[精]謝謝你作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的謝謝你作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
謝謝你作文1
在成長中,我曾一度陷入絕望的低谷,無法自拔,眼前除了黑暗還是黑暗!可突然,一片“掌聲”響起,為我驅逐了絕望——謝謝你,“掌聲”!
曾記得,有一段時光……
那是一個黑色的星期一,一直名列前茅的我受到了有史以來的重創(chuàng)——78分!這是我從未想過的一個數(shù)字,如今就這樣赤裸裸地展現(xiàn)在我面前,我不得不接受這個事實。然而我的心猶如千萬只螞蟻在啃噬,難受不已!課堂上,沒有了老師贊許的目光,沒有了同學羨慕的眼神。回到家面對的就是父母的“恨鐵不成鋼”的眼神。我難過、傷心、不甘心……幾種難以言表的情緒交織在一起!
此后,我在每次考試中都異常認真,成績也只進步了一點點,可成績還是不盡如人意!絕望的苗子開始萌芽。
俗話說“考場不如意,課上如意”,可在上課時我的'積極發(fā)言卻老是被科任老師責怪多嘴,我感覺自己真的沒救了!這時,老師找我去辦公室,我明白,老師要撤掉我的職位了。我拖著異常沉重的身子走進了辦公室!
但令我匪夷所思的是,來到辦公室,得到的卻是老師的掌聲。我整個人還處于受驚中,還沒有緩過神了。老師拍了拍我的肩膀說:“雖然你之前的成績不盡人如意,令我失望,但你的努力我都看見了!盡管你只是進步了一小點,那也是值得我表揚的!”聽到這些話,我整個人像浸在蜜罐中一樣,十分激動:原來我還是能行的!老師接著說:“沒有一個人能永遠立于不敗之地,所以你要加油,我看好你!”話落,我呆立在原地,還沒有從這忽如其來的鼓勵中緩過神來!老師的掌聲也還縈繞在我耳邊,久久未散!
此后,我一有進步,老師便給我掌聲,這掌聲給我前進的動力,F(xiàn)在,我有著無限的力量——“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我不怕!
“掌聲”,謝謝你,你給我?guī)砉怅,給我前進的動力!“掌聲”,謝謝你,你給我?guī)砉饷鳎o我前進的動力!“掌聲”,謝謝你,有你,我不怕失敗,不怕絕望!我知道,我的進步中,有你的期待!
謝謝你作文2
秋風颯爽,楓葉飛舞,我獨自漫步在校園的路上,路過教學樓的某一個班,看到了一位老師在讓一個女生回答問題,女生沒有回答出來,老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個東西扎了一下,那一幕仿佛在哪見過。
記得在七下的一次語文考試中,我考了一個在初中有史以來最高的成績,這使我欣喜不已。當我拿到卷子后,才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說您要講評卷子,等您講到了課外閱讀時,那道題寫著:“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我,茫然無措的我看了看自己的卷子,才發(fā)現(xiàn)自己寫錯了,“快說呀!”說著您快步走到了我的眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊。”用小棍敲了我一下,“我昨天說了,什么鋪墊什么,你沒有聽見嗎?再給我說一遍!蹦煌5哪弥掷锏男L比劃著。“大雪鋪墊……”您接著又打了我好幾下,說我是胡鬧,我感覺自己的`身體顫抖著,我像掉進了溢滿委屈的深潭,睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之后罵我很恨你,一直恨。但是后來我再去書城的時候,看到了一本名言書,它里頭的一句話,真是一語驚醒夢中人呀!“打你是愛你,要是這寬容別人!贝蚰闶菒勰,也許我不應該記恨您,應該是求您原來我才對,老師,我真的錯了,老師對不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識掌握的不扎實。
如果說老師是園丁,那么我說您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!
謝謝你作文3
你如同知識淵博的孔明,指點我走出學習中的迷霧;你如同上天派來懲罰我的天使,總是當著同學的面來損我;你如同我人生道路上一盞明燈,照亮我前進的方向。
起初,我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候,是在一個補習班上。那天剛上完課,我就開始做家庭作業(yè)。剛開始,我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸,所向披靡,可就在我快要到達成功的彼岸時,一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了,你一見到我,驕傲的尾巴翹上了天,大聲說道:“喲,小同學,這么簡單的題目都不會做,這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧!還是讓你大哥我來教你吧!”說完,同學們就對我指指點點。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽全給丟光了,我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你,可你竟講起了題目,你講得眉飛色舞,唾沫橫飛,我一聽就懂了。你的話將跌倒的.我扶了起來,使我抵達了成功之岸。
后來,和你接觸越久,我越發(fā)地欣賞你。
在學校的一次體育課上,我們班的一個小屁孩被人追著打,只見他跑得比兔子還快?稍谶@樣的情況下,就是沒有人來幫他,因為他是最沒用的,沒有人看得起他,自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人,而且是一個“大人物”,真的是自找麻煩!可是就在這時,你出現(xiàn)了,你沖到他們中間,將他們分開,然后對他們兩人講他們各自的錯,這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了,那個被惹火的男生似乎很不服氣,如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去,差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架,使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導著我,你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣,你如同正義的使者,為人公正,從不欺負弱小。謝謝你,遇見你真好!
謝謝你作文4
班里發(fā)生的事情是那樣多,可我一提到咱們班,總會談起這樣一件事。
那是一個陰雨綿綿的下午,天灰蒙蒙的。教室里,王老師一本一本地翻著寫字書,臉越來越沉。她一本本地分著寫完的和沒寫完的,一句話打破了教室里長久的沉默:“看看沒交的就有好幾個!交的只有41本。
班上鴉雀無聲,連平時愛講話的趙哲涵也低頭不語。我出神地盯著窗外被雨點打濕的嫩葉,無奈地搖搖頭。我也是沒交書的一個。上午,因為排隊等候寫字老師批改大家的試寫,我排在了隊尾,耗去了大半節(jié)課的時間,所以我比大家寫得少,只寫了兩行多。而我害怕寫字老師不給我補字的時間,就沒有把寫字書交給課代表。如果當時不去排那長隊,安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫完,就不會“如今才知當時錯”了。
“你們看,這一本是——王可寫的,她都快寫完了!質量多高。有她一半的`人都可以成仙了!”王老師的話語打斷了我的思緒。我看見王老師正在把王可的本子舉起來展示。她的字果真有進步。我不禁產(chǎn)生了一種強烈的壓迫感。我感覺王可就要成為我們班的第一位紅人,而我則要退居二線,就像清軍打敗了明軍當上皇帝一樣。
王老師陰著臉說:“沒寫完的同學明天要把所有學過的內容全部補齊!”
這句話猶如一把利刀,深深地刺進了我的心里。有四節(jié)課的時間,我的寫字書都沒有蹤影,我把它們全部寫在了一張紙上。寫一課的字,就要花費我四十分鐘,而我卻有三課沒寫!良久,我用手撐著桌子,艱難地站起身,啞著嗓子問:“老師,我有一些內容寫在紙上了……”
“那你就在書上補!”王老師毫不留情地說。
謝謝你作文5
13年了,我生活在一個破碎的家庭,一時在爸爸那里住,一時在媽媽那里住。
兩年前,我搬去了媽媽那里長住,以前我很少接觸媽媽,甚至小時候,我還常問:"我媽媽呢?"可是爸爸卻一次都沒回答過我。在搬到媽媽這里住之前我根本不相信這就是我媽媽,似曾相識,又不知道那里見過。當搬到媽媽家里住的時候,我看見她很辛苦,在廚房與客廳中走來走去。忙著做這樣,忙著做那樣。雖然媽媽不會送我接我上學(六年級了,當然不會啦),但是,她每天都會幫我檢查作業(yè)。有時候,她幫我檢查作業(yè)的時候,還在做飯,汗水滴在了本子上。心疼!其實,媽媽,你辛苦嗎?讓我來幫你。幫你做飯,幫你洗衣服,認真做作業(yè)不用你檢查。我很慚愧!其實,我問過媽媽,我曾一次又一次地問過:"媽媽,你辛苦嗎?"可是,媽媽卻忙著這樣那樣,聽不見我的聲音。雖然她很辛苦,其實我心里也很難受!
在初中,我英語創(chuàng)新低,不及格40多分,我媽媽打我,用雞毛撣子打我,我很疼,我在罵她,她很生氣,媽媽是一個急性子的人,她拼命的'打我,我當時很恨她……但是到現(xiàn)在,我問自己,為什么要罵自己媽媽,明明就是我自己做錯,考了個40多分,該罵的是我。我再次慚愧了,心里酸酸的,說不出話來,眼眶還有著些淚水。
我愛你,媽媽,你是多么辛苦的養(yǎng)育我,就算你打我,都是打在我身,疼在你心啊。媽媽謝謝你,謝謝你對我的栽培,謝謝你打我,使我懂得了錯,感謝你的養(yǎng)育之恩,謝謝你媽媽。如果你累的時候,我會幫助你,如果你悶的時候,讓我陪你。我不會讓你孤獨,讓你悶,我希望你幸福。
媽媽38婦女節(jié)快樂。
有些人生活因為沒了媽媽而不完美,而像我這種有媽媽的人,要去珍惜,當媽媽累的時候,要去幫助。
謝謝你作文6
春雨,滋潤萬物,帶來無限生機;夏雨,驟然突降,點染翠綠;秋雨,寒意綿綿,詩情畫意;冬雨,寒冷刺骨,蕭瑟凄苦……我愛這景象,我也感激雨,雨,洗凈我的靈魂,我的心。但是,世間萬物,我惟獨感謝春雨,是你,讓我體會到了春的生機與活力。
我感謝春雨,感謝春雨帶給我一種別樣的雨中風情。我打著淡藍色的雨傘,聽著綿綿細雨打在我的傘上,在傘上輕挑地跳舞,“嘀嘀嗒嗒”;急促時,是春雨在跳著群舞;而“嗒嗒”響時則是春雨在跳著芭蕾舞。幾只小麻雀在雨中快樂地跳著,在泥土中啄食著不安分的小蚯蚓,我看著地上泛出一個個圓潤飽滿的小酒窩,也被這情景逗得“咯咯”直笑。我分明看見一棵草芽正貪婪地吮吸著雨珠。杏花接受了春雨的沐浴,也興奮地顫動著。
我感謝春雨,謝謝春雨帶給我無限的幻想。我幻想,春雨是什么,是精靈嗎?是你喚醒了花草、樹木。春雨是什么,是天使嗎?是你不知不覺把幸福灑向了人間。春雨是什么,是一個情感豐富的少女嗎?是你的淚水默默降臨到這個世界。還是……在清晨,我幻想;在午夜,我幻想;在傍晚,我幻想……
我感謝春雨,謝謝春雨帶給我美妙感受。雨后,清新的空氣使我渾身舒暢,我伸了個懶腰,猛吸一口新鮮純凈的`空氣,我發(fā)覺,我的肺如同被凈化過了一般,是那樣地舒服,甜甜的、香香的、涼涼的。你有時在桃花上不愿離去,你有時又在柳條上盡情地玩耍。那雨后詩情畫意的情景,使我陶醉,使我無法自拔。
春雨,謝謝你,感謝你,給我幻想,給我雨中奇妙的風情,我深深地感謝你,是你,讓春天更富有生機與活力,使春光更絢爛,更多彩!
謝謝你作文7
老師,請允許我向大聲的對您說聲“謝謝”!為什么呢,因為是您,給了一個膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說起。
三年前,我剛從小學升入初中。那時的我,還是一個膽小的小男孩,而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個充滿自信的初三學生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因為您對我說的一段話。
剛上初一,我們學校舉行了一次歌唱比賽,那一天,您進入教室問我們:“這次歌唱比賽,你們誰愿意去參加呢?”同學們一個個你看看我,我看看你,誰都沒有主動要求參加比賽。這時,您卻指著我說:“聽說你回唱歌,就你了,你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根,手里的筆也嚇得掉到了地上。因為我害怕,我覺得這是不可能的,我從來沒有參加過這類的比賽。老師怎么會想到我呢?這是,您似乎看出了我的心思,把握叫到了您的辦公室。
在那里,您對我說:“徐猛,你要相信你自己,世上沒有不可能的事,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信你自己,去做那些‘不敢做’的.事情,你會看到成功在想你招手。”我信了,老師,謝謝您,謝謝您對我的鼓勵,您的學生一定不會讓您失望。我就是這樣想著,走出了老師的辦公室。
伴隨著您的話,我認真進行了準備。我自以為自己歌唱得還可以,就是不敢在大家面前唱。比賽開始了,我想起了老師的鼓勵,于是我滿懷信心的走上了舞臺,F(xiàn)在,我已經(jīng)想不起來我那次是怎樣唱的了,只記得我走下舞臺是同學們一片掌聲,我還榮獲了“二等獎”。老師,真的謝謝您,是您讓我獲得了成功,更重要的是,這件事給了我自信。
一晃,我已經(jīng)讀初三了,我更加明白只要我堅信自己,勇于去實踐,就會獲得成功。無論人生道路上有什么障礙,我都會從它上面越過去。周老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再做我的老師了,但在我的心目中,您永遠都是我的好老師!
謝謝你作文8
“謝謝你的幫助!”他卻揮了揮手,微笑著說:“沒事,同學之間互幫互助是理所當然的。”說完便轉身走了。
這是一個狂風大作的下午,大樹被吹得東倒西歪,電線桿也好像在和狂風作戰(zhàn)。今天早晨,我因為有事所以沒有來上學,下午一來,發(fā)現(xiàn)黑板上寫了許多字母公式,我卻一個也不懂。我便去問同桌,同桌卻說:“這么簡單的題你都不懂,你快去問別人吧,別打擾我!闭f完,她就跟別的女孩一起跳繩去了。
我又跑去問平時要好的朋友,但是他不屑地說:“別問我,我忙著呢!边@時,我的內心情不自禁地沮喪了起來,我多么想有人可以幫幫我呀。
正當這時,上課鈴響了。只見數(shù)學老師快步走上了講臺,用力拍了拍黑板,高聲喊到:“安靜!”頓時,全班鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。
老師用嚴厲的目光看了一下我們說:“你們知道嗎?明天全校要抽查考試,正好抽到了我們班,你們還有心情說話,還不趕緊復習?”
聽了老師的話,我的心猶如被針刺了一下似的,因為明天考的可是今天所學的內容呀,而我卻什么都不會,我明天還怎么考?正在我焦急而無奈的時候,一雙手拍了拍我的肩膀,我扭頭一看,原來是他!只見他說:“我知道你早上沒有來,我把今天的學習筆記借給你看一下,有什么不懂的.地方可以盡管問我!
聽了他的話,我頓時覺得一股暖流涌上心頭,感動得說不出話來。結巴地說:“謝謝你幫助我!”他揮了揮手,微笑著說:“沒事,同學之間互幫互助是理所當然的!闭f完,便轉身走了。
望著他的背影,我的心久久不能平靜,是啊,同學之間就應該互相關心、幫助,因為我們都擁有一個共同的大家庭。以后我也要向這位同學學習,當別人遇到困難的時候,及時伸出援助之手,讓我們的班級充滿愛。
謝謝你作文9
我的一個同學轉學了,她是坐在我后桌的同學,我去到學校才知道,她在上周五就辦好轉學手續(xù)離開了。因為我那么晚才知道她轉學的事情,我第一時間還埋怨了一會兒,她怎么不跟我說一聲就走了呢。等到后來想想,也許她也是怕離別的場面,才誰也沒招呼的走了吧?
我這位轉學走了的同學,雖然是坐在我的后桌,但其實她才更像是我的同桌。因為我的同桌是一個不太喜歡跟女生交流的男生,于是我們就在三八線的限制下,限制了我們倆的進一步交流。我也就順理成章的開始了轉頭和我后桌那個女同學進一步交流的“同桌友誼”。我有什么事兒都麻煩她,她也有什么都麻煩我,我們就在一來一往的`麻煩中增進了我們的“同桌情”。她這突然一走,我心里還真是空落落的,像丟了什么東西似的難受。
如果可以,我多希望再和她做一次“同桌”!我想對她說,謝謝你當了我的“同桌”,要是過去沒有你做我的“同桌”,那我的學習生活該多無助啊,每次忘帶東西都會麻煩你,真是想對你再說一些“謝謝你”!我還想對她說,謝謝你在我的麻煩中也領會到我那“互相麻煩”的交往之術,正是這樣的麻煩來麻煩去中,我們也算是做過朋友啊!
在沒有了這位同學之后的慢慢習慣中,我還是經(jīng)常會習慣性的轉頭,想去找她說話,想去找她借東西,想去找她一起上廁所,想去找她一起放學回家,可是每次一轉頭就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉學走了。在這種時候,我的離別情緒會突然高漲,使我瞬間就陷入了離別的難受中不能自拔。想想她的不告而別,我這才想謝謝她的不告而別,要是當時就告訴我她要走了,我還不得使勁挽留,可不是我想挽留就能挽留,也不是她自己就可以決定她繼續(xù)在這上學還是轉學去別的地方。如果再給我一個機會,我一定要對她說,謝謝你啊,謝謝你知道我們倆都那么愛哭,謝謝你知道我們倆要是當面離別,場面得多不受控制,謝謝你提前想到的這一切,謝謝你。
謝謝你作文10
我的媽媽是名記者,經(jīng)常一大早出去工作,晚上十點多才回來,回來后還不能休息,經(jīng)常到凌晨一兩點才肯放下電腦休息。
因為常常熬夜寫稿子,眼睛無法得到良好的休息,戴上了厚厚的.眼鏡。您時不時皺一皺眉頭,或搖搖頭,思考著問題,臉上滿是疲憊。為了這個家,您十分拼命,頭上,似乎又多了幾根白發(fā)。
這不,您又雙手敲擊著鍵盤,目不轉睛地盯著屏幕,身體向前微傾,流了汗也不去管它,嘴里好像念了什么,十分專注。
盡管如此,我有什么不會寫的題目,您還是耐心教我,直到我會了為止。經(jīng)常語重心長地對我說:“靈心啊,你要爭氣啊,考上一所好學校,不要讓我操太多心,要學會自主學習,學會自理才行!
一個下雨天,傾盆大雨擾亂了人們的正常生活。路上,車堵車,人堵車,大家都急著回家,亂成一團。您也不例外,趕著回家寫稿子。好不容易到了家,連衣服也不換,就撲到電腦面前。東西掉了,也不去撿;什么聲音、什么動靜,您心無旁騖,專心致志的。怎么辦?我正有一道題不會做,很想請教您,可看著您那專心的模樣,我不忍心打擾?晌覍嵲诓粫,總不能放空吧?無奈,只得問您。您照樣耐心地解答,舉一反三,我終于弄懂了。您又很快低下頭繼續(xù)工作。我看了一眼您的備忘錄,還有三篇稿子沒打,而明天就要排版、校對,時間很緊,您還……
您就是這樣,就算自己病了、累了,也不休息,仍為我操心,為這個家操心。媽媽,謝謝您為我的付出。因為有您,我的成長之路才會如此平坦;因為有您,我的前進之路才灑滿陽光。謝謝您,我的媽媽。
謝謝你作文11
我的媽媽性格溫和,一張和藹可親的臉上常常掛著一絲溫暖的笑容,讓你感到她的體貼和親切。媽媽總是一直細心給我講解難做的題。每當她休息的日子,就帶我到公園去玩。在我生病的時候一直陪在我身邊,媽媽總是默默無聞的關愛著我的一切。
想起媽媽的愛,猶如天上的星星,多得數(shù)不清。最讓我難忘的是雨中送傘的情景,至今還讓我感動不已。
記得那是一個大雨滂沱的下午,當時我正在讀三年級。外面的雨下得很大,就像盆子在倒一樣,沒有一塊空地,全部被雨水淹占。我正擔心媽媽不會來了。我在教室里等待著媽媽來接我?粗渌⒆颖桓改敢粋一個接走,我心里不禁著急起來:是不是媽媽被雨淋濕了?還是媽媽有事來不了呢?我正胡思亂想著.....就在這時,一個熟悉的身影在雨中蹣跚著,穿著一件黃褐色的`大衣,雨水包裹著她,像是罩在迷霧中。"那是媽媽嗎?"我在心里嘀咕著。慢慢的,那個黑影走近了,正是媽媽。寢!我在這兒!"我驚呼起來。媽媽快步走到走廊上,腳剛一踏進走廊,媽媽身上的雨珠嘀噠、嘀噠地往下掉,走廊上留下了一串濕腳印。這時媽媽走近了,她的臉上掛滿了雨珠,雨水從她的劉海上落下來。我的眼睛頓時濕潤了,喉嚨像被魚刺卡住了似的,說不出話來。只見媽媽從口袋里拿出一件沒被雨水淋濕的雨衣,立刻給我披上,用沙啞的聲音對我說:"孩子,我們回家吧。"這時我的眼淚終于奪眶而出......
這就是我的媽媽,一個既平凡又偉大的人。她把無私的愛全部奉獻給了她的兒女。我想對媽媽說一聲;"媽媽,謝謝你!
謝謝你作文12
世間萬物,唯有陽光最明媚。享受陽光,沐浴其中,我感到我是一個幸福的人。
陽光就是那一抹微笑。
風在耳邊呼呼的刮著,我仍在奔忙。匆匆忙忙來到文印室,搗鼓了半天的機器還是不工作,豆粒般大小的汗珠從臉頰上滾落下來。我急得如熱鍋上的螞蟻看了看手表,只剩下幾分鐘就要開始考試了。我只好放下手頭的工作,奪門而出。一抹身影倏地出現(xiàn)在我面前“同學,需要幫助嗎?”我停下腳步,原來是衛(wèi)老師啊。我于是把事情的緣由都說了一遍。老師聽了我的`話,招了招手:“你先去考試,我?guī)湍銖陀⊥炅艘院蠼o你送過去!蔽易匀皇切老驳牟坏昧耍谑沁B忙給老師道謝,老師也只是笑笑:“你先去吧。”
那一抹微笑如一縷陽光照進我的心田。
陽光就是那一把雨傘。
放了學,背著如小山般的書包。我慢慢吞吞的在小路上走著,突然,如豆般的雨點噼里啪啦砸下來。我只好在一個屋檐下等著停雨!靶」媚铮慊丶覇?我捎上你。”我抬頭,看到了一個開車的大叔正探出車窗問我,我看到雨珠順著他的額發(fā)滑了下來。但是我可不敢隨便坐陌生人的車,于是搖了搖頭。“那……你注意安全,別亂跑,等雨小一點再走!闭f完關上了窗,發(fā)動汽車。突然傳來一聲:“接著!”一把藍色雨傘出現(xiàn)在了我的懷里。等我再抬起頭想去感謝那位大叔時,那輛車已經(jīng)消失在雨幕中了。
那一把雨傘如一縷陽光照進我的心田。
陽光就是那一杯冷飲。
夏日炎炎,太陽炙烤著大地。一從學;貋砦揖痛蠛爸鵁幔摿送馓纂S便一扔,一溜煙跑到空調房。媽媽端著一杯水走進來“來,先喝口水!蔽医乖甑負u搖頭,嫌水不涼!拔覍iT給你熱的水,又放在空調房了好一會兒,沒有那么熱了。”我喝了一口,果然是涼的,那沁涼的水洗去了我心頭的煩躁。
那一杯水如一縷陽光照進我的心田。
“這世上的一切都值得我去感謝,我愿化作一縷陽光,將我的感情寄予它!
世間萬物,唯有陽光最溫暖。人海茫茫,無一不值得我感謝。陽光,謝謝你!
謝謝你作文13
六年小學即將結束。我想我最應該感謝的人是鄭先生。
我記得上學期,老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下,用紅筆在這里畫了一個圈,在那里畫了一個波,然后很認真的說:“你作文不好,需要改。你看,這個詞用的不恰當,還有這句話……”聽到這里,我覺得很不舒服,拿著筆記本走下講臺。
我認真的按照老師的要求,把課文修改了一遍,自信的走上講臺,把作文交給老師。老師迅速接過書,用紅筆來回搖了搖,然后迅速挑了幾個地方,加了一些修改符號,做了個“畫”后,很認真的指著作文說:“你看,前面的地方雖然修改了,后面還是有一些不盡人意的地方,意思也不太清楚,需要重新修改。”聽完,我拿著筆記本走下講臺。
時間過得真快。放學后,我仍然在教室里修改我的`作文。窗外,從學校回來的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面,老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回修改,又一次“重拾信心”,走上講臺。輪到我了,我小心翼翼的把筆記本遞給老師,老師飛快的拿過筆記本看了一遍又一遍。當我又要“絕望”的時候,老師迅速在作文上打了一個大勾,然后在尾頁上打了一個大“A”,很輕松地對我說:“哦,我這次終于及格了。”
自從你六年級給我們打電話以來,你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地,我的寫作能力有了很大的進步。謝謝鄭老師,沒有您的嚴格,我的作文水平不會提高;沒有你的嚴格,我的成績不會提高;沒有你的嚴格要求,我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦!
謝謝你作文14
謝謝你,在我危難的時候,伸出一雙溫暖的手;謝謝你,在我灰心的時候,送給我一縷燦爛的陽光;謝謝你,在我絕望的時候,露出一個燦爛的微笑。
在我7歲那年,我來到新的學校,新的班級。許多同學我都不認識,況且我又不是外向的人,不敢和別人交朋友,我看著周圍的人,心中好像喝了苦藥。
這時,一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前,我緩慢抬起頭,看到一個燦爛的笑容。她微笑著說:“你好,我叫小紅,你跟我一起去玩吧!”這時,我感覺心中有股暖流在緩慢地流動。我伸出手說:“好呀!你是我的第一個朋友。”我睜大眼睛,看著她一雙水汪汪的大眼睛,流露出得真誠,更加覺得感動。
謝謝你,給我一個欣慰的笑容。我記得在一次考試中,我有史以來第一次考了不及格。我緩慢地從老師辦公室走出來,我想靜一靜。我踏著沉重的'腳步走向操場,獨自一個人坐在主席臺的座位上,雙手撐著腦袋,垂頭喪氣地自言自語。
迎面走來了小紅,她臉上掛著笑容,伸出雙手。我緩緩抬起頭,眼睛腫的像個大熊貓。你不禁笑出了聲,我奇怪地望著她。她拿出紙來,指了指我的眼睛,我才反應過來,接過紙擦了擦眼睛。過了一會兒,她的臉突然變得嚴肅了,小聲說:“你怎么了?說實話!甭牭竭@句話,我非常想哭,但我努力忍住,可是眼淚還是不爭氣地留下來,我哭喪著臉說:“考試考差了,被老師訓了一頓。”她笑起來說:“沒事,這對我來說,簡直就是家常便飯,況且傷心也沒有用,下次再努力!甭牭竭@番話,我笑了。
現(xiàn)在回憶起來,對我們的時光流逝感到惋惜。我謝謝她,謝謝在我灰心的時候給我安慰,使我在學習上有了進步!
謝謝你作文15
我從包里拿出一些紙,從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張試卷,上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上,我由衷地發(fā)出感嘆:“相信你,老師!”……
記得當時我只是一個四年級的小學生,我從開學以來,成績就差得不可救藥,面對同學們的嘲笑的目光,讓我更加傷心……“你只會拖我們的后腿!真討厭……”同學們都對著我訴苦……我看著當時的'成績,也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設法地想把我的成績提高,卻就是不能……當我心灰意冷,即將絕望時,老師語重心長地對我說:“你可要加油!我每天給你好好地補補吧……”。老師的這則話語,讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。于是我決定點起希望的火焰,每天在老師辛勤的輔導下認真學習,當然,老師也很開心地為我輔導:在另一方面,老師提問我多次發(fā)言,爭取把每天的作業(yè)全對……我力爭上游,彌補過去的知識,又不忘現(xiàn)在的知識。老師在我的眼中,她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導繡上了一點銀絲,臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋,我不由得落淚……經(jīng)過了幾個月,我的努力和老師的幫助下,突飛猛進,本來是班上不起眼的“小人物”,現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學們對我刮目相看。我要在期末考試,一展身手。老師為我鼓起了船帆,我要前進,前進!誰也抵擋不了這只小船的動力,我決不能吧老師的汗水與心血浪費了……
那次考試,我不負眾望,考得了100分,我歡呼雀躍,眼睛瞇成了一條線,像是一條海平線。我的心想著——老師,我以這個成績來報答你,好像老師的心血與汗水還有我的成績加起來,就是一個完整的一百分。
我這時又看了看這張試卷,感嘆道:“謝謝你,老師!”感謝你讓我那時駛向成功的港灣,謝謝你——我那辛勤的老師……
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