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漢字大賽作文

時(shí)間:2023-12-25 15:11:42 好文 我要投稿

漢字大賽作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的漢字大賽作文,歡迎閱讀與收藏。

漢字大賽作文

漢字大賽作文1

  三月底,老師宣布了一件事情。明年,全市的五年級(jí)學(xué)生要舉行漢字聽寫大賽,而我們學(xué)校卻把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓給了四年級(jí)。今天,我們要復(fù)習(xí)的詞語就是明天班里選拔的內(nèi)容,老師先從課本上開始聽寫,我一聽,躍躍欲試,下決心好好復(fù)習(xí)。

  經(jīng)過班里的層層選拔,我終于被選上年級(jí)的名額,可老師說:“現(xiàn)在是20個(gè)人,最終要選出7-8名同學(xué)參加培訓(xùn),只有5名同學(xué)能夠代表學(xué)校參加比賽!

  聽到這兒,我的心不由自主地顫抖起來,與那么多強(qiáng)勁的對(duì)手抗?fàn)帲ㄙM(fèi)多少心血。“,就把它當(dāng)作一次測(cè)試來練吧。老師給我們每人都發(fā)了一本大詞典,讓我們回家復(fù)習(xí),我的心更顫了,加油吧!每天中午,我先自己搬著字典寫一寫記一記,晚上回家寫完作業(yè),媽媽都要給我進(jìn)行聽寫。錯(cuò)了的字,我再進(jìn)行訂正。

  第一次聽寫比賽開始,老師念出了第一個(gè)詞“大氅”,這個(gè)簡(jiǎn)單,我會(huì)寫,媽媽剛給我聽寫過,我會(huì)寫!暗诙䝼(gè)詞……”,啊,沒聽過呀,感覺懵在鼓里一樣。后面的詞有些知道,有些連聽都沒聽過,祈禱我寫對(duì)吧。沒想到,老師聽寫了50個(gè)詞語,第一次的成績(jī)競(jìng)?cè)皇?1,我居然排在第2名!我其實(shí)已經(jīng)驚呆了,我競(jìng)?cè)豢歼@么高的分!太棒了,加油!

  后面連著幾次,每次聽寫之前,我不僅認(rèn)真復(fù)習(xí),媽媽都會(huì)給我挑出一部分易錯(cuò)的詞語,老師在念詞的時(shí)候,我在心里默默說:加油,你一定能做得到。這樣讓我在聽寫的'時(shí)候心里也特別放松,有一些當(dāng)時(shí)沒寫出來的詞,經(jīng)過思考、判斷也能寫對(duì)。

  一直以來,老師對(duì)我們說的一句話,讓我十分受益。這不僅是一場(chǎng)智力的戰(zhàn)爭(zhēng)(較量),還是一場(chǎng)心里的較量!心態(tài)放松的人將會(huì)得勝,緊張的人只會(huì)失敗!

  通過參加這次比賽,我覺得很有收獲,極大地豐富了我的詞匯量。

漢字大賽作文2

  漢字是中華民族文化的瑰寶,它擁有幾千年的歷史,可以說是歷經(jīng)滄桑。從最原始的甲骨文,到現(xiàn)在的文字,是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的演變形成的`。

  這周二,我參加了區(qū)舉行的首屆漢字大賽。在這之前,我們做了充分的準(zhǔn)備。因此,俗話說,有備無患,就比如說收集成語,并熟記;查找甲骨文,知道它所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字;搜集古詩(shī)文……在考試前,我們的練習(xí)也是艱苦的,要背誦許多資料。

  最艱辛的時(shí)刻終于來了。星期二下午。我們進(jìn)入東城中學(xué)的考場(chǎng)。哇!考場(chǎng)里人山人海,看來這次比賽是人才濟(jì)濟(jì)啊!

  談話間,我坐到了座位上,拿出資料再好好看一下。臨陣磨槍,不快也光嘛!我抓緊時(shí)間,迅速而又仔細(xì)地看了一遍。

  “丁鈴鈴”考試開始了,我戀戀不舍地將資料交給了老師,腦海中依舊回想著,試卷一發(fā)下來,我立刻開始答題。一看到試卷,我頓時(shí)傻眼了,好多“攔路虎”。∥蚁忍艉(jiǎn)單的做,不出幾分鐘,我全搞定了。有一道題是讓你找一個(gè)含有四種不同聲調(diào)的四字成語。還有這種成語?我想啊想,想出了一個(gè)洶涌澎湃。可這樣想也不是個(gè)好辦法呀!我突然眼前一亮,有了!如果將成語分分類,按類別來找,不就方便多了嗎?于是,按這種方法,不一會(huì)兒,我就想出了好幾個(gè)。

  最艱難的時(shí)刻熬過去了,考試結(jié)束了,想想卷子上空著的題目,心中不禁感慨萬分。我們的漢字真是博大精深,魅力非凡?磥韺W(xué)好漢語,靠的不光是考前的復(fù)習(xí),重要的是平時(shí)的積累,我們平時(shí)多積淀一些漢語的精華,就不怕學(xué)不好漢語了。

漢字大賽作文3

  上周四下午,全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì),聆聽完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后,漢字聽寫大賽初賽的佼佼者們按照名單順序,一個(gè)個(gè)登上前臺(tái),其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備,但在全校師生的眾目睽睽之下,我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停,這時(shí),我按照老師事先教我的方法,用數(shù)數(shù)來鎮(zhèn)定心情。

  決賽正式開始,主考官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)讀詞語,我洗耳聆聽,專心書寫,開始寫得十分順利,覺得非常簡(jiǎn)單,覺得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過的嗎?我用余光掃了一下臺(tái)上的其他同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書寫,再看看臺(tái)下,許多人正在冥思苦想,我竊喜,天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧?珊镁安婚L(zhǎng),漸漸的,我遇上了攔路虎,一個(gè)詞不會(huì)寫,接著又來一個(gè),好像聽都沒有聽過……這時(shí),我緊張和焦急的'心情倍增,很多似曾相識(shí)的字,也不知跑哪兒玩去了,怎么也記不起來。半個(gè)小時(shí)很快過去了,能盡力寫出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫出來了,可試卷上開滿了天窗?粗@一個(gè)又一個(gè)天窗,大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和不及格的分?jǐn)?shù),我心里非常難過和無奈。

  比賽雖結(jié)束,但我心里沒有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)奈疑罡凶鎳?guó)文字的博大精深,從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)文字,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。

漢字大賽作文4

  夕陽西斜,遠(yuǎn)方天際藍(lán)青色溢彩流光隱隱浮現(xiàn),映襯著橙紅色的云霞旖旎春光。不遠(yuǎn)處教學(xué)樓傳來悅耳清脆的鈴聲清晰入耳,打破了一行五人的沉默;蛟S也可以說,勵(lì)志,是打碎了滿世界的寂靜。

  日夜漫長(zhǎng),昃食宵衣,幾乎是廢寢忘食積極備戰(zhàn)這次比賽。

  筆在講義上劃動(dòng)發(fā)出沙沙聲,安靜得幾乎一根針掉落也可聽得一清二楚。我緊咬著下唇,在這讓人幾乎寂靜得窒息的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)。

  何必為了這次比賽那么拼命?不止一個(gè)人問過我。因?yàn)槲抑,大家都有一個(gè)夢(mèng),聽起來幾近瘋狂卻不約而同不可抑制地在心中猛長(zhǎng);因?yàn)槲抑溃@個(gè)夢(mèng),不是我一個(gè)人的,是五個(gè)人的。所以我必拼盡全力。

  我們幾乎是在三天內(nèi)熟識(shí)起來的,并且五個(gè)人迅速建立了革命友誼。毫不含糊地說,是勝似同班同學(xué)的`關(guān)系,與他們共同學(xué)習(xí)共同玩笑,已列入我日常生活中的一部分。

  時(shí)間如走馬,趁我們不注意,迅速?gòu)纳磉吜镞^。比賽日如期而至。

  沒有想象中的緊張,或許是因我們相伴。

  詞語出乎意料簡(jiǎn)單。本以為桂冠已緊握在手,每個(gè)人臉上的喜悅卻一瞬間凝固,霎時(shí)變得扭曲。我們因書寫不規(guī)范爆冷門出局了!

  下場(chǎng)時(shí),我整個(gè)人呆若木雞,淚水奪眶而出。望著偌大舞臺(tái),這一切就像一場(chǎng)夢(mèng),結(jié)果并不美好的夢(mèng)。

  場(chǎng)地很大,比賽很大,評(píng)委也很大。在那么大的帽子里,我們顯得那么渺小。賽后,互相緊握的雙手,還有相互疊加的十只小手與老師的大手。

  以及不可忽略的我們五個(gè)人小聲的啜泣聲,還有偶然瞧見的老師眼中滿滿的遺憾。

  但在他們的眼中和疊加的雙手中,我看見了一些別的東西,一些說不清道不明的東西。因此我知道,我們都在對(duì)方身側(cè),所以無論結(jié)果如何,此刻都不是那么重要。

漢字大賽作文5

  “你知不知道啊,今天下午要搞一場(chǎng)漢字聽寫大賽呢!”

  “是嗎?”

  “當(dāng)然了,聽寫的詞語都很難吶!”

  “什么?!那我們班同學(xué)的后果一定都是——慘敗。 

  早晨,走進(jìn)教室,這樣議論的聲音不絕于耳。我表面上若無其事,內(nèi)心卻十分害怕:我在班上也算得上是博覽群書的人,要是得了個(gè)不好的.成績(jī),那不被同學(xué)笑話。

  “時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”這句話說的一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。很快就到了下午,同學(xué)們期待又懼怕的漢字聽寫大賽終于來了。

  開始了,“主考官”張起走上了講臺(tái),把答案交給傅老師,傅老師本想用電腦把答案看一下,可誰也沒想到,電腦不配合,同學(xué)們“作弊”希望,猶如水中的泡泡,破滅了。

  張起要求傅老師也參加,傅老師便坐在張起的位置上等待比賽開始。

  開始報(bào)了。張起首先報(bào)了一個(gè)詞語“光緒”,我聽了,心想:這是……哦,對(duì)了!這是個(gè)年號(hào),我見過的!便提筆在紙上寫了“光緒”兩個(gè)字。

  第二個(gè)是“味同嚼蠟”。我寫到“味同”的時(shí)候,心想:“嚼”這個(gè)字好像會(huì)寫。哦!我想起來了!是這樣寫的!

  最后一個(gè)詞語了!“亦步亦趨”這時(shí),全班一度犯難,都不知道該怎么寫,我也沒辦法了,只好空著。

  交換批改了。我接過同桌的試卷,遞上自己的試卷,批了起來,批到“陀螺”時(shí),我猛然一驚,心想:天哪,那個(gè)“螺”是蟲字旁不是雙耳旁啊,完了完了!批到“緊箍咒”時(shí),我又想:死定了!我又把上下結(jié)構(gòu)的“箍”寫成左右結(jié)構(gòu)了!

  批完了,同桌的成績(jī)不怎么樣:45分。我的成績(jī)也不怎么樣:60分。不過是第二名,也算好了。

  中國(guó)的漢字可真是博大精深,博學(xué)廣聞也不一定過得了這難關(guān),我真得去好好鉆研鉆研。

漢字大賽作文6

  漢字,是世界上使用人口最多的文字,它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們,漢字有萬個(gè)以上,而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。

  在《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》比賽中所出的`考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻的詞語!斑薄薄ⅰ颁h鏑”……看著一個(gè)個(gè)見所未見,聞所未聞的詞語被一群初中生正確書寫,不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場(chǎng)上人數(shù)不斷減少,諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語詞匯也出現(xiàn)在了考題里,著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。

  看著看著,我突然發(fā)覺,我聽到一些詞語的讀音和解釋完全摸不著頭腦,可是答案顯示出來,我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字,我就曾在課外書上見過幾次,卻總不愿查閱它的讀音;像“箴言”一詞,我會(huì)讀但寫不出來;還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞,都是我會(huì)讀但不會(huì)寫的。

  我想,這些情況之所以會(huì)出現(xiàn),是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有加深對(duì)漢字的鞏固,有一些字很久沒有使用,就漸漸忘記了,正因?yàn)檫@樣,我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想,我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí),豐富我的課外閱讀量,遇到不會(huì)的字要主動(dòng)翻閱字典,了解生字詞的含義。我相信,長(zhǎng)此以往,我認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來越多。

漢字大賽作文7

  今天上午第四節(jié)課的時(shí)候,班主任王老師對(duì)我們說:“這節(jié)課,讀書郎的一些叔叔阿姨們要來我們班,進(jìn)行讀書郎漢字聽寫大賽的初賽……”王老師的話音剛落,就有一些叔叔阿姨走了進(jìn)來,給我們每一個(gè)人都發(fā)了一張參賽卷,其中一個(gè)叔叔在黑板上掛了一個(gè)大牌子,上面寫著:讀書郎漢字聽寫大賽。其中有一位年輕漂亮的阿姨,給我們講解道:“今天,我們舉行的漢字聽寫大賽,每個(gè)班級(jí)要選出五名得分最高的同學(xué),進(jìn)入下一輪的年級(jí)總決賽。在別的同學(xué)答題的時(shí)候,你們要給他們一個(gè)安靜的答題環(huán)境。因此,在別的同學(xué)答題時(shí)如果你說話影響到了別人的`話,那么我們就取消你的參賽資格。”

  答題開始了,還沒有輪到我。在別的同學(xué)答題時(shí),我拼命的看著難寫的字,這個(gè)時(shí)候,我忽然間覺得時(shí)間怎么過的這么快啊!我覺得自己還沒看幾分鐘,就輪到我了。我有一些緊張,一位工作的叔叔對(duì)我說:“孩子,你不用緊張,測(cè)試的字就是你平時(shí)學(xué)過的字,只要用心寫就好了!甭犃耸迨宓脑挘液孟裼辛艘恍┓潘。在測(cè)試前幾個(gè)字的時(shí)候還好,可是到了第四個(gè)字“脈搏”的“脈”。我按照正確的筆順寫出來時(shí),機(jī)器卻只給了我25分。當(dāng)時(shí)我以為自己寫錯(cuò)了,就沒有多問。可是,我見到了媽媽就問了,媽媽說我寫對(duì)了。雖然那個(gè)脈字只得了25分,但是我還是利用其余的四個(gè)字得了368分。在阿姨宣布晉級(jí)人名單的時(shí)候,我以368的分?jǐn)?shù)成功晉了級(jí),那位阿姨對(duì)我們說:“恭喜你們,晉了級(jí),在星期五舉行年級(jí)總決賽時(shí),希望你們拿出更好的成績(jī),好好做準(zhǔn)備,加油!”

  晉了級(jí)我很開心,但是我還要努力,爭(zhēng)取在年級(jí)總決賽中取得更好的成績(jī),我暗暗地對(duì)自己說:“岳璐聰,加油!加油!加油!

漢字大賽作文8

  今天,我們學(xué)校舉辦了“漢字聽寫大賽”的活動(dòng);顒(dòng)的選手是從二年級(jí)每個(gè)班級(jí)精心挑選出來的。本場(chǎng)初賽一共參加一百八十名同學(xué)。比賽前老師給大家講了這次大賽的.組織這和舉辦人員。由各個(gè)班的老師帶著比賽的小選手們來到多功能廳。初賽是讓每個(gè)小選手在白板上寫出聽寫的內(nèi)容,每個(gè)詞語計(jì)時(shí)60秒鐘。

  最后不出錯(cuò)的同學(xué)參加第二輪比賽。比賽很快就開始了,小選手們聚精會(huì)神的在寫,我們?cè)诮淌业耐瑢W(xué),也跟著寫,我記憶最深的幾個(gè)詞語有:融化、烙印、肯德基等。肯德基這個(gè)詞讓好多小選手都出錯(cuò)了,雖然字不難,但是平時(shí)大家都注意的少。不一會(huì)就剩下60名同學(xué)參加淘汰賽,這時(shí),小選手們就要上臺(tái)去寫了。我

  我們班還有好幾名同學(xué)。我們?cè)诎嗬锟粗聊,一起在為她們加油。比賽很激烈,最后的決賽,就剩下5、6名小選手,我們班的李怡凝、杜昊澤依然在臺(tái)上參加比賽。聽寫的字越來越難,我們?cè)诎嗬镆灿行┮膊怀鰜砹恕?/p>

  同學(xué)們都屏住呼吸,認(rèn)真看著屏幕,為李怡凝和杜昊澤加油。經(jīng)過殘酷的決賽,杜昊澤獲得了“聽寫小能手”,李怡凝獲得了整個(gè)比賽的季軍。為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們大家都很為她們感到驕傲和高興。我覺得這次比賽教會(huì)我要在平時(shí)多積累詞語多看多學(xué),那么下次我也有機(jī)會(huì)參加比賽!

漢字大賽作文9

  上周老師通知我,說要代表我們班級(jí)參加漢字聽寫大賽,機(jī)會(huì)難得,還能鍛煉自己,我馬上一口答應(yīng)了;氐郊,我一有空就拿出資料進(jìn)行復(fù)習(xí),還讓媽媽給我默寫,一刻也不敢懈怠。

  今天中午,老師通知我們12點(diǎn)到四樓會(huì)議室集中參加漢字聽寫比賽。等所有人都到齊后,老師宣布了比賽的規(guī)則:以年級(jí)組為單位,每次四個(gè)人上場(chǎng),每班有三位選手,寫出答案,最終裁判判定對(duì)錯(cuò),寫對(duì)一個(gè)計(jì)10分。

  首先是三年級(jí)組,每四個(gè)人一組依次上場(chǎng)聽寫詞語。很快三年級(jí)組和四年級(jí)組比賽完了,就輪到我們五年級(jí)組上場(chǎng)了。因?yàn)榫o張,我的手心里都是汗。走上場(chǎng),我聚精會(huì)神地聽老師報(bào)的詞語和詞義解釋,生怕聽漏一個(gè)字。還好,第一詞語“婀娜”和第二個(gè)詞語“浮想聯(lián)翩”還算簡(jiǎn)單,聽完后,我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫出來,心想:還好,這個(gè)比賽不算太難嘛!但是比賽并不像想象中的.一帆風(fēng)順。當(dāng)老師報(bào)第三個(gè)詞語“鞠躬盡瘁”時(shí),我一下子懵了,“瘁”字怎么也想不起來,隨著時(shí)間一秒秒地過去,我心里越發(fā)的著急,但就是想不起來,最后只好胡亂寫了一個(gè)字,可想而知肯定是錯(cuò)的,我失望地走下了臺(tái)。接著,我們進(jìn)行了第二輪比賽,有很多四字詞語我聽都沒聽過,我想:這次比賽肯定是失敗了。

  通過這次漢字聽寫比賽讓我深深體會(huì)到了中華文化的博大精深,以后我一定要多積累一些詞語,下次比賽時(shí)我一定要卷土重來。

漢字大賽作文10

  今天,我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語文周的比賽。和往年一樣,是漢字聽寫大賽。大家都有一些緊張,不知考題會(huì)是怎么樣的。

  緊張而嚴(yán)峻的聽寫開始了,我在拿到試卷后先掃了掃,還好,不多?烧(dāng)我想要放下心里的石頭,輕松開考的時(shí)候,陳老師報(bào)出了第一個(gè)詞“勾勒”。我抬起筆,信心滿滿地想要下筆時(shí),我突然愣住了,“勒?”這字怎么寫?我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于這個(gè)字的 所有記憶,可是不論我想起什么,這個(gè)字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無從下筆。怎么辦?哎,看來也只有放棄了。

  很快,第二波攻擊來襲“巍峨”。哦?“巍峨”是什么?我一邊在心中默念詞語,一邊用手指在手掌上寫著、畫著。可是時(shí)間不等人,很快,別人都寫完了。沒辦法,我也只能寫下拼音,準(zhǔn)備下一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”了。

  開始四字詞語的聽寫了,比起剛開始我的信心滿滿,現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬分,手腳開始冒汗!懊垒喢缞J”哦,我忘了我還在聽寫,我趕緊停止我的胡思亂想,認(rèn)真起來。哈哈,終于有一個(gè)詞是我確定的了。我趕忙下筆寫起來,生怕從我的腦海里溜走。不過好景不長(zhǎng),我才得意了一小會(huì)兒。就又有一個(gè)字把我給難住了,那就是“絞”。唉,都怪我看書時(shí)不仔細(xì)瞧字。看,這回被絆倒了吧。沒辦法,胡亂寫一個(gè)了。

  看著哪些空白的方框,我的`心里空落落的?傆X得少了些什么。這次的活動(dòng),讓我懂得了很多,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。總之這次的活動(dòng)非常有意義,它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動(dòng)能延續(xù)下去,并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動(dòng),來爭(zhēng)奪“學(xué)科小達(dá)人”。

漢字大賽作文11

  今天,我們進(jìn)行了漢字聽寫大會(huì),是預(yù)賽。

  上午第一節(jié)課,老師在給我們上課,孫書記來我們班,只聽老師說:“我怎么不知道!

  孫書記走后,老師說:“我們第二節(jié)課就要進(jìn)行漢字聽寫大會(huì)了,快好好復(fù)習(xí)!。”說完這一句,我們?nèi)喽肌鞍 绷似饋怼R驗(yàn)槲覀冎酪e行,實(shí)在沒有想到今天就要舉行漢字聽寫大會(huì),太令人吃驚了!

  第二節(jié)課,我們就進(jìn)行了漢字聽寫大會(huì),監(jiān)考老師是五五班的語數(shù)老師。

  考試期間,我們班很亂,應(yīng)該是很多都不會(huì)吧!

  在卷紙上,我遇到了很多錯(cuò)拼音,我都根據(jù)我們學(xué)過的詞語寫的。

  還有一個(gè)詞語它的拼音是fajian,我還以為他加錯(cuò)了拼音,誤寫成了發(fā)現(xiàn),于是就寫上了發(fā)現(xiàn)。

  我們老師監(jiān)考的是五一班,里面竟然有一張爛卷子。

  改的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我誤寫的那個(gè)fajian是發(fā)件,而不是發(fā)現(xiàn)。

  我們第四節(jié)是體育課,所以,我們很多人沒去操場(chǎng),還在教室,我聽很多人說,他們知道自己成績(jī),我問他們?cè)谀膬海麄冋f在五五班正在輸入呢!

  我在后面窗戶上看不到,因?yàn)槲医。我聽同學(xué)說我考了97。5,我不相信,決定自己想辦法看看,于是,我向一位同學(xué)借了近視鏡,看的非常清楚。我看到了自己的成績(jī),果然是他們說的,可是,不知怎么的,我還是不相信。

  下午,老師念成績(jī)的`時(shí)候,我還是97。5,這下,我可以確定了。

  回到家,我仔細(xì)一算,一個(gè)子0。5分,我扣了2。5分,說明我錯(cuò)了5個(gè)。

  這些詞語都是都是學(xué)過的,也是我們一直寫的和復(fù)習(xí)的。我想:我應(yīng)該高興還是不高興呢?

漢字大賽作文12

  晨讀時(shí),我校舉行了首次漢字聽寫大賽,一聽到這個(gè)活動(dòng),我就特別的興奮,總在電視上看別人聽寫,現(xiàn)在,終于有機(jī)會(huì)自己也來闖一闖了,此次是初賽,過了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。

  由于提前做好了準(zhǔn)備,我信心十足的等待老師的到來。(.)看著老師翩翩而來,我們的心也不自覺的'提了起來,都在暗中為自己打氣,爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。

  聽寫正式開始,老師也像電視上的讀詞員一樣,先讀詞語,再讀意思。哈哈,第一個(gè)——各得其所,我聽第一遍就飛速寫好了,滿心期待第二個(gè)?纯粗車幕锇椋捕继鹆祟^,帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了——訣別,這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字,很容易把“訣”寫成“決”,我暗自慶幸,這個(gè)我特意留意過,以前出過錯(cuò),自己多抄寫了幾遍。正開心著,第三個(gè)詞語來了——湛藍(lán):深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn),這不是這個(gè)學(xué)期的,那是六年級(jí)的了,深藍(lán)色,指顏色,我恍然大悟,樂滋滋的寫下了,偷瞄眼四周,有人明顯的難住了,在那里撓頭。

  聽寫仍在繼續(xù),我越發(fā)覺得自己是最有把握進(jìn)入決賽的,而且很有可能是滿分通過,正打著如意算盤,老師

  報(bào)了個(gè)四字成語——返璞歸真。。∧莻(gè)第二字怎么寫來著,我的手緊捏著筆,閉眼冥思苦想,但就是忘記了又怎么來書寫了,我的心開始有點(diǎn)緊張了。老師的題目還在繼續(xù),緊接著的一個(gè),我第一個(gè)字就不會(huì)寫了,天吶!我得意啥啊,高難度的都在后面壓軸了。現(xiàn)在,已經(jīng)有好幾個(gè)沒有聽出來了,我的手心冷汗直冒,筆都感覺有點(diǎn)握不住了,不禁為開始的洋洋得意羞愧不已。

  最后一個(gè)詞語結(jié)束,我勉強(qiáng)交了卷,心里竹籃打水一般,說不出滋味,但愿自己會(huì)好運(yùn),能夠有幸去參加決賽。

漢字大賽作文13

  今天天氣晴朗,燦爛的陽光給寒冷的冬天帶來了暖意。今天是我們參加漢字書寫決賽的日子,媽媽早早地幫我穿好比賽服裝,并給我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的化妝,爸爸送我去省廣電中心參加比賽。我坐在車子里,可我心里還是跳得厲害,心跳似乎超過每分鐘100多下,因?yàn)楫吚蠋熣f有七、八臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著我們,還有三位評(píng)委和一位主考官,我從來沒有參加過這樣的比賽。很快我們到了廣電中心,我們學(xué)校的幾位小選手已經(jīng)到了,老師帶我們到演播大廳進(jìn)行排練。

  下午一點(diǎn)左右,決賽拉開了序幕。本次比賽共12個(gè)學(xué)校參加,分三組。天長(zhǎng)小學(xué)排在第三組。當(dāng)一、二組比賽時(shí),我們坐在休息處觀看,第一組比賽時(shí),大家屏住呼吸,等主考官讀完題目說開始答題時(shí),我和臺(tái)下的觀眾一樣,心情特緊張,等到45秒后公布答案時(shí),有人歡喜有人憂,小選手在臺(tái)上很堅(jiān)強(qiáng),在被淘汰下臺(tái)的一瞬間,兩行眼淚直流下來,有的`抱著媽媽哭,有的一個(gè)人在角落里哭,我的心里也很難受。一、二組淘汰后只剩下四個(gè)學(xué)校。第三組依然很緊張,我們5位選手剩下了一位,賣魚橋小學(xué)剩下了兩位,我們組兩支隊(duì)進(jìn)入了六強(qiáng)。

  半決賽接著進(jìn)行,我排在第三個(gè),順利地通過了第一關(guān)。慢慢地各個(gè)學(xué)校的選手越來越少了。當(dāng)老師出了一個(gè)“秉燭夜游”時(shí),我們和其他的兩隊(duì)都只有一個(gè)人,一下子都淘汰了,只剩下第一、二名。同時(shí)淘汰的三個(gè)隊(duì)又進(jìn)行了幾輪你死我活的淘汰賽,爭(zhēng)奪第三名。結(jié)果我們隊(duì)取得了第四名,雖然每個(gè)選手臉上充滿笑臉,但眼眶里都含著淚水。

  來到臺(tái)下,爸爸安慰我,不要難過,勝敗乃兵家常事,期待明年。

漢字大賽作文14

 前幾個(gè)星期,中央一臺(tái)突襲“中國(guó)漢字聽寫大賽”,瞬間風(fēng)靡全國(guó),漢字竟成了人們津津樂道的話題。這不,我們班順風(fēng)而行,在星期六下午舉行了106專場(chǎng)的漢字聽寫大賽。兩豎列為一大組,每大組依次派六名同學(xué)參賽,看過漢字聽寫大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡(jiǎn)陋,沒有人家那么高級(jí)的電子書寫。主持人在黑板上用粉筆畫好十字格,邊框用膠帶粘好,防止被擦掉。

  第一位出場(chǎng)的是楊雨欣同學(xué),他要寫的是“飲鴆止渴”,同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī),全然不知主持人在說些什么。之后比賽十分快速的'進(jìn)行下去,同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè),上兩個(gè)卡一雙,實(shí)在令人痛苦,不知評(píng)委從哪里找得這些這害人的詞語!皳{面杖”乃吃餃子的必備佳品,但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道,哪里會(huì)寫這個(gè)“ɡǎn”。

  這時(shí),主持人喊出一個(gè)大家似乎聽得懂的詞:“ti hu guan ding”,同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬分,趕緊寫個(gè)“提壺灌頂”,正喜不自勝,答案卻是一盆冷水,“醍醐灌頂”,暈倒一片。馬上就輪我上場(chǎng)了,我自知定是寫不出來。果然,我要寫的是“yan shu”,我一聽,就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠,卻怎么都想不起來這個(gè)“yan”來,耳邊是劉言對(duì)它外貌及習(xí)性的介紹,但即便他的解釋有多么詳細(xì),我也難以寫出,只得默默離去。

  最后的結(jié)果可想而知,即使有復(fù)活賽,競(jìng)賽者無一生還,只要寫出一個(gè)詞語,就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響,同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室,比賽以平局結(jié)束。

  

漢字大賽作文15

  今天,爸爸一回家,就問我:"悲慟欲絕怎么寫?"媽媽一聽說:"這都不會(huì)寫呀,痛還不好寫?一點(diǎn)、一橫......"爸爸立刻打斷了她說:"你寫錯(cuò)了!"又把頭一轉(zhuǎn),看了看我,似乎是在問我會(huì)不會(huì)寫。嘿嘿,我才學(xué)過這個(gè)詞,立刻就寫了出來。爸爸驚訝地瞪大了眼睛,說:"我精心想出來的詞被你寫出來了,棒呀!"

  媽媽可不高興了,于是說:"你再出一個(gè),我一定寫對(duì)!"

  于是,爸爸又出了一個(gè)詞:廣袤。這個(gè)詞我也學(xué)過,心中暗暗高興,立刻就寫了出來,媽媽也寫了出來。不過,她卻寫成了"廣茂"。爸爸看了,給媽媽的本子上畫了一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào),又在我的本子上打了一個(gè)大大的.對(duì)號(hào)。我高興極了,媽媽呢,在一邊灰溜溜的,頭也不抬。

  這時(shí),爸爸又出了一個(gè),不過這是一個(gè)非常奇怪的冷生詞:歧途。這個(gè)詞我可沒有聽說過,媽媽更別說了。

  于是我們都沒有寫對(duì)。

  之后,爸爸又出了幾個(gè)詞,我?guī)缀醵疾粫?huì),也沒有聽說過。于是我們都空在那里。

  這次家中的"漢字聽寫大賽",讓我明白了我識(shí)字量的多少,我心里想,我以后應(yīng)該多看書,提高自己的識(shí)字量和閱讀能力,爭(zhēng)取把祖國(guó)的語言學(xué)好。

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