如果的作文

時(shí)間：2023-12-26 00:42:43 好文我要投稿

如果的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的如果的作文，歡迎大家分享。

如果的作文

如果的作文1

　　假如我有錢(qián)我首先去商場(chǎng)買(mǎi)自己最喜歡吃的高級(jí)進(jìn)口糖，美國(guó)進(jìn)口的色果……買(mǎi)完吃的后，有學(xué)這有錢(qián)人的樣子到商場(chǎng)的服裝店買(mǎi)高檔漂亮的衣服，鞋子。之后又到阿書(shū)店買(mǎi)我愛(ài)看的《意林》

　　假如我有錢(qián)我還會(huì)去買(mǎi)最豪華的`車，請(qǐng)技術(shù)專業(yè)的司機(jī)開(kāi)車，手里提著蘋(píng)果電腦，包包還是最時(shí)尚的，包里蘋(píng)果手機(jī)。我還會(huì)幫爸爸媽媽買(mǎi)個(gè)超好的別墅還要請(qǐng)個(gè)保姆，清潔工警衛(wèi)照顧好他們，自己去世界著名的學(xué)院去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)外的知識(shí)，高科技，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回國(guó)后，為偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　假如我有錢(qián)我會(huì)為遠(yuǎn)山區(qū)建一所學(xué)校，學(xué)校有宿舍，樣樣齊全，讓學(xué)生有吃，有穿，有睡，在這安心學(xué)習(xí)學(xué)校一切都是現(xiàn)代化管理，有神秘花園，有水池，泳池，圖書(shū)館，食堂……我還要幫那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，還有建一所孤兒院，招收自愿愛(ài)心爸爸媽媽，讓他們不再孤獨(dú)，讓他們和別人一樣幸福。我還要為他們建醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生是醫(yī)術(shù)高明的，他們還受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，所有疑難病癥都能治，還為老人們辦養(yǎng)老院，那的一切比家里還好，讓老人在那安度晚年。

　　假如我有錢(qián)，我還會(huì)為人民做更多有益的事，啊！有錢(qián)真好！我會(huì)努力去做好的！

如果的作文2

　　今天上課時(shí)要賞油桐花，我很開(kāi)心，不過(guò)，如果每天都可以開(kāi)同樂(lè)會(huì)，那不是更好，可是我覺(jué)得還有更好的，連我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑，我不停的幻想著……

　　如果可以在海洋上課，我要找藍(lán)鯨先生教我如何預(yù)防海浪與海洋里最恐怖的的鯊魚(yú)，一天一天的過(guò)了，我們風(fēng)雨無(wú)阻，自由自在游，我們能夠不停的游，游到每個(gè)國(guó)家的每一個(gè)角落游玩，還可以坐在鯨魚(yú)噴出的水上看耀眼又美麗的星星，我們就會(huì)變成開(kāi)心的游泳高手，這樣一來(lái)，我們會(huì)天天歡天喜地的上學(xué)。

　　如果上課可以在陸地，我要找獅子、老虎、豹一起學(xué)習(xí)如何捕捉獵物，怎樣飛快的跑才能跟風(fēng)一樣，最好每天還能玩耍、吃哈密瓜、喝冬瓜茶，大家都會(huì)很快樂(lè)的來(lái)上學(xué)，學(xué)會(huì)以后，大家都會(huì)十分驚訝，想不到自己跑步的速度也可以超越獅子、老虎和豹呢！

　　如果上課可以在天空上四處的`飛翔，那是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我要去找老鷹哥哥，在那里有好多只老鷹，我跳上老鷹的背上，老鷹哥哥一飛沖天，我會(huì)呼了一口氣說(shuō)：“好美��！”我不停看著又美麗又自由的鳥(niǎo)兒們，想著總有一天我會(huì)成功，就可以知道天地有多大，大家一定會(huì)喜歡這種課。

　　如果上課可以玩耍，又可以學(xué)東西，是可以讓人想天天上學(xué)的，只要天天上學(xué)，未來(lái)，你會(huì)很聰明，未來(lái)，你當(dāng)上了老師，就可以實(shí)現(xiàn)自己的上課夢(mèng)想。

如果的作文3

　　如果上課是一首美妙的音樂(lè)，就可以將大家甜甜的笑容給帶出來(lái)，我愛(ài)上課，因?yàn)樯险n讓老師、同學(xué)都得到自己擁有的笑容。

　　如果可以在海上上課的'話，我要邀請(qǐng)海豚媽媽教我跳躍，我也要邀請(qǐng)鯨魚(yú)教我噴水，哇！上課會(huì)是多么美好，我最想要邀請(qǐng)常常看到的金魚(yú)教我游泳，這樣一來(lái)，我以后不就可以常常來(lái)看它了嗎？我也要邀請(qǐng)我最好的朋友小丑魚(yú)，教我躲避敵人的方法，我以后就可以不怕被壞人抓走。

　　如果上課的時(shí)候，可以在山上戶外教學(xué)，我要叫猴子教我采香蕉，這樣?jì)寢尵筒挥媒涛遗罉?shù)了，不是嗎？我也要請(qǐng)大象教我怎么把身體練強(qiáng)壯，讓人看得目瞪口呆。我最想要請(qǐng)豹教我怎樣可以跑得很快，這樣我跑步不就可以得到第一名了嗎？而且山上的空氣新鮮，這樣一來(lái)，我們上課不就更有精神，可以學(xué)得更多了嗎？

　　如果上課可以有跟別人合作的作業(yè)多一點(diǎn)的話，我和同學(xué)的討論、相處的時(shí)間不是就可以多一點(diǎn)了嗎？這樣我可以知道對(duì)方更多的優(yōu)點(diǎn)，并互相學(xué)習(xí)，不是很好嗎？而且還可以學(xué)到怎么跟朋友相處和友誼的重要，這種有趣的作業(yè)，可以讓我們不嫌作業(yè)太多，反而更喜歡老師出作業(yè)呢！

　　如果上課可以像一盤(pán)咖哩飯，我要盡情的享用，并且用紙把它的味道記錄下來(lái)，這樣我就可以永遠(yuǎn)記得上課的好滋味。

如果的作文4

　　早上，我叫了叫爸爸，沒(méi)人答應(yīng)，咦，爸爸去哪了？這么早就去上班啦？我不管那么多了，背起書(shū)包向?qū)W校走去。

　　咦？我的同桌王玲玲呢？她不是每天早上都第一個(gè)來(lái)嗎？今天怎么快遲到了還沒(méi)有影兒呢？“王玲玲家因?yàn)榘峒肄D(zhuǎn)學(xué)了，我們班剛好來(lái)了一位新同學(xué)，大家掌聲歡迎，來(lái)，你就坐在涵雅同學(xué)旁邊。”我仔細(xì)一看，好像挺熟悉，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？��？這位同學(xué)就是我爸爸呀！他怎么成了我的同桌了？

　　上課鈴響了，顧不得想那么多了，先聽(tīng)課吧！我用眼角的余光瞄了一眼爸爸同桌，只見(jiàn)他一邊漫不經(jīng)心的翻著書(shū)，一邊東張西望的'，根本都沒(méi)有聽(tīng)老師在講課，哼，看下課我怎么教訓(xùn)他！過(guò)了一會(huì)兒，我又瞄了一眼爸爸同桌，只見(jiàn)他埋頭苦畫(huà)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)在畫(huà)漫畫(huà)呀，哼，天天說(shuō)讓我認(rèn)真聽(tīng)講，他怎么可以在課堂上亂畫(huà)畫(huà)？又過(guò)了一會(huì)兒，我還是忍不住看向他，啊？這怎么又跟旁邊的同學(xué)小聲嘀咕什么呢？你是想讓老師的粉筆頭釘你腦袋的吧？唉呀，真丟人，我怎么會(huì)有這樣的同桌？瞧，喝個(gè)水還灑了一桌子，把我的作業(yè)本都弄壞了，這樣的同桌，我頭都大了……

　　就在我忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)一聲霹靂吼：“都幾點(diǎn)了？還不快起床？”我打了一個(gè)激靈，醒了，不好，要遲到了！

如果的作文5

　　假如地球上的動(dòng)物都消失的話,那將是我們?nèi)祟愑惺芬詠?lái)的最大損失,到那時(shí),我們?nèi)祟惖奈拿饕矔?huì)停止不前,甚至?xí)媾R更大的問(wèn)題,生存問(wèn)題,我們失去了生活中重要的食物來(lái)源,就算全部吃植物也是不能一直維持我們所需要的能量的,我們會(huì)消失·····

　　現(xiàn)在已經(jīng)有很多動(dòng)物都滅絕了,其中有自然的因素,也有我們自己的原因,我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦嫫茐纳鷳B(tài)環(huán)境,從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)的的增長(zhǎng),這是對(duì)那些無(wú)辜的生命是多么的不公平,我們毀掉了它們賴以生存的家園,以至于它們必須大規(guī)模遷徙,或者瀕臨滅絕

　　人類直到現(xiàn)在都還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,甚至有些人為例自己的蠅頭小利還是在肆意的破壞環(huán)境,砍伐樹(shù)木,捕捉一些瀕臨滅絕的珍奇異獸,地球是所有生命共有的,不能因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖奈拿鞒潭雀呔涂梢杂梦覀兊膬H有的優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到我們自私的目的

　　非洲的獵豹可以跑到120km/h,可是我們?nèi)祟愔荒苤圃炱噥?lái)讓自己的`等同于獵豹速度,但是獵豹可以非常迅速的在高速的時(shí)候做出90度的轉(zhuǎn)彎,汽車是不可能做到的

　　鳥(niǎo)兒的飛翔時(shí)遇到氣流會(huì)借助氣流從而飛的更高更快,可是我們的飛機(jī)碰到氣流就顛來(lái)顛去

　　這只是少數(shù)的例子,但是足可以說(shuō)明人類并不是最強(qiáng)大的,所以我們還有很多東西要學(xué)習(xí)。所以,每一個(gè)人都站出來(lái)保護(hù)我們的家園,保護(hù)身邊的動(dòng)物,植物,只有我們共同擁有這個(gè)地球,它才會(huì)繼續(xù)正常的發(fā)展下去,否則,我們?nèi)祟悓⒆匀缤觥?/p>

如果的作文6

　　如果我是班主任，我會(huì)先和同學(xué)交朋友，了解他們以前的班主任是什么樣的，如何對(duì)待他們，然后了解他們以前的學(xué)科。如果紀(jì)律不好，我會(huì)按照同學(xué)說(shuō)的按照同學(xué)的意見(jiàn)整頓班級(jí)，改變班級(jí)風(fēng)格。因?yàn)槲颐刻於枷氚蚜鲃?dòng)的紅旗掛在家里，不讓別人拿走，讓我每天都能享受。

　　如果我是班主任，我會(huì)每周帶唯一一節(jié)課給學(xué)生講他們的心理話，我一定要敞開(kāi)心扉。

　　如果我是班主任，我會(huì)像心理健康老師一樣對(duì)同學(xué)溫柔。即使有人在課堂上搗亂，我也會(huì)在不打斷過(guò)程的情況下，把學(xué)生分分合合，讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上完一節(jié)課。

　　如果我是班主任，我會(huì)像四年級(jí)班主任一樣學(xué)習(xí)。我會(huì)找到那些不善于學(xué)習(xí)的人，和他們交談，然后實(shí)施一帶一路倡議中的'“行動(dòng)”。一帶一帶是不錯(cuò)的。一個(gè)同學(xué)帶壞了一個(gè)同學(xué)，直到學(xué)習(xí)成績(jī)提高才“放手”。

　　如果我是班主任，我會(huì)叫出一些打過(guò)架的人，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚。那么，誰(shuí)制造了麻煩，誰(shuí)就要承擔(dān)一半的責(zé)任。那大家就公平了。

　　如果我是班主任，我會(huì)把全班分成八個(gè)小組，每個(gè)小組都有好的和壞的。沒(méi)有一個(gè)小組會(huì)選一個(gè)組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)取個(gè)名字，哪個(gè)小組每次考試平均分最低，哪個(gè)小組受罰。哪個(gè)小組第一，哪個(gè)小組成員一周就能成為班委。至于處罰，我還沒(méi)想好。等我想想再說(shuō)吧。

如果的作文7

　　好吧,那就讓我擁有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。

　　讓我飛吧！像一只普通的候鳥(niǎo)，年年歲歲來(lái)來(lái)往往于南北兩地。當(dāng)冬天快要來(lái)臨時(shí)，和同伴們一起排著變換的隊(duì)形一路向南，愉快而悠閑地飛，直至南方。一只候鳥(niǎo)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，能飛就行了。

　　讓我走吧！我只想找一個(gè)桃花源，安安靜靜地過(guò)著采菊南山下的日子，自由自在。在那兒看不到都市刺眼的霓紅，也沒(méi)有人群忙忙碌碌穿梭著的馬路，只有我和我的桃花源，有山有水，有草有花。我愿意就這么采一輩子菊，直到我老得再也采不了了。

　　可以讓我談一次戀愛(ài)嗎？像徐志摩一樣喊著：“讓我們戀愛(ài)/讓我們戀愛(ài)”。向那個(gè)讓我心跳加快的人吐露心聲，感受如青蘋(píng)果般的羞澀。也許他會(huì)輕輕牽起我的手，兩個(gè)人慢慢走過(guò)十字街頭，一起感覺(jué)這條路是那么的漫長(zhǎng)而又甜蜜……初戀的感覺(jué)如同一個(gè)泡泡，飄呀飄，落在了青春寂寞的發(fā)梢，一抬頭看見(jiàn)它對(duì)我微笑。

　　如果可以的`話，就讓我一直快樂(lè)吧！快樂(lè)一輩子，開(kāi)心一輩子！

　　如果的事如果的事……

如果的作文8

　　這天在我第n次被老媽訓(xùn)了之后，不禁仰天大吼：“如果我有機(jī)會(huì)，我一定要變成老媽！”突然，天空中串來(lái)一聲雄渾的聲音：“你想變成老媽？”我激動(dòng)的點(diǎn)頭：“對(duì)呀，做老媽可好了！”天空中又傳來(lái)聲音：“只要你永遠(yuǎn)變成老媽，就可以實(shí)現(xiàn)你的愿望，同意嗎？”我高興的直點(diǎn)頭：“好，好，我答應(yīng)！”

　　一陣金光閃過(guò)，我搖身一變，變成了老媽，再看看老媽，已經(jīng)變成了我。正在邊上叫我呢：“媽媽，我要吃中飯！”我問(wèn)：“吃什么呢？”“吃排骨，包子，米粥，還有……”我只得點(diǎn)頭：“好吧�！卑雍兔字嗪芎�(jiǎn)單，只要買(mǎi)回來(lái)就行了�？墒桥殴�，哎！我極不情愿的起身去菜場(chǎng)，買(mǎi)回一斤新鮮的排骨。怎么燒呢？我只好學(xué)著從前老媽的樣子。終于做好了！我叫來(lái)老媽，讓她來(lái)吃飯。

　　老媽卻挑三揀四：“哎呀，這個(gè)包子那么油，怎么吃啊？還有米粥，怎么都是水？”哎呀，人家辛辛苦苦做的飯菜，怎么那么不尊重人家的勞動(dòng)成果？好不容易吃完了飯，我還得洗碗，一碰到油膩膩的'碗，我就全身起雞皮疙瘩�？捎惺裁崔k法呢？任命吧！

　　晚上，老媽做起了作業(yè)，我終于放松了。我剛剛坐在沙發(fā)上，房間里穿來(lái)老媽的叫聲：“媽媽，這道題目我不會(huì)，快來(lái)教我——”哦，到底讓不讓人休息��？我無(wú)奈的回到房間，耐心的給老媽講解題目。

　　我累的精疲力盡，第二天早上————

　　“媽媽，幫我梳頭！”

　　天哪，上帝啊，你快把我變回來(lái)吧。我可再也不想當(dāng)老媽了！

如果的作文9

　　人人都想擁有一雙翅膀，也許是對(duì)藍(lán)天的好奇？也許是對(duì)飛翔的向往？也許是覺(jué)得有一雙翅膀后會(huì)變得更加美麗？

　　如果人類也有翅膀，那么我想男人的翅膀應(yīng)該要比女人的翅膀雄壯一些，因?yàn)榕说某岚蛞苍S會(huì)更加美麗一些，也會(huì)更嬌小一些。如果人們有足夠的錢(qián)的話，還能去理發(fā)店像染頭發(fā)一樣，將翅膀染成不同的顏色，甚至是五彩繽紛的都可以。夏天，人們給它涂上防曬霜，然后再噴上一點(diǎn)香噴噴的香水。冬天，人們會(huì)給它擦上保護(hù)翅膀的藥。我想商家肯定還會(huì)推出各種各樣用羽絨做成的翅膀外套，既美觀又實(shí)用。

　　如果人類也有一對(duì)美麗、輕巧的翅膀，那在地面上，將可能沒(méi)有行人和汽車的身影了，我們的`交通將永遠(yuǎn)告別堵車的時(shí)代，再也不用焦急地等待公交車，再也不用害怕自己會(huì)遲到。大家都舞動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀在天空中次序井然地飛來(lái)飛去，你想去哪兒就去哪兒，方便快捷，暢通無(wú)阻，甚至可以飛越七大洲四大洋，各國(guó)人民之間的交流將變得更加頻繁和便捷，世界一體化將最終得以實(shí)現(xiàn)。

　　有了翅膀以后，人們?cè)僖膊挥煤ε潞Ｉ系娘L(fēng)浪，可以輕松地在海面翱翔；再也不會(huì)懼怕地震、海嘯之類的自然災(zāi)害，我們將有足夠的力量保護(hù)自己，整個(gè)世界就好像一首絕美的詩(shī)，一幅寧?kù)o的畫(huà)。

　　讓我們?nèi)巳藫碛幸浑p會(huì)飛的翅膀吧！

如果的作文10

　　如果我有錢(qián)了，我會(huì)用錢(qián)開(kāi)一所極大的學(xué)校。學(xué)校里種滿了各種花草樹(shù)木，教室里桌椅齊全，還有專門(mén)的校車來(lái)接送同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)。學(xué)校的老師不會(huì)讓學(xué)生做很多作業(yè)，也不會(huì)打?qū)W生。學(xué)校每學(xué)期只有一次考試——期末考試，而學(xué)校里的學(xué)生則是——貧困山區(qū)的小朋友……

　　如果我有錢(qián)了，我會(huì)植樹(shù)造林、綠化環(huán)境。我會(huì)在每年的植樹(shù)節(jié)去沙漠地區(qū)植樹(shù)，去荒廢了的田地植樹(shù)，去雜草叢生的山坡上植樹(shù)……我還會(huì)在街道上種植各種花草樹(shù)木，還會(huì)給世界上的各種環(huán)保組織捐錢(qián)，支持他們保護(hù)環(huán)境，綠化山林。

　　如果我有錢(qián)了，我會(huì)為動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)捐錢(qián)。動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物是人類的兄弟。每當(dāng)看到有人捕捉野生動(dòng)物，我會(huì)用錢(qián)買(mǎi)下那些可憐的小動(dòng)物，然后把它們放回大自然。為了防止偷獵者再去捕捉它們，我會(huì)給當(dāng)?shù)卣螂娫�，�?qǐng)他們制止偷獵者的殘酷行為。

　　如果我有錢(qián)了，我會(huì)用錢(qián)多開(kāi)幾家醫(yī)院。如果碰到貧困山區(qū)的人生病了，醫(yī)院的醫(yī)生會(huì)為他們免費(fèi)看病。醫(yī)院的醫(yī)療器材都是很先進(jìn)的，而且在我的`“愛(ài)心”醫(yī)院看病并不貴，不管什么人都能低價(jià)看病。

　　如果我有錢(qián)了，我會(huì)倡導(dǎo)全世界的人都尊重父母和老師。父母是給予我們生命的人，而老師是給予我們知識(shí)的人，我們應(yīng)該感謝他們。我每年都會(huì)為“婦聯(lián)”組織和學(xué)校捐錢(qián)，還會(huì)為父母寄去生活費(fèi)，愿天下所有人都尊敬你的父母、老師。

　　如果我有錢(qián)了……

如果的作文11

　　假如我是開(kāi)闊的海洋，我不但要和海里的動(dòng)物們交朋友，也要盡量提供養(yǎng)分給海中的植物，使“他們”都能快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。

　　大部分心情好的時(shí)候，我會(huì)和顏悅色地隨風(fēng)輕舞，護(hù)送在我身上經(jīng)過(guò)的來(lái)往船只平穩(wěn)地去他們想去的地方，并順便和海上的鳥(niǎo)兒們聊聊天、打打招呼；不管是白天或黃昏，我都會(huì)和天空、白云、太陽(yáng)…們合作，變成一幅幅美麗的圖畫(huà)；夜晚則是在月光的洗禮下，靜靜地沉睡。

　　但是因?yàn)槊刻旌吞炜罩?的氣流相處，難免會(huì)有摩擦。心情不好、生氣的時(shí)候，我就會(huì)鼓起全身的`力氣“興風(fēng)作浪”，把大家嚇得“花容失色”，全都遭了殃，尤其是來(lái)往經(jīng)過(guò)的船只和靠近岸邊的人們，更是難逃我的“魔掌”；但幸好這一切很快地就會(huì)過(guò)去，我也會(huì)很快地恢復(fù)“善良的本性”，繼續(xù)地照顧住在一起的魚(yú)兒、蝦、蟹…們，和“他們”玩躲貓貓，比劃一下身手，再把可愛(ài)的貝殼、海星…等送到岸上，讓人們認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)。

　　雖然我偶爾會(huì)頑皮地找岸邊的巖塊敲敲打打出出氣，也會(huì)捲起浪頭把水中的魚(yú)兒送上天空，讓“他們”享受一下在空中“飛翔”的滋味，但大部份的時(shí)候，我會(huì)是個(gè) 有氣度的“好好先生”，不但要和海中的動(dòng)、植物們和平相處，也希望能把他們介紹給人類認(rèn)識(shí)，讓人們因?yàn)榱私舛鼧?lè)于親近我們。

如果的作文12

　　如果我能重新開(kāi)始我的少年時(shí)代，那我一定要讓我的生活從一張被不斷印上黑字的白紙，變成一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，即使我不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有彩筆；

　　我會(huì)在床上盡情地蹦跳，要是有人拿走我的糖果，我會(huì)放下矜持，痛痛快快地揍他一頓；

　　我會(huì)耐著性子，傾聽(tīng)老媽不停地重復(fù)地嘮叨；

　　春天，我會(huì)盡情地在大自然的懷抱中撒野打滾，與歸來(lái)的鳥(niǎo)兒一起歌唱春天的到來(lái)；

　　盛夏，我會(huì)偷偷摸出藏在角落里的私房錢(qián)，選一棵樹(shù)葉茂密到足以掩蓋我全部身影的.大樹(shù)，坐在粗大的樹(shù)枝上，咯吱咯吱地咬著冰棍，如果不幸被發(fā)現(xiàn)，我會(huì)在媽媽問(wèn)起的時(shí)候理直氣壯壯地說(shuō)：“是爸爸給我買(mǎi)的�！�

　　秋天，我會(huì)偷偷吃掉父母藏起來(lái)的桂花糕，再偷喝一點(diǎn)桂花酒，在他們問(wèn)起之時(shí)裝作一臉茫然地說(shuō)：“什么？什么？我不知道�。　�

　　嚴(yán)冬，我不會(huì)再傻乎乎地呆在暖和的房子里，而是出門(mén)和小伙伴們一起盡情地打雪仗，放鞭炮，即使小手凍得通紅、噴嚏打得轟天響；

　　我還會(huì)在早晨和小鳥(niǎo)打招呼，并且親吻草葉上的露珠；

　　我會(huì)躺在草地上一整天去觀賞云卷云舒，再用剩下的時(shí)間去數(shù)一整夜的星星；

　　當(dāng)一只小狗兒向我奔來(lái)時(shí)，我不會(huì)再害怕，而是迎上去擁抱它；

　　我會(huì)更喜歡這個(gè)世界，這個(gè)世界也會(huì)很親切地待我……

　　如果我再擁有一次少年時(shí)代，我的每一分鐘將會(huì)充滿驚喜與愛(ài)，盡管那只是簡(jiǎn)單而純美的憧憬……

如果的作文13

　　假設(shè)時(shí)間是一卷錄影帶，那我們就可以回到從前。但是這些都只是想像，而且也不可能實(shí)現(xiàn)，這代表每一寸光陰都是非常珍貴的，應(yīng)該要多多珍惜。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)回到那次考試之前加倍用功讀書(shū)。在那沉靜又陰森森的教室，坐在角落的我，正猶豫不決的思考著題目，那時(shí)，我的腦筋可以說(shuō)是一片空白的，在這種情況下，緊張的`氣氛涌入我的心中。只見(jiàn)隔壁的同學(xué)似乎不假思索的就將答案一個(gè)個(gè)填上去，這讓我像熱鍋上的螞蟻一樣，心情恐懼到了極點(diǎn)。如果可以的話，我一定會(huì)好好的用功念書(shū)的。

　　假如時(shí)間能夠倒流，我會(huì)回到剛上學(xué)時(shí)的我。在那天真無(wú)邪的氣氛下，我上了小學(xué)一年級(jí)，每位同學(xué)都抱著期待的心情來(lái)到學(xué)校。在當(dāng)時(shí)，我們盡情的玩樂(lè)、嬉戲，每天都無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué)，不必?zé)⿶廊魏螁?wèn)題或事情。像只小鹿盡情的奔放。如果每天都可以像這樣玩樂(lè)，我一定會(huì)很高興的。

　　假如時(shí)間能夠倒流，我一定不會(huì)動(dòng)用那臺(tái)除草器的。每天看著爸爸帥氣的使用那臺(tái)機(jī)器，將一些生意盎然的雜草除去。在那晴空萬(wàn)里的早晨，我突然心血來(lái)潮，想動(dòng)用那部機(jī)器，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)時(shí)，我心里想到可以用來(lái)炫耀一回班上的同學(xué)，心里就得意洋洋的，但是，當(dāng)那部機(jī)器發(fā)動(dòng)時(shí)，那刀片竟然向我刺過(guò)來(lái)，幸好油已經(jīng)使用殆盡，不然我可能已經(jīng)回天乏術(shù)了呢！

　　上帝公平的給予我們二十四個(gè)小時(shí)，我們應(yīng)該好好的珍惜，不能應(yīng)用在不當(dāng)?shù)牡胤剑膊荒茉诤蠡谥卸冗^(guò)，這樣都是不對(duì)的行為。

如果的作文14

　　世界上有少數(shù)人是盲人，在盲人的世界里是那么黑，沒(méi)有一絲光明。雖然他們眼睛看不見(jiàn)，但只要他們?cè)敢猓腋氤蔀樗麄兊囊恢粚?dǎo)盲犬，讓他們不再為看不見(jiàn)而煩惱。

　　這只導(dǎo)盲犬有一身烏黑光亮的毛，一對(duì)透亮靈活的眼睛時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，健壯的四肢湊成了這只雄壯的導(dǎo)盲犬，最獨(dú)特的就是它的鼻子和嘴巴了，你看，它那鼻子可真靈呀，一聞便可以聞到幾十米以內(nèi)的障礙物，當(dāng)主人接近障礙物時(shí)，它的嘴巴會(huì)根據(jù)不同的情況發(fā)出不同的叫聲，提醒主人做出正確的判斷。瞧！主人就要出門(mén)了，我要發(fā)揮作用了，這可是我第一次導(dǎo)盲工作。

　　我小心翼翼地頂開(kāi)門(mén)，帶著主人上街了，大街兩邊的櫥窗琳瑯滿目的`商品吸引著我的目光，使我忘記了自己的任務(wù)，讓主人吃了不少苦頭。主人沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我。

　　第二天出門(mén)的時(shí)候，我就加倍小心了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方的道路，遇到樓梯的時(shí)候我就叫兩聲，遇到人行橫道的時(shí)候，我就使勁的扯兩下主人的衣角，把主人安全的送到了目的地，順利的辦完了事情�？匆�(jiàn)主人無(wú)障礙行走、順利的購(gòu)物，我不由自主的笑了。

　　當(dāng)我看見(jiàn)主人不再因?yàn)榭床灰?jiàn)而感到煩惱時(shí)，我覺(jué)得做一只合格的導(dǎo)盲犬是多么的快樂(lè)！我快樂(lè)，因?yàn)槲业拿恳惶於荚跒樗朔⻊?wù)！