部編版三年級(jí)下冊(cè)第28課《棗核》知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2023-12-19 01:00:48 好文我要投稿

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　　一、多音字

部編版三年級(jí)下冊(cè)第28課《棗核》知識(shí)點(diǎn)

　　zhē（折騰）zhé（折斷）shé（折本）

　　漲zhǎng（上漲）zhàng（漲紅）

　　二、近義詞

　　果然——果真歡喜——欣喜勤快——勤勞

　　相信——信任爭(zhēng)辯——爭(zhēng)論吆喝——呼喊

　　鬧騰——吵鬧豈能——怎能

　　大搖大擺——大模大樣

　　三、反義詞

　　歡喜——悲傷勤快——懶惰驚慌——鎮(zhèn)定

　　鬧騰——安靜善罷甘休——無(wú)理取鬧

　　大搖大擺——縮手縮腳

　　四、理解詞語(yǔ)

　　早年間：多年以前；從前。

　　屋脊：屋頂中間高起的部分。

　　衙役：指在衙門中當(dāng)差的人。

　　豈能：怎能、哪能。

　　善罷甘休：輕易地了結(jié)糾紛；心甘情愿地停止再闖。

　　僵繩：牽牲口的繩子。

　　驚堂木：封建衙門里審判案件時(shí)，主審官吏用來(lái)拍擊案桌以示聲威的木塊。

　　鬧騰：吵鬧；擾亂。

　　作怪：比喻壞人或壞思想搗亂，起破壞作用。

　　大搖大擺：走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。

　　五、課文分段

　　第一部分(1-3)：寫夫妻倆生了一個(gè)棗核那么大的孩子，但他很勤勞而且有本領(lǐng)。

　　第二部分(4-7)：寫“棗核”發(fā)揮聰明才智，成功將村民的牛和驢從衙門牽了回來(lái)。

　　第二部分(8-13)：寫衙門捉了“棗核”，經(jīng)過(guò)一番智斗，“棗核”

　　最后大搖大擺地走了。

　　六、句子解析

　　1.棗核不光勤快，也很聰明。

　　這句話是個(gè)過(guò)渡句，前半句“棗核不光勤快”是對(duì)上文的總結(jié)；下半句“還很聰明”是對(duì)下文的概括。所以這句話起著承上啟下的作用，在全文中至關(guān)重要。

　　2.牽走了牛、驢，大伙愁得很。棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說(shuō)：“我才不信咧，你別小人說(shuō)大話啦！”棗核也不爭(zhēng)辯，只是說(shuō)：“不信，你們就等著看�！�

　　大家覺(jué)得棗核那么小，面對(duì)強(qiáng)大的縣官和衙役們，根本就不是他們的對(duì)手。從棗核的話可以看出他很勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)。

　　3.衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好……

　　運(yùn)用對(duì)比的手法，反襯了棗核的神奇，增添了故事的諷刺效果。

　　七、問(wèn)題歸納

　　1.想一想課文寫了什么？

　　這篇課文記敘了一對(duì)老夫妻生了一個(gè)棗核大的孩子名叫棗核，棗核本領(lǐng)高強(qiáng)，智斗惡霸，幫老百姓要回牲口。

　　2.棗核為什么大聲吆喝，驚動(dòng)衙役？

　　他這樣做的目的就是故意捉弄那些平時(shí)耀武揚(yáng)威的衙役們，可見(jiàn)棗核是個(gè)愛(ài)憎分明的孩子。

　　3.棗核是一個(gè)怎樣的孩子？

　　棗核不僅勤快、聰明、動(dòng)作靈敏而且敢作敢當(dāng)，是個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子。

　　4.這件事之后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？

　　棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來(lái)之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想法把裝糧食的倉(cāng)庫(kù)的鑰匙偷了出來(lái)，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家�？h官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒(méi)有得逞。沒(méi)辦法只好把棗核給放了。

　　八、課文主題

　　這篇課文記敘了一對(duì)老夫妻生了一個(gè)棗核大的孩子名叫棗核，棗核本領(lǐng)高強(qiáng)，智斗惡霸，幫老百姓要回牲口。贊揚(yáng)了棗核勤勞勇敢、聰明正直的品質(zhì)。

　　九、小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)知識(shí)園

　　過(guò)渡句

　　一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容，這個(gè)句子就是過(guò)渡句。總體上過(guò)渡句的作用是：總結(jié)上文,引出下文,承上啟下。巧用過(guò)渡句既可以使行文自然、語(yǔ)氣連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。而且有助于表現(xiàn)主題思想。如：趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。這句話把趙州橋的兩個(gè)特點(diǎn)自然地銜接起來(lái)，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　詞語(yǔ)積累

　　描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)

　　大驚失色、心不在焉、從容不迫、大驚小怪

　　若有所思、垂頭喪氣、神氣十足、和顏悅色

　　目瞪口呆、全神貫注

　　描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)

　　大搖大擺、東倒西歪、手舞足蹈、搖頭晃腦

　　昂首挺胸、東張西望、連蹦帶跳、回眸一笑

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