歌聲的作文

時間：2023-12-22 22:59:49 好文我要投稿

(優(yōu)秀)歌聲的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的歌聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)歌聲的作文

歌聲的作文1

　　清晨4、5點的時候，鳥兒歡快的鳴唱聲便唧啾地響在耳邊，這清脆的自然歌聲驅(qū)散了夜班所有的疲乏，也讓心蕩起無限的漣漪……

　　自然的歌聲，除卻鳥兒的鳴叫，有海浪拍岸的轟鳴聲、小溪流水的潺潺聲、雨打芭蕉的滴嗒聲、大雁歸去的呢喃聲、冬雪壓枝的.低吟聲、秋風掠過的瑟瑟聲。這自然的歌聲中有歡樂，也有傷愁；有激越，也有悲憤。沒有任何的修飾與矯揉。

　　自然的歌聲里，我們可以感受到自然的情感，看到最為原始而美麗的東西。因為，每一種自然的歌聲都包含著歌者最樸實的思想。

　　自然的歌聲存在每一個地方，你聽到了嗎？

歌聲的作文2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，穿著美麗的衣裳，哼著歌兒向我們走來。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚兒也跟著一起搖擺呢！ “沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來是春姑娘在演奏著樹上的綠葉，多好聽呀！你看，小草也探出頭來想聽一聽呢!

　　在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著沙子。春姑娘見了，讓太陽公公透出一縷縷溫暖的陽光。讓冷風乖乖地頭，叫東風吹過小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽著那飄不散的`歡笑聲。

　　春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌，永遠刻在了我們的心里。

歌聲的作文3

　　放寒假了，我和鄰居家的幾個小朋友經(jīng)常在一起玩，真是開心極了！

　　白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千、做游戲，別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著燈籠，有的拿著手燈，聚集在我們樓前邊的平場里，玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的.焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、知了飛天。我最喜歡那音樂小噴泉。每當點燃時，我們都站在周圍，觀賞著它們那迷人的姿態(tài)，聽著那清脆悅耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的歡樂的笑聲，在夜空中飄蕩。

　　轉(zhuǎn)眼，就要開學了，我非常留戀和小朋友們度過的假期生活，但愿那歡樂的笑聲永遠陪伴著我們。

歌聲的作文4

　　大自然也有歌聲嗎？有哇，不信，你聽：

　　沙沙沙，沙沙沙……這是小樹彈的鋼琴曲，小樹邊搖晃著身體，邊彈著美妙的'曲子，小樹上的葉子隨著歌曲聲跳舞，小鳥見了，飛到枝頭跟小樹一起唱歌；大雁見了，飛到小樹上休息。

　　嘰嘰嘰，喳喳喳……這是小鳥唱的民謠，小鳥張開翅膀，快速地飛起，飛到另一棵樹上唱歌，小貓邊聽著這悅耳的歌曲邊在樹下懶洋洋地曬著太陽。

　　哦，大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，大自然才會這樣美好，才會充滿生機！

歌聲的作文5

　　一天，小熊約小兔和小刺猬來樹下聽它唱歌。

　　小熊開心地在樹下又蹦又跳，迫不及待地等著小兔和小刺猬來。到了中午，小兔和小刺猬終于來了，它們快步走到了小熊面前，小熊唱出了美妙的歌聲，小兔和小刺猬一邊鼓掌一邊笑著說：“小熊，你唱歌真好聽�。　毙⌒芫秃托⊥�、小刺猬一起開心地大笑了起來。

歌聲的作文6

　　每當夜幕降臨，運河都會傳來優(yōu)美的歌聲，那兒有唱歌的、吹薩克斯的、跳舞的，很是熱鬧。

　　在運河邊，有的叔叔阿姨自己準備電源盒音響，在固定位置播放樂曲，這是他們自己的愛好，每天都來，已經(jīng)喜歡上了這個方式，上次我去運河邊的時候，就看家現(xiàn)場演出的，條件不比KTV差，外面口口氣又好，看得人又多，自己也可以參與唱下，不同人差的不一樣，大家自娛自樂，晚上就是他們的.活動空間！發(fā)揮自己的特長，帶給別人好聽的聲音。

歌聲的作文7

　　大自然的歌聲非常奇妙，只有你用心去傾聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　夏天的傍晚來了，蟬在樹枝上唱歌，池塘里的青蛙在鼓噪，為正在唱歌的蟬作伴奏，組成了一支陣容龐大的樂隊。突然，樹上的`一顆果子，可能是覺得很吵的緣故，從樹上跳了下來，咚一聲，掉進了水里。樂隊里的演奏者們被嚇得收住了聲音。而另一顆的樹上，一只大鳥從樹上飛了出來，一聲鳴叫劃破了天空，就像一個成語說的——一鳴驚人。過了一會兒，樂隊的隊員們感覺沒動靜了，又開始了他們的演唱會。這時，一陣風吹過，樹葉沙沙聲響，遠處聽去，仿佛下著雨，那雨由小而大；飄下來的樹葉，近處看來，仿佛是撒下來的彩帶，那彩帶由少而多大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙啊！

歌聲的作文8

　　早晨，小妹妹起來吃好早飯，她來到花園里，她在樹下看到一只小鳥兒停在樹枝上，正唱著歌，鳥兒的歌聲真好聽，小妹妹聽著聽著多陶醉了。

　　一只毛毛蟲聽著小鳥的歌聲，吐著絲，在枝條上蕩秋千，它準備變成一只蝴蝶呢。這真是一個美妙的.早晨。

歌聲的作文9

　　珍珍和強強一起參加同學的生日聚會。叔叔阿姨們請珍珍給客人們唱一首歌，因為同學的媽媽知道珍珍的'歌唱的很好聽�？墒钦湔鋮s不敢在客人面前唱，強強雖然唱歌跑調(diào)，卻唱了一首又一首，贏得了大家的陣陣掌聲。

　　一個人即使再有才華，但是如果不敢展示出來，跟什么也不會沒有太大的區(qū)別。一個連展示自己的勇氣都沒人的人，更沒有勇氣去承擔更多的事情和責任，這種人就是算再聰明，也很難成功。

歌聲的作文10

　　清晨，小鳥唱著歡樂的歌兒。伴隨著小鳥的'歌聲，大樹也發(fā)出沙沙的聲音。

　　大樹下面發(fā)出了嘰嘰咕咕的聲音，這是誰的聲音呢？讓我們仔細聽一聽吧。哦，原來是一群小動物在說話。再聽一聽它們在說什么？哦，它們在討論誰的歌聲最好聽。小狗說：“那當然是我，讓我唱給你們聽，汪汪汪�！贝蠹衣犃硕颊f：“真難聽�！毙∝堈f：“讓我唱給你們聽，喵喵喵�！贝蠹衣犃硕颊f：“不好聽”大象說：“不如我們讓鳥類唱一唱吧�！笔紫壬蠄龅氖菫貘f，烏鴉開口唱了“哇”。才唱了一聲，動物們聽了，異口同聲地說：“不用再唱了�！卑凫`鳥謙虛地說：“讓我來唱一下吧，嘰嘰喳喳�！�

　　大家聽了都說：“唱得真好聽，百靈鳥才是真正的歌聲之王�！�

歌聲的作文11

　　在一個涼爽的下午，小紅來到了樹下，一只小鳥飛到了樹上，用它洪亮的嗓子，唱起了歡快的歌。

　　微風輕輕地吹著，樹葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像在給小鳥伴奏。毛毛蟲悠閑地掛在樹枝上，感覺像在蕩秋千，小紅悠閑地站在樹下聽小鳥唱歌，開心極了。

歌聲的.作文12

　　愁緒的天空仍舊籠罩著我，無法從中逃脫，我把感傷化進雨里，溶進雪中，獨自坐在床上，聽著許嵩的憂傷的歌聲，甚于陶醉！獨自享受著孤獨與寂寞咀嚼著未曾有過的豁達，往事不堪回首而歷歷在目！

　　追求清晨的陽光，回味黃昏的夕陽。昨日留下太多的彷徨與憂傷，明天也許會有陽光折射進我的世界，然，我還邁不開向前的步伐，世俗、偏見、責任與生活的'壓力，一張張永遠也沖不破的網(wǎng)。不夠灑脫的外表里流動著渴望灑脫的血液卻吟唱著憂傷的歌！

　　瞬息曇花謝，花開花落。

　　奈何？

　　舉杯高歌空對殘月，卻見，連月半缺都笑我，世間只除君？

　　迎風長嘯，

　　天涯路，只有行單孤影寞……

歌聲的作文13

　　《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個跟我們同齡的小男孩，他引誘敵人上當，還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊發(fā)情報，體現(xiàn)出了小夜鶯機智、勇敢和愛國主義的精神。我非常敬佩他的機智、勇敢。因為他對那些敵軍非常膽大，與那些敵軍對話時的神態(tài)、表情都非常自然，所以我非常敬佩他對敵軍的膽大、自然。

　　看完了這篇課文心里久久不能平靜，我常想：如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯，我該怎么辦？如果要讓我跟敵人對話，我該怎么說？如果讓我傳遞情報，我該怎么辦？如果……。我們現(xiàn)在在這么幸福的.世界里還不知足，何況那是在戰(zhàn)爭時期��！所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，好好讀書，好好學習，為祖國獻出一份力量，增添一份光彩。

歌聲的作文14

　　大海是一位歌唱家，它的歌聲讓大家聽得如癡如醉，而且百聽不厭，不論你愛不愛聽，它總是日日夜夜的唱。用心的聆聽，它到底在唱什么?大海是一位舞蹈家，它的舞步讓人看得目瞪口呆，而且精采絕倫!不管你愛不愛看，它總是不分日夜的`跳。專住的欣賞，它到底在跳什么?嘩啦嘩啦!嘩啦嘩啦……一望無際的大海，了解了世上的悲歡離合。它以輕快的嗓音，不停不停的吟唱，一會兒高音，一會兒低音，不管是怎樣的曲調(diào)，永遠那么的蕩氣回腸!日升日落，到底誰真正聽懂它的歌聲?日復一日，一次又一次，大海綿亙千古的歌聲，就是永恒的時光。