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不速之客作文常用(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的不速之客作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不速之客作文1
一天,同學(xué)們正在專心上課,忽然,一只蝙蝠飛進了教室。頓時,教室里炸開了鍋,鬧哄哄的。大家的目光都被這一位不速之客吸引過去了。同學(xué)們有尖叫的,有伸長脖子、踮著腳看的,還有大聲嚷著它的名字的。
我也很好奇,仔細(xì)觀察起小蝙蝠來。啊,多么有趣的小客人:全身黑乎乎的,小巧玲瓏,尖尖的耳朵,眼睛小得看不見,翅膀卻大得占了整個身子的三分之二。
這位朋友一定也喜歡湊熱鬧,見大家這么熱情,竟落在了窗簾上,賴著不走了。于是,男同學(xué)就有機會大顯身手了。一位高個子最先站起來,像個勇士似的說:“老師,讓我趕走它。”說著,沒等老師回答,就跑到了窗簾邊。他悄悄地伸出手去抓蝙蝠,可是剛一動,蝙蝠又飛了起來。于是,女同學(xué)的.尖叫聲此起彼伏,教室里亂透了。
蝙蝠飛了兩圈,又停在了窗簾上。這時,另一位男同學(xué)迅速走近它,掀起窗簾的一角就往蝙蝠身上撲去,哈哈,蝙蝠終于落網(wǎng)了!他趕緊把窗簾往窗外一甩,又隨手關(guān)上了窗戶。這回,總算把這位調(diào)皮的小客人請走了。
大家又都坐在座位上,輕輕地噓了一口氣,又繼續(xù)上課了。
不速之客作文2
“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲,教室里的同學(xué)們不約而同的舉起了書本,眼睛盯著那個“不速之客”。這景象在我們班是司空見慣的了。
“不速之客”會叮人,前提是你招惹了它;它可以采蜜,為花傳播花粉;它有六條腿,身體分為頭、胸、腹;它胸部全是黑毛,腹部黃黑相間;它能飛,飛起來有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰了吧?它就是——蜜蜂!
這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來的第一次,正好落在我位置上!我和同學(xué)們都嚇壞了!那只蜜蜂好大,刺好長,看樣子夠厲害了!當(dāng)時可把我嚇壞了,雙手顫抖著說:“走………開……“旁邊同學(xué)”唰“一下舉起書,蜜蜂就飛走了。
第二次(在同一天內(nèi)),蜜蜂又來到我們班貼著天花板飛,老師拿起粉筆,“嗖“的.把粉筆投到天花板上,把蜜蜂嚇跑了。
這一整周蜜蜂都來過,一天不止一次。
我曾經(jīng)想過為什么蜜蜂會來。后來,我發(fā)現(xiàn)一種有人帶的飲料聞起來有一股花蜜的味道!應(yīng)該就是它把蜜蜂招來的!
不速之客作文3
一天,數(shù)學(xué)課上,忽然,一只馬蜂飛進來了,全班的女生嚇得魂飛破散了,也有幾個男生被嚇得不輕,他們真的很膽小。
老師說:“不招惹它,它就不會蟄你的!边@句話貌似是安慰我們的。其實,大家都是心驚膽戰(zhàn)的,女生們只好不動了,假裝著認(rèn)真聽課。那只馬蜂沒事兒干,只好在教室里兜圈子。兜來兜去的,女生們越來越害怕。
馬蜂飛進來后,我仔細(xì)地觀察了馬蜂。它的頭像一個倒著的三角形,翅膀是透明的',還會發(fā)出“嗡嗡”地響聲呢。它的身上有兩種顏色組成的條紋,一種顏色是黃色的,一種是黑色,看上去還算好看。
聽老師說,馬蜂是益蟲,雖然它蜇人,但是也捉害蟲的,是以吃棉鈴蟲、黏蟲等對農(nóng)作物有害的蟲子為食。只要我們不要亂動,馬蜂不會對我們怎么樣的。
有一位男生突然想起有本書上說,馬蜂蜇人疼,但是蟄完人馬蜂會馬上死掉。于是女生們膽子似乎都大了起來,也沒有那么怕了。最后馬蜂也只好從窗戶飛出去。
馬蜂一走,我們教室恢復(fù)了平靜,同學(xué)們聽課更加認(rèn)真了。
不速之客作文4
今天語文課上,老師正講得繪聲繪色,同學(xué)們聽得津津有味的時候,一位不速之客闖進了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悅頭上的假花上。原來,它把假花當(dāng)成真花了。
一位眼尖的同學(xué)大叫了起來:“黑蜻蜓看,黑蜻蜓!”大家沒有心思上課了,紛紛圍過來一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了,只見它東闖西撞,不知所措。同學(xué)們趕緊安靜下來,它似乎也鎮(zhèn)定了,輕輕地落在了充滿陽光的玻璃上。
這次,我們悄悄靠近它,觀察它。只見它全身黑得發(fā)亮,在陽光的照耀下,翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的'眼睛,像一對玻璃球,那修長的身形,像個美麗的少女,婀娜多姿。
這時,玻璃對面又飛來只小蜻蜓,它看上去很迷茫,又有點驚喜。我想:會不會是窗外這只小蜻蜓在找媽媽呢?我打開窗子,只見教室里的蜻蜓“嗖”地一下飛了出去,和外面那只小蜻蜓擁抱在一起。臨走前,它們還在窗外轉(zhuǎn)了兩圈,好像在致謝,然后優(yōu)雅地飛走了,
這時,老師說話了。老師說:“今天,我們不妨寫一篇作文,題目就叫《教室里的不速之客》!蓖瑢W(xué)們一聽,立刻七嘴八舌議論開來:今天的小蜻蜓,不就是那位不速之客嗎?
不速之客作文5
星期天,吃完午飯上樓做作業(yè),我的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲!笆裁礀|西?”我奔到陽臺上探個究竟。
原來,一只小麻雀在封閉的`陽臺里橫沖直撞,好像是在找出口呢!我試著將窗戶全部打開,好讓它飛出去?墒鞘屡c愿違,小麻雀一點反應(yīng)都沒有。我在一旁看著心急,忍不住小聲說:“小東西,窗口在那邊,快飛出去!毙÷槿杆坪趼牰,飛到窗口瞧了瞧,又返回來了,真拿它沒辦法。
一計不行又生一計。我下樓問奶奶要了根長竹竿,準(zhǔn)備“動武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍,在那磨蹭了好一會兒。我想可以嚇唬嚇唬它,便舉起竹竿在空中揮舞一番,可是可憐的麻雀依然只是飛到別處并不出去,還停下來隔著玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶!
怎么辦?一定要讓它回家。我搬來了救兵——老爸。老爸見狀,興沖沖接過竹竿在窗框上亂敲一陣,幾次下來還是無效。老爸停下手對我說:“丫頭,看來我們得智取,兩頭趕它。”“好!”老爸在左邊舉著竹竿出擊,“撲撲撲”,麻雀終于飛過來了,爸爸一個勁地把它向我這邊趕,我不停地逼它往左,一番波折后麻雀終于飛出了窗戶。
這個“不速之客”可把我們父女倆給累壞了!
不速之客作文6
聽過晚飯,我正在廚房收拾碗筷,忽然,“呼啦”一聲,一只黑乎乎的什么東西向我頭頂飛來!“哎呀!我的媽呀!”我尖叫起來,還差點把手上的碗筷也摔在地上了。 在客廳的奶奶聽到我的尖叫聲,連忙跑過來,看了看還在廚房里亂飛的怪物,拍拍我的肩膀說:“傻丫頭,膽真小,不過是一只蝙蝠罷了!彬?真奇怪,家中的.門窗關(guān)得好好的,這只蝙蝠是怎么飛進來的?哦,想起來了,前幾天我家陽臺上的紗窗被老鼠咬破了一個洞,蝙蝠一定是從那里鉆進來的。
這只蝙蝠來到我家,好像知道自己已經(jīng)無路可逃,緊張得只好到處亂飛亂撞。我躲在奶奶身后,嘴里不住地大喊:“捉住它,捉住它……”可是,奶奶卻笑咪咪地對我說:“蝙蝠對我們?nèi)祟悰]什么害處,它還會消滅蚊子呢。它也是一條小生命,不如放它出去吧!蔽尹c了點頭,打開窗戶,還蝙蝠自由。這只蝙蝠似乎還很感激我,在我們家窗外還依依不舍地來回飛了好幾圈。
不速之客作文7
今天下課時,大家正開心地做著游戲,享受著這悠閑的課間十分鐘,突然一只大馬蜂趁虛而入,爬到了窗戶上。“!不好了!馬蜂來攻擊我們了!”突然,一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂,大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去,果真,一只大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢!陳婷眼疾手快,抓起我的`一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢不妙,縱身一“飛”,躲進了窗戶縫里,只見它翻了個身,對著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿,好像在得意地說:“嘿嘿,看你們能拿我怎么樣!”正當(dāng)大家束手無策時,陳婷靈機一動,把紙揉成一團,向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團上,陳婷以迅雷不及掩耳之勢,將紙團扔到了垃圾桶里?深B強的馬蜂并不甘心束手就擒,使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來,朝著敞開的窗口沖去,眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了,說時遲那時快,突然陳婷的草稿本從“天”而降,如同如來佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動彈不得,只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲,好像在向我們求饒:“放了我吧!放了我吧!”“你居然敢騷擾我們,我要踩死你!”勇猛的孫一凡一腳踩下去,可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
不速之客作文8
早上,我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果被咬了一口,花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽,媽媽說:“我們家被‘不速之客’光顧了!蔽夷X筋一轉(zhuǎn),原來是老鼠闖進家里了。這可如何是好?為了把它尋找出來,我召集了家里人來幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個底朝天,卻只找到老鼠留下的垃圾;爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開,只找到一些老鼠屎;奶奶去廚房翻箱倒柜,可是毫無收獲;我拿著掃把去床底下掃了幾下,依然沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡。
就在大家精疲力盡的時候,突然,茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新,一只又大又肥?老鼠從桌子底下竄出來,本來要逃跑的它一只腳被超強力粘鼠板粘住了,它掙扎了幾下,反而被粘得更緊了,我大叫起來,說:“哈哈,你終于自投羅網(wǎng)了!睜敔斪哌^來抓起粘鼠板,用力把它合上了,然后扔進垃圾桶。
大家都松了一口氣,這個“不速之客”終于被打發(fā)走了,我也有點沾沾自喜,幫助家里解決了心頭之患。
不速之客作文9
今天我家來了個不速之客—鸚鵡,一早媽媽正準(zhǔn)備去摘西紅柿,不料一直鸚鵡正盯著西紅柿,媽媽還想驅(qū)逐它,不料被它啄了幾下,媽媽痛了,這只鸚鵡卻用翅膀幫著扇,讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進屋中,誰知鸚鵡也進來了。
媽媽覺得倆人挺有緣分的就收留了它。這只鸚鵡叫虎皮鸚鵡,我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看,它的頭部有一條條如虎紋似的紋,嘴巴尖尖的,有點兒黃;背上有一塊塊如虎皮的毛,兩塊似虎皮的毛構(gòu)成了一個“人”字;它的下部是天藍(lán)色,尾巴長長的`,又黑又藍(lán)。
它吃起東西來一點兒都不比人慢,媽媽給它買來飼料,它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛自言自語,嘰嘰咕咕地不知在念叨著什么。它也很用功,總在別人不在的時候慢慢學(xué)飛,翅膀一動不動地練習(xí)飛。
有時它呆若木雞,兩只如小藥丸般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飼料,好像在想:這能吃么?
小霸王愛啄人,我想是因為它想引起大家的注意,希望大家能喜歡它。
不速之客作文10
今天,我們班發(fā)生了一件讓人開懷大笑的事。同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講課時,一只“濫竽充數(shù)”的馬蜂混進了課堂,這個小東西一時間讓大家人心惶惶,每個人都小心翼翼地躲閃著,膽小的已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖了。
我們打開窗戶,希望馬蜂能自己飛走,可是它好像意猶未盡,仍然在教室里飛來飛去。同學(xué)們都屏息凝神關(guān)注著它。
瞧,它纏上了一個女生,那個女同學(xué)好似很怕的樣子,她左躲右閃,可馬蜂更加胡攪蠻纏了,她也使出了絕招,先是頭部灑脫迅疾地三百六十度大躲閃,接著又搖擺身體,但仍然無法擺脫。最后她怒火中燒,“啪”一巴掌下去,馬蜂雷電疾閃“唰”的`一下飛向了另一個同學(xué)。
那同學(xué)平時最膽小了,見到迎面撲來的馬蜂,下意識地尖叫起來,“。 睆妱庞辛,如雷貫耳,簡直是花腔女高音,把我們都驚呆了!
馬蜂得意地來到第三個同學(xué)身邊,她早已被嚇壞了,神情高度緊張,馬蜂還沒靠近就被她“咣啷、咣啷……”來了個瘋狂五連拍,瞬間,馬蜂鳴咽著抱頭鼠竄起來,同學(xué)們一起一陣狂打,馬蜂只好逃之夭夭了,頓時全班歡呼起來。
不速之客作文11
今天,我家里來了位“不速之客”。
在這個陽光明媚卻又凍死人的早晨,正在寫寒假作業(yè)的我聽到了隔壁鄰居阿姨的驚呼:“誰家的`狗?”好奇的我打開了門,霎時,一只小巧玲瓏的金毛犬沖進我家來,在客廳里四處亂轉(zhuǎn)。
仔細(xì)打量著這只金毛,我才發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)亂糟糟的,肚子扁的像一張白紙,顯然,它已經(jīng)很久沒有吃過任何事物了,它不斷地找食物,就連垃圾桶都搜遍了,但還是找不到任何食物。突然,它扭頭轉(zhuǎn)向我,撲在我身上,它站立起來已經(jīng)有我那么高了,我被它嚇得連連后退,它的眼睛里釋放出一種奇特的光芒,似乞求,似渴望,又似一種仆人對主人的依賴,仿佛在渴求我給它點食物吃。
這時,媽媽察覺到動靜,從房間里走出來,頓時嚇了一跳,我對媽媽說:“媽媽,它好像有點餓了,要不你把我吃剩的面條給它吧?媽媽顯然很害怕,巴不得它快點走,便小心翼翼的把碗放到外面走廊上,它一看到?jīng)_了出去,大吃起來。
它饑餓的樣子,引發(fā)了我的一陣憐憫和同情。我伸手去撫摸它,還沒碰到,門便“砰”的一聲關(guān)上了。它吃完面條,也知趣地走了。
但愿它能活下去。
不速之客作文12
“那個小東西真可愛呀!”“可不是嘛!”幾個同學(xué)嘰嘰喳喳的說著,我也有說不完的話似的,滔滔不絕的講著。呵呵!你問我們在聊什么?那當(dāng)然是今天作文的開拓人,也是一位勤勞的采蜜工——蜜蜂。
今天上課可謂是一場“人蜂大戰(zhàn)”,讓我的情緒像一條龍一樣此起彼伏!拔宋宋!”呀!一只蜜蜂居然誤入了我們學(xué)習(xí)的天堂!同學(xué)們大喊大叫,像一群下了油鍋的螞蟻四處亂跑,有的同學(xué)還拿起書本擋起頭,緊張的坐在原地。我也非常害怕,而那只蜜蜂卻不甘示弱,繼續(xù)嗡嗡的亂飛。
一位同學(xué)見勢不妙,只好拿起書本,使勁的拍在蜜蜂的`頭上,不過這只蜜蜂可機靈的很,一下子就躲開了我們這位大將軍的致命一擊。讓我為離蜜蜂近的幾個同學(xué),又捏了一把汗。
后來,那只蜜蜂好像有點害怕了,像個做了錯事的孩子一樣迅速的飛走了。嘿嘿!這場人蜂大戰(zhàn)就此告一段落,而且還是我們勝利了呢!太棒了,太棒了!
我的心情也慢慢從害怕轉(zhuǎn)為了開心,像摩天輪一樣從最頂端一下子就轉(zhuǎn)到了下端,那幾個拿著書的同學(xué)也將書放了下來,笑開了花。
不速之客作文13
在四年級的一天里,我們正在上語文課。大家都專心致志地聽老師講課。接下來,發(fā)生了一件大家都想不到的事。
一只麻雀不知怎的,昏昏乎乎,跌跌撞撞地就從教室一扇半開的窗戶沖了進來。它進來后,一直圍著房頂上亮著的'燈繞圈,看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了,就像一個醉漢,左右搖擺地向外面沖去,可誰能想到,它撞到玻璃上了,而且它不甘心,撞了一次又一次,看得我們都為它疼。最終,它放棄了。但如果它知道旁邊一點就是外面了,會不會淚奔。不管它知道還是不知道,它又撲扇著兩只小小的翅膀,飛啊飛啊。
最后,語文老師出手了,她把麻雀趕到了門后面。我們屏住呼吸,不敢出聲,生怕驚動了小鳥。老師也貓著腰,小心翼翼地走過去,打開門,讓小鳥飛出去。不知小鳥是不是看懂了,飛了出去?娠w出去的它并不急著走。它“呼啦”一下,飛到了外面的不銹鋼護欄上,兩只爪子緊緊地抓著護欄,歪著頭,看向大門里的我們。它凝視了一會兒,那樣子,可愛到爆!
它腳一蹬,飛了起來,最后扭過頭深深地看了一眼,走了。這一段小插曲也告一段落。
這,就是我們的“不速之客”!
不速之客作文14
“哎呀,我的媽呀!可把我嚇?biāo)懒恕!币婚_門就發(fā)現(xiàn)了四只不速之客——小貓,它們在門口悠閑地呼呼大睡。要不是我腳收得快,不被踩死才怪呢。
我連忙關(guān)門,透過門縫細(xì)瞧,心里直嘀咕:你們膽大包天,自己家的窩不睡,到這兒來撒野,簡直是強侵民宅,看我不要告你們!
咦,怎么沒動靜?原來我的'開門聲并沒有驚醒它們。不行,我得出去呀!我悄悄打開門,伸出一只腳揉搓它們的身子,看看能否催醒它們。有三只小貓還算自知之明,“喵喵”打一聲招呼匆匆走了。另一只卻死不知趣,賴著不走,繼續(xù)做它的春秋美夢呢!“小貓咪,乖乖哦!你不走了吧?想我親自送你一程是嗎?”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它,也許它該醒了,一睜眼,瞥了我一下,招呼都不打揚長而去。
今天真是倒霉,人家開門見寶,我卻開門見貓。仔細(xì)一想可又高興起來:小貓咪能把我家當(dāng)作安樂窩,不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎?動物最能辯別善惡情仇了。小貓咪,下次還來作客好嗎?讓我們同在一片藍(lán)天下,共享陽光和雨露吧!
不速之客作文15
那天放學(xué)回家后,我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情,細(xì)語之下,才知道有一只蝙蝠飛進家里,正賴在廚房不走!
聽到家中來了“不速之客”,我和弟弟都很害怕。據(jù)說蝙蝠會吸人血,我們怎么進廚房呢?
這時正好回到家的爸爸,看我們驚魂未定,就笑著安慰我們說:“蝙蝠可是福氣的象征呢!這表示往后我們家一定會福氣多多。另外,蝙蝠沒有會吸人血的'品種,大都是草食性的,所以不必太擔(dān)心!
聽完爸爸的話后,我們才鼓起勇氣進入廚房。往天花板望去,發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀,窩在壁燈的角落。
趁蝙蝠一動也不動,大家拿菜的拿菜,取碗的取碗,迅速做吃飯準(zhǔn)備。過程中,每個人輕聲細(xì)語,唯恐驚嚇到它。
廚房只剩我一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗碗,沒想到洗到一半,突然蝙蝠飛了起來,快速的降落在地板上!“!”我立刻發(fā)出慘叫,往客廳跑去。說時遲那時快,爸爸趕緊沖入廚房,順手拿著長夾子,小心翼翼的將蝙蝠夾起,打開門將它放生。
這時,縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣,跳起來替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們,也跟笑著說:“這真是讓我們無”蝠”消受的意外驚喜。
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