- 相關(guān)推薦
山中無老虎作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的山中無老虎作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
山中無老虎作文1
“山中無老虎,猴子稱大王”是一句經(jīng)典的歇后語,講述了一個很有意思的故意。而最近我們班上也發(fā)生一件有意思的事。
一天,老師正在給我們上輔導課。這時,教導主任出現(xiàn)在窗外,他示意老師有事相商。老師和同學們打了聲招呼,就走了出去。不一會,老師走進教室,和同學說明了一下情況。原來老師要趕緊去校長室處理一件工作,下面的課程由班長帶領(lǐng)大家自習。
就在老師走后,有意思的事發(fā)生了。
NO.1 練習派登場
老師走后,練習派們拿出各種練習冊,開始認真地做起了練習題。雖然,他們做的習題不一樣;但是,他們的認真的態(tài)度值得我們學習。我終于明白了:100分是這樣練成的。
NO.2 閱讀派走起
練習派認真的勁頭,帶動了閱讀派。于是他們拿出了各自的教科書,津津有味地默讀了起來,看來閱讀派也是不錯的。
NO.3思考派的興起
思考派永遠是那樣的關(guān)于沉思。而此時此刻,他們正為課外輔導書上的習題所思考。只不過他們仿佛遇到了難題,正在草稿紙上反復(fù)地計算著。
老師的`腳步越來越近,老師回來了。各派的同學們立即收起了手上的動作,恢復(fù)到認真的求知中。
大家看!老師不在的時候,大家都為爭第一而努力著。真心為大家能夠有這樣的學習激情而開心。
山中無老虎作文2
今天早上,我走進教室,拿出書本讀書。剛開始,我以為顧老師很快就會來。誰知,直到第二節(jié)課結(jié)束時顧老師依舊沒有出現(xiàn)。我這才意識到:顧老師今天不在!哈,山中無老虎,猴子可以輕狂啦!
“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了,我趕緊從思考中回過神來。這節(jié)課是英語課,我把書拿了出來。老師來了,我們開始跟著老師學習。由于班主任顧老師不在,去除了顧老師“突然襲擊”的可能,大家自然放輕松了許多,我也更加調(diào)皮起來。英語項老師被惹怒了,叫我站到一邊去。我并沒有意識到錯誤并加以改正,因此被老師判了個“搬椅子坐門口的刑”!
沒過多久,我又迎來了一個新“刑友”——宋俊璋。我對他說:“幸好今天顧老師不在呀!不然我們可就慘了!”宋俊璋也點頭了。有了宋俊璋,我自然多一個玩伴,反倒挺開心。
誰知,劉韓慧也到我們這兒來了。由于位置問題,劉韓慧都被擠到門口了。劉韓慧一來,我們?nèi)司统闪艘粋“三人同椅”,還是在玩,越來越不講紀律了。
“叮鈴鈴”,下課鈴就像救世主一般出現(xiàn)了,我們很快便完成了作業(yè),回到了原位。
在英語課上違反紀律的事情,后來還是被顧老師知道了。但顧老師并沒有像老虎那樣對我“發(fā)威”,因為這事是我主動在作文中提出來的,F(xiàn)在,我也認識到了自己的'錯誤,并暗下決心:今后,一定要自覺遵守課堂紀律,不管“老虎”在不在,都要做個懂事的“小猴兒”:)
山中無老虎作文3
無聊。∥业贸鋈ネ鎺滋!被⒋笸醮蛄藗哈欠,懶洋洋地從寶座上站起來。一小時后,頭腦簡單的他沒和任何人打招呼就獨自離開了森林。
宮廷里亂套了,大臣們面面相覷,不知道該怎么辦!吧植豢梢蝗諢o主啊”一位年老的大臣說,“我們必須推舉一個代理的王”。
“正是,森林不能亂,我們必須推舉一個王!苯ㄔO(shè)大臣狗熊說,“看我,身強力壯,是塊當王的材料吧!當王就要有氣魄、有力量!再說森林的建筑設(shè)施以及道路都是由我主持修建的,我算得上勞苦功高吧?我當王理所當然!”一些大臣連連拍掌:“好!好!我們支持你!”
狐貍丞相見眾人都傾向狗熊,有些著急了,連忙說到:“狗熊大臣是不錯,但是治理國家不能只靠蠻力,更需要智慧!誰是森林里最智慧的動物?我!所以應(yīng)該由我來當王!”“有道理!有道理!”和狐貍親近的大臣立刻隨聲附和。
“那你為森林做過什么?”狗熊大喊,看樣子他有些沉不住氣了。
“我么?”狐貍故作驚訝,“你不知道?我們虎大王打仗時從來都是由我出謀劃策的;還有這雄偉的宮殿和你說的那些建筑設(shè)施也都是我設(shè)計的'。你!只是一個執(zhí)行命令的莽夫而已!”狗熊被氣得呼哧呼哧說不出話來。
“我才是最佳人選!”治安大臣猴子說,“自古天下就有這樣一句話,‘山中無老虎,猴子當大王!缃窕⒋笸踝吡,森林中自然是我為王了!況且從我祖先孫悟空開始我們猴子就能征慣戰(zhàn),我為保衛(wèi)森林的安全作出了巨大的貢獻!請問還有誰比我更有資格?”猴子的一番言之鑿鑿使一些支持狗熊和狐貍的大臣開始動搖了。
山中無老虎作文4
每當老師外出的時候,同學們心里都樂開了花,因為那等于自由活動時間。
“同學們,今天老師要出去開會,大家可以寫作業(yè)、畫畫、看書……不過,一定要安靜,知道了嗎?”老師笑瞇瞇地說。
“OK,沒問題!”同學們異口同聲地回答。
老師的高跟鞋聲“的篤的篤”的漸漸遠去。一開始,教室里格外安靜,同學們都在認真的.做自己的事情,只聽到鉛筆親吻紙張的聲音。
過了一會兒,一些同學開始不安分了,這里“嗡嗡嗡”,那里“嗡嗡嗡”,有的大搖大擺的出去倒水;有的同學在前面同學的背上寫字:你是大笨蛋;有的同學在促膝談心;還有的甚至用尺子在跟別人玩“尺子大戰(zhàn)”……就這樣,教師瞬間變成了菜市場!
這時候,班長怒氣沖沖地走上講臺,說:“你們?nèi)绻俨话察o,我就去告訴老師!”
“可是,老師開會去了,你怎么告訴老師?”一個男同學話剛說完,教室里又開始沸騰起來。班長氣得火冒三丈,但是卻又束手無策。
突然,教室門猛地被推開了,是老師!我們大家被嚇得立馬做好,當作若無其事的樣子繼續(xù)做自己的事情!澳銈冞@些人,山中無老虎,猴子就稱大王了是吧!我今天就讓你們把語文書上所有課文抄一遍,看看下次誰還要做霸王!”老師氣得頭發(fā)都一根根豎起來了,火冒金星,臉都漲紅了!
“我的天哪!”同學們大叫一聲,無奈的立即投入埋頭苦干,奮筆疾書……看來霸王也不好當啊,哈哈!
山中無老虎作文5
每當老師外出的時候,同學們心里都樂開了花,因為那等于自由活動時間,大家都解放啦!
“同學們,今天老師要出去開會,大家可以寫作業(yè)、畫畫、看書……不過,一定要安靜,知道了嗎?”老師笑瞇瞇地說。
“OK,沒問題!”同學們異口同聲地回答。
老師的高跟鞋聲“的篤的篤”的漸漸遠去。一開始,教室里格外安靜,同學們都在認真的做自己的`事情,只聽到鉛筆親吻紙張的聲音。
過了一會兒,一些同學開始不安分了,這里“嗡嗡嗡”,那里“吱吱吱”。有的同學大搖大擺的出去倒水;有的同學在前面同學的背上寫字:你是大笨蛋;有的同學在促膝談心;還有的甚至用尺子在跟別人玩“尺子大戰(zhàn)”……就這樣,教室瞬間變成了菜市場!
這時候,班長怒氣沖沖地走上講臺,說:“你們?nèi)绻俨话察o,我就去告訴老師!”
“可是,老師開會去了,你怎么告訴老師?”一個男同學話剛說完,教室里又開始沸騰起來。班長氣得火冒三丈,但是卻又束手無策。
突然,教室門猛地被推開了,是老師!我們大家被嚇得立馬坐好,當作若無其事的樣子繼續(xù)做自己的事情!澳銈冞@些人,山中無老虎,猴子就稱大王了是吧!我今天就讓你們把語文書上所有課文抄一遍,看看下次誰還要做大王!”老師氣得頭發(fā)都一根根豎起來了,火冒金星!
“我的天哪!”同學們大叫一聲,無奈的立即投入:“工作”,奮筆疾書……看來大王也不好當啊,哈哈!
山中無老虎作文6
哈哈!今天張老師不在,我們這幫同學可開心啦,在教室里活蹦亂跳,就像花果山的猴子,無法無天,自由自在,想干啥,就干啥,反正那些學習委員對同學說地提醒語,只不過是耳邊風。
每節(jié)課上好,路隊就排的像一條彎彎曲曲的蛇,不時有同學在路隊上講話,一邊談笑風聲,一邊眉開眼笑,班長與紀律委員也束手無策。中午到了,同學再次把情緒推向了高潮,說話的.聲音就好像轟天雷,使做作業(yè)的同學不得安寧,這聲響恐怕千里之外也聽得到。過了許久,聲音才漸漸停下來,嘿嘿!紀律委員單槍匹馬沖向講臺,大喝一聲:“你們?nèi)绻僬f話,我就把你們記到黑板上去,讓張老師回來把你們大罵一通!”。這殺手锏還真管用,同學們立刻停了下來,安安靜靜地寫作業(yè)。
教師中好不容易得到了許久的安寧,可又被一場世紀大戰(zhàn)給攪和了。衛(wèi)生委員正認真的檢查地上的垃圾,她看到有一位同學椅子旁有許多垃圾,便厲聲說道:“你垃圾干嘛亂丟,快撿起來!”。那同學反駁道:“這垃圾不是我的,不知道別亂說!”衛(wèi)生委員氣瘋了,他大叫:“不是你的,你就不可以撿起來啊!”兩人爭吵起來,誰也不讓誰一步,臟話像導彈般從嘴里射像敵人,他們倆殺得刀光劍影,日月無光,我被吵的連作業(yè)都沒法做了。
我想:“要是張老師在就好了,不然可沒現(xiàn)在這個局面,真是班中無老虎,同學做大王,張老師你快回來吧!”
【山中無老虎作文】相關(guān)文章:
日出作文作文10-04
作文11-14
山風的作文10-10
滑雪的作文10-10
杏花的作文10-10
自責的作文10-10
神馬的作文10-10
草原的作文10-10
大馬的作文10-10