我是這樣長(zhǎng)大的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我是這樣長(zhǎng)大的作文，歡迎閱讀與收藏。

我是這樣長(zhǎng)大的作文1

　　時(shí)間，有時(shí)就像一個(gè)謎一樣的漩渦。

　　——題記

　　我拼命從零做起，汲取了十幾年的養(yǎng)分，讓自己的蓓蕾競(jìng)相開放著，生長(zhǎng)著……當(dāng)我再次努力回首曾經(jīng)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，長(zhǎng)大竟如此艱辛，又如此短暫……

　　我是這樣長(zhǎng)大的,在媽媽本來(lái)烏黑的秀發(fā)當(dāng)中摻了幾縷銀白進(jìn)去，在爸爸原本粗獷的大手里抹了幾筆煙黃進(jìn)去，在媽媽本不該衰老的面容中勾幾筆滄桑進(jìn)去，在爸爸本不該彎曲的脊背上加幾挑生活的重?fù)?dān)進(jìn)去……我就是這樣長(zhǎng)大的，伴著媽媽的百般呵護(hù)和爸爸的萬(wàn)般承擔(dān)。

　　這樣的我，不再害怕生活，不再怯懦邁出人生的一個(gè)又一個(gè)步伐，不再畏懼失敗與挫折，無(wú)論何時(shí)何地，因?yàn)橛兴麄儭?/p>

　　我是這樣長(zhǎng)大的，走出家庭，融入集體，我不再是承受萬(wàn)千寵愛(ài)寵兒，因?yàn)槲抑皇前偃撕灥讲局械膬扇齻�(gè)字，我只是老師批卷時(shí)第n個(gè)翻到的某某某，我只是和所有同學(xué)一樣穿著校服在操場(chǎng)上瘋狂奔跑的小丫頭……我就是這樣長(zhǎng)大的，快速融入一個(gè)又一個(gè)大家庭，雖然渺小，但是也同樣書寫著快樂(lè)。

　　這樣的我，不再恐懼人多的地方，不再畏懼人前講話，不再獨(dú)自躲在墻角哭泣，無(wú)論何時(shí)何地，因?yàn)槲以缫讶谌脒@個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　我是這樣長(zhǎng)大的，小時(shí)候可以和那些不曉得名字的小伙伴玩過(guò)家家，長(zhǎng)大后可以和男孩子街頭打架，后來(lái)啊，可以和朋友們一起在大雨里淋到高燒，而現(xiàn)在，可以每天熬到“熊貓”還撐著雙眼不肯歇息……我就是這樣長(zhǎng)大的，收獲了一段又一段友情，留下了一種又一種刻骨銘心的`記憶。

　　這樣的我，不再擔(dān)心考試的失利，不再焦慮風(fēng)雨有多可怕，不再恐懼前路有多崎嶇，無(wú)論何時(shí)何地，因?yàn)橛兴麄兣c我不離不棄……

　　我是一個(gè)平平凡凡，普普通通的女孩兒，可我卻用心感受著每一份來(lái)自身邊的平凡，感受著每一份源于生活的感動(dòng)……

　　我，就是這樣長(zhǎng)大的……

　　時(shí)間如細(xì)沙一樣，從指間無(wú)聲無(wú)息的流走，卻留下了一圈又一圈的年輪和一段又一段刻骨銘心的過(guò)往。

　　——后記

我是這樣長(zhǎng)大的作文2

　　窗外的樹，在一次次新黃交替中，長(zhǎng)大了。樹下的蝶，在一天天結(jié)繭自縛中，長(zhǎng)大了。蝶戀的花，在一滴滴露水澆灌下，長(zhǎng)大了。賞花的我，則在一次次戰(zhàn)勝困難后，長(zhǎng)大了。

　　那年冬季，我伴雪而來(lái)，來(lái)到這個(gè)陌生的世界。而我隨之也面臨著這個(gè)世界給我的第一道“難題”——學(xué)會(huì)走路。雖早已記不清當(dāng)年蹣跚學(xué)步時(shí)，那艱難的模樣了。但從那零碎的記憶里和長(zhǎng)輩的敘述間，依稀可以拼湊出一幅尚可辨別的圖像。畫面上的我一次次地摔倒，但卻會(huì)一遍遍地爬起。就如同那句話說(shuō)的一般：就算是第100次摔倒，也要第101次爬起。頗有一股士兵許三多的韌勁。雖然艱難，但卻堅(jiān)定。在父母熱切的鼓勵(lì)和幫助下，我最終克服了第一道難題，戰(zhàn)勝了第一次挫折，并且在肉體上得以成長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)令人難忘的夏日。

　　我和朋友們要準(zhǔn)備一個(gè)大型的演出。老師與我們一起在夏日的.舞蹈房中，一次又一次地練習(xí)繁瑣的芭蕾動(dòng)作。足尖鞋穿在腳上笨重而難受，時(shí)間長(zhǎng)了甚至疼痛難忍。有許多人的腳上磨起了泡，甚至流了血，染紅了鞋子似乎在控訴著痛苦。

　　每日不斷的練習(xí)，漸漸磨去了我們最初的欣喜，而代替它們的則是汗水與淚水，都是那樣的咸澀。痛苦，痛苦，還是痛苦，奪去了我們夏日里本應(yīng)有的快樂(lè)和自由。我想過(guò)放棄，知識(shí)心中總有那么個(gè)聲音，告訴我要堅(jiān)持下去。最終的舞臺(tái)很美滿，我們笑得很燦爛，的確，我們最終戰(zhàn)勝了這個(gè)大困難。這次，我則在精神上成長(zhǎng)了。我知道了，面對(duì)困難，我們要迎難而上，并持之以恒，這才是最好的選擇！

　　就這樣，在一次次的成長(zhǎng)的累積下，我漸漸長(zhǎng)大了。在這途中，我戰(zhàn)勝了困難，而從未停下向前的腳步，因?yàn)槲抑�道，我需要�?zhàn)勝更多的困難來(lái)豐富我的人生底蘊(yùn)，來(lái)讓我更快地成長(zhǎng)。

　　隼要學(xué)會(huì)飛翔，它必須要戰(zhàn)勝“折翅”給它帶來(lái)的痛苦。樹要健康成長(zhǎng)，它必須要戰(zhàn)勝狂風(fēng)給它帶來(lái)的痛苦。人要漸漸長(zhǎng)大，則必須要戰(zhàn)勝生活給它帶來(lái)的困難。

　　不斷戰(zhàn)勝困難，我就是這樣長(zhǎng)大的。

我是這樣長(zhǎng)大的作文3

　　回望總是帶著些許悲傷！

　　天空灰蒙蒙的，一月的天氣正冷。寒風(fēng)拂過(guò)，落葉輕舞。經(jīng)管是正午，卻依舊寒徹透骨。Ta們用自己獨(dú)特的方式訴說(shuō)著自己的故事，我又該怎樣去訴說(shuō)。

　　時(shí)間一分一秒地流逝。鐘表上的時(shí)針可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。一樣的時(shí)間，一樣的天空，一樣的寒冷。

　　多年前，一個(gè)小孩，拉著媽媽的手不方開，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不讓你走。嗚嗚嗚嗚嗚……一年一次的見(jiàn)面，讓小孩子懷念，懷念那種有媽媽呵護(hù)的.感覺(jué)。盡管如此，媽媽依舊離開了！。獨(dú)留小孩在寒風(fēng)中。漫天的竹葉飛舞，很久才緩緩落下！他知道媽媽不能每天陪在自己身邊，不能陪自己玩耍，不能接自己放學(xué)，不能……但他知道，明年的這個(gè)時(shí)候還能見(jiàn)到媽媽，所以他告訴自己，不哭。

　　落葉輕舞又歇，地上的枯葉蓋了一層又一層。他已經(jīng)能自己上學(xué)了，不在需要外婆的護(hù)送！一個(gè)人走�；丶业穆�，很漫長(zhǎng)！他眼中滿是期盼，第一次自己回家，遠(yuǎn)方的家越來(lái)越近。不小心，摔倒在路邊，擦破了皮�？薜暮茼懥�。卻沒(méi)有一個(gè)人聽見(jiàn)，只有自己一個(gè)人。

　　淚流干了，小孩呆坐在地上，他很想媽媽，可媽媽不在。他知道，現(xiàn)在他知能自己站起來(lái)，回家，獨(dú)自一人回家；他知道，不是每次自己摔倒都會(huì)有人伸手拉起自己，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣。于是，他告訴自己，以后不哭。漸漸地他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　幾年間，小鎮(zhèn)的變化很大，回家的路不在那么漫長(zhǎng)。小學(xué)升初中，父母問(wèn)他想在哪兒讀。他很堅(jiān)定的回答到：就在這兒吧！我已經(jīng)習(xí)慣這而了！——這里有很多自己的回憶……

　　寒風(fēng)聲里，遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥鳴。在這寒冷的冬天，是那么清脆，動(dòng)聽。教室里，他正會(huì)神的聽著。不少同學(xué)注視這他。如今，他身為班長(zhǎng)，有不少同學(xué)討厭他：只會(huì)告狀，管這管那。曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的兄弟，都討厭他。他哭了，哭得痛徹心扉，他曾經(jīng)告訴自己不哭，但他堅(jiān)持不住。不是不堅(jiān)強(qiáng)，只是堅(jiān)強(qiáng)的太久。淚劃過(guò)臉龐，在陽(yáng)光下閃著光。他知道，自己的路只能自己走，沒(méi)人能陪自己。

　　多年前的小孩就是我，這條路我一個(gè)人走，抬頭仰望天空，一縷陽(yáng)光……

我是這樣長(zhǎng)大的作文4

　　樹的長(zhǎng)大，需要肥沃的土壤，充足的陽(yáng)光和水源，以及適宜的環(huán)境。人的長(zhǎng)大其實(shí)也是一樣，我們每個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，需要父母的細(xì)心呵護(hù)，老師的諄諄教誨，以及離不開同學(xué)、朋友、身邊人的支持與關(guān)愛(ài)。

　　我的長(zhǎng)大，伴隨著父母的呵護(hù)。

　　俗話說(shuō)“一白遮百丑”，而我呢？皮膚黑黝黝的，把我小巧玲瓏的五官“功績(jī)”似乎全部覆滅。同學(xué)們時(shí)常嘲笑，在我很小的時(shí)候，心靈便“滿目瘡夷”。我苦惱，我埋怨，我痛苦，怪自己為什么不生得美麗些�！叭说耐饷彩前謰尳o的，并不是能由自己決定的。重要的不是外貌的美麗，而是性格品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)的高度�！眿寢尩囊幌�話就此點(diǎn)醒了我，讓我難以平復(fù)的自卑得以變?yōu)閮?nèi)心深處的自信。伴隨著父母的呵護(hù)，我擁有自信，驅(qū)趕了自卑，我是這樣長(zhǎng)大的。

　　我的長(zhǎng)大，伴隨著老師的諄諄教誨。

　　從小到大，我似乎總是老師們的“掌中寶”。老師的“偏愛(ài)”和重視，讓我驕傲起來(lái)。平時(shí)和同學(xué)相處總是快人快語(yǔ)，以自我為中心，不為他人設(shè)身處地地考慮，時(shí)常與同學(xué)有隔閡。最后，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)我終于受到了“教訓(xùn)”，老師讓我在教室外罰站，我心中的激憤與不滿在身體里風(fēng)起云涌，但老師的話語(yǔ)如同那凜冽的寒風(fēng)，直把我從深重的怨恨中拉起，讓我痛下決心。伴隨著老師的`諄諄教誨，我擁有了謹(jǐn)慎和謙虛，驅(qū)逐了驕傲，我是這樣長(zhǎng)大的。

　　我的長(zhǎng)大，伴隨著朋友的關(guān)心與支持。

　　“朋友”對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已不夠份量，“閨蜜”也許更為恰當(dāng)。閨蜜就像我身邊的凈化器，我把埋怨與憤恨說(shuō)出，就會(huì)有欣喜和樂(lè)觀給我，我把痛苦與悲傷說(shuō)出，就會(huì)有快樂(lè)和滿足給我。伴隨著朋友的關(guān)心，我擁有了樂(lè)觀，驅(qū)散了心中的陰霾！我是這樣長(zhǎng)大的。

　　父母、老師、朋友，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上，灑下關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，讓我擁有健康向上的人格，懂得了為人處事的道理，我是這樣長(zhǎng)大的！

我是這樣長(zhǎng)大的作文5

　　衣架、舞蹈、拼音、飯碗……它們都只是我成長(zhǎng)記錄的一部分，但它們的影子卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，讓我記憶猶新�？梢哉f(shuō)，我是在它們的陪伴下長(zhǎng)大的。

　　衣架總是彎的。媽媽向來(lái)對(duì)我很嚴(yán)厲，每每犯錯(cuò)時(shí)衣架都會(huì)派上用場(chǎng)，它可真算得上是媽媽的得力助手。記得有一次，我沒(méi)有乖乖聽媽媽的話反而開始撒起嬌來(lái)，媽媽頓時(shí)火冒三丈，立即拿起衣架準(zhǔn)備收拾我�？吹綃寢屆济�皺成了一個(gè)“八”字，頓時(shí)膽戰(zhàn)心驚，拼命逃竄但最終還是被媽媽繩之以法。衣架一上場(chǎng)，我雖仍然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，心里卻還會(huì)“咯噔”一下。因此，一直對(duì)媽媽畏懼三分。小時(shí)候，衣架總是彎的'；現(xiàn)在，它不會(huì)再?gòu)澚�。我是這樣長(zhǎng)大的。

　　舞蹈總是淚影相隨的。小時(shí)候，周末我一直被逼無(wú)奈地堅(jiān)持練民族舞。媽媽總會(huì)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這有利于矯正形體，況且女孩子跳舞是天經(jīng)地義的。你一定要堅(jiān)持！”可每次練舞回到家我都是腰酸背痛腿抽筋，以至于有一次走到舞蹈室門口，我的淚水一下涌了出來(lái)，那淚眼汪汪的樣子真是苦不堪言！小時(shí)候，舞蹈總是淚影相隨的；現(xiàn)在，淚水不再，剩下的只有汗水，舞蹈成為了我的愛(ài)好。我是這樣長(zhǎng)大的。

　　拼音總是痛不欲生的。還記得那是的畫面：媽媽指著書本對(duì)我說(shuō)：“小u小u有禮貌，見(jiàn)到j(luò)、q、x要脫帽……”可我似乎完全不懂拼音的世界，讀音和拼寫總出問(wèn)題。一旦媽媽的耐心被我折磨殆盡，就會(huì)對(duì)我展開“河?xùn)|獅吼”，以至于每次對(duì)學(xué)拼音我絕不敢懈怠。小時(shí)候，拼音總是痛不欲生的；現(xiàn)在，在媽媽從小對(duì)我的熏陶下，我再不會(huì)再拼音上犯錯(cuò)。

　　飯碗總是堆積如山的。每次吃飯時(shí)，不管在哪里，爸爸媽媽總愛(ài)不停地給我?jiàn)A菜，這不僅是出自于他們對(duì)我的愛(ài)，還由于我實(shí)在太瘦了！我吃飯慢得像蝸牛，且一直挑食，以至于爸爸媽媽總因我吃飯的問(wèn)題吵架。小時(shí)候，飯碗總是堆積如山的；現(xiàn)在，我的飯碗變成了爸爸媽媽的飯碗。我是這樣長(zhǎng)大的。

　　這些片段看起來(lái)雖不值一提，但在我心中，他們是那一顆顆寶貴的珍珠，串成我成長(zhǎng)記錄的那一條璀璨項(xiàng)鏈。因?yàn)�，我是這樣長(zhǎng)大的。

我是這樣長(zhǎng)大的作文6

　　朋友，你是否記得在媽媽懷中自己吃奶的樣子？你是否記得，在你生病的時(shí)候，父母是怎樣焦慮地在病床邊上日夜守護(hù)著你？你是否還記得……

　　讓我想起這些的，是媽媽記的日記。

　　那一天中午，我自己正在整理書架。無(wú)意中，我看到一本粉紅色封皮、有些破破爛爛的日記本。本子很舊，很多頁(yè)都快要掉下來(lái)了。我小心翼翼地捧著，讀了起來(lái)。字跡有些潦草，有些地方我看不太懂。但讀著讀著，我的眼角濕潤(rùn)了。本子上面記得全是我小時(shí)候的事情：從我的第一聲啼哭，一直到我前幾個(gè)月得到的稿費(fèi)，全部都記得一清二楚。多好的媽媽��！我的成長(zhǎng)歷程，媽媽都寫在本上，記在心里；我一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步，媽媽都不會(huì)忘記�！皵嗄虝r(shí)，女兒一個(gè)勁兒地大哭，一直睡不著覺(jué)。我只好抱著她下樓去。一下樓，真的不哭了�？墒且簧蠘牵�女兒又開始哭了，只好再下樓�！碑�(dāng)我讀到這段內(nèi)容的時(shí)候，心里難受極了，小時(shí)候的我怎么那么不懂事！深夜讓媽媽折騰了好幾趟。

　　小時(shí)候，我一早就學(xué)會(huì)了自己刷牙、洗臉、梳頭……

　　一開始，我的牙是媽媽用紗布蘸著淡鹽水，一點(diǎn)一點(diǎn)蹭掉上面的污漬。稍微大了一點(diǎn)之后，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我自己學(xué)刷牙，我想讓媽媽幫我刷，媽媽總是微笑著搖搖頭，怎么也不同意。后來(lái)，還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我逐漸學(xué)會(huì)了自己干好其他的事情。這些，都在這小小的日記本上記錄著。

　　放下日記本，我不由地想到，每當(dāng)我饑腸轆轆地跨進(jìn)家門的時(shí)候，總會(huì)聞到一陣飯香。我知道，那是爸爸媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜；當(dāng)我洗涮完畢準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，被褥都早已鋪好；在我臨睡之前，媽媽都會(huì)給我按摩眼睛，給我講故事、道晚安……我在這樣的幸福環(huán)境中長(zhǎng)大，是誰(shuí)為我創(chuàng)造了這美好的生活？對(duì)，是我的父母！

　　同學(xué)們，你呢？是不是也是這樣��？

我是這樣長(zhǎng)大的作文7

　　母親是世界上最偉大的人，她是我的老師，她是我的后盾，她是我的精神依靠。

　　讓我來(lái)

　　母親在我小時(shí)候總喜歡對(duì)我說(shuō)“讓我來(lái)”。在我二、三歲時(shí)，我對(duì)綁鞋帶充滿好奇，竟然想自己親自綁鞋帶，但媽媽卻阻止我，對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)！”便讓我坐在沙發(fā)上，她親自為我綁鞋帶。在四、五歲時(shí)，我開始想幫媽媽洗衣服，便想用手為母親洗衣服，但母親抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)”！她便叫我去看電視，不讓我留在洗澡間中。她一直對(duì)我是如此的體貼，我是因?yàn)樗�的體貼而長(zhǎng)大。

　　由她去

　　隨著時(shí)間的流逝，母親開始換了新口味，總是對(duì)我說(shuō)：“由她去！”去上小學(xué)的那天，我對(duì)學(xué)校環(huán)境不太熟悉，便想讓父親批準(zhǔn)我自己在校園游蕩，但爸爸抓住我的手，不讓我獨(dú)自走動(dòng)，我哀求父親很多次，他也無(wú)動(dòng)于衷。于是，在旁邊的媽媽大聲說(shuō)一句：“由她去！”她望著我，她的眼神是明麗的，支持我的。在四、五年級(jí)時(shí)，我與班上的同學(xué)非常熟悉，便想讓父親批準(zhǔn)我與班上的同學(xué)一起上學(xué)、放學(xué)。但父親一聲令下：“不允許。”我哭著向父親請(qǐng)求答應(yīng)。于是，母親對(duì)爸爸說(shuō)了一句，依舊是很大聲的一句：“由她去！”她的眼神是支持我的，是她說(shuō)服了父親。她一直在我身邊支持我，我是因?yàn)樗�的支持而長(zhǎng)大的'。

　　你做主

　　母親又為我重新定造她的口頭禪：“你做主！”在上初一時(shí)，第一次的秋游來(lái)了，我詢問(wèn)母親是否讓我去時(shí)，她拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你做主！”她的眼神，她的手告訴我：“我該長(zhǎng)大了，該有自己的主見(jiàn)了。在初三期間，我想為復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，便向母親提出每周六去書店看書，她放心地對(duì)我說(shuō)：“你做主！”她的語(yǔ)氣，讓我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該有自己決定去做的主見(jiàn)了。她一直在我身邊鼓勵(lì)我，是她的鼓勵(lì)讓我長(zhǎng)大的。

　　我已經(jīng)初三了，在童年、小學(xué)、初中，是母親的體貼、支持、鼓勵(lì)促使我成長(zhǎng)。感謝母親的體貼，支持與鼓勵(lì)。

我是這樣長(zhǎng)大的作文8

　　在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

　　11歲的我上初二了，無(wú)論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事，別人總會(huì)說(shuō)，她還小，長(zhǎng)大就好了。

　　而我媽媽總嘆息：不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大!我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么，但從她說(shuō)這句話的頻率，我斷定，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。

　　媽媽是我這學(xué)期成為我的語(yǔ)文老師的，她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我的同學(xué)近乎崇拜她。可是我不是媽媽滿意的'學(xué)生，她老說(shuō)她教過(guò)許多學(xué)生，都很優(yōu)秀，要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊，雖然我不敢公開的抵觸她，但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服氣的。

　　直到那一夜，我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志。我看過(guò)之后幾乎就可以背下的一篇日志：

　　親愛(ài)的孩子，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲對(duì)不起

　　看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出，心里感慨萬(wàn)千。11歲的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了。其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。善良，有孝心，獨(dú)立，各方面的能力也不錯(cuò)�？墒敲鎸�(duì)她，無(wú)論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚�評(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了，我們都沒(méi)有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣，可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好，那個(gè)習(xí)慣差，還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育，可我們卻總是不知道反省，反而責(zé)怪她，想起來(lái)真是內(nèi)疚!

　　我在想，真的是沒(méi)有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛(ài)為幌子，我們真愛(ài)孩子，就應(yīng)該要注意愛(ài)表達(dá)的方式，一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　新的一年即將來(lái)臨，我特寫下這篇日志，希望時(shí)時(shí)提醒自己，也向我深愛(ài)的女兒說(shuō)聲對(duì)不起。

　　我哭了，我第一次很傷心。想起媽媽為我做的一切，鮮美的鯽魚湯，昂貴的《哈利波特》VCD全集，枕頭上媽媽編寫的《枕著書香入眠》……媽媽真的很愛(ài)我，就是她打了我，她別過(guò)身自己也會(huì)掉淚的�？上�我從來(lái)都不曾用心去體會(huì)，應(yīng)該我說(shuō)還不懂得用心去體會(huì)。

我是這樣長(zhǎng)大的作文9

　　回頭想想，似乎在不久之前，我還是一個(gè)輕浮飛揚(yáng)的孩子，而不知在經(jīng)過(guò)了什么流淚哭泣，微笑快樂(lè)的日子，突然之間我已經(jīng)慢慢的離開青春年幼，慢慢的長(zhǎng)大！

　　我一直以為自己還很年輕，很年輕很年輕。可以說(shuō)是幼稚，可是當(dāng)身邊的朋友說(shuō)我已經(jīng)成熟了許多時(shí)，我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)槲沂菍?shí)在是想不到，我所謂的年幼無(wú)知到了朋友那里卻變成了滄桑的味道。

　　慢慢的明白，時(shí)光想流水一樣，從我們的身邊悄悄的漫過(guò)去漫過(guò)去，然后我就在安靜中靜靜的長(zhǎng)大……

　　隨身聽里愛(ài)聽的歌早已從《童年》悄悄的換成了《東風(fēng)破》，聽著，聽著，仿佛真的看到了那個(gè)叫歲月的老人把墻上斑駁的記憶一塊塊地拔下來(lái)，慢慢的看到了那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的我！

　　躺在床上清晰的記的那些不眠不醒的日子，看不到什么，卻仿佛可以擁有無(wú)數(shù)的感受，生與死之類的。在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)人的孤獨(dú)生活之后，才知道過(guò)去那些可笑的寂寞是真的不該想起！有人說(shuō)寂寞就是想說(shuō)的時(shí)候沒(méi)人聽，想聽的時(shí)候，又不知道該說(shuō)些什么！

　　可我的寂寞呢？是什么？在哪里？

　　天空中灰暗的云朵一片片的飄來(lái)飄去，想哭想笑，卻不知該從什么地方開始，是為了那些昔日的輝煌歡笑呢？還是為了不知痕跡的明天而哭泣？

　　索性鉆進(jìn)被窩不在想這些問(wèn)題，原以為可以從此不在過(guò)問(wèn)，猛然想起，自己丟失了一些，卻有撿回了更多。正如某些人說(shuō)的一樣：“被窩是青春的墳?zāi)�！”每一次從被窩鉆出歲月便在墻上又刻上一道痕跡，那道痕跡就叫做‘生命’！

　　命運(yùn)留下的似乎總也并不讓人滿意，習(xí)慣了隨風(fēng)奔跑，習(xí)慣了無(wú)聲哭泣。于是乎，我跑呀，跑呀，想躲開命運(yùn)，自己來(lái)走一條自己的.路�？山K于，我發(fā)現(xiàn)，路邊其實(shí)早已刻下了命運(yùn)的指示。我躲來(lái)躲去，卻還是無(wú)法留下自己，只好把那些淚滴鉆孔，掛在空氣中，做為昔日輕浮張揚(yáng)的回憶！

　　恍惚之中，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)是長(zhǎng)大了的孩子，不可以再無(wú)知，不可以再無(wú)聊，不可以那些曾經(jīng)可以的。只是每天裝著成熟，拼命的往身上噴灑那些叫做‘滄桑’的氣味，然后麻木地，面無(wú)表情的對(duì)著所有的人，輕輕的微笑，告訴他們，我長(zhǎng)大了！

　　原來(lái)，長(zhǎng)大也不過(guò)如此，只是不可以再哭再笑！

　　于是，我們長(zhǎng)大了�？墒牵�我們丟棄了快樂(lè)和幸福，屬于我們的快樂(lè)和幸福！

我是這樣長(zhǎng)大的作文10

　　坐在時(shí)間老人的肩頭，看涌動(dòng)的人群，匆匆的將霞光追隨；聽古城上空的時(shí)鐘滴答，漸漸地將過(guò)去敲碎。而回首往日的山頭，卻發(fā)現(xiàn)，那里有我成長(zhǎng)的足跡落葉，在半空中不停的飛旋，時(shí)間，悄悄地飄過(guò)了落葉的身邊

　　那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那是的我在你的懷抱中肆意的歡笑。

　　秋日的晚霞把落日的余暉映襯的橘紅，山馱著夕陽(yáng)逾走逾越，我靜靜地躺在奶奶的懷抱中，吮吸著陽(yáng)光般的溫暖，我輕輕的蠕動(dòng)了一下嘴唇，在奶奶的懷抱中睡的`安穩(wěn)而香甜。奶奶輕輕的撫摸著我的額頭，輕輕地為我搖動(dòng)手中的蒲扇，將點(diǎn)點(diǎn)清涼伴著絲絲愛(ài)意注入我的心房。一分又一分，一天又一天，我在奶奶的愛(ài)撫下漸漸成長(zhǎng)。

　　那時(shí)的水很清，那時(shí)的云很白，那時(shí)的我在你的愛(ài)撫下漸漸成長(zhǎng)。

　　寂靜的夜晚，群星將夜空映襯的璀璨斑斕，不知不覺(jué)，一顆流星劃過(guò)了天際，照亮了夜空。宛如奶奶小心而輕盈的腳步，奶奶就這樣來(lái)到了我的身邊，為我悄悄蓋好被子，然后悄悄的離開，我不必睜開眼，也依然可以看見(jiàn)她嘴角優(yōu)美的弧度，那一夜，我睡得沉穩(wěn)，香甜。夢(mèng)境中，奶奶如天使般一直守護(hù)在我的身邊，一分又一分，一夜又一夜，就這樣，我在奶奶的關(guān)愛(ài)下漸漸成長(zhǎng)。

　　那時(shí)的天依舊藍(lán)，那時(shí)的草依舊青，那時(shí)的我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　依然清楚地記得冬夜里的那個(gè)站在校門外的身影，她在人群之中苦苦尋覓自己的孫女，她臉上的表情總是由焦急變?yōu)殚_心；依然清晰記得，無(wú)數(shù)個(gè)天剛蒙蒙亮的清晨那個(gè)在廚房之中忙碌的身影。她的愛(ài)遍灑在廚房的每一個(gè)角落，每一個(gè)餐具上都散發(fā)著愛(ài)的脈脈光輝，暖暖的愛(ài)意，伴著濃濃的米飯清香，會(huì)緩緩的流入我的心底，沁入我的心房

　　一年四季，從初春到冬末，從日出道日落，我就這樣在奶奶的愛(ài)撫下成長(zhǎng)，漸漸的超過(guò)了她的腰，她的肩，她的嘴

　　時(shí)光齒輪契合地聲音，時(shí)間之河無(wú)形的潮水，夾雜著記憶的碎片，卻是記錄著我成長(zhǎng)里程的最真實(shí)的書簽

我是這樣長(zhǎng)大的作文11

　　午后的陽(yáng)光，依舊耀眼，卻多了幾分柔和，添了些許溫暖。陽(yáng)光在我的發(fā)間挑染上了麥穗般的金，溫暖了我的眉眼。就這樣靜坐在陽(yáng)光里，看云卷云舒，回味著曾經(jīng)百味……

　　冥冥中是否總有些注定，讓你們成為我的父母。

　　曾經(jīng)，你們抱著那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童一遍一遍又一遍的教她說(shuō)“爸爸媽媽”，扶著那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子一步一步又一步地走上人生路；曾經(jīng)，你們伴著我上下學(xué)，看著我像只蝴蝶一樣在你們的身旁翩翩起舞，你們陪著我捧起書本，和我一起在知識(shí)的海灘上采擷五顏六色的貝殼；曾經(jīng)，你們……

　　曾經(jīng)，早已變成了留在身后深深淺淺的足跡，但是，你們卻在我身邊不離不棄。

　　冥冥中是否總有些注定，讓你們成為我的知心好友。

　　不會(huì)忘記，你們是與我一起哭鬧一起玩耍一起分糖果的小伙伴，是那些與我一起嘻嘻哈哈背書，犯錯(cuò)時(shí)一起受罰的'小學(xué)生；不會(huì)忘記，失意沮喪時(shí)我的頭頂上總有你們?yōu)槲覔纹鹨黄�片無(wú)雨的晴空，興奮喜悅時(shí)我的身邊總有你們?yōu)槲襾G下一個(gè)個(gè)快樂(lè)的沙包；不會(huì)忘記，你們……

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已，但是，記憶里的你們卻會(huì)堅(jiān)定的伴我一直走下去。

　　冥冥中是否有些注定，讓你們走進(jìn)我的人生，照亮我的人生。

　　回眸看，是你們把著我稚嫩的小手一筆一劃的引領(lǐng)著我練習(xí)方塊字，讓我迷戀上那獨(dú)一無(wú)二的墨香；側(cè)耳聽，是你們用滿含抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)教我吟誦唐詩(shī)宋詞，把穿越千年鏗鏘的種子深深灑在了我的心田；細(xì)思忖，是你們不厭其煩的為我講解難題，助我跨越一道道溝壑，翻越一座座高山；再回首，是你們……

　　歲月帶走了流年，卻把你們留下的暖融進(jìn)了我至真至純的流年記憶。

　　閉上眼，我把一個(gè)個(gè)清清淺淺的微笑，一張張開開心心的笑臉，一句句暖暖的話語(yǔ)……精心收藏。

　　時(shí)光匆匆，歲月是擦肩掠過(guò)的樹影，回眼再看往事的山峰，那逝去的曾經(jīng)，那錯(cuò)過(guò)的流年，那踩過(guò)歲月的一點(diǎn)一點(diǎn)，那連成往事的一線一面……都一直駐留在我的記憶深處。原來(lái)，我就是這樣，在你們愛(ài)的氤氳之中，漸漸，長(zhǎng)大的……

我是這樣長(zhǎng)大的作文12

　　一聲聲音律，一段段回憶；一杯杯美酒，一次次回溯……

　　腥紅的夕陽(yáng)，死死的盯著沙場(chǎng)，我與母親站在高高的城墻上，觀望著戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺，父親矯健的身姿左沖右突，所到之處，敵人潰不成軍。英勇的父親，又一次取得了戰(zhàn)斗的勝利。我歡呼雀躍，我為自己擁有這樣一個(gè)偉大的父親而驕傲。因?yàn)橛兴�的庇護(hù)，我不必習(xí)武，我不必上戰(zhàn)場(chǎng)。在他的面前尸橫遍野，血流成河，他的身后美酒飄香，歌舞升平。我就這樣習(xí)慣性的依賴著他，在依賴之中漸漸的長(zhǎng)大。

　　別人都在演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)的聞雞起舞，可是，他們才華的展現(xiàn)，能力的提升并沒(méi)有破壞我的'舉杯暢飲，破壞我的輕歌曼舞，破壞我的紙醉金迷。父親一次又一次風(fēng)塵仆仆的從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋，一次又一次的把捷報(bào)遞送到我的心坎，有戰(zhàn)無(wú)不勝的父親在，我有何擔(dān)憂？有能力超群的父親在，我為何不可以享受？父親一直用他寬闊的臂膀扛起了我無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　歲月不饒人，不知何時(shí)，歲月悄然侵襲了父親的鬢角并留下了歲月的痕跡。我本想替父親挑起重?fù)?dān)，可是我什么都不會(huì)，我只會(huì)美酒相伴，美女相陪，我，沒(méi)有武藝，沒(méi)有謀略，沒(méi)有大志。幸好父親為我留下了忠心耿耿的相父孔明，他衷心的輔佐，穩(wěn)定了蜀漢。我不必?fù)?dān)憂什么，我也不必思考什么。因?yàn)�，下官的奏折有他批閱，朝堂的大事有他�?lái)善處，邊關(guān)的戰(zhàn)事有他帷幄。我可以不理朝政，我可以沉迷酒色，我完全可以躺在蜀漢的錦繡版圖上歡欣鼓舞……

　　六出祁山燃盡了孔明的鞠躬盡瘁，九伐中原漂白了姜維的赤膽忠心，司馬朝堂上還留下了一個(gè)樂(lè)不思蜀的我，后主劉禪。我不知道我的未來(lái)在哪里？

　　也許七進(jìn)七出的趙子龍錯(cuò)愛(ài)我了，也許忠心耿耿的相父孔明錯(cuò)愛(ài)我了，也許誓死拼爭(zhēng)的天水幼麟錯(cuò)愛(ài)我了……但是，我就是這樣，在他們的錯(cuò)愛(ài)與縱容下長(zhǎng)大的。

　　沒(méi)有人能真空我桌上的美酒，沒(méi)有人能屏蔽我面前的歌舞，更沒(méi)有人能抹殺我安樂(lè)公的一世快活……

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