小鳥的作文

時間：2023-12-20 16:46:48 好文我要投稿

小鳥的作文經(jīng)典(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小鳥的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥的作文經(jīng)典(15篇)

小鳥的作文1

　　夏天的傍晚，許多的小鳥紛紛地落在電線上，大樹上屋檐下，那一聲聲清脆的歡叫，想一首首快樂的曲子，好輕快呀。

　　有些人愛養(yǎng)一些鴿子。一大清早，主人就揮動旗子，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自由飛翔，好似訓(xùn)練員正在操練隊(duì)，向著遠(yuǎn)方飛去了。鴿子們展開那灰色的翅膀，在半空中劃過弋條美麗的弧線，那身子像一架飛機(jī)一樣在空中滑翔，到到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那一個個可愛的、活潑的景象，就從晚霞中一個個的消失。

　　那些在高壓電線上站著一只只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫著黃昏，像是一個個小毛球在上面搖動，顯得那么機(jī)靈、那么可愛，把眾人的目光都吸引了過去。

　　綠油油的水田中，隱隱約約看見有白色的斑點(diǎn)，靠近一點(diǎn)看是鳥中輕盈的舞蹈家白鷺，它們正停在水田中嬉戲，它們用那尖銳的嘬著對方的身體。如果你這時向田中扔一塊石頭，他們一下子就飛走了，一只只白鷺展開那又白又大的翅膀飛向天空，那飛行的.動作無與倫比的美麗，果然是鳥中輕盈的舞蹈家。

　　看著這些美麗的鳥兒，內(nèi)心有一些酸楚—人類為什么要?dú)埲痰臍⒑B呢？難道人類沒有想過沒有鳥的生活嗎？人類不覺的自己不對嗎？鳥是人類的好朋友，鳥也是大自然的一部分，我們要愛護(hù)鳥兒。

小鳥的作文2

　　每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊!

　　如果我變成了小鳥。早上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時，一陣風(fēng)吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。

　　如果我變成了小鳥。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的'上空飛翔，如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進(jìn)果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害，如果我變成了小鳥……

　　我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀!

小鳥的作文3

　　你和樹的友情真讓人感動，你千辛萬苦找到你的好朋友樹。我想，這種原應(yīng)該有兩個吧：一是你的誠實(shí)，信守諾言的高尚品德，這種品德應(yīng)該是我們每個人所有的`;二是我們?nèi)祟愖钚枰⒆钫滟F的情——友情、親情，世上如果沒有情，沒有愛，那是一個多么灰暗的世界?

　　我知道你的辛苦，從樹根那飛到山谷，從山谷飛到村子。最后，在一個小村屋里找到了好朋友樹�？墒牵屇闶氖�，樹已經(jīng)變成了火柴。但是，你依然那樣樂觀，不悲傷、不嘆息。而是實(shí)現(xiàn)諾言，唱起了去年那首歌。假如樹朋友知道你為了實(shí)現(xiàn)諾言而跋山涉水地找你的蛛絲馬跡，詢問了一個個你的下落，它一定會為你的舉動、你的行動而感到高興、快樂的。

　　我可以感受到：在你唱那首歌的時候，友情的火焰在燃燒，尤其是那個由“諾言”點(diǎn)燃的火，一定會努力堅(jiān)持到最后。因?yàn)�，情或愛，是世界上最珍貴的，不管用什么，除了諾言，都換不來情或愛。你們倆就是最好的朋友!最好的榜樣!我為你們的一舉一動，感到溫暖。

　　最后我總結(jié)：愛比情大，情比誠實(shí)大，我們?nèi)祟悜?yīng)該就要這樣。愛，不僅僅是結(jié)婚，而是在別人食不果腹、衣不蔽體的時候，伸出一個小小的援助之手。

小鳥的作文4

　　我的爺爺是個鳥迷，他非常愛鳥。

　　爺爺把鳥放在陽臺，用一個圓形的籠子關(guān)起來，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間，我就會和爺爺一起去遛鳥，我們把小鳥放在草坪上，小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進(jìn)去，它竟會站到我手指上來呢！不是還會琢你兩下。時間長了，小鳥慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的.鳥，一切煩惱都拋到腦后。

　　偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護(hù)鳥類，于是我心里出現(xiàn)了一個念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。

　　我向爺爺說出了我的想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，小鳥不時回頭望望我，仿佛再向我告別。

　　回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓小鳥回歸了自然，小鳥可以自由自在的飛翔了。

小鳥的作文5

　　小鳥是我們的朋友，它幫助我們除害蟲，保莊稼，立下了赫赫戰(zhàn)功!

　　一天，小明放學(xué)回家，路過一棵蒼天大樹，忽然聽見一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。原來，是一窩新生的雛鳥正餓著肚子，焦躁不安地等待著鳥媽媽的'歸來時叼著肥美的蟲子。小明見了，喜出望外，急忙扔下書包，找來一根又細(xì)又長的竹竿，奔回大樹下，卷起袖子伸長了手，把鳥巢捅下來了。鳥媽媽回來看見了，飛到小明的頭上使勁地啄，小明疼得“哇哇”大叫!撿起地上的石頭向鳥媽媽扔!鳥媽媽被石頭弄傷了!小鳥們見了，“唧唧”地叫喚起來。這時，他們班的小琳放學(xué)經(jīng)過這里，見到小明把鳥巢捅下來了，急忙上前詢問：“小明，你干嘛把鳥巢捅下來呢?”小明被嚇到了!結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……我只想把鳥巢捅下來，捉只小鳥玩玩而已!”“玩玩?”小琳生氣地說：“小鳥是我們的朋友，怎么可以拿來玩呢?”“這……這……”小明羞愧極了!說：“對不起!我下次不會了!”小明把鳥媽媽小心翼翼地放回鳥巢，把鳥巢小心翼翼地遞給小琳，對小鳥愧疚地說：“小鳥、鳥媽媽，對不起!我不是故意傷害你們的。之前是我太自私了!我以后不會了!”

　　小琳把鳥兒們帶回家，悉心照顧，每天按時給它們喂食，和小鳥們和諧相處，成了好朋友!鳥媽媽傷好了，小琳把鳥兒們放回大自然。

　　小鳥是我們的好朋友，讓我們一起來保護(hù)小鳥!

小鳥的作文6

　　那是寒假的一個星期天，陽光燦爛、萬里無云，樂樂在書房里靜靜地看書做作業(yè)。

　　忽然，樹上一只毛茸茸的小鳥沒站穩(wěn)，一不小心從樹上掉了下來，一只翅膀受了傷，流了血。樂樂看見了，飛也似的跑到樓下，小心翼翼地把小鳥抱回家，拿起紙輕輕地把小鳥受傷的翅膀包扎起來，樂樂還怕小鳥著涼了，特地用潔白的棉花鋪上一層棉被供小鳥休息。從那以后，樂樂每天都像鳥媽媽一樣呵護(hù)著那只受傷的小鳥，給它甜甜的泉水和許多好吃的稻谷。

　　日子一天一天的過去了，小鳥在樂樂精心的照料下，傷也好了。這時候，樂樂想：“要是我不見了，爸爸媽媽該會多傷心啊，小鳥也有自己的爸爸媽媽，我還是把小鳥送回家吧。”于是，樂樂打開鳥籠，把小鳥給抱了出來，小鳥站在那里，依依不舍的看著樂樂，輕輕地拍著翅膀，沖樂樂叫了幾聲，好像在說“樂樂，謝謝你對我的照顧，我會經(jīng)常回來陪你玩的，再見!”然后，它慢慢的.飛走了。這時，一陣微風(fēng)吹過，好像也在夸樂樂做的對;樂樂看著天空中小鳥歡快的樣子，高興地笑了。

小鳥的作文7

　　一天，我懷著愉快的心情在花園里散步�！澳愫�!”咦，這是誰的聲音?我抬頭一看，原來是一只身穿七彩服裝的`可愛小鳥。

　　“什么事讓你這么開心啊?說出來給我聽聽!”小鳥睜著那雙大眼睛，好奇地問。我興高采烈地說：“現(xiàn)在，我們?nèi)祟愐呀?jīng)提高了環(huán)保意識。你看，在道路兩旁都種滿了高大的樹木;在小區(qū)里栽滿了郁郁蔥蔥的花木;在城市的每一塊空地上，都建成了漂亮的綠地……你看，我們的小區(qū)多美啊!”

　　“是啊!”小鳥望著我迫不及待的樣了，高興地說：“我和同伴們?nèi)チ嗽S多地方，發(fā)現(xiàn)不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎?”

　　“當(dāng)然想了�！蔽壹鼻械卣f。

　　“我?guī)缀踔苡瘟酥袊?看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水;住在洪水多發(fā)地區(qū)的人在河岸上種上了密密麻麻的樹，洪災(zāi)也減少了很多……”說完，它就與我告別了。

　　聽到這番話，我心里比吃了蜜還要甜，心想：愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從我做起!

小鳥的作文8

　　我有一只小鳥，可不是普通的小鳥，它是爺爺送給我的禮物，我最喜歡它。

　　有一天，爺爺一回家就沖就屋里喊：“快來看看我?guī)砹耸裁�？”我連忙放下了筆，跑到客廳里去看個究竟。一看，才知道，哦！原來是一只可愛的小鳥啊！爺爺問我喜不喜歡，我點(diǎn)點(diǎn)頭說，“喜歡！”順手接過鳥籠。若是平常，我肯定不會有這么大的興趣，可是今天，這只小鳥確實(shí)是可愛得讓人愛不釋手——小鳥全身長著烏黑錚亮的羽毛。于是我馬上拿東西喂給它吃，一會兒蘋果，一會兒又是生梨，不一會兒，它就把我當(dāng)成了“同類”，我倆就成了好朋友。我往左邊跨一步，它也學(xué)著往左邊跳。我往右邊跨一步，它也學(xué)著往右邊跳。吃午飯時間到了，我把鳥籠放在飯桌旁，這樣我可以看著它，它也可以看著我。誰也沒有想到它竟然沒有吃個夠，真是個“大胃王”。它盯著我吃飯，我看見它那乞求的目光，心也軟了，于是，我就去廚房拿了一片生菜給它加餐。

　　下午，本該是我和鄰居家孩子玩游戲的.時候了，可是，今天不一樣了，我和小鳥誰都離不開誰。我就留在家里逗小鳥和小鳥一起玩。因?yàn)樗哪訉?shí)在是可愛。爸爸媽媽有空的時候，也忍不住給它喂點(diǎn)吃的。

　　這只小鳥是我最好的形影不離的好朋友。它可愛的模樣和烏黑的羽毛在我的記憶里留下了深刻的影象。

小鳥的作文9

　　早晨，我在花壇邊散步嘰嘰嘰的叫聲使我不由自主地循聲望去。

　　只見十幾只小鳥在草坪上玩耍打鬧嬉戲。他們玩得真開心�。∮械脑诓莸厣蠐焓安俗�，有的在水洼處喝水，有的在樹枝上歡跳，他們嘰嘰喳喳地叫著，互相之間在打招呼。有兩只調(diào)皮的小鳥一會兒落到草地上，一會兒落到樹枝上，互相追逐著，亮晶晶的圓眼睛滴溜溜地望著四周，追著追著，他們發(fā)現(xiàn)地上有兩塊人們吃剩的西瓜，他們用小嘴不停地叼吃著，看樣子吃得津津有味，好像在說：“多么甜的.西瓜呀，大家趕快來吃吧！”這時有三只小鳥都飛了過去，一只鳥媽媽叼吃了一口，覺得好甜好解渴呀！它立刻又叼了一口，喂給了它的小寶寶。看到這個場景我十分受感動。多么可愛的小精靈啊！突然，馬路邊傳來了人們的走路聲和汽車的鳴笛聲，小鳥機(jī)敏地抬起頭來，耳朵也好像豎起來了，脖子伸得長長的，黑溜溜的眼睛四處張望，尋找并判斷對他們有沒有危險(xiǎn)。為了不驚動打擾他們，我悄悄地躲到了身旁的樹叢中，小鳥見四周沒有人便又歡快地吃起了它們的“美餐”。

　　多么可愛的小鳥�。《嗝绰斆鞯男【`��！小鳥是我們?nèi)祟惖幕锇楹团笥选Ｎ覀円Ｗo(hù)小鳥，愛護(hù)大自然，讓小標(biāo)和我們?nèi)祟惡椭C共處。

小鳥的作文10

　　小鳥，我不知道你成長路上經(jīng)歷了多少困難艱苦，但我佩服你。

　　你也許剛進(jìn)入那豐富多彩的大自然是，充滿了無限的好奇。碧綠蒼翠的高大樹林，靜靜流淌的泉眼小溪，各種各樣的森林動物…… 但對于剛會飛的你，一切又都是坎坷與陷阱。

　　小小的你面對大大的世界，有點(diǎn)兒茫然，但既然離開了父母，就沒有回頭路。

　　首先自己應(yīng)該搭一個窩。你萬里跋涉，飛越過高山大河，尋找自己搭巢的材料。當(dāng)狂風(fēng)暴雨降臨時，你瘦小的身體、細(xì)細(xì)的羽毛被風(fēng)吹打，只好躲在幾片樹葉下。雨過天晴，你更是抓住一切機(jī)會，去尋找。你啄泥銜枝，有時帶刺的樹枝割破你的嘴角，你仍是堅(jiān)持著搭巢。

　　我和你一樣，已近長大了，但我有溫暖的.家，愛我的爺爺奶奶什么都不讓我做，不會像你那樣經(jīng)歷風(fēng)雨。餓了，爸媽給我買來好吃的，可你無時無刻不在為餓肚子而擔(dān)憂。當(dāng)你去尋找食物時，好不容易找到幾條青蟲，還被那等待多時的龐大老鷹搶走。但是，多年的風(fēng)吹日曬，重重困難，也阻擋不了你成長的腳步。你在艱難中練就了一雙強(qiáng)壯的翅膀，一個堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。

　　對照你，我感到很慚愧：膽小怕事，體質(zhì)瘦弱。

　　小鳥，你不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神真是令我難以忘懷。我要像你那樣，決心走出家門，鍛煉自己，做一個堅(jiān)強(qiáng)的人。

小鳥的作文11

　　“五一節(jié)”我們?nèi)乙黄鹑ド橡堄H戚家里玩。他們家住在一個小山坡上，房子周圍有許多參天的大樹。每天，樹上有很多不知名的小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，各種各樣的聲音好聽極了，好像在開小鳥音樂會。

　　一天下午，我和鄰居家的小哥哥、小弟弟在房間里下棋。突然，飛進(jìn)來一只漂亮的小鳥，我們趕緊關(guān)上門窗去捉小鳥。受了驚嚇的小鳥在房間里不停地飛來飛去，它終于累得飛不動了，停在了桌子上。我悄悄地走過去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥馬上找來一根繩子，綁住了小鳥的.腳，我們怕小鳥飛走，還在繩子的另一頭綁了一根小鐵棒。然后，我們把小鳥放在院子里，可是它拖著鐵棒怎么也飛不起來，著急地朝著天空直叫。

　　這時候，爸爸、媽媽從外面回來了，爸爸問：“亮亮，你在干什么?”我對爸爸說：“爸爸，快來看我們抓到了一只小鳥。”爸爸走過來一看說：“亮亮，你連小燕子都不認(rèn)識啦!”我奇怪地問：“那它為什么不跟大燕子長得一樣?”爸爸笑著說：“燕子小的時候是這樣的，等它長大了，身上的羽毛就慢慢地變得和它爸爸、媽媽一樣了�！�

　　這時，天空中有兩只大燕子飛過來，沖著小燕子大聲地叫著。我想：一定是它的爸爸、媽媽來找它了。于是，我解開它腳上的繩子，讓它飛走了。

小鳥的作文12

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。

　　原來這是一只麻雀，同學(xué)們異“目”同“視”，眼睛密切注視著這只小鳥，我還不由得站了起來，一些同學(xué)也隨著那只小鳥左顧右盼。小鳥一會兒飛到了日光燈上，把燈撞得搖搖晃晃;一會兒又飛到講臺上休息，蹦跳;前面的同學(xué)一有動靜，又飛走了，飛了一圈好似沒找到出口，又站在圖書一角，最后甚至還鉆了進(jìn)去，蜷縮在里面。

　　過了一會兒，下課了，同學(xué)們迫不及待地圍著圖書的那一角，可是那只小麻雀就像在自己的家一樣縮在里面。幾個男生一商量，就把小鳥給取了出來，握在手里。這時更多人圍過來了，看看這，碰碰那。正在這時，一個同學(xué)興沖沖地拿來了一條小蟲子，他把蟲子放到那只麻雀嘴邊，可它一扭頭，嚇得不敢吃，放左邊，它朝右邊，放右邊，它朝左邊，就算掰嘴也沒用，固執(zhí)地鳴叫著。

　　一位同學(xué)說，“把它放了吧，讓它回家，它媽媽一定在找他，更何況我們留著干嘛?如果把它放生，他還會吃害蟲，可以自己填飽肚子。”大家一致贊同。老師也不知道從哪里知道此事，來到教室，把小鳥交給中隊(duì)長，一起來到外面，準(zhǔn)備放生。

　　中隊(duì)長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的.懷抱，消滅更多的害蟲。

小鳥的作文13

　　星期天早上，剛下過雨，空氣很清新。我在樓上做作業(yè)，忽然從窗外傳來一陣鳥叫聲我走過去，原來是對面的大樹上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音樂家在演奏。它全身灰色的，瞪著圓溜溜的大眼睛，時刻謹(jǐn)惕著。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以聽到美妙的鳥聲了嗎？于是我便行動起來。

　　我準(zhǔn)備好捉麻雀的工具：一個籮筐，一些玉米，一根木棒，和一根細(xì)繩子。我用木棒支撐住籮筐，在下面撒了一些玉米粒，把細(xì)繩子綁在木棒上，我?guī)喜菝保弥K子在門后面，守株待兔，耐心地等著。過了好長時間，我有些不耐煩了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有點(diǎn)困，便在椅子上“睡”了。忽然一陣鳥叫把我驚醒了。我偷偷地看了看門前的東西，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀正在吃玉米，于是我把繩子一拉麻雀就被困在籮筐里了，我跑過去，迫不及待地把小麻雀捉到籠子里。

　　小麻雀在籠子里驚恐萬分，美妙的'歌聲現(xiàn)在以變成了凄慘的哀叫。它拼命地撞著籠子，我拿出玉米給它吃，耐心地開導(dǎo)它，可它沉默不語，耷拉著腦袋，失去了生機(jī)。

　　我看它那么可憐沒有辦法，只好把它放了。小麻雀在我頭上盤旋了三圈，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫了幾聲飛走了。

　　我看著它遠(yuǎn)去的背影，覺得有些傷感，但更多的是快樂、欣慰。我知道我放飛了小麻雀的生命。