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愛(ài)笑的他作文(必備)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的愛(ài)笑的他作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)笑的他作文1
我的朋友叫孫浩宇,比我大一歲,身高卻比我高半個(gè)頭。他有點(diǎn)胖,力氣比我大很多。他愛(ài)玩也愛(ài)笑,是我小時(shí)候最好的小伙伴。
他奶奶是我外婆家的鄰居,經(jīng)常和我經(jīng)常在一起踢球。那時(shí)候我在讀幼兒園,每天都由外婆來(lái)接,接好就在外婆家,而他恰好與我一樣每天都由奶奶來(lái)接,所以我們有充足的時(shí)間在一起玩耍,還經(jīng)常想出許多新的花樣出來(lái)。
有一次,我們發(fā)現(xiàn)了一只溫順的小狗。出于無(wú)聊,孫浩宇竟想出來(lái)一個(gè)“釣狗”的.主意。我們從樹(shù)上弄了一根樹(shù)枝,然后在樹(shù)枝上用繩子吊了一塊肉骨頭。接著就把肉骨頭伸到那只小狗的嘴邊。小狗嗅了嗅骨頭的味道,在確認(rèn)這是一塊肉骨頭之后,就不顧一切地向肉骨頭撲了過(guò)去,咬住了肉骨頭。我們見(jiàn)狗上鉤了,立即把線拉了起來(lái),而那只狗似乎決定要吃掉它,把線扯斷,就摔了個(gè)仰面朝天。孫浩宇見(jiàn)此情形,捂著哈哈大笑起來(lái)。那只狗知道自己上了當(dāng),氣得跑走了。之后,他有了一個(gè)足球,我們就經(jīng)常踢足球,不玩這種游戲了。
現(xiàn)在我讀了五年級(jí),而他已經(jīng)在讀初中了。我們現(xiàn)在很少見(jiàn)面,但我們還是一對(duì)好朋友。
愛(ài)笑的他作文2
六年級(jí)的時(shí)候,他從另一個(gè)城市轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。我們對(duì)他的第一印象是:愛(ài)笑。不知怎么的,他的笑特別有感染力,我們每每看見(jiàn)他時(shí)總是會(huì)被他那神奇的笑容吸引過(guò)去,和他一起暢快地大笑。
我第一次感受到他的笑的.神奇是在六年級(jí)上的一堂音樂(lè)課。那節(jié)課我要上臺(tái)表演小品。沒(méi)有什么表演經(jīng)驗(yàn)的我對(duì)這一次表演非常重視,也非常緊張。( )
演出開(kāi)始前幾分鐘,我在臺(tái)下坐立不安。萬(wàn)一忘詞兒了怎么辦?萬(wàn)一笑場(chǎng)了怎么辦?萬(wàn)一下場(chǎng)忘鞠躬了怎么辦?我?guī)缀踉谀X海里把所有“悲劇”都過(guò)了一遍。
很明顯,我的局促不安也在我的臉上體現(xiàn)出來(lái)了。因?yàn)樗麃?lái)了。他只是看了我一眼,仿佛就知道了我全部的擔(dān)憂。他安慰我道:“你是不是很緊張?沒(méi)事的,就是一次表演嘛!讓觀眾看到你的落落大方吧!”接著露出他的招牌微笑。雖然只是一個(gè)嘴角微微上翹的動(dòng)作,可這微笑卻像一縷陽(yáng)光,刺破了我周?chē)年庼,照耀在了我心靈的最深處,讓我充滿了勇氣。
帶著他給我的力量,我上臺(tái)了。眼前忽然一亮,見(jiàn)他在觀眾席上沖我微笑。那神情仿佛在告訴我:你能成功!我頓時(shí)受到了莫大的鼓勵(lì),用賣(mài)力的表演贏得了陣陣掌聲。當(dāng)然了,他還是笑得最好看的。
我至今忘不了他的笑容。因?yàn)槭撬,還有他讓我明白了:努力前行吧,我會(huì)用笑容支持你的!
愛(ài)笑的他作文3
他非常愛(ài)笑。
他的鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡,眼鏡下有一雙炯炯有神的小眼睛,慈眉善目,從他的眼睛里,仿佛看到了他那顆善良的心。他的微笑,總是一個(gè)模樣,嘴角微微上揚(yáng),露出那八顆牙齒,讓我印象深刻。微笑可能就是它的代言詞了。
他總愛(ài)幫助別人,尤其是在我腳傷了的日子里。他是第一個(gè)打電話慰問(wèn)的。我第一天拄著拐杖上學(xué),時(shí)間過(guò)得非常漫長(zhǎng),終于熬到了放學(xué),我望著沉甸甸的書(shū)包,腦子轟的一響,突然意識(shí)到一個(gè)重大的問(wèn)題——誰(shuí)給我拿書(shū)包!孤立無(wú)援的我急得焦頭爛額,突然,他出現(xiàn)了。他笑著站在我面前,他的微笑,像—朵在夏雨之后悄然綻開(kāi)的睡蓮,含著晶瑩的雨珠,羞怯而又優(yōu)雅地點(diǎn)著頭!鞍褧(shū)包給我吧”,他依舊笑道,“我來(lái)幫你拿就行了!彼樕系谋砬橐琅f不變,就像太陽(yáng),那么的`溫暖,那么的真誠(chéng),那么的無(wú)私。他氣喘吁吁地把我和我的書(shū)包送到了我媽媽的車(chē)上,臉上的笑依舊溫暖人心,就哼著小曲走了。
從此他的微笑,深深的烙在了我的腦海里。
愛(ài)笑的他,也很害羞哦。在課堂上,我們剪刀石頭布,誰(shuí)輸了誰(shuí)就回答問(wèn)題,一次,他輸了,我告訴了他正確答案。他慢慢舉起手,額頭上仿佛看到了汗珠。老師叫到了他,他早已漲紅了臉,活像一個(gè)熟透的柿子,臉上又出現(xiàn)了那副笑容,全班響起了掌聲,這讓他有些受寵若驚,在思考了幾秒后,最終說(shuō)出了我告訴他的答案,當(dāng)然還有他那會(huì)心的微笑陪襯著。
這次的微笑,讓我又見(jiàn)到了他的另一面。你說(shuō),他是不是很愛(ài)笑?
愛(ài)笑的他作文4
“哈哈哈……哈哈哈……”聽(tīng)!這抽瘋一樣的笑聲,不用看都知道,準(zhǔn)是費(fèi)嘯天觸發(fā)了自己的笑神經(jīng)了!他可是我們班的.愛(ài)笑大王,總是動(dòng)不動(dòng)就哈哈大笑,而且一笑就停不下來(lái)。就連受到了委屈,嚎啕大哭時(shí)的聲音也總讓人覺(jué)得是在笑。
語(yǔ)文課上,老師讓他來(lái)表演“滿面春風(fēng)”的樣子。他先是興致勃勃地走上去,等到了講臺(tái)前站定,看了一下全班同學(xué),突然不知想起了什么,“噗吃”一聲笑,這下可得了了,大家還在莫名其妙之中,他一個(gè)人“哈哈哈”地笑起來(lái),笑得前俯后仰,最后笑得捧著肚子蹲在了地上。表演不成,老師讓他回座位,他在回去的路上,笑聲仍然遏止不住,邊走邊笑,一不小心摔了個(gè)大跟頭!這一下引發(fā)了全班的笑聲大合唱!
還有一次,音樂(lè)老師要選一些同學(xué)上去表演唱。只見(jiàn)費(fèi)嘯天高高地舉著手,嘴里還不停地叫著:“老師!我!我!選我!”老師終于選了他。他上去后,面對(duì)這么多人,又哈哈大笑起來(lái),還一下子笑得趴在了地上,五體投地,就像跪地拜佛一樣。
怎么樣?愛(ài)笑大王名不虛傳吧?
愛(ài)笑的他作文5
他,總是顯得那么樂(lè)不可支,微笑時(shí)常掛在臉上。哈哈,你肯定知道了,他就是劉生榮。
在我看來(lái),劉生榮每時(shí)每刻都在笑。寫(xiě)作文時(shí),他想到什么新詞匯會(huì)笑笑;老師夸他時(shí),他會(huì)謙虛地笑笑;當(dāng)我被批評(píng)時(shí),他也會(huì)對(duì)我笑笑。我知道,他那不是嘲笑,而是鼓勵(lì)的微笑……
記得有一次,老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題,結(jié)果一向口齒伶俐的他,不知怎么竟然沒(méi)答上來(lái),被老師教育了一番。讓人想不到的是,他居然“一笑了之”,那笑意中透露出堅(jiān)定!我猜,這肯定是知錯(cuò)必改的笑吧!
還有一次,老師叫我們寫(xiě)人物外貌,準(zhǔn)備讓一個(gè)人當(dāng)模特,便把教室里的'人都看了一遍。劉生榮和一個(gè)同學(xué)搞笑地藏在了桌子底下,后來(lái)那個(gè)同學(xué)出來(lái)了,他卻還藏在桌子下面做著鬼臉。老師見(jiàn)狀,便把他拉了出來(lái)。劉生榮假裝一頭霧水,微笑著問(wèn):“怎么回事?”老師看到他那樣子,連忙說(shuō):“別動(dòng),你是模特!彼宦(tīng),自戀極了,直接走起了模特步,還不時(shí)拋著媚眼,露出“詭異”的微笑,逗得大家放聲大笑,就連平時(shí)不怎么笑的老師也笑了起來(lái)。
愛(ài)笑的劉生榮,總是那么快樂(lè)、謙虛、鼓舞人心,相信你也一定能和他交上朋友。
愛(ài)笑的他作文6
我們班有一個(gè)開(kāi)心果。他是誰(shuí)呢?他就是我們最可愛(ài)的賈雨景。
在我和他坐同桌的時(shí)候。他每天上課就逗我笑,有一次,他竟然笑得仰面朝天。并且放聲大笑。我說(shuō):“姑爺爺,別笑了,如果讓老師看見(jiàn)了,你就完蛋了!蓖瑢W(xué)們看著他,這時(shí),老師回來(lái)了。老師罰他站了一節(jié)課!”
有一天,上操時(shí),他把我拉過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō);“你過(guò)來(lái),我和你說(shuō)!我昨天看了一個(gè)周星馳的電影,名字叫做唐伯虎點(diǎn)秋香,昨天笑死我了!比缓,他又大笑了起來(lái),他的`笑聲非常奇怪“哇哈哈哈哈,嗚哈哈哈哈!辈賵(chǎng)上那么多學(xué)生都在看著他。而他卻安之若素。我高聲叫道“發(fā)什么羊顛瘋呀!”別人也都看著我。我紅著臉跑回了教室。他從外面回來(lái)以后,還在笑,頭仰著,雙手捂著肚子,眼淚都從眼睛里流出來(lái)了,眼睛瞇成一條線,嘴巴張的大大的,雙腳跺著地面。老師說(shuō):“瘋了?”我又說(shuō):“傻了?”我用手拍著他的腦袋,他也開(kāi)心地笑,同學(xué)們和老師哈哈大笑。于是,我也笑了。那一次,我們大家整整笑了十分鐘!
他總是喜歡笑,他給我們帶來(lái)了許多快樂(lè);也給我們帶來(lái)了許多笑料;他讓我們的課間十分鐘過(guò)的很快樂(lè);他是我們班里最快樂(lè)的小活寶;也是我們班里最快樂(lè)的陽(yáng)光男孩!
告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí):他也常常發(fā)火啦。不過(guò)他笑的時(shí)候很多。記住了:他永遠(yuǎn)都喜歡笑!
愛(ài)笑的他作文7
他,小小的個(gè)子,大大的腦袋,一雙活潑的眼睛,一張時(shí)刻洋溢著笑容的小嘴,他就是我的同學(xué)——A。
他“生性好笑”。一個(gè)笑話,一件趣事,都能使他笑個(gè)不停。上課時(shí),他常常為了一次有趣的發(fā)言而笑,為了別人的.小鬧劇而笑,為了老師鬧出的笑話而笑……
有一次,他旁邊的兩個(gè)同學(xué)不知為什么,互相踩起腳來(lái),他看到了,忍不住偷偷笑起來(lái),然后笑得更起勁了,甚至合不攏嘴了。只見(jiàn)他的眉毛向上揚(yáng)起,嘴巴張得老大,一副夸張的樣子。突然,老師走了進(jìn)來(lái),他一見(jiàn)老師來(lái),像老鼠遇到貓一樣,嘴邊的笑容立刻定格了。他急忙拿出書(shū)來(lái)看,并且強(qiáng)忍住笑,故作鎮(zhèn)定。這時(shí),老師又出去了,他頓時(shí)松了一口氣,說(shuō):“嚇?biāo)牢伊,憋得好難受!”
A不僅上課時(shí)愛(ài)笑,下課時(shí)還更加愛(ài)笑?,他又在那兒講笑話了。他鼓著臉,故意裝著嚴(yán)肅的樣子說(shuō)道:“從前哩,有一個(gè)人……”可往往講到一半,他已經(jīng)先大笑起來(lái),笑得臉都在抖。我們幾個(gè)聽(tīng)眾被他弄得莫名其妙,催他快講,他斷斷續(xù)續(xù)地講著,又笑得直不起腰來(lái)。我們壓根沒(méi)聽(tīng)明白,到最后只是勉強(qiáng)笑了笑。
他,就是這樣的一個(gè)人,愛(ài)笑的A。
愛(ài)笑的他作文8
微笑,可以使人忘記不快,我們班有一個(gè)可愛(ài)的“開(kāi)心果”,大家都親昵地稱(chēng)他為“微笑天使”。如果在上學(xué)的路上看到他,他準(zhǔn)是一臉天使般的笑容,讓看到這笑容的你一天都是快樂(lè)的。他就是----陳平!
記得一節(jié)語(yǔ)文課,支老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色,陳平在下面和前桌聊得有聲有色,渾然不知支老師已經(jīng)在用嚴(yán)厲的眼神射向他了。他的前桌顯然已經(jīng)發(fā)覺(jué),老師和同學(xué)們的目光都隨著一篇寂靜聚集在了他倆身上。氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)!
“你們兩個(gè)請(qǐng)站起來(lái)!”支老師嚴(yán)肅地叫到,“陳平,你來(lái)重復(fù)一下我剛才說(shuō)的話!
支老師話音落了許久,陳平才慢騰騰地站起來(lái),臉上依舊掛著那抹不去的笑容,同學(xué)們都為他捏了一把汗。大家都看得出來(lái),支老師已經(jīng)很生氣了。五秒,十秒,十五秒,三十秒……教室里依舊那么安靜,陳平的臉上露出了勝利的笑容,仿佛他回答出了老師的.問(wèn)題正在接受表?yè)P(yáng)一般。而事實(shí)卻恰恰相反,支老師一臉嚴(yán)肅地望著陳平,可看著他那無(wú)辜的笑容,支老師也忍不住“噗嗤”一下笑了出來(lái),打破了原來(lái)的僵局。
他愛(ài)笑,全班都知道。在學(xué)校里沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)他的眼淚。早上和你熱情地打招呼,能讓人開(kāi)心一整天;中午和你微笑,讓你輕松一下午;放學(xué)和你微笑,讓你甩掉一天的沉重。陳平的微笑是大家生活中不可缺少的禮物!
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