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那段溫暖的日子作文匯總(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的那段溫暖的日子作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
那段溫暖的日子作文1
踏在那暗黃色的征途上,陽(yáng)光灑滿一地,我知道,考試快來(lái)了,這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問(wèn)我:“怎么樣,為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎。”
我說(shuō);“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還,信心滿滿!
那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才,能克服的錄取,其余的淘汰,艷陽(yáng)滿天,連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái),吹在人們臉上,留下一道道看似灼傷的紅印。
不過(guò)和同學(xué)們?cè)谝黄,便不再覺(jué)得天熱了,我們一起并肩作戰(zhàn),其樂(lè)無(wú)窮,不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞,也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地,更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流,只覺(jué)得中考考好了,這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的,今天的回憶是珍惜的而不是忘記的,那即將逝去的歲月年華,和同伴們一起享受,和同伴們一起面對(duì),和同伴們一起珍惜,這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最美好的溫暖,也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。
曾經(jīng)總是抱怨自己的'問(wèn)號(hào),而現(xiàn)在,我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào),也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō),就是心里那一份溫暖吧,就是一種堅(jiān)持吧,與艱難、艱苦無(wú)關(guān),我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng),那一天,我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上,我希望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。
以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去,不過(guò)我相信,逝去了可能才不會(huì)那么懷舊,才是一種成長(zhǎng),失去了才不會(huì)那么高興,才真正懂得珍惜。
路是自己走出來(lái)的,也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
那段溫暖的日子作文2
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮,上睫毛輕撫下睫毛,那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間,何等溫暖,像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃,期望之光照亮胸膛。
看歲月交替,生命輪回,年復(fù)一年中,春天,是那段溫暖的日子。在人間,墓地,天堂與棺材的來(lái)來(lái)回回中,童年,是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯,含苞總是那樣迷人,望春風(fēng)吹又生的野草,萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿期望的厚重的春啊,那天真無(wú)邪,快樂(lè)懵懂的童年啊,那含苞的鮮花,萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬(wàn)物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢,而此刻正流淌著汗水,秋風(fēng)還未吹過(guò)胸膛。
腳步何須匆匆?順著風(fēng)的方向,沿著小溪,踩著河畔,安于此刻,順其自然。正如寫(xiě)作一般,一個(gè)字一個(gè)字地往外崩,崩到最后也但是是篇垃圾,真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾,這和腹瀉是一個(gè)道理,也和學(xué)習(xí)差不多,一天天的'學(xué),一年年的學(xué),學(xué)到最后又是什么呢?但是是虛脫了而已。
等過(guò)了二零一三年的夏季,請(qǐng)帶著自我十四歲的身軀,到教學(xué)樓前看看開(kāi)的正旺的桂花樹(shù)敞開(kāi)手心,迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫,體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意,領(lǐng)悟充斥心扉的無(wú)邊溫暖。
我們懷念著童年那段無(wú)邪的日子,體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光,期盼這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂(lè)守衡的心陪我們走完這段旅程,無(wú)需什么輝煌成就去光宗耀祖,也就無(wú)需什么高遠(yuǎn)志向,我們做一天和尚敲一天鐘。
即使如此,誰(shuí)又敢說(shuō)我們這輩子便注定是敲鐘人?或許敲著敲著……就算是敲出了學(xué)歷,然后呢?繼續(xù)敲鐘。
那段溫暖的日子作文3
小時(shí)候以為世界是屋檐,長(zhǎng)大后我想去看地平線,把心愿種在出發(fā)之前,我向你保證,不管走多遠(yuǎn)都會(huì)不改變。
——題記
小時(shí)候的我,喜歡倚靠在朝東的那扇窗前,靜靜地看它罩著我的整片天空,看著屋檐下等著媽媽回巢的雛鳥(niǎo)。不過(guò)最重要的是透過(guò)這扇窗,我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學(xué)畢業(yè),此后就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂,可教我一個(gè)幼兒園的孩子還是綽綽有余的。你抱著我,一個(gè)字一個(gè)字地教我背唐詩(shī),點(diǎn)著方塊字的手指,干燥而粗糙,手背上的皺紋又密又深,我知道那是歲月無(wú)情的'刻痕。你盡力糾正方言,念準(zhǔn)一個(gè)個(gè)讀音,盡管你因此面紅耳赤。
后來(lái)我上了小學(xué),不需要你陪我讀書(shū),但我能感覺(jué)到你總是在我身后站一會(huì)兒,微不可聞地嘆一口氣,又投入到忙碌的家務(wù)中。上學(xué)的路上,坐在自行車后座的我驕傲地宣布:“我要成為一名作家!”你突然哽咽起來(lái):“好,好,姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛,環(huán)著你的腰,上身貼在你的背上,感覺(jué)從你身上傳來(lái)的溫度,像此刻灑在我身上的陽(yáng)光一樣溫暖。我把心愿種在這段溫暖的日子里,不知道哪一天回首,它能悄然綻放?
再后來(lái)我上了初中,這時(shí)你最喜歡的便是聽(tīng)我讀我的作文。你坐著板凳,弓著背燒火,安靜地聽(tīng)著,火光映紅了你那張飽經(jīng)滄桑的臉,空氣中只有我的聲音在流淌?粗隳浅錆M愛(ài)意的渾濁的雙眼,我恍惚起來(lái),好像多年前也是這樣,只不過(guò)當(dāng)時(shí)是你說(shuō),我安靜地聽(tīng)著。可不知什么時(shí)候,我竟比你還高了,你剛?cè)具^(guò)的頭發(fā)又是什么時(shí)候又有了白絲?我的心好像被扎了一下,靜默般滲出了血。
姥姥,你是我在這個(gè)世界上最親的人,有你陪我走過(guò)的日子都是那樣溫暖,我多希望當(dāng)我到達(dá)地平線的時(shí)候,仍有你的陪伴。
那段溫暖的日子作文4
還記得那是兩年前的時(shí)候,我因貪玩滑滑板從坡上往下沖,因而磕破了腿。
由于傷勢(shì)嚴(yán)重,擦掉了一大塊肉,膝蓋露出了青灰色的骨頭,連路都走不了,所以不能上學(xué),于是在家中靜養(yǎng)了一個(gè)禮拜。
母親因此休了一個(gè)禮拜的假,在家中照顧我。母親除了買藥,買菜,其余時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在我身邊。
母親對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至。需要換藥了。母親便拎著大袋子藥物放在床頭。拿出雙氧水,一點(diǎn)點(diǎn)地將包扎拆下來(lái)。由于時(shí)常流膿,紗布總是粘在傷口上,撕下來(lái)會(huì)非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水一點(diǎn)點(diǎn)地倒在傷口上,使得紗布與傷口粘得不是很緊,再一點(diǎn)點(diǎn)地撕下來(lái)。然后用棉簽將碘酒等藥物均勻涂抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的紗布包扎好,那細(xì)微之處的`愛(ài)意悄悄傳遞過(guò)來(lái),一股暖流涌入我的心田。
平常在飲食方面,母親也十分細(xì)心。由于整天在床上,無(wú)法運(yùn)動(dòng),所以不能吃高熱量的食物,由于骨頭也有磨損,除了喝奶補(bǔ)鈣外,母親還將鈣片碾碎放在粥里,每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯,是母親在網(wǎng)上查閱數(shù)小時(shí)的結(jié)果。所以,在母親的悉心照料下,一個(gè)多星期就能勉強(qiáng)走路,可以去上學(xué)了。
上下學(xué),也都有母親的“專車”接送,并把我送到大門口才安心。還寫(xiě)假條,不讓我進(jìn)行一切戶外體育活動(dòng)。種種細(xì)節(jié)可見(jiàn)一斑。
下課時(shí),同學(xué)們輪流扶我去衛(wèi)生間,每天中午也都有同學(xué)在食堂打完飯給我送過(guò)來(lái)……
就這樣,在母親的陪伴下,在母愛(ài)光環(huán)的照耀下,在同學(xué)老師的關(guān)懷下,我的傷勢(shì)很快得到痊愈。這段溫暖的時(shí)光,使我心中蕩漾出絲絲感動(dòng)。
那段溫暖的日子作文5
冬日明媚的午后,經(jīng)不住陽(yáng)光的誘惑,一下子騰進(jìn)了這洋溢著金色卻又充滿五顏六色的世界。漫步走著,望見(jiàn)這灑逸陽(yáng)光的白雪,再看見(jiàn)那泛著金光的綠葉,心里頭頓時(shí)涌進(jìn)了一種暖暖的感覺(jué),思緒也隨著飄了起來(lái)。
那時(shí)候也是在這樣的冬日里,在縣里讀高中的姐姐好不容易放假回來(lái)了一次,給我?guī)Я撕枚嗪贸缘暮秃猛娴,讓那時(shí)正在讀小學(xué)的我開(kāi)心了好一陣子。這不由得讓我對(duì)姐姐說(shuō):“和姐姐在一起最好了!碑(dāng)我說(shuō)出了這句話時(shí),姐姐的眼睛里又多出了幾份關(guān)愛(ài),對(duì)我說(shuō):“那你能告訴我當(dāng)你和姐姐在一起時(shí),心里的感覺(jué)嗎?”“是一種很舒服的感覺(jué),就好象在吃糖一樣。”我毫不猶豫地答道。姐姐聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么,只是握著我的.手更緊了。
到了第二天下午,太陽(yáng)公公也和我一樣快樂(lè)似的,早早地出來(lái)上班了。在這一天一向喜歡呆家里看書(shū)的姐姐居然叫我一起到山上去玩,我欣然答應(yīng)。
跟著姐姐的步伐,我們一起登上了一座小山頂。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái),留下了斑駁的樹(shù)影。我和姐姐隨地而坐,我眉飛色舞地給姐姐講著我在學(xué)校里趣事,講著老師又在數(shù)學(xué)課上表?yè)P(yáng)了我進(jìn)步很大。姐姐坐在一旁靜靜地微笑著聽(tīng)著。我們歡快地談?wù)撝惺苤?yáng)光的溫暖,享受著周圍的一切?粗憬愕男θ,我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人,多希望時(shí)光能在這一刻逗留。
此后,姐姐在家的日子里,都會(huì)抽時(shí)間帶我去那個(gè)地方坐著聊會(huì)天。在那段日子里,我覺(jué)得整個(gè)人都暖暖的。
思緒又飄回到了現(xiàn)在,在類似的場(chǎng)景中,雖另一個(gè)人不在身邊,但那段溫暖的日子卻深深地烙印了下來(lái)。
那段溫暖的日子作文6
那些溫暖我的日子,就是幸福的日子。也許幸福很簡(jiǎn)單,一個(gè)車站的三代人。
記得那個(gè)驕陽(yáng)似火的午后,我乘公交車焦急地往家趕,媽媽說(shuō)過(guò)會(huì)兒要去外公外婆家。我自然是欣喜若狂。感受車內(nèi)的冷氣,再看看窗外快融化的大地。我想到下車后還要走幾百多米才能到,心里不禁發(fā)毛。
到站了。伴隨著車門打開(kāi)的吱吱聲,一股熱流直面向身體沖撞而來(lái),真是極大的反差。我甚至情不自禁地猶豫了一下,真希望媽媽能來(lái)接我,再一起去外婆家!可又失望的想起,媽媽讓我先回家。
帶著幾分不情愿,我走下了車,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感覺(jué)身體中的水被抽干了似的,一下就蔫了!芭畠海∧憧偹銇(lái)了,我想你也累了,就來(lái)等你吧!笔菋寢尩穆曇,我振奮起來(lái),猛地抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著給外婆準(zhǔn)備的'大包小包,還有一把太陽(yáng)傘,身子明顯在傾斜的,臉上的汗珠一顆接一顆的滴落。
“媽媽,你怎么來(lái)了?你不是最怕黑嗎?”“不是為了讓你少曬一會(huì)兒嘛,我有太陽(yáng)傘。”媽媽把傘撐到我頭上,就像一片綠蔭,幸福就這樣在心中升起,越來(lái)越多……
車又一次到站了,這次是在外婆家的車站上。俗話說(shuō):天有不測(cè)風(fēng)云。驕陽(yáng)被烏云擋得思思的,天陰暗下來(lái),豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),天邊傳來(lái)幾聲雷電。盡管下雨了,天依舊悶熱。只見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)單薄的身影。是外婆!我和媽媽急切的奔過(guò)去。
“媽!”“外婆!”我和媽媽親密的叫著,剛說(shuō)完,外婆兩眼瞇成了一條縫,“啊,外孫女兒長(zhǎng)高了嘛!庇謱(duì)媽媽說(shuō):“來(lái)一次干嘛帶這么多東西,用不了。”
撐開(kāi)帶著外婆手掌余溫的大紅傘,我們一起走入雨中。我覺(jué)得溫暖的幸福流淌在心間。
那些溫暖的日子永鎖心間。
那段溫暖的日子作文7
小時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰墓ぷ鞣泵,年僅3歲的我只能由73歲的太姥姥照看,小時(shí)候的我十分不懂事,看見(jiàn)什么買什么,雖然太姥姥不會(huì)幫我買,但也不會(huì)不耐煩的拍著鼻子罵我,而是編一些故事,像“多買玩具的`小孩會(huì)被大灰狼吃掉啊!敝惖,我居然還信了,改掉了亂買玩具的壞習(xí)慣。
太姥姥還十分喜歡折紙,我總是纏著她折大象、小貓、盒子等,記得有次她給我折了個(gè)紙船,呵!這紙船可威風(fēng)了,一點(diǎn)不比我爸買給我的電動(dòng)船遜色,太姥姥還在船上涂了幾層蠟,帶著我去小河邊放紙船,看著小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的,心里別提多高興了,看到河邊小朋友羨慕的神色,不由得沖他們喊:“看到我的小船了吧!那可是我太姥姥折的,你們沒(méi)有吧,哇哈哈哈哈……”每當(dāng)這時(shí),太姥姥總會(huì)笑著拍一下我的頭:“這種事不要告訴別人哦!要不然他們就要把太姥姥搶走了!
因?yàn)樘牙咽堑氐赖奶K州人,所以有時(shí)她說(shuō)的話我未必能聽(tīng)懂,這可成了個(gè)難題,我睡覺(jué)前都要聽(tīng)童謠入睡,而太姥姥唱的我又聽(tīng)不懂,所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺(jué),一天,太姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)竟輕聲唱:“小兔子乖乖,把門兒開(kāi)開(kāi)……”我十分驚訝,問(wèn)太姥姥怎么會(huì)唱這首歌?太姥姥只是嘿嘿一笑,沒(méi)多說(shuō)什么。某天我半夜起來(lái)上廁所時(shí),覺(jué)的客廳有些異樣,我輕手輕腳的來(lái)到客廳,看見(jiàn)太姥姥布滿青絲的眼專注的盯著電視,嘴里一直跟著電視輕輕的唱著“小兔子乖乖,把門兒開(kāi)開(kāi)……”那是我第一次感到了溫暖,心里好像被塞了什么東西似的,暖暖的。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首童謠,我就會(huì)憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí),我總會(huì)去太姥姥住的小區(qū),陪她說(shuō)話,聊聊我小時(shí)候的故事。
那段溫暖的日子作文8
當(dāng)溫馨已不再,冰冷占據(jù)了生活的全部,我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子。——題記
“加油!寶貝!我們一起努力!”“不要灰心!”“再來(lái)一遍!”那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在耳畔響起,可是曾經(jīng)的溫馨已不再,只有半夜驚醒時(shí)忙碌的背影,早起時(shí)匆匆出門的身影,越來(lái)越少的話語(yǔ),“父親”這個(gè)概念對(duì)我而言越來(lái)越模糊,只有背影還殘留在腦海中。
曾經(jīng)的曾經(jīng),多么久遠(yuǎn)的時(shí)候,我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,“嗒嗒”叫喚著父親,稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來(lái),太過(guò)幼稚,連吐字都不清晰,可是在父親眼里,那是多么令他感動(dòng)的.聲音,每每我“嗒嗒”叫喚,父親總是欣喜地將我抱起,笑著說(shuō)道:“乖、乖!蹦菚r(shí)我還太小,小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步,可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最愛(ài)我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí),給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí),關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí),第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親,他不必多么富有,不必多么聰慧,不必多么能干,至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng),很久以前的事了,這不是現(xiàn)在,那些溫暖的日子已成為回憶,被我所懷念,從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注:可以有,也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在,我變得愈加失落,我渴望父親拋下手上的工作,讓我重溫從前的感動(dòng),一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年,星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中,往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前,我靜靜地回想那些溫暖的日子,淚水浸濕了眼眶,當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷掉,我希望有你在我身邊,陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
那段溫暖的日子作文9
風(fēng),吹過(guò)。吹亂了腦門前隨意飄動(dòng)的幾縷頭發(fā),聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”,我靜靜地回憶起那些溫暖的日子。
九月金秋,瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)。我捂著肚子坐在了操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上,肚子難忍的痛。這時(shí),她輕輕地走來(lái),手里托著兩杯水,在我身旁坐下,把兩個(gè)杯子一并遞給我:“喏,喝點(diǎn)兒水吧,這邊的有點(diǎn)兒熱,你喝著小心點(diǎn)兒,那邊的是溫的!笨粗舆^(guò)她遞來(lái)的水,抿了一口,只覺(jué)得熱氣順著食道流進(jìn)胃里,她正在旁邊微笑。那友誼的關(guān)愛(ài)的溫暖悄悄傳遞來(lái),讓一顆心也暖了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)騎毛毛蟲(chóng)時(shí)打頭的同學(xué)猛一使勁,把蟲(chóng)子使勁拉,坐在最后的我因沒(méi)坐穩(wěn),摔了一個(gè)“嘴啃泥”,打頭的同學(xué)無(wú)助地看著我,心一橫,繼續(xù)拉毛毛蟲(chóng),只留下我,孤獨(dú)地坐在草地上。風(fēng),吹過(guò)。我看見(jiàn)她的身影,鉆過(guò)邊線繞過(guò)場(chǎng)地,毅然向我跑來(lái),輕輕蹲下,拿過(guò)一包創(chuàng)可貼。白色的創(chuàng)可貼擋住了往傷口鉆的風(fēng),那傷口,怎么感到了陣陣的暖?是的,友誼的幫助之暖,堵住了心中的傷,讓一顆心也愈合了。
拓展,坐在滾燙的沙地上,為解決一道題。烈日正當(dāng)空,汗水也一滴一滴落到地上。這時(shí),陽(yáng)光被擋住了,仰起頭來(lái)便看見(jiàn)了她,用身體擋住了可惡的太陽(yáng),手輕輕抹著額頭上的'汗。從她的鼻頭上落下的一滴汗珠正好滴到我眼角旁。眼眶中充滿的不知是淚還是汗。心頭中早已不是煩躁的熱,而是最易被忽視的暖……
友誼的默默,在那細(xì)微之中體現(xiàn)的溫暖是多么珍貴。那段日子,有了她便是溫暖。那些默默的友誼悄悄地溶于我心。那暖代替了傷,躁,只留下心中的絕唱——那段溫暖的日子!
那段溫暖的日子作文10
氤氳的夜色浸染著紫色的窗欞,夢(mèng)里似乎又想起了那段溫暖的日子;貞浿,呢喃似乎就在耳畔,眼前依稀浮現(xiàn)出那一段溫馨而又珍貴的回憶。
“爺爺,爺爺,今天老師在課堂上表?yè)P(yáng)我了呢!”我笑著說(shuō)。
爺爺一把抱起我,慈愛(ài)地說(shuō):“不錯(cuò),我孫女真棒,但是可不能驕傲哦!要吃糖嗎?爺爺去買。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,只見(jiàn)爺爺那寬大的背影浸沒(méi)在那人群之中。不一會(huì)兒,就見(jiàn)爺爺笑盈盈地拿著一根糖向我走來(lái)。我接過(guò)糖貪婪地舔著,仿佛在品嘗人間美味,抬起頭,爺爺那慈愛(ài)的笑容映入眼簾……
一大一小的背影相互依偎著,走在安靜的小巷里,歡聲笑語(yǔ)傳滿整個(gè)小巷。
回到家,一陣陣香味撲鼻而來(lái),奶奶跑出來(lái)迎接我,“哎呀!終于回來(lái)了,我可等了你們半天!”奶奶埋怨到!翱,先洗手,趕緊過(guò)來(lái)吃飯!蹦棠檀叽俚。剛坐下來(lái),我的碗便堆起了小山,爺爺奶奶還不停的夾,“快,吃吃這個(gè),我今天剛買的`!這個(gè)也挺好吃的,你試試看,味道還不錯(cuò)!蔽倚χf(shuō):“別光我一個(gè)人吃,你們也吃嘛!”我趕忙給他們夾菜,不一會(huì)兒,爺爺奶奶的碗里也都堆起了小山。我們?nèi)齻(gè)對(duì)視了一會(huì)兒,稀里嘩啦地笑了。吃完后,奶奶問(wèn)我:“最近還好嗎?學(xué)習(xí)還順利嗎?上課聽(tīng)得懂不?老師對(duì)你兇嗎……”哎呀,奶奶又開(kāi)始了!
現(xiàn)在,爺爺奶奶都不在了。車鈴聲依然清脆,背影依然熟悉,那些年走過(guò)的小巷現(xiàn)在已經(jīng)空蕩蕩了,剛才還聽(tīng)著奶奶的嘮叨,吃著奶奶做的菜,跟爺爺聊人生理想,但現(xiàn)在已經(jīng)此去經(jīng)年了。
我會(huì)好好將那段溫暖的日子埋在心間,讓它陪伴著我成長(zhǎng);讓它在我心間綻放,永不泯滅;讓它在我的指間舞蹈,永不停歇。
那段溫暖的日子作文11
每一天,都是一幅畫(huà)。這畫(huà)中,有可愛(ài)的驕陽(yáng),也有微風(fēng)拂出的圈圈漣漪,被驕陽(yáng)曬暖的泥土彌漫著清香,我喜歡這樣的日子。
我還小,才剛上幼兒園,那是一個(gè)常常流連在花園,為了一只蜜蜂而尖叫的我,這樣活蹦亂跳的我,最喜歡依偎在奶奶的身旁。
放學(xué)的鈴聲清脆的像小鳥(niǎo)的歌聲一樣,回蕩在耳旁,我沖出校門就望到一個(gè)瘦小的身影在風(fēng)中搖晃。夏天的紅日伴著蟬鳴,映出奶奶蒼老的面龐。根根銀絲閃爍著光芒,粗大發(fā)青的血管在手上顯露。
在家里,總能聽(tīng)到:“奶奶,我出去玩!”,但是奶奶總是帶著微笑應(yīng)著:“去吧”。這時(shí)候朋友們一起爬到小山坡上,望著家家戶戶做飯的炊煙升起,看著紅日漸漸變得金黃,映在臉上。若是看見(jiàn)最高的.炊煙滅了,我就該回家吃飯了。
晚上,我和奶奶就坐在院子里大槐樹(shù)的腳下乘涼,葉子把月光剪得細(xì)碎,照在地上,沙沙,葉子唱的響亮。我坐在奶奶腿上,奶奶用大蒲扇輕輕拍著我。“奶奶,你的頭發(fā)為什么有白的?”“奶奶老了,奶奶老了”,聽(tīng)著奶奶哼唱著古老的螢火蟲(chóng)搖籃曲,心里卻不住的想著“奶奶老了,奶奶老了……”
午夜,甜甜的夢(mèng)里有奶奶的銀絲,心里卻依然帶著螢火蟲(chóng)搖籃曲和“奶奶老了”進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),窗外星星正亮,我仿佛聽(tīng)到它們說(shuō):“奶奶老了,奶奶老了”。
清晨的花香叫醒睡夢(mèng)中的我,幼兒園,可愛(ài)的一天。驕陽(yáng)中閃爍著奶奶的銀發(fā)。微風(fēng)拂出的漣漪中映出奶奶的臉龐,暖洋洋的泥土中散發(fā)著奶奶身上艾葉的清香,小小的歌聲里混雜著“奶奶老了,奶奶老了……”
我喜歡這樣溫暖的日子,喜歡奶奶頭上的銀絲,忘不了“奶奶老了”縈繞在耳旁。
那段溫暖的日子作文12
初中三年,我感受到了許多以往不曾感受到的:溫暖、孤單、自由、拼搏、勞累,但是讓我記憶猶新的是那一段大約半個(gè)月的溫暖時(shí)光。
七年級(jí)時(shí),要期末考試了,校外寒風(fēng)瑟瑟,雪壓樹(shù)枝,還有幾片雪花不時(shí)的落下,而教室里卻是暖意濃濃,還帶有一絲緊張,壓抑的氣氛。要期末考試了,大家都嚴(yán)陳以待了,有的在爭(zhēng)分奪秒的做著習(xí)題,有的在利用每一分每一秒背誦著重點(diǎn)內(nèi)容。就是在這樣的氣氛中,我感受到了溫暖。
夜晚,我們要上晚自習(xí),第一節(jié)課是英語(yǔ)老師在教室里輔導(dǎo)我們。因?yàn)橐荚嚵,所以,我們大家都坐在一起學(xué)習(xí)。在自習(xí)課上,我們爭(zhēng)著做英語(yǔ)試卷,看誰(shuí)做得又快又對(duì),遇到不會(huì)的,便互相詢問(wèn)一下,實(shí)在不會(huì)的`,就請(qǐng)教老師。在這樣的學(xué)習(xí)中,我都能感覺(jué)到我的英語(yǔ)水平在快速提高。窗外,不知什么時(shí)候下起雪來(lái)了,北風(fēng)也吹的樹(shù)林呼呼的響,教室的溫暖也驟然降下來(lái)了。我們都凍得瑟瑟縮縮。這時(shí)其中一位同學(xué)拿出了他的暖手寶充上電說(shuō):“一會(huì)兒我們就可以一起暖手了!
第二節(jié)自習(xí)課不知不覺(jué)也已經(jīng)來(lái)了,這一節(jié)我們做得是數(shù)學(xué)卷子,說(shuō)來(lái)也奇怪,做了那么多卷子,我居然一點(diǎn)兒也不會(huì)厭煩,大概是因?yàn)槠谀┛荚嚭突ハ喔?jìng)爭(zhēng)的緣故吧!這節(jié)課再想想,真是富有詩(shī)意,外面北風(fēng)怒號(hào),風(fēng)雪交加,教室中的我們彼此爭(zhēng)著寫(xiě)卷子,還不時(shí)的低聲交談,手里還抱著這一個(gè)暖手寶。真是舒服啊!
在離期末考試半個(gè)月的時(shí)間里,我們幾乎是每晚過(guò)著這樣美好的時(shí)光,就是這種舒服的感覺(jué),代替了考試來(lái)臨的緊張、煩躁。
不經(jīng)意間,我看到了教室里的火爐,我突然想到:“這不是一種無(wú)聲的溫暖嗎?
那段溫暖的日子作文13
青青歲月,你是折翼之使;淺淺一笑,給我無(wú)限陽(yáng)光!}記
下午。陽(yáng)光打下來(lái),帶著絲絲暖意,侵入我的心田。乘著輕軌,映入眼簾的是流連變換的風(fēng)景,似是輪換的電影膠卷,演繹著,一幕幕,一次次,溫暖……
人潮如海。我艱難地站在行駛的輕軌上,原本美好的心情也瞬間陰沉下來(lái)。
“×××,快看!”同行的同學(xué)拍了拍我的肩:“聾啞人!”聽(tīng)到這句話的我馬上朝她指的方向看了過(guò)去——
的確,是聾啞人。
他們熟練地打著手語(yǔ),是那樣的流暢。是一只只小精靈,躍動(dòng)著,旋轉(zhuǎn)著,編織一次次的體驗(yàn)。
我驚嘆于那靈動(dòng)的雙手。目光漸往上移。我想象著,想象那會(huì)是一張?jiān)鯓拥?,憂愁的臉,悲傷的臉。
心底不免生出一絲憐憫之心。
是呀,如果一個(gè)人不能說(shuō)話,聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,那世界是何等的安靜,只有自己。
可當(dāng)真正看到時(shí),心底卻只有溫暖。
他們是笑著的,對(duì),微笑著的。是那樣充滿陽(yáng)光的,燦爛的微笑?赡芪覀儾粦(yīng)該,也不能對(duì)某一個(gè)有身體上的缺憾的人報(bào)以憐憫之心,他們不需要憐憫,他們是上帝掉落在人間的天使。
是天使,是折翼的天使。
也許上天對(duì)他們不公平,但他們對(duì)自己很公平。他們要自己像正常人一樣,可以與別人交流,可以很快樂(lè),可以不顧別人的看法,活下去,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
他們用手語(yǔ)交談甚歡,雖然我看不懂他們?cè)谟懻撌裁矗抑溃核麄兒芟硎,他們可以像其他人一樣?/p>
這時(shí),窗外的陽(yáng)光又刺入我的眼里,是那樣溫暖,全無(wú)剛才的陰沉。列車漸漸入站,我下了車,看著他們消失在眼前。
謝謝你們。
謝謝你們,帶給我一段溫暖的日子。
那段溫暖的日子作文14
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮,上睫毛輕撫下睫毛,那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間,何等溫暖,像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃,希望之光照亮胸膛。
看歲月交替,生命輪回,年復(fù)一年中,春天,是那段溫暖的日子。在人間,墓地,天堂與棺材的來(lái)來(lái)回回中,童年,是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯,含苞總是那樣迷人,望春風(fēng)吹又生的野草,萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿希望的厚重的春啊,那天真無(wú)邪,快樂(lè)懵懂的童年啊,那含苞的鮮花,萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬(wàn)物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢,而此刻正流淌著汗水,秋風(fēng)還未吹過(guò)胸膛。
腳步何須匆匆?順著風(fēng)的方向,沿著小溪,踩著河畔,安于此刻,順其自然。正如寫(xiě)作一般,一個(gè)字一個(gè)字地往外崩,崩到最后也不過(guò)是篇垃圾,真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾,這和腹瀉是一個(gè)道理,也和學(xué)習(xí)差不多,一天天的學(xué),一年年的學(xué),學(xué)到最后又是什么呢?不過(guò)是虛脫了而已。
等過(guò)了二零一三年的夏季,請(qǐng)帶著自己十四歲的身軀,到教學(xué)樓前看看開(kāi)的正旺的桂花樹(shù)敞開(kāi)手心,迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的`輕撫,體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意,領(lǐng)悟充斥心扉的無(wú)邊溫暖。
我們懷念著童年那段無(wú)邪的日子,體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光,期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂(lè)守衡的心陪我們走完這段旅程,無(wú)需什么輝煌成就去光宗耀祖,也就無(wú)需什么高遠(yuǎn)志向,我們做一天和尚敲一天鐘。
即使如此,誰(shuí)又敢說(shuō)我們這輩子便注定是敲鐘人?或許敲著敲著……就算是敲出了學(xué)歷,然后呢?繼續(xù)敲鐘。
4、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子作文15
踏在那暗黃色的征途上,陽(yáng)光灑滿一地,我明白,考試快來(lái)了,這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問(wèn)我:“怎樣樣,為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎。”
我說(shuō);“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還,信心滿滿。”
那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才,能克服的錄取,其余的淘汰,艷陽(yáng)滿天,連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái),吹在人們臉上,留下一道道看似灼傷的紅印。
但是和同學(xué)們?cè)谝积R,便不再覺(jué)得天熱了,我們一齊并肩作戰(zhàn),其樂(lè)無(wú)窮,不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞,也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地,更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流,只覺(jué)得中考考好了,這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的',這天的回憶是珍惜的而不是忘記的,那即將逝去的歲月年華,和同伴們一齊享受,和同伴們一齊應(yīng)對(duì),和同伴們一齊珍惜,這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最完美的溫暖,也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。
以前總是抱怨自我的問(wèn)號(hào),而此刻,我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào),也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō),就是心里那一份溫暖吧,就是一種堅(jiān)持吧,與艱難、艱苦無(wú)關(guān),我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng),那一天,我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上,我期望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。
以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去,但是我相信,逝去了可能才不會(huì)那么懷舊,才是一種成長(zhǎng),失去了才不會(huì)那么高興,才真正懂得珍惜。
路是自我走出來(lái)的,也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
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