這一天讓我銘記作文精選15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的這一天讓我銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這一天讓我銘記作文1

　　不遠(yuǎn)處，那藍(lán)正一波一波地向我襲來(lái)，朵朵浪花拍打著兩岸的礁石。我歡呼雀躍著，我想不到，這片藍(lán)會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我眼前。

　　幾個(gè)小時(shí)前，我正纏著窩在沙發(fā)中的爸爸帶我去外面玩一番。爸爸躺在沙發(fā)上，慵懶地轉(zhuǎn)過(guò)身，原先埋在枕頭底下的頭顱略微抬起。揚(yáng)手擦了擦睡意朦朧的雙眼，繼而應(yīng)聲道：“走吧！”此時(shí)，我捉摸到了綻放在他臉頰的一抹笑意，高深莫測(cè)，令我不禁打了個(gè)寒噤。

　　爸爸開(kāi)車(chē)載著一家人，不斷地穿梭著，到了一條兩旁栽滿(mǎn)樹(shù)木的路上時(shí)，爸爸讓我們下車(chē)，說(shuō)要走一段。我不敢違抗，下了車(chē)。放眼望去，小路蜿蜒盤(pán)旋，似乎沒(méi)有盡頭。心中頓生怯意。

　　空氣中彌漫著淡淡的咸味，仿佛伸手一抓，就能在掌心沾上鹽粒。我漫不經(jīng)心地踢著腳下的石子，微微抬頭，往前方看。爸爸走在前面，背影略顯孤獨(dú)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸，他老了。那曾經(jīng)挺拔的脊背，彎曲了；那曾經(jīng)光滑的手，粗糙了。他為著這個(gè)家，付出了太多太多。我的眼角忽然感到澀澀的，眼淚似乎要奪眶而出了。于是猛地一抬頭，仰面，把淚逼回去。

　　有那么一絲預(yù)感，快到目的地了。不由地加快腳步。一片湛藍(lán)映入眼簾，那是海？！我納悶著，爸爸怎會(huì)知道我想來(lái)看海？瞅了瞅父親，一臉詼諧的笑。剎那間，我似乎想到了什么。對(duì)，他之前的笑。莫非，他能聆聽(tīng)女兒的`心語(yǔ)？淚，好象又要來(lái)了。

　　看著及腰的臺(tái)階，正想一口氣爬上去，好能看得更高，更遠(yuǎn)。胳膊好象被人拽了一下，反射性地一回頭，看見(jiàn)父親一張滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)的臉。他的雙眉緊皺著，嘴角抿得老緊：“總是那么皮，下面可是海呀！”我搖搖頭，笑著說(shuō)：“我看到深處的海波了！”爸爸眨巴著眼，一臉詫異。

　　這時(shí)，原本平靜的海面陡然升起，海浪一撥接著一撥翻涌而來(lái)，我明白，漲潮了……

　　或許，父愛(ài)就是那潛藏在平靜海面深處的激流，在不經(jīng)意間，讓你心潮翻涌……

這一天讓我銘記作文2

　　當(dāng)你在困境中感到不知所措時(shí)，是否有種能量鼓勵(lì)著你，當(dāng)你有困難時(shí)，是否有種能量激勵(lì)著你，這種能量其實(shí)并不陌生，那就是集體。

　　集體是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的根本。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學(xué)門(mén)都十分積極，而且還專(zhuān)門(mén)去體育用品店買(mǎi)了手套、繩子，加以練習(xí)。

　　比賽那天，所有同學(xué)都整裝待發(fā)，連老師都參加了進(jìn)來(lái)。第一輪是和自己級(jí)部的班級(jí)比賽，雖然各班實(shí)力都很大，但通過(guò)我們的`努力還是勝出了，也有機(jī)會(huì)與別班比賽，我們先是和四年級(jí)的小弟小妹比賽，沒(méi)想到比賽前就發(fā)生了口舌之爭(zhēng)，大火互相喊了起來(lái)，不過(guò)都是男生在喊，女生只是當(dāng)“拉拉隊(duì)”而已。經(jīng)過(guò)老師的吶喊，這場(chǎng)口舌之戰(zhàn)才正式結(jié)束，要不然還不知道要不要打起來(lái)呢！

　　比賽開(kāi)始了，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)著要當(dāng)?shù)谝唬�不知從哪冒出個(gè)聲音，說(shuō)：“六年級(jí)的大哥哥大姐姐們勁可真大�。　蔽覀儼嗖恢挥置俺鲆粋�(gè)聲音：“那當(dāng)然了！”大伙都笑了，可就在這時(shí)，四年級(jí)的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來(lái)了，到了我們的地方，“啊！”，“我們贏了！”我們班的同學(xué)齊聲吶喊。真是虛驚一場(chǎng)。

　　連續(xù)比了雞場(chǎng)，都是我們贏。

　　可是，最后一場(chǎng)，前功盡棄了。

　　到了五年級(jí)的了，我們有些緊張，大概因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，我們不相上下，一會(huì)兒紅巾在那，一會(huì)兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們?nèi)�力以赴，以為可以贏，還是沒(méi)有勝，我們太大意了。就在這時(shí)，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。

　　他們勝利了，

　　走到教室，有的同學(xué)到教室哭，男生也過(guò)來(lái)安慰我們，全教室都蕩漾著哭的聲音。

　　我愛(ài)我的集體，這一天，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文3

　　“嘩嘩……”雨一直在下個(gè)不停，我站在雨中，任雨水淋濕我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨著雨一直下，分不清哪里是淚，哪里是雨。

　　你還記得吧！那天下著大雨，我剛從外面回來(lái)，就看見(jiàn)你站在門(mén)邊，怒氣沖沖的望著我，當(dāng)我準(zhǔn)備跟你打招呼時(shí)，你卻一巴掌打在我的臉上。接著就劈頭蓋臉地罵起來(lái)：“看，你寫(xiě)的是什么？這是你寫(xiě)的嗎？”日記本“啪”的'一聲摔在地上，我哭著哽咽著：“你怎么可以偷看我的日記？”還沒(méi)容我爭(zhēng)辯，你就大聲吼道：“辯什么，你怎么可以這樣，竟然違背我干這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的手握起來(lái)，然后柔和地對(duì)我說(shuō)：”你現(xiàn)在還小，還不到談戀愛(ài)的年齡，你不應(yīng)該……”我猛地沖出了家門(mén)，放聲大哭，這時(shí)，內(nèi)心所有的埋怨、傷心都暴發(fā)出來(lái)，我邊跑邊哭，在朦朧的雨霧中著見(jiàn)你跌跌撞撞地追來(lái)，我跑到一處隱蔽的地方躲了起來(lái)，你找呀找，找了半天也不見(jiàn)我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的喊：“妹呀，你快回來(lái)吧，我原諒你了，出來(lái)吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無(wú)動(dòng)于衷。呆呆地望著你，望著你那痛心欲絕的樣子，望著你……

　　雨一直在下，那聲音充滿(mǎn)了涼意，每一聲都跟隨著心聲的跳動(dòng)，我和你一直保持著冷戰(zhàn)，很久很久，當(dāng)我再次看你的時(shí)候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來(lái)……

　　這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進(jìn)我的記憶深處，讓我永遠(yuǎn)銘記這一天。

這一天讓我銘記作文4

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。

　　微風(fēng)拂過(guò)臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來(lái)，蔚藍(lán)的天空躺著幾朵白云，絲毫看不出秋天已經(jīng)來(lái)臨的樣子，遠(yuǎn)眺，鳥(niǎo)兒早已飛到南方汲取溫暖了。

　　來(lái)到輔導(dǎo)班，黑板寫(xiě)著布置的任務(wù)，老師坐在前面，等待著同學(xué)們交作業(yè)。同學(xué)們對(duì)布置的任務(wù)置之不理，七嘴八舌地說(shuō)著閑話(huà)，班中一下子就熱鬧起來(lái)，老師有些氣憤地拍了拍桌子說(shuō)：“姑娘們小伙子們，都來(lái)過(guò)關(guān)啦�！卑嘀嘘戧懤m(xù)續(xù)有幾個(gè)女生過(guò)來(lái)過(guò)關(guān)，老師見(jiàn)此，搖了搖頭。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)初三了，下面看看這個(gè)視頻，想想這個(gè)視頻上的品質(zhì)，你們現(xiàn)在還具備哪些�！彪S即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的沙克爾頓在船被冰雪覆蓋后仍能活著回來(lái)。我和同學(xué)們都被震撼了，沉浸在這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴當(dāng)中。視頻播放完后，我和同學(xué)們還久久不能回神。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得沙克爾頓具有什么精神？”“誠(chéng)信。”“勇敢�！薄邦I(lǐng)袖精神�！辟潛P(yáng)的聲音此起彼伏。老師反問(wèn)道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來(lái)�！澳悄銈円�向沙克爾頓學(xué)習(xí)！”一句話(huà)在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經(jīng)過(guò)，感受到了向前進(jìn)步的動(dòng)力，同學(xué)們又充滿(mǎn)干勁起來(lái)。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，記下老師傳授的.知識(shí)，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅(jiān)毅認(rèn)真的表情。

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回斗志，讓我重新充滿(mǎn)干勁。

這一天讓我銘記作文5

　　人這一輩子經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，我們總說(shuō)：每一天都要過(guò)得有意義、有價(jià)值。當(dāng)你真正做到時(shí)，你就會(huì)感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。

　　我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。那一天是農(nóng)歷九月初二，媽媽剛從醫(yī)院轉(zhuǎn)院到橫市醫(yī)院。當(dāng)我從親戚口中得知這個(gè)消息時(shí)，我高興得一蹦三尺還不停地哼著歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進(jìn)病房，以為會(huì)聽(tīng)到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個(gè)多星期沒(méi)有看到你了。”可事與愿違，媽媽全身插滿(mǎn)了導(dǎo)管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無(wú)法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當(dāng)我悲痛萬(wàn)分時(shí)，舅舅說(shuō)：“你還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽(tīng)后也不讓我久留。我回家做完作業(yè)，睡到半夜11點(diǎn)半時(shí)，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說(shuō)。

　　路上，我悠哉游哉地騎著自行車(chē)，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經(jīng)把那些在病房的情形忘了。一個(gè)親戚突然冒出一句：“你樂(lè)什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見(jiàn)你媽媽最后一面。”我頓時(shí)內(nèi)心慌亂得淚流滿(mǎn)面，疾駛回家。爸爸站在門(mén)口，東張西望，我把車(chē)一放，爸爸就領(lǐng)著我去見(jiàn)媽媽最后一面。當(dāng)時(shí)，我以為媽媽早走了，我只能看見(jiàn)一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會(huì)兒時(shí)，才緩緩地說(shuō)：“媽媽走了，她的生命終結(jié)的最后一刻是在等你回家。”聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我覺(jué)得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的'情況下，都在無(wú)聲地等待著我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽?zhuān)瑑H僅因?yàn)樗�總是打罵我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽?zhuān)瑥浹a(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

　　我也不知道為什么，我斷了那個(gè)念頭，只是覺(jué)得要聽(tīng)爸爸的話(huà)，永遠(yuǎn)記住這一天并好好生活下去，把生命過(guò)得有意義，并把學(xué)習(xí)搞好，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。

　　“媽媽?zhuān)�你在哪里呀……�?/p>

這一天讓我銘記作文6

　　從小對(duì)海的認(rèn)識(shí)就是蔚藍(lán)的、一望無(wú)際，這蔚藍(lán)的海在我的腦海中也只是飄渺的，無(wú)法靠近。而我的第一次旅行，卻是建立在了海上。

　　那是個(gè)暑假，已二年級(jí)的我要陪同爸爸到青島的海邊玩。

　　那一天，幾乎徹夜未眠的我卻是精神抖擻，絲毫看不出有半點(diǎn)的疲憊，而是興奮的總是朝窗外望，即使那還并沒(méi)有到青島。

　　終于到了我夢(mèng)寐以求的海邊，看到了藍(lán)藍(lán)的'天，白白的云，靠近看，水確是綠的。

　　問(wèn)爸爸為什么不是藍(lán)的，爸爸說(shuō)在遠(yuǎn)處看海水就是藍(lán)的。

　　哦——。

　　一段對(duì)話(huà)后，便開(kāi)始了這美麗的大海之旅。

　　我一步一步的向大�？拷�，一步一步的踏入這涼涼的海水中，爸爸則在一旁緊跟著我。漸漸地，水已漫過(guò)了腰，緊抱著游泳圈的我漂浮起來(lái)，腳心已不能與海底相并。爸爸便把我的雙腳抬起，我與爸爸便一撲一撲的往前游。漸漸地，我與爸爸已成了游的最遠(yuǎn)的，此時(shí)的海面已很少再有浪花的襲擊，我們便調(diào)轉(zhuǎn)方向往回游。一個(gè)個(gè)的浪花使我們不得不加快速度，使我們離海邊越來(lái)越近。

　　到了離海邊最近的那層沙灘時(shí)，由于沙灘是被海水浸過(guò)的，便感不到太熱，而再往前走走，便到了一片沙灘。那里沒(méi)有被海水浸過(guò)，并且還一直有毒熱的太陽(yáng)光，使這片沙灘上的石子十分燙腳。我與爸爸飛快的跑了過(guò)去，便看到一把把撐開(kāi)的大傘底下坐著一個(gè)個(gè)在聊天的人。我們找到了我們的那把傘，在傘下，雖沒(méi)有被太陽(yáng)光照到，但卻也是奇熱無(wú)比，這使我極想再到海里去�？蛇@已是中午了，便只得打消了這個(gè)念頭，因?yàn)橐�吃飯了�?/p>

　　到了下午，便又回到了海邊，與爸爸一起在沙灘上玩沙，在海中游泳。一天便過(guò)去了。

　　晚上時(shí)，大家都已經(jīng)疲憊不堪了，我也睡著了，而醒來(lái)時(shí)卻還并沒(méi)有到家，外面也已是漆黑一片了。后來(lái)才知道，原來(lái)是在路上時(shí)走錯(cuò)路了。

　　事情早已過(guò)去了，卻在我的腦海中依然歷歷在目。

　　這一天，將讓我銘記。

這一天讓我銘記作文7

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。

　　——題記

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……

　　往事如煙，童年的快樂(lè)生活，便被那風(fēng)吹得一消而散。卻在再次走進(jìn)那熟悉的母校時(shí)，一起涌上心頭，帶來(lái)懷念，帶來(lái)回憶——

　　那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動(dòng)，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。

　　最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學(xué)們還是那么開(kāi)心。確實(shí)，純真的我們?cè)趺茨茏x懂六月菊的花語(yǔ)——離別?

　　漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無(wú)的哀傷。只是因?yàn)槔蠋熞痪洹敖窈竽銈兙鸵�各奔東西了，這最后的相聚，好好珍惜吧。”未來(lái)得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。

　　似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。

　　一切的記憶，都只將成為過(guò)去。

　　徘徊于校園，不知道路的'終點(diǎn)在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個(gè)影。

　　風(fēng)在吹拂，花影在晃動(dòng)，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風(fēng)姿綽越�！坝谓z軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風(fēng)采?。

　　……

　　時(shí)間總是無(wú)情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的情。學(xué)校的大門(mén)近在咫尺，而我也終于體會(huì)到遠(yuǎn)在天涯的滋味。再回首，我仔細(xì)打量著這日日相見(jiàn)的母校，一如初見(jiàn)般，只是想讓時(shí)間定格，把此時(shí)眼中的景永遠(yuǎn)留下。

　　抬頭，白云已經(jīng)分離，實(shí)在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學(xué);別了，我失去的年華。

　　那一天，也許沒(méi)有人會(huì)紀(jì)念。但是，對(duì)于我們六(1)班的五十幾名同學(xué)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這會(huì)讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時(shí)刻……

這一天讓我銘記作文8

　　光陰似箭日月如梭，我眼間就到了十一歲，也成為了惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)的一名學(xué)子。我回首以往那六年的小學(xué)生活，許許多多的日子早已被我遺忘，但是六年級(jí)的最后一天，讓我銘記。

　　記得那天上午，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)母校，離開(kāi)我的小學(xué)生活。我邁著輕盈的'腳步來(lái)到課室，可是我剛進(jìn)門(mén)，一股既熟悉又陌生的氣氛向我涌來(lái)――課室還是以前的那間陳舊亮堂堂的課室，但同學(xué)們都變了，以往的開(kāi)朗活潑現(xiàn)在都煙飛云散了，只是一片沉靜而呆板的味道。我突然發(fā)現(xiàn)，有好幾個(gè)女同學(xué)哭了，我猜想，一定是發(fā)生什么事了！我趕忙跑過(guò)去問(wèn)老班，她說(shuō)：“我們朝夕相處六年的同學(xué)，馬上就要分別了，誰(shuí)會(huì)不傷心呢？”我猛然醒悟了：原來(lái)是這么的回事。同學(xué)們都是因?yàn)樯岵坏米约旱哪感：团笥讯�感到難過(guò)，而我，一個(gè)數(shù)學(xué)科代表、少先隊(duì)老隊(duì)長(zhǎng)、校園記者副老班，居然只想著馬上離開(kāi)母校，開(kāi)始新的生活，竟沒(méi)想過(guò)曾經(jīng)在次笑過(guò)、在此哭過(guò)、在此一同合作了六年的同學(xué)，馬上就要分別了，也許是永別吧！回憶從前，我有很多對(duì)不起大家的事：我?guī)缀醪粫?huì)和男生說(shuō)話(huà)，除了他們問(wèn)我，我才會(huì)偶爾搭一下話(huà)，而且語(yǔ)言特別簡(jiǎn)短。若是女生，她們都非常怕我，她們總是竭力地想討好我，即使我犯了錯(cuò)，她們都會(huì)甜言蜜語(yǔ)地把壞事說(shuō)成好事。我真希望能夠向同學(xué)們說(shuō)一聲“對(duì)不起”！想著想著，我不禁走上了講臺(tái)，對(duì)正在傷心的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們先聽(tīng)我說(shuō)，不要傷心�！蓖瑢W(xué)們立刻坐好了，眼睛里充滿(mǎn)了渴望。“從前，我真的是很對(duì)不起大家，我作為大家的少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，首先跟你們道歉�！蔽疑钋榈鼐戳艘粋�(gè)禮，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲響起。我接著說(shuō)：“現(xiàn)在馬上又要分別了，不用太傷心，日后我們一定還會(huì)再見(jiàn)面的。”說(shuō)完，我熱淚盈眶，許多同學(xué)拿了禮物送給我，讓我的淚珠一涌而出。那天走在回家的路上，我是和同學(xué)們并排走的，我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，并不是我冷酷而沉默寡言，我只因?yàn)楦杏X(jué)自己說(shuō)一句話(huà)，同學(xué)們都馬上與我離別。

　　這一天，讓我銘記……

這一天讓我銘記作文9

　　來(lái)到這世界上有四千多日，第一天都幾乎平淡無(wú)奇，但這一天讓我銘記，這一天讓我改變了對(duì)他的看法。

　　在家樓前有一位修車(chē)?yán)先�，自己每天穿的破破爛爛，什么包啊、鞋啊，都很破爛，他甚至連個(gè)破手機(jī)都沒(méi)有。

　　畢竟他就在我家樓下，每天都可以看見(jiàn)他，不過(guò)每次我都不屑地看他一眼。

　　那天，我要騎自行車(chē)去英語(yǔ)班，可當(dāng)把自行車(chē)抬出來(lái)時(shí)，車(chē)胎沒(méi)氣了，怎么辦呢？突然眼前一亮：“樓下不是有個(gè)修車(chē)的嗎？把車(chē)送他那去修不就可以了嗎？”我迅速把車(chē)抬到了那里，平淡地說(shuō)：“我這車(chē)沒(méi)氣了，我要打氣�！甭�(tīng)了我的話(huà)后，他迅速把車(chē)抬到他面前，拿了一個(gè)打氣筒，往里打氣，可見(jiàn)怎么打，氣也打不進(jìn)去，“可能是車(chē)胎爆了，需要補(bǔ)胎�！崩蠣敔斦f(shuō)。我急說(shuō)：“補(bǔ)胎需要多長(zhǎng)時(shí)間�。坑值谜衣┒�，我快遲到了�！薄安恢�急！孩子，我補(bǔ)車(chē)速度很快的�！睕](méi)辦法，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)老爺爺熟練的把車(chē)輪卸下來(lái)，放放盆中，找出漏洞，用手堵住空洞，看了看開(kāi)始補(bǔ)胎了，找了一塊皮塞堵了上去。他又檢查一下前輪，是沒(méi)有氣了，他了一個(gè)打氣筒，安去，有力迅速地打氣，不會(huì)兒，車(chē)完好的展現(xiàn)在我面前。

　　我問(wèn)了一句：“多少錢(qián)��？”“五塊錢(qián)”，老爺爺擦擦汗說(shuō)，嚇?biāo)牢伊�，我以為他得管我要十五呢！看�?lái)這人不貪，我摸了摸兜，沒(méi)有錢(qián)，又摸了摸書(shū)包，也只有兩塊錢(qián)。我不由得低下頭，老爺爺看到了我的.難處說(shuō)：“小朋友，你是這小區(qū)的人，天天都能路過(guò)我這，我們也算老朋友了，這錢(qián)不要了，你那些錢(qián)留著買(mǎi)瓶水吧！”我想，老爺爺真善良。

　　這幾天老爺爺為我做讓我銘記。也讓我懂得了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。

這一天讓我銘記作文10

　　這一天，我的人生里出現(xiàn)了一本特別的書(shū)。

　　手捧著那一本書(shū)。那本書(shū)很薄，很薄。

　　翻開(kāi)它，有種神圣感。這一種感覺(jué)是我翻開(kāi)其他任何一本書(shū)都沒(méi)有的。這本書(shū)的紙張異常柔軟，這些打印出來(lái)被裝訂成冊(cè)的紙張，還留著一絲余溫，很舒服。

　　第一頁(yè)是目錄。只有少得可憐的20篇。再往下翻，淡黃的底色，模糊的綠影。是樹(shù)，是飄落的`葉，是紛飛的蒲公英……它們襯托著每一段曾經(jīng)涌動(dòng)心情。

　　這本書(shū)里的每一篇都不長(zhǎng)。短小卻不精煉。這一篇篇文章可以看出，作者的文筆是稚嫩的。有幾篇，故作老練，讀起來(lái)卻更顯幼稚。

　　這一本書(shū)，相比我見(jiàn)過(guò)的任何一本書(shū)都要顯得簡(jiǎn)單，但不能說(shuō)“陋”。因?yàn)樗�的底色，封面的設(shè)計(jì)，文字與背景的搭配，都還是動(dòng)了一番腦筋的。隨談不上精美，但也絕不丑。

　　看，這是第一篇文章。短短兩面，寥寥幾字。講的是一件普通得不能再普通的事——描寫(xiě)新學(xué)校，音樂(lè)教室，新機(jī)房，操場(chǎng)……每所學(xué)校都有。若是你看了，可能會(huì)覺(jué)得這純粹是一篇流水賬。

　　第二篇，第三篇……都一樣，寫(xiě)的無(wú)非是生活中小得不能再小的事兒�，F(xiàn)在翻看，20篇里面沒(méi)有一篇是耐看到能讓人讀上兩三遍的。

　　就是這一本簡(jiǎn)單的書(shū)，里面的很多文字讓現(xiàn)在的我經(jīng)常忍俊不禁的書(shū)，一直放在我的書(shū)柜最顯眼處。一有閑暇，我便會(huì)拿出來(lái)翻一翻。在平凡的瑣事，稚嫩的文字中尋找往日的快樂(lè)。

　　為什么這一本書(shū)讓我如此珍愛(ài)？

　　因?yàn)檫@一本書(shū)，是我人生中的第一本書(shū)。一本內(nèi)容來(lái)自于我一個(gè)學(xué)期的隨筆，有我獨(dú)立打印設(shè)計(jì)的書(shū)。它成形的那天，我捧她在手，一股熟悉的油墨香撲鼻而來(lái)，我不禁欣喜萬(wàn)分。

　　那一天，一本屬于我的書(shū)降臨到這個(gè)世界。這一天，我永遠(yuǎn)銘記。

這一天讓我銘記作文11

　　夜空因點(diǎn)點(diǎn)月光讓人銘記，海洋因滾滾波濤讓人銘記，那天因絲絲淚珠讓我銘記。 ——題記

　　終于盼到了這一天啊，星期五下午放學(xué)，我欣喜若狂的跑出校門(mén)，沒(méi)有看到爸爸，而是姑姑在遠(yuǎn)處向我招手。我的心在想，為什么姑姑來(lái)接我啊，姑姑家在張店，為什么要接我到那么遠(yuǎn)的地方去呢？我陷入了沉思。

　　徑直走向姑姑，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是向車(chē)站走去，我一直到了車(chē)站才問(wèn)她，為什么爸爸沒(méi)來(lái)啊，她說(shuō)，爸爸出了點(diǎn)小事。那時(shí)，我卻已經(jīng)悟出事情的嚴(yán)重性。這一路上，我沉默無(wú)語(yǔ)。到了姑姑家，看到奶奶也在那，奶奶看見(jiàn)我，眼里含著淚水，紅紅的說(shuō)，孩子不要怕，沒(méi)有什么，你爸爸能過(guò)去的'。我也忍不住落下絲絲淚珠。

　　吃了晚飯，姑姑說(shuō)，領(lǐng)著我和妹妹到醫(yī)院去看看爸爸。我到了那個(gè)醫(yī)院，醫(yī)藥水的刺鼻味向我而來(lái)。喧嘩的吵聲也向我的耳朵前進(jìn)。我的情緒也一直很低落。到了這里，更使我煩躁不安。走到病房里，爸爸躺在床上，露出堅(jiān)實(shí)的臂膀，好幾根管子，在他的肚皮上，我的書(shū)包脫落了我的手，我跑了出去，站在外面不知所措，此時(shí)的我不知要干些什么。整整那晚，我都感到很郁悶。

　　爸爸知道我來(lái)了，我走進(jìn)去，看到爸爸的眼里也有一絲淚珠。我過(guò)去，他攥住我的手。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽去打水也回來(lái)了，看到我害怕的樣子告訴我，爸爸沒(méi)事，我的心還是擔(dān)心。

　　告別了爸爸媽媽?zhuān)�回到了姑姑家，�?dú)自一個(gè)人站在院子里，看著遠(yuǎn)處的樓房，我再一次陷入了沉思。奶奶走出來(lái)對(duì)我說(shuō)，爸爸是因?yàn)閬?lái)接我才出車(chē)禍的。是因?yàn)槲野�。我哭了。很傷心�?/p>

　　這一天，讓我銘記。爸爸的腿也是因?yàn)槟翘烊ソ游�。這一天我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

這一天讓我銘記作文12

　　光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。并且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那么不尋常，讓你從此變得不同凡響。

　　我的生命中就有這么一天，讓我銘記。

　　這一天，我考試失利了，一個(gè)人漫無(wú)目的走在大街上，感覺(jué)世界仿佛都是灰色的。不經(jīng)意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹(shù)干上，強(qiáng)烈的'好奇心促使我走了過(guò)去。

　　樹(shù)干上有一個(gè)蝶蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什么資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)破開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎。

　　正當(dāng)我想走開(kāi)時(shí)，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命又開(kāi)始了掙扎。我被這幼小的昆蟲(chóng)那頑強(qiáng)的生命力震撼了。

　　不一會(huì)兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來(lái)了，它將雙翅打開(kāi)，我的眼前變成了五顏六色。

　　它的翅膀最外邊有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個(gè)點(diǎn)仿佛是他翅膀上的眼睛，而最里層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。

　　我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強(qiáng)大的生命力。

　　我站在那里，呆望著，考試失利的心情頓時(shí)全部消失了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，一個(gè)小昆蟲(chóng)都能闖過(guò)去，而那么小的一點(diǎn)困難，我怎能被嚇倒！

　　剎那間，生命又恢復(fù)了以往的色彩，陽(yáng)光依舊那么明媚，照在我的心里，暖暖的。

　　這一刻，是留在我生命中印象最深的時(shí)刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……

這一天讓我銘記作文13

　　人的一生非常漫長(zhǎng)，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的�；蛟S你有一天是快樂(lè)的，但明天或后天誰(shuí)又知道會(huì)是怎樣的呢？但人生中肯定有令你難忘的`一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現(xiàn)在還記憶猶新，始終忘不掉。

　　那是一個(gè)星期三的下午，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過(guò)去，看著那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的書(shū)包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個(gè)班干部沒(méi)有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關(guān)已，高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計(jì)較，讓當(dāng)天的值日生把他的名字記錄下來(lái)。

　　這時(shí)老師來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就批評(píng)那個(gè)潑男同學(xué)書(shū)包的女孩，生氣地說(shuō)：“你為什么要往他書(shū)包上潑水？”那個(gè)女孩說(shuō)：“他把我的水杯弄倒了。”老師說(shuō)：“他把你的水杯弄倒了，扶起來(lái)不就行了，往他書(shū)包上潑水干什么呢？”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)都回到了座位上，我也回到了座位上，若無(wú)其事地拍打著那個(gè)男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說(shuō)：“鄭麗莎，虧你還是一個(gè)班干部，剛才沒(méi)有第一時(shí)間阻止她，反而在旁邊看熱鬧。”我慚愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，對(duì)剛才的所作所為后悔不已。老師說(shuō)：“作為班級(jí)的每一個(gè)班干部都聽(tīng)好了，以后再發(fā)生這類(lèi)事情要及時(shí)阻止�！崩蠋熡之�(dāng)著大家的面對(duì)我說(shuō)：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負(fù)責(zé)任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次這么說(shuō)我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過(guò)。我對(duì)自己說(shuō)：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時(shí)制止，不再讓老師傷心了�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有讓老師不信任我了。

　　這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠(yuǎn)銘記這一天。

這一天讓我銘記作文14

　　那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。

　　——題記

　　圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著。望著這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無(wú)際的土地，而空氣中卻依然彌漫著刺鼻的硝煙，我抬頭，看著這些石柱，內(nèi)心不禁涌起了無(wú)限的深思。

　　“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把他付諸一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪……”這是法國(guó)大作家雨果所說(shuō)的一句話(huà)。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍(lán)，現(xiàn)在的我，正在觀看著那些戰(zhàn)爭(zhēng)的回放。

　　北京西郊，清山綠水，風(fēng)景幽美。清代幾代帝王調(diào)集全國(guó)的能工巧匠，在這里建造了中西結(jié)合、豪華壯觀的皇家園林——圓明園。本以為這個(gè)只是屬于中華文明的圣地能成為未來(lái)某一天的驕傲。可是隨著那些戰(zhàn)爭(zhēng)，那些富麗堂皇的'建筑和琳瑯滿(mǎn)目的珠寶一夜之間隨著大火竟全部變成了灰燼。他們?nèi)紵�著的是我們的汗水，他們�(nèi)紵�著的是我們的血液，他們�(nèi)紵�著的是他們的人格�?/p>

　　他們爭(zhēng)先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場(chǎng)火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無(wú)比的參天古樹(shù)，就這樣，“瞬間”的消失了。

　　不敢再想了，不敢再看了。望著這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個(gè)裂痕之間都埋藏著刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著我，我仿佛也看見(jiàn)那個(gè)絲絲血跡之中的眼睛，同時(shí)也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。

　　是呀！我們應(yīng)該記住這一天。記住這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，記住我們受到屈辱的時(shí)刻。因?yàn)槲覀円�把這一天作為我們奮斗的動(dòng)力，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)洗涮這個(gè)作為我們中華民族的屈辱。

　　這個(gè)“紀(jì)念碑”，記錄著他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。

　　記住，記住這一天。

這一天讓我銘記作文15

　　生活如同白駒過(guò)隙，銘記生活中的美好，銘記那個(gè)青蔥歲月。

　　那天，天氣陰沉，天空也是灰蒙蒙的。早上，記不清是因?yàn)槭裁垂诿崽没实睦碛闪�，我和媽媽大吵了一架，還沒(méi)吃早飯我就拿著書(shū)包跑出去了。去學(xué)校的路上，我心情很是陰郁，抬頭望著黑沉沉的天，我的淚水順著臉頰滑落了下來(lái)。跑到學(xué)校后，因?yàn)閬?lái)得太早，教室沒(méi)開(kāi)門(mén)，于是我只得坐在樓道里等著，這時(shí)候我才感覺(jué)到刺骨的寒冷�？粗�窗外寒風(fēng)瑟瑟，吹著幾片從樹(shù)上落下來(lái)的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著身子，凝望著這樣凄涼的場(chǎng)景。

　　整個(gè)上午我都心不在焉的，總在想早上的'事情，以至于課也沒(méi)好好上。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了，可天卻還是這樣變著臉，我本想著中午一定會(huì)有太陽(yáng)，會(huì)暖和點(diǎn)，沒(méi)想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學(xué)，同學(xué)們都沖出去奔向自己的家長(zhǎng)，我只好淋著雨慢慢跑出去。風(fēng)雨混雜著鉆進(jìn)我的脖子，讓我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，“怎么倒霉事兒都撞了今天了！”我心里埋怨著。可我剛走出校門(mén)，一個(gè)極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖，是媽媽?zhuān)≡缟习l(fā)生的所有不愉快的事瞬間蒸發(fā)了。媽媽向我招了招手，我快步跑過(guò)去，水濺濕了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶著我回了家。

　　到家后，媽媽就馬上去廚房做飯了�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我忽然十分傷心，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報(bào)答不來(lái)啊。

　　這一天，讓我銘記，因?yàn)槲腋惺艿搅藵鉂獾哪笎?ài)，也好像一下子長(zhǎng)大了好多。

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