而且還會(huì)繼續(xù)做課外問題。 “母牛吃草問題”,“拆分項(xiàng)總和”,“百分比詞問題” ...這些問題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前,這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿,在我周圍晃來晃去,似乎在嘲笑我。無法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子,我真的希望將來漢語會(huì)成為世界通用語言,并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語。
但是,無論工作多么努力,無論收獲多少,沒有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。
這樣的“艱苦日子”太多了,我逐漸感受到了樂趣。在考慮了數(shù)學(xué)問題之后,我輕松地解決了這些問題,并在課外課堂中多次受到老師的稱贊。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問題。在反復(fù)的練習(xí)中,我每天都能流利地說英語,并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天,我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的中文對(duì)我說“謝謝”時(shí),我的自尊心自然增強(qiáng)了。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶,在苦味中帶有一絲甜味,在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅,正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美!
我的苦與樂作文9
有朋友們看到我的帖子后問我,你怎么把“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”的千年古訓(xùn)亂改成了:“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟。”?
在此談一點(diǎn)本人之淺見。
學(xué)習(xí)了新的教育理念后,我覺得,學(xué)習(xí)是要靠勤奮,要好學(xué),但僅僅是由于“要我學(xué)”,而不是“我要學(xué)”,是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因?yàn),“要我學(xué)”是一種被動(dòng)的,受迫的行為方式,沒有真正的學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,一但受到挫折,就很難堅(jiān)持下去,達(dá)到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的。“興趣是最好的'老師”,有了興趣,覺得有趣,才會(huì)主動(dòng)去學(xué),自覺地去學(xué),積極地去學(xué),即使遇到挫折也不會(huì)認(rèn)為是苦,反而還會(huì)從中找到戰(zhàn)勝困難的樂趣,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)趨力,當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去,還要不斷地獲得成功的喜悅,有新的樂趣,使興趣由淺層次向深層次發(fā)展,由表向向內(nèi)化發(fā)展,這樣興趣才能得以鞏固和升華。
有的人會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果,古人不是弘揚(yáng)“頭懸梁,錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎?我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力,要有刻苦精神,但用“頭懸梁,錐剌股”這種被動(dòng)的,受迫的,強(qiáng)制措施,不停地使頭皮發(fā)痛,不斷地用錐剌大腿,使人不打瞌睡,試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。
只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂趣,找尋成功的喜悅,就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才會(huì)去“鑿壁偷光”,主動(dòng)地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國(guó)足球能沖出亞洲,就是米盧成功地采用了“快樂足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來點(diǎn)“快樂高考”,“快樂中考”,讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅,快樂地去學(xué)習(xí)。
所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點(diǎn)改動(dòng),敬請(qǐng)各位賜教。
我的苦與樂作文10
生活就像一個(gè)調(diào)色板,由喜怒哀樂等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂的色彩,也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個(gè)讓人頭痛的后桌。
我這個(gè)后桌是“慢蝸!崩顩_。“慢蝸!笔抢顩_的綽號(hào),他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的,而且總是低著頭,弓著背,完全一副蝸牛的造型,其綽號(hào)便由此而得名!奥伵!弊呗返臉幼硬粌H像蝸牛,而且跟做賊似的,用大家的話來形容就是像偷了別人八百塊錢一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他,誰也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是,他居然成了我的后桌。
“慢蝸牛”非?蓺,上課不是打盹就是低聲哼小曲,老師讓干什么他一概不知,在后面不停地踢我,不停地問我,真是煩透了!這個(gè)慢蝸牛還非常不靠譜,上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn),我們約好他帶剪刀,我做不同半徑的三個(gè)圓,結(jié)果他連續(xù)兩次都沒帶,害我被老師罰站半節(jié)課。這個(gè)慢蝸牛,我拿他一點(diǎn)辦法也沒有!最讓人忍無可忍的是,他上課愛把腳踩在我的板凳腿上,并且不停地顫悠,顫悠得我心煩意亂,無法正常聽課。我跟他交涉過好幾次,他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒,甚至還罵我神經(jīng)病,我的'肺都快被他氣炸了!
為了改造這個(gè)慢蝸牛的壞毛病,我絞盡了腦汁,就是不見成效。我向同學(xué)們求救,同學(xué)們都說他無可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽,訴苦說再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒有優(yōu)點(diǎn),我想啊想,他除了脾氣好之外,實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來了。媽媽說這也是優(yōu)點(diǎn),如果我能幫他改正缺點(diǎn),他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)多了,并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說一個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣一般需要經(jīng)過三個(gè)星期的時(shí)間,讓我用和氣的態(tài)度堅(jiān)持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅(jiān)持去做,還別說,這個(gè)慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步,讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興,為自己的成功而快樂!
這就是我生活中的苦與樂,它如同一杯綠茶,入口時(shí)有一種苦澀,苦澀過后,嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。
我的苦與樂作文11
苦與樂在本質(zhì)上說是人們的一種感受。它并不是空虛的?,實(shí)指在人生中遇到的挫折與客觀困難而愁暢;樂,就指在克服挫折與困難后的心情興奮與幸福!翱啾M甜來”和“梅花香自苦寒來”等名句不正說明了苦只是一個(gè)開始,而樂,正是苦后所得到,所追求的。
“不要說你受苦了、倒霉了!”如果在這段時(shí)間里熬過去。不正是樂嗎?當(dāng)你受到一點(diǎn)失敗或挫折,直叫苦。而放棄過不了這一關(guān)時(shí),你的一切會(huì)失敗。
苦的背后是樂。當(dāng)您戰(zhàn)勝困難享受到快樂時(shí)有沒有想過有一段艱難的“苦”日子?!歷經(jīng)更大的風(fēng)雨,享受快樂。陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,一份辛苦便有一份收獲。不知苦中苦,難得樂中樂。這就是人生必然的事。朋友,就讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)帆,向幸福彼岸永進(jìn)吧!
苦,我有經(jīng)歷,樂,我更有經(jīng)歷。大不了——獨(dú)樂樂不如眾樂樂,看看我是怎樣受苦后樂的吧!
我是一個(gè)城里人常說老土的小小小鎮(zhèn)人。在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)道路上并沒有多大成就。然而,父母?jìng)円环畯毓堑拇蚱醋屛覔碛辛嗽诔抢锷蠈W(xué)的快樂。
剛到新的學(xué)校,我耳目一新。第一次踏入高達(dá)3層樓高的教室。十一盞“飛利浦”號(hào)日光燈為我照亮了登上光明的.樓梯。而恰碰季老師,這位在我心目中一流的文學(xué)家“家長(zhǎng)”更促進(jìn)了我的作文水平。以前,我最討厭的是寫字,我最討厭動(dòng)腦筋,因?yàn)橛掷塾譄。每次作文都名落孫山。第一次碰到鋼筆就犯了愁。100字兒,200字兒,一頁,兩頁。每次作文都被老師訓(xùn)斥,每次寫作文都讓老師頭痛。我接受了老師的教導(dǎo),聽取了朋友的指點(diǎn)。多讀書!每次我都叫“讀書苦!讀書難”。也地讀完了四大名著。我真不敢相信。而當(dāng)我讀到《博雷家書》的開頭。也有吱吱叫苦。可當(dāng)我讀完時(shí),當(dāng)我再一次讀了長(zhǎng)達(dá)700多頁33萬多字的整本作品集時(shí),我感到是個(gè)奇跡。試著,我向40萬字、50萬字的名著進(jìn)發(fā)。但我沒有感到作文一級(jí)一級(jí)向上沖刺。事后,我也感到了成功人士快樂的感覺,不如你也嘗試一下快樂!幸福,自豪的感覺。
我終于明白了范促淹的“失天下之憂而憂后天下知而樂”。伏契克的“我們?yōu)榭鞓飞鸀榭鞓窇?zhàn)斗為快樂”。
不經(jīng)一番艱苦奮斗,休要得真正的快樂!——真正的幸福!
我的苦與樂作文12
我們的生活就像一杯咖啡,苦中帶甜,甜中帶苦,苦和樂就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可,哪里有苦哪里就有樂,哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。
就在前幾天,發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事:
科學(xué)課上,我正在認(rèn)真地寫科學(xué)筆記,突然,我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上,我?guī)退麚炱饋砣咏o他時(shí),我的手失誤了,又“啪”地一聲掉在地上。
這時(shí),老師正好看到我,以為是我拿了他的筆袋又扔到地上,于是讓我站了起來并批評(píng)了我。下面的同學(xué)也對(duì)我議論紛紛:“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好,上課居然還開小差!”我剛想解釋時(shí),老師又開始講下一道題,我又把原本已經(jīng)張開的嘴收了回去。此時(shí),我站在那里,忍受著同學(xué)們異樣的眼光,心里感到十分委屈:我明明做的是一件好事,但卻被老師誤解了,我真的比竇娥還冤!雖然我被老師批評(píng)了,然而我卻問心無愧!
說完了苦,再來說說我的樂吧!
我最大的快樂就是幫助別人。在一個(gè)星期六的下午,我在廣場(chǎng)上打籃球,突然,一個(gè)無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了,可能摔得太疼了吧,他哇哇大哭起來。見此情景,我毫不猶豫地放下手中的籃球,跑去扶起他,替他怕拍身上的'塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒有流出來,反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我:“沒事兒!謝謝哥哥!辈灰粫(huì)兒,他的家長(zhǎng)過來了,一直夸我樂于助人,還說:“他摔倒了,要是我去扶他,他肯定還得哭,說不定還得“訛”我們什么東西呢!今天也真是怪了。謝謝你啊,小朋友!”
聽了他的贊揚(yáng),我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人,快樂自己,快樂是互相傳遞的!
這就是我的苦與樂。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂,快來與我分享吧!
我的苦與樂作文13
小時(shí)候,媽媽帶我去公園玩兒,看到一位爺爺在椅子上拉二胡,拉的是《賽馬》,優(yōu)美的旋律傳到人們的耳朵里,頓時(shí),老爺爺?shù)母熬奂嗽S多人,爺爺面對(duì)這么多的人竟面不改色心不跳,反而卻悠閑自如,我實(shí)在佩服爺爺?shù)哪懥,但更佩服老爺爺能拉出那么?dòng)聽的曲子,使人激動(dòng),久久不能忘懷。
回到家,我就嚷嚷著要學(xué)拉二胡,可是,媽媽根本不當(dāng)回事,以為我就是鬧著玩的,也沒理我。過了一段時(shí)間,媽媽實(shí)在耐不住我的'嘮叨與逼迫,終于給我報(bào)了一個(gè)二胡班。老師從第一步開始教我,姿勢(shì)、音符我都牢記在心里。經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn)與磨煉,老師準(zhǔn)備讓我考級(jí)。
在準(zhǔn)備考級(jí)的那段時(shí)間是最苦的,全家人都死盯著我,生怕我偷一下懶。每天,中午放學(xué)拉,晚上寫完作業(yè)拉,一直拉到深夜十點(diǎn),才能洗漱睡覺。考級(jí)的曲子不僅要拉熟,而且還要背過,本來可以慢慢拉熟后再背,可是時(shí)間不允許,只好死記硬背,媽媽說:“早上的腦子是最清醒的,最容易記住東西”,我只好就范。每天早晨六點(diǎn)鐘起床背譜,所以上課注意力不集中,害得我挨了老師一頓批評(píng)。那段時(shí)間天天拉、夜夜拉,弄的我手上起了一個(gè)大包,疼得不能再拉,可是我還是必須拉,慢慢地我手上的包就破了,那也不行,貼創(chuàng)可貼繼續(xù)拉。那一陣,看我那么累,那么辛苦,可把我媽心疼壞了,唉!為這事兒,晚上睡覺時(shí)我還偷偷哭了好幾回呢!
風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹的。俗話說的好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了,記得我考級(jí)那天,媽媽把我送進(jìn)考場(chǎng),焦急地等待在考場(chǎng)外面。十幾分鐘后我走出考場(chǎng),媽媽急忙上前拉住我的手問怎么樣,我說:“功夫不負(fù)有心人,老師給我評(píng)了個(gè)優(yōu)秀”,可把我媽媽高興壞了。晚上,全家人給我開了個(gè)慶功宴,樂得我晚上連覺都睡不著了,躺在床上一直咯咯笑。
這就是先苦后甜,這就是我的苦與樂!
我的苦與樂作文14
在我的生活中,有苦,也有樂,有挫折,也有成功,但是我還是覺得我很幸福、很快樂。
記得前段時(shí)間,學(xué)校組織跳繩比賽,大家都很激動(dòng),我和曉晨也喜歡跳繩,于是我們倆商量報(bào)名參賽,一起跳“一帶一”,為班級(jí)爭(zhēng)光。
再過幾天,班主任老師就要挑選隊(duì)員,我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí),經(jīng)過多次磨合,最后決定由我來帶,曉晨來跳。為了能配合默契,操場(chǎng)上時(shí)常能見到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天,天氣非常炎熱,尤其是午休的時(shí)候,太陽炙烤著大地,練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng),我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽,我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始,我們兩人由于默契度還不夠,沒跳幾下就壞了,不是我踩了繩,就是曉晨絆了腳。跳著跳著,還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽?粗直凵、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的`紅痕,覺得火辣辣的疼,再加上在太陽下暴曬,我心里煩躁極了。沒練一會(huì)兒,我們就互相埋怨起來?墒,一心要代表班級(jí)去比賽,給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事,只怕有心人。就這樣,經(jīng)過了幾天的艱苦練習(xí),我們終于有了默契,能很好的配合,并提高了速度。終于在一周后,班里組織挑選隊(duì)員,很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目,經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔,我和曉晨終于取得了參賽資格。
競(jìng)賽那天,我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次,越來越累,頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來,身體也快虛脫了,可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著,隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升,最后,我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們,我和曉晨的心里也樂開了花,自己的努力總算沒有白費(fèi)。
“苦”中有“樂”,通過這次比賽,我不僅提高了跳繩水平,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神,遇到困難懂得不埋怨,過程雖苦,但是,收獲的成功讓我們快樂。
我的苦與樂作文15
生活就如同一杯綠茶,苦澀中帶著一絲甜意,甜意中又帶著一絲苦澀。
對(duì)我來說,是我最苦惱的就是打針,最討厭的也是打針。用我的話來說,針就是一個(gè)“毒具”,打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的'胳膊,能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費(fèi)勁比登天還難,雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可是,只要我一聽到打針就又哭又鬧,真不騙你,不信你們聽聽這個(gè)故事。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次因?yàn)槲页园舯軟龆仨毶厢t(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生做了一下簡(jiǎn)單的檢查,便叫我打點(diǎn)滴,那是我懸著的心終于放了下來,可醫(yī)生接著說:“我看先要打一針。”我想那時(shí)我的體溫肯定又升高了,我自言自語地說:“這回可完了!蔽以僖淮慰吹搅四切岸揪摺。爸爸媽媽為了不讓我反抗,便按住了我,我閉上了眼睛。當(dāng)針尖扎入我的胳膊時(shí),我努力的想掙脫,我的汗珠一滴一滴的掉了下來……回到家,我哇哇地哭了起來,真是痛不欲生!
隨后,我想:是誰發(fā)明的針,我討厭死他了,因?yàn)獒樧屛彝纯嗨懒。如果有人發(fā)明了一種和針一樣有效的藥,我會(huì)萬分感謝他的。
說完“苦”了,我該說“樂”了。小時(shí)候上幼兒園時(shí)總不情愿去上學(xué),總是不愿意受到學(xué)校的控制,先一個(gè)機(jī)器人一樣沒日沒夜的學(xué)習(xí)?删驮谝惶,我突然發(fā)現(xiàn),只要日歷上出現(xiàn)紅字時(shí),我就不用上學(xué)了,媽媽也不用上班了,我觀察了好幾個(gè)星期一直都是這樣,于是我好奇地問媽媽:“媽媽為什么只要日歷上已出現(xiàn)紅字我就不用上學(xué)了,你也不用上班了?”媽媽說:“因?yàn)槟鞘侵苣!蔽矣浽诹诵睦,可我總覺得紅字太少了,所以我就搬了一把椅子來,一頁一頁的把黑字全都撕了下來,這是媽媽看見了我,立刻阻止了我,媽媽問:“你在干什么?”我說:“因?yàn)榧t字太少了,所以……”媽媽說:“所以你就撕起了日歷,但這樣也不能解決問題呀!”而我卻哭著說:“我要紅字,我要紅字,我要紅字……全家人大笑起來。
現(xiàn)在我可愛上學(xué)了,才不管日歷上是紅字還是黑字了。
“苦”與“樂”就像我生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,悄悄地融入了我的生活,讓我回味無窮……
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