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初中優(yōu)秀記述文（精選）
初中優(yōu)秀記述文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)登上了十四歲這個階梯在這十四年當(dāng)中我在人生道路上留下課一個個深深淺淺的腳印，回頭一望那斑駁的腳印展現(xiàn)了我自己五彩的生活在這腳印中有一個最深最大的浮現(xiàn)在我的腦海里揮之不去…那年，快小考了。小考那緊張的氣氛感染了每個迎接它的考生，大家都如饑似渴的“啃”著書，當(dāng)然我也不例外，也許是快小考的原因，我異常煩躁。
夜深人靜的夜晚，哦還在心慌意亂的翻著語文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，這時媽媽推門而進(jìn)，手里端著一杯熱騰騰的'牛奶�！芭畠�，快些天就要考試了，今晚別看書了;快喝了牛奶睡吧”雖然自己知道媽媽的心意，但是煩躁的我成了一只刺猬。媽媽成了我的發(fā)泄對象�！澳銊e煩我，我不想喝。”我氣憤的朝媽媽大哄�！澳憧焖桑瑒e看太晚了。”媽媽的語氣中帶著一份焦慮氣氛一下子變得死寂。
媽媽像一只沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體凌傷，我知道媽媽是關(guān)心我的，我也不想說那些尖利刻薄的話，可不知為什么，一張口這些話像氣泡一樣射了出來。望著眼前冒著煙氣的牛奶，我的內(nèi)心充滿內(nèi)疚，哦多想跑出去對媽媽說“對不起”可是我沒有勇氣。我關(guān)了燈后聽到媽媽走近的腳步聲過了一會兒又聽到媽媽遠(yuǎn)離的聲音，我下定決心明天去和媽媽道歉第二天一早，媽媽像往常一樣叫我起床，媽媽做好豐盛的早餐，給我整理好我的書包，仿佛昨天那些悲傷的情景，從未發(fā)生過，在那個寂靜的夜晚我傷害了媽媽，媽媽卻毫無記憶，對我如此的寬容，博大的母愛然我感到那么偉大媽媽依然那么愛我，卻讓我充滿了罪惡感。我突然覺得媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存卻常常忘了它的存在。我愛媽媽感謝媽媽。人生道路上多少人多少中愛，而母愛是偉大的，是我珍藏的記憶。
初中優(yōu)秀記述文2
又是一年六一兒童節(jié)，看著那一個個快樂的孩子蹦蹦跳跳地出去玩，我的心如無數(shù)針扎，又痛起來了。我的眼里滿是迷茫，不舍和慚愧。再次回想那一個令人悲傷的六一，又讓我的思緒飛揚(yáng)起來。
小時候，我是最愛過節(jié)的人，六一也不例外，因?yàn)榭梢苑偶賲?放假時作業(yè)很少，就有大把大把的時間玩耍、嬉戲，而且媽媽也不會說什么，那是最快樂的時光。但是——那一次的六一卻讓我難以忘懷。
那是三年級，不諳世事的我還不知生老病死的痛苦和悲哀，只看過別人因親人的離去而哭得死去活來，我不解。心想，為此值得嗎?就在那一天，我明白了為此是值得的。“六一”了!又能放假半天了，這會兒又能和哥哥、妹妹一起玩了!那一段時光是那么美好啊!無憂無慮，將一切煩惱置于腦后，將它拋在九霄云外，快樂的時光留下了一串風(fēng)鈴似的甜美笑聲，那笑聲帶走了煩惱，帶走了悲傷，將陽光也吸引過來，身上暖洋洋的，可是美好的時光總是不長，晃眼即過，快得連它的尾巴都抓不住。
晚上七八點(diǎn)，厄運(yùn)傳來，她失足掉進(jìn)水塘，淹死了!不可能，這怎么可能?下午明明還活潑可愛的.她，就這樣離我們而去?她怎么舍得啊，怎么舍得這么多愛著她的人啊?我呆住了，忘了流淚，忘了一切，腦子一片空白，眼睛直直盯著我的前面，一眨也不眨的。心只是那樣墮著、墮著，掉進(jìn)無盡深淵，心如刀紋疼。
夜里，我的夢中全是她的身影，她和我一起玩耍，她和我一起爭糖吃，她和我一起蕩秋千……這一切是多么美好啊!突然，她不見了，被一團(tuán)黑霧似的大怪物吞蝕了，看不見也摸不著，我慌了，大聲呼喊她的名字，耳邊還回響著她銀鈴般的笑聲，忽遠(yuǎn)忽近，那聲音如幽靈徘徊不定，直到永遠(yuǎn)消失。
“不要!”我驚醒，卻發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)濕透了，眼前早已水霧迷漫，模糊不清，此時，我再也忍不住心中的悲痛，不禁嚎啕大哭。我不相信!不相信那樣活潑可愛的她，那樣熱愛舞蹈的她，竟離我們而去，她不是視舞蹈為生命，從不放棄學(xué)習(xí)舞蹈，只為了一日能在臺上綻放屬于她的光彩嗎?
接下來的幾日里，我的神情恍惚，時常以為她還在，又是貪玩了，經(jīng)常在我們玩耍的地方一待就是大半天，直到再次見到她的母親那紅腫的像桃子的眼睛，那眼里布滿了血絲，黯然無色，幾根白發(fā)一下從她那美麗的秀發(fā)中冒出，我才恍然記起她似乎真的離我們而去了，我又一次痛哭，媽媽來了，對我說道：“孩子，不要再傷心了，人死不能復(fù)活，你若是再這樣下去，她也不會安心的，失去了就失去了嗎!失去了，再來珍惜眼前的，若是眼前的也消失不見，那時就后悔莫及，驗(yàn)證以挽回了�！�
媽媽說的話我似懂非懂，沒有像往日那樣萎靡不振，漸漸好了起來，已經(jīng)學(xué)會淡然地處理這件事，情緒不再激動了。因?yàn)槿怂啦荒軓?fù)活，像我這樣下去，對自己的身體不好也會讓母親擔(dān)心，不如就像母親所說，失去了就失去了，再來珍惜眼前的，若是眼前的也消失不見，那時是真后悔莫及了，所以，現(xiàn)在若是失去了，就應(yīng)該趕快珍惜眼前的事物，莫在后悔了。
又是一年“六一”了，又讓我的心不禁痛了起來，妹妹啊，你還好嗎?
初中優(yōu)秀記述文3
在這個世界上，給我最多愛護(hù)，最多關(guān)懷的人，應(yīng)該就是我的母親。在我的心中，她是這個世界上最偉大、最崇高的人了。而我的母親，給我記憶最深刻的就是她的微笑，每每都令我十分的難以忘懷。
我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養(yǎng)好，一個母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著表揚(yáng)我；我有了過失，她微笑著批評我；我驕傲自滿時，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時，她微笑著給我添點(diǎn)動力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的一株小樹，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開的一朵小花。
我一天天地在長大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數(shù)不清的習(xí)題�！半y道母親不愛我了嗎？”我一次一次地冒出這個念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說：“媽媽，我下來自己走吧!”母親毅然答道：“那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬別淋著了�！蔽业难劬Σ唤麧駶櫫�。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問我：“沒事吧？”我說：“沒事!”母親長舒了口氣，如釋重負(fù)地說：“那就好，那就好。”就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時，一種莫名其妙的感覺總會從心底涌到胸口。我的.鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時，久違的微笑又寫在臉上，她微笑著對我說：“跌倒了，自己爬起來�！边@句話伴著我走過十幾個春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
母親的微笑，不論何時都在黑暗中，為我舉起一盞明燈。讓我能勇敢的戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝害怕，鼓起勇氣走向前方。我愛我的母親!
初中優(yōu)秀記述文4
母親的微笑總能讓我在困惑中得到安慰，即使我再無助只要看到她暖暖的微笑，我心中的愁悶便會一掃而空。
學(xué)會珍惜，母親對你微笑了千萬次，或許都未曾打動你那冷漠的心。當(dāng)有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會知道母親微笑的珍貴了，但那時任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無可挽回了。
母親或許說過你，甚至罵過你，但你是否想過，難道這不是為了你嗎？如果不是愛你，母親會苦口婆心地說教你？當(dāng)你回憶起自己的美好童年時，你是否會想起母親的教育，想起母親都為你做過什么？
每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰？你的吃、穿、住、行，無憂無慮的.學(xué)習(xí)都是誰為你提供的？你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰為你送傘，風(fēng)雪中是誰帶你去的醫(yī)院，是誰教導(dǎo)你尊重師長，是誰教誨你對幼者謙讓……你想過這些嗎？不要再對母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見了!
如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著……當(dāng)我們?nèi)f念俱灰時，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來，媽媽永遠(yuǎn)愛你。
在母親的關(guān)愛和引領(lǐng)下，孩子的羽翼豐滿起來，孩子長大了，孩子起航了，可這時你是否發(fā)現(xiàn)：母親衰老了。
母親的微笑是什么？母親的微笑是太陽，母親的微笑是春風(fēng)，母親的微笑是高山流水，母親的微笑是山花爛漫，母親的微笑是愛的意義。
母親的微笑是夏日里的清泉，母親的微笑是雨露，總能洗滌你心中的苦悶。
初中優(yōu)秀記述文5
每當(dāng)耳邊響起‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間’。我就會不由自主的想起我的啟蒙老師--------陶老師。
他是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，是一個時而幽默，時而嚴(yán)肅的人。他總教導(dǎo)我們做一個對社會有用的人，不辜負(fù)祖國的期望，不辜負(fù)老師的栽培，不辜負(fù)父母的付出，做一個真真正正的人。我一直秉記著他的`教誨......
從小我就是一個活潑的女孩，時而瘋狂，時而文靜，但卻不乏一絲生機(jī)。我在家中是一個乖乖女，但在學(xué)校卻截然相反;我瘋狂的舉動，經(jīng)常讓老師們頭疼，對我只有搖頭，從無贊言。我也習(xí)以為常，但--------他的舉動改變了我的一生。
那天，我走進(jìn)校園已經(jīng)開始早讀課了，我漫不經(jīng)心的向班級走去。正在上樓梯的我，像鬼上身一樣，一頭載在樓梯上不能動。因?yàn)楫?dāng)時正在上課沒人注意到我，我就一直趴在那兒一動不動，直到自己緩過神來，慢慢地爬起來，向教室走去。完全沒有注意到自己的發(fā)絲上正一滴一滴的向下流著鮮血，剛跨進(jìn)教室就引起陣尖叫。他趕緊扭過頭來，也嚇了一跳。趕緊手中的課本放下，檢查起我的傷口，也許是因?yàn)轷r血，使我感覺到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起來。他輕輕的將我背了起來，向醫(yī)院跑去。我的鮮血混合著他的汗水，將他的襯衣染濕了一大片。
剛到醫(yī)院，他來不及歇息就忙著幫我掛號，繳費(fèi)，找醫(yī)生。當(dāng)我再次看見他時他汗流浹背，牽起我的手向包扎走去，那雙大手真的好溫暖，讓我找到了一絲的安全感，舍不得放開。醫(yī)生給我包扎時我的手緊緊的拉著他的手，不肯放開。在他面前，我一滴淚也沒流，我害怕讓他看見我丑陋的一面。
當(dāng)走在回家的路上，他背著我，慢慢地向前，我將頭靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了...... 當(dāng)我醒時他已經(jīng)回去了，爸爸告訴我他是個好老師，快到退休的年齡了，但卻一直默默無聞的堅(jiān)守在崗位上......
我在心中默默地發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，做個像他一樣的人。
從那以后我用學(xué)習(xí)的方式回報著他的愛
初中優(yōu)秀記述文6
看著一個個幼兒園的小朋友，看著一張張帶著笑容的面孔，回憶著這么大的我。————題記
今年十七歲的我，有一個想回到童年時代的愿望，可是那是最遙遠(yuǎn)最觸手不可得的愿望，我只能悄悄的看著幼時的相片，回憶著童年的故事，回憶著帶有污漬花裙子，回憶著花貓似地我，回憶著和著泥的我，回憶著一個嬌小又帶著淘氣的我……
童年如電影一般的在眼前浮過，這部電影只有一次的播放時間，而這部電影每個人都有權(quán)利當(dāng)主角，而他們演繹著不同的故事，這部電影是自私的是慷慨的，可是也是唯一的。而我的人生中唯一的一次幼稚電影已經(jīng)悄然遠(yuǎn)逝，已經(jīng)從我的生活中隨時間的流失飄向記憶的大門。
時間匆匆的從眼前飄過，匆匆中童年不知道從何時起已不屬于我這個未成年人，6。1那天那些小學(xué)弟、小學(xué)妹穿著美麗的花裙子、淡淡的點(diǎn)了幾筆裝束，穿梭在我們中間，看著到我腰間的小妹妹，頭上綁這一對花苞球，帶著粉色的彩帶，在來回走動著。他們的活力是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。
坐在教室中聽著不遠(yuǎn)處陣陣發(fā)出的音樂，使我沒有精神去聽課，想著童年的每一個六一中那個穿著舞裝在舞臺上放聲歌唱的我，回憶著活力十分的我舞著練習(xí)好的動作，那個幼稚天真又帶著一臉無知的我在那天是最有活力的，也是最美麗的……
我想青春是每個人的幸福、美滿、苦澀的記錄而童年是快樂、自由、淚水的寫實(shí)。而處于青年的我現(xiàn)在只能靠記憶將童年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴收錄在文字中，希望有一天可以在回憶的道路中了解自己人生中還是有一段幼稚、天真并存的時光。
快要告別了，那段調(diào)皮、好動的時光。那些美好的童年時光就留在回憶的道路里吧!帶著淚水揮揮手，告別那個無知又帶著幼稚的自己，然后瀟灑的走向成年的坎坷大路，用青春將童年在演繹一遍，演繹一段成熟、幼稚同在的故事。接下來的生活不會一馬平川的走過，希望在憂心忡忡的生活中有無憂無慮來回走過。
十八歲的天空下有一段回不來的時光。
初中優(yōu)秀記述文7
母親的微笑是世界上最美的微笑，擁有著世界上最強(qiáng)大的力量。我相信沒有了母親的微笑，就算是再堅(jiān)強(qiáng)的你也依然會哭泣。
學(xué)會珍惜，母親對你微笑了千萬次，或許都未曾打動你那冷漠的心。當(dāng)有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會知道母親微笑的珍貴了，但那時任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無可挽回了。
母親或許說過你，甚至罵過你，但你是否想過，難道這不是為了你嗎？如果不是愛你，母親會苦口婆心地說教你？當(dāng)你回憶起自己的美好童年時，你是否會想起母親的教育，想起母親都為你做過什么？
每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰？你的吃、穿、住、行，無憂無慮的學(xué)習(xí)都是誰為你提供的'？你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰為你送傘，風(fēng)雪中是誰帶你去的醫(yī)院，是誰教導(dǎo)你尊重師長，是誰教誨你對幼者謙讓……你想過這些嗎？不要再對母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見了!
如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著……當(dāng)我們?nèi)f念俱灰時，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來，媽媽永遠(yuǎn)愛你。
在母親的關(guān)愛和引領(lǐng)下，孩子的羽翼豐滿起來，孩子長大了，孩子起航了，可這時你是否發(fā)現(xiàn)：母親衰老了。
母親的微笑是春風(fēng)，母親的微笑是流水，母親的微笑是太陽……母親的微笑是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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