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開在記憶深處的花
開在記憶深處的花1
假如冬天來了，春天還會遠嗎？——題記
夕陽將最后一抹余暉撒向大地，前面樓的陰影，夏天特有的夏風卷動著衣袖，讓我心中不免又生出幾分煩躁，明天就要考試了，而我連一道簡單的選擇題都做不出來。我抓狂似得跑出門外，想尋求一分自由與安寧。
這時，天空驟然降雨，豆大的雨滴敲打著我的頭，發(fā)，衫，我慢悠悠的走向單元門口，想讓雨兒沖去我的煩惱。我坐在冰冷的.石階上，看著傾盆而下的雨，和灰蒙蒙的天。忽然，借著單元門隨聲音亮起的燈光，看到在雨滴中，一團顏色旋轉著飛到屋檐下，我來了興趣，定眼一看，那是一只美麗的蝴蝶�。∫粚`性十足的觸角被雨水的重量給壓彎，彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅硬，色彩鮮艷的翅膀正在快速抖動，一滴，兩滴，它抖得更快了，仿佛是要沖破束縛，向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了，但也不知是怎么，它努力扇動雙翅卻始終沒飛起來。它原地打著旋兒，始終沒有放棄，用一側翅膀著地，另一邊努力地拍打著，我真想幫幫它，但瞬間便打消了這念頭，既然來到這個世界，我們就要共同遵守這個世界固有的規(guī)則，生存或者毀滅，要完全靠自己。
回去吧，作為另一只振動不起翅膀的蝴蝶，此刻的我也只能靠自己。這樣想罷，便將寫滿臨終關懷的目光再次投向它。
就在這時，震撼我心靈的一幕忽然呈現(xiàn)在眼前：只見它張開它明麗的翅膀，最后一次抖動水珠，用盡全身力氣，向遠方飛去，它成功了，成功的起飛了，那鮮艷的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。
雨停了，太陽在西山流露出最后的一條光茫，彩虹隱約的在藍天中顯現(xiàn)出隱隱的色彩。我拍了拍未干的水跡，走向回家的路，去往那道簡單的選擇題前繼續(xù)振動我的翅膀。
或許，在一只振翅欲飛的蝴蝶的思想里，它永遠都不知道要振動多少下才能飛起來，但是只要沒有飛起來，它就要一刻不停地振動下去，因為，它必須做好一只蝴蝶。
開在記憶深處的花2
伴隨著秋風，我們迎來了”小長假“——國慶黃金周。
這對于一些人來說，簡直是天上掉餡餅了！因為并沒有太多的作業(yè)。但是對于一些”學霸“們來說，這并不太好——因為待在家里十分無聊。這樣就成了一個漫長而苦悶的的假期。等作業(yè)寫完了，閑在窗前，望著街道上過往的人群，未免有些煩悶。
然而一陣電話鈴聲打破了這無限循環(huán)的沉寂——原來是同學打來的電話。他說，彭老師計劃了一次聚會，邀我一同前往。我正好閑著無聊，便爽快地答應了。即刻便踏上火車，奔赴目的地。
翌日，聚會如期舉行。我們在彭老師的帶領下來到了城市廣場。好心的彭老師請我們吃大餐。我們走進了一家自助餐店，與老板進行了一番討價還價后，我們以488元的'超低價買了單。旋即我們走進了包廂，放好行裝就開始挑選食物。移步大廳，只見各種各樣的水果、飲料等一字排開，凡所應有，無所不有。我們都眼前一亮，抓起盤子就開始準備食材，那陣勢絲毫不亞于當年英法聯(lián)軍闖進圓明園的情形。這家自助餐店不僅有水果、飲料，還有燒烤、火鍋等，大家都很興奮。帶我們”掃蕩“回來，一些迫不及待的同學就已經(jīng)開始填肚子了。我們當然不能落后，于是餐桌上上演了一場空前的”烹飪大賽“。不一會兒，餐桌上的食材就”全軍覆沒“了。同學們臉上都浮現(xiàn)出滿足的微笑。但是這并沒有使我們就此”善罷甘休“，而是鼓足肚子再度向食材”大打出手“。不一會兒，我們的餐桌就變得一片狼藉了：各種竹簽、飲料杯、食物盤到處都是，就像是剛被土匪搶劫過一樣。
時間過得真快，兩小時很快就過去了。但我們依然意猶未盡。如果不是彭老師提醒一句”不早了“，只怕我們會一直”奮戰(zhàn)“下去。同學們將剩余的食材吃掉后，依依不舍地離開了。
這次聚會，雖然短暫，但包含了同學于與師生之間真摯的友誼；雖然簡單，但每個人都很滿足；雖然只是一頓飯，但每個人的臉上都洋溢著快樂。這不僅僅是一次聚會，而是一次緊張初中學習的壓力的解放，更是同學、師生間最親切的問候。我想，聚會的真正意義，也莫過于此吧？
開在記憶深處的花3
風依然飄依然吹過我的憂傷面龐，記憶像花一樣綻放。
——題記
物是人非的如今也沖淡不了的我回憶，稀釋不了我的記憶。那曾經(jīng)的感動如同經(jīng)過風雨洗禮的花，在我心中永遠綻放。
“父親”兩字的線條十分僵硬，一入眼便給予人一種疏離的感覺。嗯，也許這就是父親吧？我的父親年級有些大，與我同學的'家長比起來，他也算大了七八歲�？墒强雌饋韰s不老。也許當你不經(jīng)意間瞥見他滿是華發(fā)的后腦勺時，才會明白，他老了。也許是年齡的差異吧，我們之間存在著深不見底的代溝……
他工作繁忙，呆在家里的時間又少，即便是在家也要整天呆在電腦起那工作。天氣冷冷的，他的表情冷冷的，我的心也是冷冷的。冬日的天空，一片死寂般的灰白，云嶺上沒有飛鳥，大街上沒有行人。他工作到這么晚，母親囑咐我給他端一杯白開水和一些水果。我把水端到書房里，結果一不留心，水杯翻了，水淌了出來，滿桌都是，更令我自責的是水就連他的設計圖也不放過。紙濕了一大片，水好像在戲虐地同我開玩笑，以我無法阻止的速度蔓延開來，整張紙都淹沒在肆虐的開水中，又力不從心地搖晃了一下。窗外吹進了了干冷冷的風，面前端坐著冰冷冷的他。闖禍了！我就這么站著，呆呆的站著，手足無措的站著，膽戰(zhàn)心驚的站著。他不說話。
據(jù)說男人不說話有兩個原因，一是知錯了，二是生氣了。當然，他絕對不可能屬于前者。等待是一種借口，對，是我犯的錯，可是我該如何承擔呢？空氣凝結了一般，房間里沒有一絲一毫的聲音，只有我聽見了自己的心跳聲。他總算開口了：“你是在傾聽自己的心跳嗎？”咦？難道他也學會了用冷幽默？他的口氣中聽不出半點斥責，而是充滿調侃的感覺呢。與其臨淵羨魚，不如結網(wǎng)而退，既然他給我找了個臺階下，我又何嘗不下呢？但是我顯得有些遲鈍。他又開了口：“在我生氣之前，我奉勸你快點離開……”我知趣的逃開了。他將自己“囚禁”在書房中。我偷偷猜想著他此刻的所作所為，卻毫無頭緒……
那晚我做了個夢。夢里有海，只有海。分不出天地，看不清邊緣。一個女孩身穿著淡薄的白裙站在海邊，背對著我，海風肆虐，白裙綻放，長發(fā)翻飛。她就這么里在疾風之中，像一把倔強的水藻。
聽母親說，他那晚工作到深夜。他竟然這么輕易的原諒了我，我有些不可思議。那張圖紙如果我沒記錯的話，恐怕是他花了幾個星期的時間才設計出來的……
我總以為所有的事物都被賦予時間的前綴，帶給我們的不是簡單的歷史感，更多的還有悲壯。但對于我只剩寬容。
開在記憶深處花呀，只有你知道我還記得。
開在記憶深處的花4
緣，讓你我相識在桂花飄香的九月；夢，讓你我分別在暑日炎炎的六月。老師，在與你一起生活的三個春去秋來的日子里，我倍加珍惜。因為有了你，我平淡的生活有了許多樂趣；因為有了你，驕傲自負的我才懂得謙虛謹慎……點點滴滴，綻放在我記憶深處。
相識
秋日注定著不一般的故事。離開小學，帶著幾分童稚，懵懂的我走進了初中的校園。講臺上站著一位年輕的女老師，一身素衣，樸實而自然。冒冒失失的.我驚慌地站在門口，畢竟這是我來到這個陌生學校的第一天。您輕輕地回頭，給我一個燦爛的微笑，輕聲喊我進來。那是怎樣的一個微笑哦，雖已進入秋意漸濃的季節(jié)，但卻因為有了你的微笑，空氣中充滿了快樂與溫馨。我盡情地歡呼著，享受著。于是，我隱約覺得我的世界迎來了一個天使。
相知
時光流逝，我們近了，親了�？烧怯捎诮耍H了，你我之間好像又遠了，疏了，我開始不在乎您的話語和教導，甚至您的目光——我開始放縱自己。那是一個怎樣的中午，燥熱得使人不安。你像往常一樣把我“請”到了辦公室。我沉默，你也沉默，時間似乎在沉默中凝固，讓我窒息。難熬的幾分鐘過去了，你開始說話，我卻漫不經(jīng)心地四處張望。突然，我的目光觸到了你的額頭，隱約閃現(xiàn)著幾根白發(fā)。我任由思緒馳騁，想到你為班級，為數(shù)學，為我們做的點點滴滴。那一刻，我懂了，原來有一種愛無需言表，有一種愛，不求回報。于是，我變了。
相離
三年時光眨眼即逝，轉眼已面臨分離。三年里，我失去了許多，卻從你那里得到了許多。讓我為這記憶中的花朵禮贊一曲吧：你的愛，停在眼前，如一座天平，稱出廣闊天地；你的愛，放在手心，如一瓣丁香，香出豆蔻年華；你的愛，留在心底，如一場細雨，滋出無限綠意。
開在記憶深處的花5
有一種花永遠不會凋謝，因為它開在你的心里。
——題記
“快來啊，快來看�。“パ�，你快一些啊！”我氣喘吁吁的爬上山頂，來不及抱怨，便閉住了呼吸，大片大片的蒲公英在陽光下盛開著，一種不入凡塵的美，蔓延在我心里，我們坐了下來，誰也沒有說話，像是怕擾了這仙境，信子姐姐輕拂去落在我發(fā)間的絨球，微笑著看著我。那一霎，我萌生了一個想法：信子姐姐大概是仙女吧。
那笑容一點點透明，一點點遠去，然后，睜開眼睛，嘆了一口氣，又是，一場夢�？赡切θ菔悄敲凑鎸崳娴氖菈魡�？我坐起來，轉身下床，一束蒲公英插在我的筆筒里，“信子姐姐--------”我喃喃念叨，輕輕拔下一支蒲公英。
信子是我兒時的伙伴。她大我三歲，比我懂事得多，所以爺爺奶奶放心的讓我跟著她去玩，要我喊她姐姐。我常在她身上發(fā)現(xiàn)一些傷痕，她只笑著說，干活時不小心劃的，其實我知道，那是被她繼母打的，不知為什么，我看到那些傷就哭了，像是打在我身上似的。信子姐姐只是垂下眼瞼，不說話。
有一天，她很神秘的告訴我，她發(fā)現(xiàn)了一個好地方，我便央她帶我去，好不容易爬上了山頂，見到的，就是那片無數(shù)次出現(xiàn)在夢中的蒲公英，信子姐姐微笑著看著我，說：“多美啊�！蔽逸p輕“恩”了一聲，說我們多玩會吧。結果下雨了，差點迷路的我們淋得跟落蕩雞似的，回到家，奶奶心疼地說：“累壞了吧？”我沒有回答，我的心早飛到隔壁信子姐姐的哭聲上去了，她的繼母在打她，我捏緊了拳頭。
但后來的日子，我們還是常去那里看蒲公英，信子姐姐說：“你知道蒲公英的花語是什么嗎？”我搖頭，她看向遠方，目光里帶著小孩子不該有的復雜表情，或是傷感，或是堅毅：“蒲公英的花語是，被遺忘的`愛�！蔽彝f，不懂。她眼中失落一閃而過，取而代之的是滿面的笑，她說：“來，我們找個瓶子，把想說的都寫在上面，再把它埋在這里，好不好？”我點點頭，想了想，在上面寫：“我喜歡蒲公英和信子姐姐�！庇浀卯敃r，蒲公英三個字是我好不容易學會的。
后來，爸爸媽媽把我接到了城里，等我?guī)еo信子姐姐的漂亮小禮物回來時，爺爺告訴我，信子姐姐看親戚去了，我失落的低下頭，可過了一個多月，都沒見信子姐姐回來，我忍不住攔住了她的繼母：“信子姐姐什么時候回來？”“回來？哼！一個臭丫頭養(yǎng)她這么多年已經(jīng)很好了�！彼睦^母嘲諷的看著我�！澳銈�----”“哼，她被我送走了。”說完便繞開我走回院子，留我呆呆的站在那里，琢磨那句“送走了”。
我挖出了那個她親手埋下的瓶子，深吸了一口氣，抽出那張字條，上面似乎還有信子姐姐的氣息，上面寫著“我不想被遺忘”多年之后的我終于明白了那句話的含義，明白了她的目光。
信子姐姐，不管他人如何，我永遠不會忘記你，你就是我最愛的蒲公英，是開在我心里得花！
開在記憶深處的花6
那個綻在嘴角畔的花似的笑容，在那時，刻入了我的記憶深處，綻放出一朵燦爛的花。
——題記
這是個多么炎熱的夏天！風扇已經(jīng)疲倦的扇來了不少涼風，奪目的日光閃著我的眼，氣溫像是憑空升了百八十度，不敢呼吸，生怕灼傷了喉嚨。
偏在這酷暑，我對著作業(yè)本上的一道難題發(fā)愣，已經(jīng)足足過了十分鐘了，自習室里已沒有恬噪的響聲，大家都有說有笑的拿著課本走出教室，仿佛只有我，單獨面對這拿道數(shù)學題。
我試著旋轉一下作業(yè)本或是添上幾條我都覺得不可思議的輔助線，當然，均已失敗告終，我氣惱的把草稿紙握成了團，嘴里咒罵著，這道該死的難題。
我唉聲嘆氣的扔下筆，沒想到，我的同桌恰巧經(jīng)過，她是班里學習是很棒的，想必一定會嘍，我趕忙去請教她，她冷冰冰的看了我一眼，“這么簡單都不會，真是笨�！蔽毅读�，慌忙拿起了作業(yè)本，諾諾道：“我去請教他人吧�！彼昂摺绷艘宦暎D頭就走了。
“要不要讓我?guī)兔δ兀俊币粋�扎著馬尾的女孩兒笑著手里搖了搖她的作業(yè)本，“我可是很樂意的哦！”我驚喜的望著她，笑容燦爛“好！”
那道題是什么，我也早已忘卻，可我還猶記得，那個女孩的'臉，她細心的為我標畫好，拍了拍手，“對，就是這樣!”她高興的笑了，那個嘴角微微上揚的笑容，在剎那，在我的記憶深處綻開了無與倫比的花！那朵花是那樣燦爛，是那樣明媚!那朵花深深印入我的腦海，看到它，仿佛又想起來那個女孩兒，在炎熱的夏季，她為我開出了一朵燦爛的花，鼓勵我前行！
又是一個夏日，我望著手上的難題，微微有些苦惱；我閉上眼，仿佛又看到了那個女孩兒，那朵開在我記憶深處的花。
開在記憶深處的花7
最近頗為煩悶，只想賴在床上盯著天花板發(fā)呆，無聊透頂，隨手從書架上取出本《繁星？春水》亂翻。書頁間的折痕讓我的指尖停留在此，“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這句話突如花兒般綻放在我心里，霎那間隨時光的輪軸向回滾動，拾起兒時的記憶。
諾大的舞臺在燈光的照耀下猶如盛開的花朵，而我在聚光燈下卻瑟瑟發(fā)抖。時間的書頁仿佛被風吹動，翻回到幾天前。那天一切如同往常一樣，可臨下課的時候，老師卻突然頒布了新的規(guī)定，課前每位同學做舞蹈分享。憑借多年的舞蹈經(jīng)驗，自認為功底深厚，身為打頭陣的我自信滿滿，可老師的要求卻越來越嚴格，學員們陸續(xù)出現(xiàn)失誤。忌憚于老師那嚴厲的批評，我不禁緊張起來，時光飛逝，轉眼便到了我的分享時刻，站在教室的中央聆聽著熱情的音樂，我卻怎么也平復不下緊張的心情，找不出節(jié)奏來，那時手心早已攥出了冷汗，腳下也亂了步伐，就這樣我錯過了第一遍音樂。
“怎么回事，怎么跳的？最后一遍音樂！”望著老師惡狠狠的眼神，聽著責怪的語氣我動搖了，我到底能不能跳好呢，無從得知。站在那兒，我只聽心臟砰砰砰地直跳，抬頭望著鏡中的自己，還有那惶恐的眼神，思緒亂飛，恍惚間跑到了幾天前的練習時光。
為了使自己不怯場，我獨自對著鏡子一遍遍地練習，雖然不知不覺中汗水已浸濕了我的練功服，但是動作的標準和連貫性卻依舊頻頻出錯，我喘著粗氣坐在板凳上，喝水休息，聽著急切的心跳聲，我有些泄氣。想要放棄。幾位舞伴向我走來，禮貌寒暄過后卻是電閃雷鳴，“你呀還是放棄吧，不想想都有多久沒來了，再說了我們練了一個月的舞，你怎么三兩天就練會，何必受苦？干脆請假算了�！�
望著她們遠去的身影，我怔住了，仔細回想發(fā)覺他們所說的也并無道理，便到了更衣室準備換衣服回家，可看著身邊濕漉漉的練功服，聽著時鐘嘀嗒作響，我停住了雙手。發(fā)絲粘在臉頰，面對自己熱愛的舞蹈，怎能輕易放棄？
我重返舞房，深呼吸，調整狀態(tài)，再次對著鏡子一遍遍地練習，不斷向同伴詢問動作，向老師討教方法。
“準備好了嗎？”面對老師的`提醒，我緩過神來，隨著音樂的響起，我堅定地告訴自己，“我能行”！深吸一口氣，抬起頭，踮起腳，露出笑容，漸漸我找到了節(jié)奏，跳起了我所分享的舞蹈，忘了擔憂，忘了害怕，頭上密密麻麻的汗珠像斷了線的珍珠不斷從臉上流淌。此時熱烈的掌聲在教室里響起，我完美地做了最后的謝禮動作。我相信，那一刻自己便是那最美的花。
那磨破的舞鞋，那浸濕的衣襟，最終換來堅定的步伐，自信的眼神，優(yōu)雅的舞姿，讓我如盛開的花朵般綻放在舞臺中央。
開在記憶深處的花8
你使我童年的生活變得豐富多彩，漸漸變得活潑開朗，你是我童年生活中的一朵我的生命之花。
我們村的幾個小伙伴在一起很融洽，彼此都快樂。有一次我和夢娟、凱麗一起去找徐惠玩。一路上我們滑著雪到她家。她正在睡懶覺，我們三人悄悄地溜進了她的臥室，把她嚇了一大跳呢。讓她起來，她不起來。我們就把她拉了起來。她只好穿好衣服跟我們一同到外面玩雪去了。
我們先玩打雪仗，我和凱麗在平房頂上往下灑雪，徐惠和夢娟從下面往上扔雪球。忽然凱麗叫了一聲，她快要從樓梯口滾下去了我越快把她拉住了。我們繼續(xù)戰(zhàn)斗，不過有些小心翼翼的了。我又揉了一個雪球，我瞄準了徐惠擲了過去，正好擲在了她的嘴邊，氣的她一個接一個地使勁地向上扔。突然有一個雪球鉆進了我衣領里，好涼爽啊。我們也開始了猛烈地進攻。我們誰也讓誰，我們瘋狂地玩。不久我們都熱了，有人建議停戰(zhàn)，玩堆雪人。我們都贊成這個想法。
我和夢娟下去找工具。徐惠和凱麗滾雪球。我在院子里找到了一個紅辣椒和一個破掃把，夢娟找了一個紅袋子和到兩個小玻璃球，我們到了房頂上時，她們已經(jīng)把雪人形狀堆好了。我們忙把雪人安上鼻子、眼睛，讓她圍上了圍巾，我們欣賞著自己的杰作，每個人都笑了。好漂亮的.雪人啊。徐惠趕忙拿來了相機，我們和雪人合了影。“誰說女子不如男呢”男孩玩的打雪仗，我們一樣玩的快樂。我們的雪人也同樣漂亮。
如今，我家的相冊上還珍藏著這張相片呢!每當我看到它時，我就想起了兒時的歡樂。那是開我記憶深處的一朵奇葩。
開在記憶深處的花9
如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一滴最大的水珠；如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一片最美的云朵；如果說我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話，我都記憶猶新。
曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應出山相助；
仍清楚地記得你初次用兵時，眾將對你的不服與不信任，但你當時堅定的信心，使你創(chuàng)造了當時繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇；
曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風喪膽；
還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計策，創(chuàng)出了反敗為勝的局面；
仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時的能言善辯，使得江東臣子無言以對；
曾記得你為匡復漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；
還記得你“草船借箭”“智算華容”時的大顯身手與深謀遠慮；
仍清楚地記得你“三氣周瑜”時的綿里藏針；
曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王；
還記得你“帶兵南征”“進取中原”時的.堅定與執(zhí)著；
仍清楚地記得你“喜得姜維”時的欣喜與歡樂；
曾記得你“痛斬馬謖”時的悲痛與不舍；
還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時的執(zhí)著與豁達；
仍清楚地記得你“連用妙計，氣死曹真”時的坦然與釋懷；因此創(chuàng)造了一個“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩篇……
你是西蜀的軍師；你是蜀國的丞相；你是歷史長空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
開在記憶深處的花10
“黑皮，等等我�！薄恢缽哪膬簜鱽砹诉@樣一句話，使我大為震驚。黑皮。��！黑皮。我記憶的閘門被打開了。
黑皮是我的一個遠親，原名叫徐新根，因為他的皮膚黝黑黝黑的，所以大家叫他黑皮。
黑皮比我大兩歲，卻比我矮一個頭，這也許跟他的家境有關吧。他家里很窮，上學時常穿一件破衣，背的書包也是他姐姐背過的。可是他一點兒也不在乎這些。我們學校離家比較遠，在我剛轉到這里來時，我不認路，是黑皮帶我走的。他帶我走過好幾條可以回家的路。放學路上，他一邊走一邊講笑話給我聽，有時我笑得都沒有力氣走路了。有蜻蜓的時候，我就和他一起捉蜻蜓。那蜻蜓可狡猾了，盡管很多，我們卻怎么也捉不到。
我喜歡在日落時觀賞荷花。粉紅粉紅的荷花就像一些害羞的少女，還有那些飽滿的蓮蓬也很誘人。那天，當我正吸收大自然的芬芳，沉迷于眼前優(yōu)美的景色時，一聲呼喊把我給喚醒了。我回頭一看，原來是黑皮。他右手提著一把茶壺，左手提著一雙鞋，衣上、褲上、腳上都沾著泥巴，看得出是剛在田里干完活。他俏皮地笑著說：“怎么，在看荷花？”我說：“嗯，很美，對吧？”他向荷花塘望了一眼說：“我看你肯定是想吃蓮子。你說的很美是指景色的美還是肥蓮蓬的美呢？”這一句話說到我心坎里了。雖然我想吃蓮子，但總不能讓比我矮一個頭的黑皮幫我摘吧？若是在水中出了事怎么辦？黑皮像是看穿了我的心思似的說：“我下去摘過幾次，不深，就是泥巴多，放心吧，保證給你摘來，保證安全�！闭f完，他把東西一放，把袖子一扎，一跳就下去了。黑皮游到遠處去摘蓮蓬，因為近處的都被摘了。我到了黃昏、晚上時視力就特差。他游得還不是很遠時，我能憑著荷葉或荷花的擺動知道黑皮的位置，后來，他越游越遠，我就看不清了。我心里很著急，便喊了一聲“黑皮”，我聽見他應了一聲。在聽到他應聲之后，我還聽到了另一個聲音，像是摘蓮蓬的聲音，所以就安心地等待起來。可等了一會兒，我又不安起來。我又喊了一聲“黑皮”，沒見他應。我就又喊了一聲，結果一樣。我心里急死了，急得又是走來走去又是跺腳，眼淚都快流下來了。怎么辦？怎么辦？黑皮還沒出來，又沒應我，要是他……我趕緊打住這駭人的想法。怎么辦？告訴他媽媽？但如果黑皮上來了，我告訴他媽媽，他媽媽一定會打他的，要是我不告訴他媽媽，萬一黑皮……他媽媽一定會很著急，這可怎么辦？我在這兩種想法間徘徊，想不出辦法。我背對著荷塘蹲下去，望著剛剛插好不久的秧苗，想到了一種我認為很好的辦法。那就是數(shù)數(shù)——如果數(shù)到一百黑皮還沒有上來，我就告訴他媽媽或近處的人。我每數(shù)一下就拔一根草�！耙弧⒍�、三……三十二、三十三……六十五、六十六……”還沒上來，我真希望時間能停下來，不停下來走慢些也好。我越數(shù)越著急，越著急眼眶里的眼淚就越多。當我數(shù)到九十三時，一個黑影出現(xiàn)了。我的眼晴頓時一亮。��！那是黑皮。他手里捧著一把蓮蓬，嘴里也叼著幾根，那樣子怪有趣的，把急得快掉眼淚的我給逗樂了。在回家的路上，我問他：“為什么不應我？”他俏皮地回答：“我應過你一次，后來，你又喊了一次，我就知道你著急了，所以故意不應你，讓你著急一下。再后來就是，我嘴里叼了幾根蓮蓬——這次多摘點，省得你以后要你哥去摘了�！�
每逢快過年時，村里人都要做糍粑。我媽媽做的糍粑不是很好吃，黑皮就天天拿著一兩塊來給我吃。黑皮他媽媽做的糍粑真的很好吃。
上了初中以后，我就很少理黑皮了。突然有一天，我聽到一個消息，黑皮出事了。剛聽到這個消息時，我簡直不敢相信自己的耳朵。怎么會呢？黑皮他那么乖，那么聽話，那么孝順，怎么會……我問了媽媽一遍又一遍消息是不是錯的。可得到的都是肯定的'回答。我真希望這只不過是他們所編造的故事而已。我回憶起跟黑皮在一起的每一寸時光、每一份快樂，越來越悲傷。黑皮是因溺水而死的。聽媽媽說，黑皮到死都沒穿過一件好衣裳，他把靠在田里干活攢起的十幾塊錢全都存在罐子里，舍不得花，他家剛剛建好一棟兩層的新屋，黑皮都還沒在里邊住過一天，真是可憐。我請求媽媽帶我去黑皮家看黑皮一眼，可媽媽拒絕了，說怕我被嚇到。我悲傷極了，但我沒有哭。晚上，我一個人坐在客廳里發(fā)呆，心想我要是有一種起死回生的力量那該有多好��！
與黑皮在一起的快樂時光，我將永遠珍藏在我的腦海。它們是開在我記憶深處的花朵——永遠不會調謝、永遠充滿生機的花朵。
開在記憶深處的花11
花兒，總是那么鮮艷、靚麗，但不用多久，多美的花兒總是會凋謝。有一束花，在我記憶深處卻是永不凋謝的。那束花，是一束純潔的康乃馨，散發(fā)
著點點清香。那束花是我一次生病
時一位多年未見的朋友帶來的.。
開在記憶深處的花12
如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一滴最大的水珠；
如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一片最美的云朵；
如果說我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話，我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應出山相助；仍清楚地記得你初次用兵時，眾將對你的不服與不信任，但你當時堅定的信心，使你創(chuàng)造了當時繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇；曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風喪膽；還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計策，創(chuàng)出了反敗為勝的局面；仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時的能言善辯，使得江東臣子無言以對；曾記得你為匡復漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；還記得你“草船借箭”“智算華容”時的大顯身手與深謀遠慮；仍清楚地記得你“三氣周瑜”時的綿里藏針；曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王；還記得你“帶兵南征”“進取中原”時的堅定與執(zhí)著；仍清楚地記得你“喜得姜維”時的欣喜與歡樂；曾記得你“痛斬馬謖”時的悲痛與不舍；還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時的執(zhí)著與豁達；仍清楚地記得你“連用妙計，氣死曹真”時的'坦然與釋懷；因此創(chuàng)造了一個“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩篇……
你是西蜀的軍師；你是蜀國的丞相；你是歷史長空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
開在記憶深處的花13
中華民族崇尚禮儀美德，舉國皆知。當一些莫名的好人好事，如花般綻放在我們身邊時，學習是必不可少的。青春的年少，我們到底還可否再見中華傳統(tǒng)？作為龍的傳人，我們應為國添彩。
——題記
1、天灰，心暖
天很暗，淅淅瀝瀝的小雨下了一整天，走在潔凈的人行道上，總覺絲絲涼意，還好，環(huán)衛(wèi)工人給了我一天心靈的溫暖。此時，我似乎看到了傷眼的一幕：一個幾近40的中年人，手里拿著一袋栗子，邊走邊吃，他的身后是一排整齊的栗子殼，一個個迎風而笑的樣子實在是讓人寒心，再看中年人似乎比栗子還笑的開心，心無比沉重。然而，一杯心靈的雞湯讓我僵硬的心又有了一絲生命。中年人走過后，一個大約7歲的小女孩手持一垃圾袋，撿起了地上中年人所留下的垃圾。剛才，還骯臟不堪的街道頓時干凈了許多。
都是中華兒女，為何差別如此之大？小姑娘用最平凡的方式，最好的.詮釋了中華美德。
2、為了樹木，他愿放棄一片森林
2008年5月12日的汶川大地震，是四川乃至全中國都忘不了的。不是因為它的震級，不是因為它所失去的財產，而是因為那顆受到震動的心。
第一時間接到命令的濟南某軍區(qū)正準備出發(fā)。這時，X班戰(zhàn)士武文斌卻被留了下來。他不干了，背起自己的裝備，要求一起去。領導，在他的百般請求下，終于同意了。
當他到達災區(qū)后，一刻也沒有停下來休息，便開始了救援行動。日日夜夜、分分秒秒，救出的人、抬出的尸體，我已經(jīng)記不清有多少，四川人也記不清有多少，只知他的汗水在不斷地下淌。
幾天之后，從災區(qū)傳來了噩耗，那位年輕的戰(zhàn)士犧牲了，他逝在四川的土地上。為了救人，他離開了他的朋友、戰(zhàn)友以及感情最深的親人。
這最崇高的精神是用命換來的��！
在21世紀的今天，90后的我們千萬不要丟掉人生中最寶貴的東西，哪怕放棄生命。開在記憶最深處的話，請用最美的心靈去澆灌它。
開在記憶深處的花14
記憶深處一直回味著那寒冷而漫長的也，低沉的悲傷婉轉奏起，眼角晶瑩的淚珠濺落湖面，碎裂了一切。月卻依舊晶瑩的要掛云霄，撲朔迷離的燈光緩緩劃過黑夜的寧靜，湖心那滋養(yǎng)已久的精華正在遙遠的記憶深處緩緩綻放。
總是在不經(jīng)意的時候，歲月倏然劃過指尖，悄無聲息的帶來了陌生的變化。小時候的我——一個自尊心十足的人，任何絲毫不帶稱贊意味的話，我便都認為那是侮辱。
雖然是初冬，天氣卻寒冷極了，走在街口的冷風如同暗中隨風射出的冷劍，一根根刺進皮膚深處，夾雜著雨水的血液侵入皮囊。門外是鴉雀嘶鳴，門內卻是歡聲笑語。今天是我的生日，一大家子連同而是的玩伴親朋都帶來了祝賀。
我本身是及其討厭人多的地方的，每每到了這個時候都是被父母強硬留下來的，加之又是我的生日，也沒有道理離開。
“你聽說了嗎，那個以前和你們家兒子小時候玩在一塊的那個大哥哥，現(xiàn)在學的不知道有多好，從小學開始次次拿獎，現(xiàn)在據(jù)說在初中還排到了年級前幾名�！毕g站起了一個熟悉的身影，是我的叔叔，手里拿著酒杯，臉上泛開了紅暈卻依舊給人神志清晰的感覺。叔叔轉身從包里掏出了一本本子，拿出來的時候還滿臉歡喜地遞給了我的父親——成績單！
這下我終于知道為什么了，對于成績一向不好的'我來說，成績單恍如是心頭的一塊巨石，死穴般深壓著我。這種行為好似在向我炫耀著什么，又好似在向我透露著不屑的意味。
我怒火心中頓燒，一發(fā)不可收拾。起身撇下了甩倒在地的椅子就走出了大門，不顧身后父親的陣陣呼喊聲。
天下起了蒙蒙細雨，快入深夜的時分月漸漸隱去，世界仿佛漆黑一片，絲絲雨滴滴落臉頰，卻在我的心上烙下了重重地一筆，我躲在一旁啜泣著，責怪著自己。
雨好像漸漸停了，可是耳邊仍舊有著淅瀝的雨聲，我抬眼望了望天，一把大傘遮擋了我的視線，撐著傘的是父親！
父親給我披了一件外套，慢慢坐在了我的旁邊，把她的左手放在了我的左肩上摟著：“下次可不許這么任性了，今天是你的生日，你的蛋糕還沒吃呢�！备赣H從身邊的塑料袋里拿出了一個紙盒，小心翼翼地放在了我的腿上，我好奇地打開了盒子——是蛋糕！正當我還處在疑惑中的時候，父親在那塊小蛋糕上點上了蠟燭，在我耳邊想起了專屬于生日的旋律�！白Ｄ闵湛鞓�。”好溫暖。我的眼角倏然滑落了一滴水珠，不知道是雨還是淚，許是歡欣的淚吧。我拿開了蛋糕，伸手將父親重重擁在懷里：“謝謝！我不會在任性了。”
那一晚真的很溫暖，仿佛瞬間回到了白天，一切都清晰可辨，沒有了寒冬的寂冷，沒有了寒冬的痛苦，只剩下白夜那朵我記憶深處亙古永存的花……
點評：唯一純白的夢里花，盛開在琥珀色月牙，就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕�；貞浝锟偸怯刑嗟墓适拢适吕锟偸浅涑庵鴿鉂獾那楦�，父親與我的對話，我與他人的對話，這些都是對于自身情感的表達，“怒火心中頓燒，一發(fā)不可收拾。起身撇下了甩倒在地的椅子就走出了大門”，這些也都凸顯出了作者年少時的莽撞與不理解，但這些都是成長中的一部分。
文章不足之處在于，關于溫暖部分，敘述的部分，其實有些少，這些應該是文章的重點部分，小作者忽略了這部分的敘述，寥寥的文字在抒發(fā)情感方面還是有些不足。建議作者豐富這個部分的表達，對于文章整體有很大的作用。
開在記憶深處的花15
如果說記憶是一件收藏寶貝的盒子，那我的這件盒子里還真是裝下不少寶貝呢，其中有一件事，像一顆夜明珠一樣，特別光彩奪目。
在我小時候，有一個好朋友，我們無話不談，她就是小珊。有一次，因為家里沒人我就到小珊家寫作業(yè)，“一路上”我非常順利，可是，卻在最后一個題上遇到了問題，我不管怎么想都想不出來。吃完飯后，小珊都寫完作業(yè)在樓下玩了，我還悶在屋子里思考這個題。我從陽臺上看著樓下玩耍的小珊，忽然想到了一個“好主意”。要不，我抄小珊的.吧，反正她已經(jīng)寫完了，而且平時學習又好，應該不會錯。于是，我偷偷的看了一眼，叔叔和阿姨已經(jīng)出門了，于是，我飛似的跑到小珊的書包前，小心翼翼的拉開拉鏈。忽然，我聽到一點聲音，立馬拉上拉鏈跑到書桌前。過了一會兒，我看沒人來，又想過去，但是又想：如果小珊來了發(fā)現(xiàn)怎么辦，我沒有經(jīng)過她的同意，就偷偷拿她的東西，她會不會不愿意呢？可是如果我不抄上她的，我就不會做，那明天上學不就會被老師說嗎？唉，到底怎么辦呀？
不管了，我還是先抄上再說吧！于是，便躡手躡腳地走到她書包前，剛想拉開拉鏈，便聽到一聲：“雯瀟，你在干什么”？糟糕，被小珊發(fā)現(xiàn)了，怎么辦，她一定會說我的，而且可能以后都不再和我做朋友了，我不敢抬頭，頭壓得很低，等待著小珊的訓斥。
沒想到，小珊不但沒有說我沒和我絕交，還對我說：“沒事的，我原諒你了。雯瀟，只是以后不要再不經(jīng)別人同意，亂動別人東西了。你有題不會嗎？我給你講講吧”！
小珊給我講了這道題“你看，如果把這個換到這里，是不是就簡單了呢，再用這個乘這個，就完成了！”小珊一直細心地給我講，直到明白了為止。
在我童年的星海中，有許多小星星，那里裝著我美好的回憶，但唯獨這一顆是無邊的星海中最亮的一顆！
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