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我最愛(ài)的老師作文

時(shí)間:2023-12-23 17:01:46 好文 我要投稿

(優(yōu))我最愛(ài)的老師作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我最愛(ài)的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))我最愛(ài)的老師作文

我最愛(ài)的老師作文1

  我最愛(ài)的老師是我的英語(yǔ)老師-侯老師。我們都親切的稱她為Annie!她在小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的'時(shí)候成為六年二班的英語(yǔ)老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因?yàn)樗⒉幌駝e的老師那樣如果你犯了錯(cuò)誤就給家長(zhǎng)致電,打小報(bào)告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵(lì)的方法來(lái)讓我們學(xué)習(xí).如,如果某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績(jī)好她就給他一個(gè)粘貼。夠五個(gè)了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。(我還領(lǐng)過(guò)一次呢!是個(gè)筆筒)

  Annie讓我當(dāng)她的英語(yǔ)課代表!是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個(gè)送到(不是自戀是老師說(shuō)的哦。;上課時(shí)我也積極配合老師;課下時(shí)我并不把Annie當(dāng)成是我的老師,她更像是我們的姐姐——善解人意,和藹可親……雖有時(shí)對(duì)她有埋怨,但總是被她的微笑所俘虜!還有快三個(gè)月的時(shí)間我們就要分離了!我舍不得你:舍不得你那美麗的身姿;你那迷人的笑容;舍不得你的一切!對(duì)你的喜愛(ài)之情無(wú)法用文字老表示。

  最后我對(duì)你說(shuō)一句:I LOVE YOU FOREVER!

我最愛(ài)的老師作文2

  我有一位最喜愛(ài)的老師,那就是我的語(yǔ)文老師——王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對(duì)柳葉眉,小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧,一看就是“小鳥(niǎo)依人”型美女。

  王老師,一想起您,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您和藹可親的笑容,您的心靈是那么的美麗動(dòng)人,同學(xué)們有不解的問(wèn)題時(shí)您總是那么的耐心,為我們解答心中的困惑。

  有一次,一個(gè)同學(xué)在您講課正精彩時(shí),突然問(wèn)您其中一個(gè)字怎樣讀,您說(shuō):“這位同學(xué)問(wèn)得好,這個(gè)字是個(gè)多音字,可是很難讀的!蹦俏煌瑢W(xué)終于在您的細(xì)心教導(dǎo)下讀對(duì)了,您和同學(xué)們給了那個(gè)同學(xué)一次熱烈的.掌聲。

  還有一次,我不小心受傷了,您神情關(guān)切地詢問(wèn)我傷得重不重,并小心翼翼地給我擦藥水。平時(shí)您還要管班中那么多同學(xué)的大事小情,還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了!

  您對(duì)我們的恩情深如大海,高如藍(lán)天,您用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們心中理想的花朵。

  。∮H愛(ài)的王老師,您真像我的媽媽一樣,那么和藹,那么親切,在我成長(zhǎng)過(guò)程中,您注入了太多太多的心血,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那份情誼,那份關(guān)愛(ài)。

  我愛(ài)您,王老師。

我最愛(ài)的老師作文3

  有許許多多的老師值得我尊敬,但我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。

  語(yǔ)文老師是一位女性,她的年齡跟我媽媽差不多,看起來(lái)溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神,鼻梁高高的。一頭黑色的卷發(fā)中摻雜著幾縷紅色,在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)卷成花苞狀盤(pán)在腦后,笑容總是掛在臉上。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,學(xué)過(guò)的內(nèi)容叫我們復(fù)習(xí)、背誦、默寫(xiě),而在課后,她又像我們的朋友,和我們一起做游戲……

  我最喜歡上她的語(yǔ)文課,她講課豐富多彩,每次學(xué)完課文,都會(huì)給我們介紹一些與課文有關(guān)的美文。記得上學(xué)期老師給我們講《識(shí)字二》后,她特地找來(lái)作家陳淼的散文《桂林山水》讀給我們聽(tīng)。她用生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)情地念著:“桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游在漓江上,正在欣賞著桂林那秀美的水、奇險(xiǎn)的`山。

  她還是一位愛(ài)生如子的好老師。記得有一次,我的額頭破了,同學(xué)連忙告訴老師。老師心疼地把我領(lǐng)到辦公室,拿出醫(yī)藥箱用棉球給我止血。血止住了,我滿頭大汗,老師還一個(gè)勁地給我擦汗。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了,我真為有這樣一位關(guān)心體貼的老師感到自豪。

  這就是我最喜歡的老師——朱老師。

我最愛(ài)的老師作文4

  她,個(gè)子不高,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),潔白的臉上黑黑的眼睛會(huì)說(shuō)話,還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。

  賈老師像太陽(yáng),照亮我們班的每一位同學(xué)。愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)花更愛(ài)我們,每天,她都是早早來(lái)到教室,開(kāi)窗,燒水,澆花,忙的不亦樂(lè)乎,滿面春風(fēng)的迎接我們的到來(lái),我們看到賈老師的'笑臉,心里也樂(lè)開(kāi)了花。

  賈老師像春風(fēng),吹散我心中的烏云。記得二年級(jí),我和尹子航同學(xué)發(fā)生了矛盾,美術(shù)課打起來(lái)了。賈老師聽(tīng)說(shuō)后,馬上趕到班里,把我倆叫到了辦公室,非常耐心的問(wèn)了事情的來(lái)龍去脈。然后,給我們分析了為什么我倆會(huì)打起來(lái),指出來(lái)我們的錯(cuò)誤,又告訴我男孩子要心胸寬闊,不計(jì)較……老師的話語(yǔ),雖然已經(jīng)多半年了,但時(shí)常在我耳邊響起。

  其實(shí),賈老師更像是媽媽。教我們學(xué)知識(shí),有關(guān)心,也有責(zé)罵;因?yàn)槌煽?jī)退步了而傷心,也因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)榮譽(yù)而興奮地像個(gè)娃娃。

  賈老師,您這么偉大,我們?cè)撛鯓訄?bào)答?賈老師,感謝您的教導(dǎo),引導(dǎo)我們發(fā)芽開(kāi)花!

我最愛(ài)的老師作文5

  我們的班主任楊老師,有著一張慈祥的臉,大大的眼睛里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不大的嘴巴,說(shuō)起話來(lái)卻是那樣地深情,那樣的動(dòng)聽(tīng)!我從開(kāi)學(xué)的第一天,就喜歡上了楊老師。

  楊老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的嚴(yán)格要求下。我們仿佛變了許多。以前我們寫(xiě)字亂寫(xiě),現(xiàn)在必須一筆一畫(huà)地寫(xiě):以前我們班有些同學(xué)不愛(ài)完成作業(yè),現(xiàn)在沒(méi)完成的.話必須補(bǔ)上;以前我們讀書(shū)跟唱歌一樣,現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了有感情地讀......

  楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活,還教我們做人的道理。有同學(xué)沒(méi)飯盒時(shí)楊老師就會(huì)說(shuō):“有同學(xué)能幫助一下這位同學(xué)嗎?同學(xué)們,我們就是一個(gè)大家庭,我們要互相幫助!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后就爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我來(lái)幫這位同學(xué)。”

  這就是我們班主任楊老師。如果楊老師是我媽媽那該是多好的事。

我最愛(ài)的老師作文6

  在我們班,授課老師真不少,語(yǔ)數(shù)外政史地生...真的有很多,各個(gè)老師有各個(gè)老師的特點(diǎn),每個(gè)老師我們都喜歡,因?yàn)槠唛T(mén)課老師實(shí)在很熟悉了,所以我想來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期剛剛認(rèn)識(shí)的物理老師。

  初見(jiàn)這位老師,還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng),老師就開(kāi)始上課了,讓大家都很慌,不知道為啥這么急。后來(lái)才知道,這個(gè)老師的確上課慢慢吞吞的,但是讓我們接受的很好。書(shū)上的知識(shí)很少,這個(gè)老師完全不跟書(shū)上的來(lái),而是先給我們用自己的方法說(shuō)一遍,這樣一節(jié)課下來(lái),我們?cè)倏磿?shū),發(fā)現(xiàn)竟然都懂了。其實(shí)老師也沒(méi)有什么特殊的.方法,只是他會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真地教,平易近人,他最愛(ài)說(shuō)的是——你們懂了沒(méi)有,沒(méi)懂要說(shuō)哦。

  物理課就自然而然成為我迄今為止最期待的一門(mén)課,讓人感覺(jué)很舒適,高高興興地上課,開(kāi)開(kāi)心心地下課,這感覺(jué)也太好了吧。

  老師普通話不是很好,上課時(shí)候時(shí)不時(shí)吐出一兩句方言,逗得大家哈哈直笑,特別是江暢,下課學(xué)老師說(shuō)話,笑個(gè)不停。

  感覺(jué)這就是最好的學(xué)習(xí)氛圍了。有句話這么說(shuō)的,把學(xué)習(xí)當(dāng)做玩耍,對(duì)它產(chǎn)生興趣就戒不掉了。

  這是我喜歡的一位老師。

我最愛(ài)的老師作文7

  從幼兒園到小學(xué),教過(guò)我的老師有好多個(gè),但我印象最深的還是教我一年級(jí)數(shù)學(xué)的毛老師。

  她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像一股泉水“嘩啦啦”地傾瀉而下;兩顆大大的眼睛就像黑寶石一樣璀璨;一張通紅的小嘴,如同櫻桃一樣可愛(ài)。

  毛老師總是能根據(jù)我們的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)出我們喜歡的教學(xué)方法。記得有一次,毛老師請(qǐng)假了,實(shí)習(xí)的阮老師來(lái)代她的'課。在給我們講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,遇到一道有關(guān)骰子的奧數(shù)題,可阮老師不管用什么方法給我們講解,我們?nèi)匀宦?tīng)得稀里糊涂的。

  后來(lái),毛老師回來(lái)上課時(shí),用紙折了個(gè)骰子,然后形象地給我們講解這道難題,我們一下子全都聽(tīng)明白了。像這樣的例子還有很多,比如應(yīng)用題中的多余條件,被她比作搗蛋鬼;教我們區(qū)分大月、小月……

  這就是我最愛(ài)的老師,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她懂得如何寓教于樂(lè),能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。

  我也希望毛老師能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)!

我最愛(ài)的老師作文8

  我愛(ài)我的班主任錢(qián)老師,她矮矮的個(gè)子,扎著大大的馬尾辮子,笑起來(lái)咧著大大的'嘴巴,再配戴著一副眼鏡,顯得可親又有學(xué)問(wèn)。她小小的個(gè)子的確很有學(xué)問(wèn),她把課外知識(shí)結(jié)合到課文內(nèi)容里,讓我們既記住了課文內(nèi)容,又學(xué)到課本的知識(shí)。

  她燦爛的笑容里讓我感覺(jué)到她是多么地和藹可親。但是,她認(rèn)真的時(shí)候又讓人覺(jué)得那么可敬。記得在一次地震演習(xí)課堂里,有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中一點(diǎn)都不認(rèn)真,老師已批評(píng)了兩次他們還是如此,這可讓老師著急了,狠狠地向我們說(shuō)了一句:“我無(wú)法教你們了!”。然后就走掉。那時(shí),也真把我嚇住了,如果地震真的來(lái)了,我們不好好掌握逃生的本領(lǐng),那么我們就真的失去了一切。老師,您是在乎我們呀,在乎會(huì)真正失去我們呀,而我們卻不好好對(duì)待。

  老師您不能走,我需要您,您是我最敬愛(ài)的老師。如果說(shuō)您是園丁,那么我就是果子,我讓您每一天都能嘗到香甜,因?yàn)槲覑?ài)您老師!

我最愛(ài)的老師作文9

  我有一個(gè)對(duì)我非常好的幼兒園老師,她姓王,是我這輩子都不會(huì)忘記的幼兒園老師!

  王老師有一對(duì)大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的嘴巴,笑起來(lái)特別甜美。我上學(xué)前班那年,是王老師教學(xué)前班的第一年,直到現(xiàn)在,我還記得那年的場(chǎng)景。

  我剛進(jìn)班,什么都不懂,王老師進(jìn)班后,就說(shuō)誰(shuí)安靜下來(lái)誰(shuí)可以玩游戲。全班立馬像小狗一樣安安靜靜地坐下來(lái),水汪汪的眼睛直溜溜的盯著老師 。但是老師說(shuō)以后只有講完新課才能玩游戲,我們立馬 “左耳進(jìn)右耳出的`從記憶中消除了。”

  老師領(lǐng)著我們到后院里玩老鷹捉小雞,老師當(dāng)鷹,我們當(dāng)雞,當(dāng)我們正玩得開(kāi)心時(shí),我突然被石頭絆倒了。我痛得哇哇大哭,老師急忙把我抱到醫(yī)務(wù)室,但醫(yī)務(wù)室沒(méi)人,老師找來(lái)找去,怎么也找不著。老師只好自己蹲下來(lái)幫我包扎傷口,在這期間,老師總是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我痛不痛,看著老師那美麗的臉龐,我漸漸地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)自己應(yīng)該關(guān)愛(ài)的人。

  我永遠(yuǎn)愛(ài)您 ―王老師。

我最愛(ài)的老師作文10

  在六年級(jí)的上半學(xué)期,原先教我們兩個(gè)月的楊老師和我們分離了.為此我非常傷心,我們開(kāi)始分班,我被分到原先的二班,則楊老師去教五年級(jí)了.每到上課,我便想起楊老師教課時(shí)的情景;每到寫(xiě)作業(yè),我便想起楊老師留作業(yè)的情景;每到看書(shū),我便想起楊老師鼓勵(lì)我們多看書(shū)的情景.每時(shí)每刻都會(huì)想起楊老師,因?yàn)樗吞@,太可親了.

  記得在楊老師講課講的`非常生動(dòng),動(dòng)作表情面面俱到,讓本來(lái)對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動(dòng)了起來(lái).楊老師講課還有一個(gè)最大的特點(diǎn),是什么呢?別急,聽(tīng)我慢慢敘來(lái):如果有同學(xué)上課走神了,被楊老師看到,她便在課堂上大呼:"我親愛(ài)的某某某呀!你怎么不聽(tīng)課呢?"頓時(shí),課堂里哄堂大笑,那個(gè)同學(xué)面紅耳赤,絲毫不見(jiàn)當(dāng)年關(guān)公的臉色.那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.剎時(shí)教室里又鴉雀無(wú)聲了.這時(shí)楊老師微微一笑??她的"必殺"已經(jīng)達(dá)到了目的,便有給全神貫注的同學(xué)講課了.

  楊老師喜歡和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛(ài)楊老師;楊老師更愛(ài)我們.

我最愛(ài)的老師作文11

  我有一位世界上獨(dú)一無(wú)二的老師,她就是我現(xiàn)在的班主任,是我最敬愛(ài)的李老師。我是幸運(yùn)的,從一年級(jí)開(kāi)始,我一直在她的栽培下茁壯成長(zhǎng)。

  李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),白白的皮膚,很喜歡笑,顯得和藹可親。

  她對(duì)工作很負(fù)責(zé),把我們的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。記得二年級(jí)的'一天,上課鈴聲響起,她像往常一樣神采奕奕地走進(jìn)教室。講第一句話,咦,聽(tīng)起來(lái)聲音怎么變了?我再仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是李老師聲音嘶啞了。課堂上看著她一直在費(fèi)力地為我們講解知識(shí)點(diǎn),聽(tīng)到她那嘶啞的聲音,感到非常心疼。李老師擔(dān)心我們聽(tīng)不清楚,把每個(gè)重要內(nèi)容都重復(fù)說(shuō)好幾遍,直到全班同學(xué)都聽(tīng)懂。只見(jiàn)她的嘴比平時(shí)張大了許多,用盡全力為我們講解。一節(jié)課下來(lái),額頭上密密麻麻的汗滴都出來(lái)了。

  老師每天給我們上課,其實(shí)很累的,但她讓我們看到的永遠(yuǎn)是精神抖擻。我想對(duì)李老師說(shuō):李老師,是您教給我們語(yǔ)文知識(shí),一年級(jí)您教我們寫(xiě)字,二年級(jí)您教我們改寫(xiě)句子……您教我三年了,謝謝您!老師,您辛苦了,我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出!

  這就是我最愛(ài)的老師!

我最愛(ài)的老師作文12

  我最愛(ài)的老師是上海道小學(xué)的劉輝老師,她是我的班主任,教語(yǔ)文課。劉老師在我二年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班任教。當(dāng)時(shí)我連一篇課文都讀不下來(lái),是劉老師逐字逐句教會(huì)我。我不知道課文的中心思想是什么,劉老師問(wèn)我你讀完課文你有什么收獲和感想,我告訴了老師,劉老師說(shuō)這已經(jīng)很接近了,中心思想就是文章主要寫(xiě)了什么、突出什么、明白什么道理。正是用劉老師教的方法,我現(xiàn)在能準(zhǔn)確的`抓住課文的中心思想了。

  今年流感來(lái)勢(shì)洶洶,劉老師反復(fù)告訴我們預(yù)防流感的知識(shí)。即使這樣我們班還是有同學(xué)病倒了,我也是其中一個(gè),為了不耽誤課程,我還沒(méi)有完全康復(fù)就去上學(xué)了,剛上課劉老師就發(fā)現(xiàn)我臉色不好沒(méi)精神,趕緊讓我回家休息,告訴我耽誤的課程,老師會(huì)幫你補(bǔ)上,一定要養(yǎng)好病。劉老師就是這樣關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們,保障學(xué)習(xí)上一個(gè)也不掉隊(duì),今年期末考試我們又取得了好成績(jī)。

  在這兩年多里,劉老師一直陪伴我成長(zhǎng)教育我、鼓勵(lì)我。我要說(shuō):“謝謝您,這是我小學(xué)生活中難忘的記憶”。

我最愛(ài)的老師作文13

  在我們的身邊有許許多多的老師,但是我最喜歡我們班的語(yǔ)文老師。

  我們的語(yǔ)文老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,還要管一些亂七八糟的事情。我覺(jué)得我們的老師非常辛苦,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè),再加上每天都在很晚的`時(shí)候備課,有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語(yǔ)文老師生氣,我們有的時(shí)候非常不聽(tīng)話,把字寫(xiě)得非常不好,我們真是太不應(yīng)該了。我們真是欠語(yǔ)文老師太多了,是語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)字,學(xué)習(xí)知識(shí),讓我們長(zhǎng)大以后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。就算我們?cè)傩量啵矝](méi)有語(yǔ)文老師辛苦,我們應(yīng)該幫助語(yǔ)文老師做一些事情,讓語(yǔ)文老師減輕負(fù)擔(dān)。我們的語(yǔ)文老師有時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)禮物,帶我們?nèi)ヅ郎剑屛覀冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),語(yǔ)文老師是最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不辜負(fù)您的期望。

  語(yǔ)文老師,您真是太辛苦了,我們一定把考試都考好的,讓您開(kāi)心,快樂(lè)。。±蠋熌秋L(fēng),我們就是小草,時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。!老師您是園丁,我們就是花園里的樹(shù),您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

我最愛(ài)的老師作文14

  蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我的心里她最年青,她最漂亮,也最出色滴。

  先給大伙兒認(rèn)識(shí)一下吧!她的真全名是蔡麗婭,我還叫她蔡蔡。剛教我時(shí),畢業(yè)后,二十二歲,是否年青得很,嘿嘿嘿嘿。

  還記得她剛教我時(shí),我的嘴一不小心遇到了餐桌,她立刻學(xué)會(huì)放下手上的`工作中,將我送至醫(yī)務(wù)室,還隔三差五的望著我的嘴,一副很急的模樣,我剛開(kāi)始喜愛(ài)上這一老師了;疼我的外婆過(guò)世,此刻的心情一直很消沉,她二話不說(shuō)就來(lái)疏導(dǎo)我,使有又變成了哪個(gè),活潑開(kāi)朗的小姑娘;有一次考試,我發(fā)燒了,在考試期內(nèi),她一直回來(lái)摸我的頭,幫我水喝。這種事兒是多么的的無(wú)足輕重呀!可便是這好多個(gè)無(wú)足輕重的事兒,深深地的觸動(dòng)了我,我好喜歡這一老師呀!

  蔡蔡盡管你在院校里,并不是最好是的老師,校園內(nèi)得到榮譽(yù)獎(jiǎng)并沒(méi)有像現(xiàn)在我的語(yǔ)文課老師一樣多,可在我的心里你就是最好是的,最棒的,相信在沒(méi)多久的未來(lái),你一定會(huì)與如今的老師一樣好,乃至超過(guò)她的!你是最棒的!

  蔡蔡你在我的心里我人能夠取代,我喜歡你。

我最愛(ài)的老師作文15

  許老師有一雙大眼睛,這雙眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣,當(dāng)我們需要鼓勵(lì)的時(shí)候,老師就會(huì)向我們投來(lái)慈祥的目光,好像在說(shuō):“不忘初心,你一定能行的!”當(dāng)我們受到表?yè)P(yáng)時(shí),老師也會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光,又好像在說(shuō):“你真棒!”當(dāng)我們做錯(cuò)事被批評(píng)的時(shí)候,老師又會(huì)向我們投來(lái)嚴(yán)厲的.目光,這下又好像說(shuō):“自己想想錯(cuò)在哪里?下回不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。”老師的目光既嚴(yán)厲又慈祥,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們。許老師還有一張小嘴巴,教我們敬老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,這都是許老師用心說(shuō)出來(lái)的,她真是個(gè)好老師 。許老師在課堂上很嚴(yán)肅,但又是非常關(guān)心我們的。有一次,有位同學(xué)上課時(shí)被一道題給難住了,怎么也做不出來(lái),許老師就用嚴(yán)厲的目光看了看那位同學(xué),還“兇兇”地說(shuō):“怎么回事?為什么不多動(dòng)動(dòng)腦子?下課后你到我辦公室來(lái)!”那位同學(xué)非常害怕,心想:“糟糕了,這下又要挨罵了!笨蓻](méi)有想到的是,他到了辦公室之后,許老師卻用很溫柔的語(yǔ)氣細(xì)心地跟他講解題目,那位同學(xué)也很專心地聽(tīng),在許老師的細(xì)心輔導(dǎo)下,不一會(huì)兒就會(huì)做那道題了。這類事情還有很多很多,許老師嚴(yán)厲中帶著慈祥,使我們對(duì)她更加敬重了。

  我喜歡許老師!

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