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腳印的作文

時間:2023-12-19 20:56:46 好文 我要投稿

關(guān)于腳印的作文15篇(精選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的關(guān)于腳印的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于腳印的作文15篇(精選)

關(guān)于腳印的作文1

  腳印,是記錄人生和歷史的工具,能夠反映出原來的痛苦、艱辛、高興、激動等各種心情,能記錄你去過的各種景點和重要的事情。

  記得小時候,由于媽媽和爸爸工作很忙,都是姥姥牽著我的手,帶我去上幼兒園,每天如此,不管是怎樣的天氣,姥姥依然在為我付出著。幼兒園的經(jīng)歷讓我懂得了家人對家人的那種溫情與關(guān)心。到了小學(xué),爸爸更辛苦的為我付出著,每天接送我,為我做出香噴噴的飯菜。不知到了中學(xué),會有多少人為了我而付出著,老師、家長、親人都在忙碌中為我?guī)頊嘏@就是腳印,能記錄人生的工具,能記錄我從小到大的經(jīng)歷,能記錄為我付出的人。

  在小學(xué)四年級,河南省鄭州市降臨了一場40年不遇的大雪,下午學(xué)校被禁課,我和我的好朋友無家可去,就幫起學(xué)校老師清理學(xué)校路邊的'雪和冰,一直干了一個多小時,校長走了過來,表揚了我們,雖然我們感覺到很冷,但我們的心卻被溫暖了。

  人生之行悠遠,人生之路漫漫;厥兹松飞,每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨。

關(guān)于腳印的作文2

  膽怯,這種常常被看到是弱點的品質(zhì),在特殊情況下,卻能成為一種智謀,如同有勇無謀不能成事一樣,膽怯,有時候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。

  ——題記

  “媽媽,咱們家的兔子的毛,為什么會變顏色呀?”一個幼稚的童聲打斷了,正在二樓飄窗上看書的我!蹦鞘且驗樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀!“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。

  聽完這時母子倆的對話,我便在心中默默地告訴這個孩子,那是因為兔子在冬天白雪皚皚的.雪地中跑,毛色和雪色是一致的,不容易被天敵和獵人發(fā)現(xiàn),然而,夏天也是這樣的。

  可是,我又不僅這樣問自己:”夜里,野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡,那么天一亮,野兔的天敵,又還是會發(fā)現(xiàn)它,不是嗎?“想到這,我忽然想起,列夫托爾斯泰在一篇文章中,這樣寫道:夜里,野兔不怕在田野和樹林里走動,因此,留下的足跡是一直向前的?墒,天一亮,它的敵人都醒了,野兔聽見狗叫,農(nóng)民談話,狼嚎,嚇得左一下右一下的亂跳,它往前跑一陣,聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑,重復(fù)幾次,它再竄到一邊去,天亮以后,它就躺下休息。清晨,獵人出來辨認野兔的足跡,重復(fù)和遠距離的跳躍使他困惑,野兔的狡猾令他十分驚訝。

  當(dāng)我在看過這篇文章后,我想,其實,野兔并沒有想到;^,它只不過是什么都怕罷了。

關(guān)于腳印的作文3

  季節(jié)在變,天氣在變,不變的是對家人的關(guān)愛。

  滿天飛舞的鵝毛大雪吞噬了整個世界,我獨自一人在回家的小徑上挪動著,兩只僵硬的手已經(jīng)無法動彈。遠遠望去,一望無際的雪地里似乎有一個人在移動著,那不是病萎的媽媽嗎?我喜出望外。

  天依然哭啼,大手拉著小手,小手扶著大手,不慎,我一下子滑倒在冰冷的地上,媽媽二話沒說就背起了我。

  爬上媽媽的背,心里真不是滋味。仔細瞧瞧,她的眉頭上不知何時已爬上了幾條皺紋,一雙大眼睛也深遂成一雙小眼,腳下的雪地踏成平地,一行行清晰可見的腳印布滿了豐富的內(nèi)涵,那一刻,我的心里像打翻了五味瓶,不知何時已潸然淚下。

  人總是要長大的,在我的記憶中,我是很少流淚的,因為我認為我應(yīng)該堅強的生活,可這一次,我顧不了那么多了,無情的淚水還是流下來了。不,那并不是無情的淚水,那是有情的淚水,是我感動的悔恨的淚水。

  淚水,看似平常的東西卻有非凡的`意義。我們應(yīng)珍惜淚水,珍惜親情,珍惜父母的種種關(guān)懷。我們的父母是歲月的拾荒者,在我們身后拾起了我們遺落的愛和最初的純真。在父母眼里,我們拈起一片紅葉,她就擁有整片楓林的快樂;我們咽下一口苦水,它就墜入了無邊的海洋。

  那腳印,那淚水,是我永遠無法忘記。珍惜淚水,珍惜親情,珍惜母愛,我愿以自己實際行動報答媽媽,讓幸福之花在她心間悄悄綻放,讓她緊皺的眉頭舒展開來。

關(guān)于腳印的作文4

  人在成長的過程中都會留下一個個的腳印,我也不例外。小時候,我無論什么都得父母幫著干。比如說,我上小學(xué)二年級時,還得讓父母幫我整理房間。

  星期六的一個傍晚,父母出去辦事,我百無聊賴地一會兒看看電視,一會兒讀讀書。這時,我一看表,已經(jīng)七點了,我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完事,還得去菜場買菜,九點才能吃上飯。突然,我想到了網(wǎng)上買菜,正好,父母明天也得很晚回來,我現(xiàn)在訂了菜,明天就能到。

  說干就干,我打開電腦,進入了買菜的.網(wǎng)頁。我選了爸爸愛吃的韭菜,媽媽愛吃的蘆筍,當(dāng)然,還少不了我愛吃的排骨。就這樣,我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著,我點擊了“結(jié)算中心”,輸入了我家的地址,下單成功了。

  第二天傍晚,我坐在沙發(fā)上,看了看表,指針緩緩地指向了七點鐘。突然,一陣敲門聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來,沖過去開了門。果然,我訂的菜到了!澳愫,一共是四十八元!蔽姨统鲎约旱牧慊ㄥX,付了款。

  待送貨員走后,我忍著激動的情緒,給媽媽打了個電話:“媽媽,你不用買菜了,家里有菜!眿寢屢矝]多想,她回家后,看見是我買了菜,欣喜地說:“你真是長大了!”

  這件事就是我的一個腳印,記錄了我的成長。

關(guān)于腳印的作文5

  秋風(fēng),吹落了樹上那最后一片瑟瑟發(fā)抖的落葉。每當(dāng)秋風(fēng)徐來,便使我回想起這些年來的成長過程,那點點滴滴使我難已忘卻,像是一個個一深一淺的腳印…秋風(fēng),推開了我往事的大門,使我思緒萬千。這讓我回想起了那件事。

  記得在一年級時,我特別愛看《一休哥》的動畫片,我可是他的`小粉絲呢。在周末的一天,老師布置的作業(yè)里有一道難題,它可讓我冥思苦想,絞盡腦汁,也想不出來。猛然間,我想到了聰明機智的一休哥。唉!對了,我可以模仿他思考問題的動作呀。ㄕl也不知道,我將為自己的自作聰明,付出代價。)說干就干,我從抽屜里摸索出剪刀,自己照著鏡子把頭發(fā)剪掉,真是“沉魚落雁閉月羞花”,頭發(fā)的事已解決,又拿出爸爸在少林寺買到的一個木魚,像模像樣的做了起來。

  結(jié)果大家可想,我不禁什么也沒想出來,還把原來的思路打亂了,我又氣又恨,心里埋怨起來:這一休哥真是關(guān)鍵的時候掉鏈子。算了,明天還是聽老師講吧。正當(dāng)我氣餒的時候,“題神”老爸回來了,他可是打遍天下無敵手的。老爸問我怎沒了,于是我把事情的全部過程一五一十的講給了他,老爸聽后,笑我的無知,笑我的可愛。

  成長就是這樣,酸甜苦辣。只有飽受過了,才能堅實腳印,才能長大,才能成熟起來…人生就是如此。

關(guān)于腳印的作文6

  時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。

  人生是一條漫漫征途,許多人會不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在他們身后。我卻要對于這些說“不”,我要倒著走。倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。

  倒著走,我看到離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀,曾經(jīng)我們嬉戲打鬧,曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點,就這樣無情的打在我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過身,向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻,是迷茫。

  倒著走,我看到成熟的腳印。曾幾何時,我學(xué)會思考,思考人生真諦;曾幾何時,我學(xué)會領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時,我我學(xué)會品味,品味愛恨情仇;曾幾何時,我學(xué)會感受,感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。

  倒著走,我看到幸福的腳印。幸福,無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒有華麗的詞藻,沒有精辟的`語言,只有一分寧靜,心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有幸福,我留下幸福的腳印,那一刻,是美麗。

  深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的最美。

關(guān)于腳印的作文7

  不知不覺我已經(jīng)長成12歲的大男孩了,回過頭看看以留下一連串 記憶的腳櫻

  看看那一連串記憶的腳印,留下的是無憂無慮的童年記憶。小時候,我總是屁顛屁顛的跟在爸爸的屁股后面,不管做什么事情,玩什么都有爸爸媽媽的關(guān)心和幫助,好像不管做什么只要有爸爸什么都不成問題。在我眼里,爸爸就是個頂天立地的大巨人,我覺得爸爸特別的了不起。

  長大一點了,我變的懂事了不少,不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼兒園,我有了老師和好多的同學(xué),幼兒園里可以和小朋友們無憂無慮的玩耍嘻嘻,每天還有不同的小點心吃,還有好多的玩具玩,幼時的回憶總是如此的甜蜜。

  上了小學(xué),每天都早早的背著書包來到了學(xué)校,端端正正的坐在課桌前面,認真的聽著老師在講臺上面給我們講著各種各樣的知識。只要老師一提問題,我們都會爭先恐后的舉起自己的手,生怕老師沒有看到,希望老師點到的`是自己,每每回答出一個問題得到老師的夸獎心里都是甜甜的。

  隨著年齡的一天天長大,壓力也在不斷的增長,我已經(jīng)不是那個無憂無慮跟在爸爸屁股后面的小家伙了,我現(xiàn)在是一個快要讀五年級的小學(xué)生。學(xué)校的生活充滿著各種各樣的刺激,但隨之而來的也是無情的壓力,不知道為什么我每天也是在努力的學(xué)習(xí),認真的學(xué)習(xí),可是就是趕不上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),其實我多么想我是一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

  現(xiàn)在開始,我一定會努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強,爭取做一個在老師和家長眼中全面發(fā)展的好學(xué)生,相信我吧!

關(guān)于腳印的作文8

  在記憶的沙灘上,最少不了的就是那一個個成長的腳印。

  ——題記

  每個人的成長都是獨特的,都有屬于自己的腳印。

  盛夏,驕陽似火,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。天是湛藍深遠的,太陽像火球般的炙烤著大地。

  我和父親打乒乓球,隨著時鐘分分秒秒的走著,我和父親的比分拉鋸越來越大。眼看我就要輸了,此刻我眉頭鎖緊,張開兩腿,右手握球拍,左手拋球,攻、拉、彈、跳這些動作,來了個大力扣殺,“嗖,嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過父親漲紅的臉頰,兩道濃眉染上薄薄的汗水,白色的背心像被雨水泡過一樣。

  父親抿嘴笑著說:“比分快追上我了!薄鞍Α蔽掖丝诖謿,“明明是你讓我的”。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說過的`:“人生的光榮,不在永遠不失敗,而在于能夠?qū)覔渎钠!彪m然最后我輸給了父親,但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的品質(zhì)。

  一次次的磨難,在我的成長中留下一個個不服輸?shù)哪_印。

  成長的道路上,我們每天要面對著費解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對我的一次次考驗。

  一次次的磨難,在我的成長中留下一個個不服輸?shù)哪_印。

  成長的道路上,我們每天要面對著費解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對我的一次次考驗。

  在酸甜苦辣的腳印中,我們跌跌撞撞成長。

  生活給予你的那些磨難都是最好的禮物,成長的路上留下串串如繁星點點似的腳印。

關(guān)于腳印的作文9

  在學(xué)校西邊的一堵墻上,靜靜地長著一墻的爬山虎,它是我的朋友,也是我的榜樣。

  放學(xué)時間,我總愛去看這位朋友。每一次走近它時,我都會眼前一亮,那一抹抹脫俗的紅,似火焰在燃燒,紅中還透出一股俏皮的綠,卻一點兒也不土氣。層層疊疊,擠擠挨挨,一雙雙手舞動著向我打招呼,掀起紅色的.葉浪。鮮艷的紅色,亮麗的紅色,仿佛在灰蒙蒙的墻壁上涂抹了一層亮妝,顯得非常生動明麗。這滿眼的爬山虎,如同一位大書法家揮毫寫下的一個“夢”字,剛勁有力。

  這位朋友的頭發(fā)一順朝下,雜亂而井然有序,有“心”形、“手”形,再細看,這頭發(fā)染了好幾種顏色呢!紅、綠、黃、紫,紅代表春,綠象征夏,黃表示秋,紫寓意冬,這是爬山虎走過的季節(jié)。

  爬山虎之所以能爬在墻上是因為它的腳。莖上的簇簇細絲便是它的腳,它的腳上有一個個小圓盤,像吸盤一樣緊貼在墻面。別看這腳很小,吸力大著呢!不使勁兒還撕不下來呢!

  爬山虎——我的朋友,它夢想著能繼續(xù)向上,擁有一片更廣闊的天空,它的夢也融入了我的夢,讓我更加努力向上!

關(guān)于腳印的作文10

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串,深或淺的腳印,那里記載著歡樂和憂傷,它們伴隨我一路走來。

  記得二年級時,我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園,這邊,那邊玩玩,頭一會兒往左,一會兒往右,四處悠,直到來到射擊場,我才停下來,向媽媽要了幾元錢,買了幾發(fā)子彈玩,因為打到了有漂亮的洋娃娃,結(jié)果我拿到了許多洋娃娃,但是我卻生在福中不知福,還是不甘心,覺得這些太少了,所以打完之后還想要,可媽媽卻不給錢了,于是我就機智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的,就撒了很長的`嬌,不過還是母女連心啊,媽媽似乎看穿了我的心,向我瞪了瞪眼,生氣地說:“別把小時候的拿出來,我可不吃了!”媽媽還是不同意,最后我很生氣地對老板說:“再給我一點,我媽媽會給錢的!”話剛落,老板就把子彈藏了起來,說到:“你這個孩子,真不懂事!我做這么多年生意,從沒看見過你這樣的孩子!我寧愿少幾元錢也不會給你!這些錢可是辛辛苦苦地掙來的,你怎么能自己做主呢?”我聽了,馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來,我明白了,就向媽媽道了歉,并從此改掉了這個壞習(xí)慣,一切聽從父母的了。

  成長是一道色彩的流程,飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶,—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只是去裝點青春的夢境罷了。

關(guān)于腳印的作文11

  走過懵懂無知的幼年時代,跨進花雨紛紛的少年時代。回憶中多少苦,多少甜,多少酸,多少辣……無論怎樣,都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼,偶爾拾起來看看,也許會有無限感慨。

  甜

  老師款款走上講臺,拿著一張報名表晃了晃,開口說道:“學(xué)校舉辦作文大賽,請大家踴躍報名!拔夷θ琳,寫上題目的一瞬間,不知從哪里飄來的好詞佳句,如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的'作文后,我長長舒了口氣。

  最終,我得了張獎狀,年級二等獎,雖然沒有什么物質(zhì)上的獎勵,我還是暗自竊喜。

  望著那串歡快的腳印,心里比吃了蜜還甜。

  酸

  “這一次考試,你失利了。不光語文好,數(shù)學(xué)也要操點心啊!”聽著老師語重心長的勸說,又看看那鮮艷的分數(shù),心里禁不住升起一種低落。

  望著那串酸楚的腳印,我默默地低下頭,不愿前行。

  苦

  體育課上,同學(xué)們齊刷刷地看著我,像是在看一場好戲要發(fā)生。我心里緊張又害怕,偷偷瞄了體育老師一眼,又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫,怒吼:“跑哪里去了,怎么也不請個假?”我細聲細語地支吾道:“沒時間……”可耳尖的老師還是聽見了!皼]時間!”老師的目光像探照燈一樣看著我,憤怒地從口中擠出幾個字“罰跑十圈”。在一片哄笑聲中,我邁出了遲疑的腳步。

  操場上,留下了我一串串苦澀的腳印。

  走著走著,我回過頭,看著這三串腳印。這三串腳印不管怎樣,都代表著我成長的曾經(jīng)。

關(guān)于腳印的作文12

  我們住在沙坡頭的沙漠酒店里,沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印,圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚,一望無際的騰格里沙漠,竟然晚上這么熱鬧呀!

  當(dāng)天晚上,我們就拿著手電出來,要看個究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬,接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印,一路找過去,果然看見了一個大蝲蛄。它繞來繞去,就像在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很像金龜子的甲蟲,但不是金龜子。

  我們繼續(xù)往前走,爸爸突然說:”別動!“他拿手電照著一個小東西,它毛茸茸的,好像沒有尾巴,身子圓圓的',眼睛亮亮的,像個毛絨玩具一樣可愛,它盯著手電光一動不動,好像很害怕的樣子。我說:”這是一只小倉鼠!鞍职终f:”是沙鼠吧!“,我說:”肯定是倉鼠,我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西,它很聰明,盒子里面的所有娛樂設(shè)施,小倉鼠都會玩呢!“我很想捉回家養(yǎng),媽媽說:”別捉,不要害了一個生命!拔揖筒蛔搅。媽媽趕緊掏出手機,拍了幾張照片。這時,小倉鼠好像也反應(yīng)過來了,蹦蹦跳跳地跳走了,我還是忍不住跟著追了幾步,一直看著它消失在夜幕中。

  白天的沙漠是屬于我們的,可夜里呢?沙漠是屬于各種各樣的小動物的?蛇@些可愛的小動物白天都躲到哪里去了呢?沙漠里面真奇妙啊!

關(guān)于腳印的作文13

  時間的流逝往往可以沖淡一切。橋雖堅固,但已破;樓雖高大,卻已陳舊;街雖繁華,不復(fù)存在;歷史雖偉大,但也是時間的淘汰者;人雖輝煌,卻已長眠地下時間磨滅不掉的,唯有一串串腳印,深的是成功之事,淺的是失敗的痕跡,大的善良正義小的`邪惡殘暴

  打開歷史的大門,一串串腳印一覽無余:倉頡造字,傳播文明;秦皇漢武,蓋世無雙;蔡倫造紙,舉世聞名;拿破侖走南闖北;成吉思汗征戰(zhàn)八方;火燒圓明園,殘酷的一頁;南京大屠殺,血腥的一段歲月如流,這些卻不曾泯滅。

  十一個春夏秋冬,十一個嚴寒酷暑,地環(huán)日十一圈雖不如歷史燦爛,但也頗有風(fēng)趣。三歲穿開襠褲,在沙灘上玩耍,無憂無慮;六歲初上小學(xué),學(xué)習(xí)文化知識,九歲稍懂人事,十一歲功課繁重很多人只顧一味向前,其實不然,有時回頭俯視自己踩出的錯落有致的腳印,何嘗不是一種情趣?何幾曾時,我在海濱玩耍;何幾曾時,咿呀背誦唐詩宋詞;何幾曾時,有了痛苦和煩惱;何幾曾時,擁有了情愫和思想驀然回首,幡然醒悟,這在心靈中的腳印,象征成長,象征進步,象征生命

  生命會留下一串串腳印,雖然歷史不會改變,但未來的生活牢牢把握在你手中。既然如此,何不試著用你璀璨的生命留下深深的腳印呢?

關(guān)于腳印的作文14

  在一個大雪紛飛的早晨,我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸,為我鋪起了一條愛的小路,讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

  那天早上,鵝毛大雪覆蓋了整個路面。我剛邁上小路,腳就陷進了白雪中!把!雪進鞋里了,真涼啊!”我大喊著。爸爸聽了我的“嚎叫”,二話沒說,就走到我前面,在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰,邁著歪歪斜斜的步子,低一腳高一腳地走著,每走一步,都把腳下的雪踏實。他的腳一次又一次地陷進雪里,樣子十分滑稽。當(dāng)爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時,他朝我招了招手,說:“從腳印上走,雪不至于進鞋里。”我按照爸爸說的去做,從爸爸寬大的腳印上走過!斑?真的'也!卑职洲D(zhuǎn)過頭來,微笑著說:“太好了,走吧。”爸爸一步一個腳印地向前踩,而我則是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。

  到了班車站,我看看自己的鞋和爸爸的鞋,愣住了。我的鞋沒粘上一點雪,但爸爸的鞋卻濕濕了,鞋里灌滿了雪。就在那個瞬間,我望著爸爸,一時不知道說什么好。爸爸上班去了,那逐漸遠去的身影后面,是一行愛的腳印啊!

  雖然冬天已經(jīng)過去,但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印,更是爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。

關(guān)于腳印的作文15

  自從人類為了興建房屋制作木具大量砍伐樹木動物們就失去了家園。而人類有不想失去動物朋友就建了一個小區(qū)動物們都快樂地生活在那里。

  豹子是小區(qū)的管理員它在小區(qū)里立了幾處牌子大家都遵守這些規(guī)定。

  可是有一天小猴在小區(qū)里玩耍一不小心踐踏了草坪。當(dāng)時它已經(jīng)知道自己違反了規(guī)定連忙跑走了。但草坪的警報器響了豹子連忙趕過來調(diào)查。

  許多動物也都趕來了它們聚在一起紛紛議論起來豹子說:"大家安靜一下讓我們一起找出那個踐踏草坪的家伙吧!"大伙聽了都去調(diào)查了。

  正巧這個下午小貓去小猴家做客它們也在談?wù)撨@件事。小貓說:"今天咱們小區(qū)發(fā)生的事你一定也聽說了吧真不知道是哪個沒良心的東西踐踏了草坪。"小猴聽了低下頭不說話了。

  過了幾天以后小猴經(jīng)過反復(fù)考慮決定要向豹子說出真相。小猴壯了壯膽子就去了。小猴說:"豹子大哥對不起草坪是我踩的我應(yīng)該受到處罰。"豹子聽了很驚訝說:"你既然已經(jīng)承認了錯誤,那就已經(jīng)是好的`小公民為什么還要處罰你呢?我應(yīng)該為你承認錯誤而高興才對呢。"

  雖然草坪被踩了但是讓小猴成了一個優(yōu)秀的小公民。

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