(優(yōu)選)我能行作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能行作文1

　　人生是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷艱辛，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，只有相信自己我能行，才會獲得成功。從前，小時侯放學(xué)在學(xué)校門口總能見到哥哥姐姐騎著自行車，一路狂奔回家，心中就會生出一種無名的'羨慕之情，也想和他們一樣，有一輛屬于自己的自行車，騎著它，一路飛馳，真別說，媽媽真給我買了一輛自行車，有了車還不行還得有技術(shù)才行�。∮谑且粋�星期五的傍晚，我推著車子，下了樓。俗話說，萬事開頭難。一開始，我根本上不去，一上就倒，只好讓媽媽扶著車子，我終于上去了。剛騎幾圈，媽媽就累了，讓我自己騎。一撒手，我心中一怔，手也抖了起來。隨著“砰”的一聲，自行車倒了，我摔的可真疼。媽媽拍了拍我身上的塵土。我正在抱怨。一輛自行車過去了，我又扶起自行車，騎上去，繼續(xù)，我慢慢的騎，生怕跌倒。“騎的很好”媽媽說道，我越騎興致越高，我越騎越快，我回頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處向我招手呢！我心中一陣冰冷，盡量保持平衡，我沒倒�。�！我成功了！我成功了。在我的練習(xí)下，我成功了，只要出點(diǎn)“力”，你會邁過這個坎的！

我能行作文2

　　一個人，不要被困難嚇到，你應(yīng)該時常在心里對自己說：“我一定行！我是一個自信的人”

　　聽過《玻璃杯里的'跳蚤》吧？是這樣的：一位實(shí)驗(yàn)者把一只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里，跳蚤很快就跳了出來，加一層蓋子，它跳不出來，而改變目標(biāo)，蓋子拿走了，也就再也跳不出。

　　這讓我明白：一次次屢屢被撞，有些人已經(jīng)不能成功了，因?yàn)樗麄儠�自我設(shè)限，他會對自己說：“我不行，成功是不可能的�！�

　　你經(jīng)歷過跳蚤人生嗎？你是在給自己降低目標(biāo)嗎？你要是這樣，請你告訴自己：“我不是那玻璃杯里的跳蚤。”

　　別人能做的事，我能行；別人不能做的事，我還行。這是因?yàn)槲覜]有自我設(shè)限，我覺得有自信的人，必將成功！

　　我想告訴自己，告訴世界：“我一定行！我是一個自信的人”

我能行作文3

　　每當(dāng)我在做一件事情不會做就要放棄的時候，我心里暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”

　　有一次，在語言測驗(yàn)的時候，老師把卷子一發(fā)下來，我就飛快地做了起來。我一路“過關(guān)斬將”，終于來到了最后一道作文題。這道題的`分值是20分，如果做得不好，我就和100分說再見了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子里依舊是一片空白。一看表，還剩10分鐘就要交卷了。我心里久久不能平靜，緊張得不得了！在最后的十分鐘的時間里，我突然想起一句話“我能行！”最后，終于把作文寫完了。

　　老師把卷子改完了，要發(fā)卷子了，老師說：“這次作文只有個別同學(xué)的讓老師滿意！”我心里想：多虧了“我能行”這句話，要不是這句話，我就不會有這次的成功！

　　“我能行”就像一盞明燈，為我指引著前進(jìn)的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽光、開朗、自信！

　　我自信！我陽光！我能行！

我能行作文4

　　星期天的晚上，我們一家人都坐在一起，商量如何進(jìn)行低碳生活。

　　爸爸說：“從明天開始，我們家所有的人都不允許騎電動車和摩托車，要騎就騎環(huán)保車-自行車。”

　　媽媽說：“不僅這樣，還要節(jié)約電，每天晚上八點(diǎn)鐘以后，每一個人都必須睡覺，不能看電視，作業(yè)也應(yīng)該在吃晚飯之前做好。”

　　我接著說：“不僅是節(jié)約電，還要節(jié)約水。每天淘米、洗菜的水就可以用來洗手，這一點(diǎn)還可以進(jìn)行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用來澆花園里的花和樹。另外，這些水還可以用來給我們家的'雞、鴨等家禽食用，反正就是不可以浪費(fèi)，還有我們家的垃圾袋也不要浪費(fèi)，可以反復(fù)使用�！�

　　總之，大家都要保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，愛護(hù)我媽的地球，大家一起動手吧！靠著大家的一起努力，我們會把家園變得更美好。

我能行作文5

　　當(dāng)朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們懷著夢想，用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)!

　　伴著新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的.呼喚嗎?你能感受到那跳動著生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動。面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動!

　　雖然，我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!

　　如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們的開創(chuàng)!同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對于未來，路程會更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行。”

　　珍藏過去，放眼未來，新的學(xué)期，象征著新的開始;新的開始，象征著全新的里程!

我能行作文6

　　記得有一次，媽媽對我說：“金穗，你都已經(jīng)五年級了，應(yīng)該自己一個人睡了，不能整天黏著我�！蔽覔u了搖頭，不做聲。媽媽繼續(xù)說：“你怕了呀？”我那倔強(qiáng)的性格不允許別人說我害怕，斬釘截鐵地說：“睡怕了，一個人睡就一個人睡，誰怕誰！”我進(jìn)入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進(jìn)了被窩，望了望屋頂，對自己說：“我能行！”一股力量充滿了我的.全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然，我想起了在學(xué)校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，墻壁上出現(xiàn)了一個黑影，正前后晃動著，書中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進(jìn)了被窩，被窩了可真安全，沒什么鬼怪。可是，過了一段時間，我漸漸覺得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了又怕我不能呼吸，我對自己小聲說：“我能行�！蔽倚⌒牡匕驯蛔酉崎_，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動了，哦，原來是晾的衣服呀，真是虛驚一場～～

我能行作文7

　　新的學(xué)期開始了，同學(xué)們又回到了學(xué)校，各自都有了新的目標(biāo)。

　　在上次期末考試中，我的語文成績很不理想才得了74分。媽媽覺得我寫的作文影響了分?jǐn)?shù)，其實(shí)說的也對。我的`作文僅寫了一半，內(nèi)容也不豐富，減了不少分，平時寫日記寫成了流水賬，怎么能寫好呢？如果我的作文再寫好點(diǎn)，把這個八分拿到手的話，我就能進(jìn)入前五名。

　　在新的學(xué)期里我要好好聽老師的話，多收集詞語，句子，多加了解作文的寫法和詞語的應(yīng)用，多掌握擴(kuò)句和縮句讀一些課外書；收集更多的詞語。集中一件事來寫，注意人的動作、外觀、性格、神態(tài)、還要寫清事情的發(fā)展順序和場面的描寫�？纯磩e人的作文，學(xué)習(xí)的方法。、、

　　我相信自己一定能把作文寫好，也在這學(xué)期期中考試取得好成績。

我能行作文8

　　新學(xué)期開始了，有的成績不太理想，我為自己制定了一項(xiàng)計(jì)劃。語文我是粗心大意，考試知錯了一道小題就被扣了兩分，作文也被扣了兩分，所以考了96分。數(shù)學(xué)我也是粗心大意，56除以8等7，我寫成了56除以8等7還余1，我還錯了兩道小題，考了97分。英語我更是粗心大意，是聽力題，我考了98分，我想聽力題錯的根本原因是單詞不熟，以后我把單詞背的'很熟。數(shù)學(xué)的原因是粗心大意，我以后要細(xì)心，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)。語文錯的根本原因是用詞不當(dāng)，我以后要多積累詞語，再多讀些文章把作文也提高，寫作文就不覺得吃力了。

　　總的來說，三門功課都有些馬虎，所以我暗下決心，一定要把這個毛病改掉，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。從現(xiàn)在做起，不僅要計(jì)劃，還要落實(shí)到實(shí)際行動中。寫完這份計(jì)劃，希望能成為現(xiàn)實(shí)，那樣我很開心，大家為我加油！

我能行作文9

　　一上課，老師請同學(xué)們伸出自己的雙手，告訴我們每個人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因?yàn)樗鼈儤訕邮虑槎紩�做。接著播放合唱《我有一雙勤勞的手》，同學(xué)們跟著唱。放一段小朋友在家從起床到上學(xué)的一段視頻，這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領(lǐng)巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶幫著做，那個小朋友只會讓奶奶做這做那，自己什么都不會。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認(rèn)識到了自己的.不足。

　　接著進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽�？凑l在較短的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進(jìn)行，根據(jù)時間及完成情況評選出優(yōu)勝獎。倡導(dǎo)其他還不太會干的小朋友向他們學(xué)習(xí)。

　　最后在：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造”的兒歌中結(jié)束了本次活動。

我能行作文10

　　時間沖洗著記憶的河床，但那件搟餃子皮的事，讓我難以忘記。

　　記得每次都是媽媽包，爸爸搟餃子皮。包餃子我試了試，只能包少少的餡�？粗�爸爸在搟餃子皮，隨著木棒有節(jié)奏地滾動著，一個個面皮在爸爸的手中飛舞，仿佛是花叢中翩翩的彩蝶。我看著，這個簡單，我一定能行。我拿了一個面團(tuán)，學(xué)著爸爸的.樣子按了按，然后一只手拿著木棒，一只手扶著面團(tuán)，輕輕地壓了起來，搟好了面團(tuán)變成了一個邊緣不規(guī)則的"0",它的形狀很像我這個面皮的分?jǐn)?shù)。

　　我又拿了一個面團(tuán)，搟了兩下，面皮竟然粘到了木棍上，我把它撕下來，面皮中間的成了個洞。誰都知道中間是空的面皮是不能包餃子的。我就不信，我搟不好一個餃子皮。這回我十分小心，面團(tuán)上撒上面粉，用手按成一個圓餅，一只手轉(zhuǎn)動著面餅，一只手操作著木棍，轉(zhuǎn)一下面餅，用木棍壓一下，一下一下，一個餃子皮搟好了，看著還蠻不錯的。邊緣雖然不太整齊，整體也是個圓的了，中心有點(diǎn)厚邊緣有點(diǎn)薄。這個餃子皮得到了媽媽的夸獎，干得更起勁了。一個個餃子皮也如彩蝶了。面用完了，我還興致不減呢。

　　現(xiàn)在想起，這件事還是記憶的河床中，最清晰的了。

我能行作文11

　　爸爸媽媽：

　　您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實(shí)，我很需要您們理解我的“不需要”。

　　我不需要您們太關(guān)心我的生活；以前我沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)雨，所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會獨(dú)立生活；

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，只要自己對自己沒有信心時，我都會對自己說：“我能行！”

　　夕陽即使燃燒了最后―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來的路上，即使―無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的`輝煌！因?yàn)�，我相信，我能行�?/p>

　　如果說河流是屬于山川的，白云是屬于藍(lán)天的，那么星空是屬于我的！如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因?yàn)樗�有―對翅膀，孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗�有五彩的羽毛！那么我的快樂就源自于，“我相信，我能行！�?/p>

我能行作文12

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

　　那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的.時候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

　　于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文13

　　現(xiàn)在我一遇到難題，都會想到“我能行”三個字。這三個字，還有來歷呢。

　　記得那時，我剛學(xué)書法，覺得它非常麻煩，每個點(diǎn)畫都要有動作。于是，平時我寫書法都急急忙忙，匆匆了事，養(yǎng)成了書寫快、不照著字帖寫的毛病。

　　老師再三叮嚀我要寫得滿，照著字帖寫。我看了看自己的字，又看了看別人的字，既感到羨慕，又感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好練習(xí)，和別人一樣。我能行！

　　一天，兩天，三天……一個月，兩個月，三個月……

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。我已經(jīng)養(yǎng)成了好的書寫習(xí)慣。老師的叮嚀越來越少，鼓勵和表揚(yáng)的聲音逐漸在我耳邊響起�，F(xiàn)在的`我，已經(jīng)可以靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地書寫，也越來越喜歡抒發(fā)了，書法在我心中的地位越來越高。

　　這件事情告訴我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再經(jīng)過不懈努力，再難的事也能成功。

我能行作文14

　　我從小到大一看到大人做菜就會呆呆地站在一旁盯著——我也想試試！

　　直到我從《實(shí)踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后，就知道我大顯身手的時候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜

　　，把它切成大小不一的薄片，放在一個大盤子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地?cái)嚵藬�，然后把水逼掉�！熬瓦@樣啊，好簡單！”我輕聲說道，隨手夾起了一塊，放進(jìn)嘴里。剛咬下去，就感覺不對——醋放多了！我勉強(qiáng)咽下了那片黃瓜，把其余的全都倒掉了。

　　我只好重做了，這幾次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么說，“好簡單”的事硬是變成了“好難”的事，我浪費(fèi)了好多黃瓜。

　　終于，我調(diào)拌到了自己滿意的.程度，我心里也默默的記住了：薄瓜片要切得均勻，要放三勺醋，一勺糖。

　　那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了個精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失敗，心底都會想起一個聲音，那是我常對自己說的一句話——“我能行！”。

我能行作文15

　　"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行！"

　　記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水�？墒�，因?yàn)槲业腵力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來，怕爸爸媽媽回來責(zé)怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀！

　　我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭，冷靜地想我接下來應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來，終于松了一口氣。

　　我剛打掃完"戰(zhàn)場"，"突突突"的聲音就來了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。

　　"我能行"這句話一直陪伴著我，走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

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