- 相關(guān)推薦
這里有什么作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的這里有什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里有什么作文1
當(dāng)我迷茫在十字街頭，感謝這里有你，指引我轉(zhuǎn)入正確的路口；在我困難無(wú)助時(shí)候，感謝這里有你，真情守候，陪伴我一同經(jīng)歷喜樂(lè)哀愁。
真的感謝，因?yàn)閶寢尅@里有你。
童年是一片沙灘，沙灘上躺著無(wú)數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱�，其中，有令人快�?lái)的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的……
你和我緩緩深入蓊郁潮濕的森林，青色的藤蔓在身邊搖晃，滴著甘甜的露水。茂密的叢林里，連陽(yáng)光都變成綠色的，照耀在我們身上……
“哎呀，累死我了，我不干了！”都走了兩個(gè)小時(shí)了，我們還是沒(méi)有到達(dá)所謂的探險(xiǎn)終點(diǎn)。
“你不是說(shuō)你這次一定要成功的.嘛，怎么？這么快就堅(jiān)持不住了？”你轉(zhuǎn)頭看我。
“誰(shuí)知道這里路那么難走啊，到處都是蟲(chóng)！”我索性坐在一塊大石頭上，再也不肯走。
“你都走了那么多了，現(xiàn)在回頭豈不是太可惜？再堅(jiān)持一下，馬上就到了！到時(shí)候，你就一定能看到最美的風(fēng)景啦！你微笑著看著我，拉起我的手腕。我看到青玉一般冰涼的風(fēng)微微撩起你耳鬢的發(fā)絲。
你拉著我的手，輕輕撥開(kāi)垂下的藤蔓，腳下是枯葉互相摩擦發(fā)出的咔嚓，我們歡快地聽(tīng)著森林為我們演奏的樂(lè)曲……當(dāng)我站在終點(diǎn)，終于能俯視被我征服的一片森林，只因這里有你，你告訴我要堅(jiān)持。
在童年這片沙灘上，在我即將拾起破碎的貝殼時(shí)，感謝這里有你，為我指出最美的貝殼。
有一段時(shí)間，我迷上了玩輪，那時(shí)還是早春，為了不至于穿戴厚重，像北極熊一般動(dòng)不了，我脫下厚厚的冬裝，輕裝上陣，可不曾料到出師不利，我穿上輪滑鞋剛踏上地面，便直摔跤。我疼痛地抬起頭，看到你站在料峭春寒的瑟瑟陰風(fēng)之中看著我。你示意我站起來(lái)，卻沒(méi)有上前來(lái)扶我。我卷起褲腳，咬著牙，輕按破了皮的傷口，腫腫脹脹的，我用手撐著地，將腿側(cè)著，慢慢支撐著自己站起來(lái)。終于，我將腿慢慢伸直，重新站了起來(lái)，再抬起頭，你微笑了，有一抹笑從你的嘴角漾開(kāi)，蔓延到臉上，好美好開(kāi)心。
當(dāng)我終于能輕松駕馭原本不聽(tīng)話的輪滑鞋時(shí)，你依然在這里，你在烈日底下看著我的進(jìn)步，為我能掌握新的動(dòng)作而高興。
這里有你，你告訴我應(yīng)憑借自己的努力，來(lái)面對(duì)自己選的路。
在我成長(zhǎng)路上，感謝，這里有你。
這里有什么作文2
事情就是那么奇怪，在你硬要找它的時(shí)候就想不起來(lái)，而可能在無(wú)意間提及一個(gè)事情的時(shí)候，它就會(huì)冒出來(lái)。 ——題記
今天讀了一篇文章——《信任》。講述的是一個(gè)“我”和一個(gè)司機(jī)的故事。聽(tīng)老師讀完這篇文章，我突然想到曾經(jīng)發(fā)生在我身上一個(gè)事情，也關(guān)乎信任。
還記得那一次我從外地回家，到地方后，我還要轉(zhuǎn)車(chē)。媽媽沒(méi)有來(lái)，是一個(gè)阿姨來(lái)接的我。而她是住在市里的，所以只能送到車(chē)站。到了車(chē)站，阿姨戀戀不舍地看著我，和我多說(shuō)了幾會(huì)話，讓她兒子幫我站了一個(gè)座位。最后，還是我自己到了車(chē)上。
不知道過(guò)了多少時(shí)間，終于到了，我剛下車(chē)就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)苤钡臉幼印．?dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，車(chē)中昏暗的燈光早已讓我昏昏沉沉，昏昏欲睡了。到了家以后，才清醒一點(diǎn)。
今天做了這篇文章才來(lái)慢慢回想這件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
其實(shí)當(dāng)初那個(gè)司機(jī)完全可以不在我下的地方停留，完全可以開(kāi)走，我一個(gè)人乘車(chē)，他不告訴別人，完全可以不顧我。后來(lái)我追問(wèn)媽媽這件事的時(shí)候我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺磿?huì)知道在哪停車(chē)的？”“唉，還不是楊阿姨告訴了我他的手機(jī)號(hào)，讓我們聯(lián)系的�！迸�？難道那個(gè)司機(jī)因?yàn)檫@樣才會(huì)這么做的嗎？我不解。媽媽看著我的表情說(shuō)道：“他沒(méi)有我的電話也會(huì)知道在哪里停的吧，你楊阿姨告訴過(guò)他的�！睍�(huì)是這樣嗎？我仍是疑惑不解。
直至今天讀了這篇文章，我深深記住了里面的一句話——“他扭頭看了我一眼，堅(jiān)定地說(shuō)：‘大哥，你不是這種人！’”（《信任》）“你不是這種人！”這句話深深地震撼了我。確實(shí)，人與人真的存在著這些信任，看似微小的事情中透著淡淡的信任，對(duì)楊阿姨的信任，對(duì)司機(jī)的'信任，司機(jī)對(duì)我的信任。。。
用放大鏡看一件事，你會(huì)看到你從沒(méi)想過(guò)會(huì)看到的；用縮小鏡看一件事，你不會(huì)看到你從沒(méi)想過(guò)會(huì)看到的，更不會(huì)看到你本來(lái)會(huì)看到的。
看盡云卷云舒，花開(kāi)花落，不如多看看身邊的小事。
這里有什么作文3
親情是什么？親情是媽媽把一盆熱騰騰的水放到我的面前，讓我泡腳，今天，我也為媽媽洗洗腳吧。媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息，天真地笑了。我小心謹(jǐn)慎地脫下媽媽的襪子，有一股臭味，但認(rèn)準(zhǔn)了一條道兒，就得跑到底，我只好忍著臭味繼續(xù)努力地干著。開(kāi)始洗了，我拿起洗腳布，學(xué)著以前媽媽給我洗時(shí)的樣兒，一本正經(jīng)地洗了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽的腳底有不少將要脫落的皮，它們搖搖欲墜，如同幾片在風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉。
再定睛一看，媽媽的腳后跟上也已經(jīng)磨出了一層又厚又硬的老繭，硬梆梆的，和我的腳有著天壤之別。我見(jiàn)狀，心想：媽媽為了這個(gè)家，長(zhǎng)年累月地在外奔波，為家里分憂解難，忙得不可開(kāi)交，這些老繭也許就是最好的見(jiàn)證了。我把手指伸進(jìn)媽媽的腳趾與腳趾之間的縫隙里，不停地輕輕地慢慢地搓著。不久，那里的污垢都被我一一搓了出來(lái)，與此同時(shí)，水也漸漸地涼了，為了可以讓媽媽把雙腳擱在盆沿上，拿起熱水瓶，又向盆里倒了一些熱水，讓媽媽泡腳�？粗鴭寢屌d奮的笑容，我也打心眼兒里高興。我想以后，更要聽(tīng)媽媽的話，再也不讓媽媽生氣了。媽媽接下來(lái)說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)清。我只覺(jué)得心里被什么東西猛擊了一下，頓時(shí)眼角有些潮濕。我默默地把媽媽的腳放在盆邊上。我擰干了布，認(rèn)認(rèn)真真地把媽媽的'腳從腳背到腳底連同腳跟都擦干，把水倒了，再把布掛好，盆也放好，也就大功告成了。
媽媽欣慰地摸著我的頭笑了，一邊笑，還一邊說(shuō)：“我的寶貝兒子長(zhǎng)大了，知道孝敬媽媽了！”看著媽媽眼角閃著的淚花，我也由衷地笑了。媽媽?zhuān)业拇绮菪�，何時(shí)才能報(bào)答你的三春暉呀！“傻孩子，人長(zhǎng)大了，活干多了，腳自然就老了�！蔽蚁耄瑡寢尭蛇@么多活兒，不怕勞累，毫無(wú)怨言。
我卻整天要這個(gè)要那個(gè)的，真是太不懂事了。我們一定要為媽媽爸爸著想，體現(xiàn)出我們這里有親情！
這里有什么作文4
一個(gè)房間中一張靠窗的桌子，是一個(gè)獨(dú)屬于我的小世界，我的小世界因一盆金魚(yú)草而充滿生機(jī)、活力。
這盆金魚(yú)草是一年前來(lái)到我的書(shū)桌前的，剛來(lái)時(shí)的模樣滑稽極了；一個(gè)碩大的花盆上稀稀拉拉地冒出了幾根小草，明顯是大材小用。
但是，事實(shí)證明是我低估了金魚(yú)草的生長(zhǎng)速度。
只僅僅靠一杯水和一個(gè)月的陽(yáng)光照射，金魚(yú)草竟然從原來(lái)的一個(gè)角落，擴(kuò)展成了一片茂密的小森林，看著它飛速成長(zhǎng)，我又驚喜又有點(diǎn)兒擔(dān)憂，以這樣的生長(zhǎng)速度，這個(gè)花盆難以再容下它了。
日歷再次翻過(guò)了30頁(yè)，金魚(yú)草已經(jīng)從原來(lái)的'四、五厘米拔高到了二十厘米，那半徑不到五毫米的莖自然支撐不住如此高挑的個(gè)子。一天晚上，我正寫(xiě)著作業(yè)，“轟”的一聲，這盆金魚(yú)草毫無(wú)征兆地倒下了，枝葉“噼里啪啦”地折斷了許多根。我看到了當(dāng)然心疼不已，可是又毫無(wú)辦法，我思索了片刻拿一條繩子在金魚(yú)草的腰上圍了一圈，暫時(shí)是控制住了，金魚(yú)草不再東倒西歪，但這也堅(jiān)持不了多久，還要再想辦法。
學(xué)校了舉辦了插花大賽，這也給我一個(gè)靈感�；氐郊遥瑫�(shū)包一扔，鉆進(jìn)房間就準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我找來(lái)了幾個(gè)瓶口較小的容器，小心翼翼地用一把剪刀把太高的枝葉在枝節(jié)處剪下一節(jié)，插在容器中，但瓶子很快就插滿了，而我的工程還沒(méi)完成，我靈機(jī)一動(dòng)，把一個(gè)礦泉水瓶攔腰剪開(kāi)，反著固定在一起，把剩下剪下的枝葉插進(jìn)去。
一些顏色不同，高低不同的容器，再排成一排，高低錯(cuò)落，五彩繽紛。給我的小世界又增添了一番情趣。
每天在臥室里寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，休息，金魚(yú)草都會(huì)靜靜地陪著我，不會(huì)像朋友一樣和我說(shuō)話，不會(huì)像寵物一樣和我嬉戲，但卻給我?guī)?lái)了寧?kù)o和安逸。
半年后，金魚(yú)草開(kāi)花了。在給花澆水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在重重疊疊的綠葉底下，兩朵橘紅色的小花藏在中間，一朵盛然開(kāi)放，像金魚(yú)一樣挺著大肚子，一朵小巧嬌嫩，悄悄開(kāi)放。沒(méi)有牡丹的富榮和荷花的出淤泥而不染，如山間的不知名小花。小巧玲瓏，不像花，活像兩只在碧綠水藻中嬉戲的小金魚(yú)。我用相機(jī)拍下了這美麗的“萬(wàn)綠叢中兩點(diǎn)橘”。
這是我的小世界，世界的主角就是這盆金魚(yú)草。白天有陽(yáng)光光臨我的小世界，夜里有月亮把銀色的月光灑在這里，安安靜靜的，沒(méi)有喧鬧聲。
這里有什么作文5
11月，寒冷的冬天已經(jīng)呼嘯而來(lái)，風(fēng)猶如鋒利的刀子一樣，刮著我們每一寸裸露在外的肌膚。已經(jīng)五點(diǎn)多了，其他同學(xué)也基本走光了，而我�！胺綁K隊(duì)”的隊(duì)員們?nèi)哉驹谇謇涞牟賵?chǎng)上，為能在福田區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)姿而積極準(zhǔn)備著。作為方塊隊(duì)的一員，我雖然感受到了刺骨的'寒冷，但看著同學(xué)們堅(jiān)毅的眼神，倍覺(jué)自豪。
方塊隊(duì)集訓(xùn)解散回到家已經(jīng)是六點(diǎn)多了，天色也完全黑了下來(lái)。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，仔細(xì)回想，是因?yàn)橄挛纭胺綁K隊(duì)”集訓(xùn)而耽誤了上數(shù)學(xué)課！媽媽很生氣地批評(píng)了我。我滿腹委屈，打電話給同學(xué)王玨抱怨。沒(méi)想到，王玨也有同樣的遭遇：“都是因?yàn)榉綁K隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間太長(zhǎng)，我的成績(jī)直線下降，老師都不高興了！不管怎樣，明天的訓(xùn)練我不去了！”
“我也是！”我立刻附和著。
第二天，我們找到負(fù)責(zé)“方塊隊(duì)”的鄧?yán)蠋�，說(shuō)出要退出“方塊隊(duì)”的想法�？墒青�?yán)蠋熢趺匆膊煌�，沒(méi)辦法，我們只好繼續(xù)參加訓(xùn)練。到了方塊隊(duì)休息的時(shí)間，我和王玨借著拿書(shū)包的理由，偷回了教室，并打算不再去訓(xùn)練了。
校園廣播里，鄧?yán)蠋熞槐橐槐榈脑诤魡局覀兊拿�，可是我和小玨狠下心來(lái)，任憑她怎么叫，就是不下去。
終于，鄧?yán)蠋熢趶V播里下了最后的“通緝令”：“請(qǐng)王玨和黃璐同學(xué)立即到操場(chǎng)，否則后果自負(fù)！”
已經(jīng)下課了，我和王玨準(zhǔn)備趁著放學(xué)人多偷偷的遛出學(xué)校，這樣鄧?yán)蠋熅湍梦覀儧](méi)轍了！
眼看學(xué)校的大門(mén)就在眼前，我和王玨離“成功”也只剩下最后一步了，可就在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熅驼驹陂T(mén)口，把我們抓個(gè)正著。
老師很生氣的對(duì)我們說(shuō)：“你們以為自己很聰明是嗎？你們知不知道這樣隨隨便便離開(kāi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是逃兵的現(xiàn)象！你們知不知道這樣做會(huì)給大家?guī)?lái)多少影響？你們有沒(méi)有想過(guò)為了這次比賽大家付出了多少？你們是老隊(duì)員，這些你們應(yīng)該都懂，你們自己看看其他隊(duì)員為了比賽都是怎么訓(xùn)練的！”
隊(duì)員們都穿著單薄的校服堅(jiān)毅的在操場(chǎng)上，他們?nèi)砜嚲o，每一個(gè)動(dòng)作都要求自己做的很完美，天氣明明很冷，可是每一個(gè)人的額頭上都布滿了細(xì)密的汗珠！
對(duì)啊，在這里我們還是一個(gè)集體，在這里我們還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)里的一員，這里需要我們，因?yàn)檫@里缺一不可！
這里有什么作文6
草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……
——題記
“快來(lái)做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷啊！”我站在窗臺(tái)邊嘆息，“他們真愛(ài)學(xué)習(xí)，真努力��！自愧不如啊……”我知道有一些同學(xué)毫無(wú)厭惡之意。這時(shí)候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什么呢？我困惑……偶爾瞥見(jiàn)窗外公園樹(shù)葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，那是海棠花開(kāi)了吧？哎，現(xiàn)已是春天了！是啊，春天到了，草兒長(zhǎng)了，花兒開(kāi)了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒(méi)有想到，其實(shí)，我的心早已暖了……
那天早晨，我覺(jué)得難受，總感覺(jué)要吐，勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃下了一個(gè)雞蛋，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，依舊不適，坐定后，老師便發(fā)下了蛟川試卷。我?jiàn)^筆疾書(shū)，人更加難受，想做完了，早點(diǎn)休息一會(huì)兒。胃里的東西，開(kāi)始不斷地向上涌，每次出來(lái)一點(diǎn)兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來(lái)愈難受，感到天旋地轉(zhuǎn)，胃里的東西像有個(gè)攪拌機(jī)似的，轉(zhuǎn)起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，胃里的東西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手間，可是已經(jīng)晚了，“哇”的一下，我把早上吃的`雞蛋全部吐了出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)立刻告訴了老師，徐老師一聽(tīng)，眉頭緊鎖，“張維兒，你快去拿沙子！彭人恢，快去辦公室，給吳詩(shī)茗倒熱水！”
彭人恢和張維兒以百米沖刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來(lái)了餐巾紙，王夢(mèng)云向后看看，關(guān)心的瞧了瞧我，坐的遠(yuǎn)的同學(xué)，也向我傳來(lái)了關(guān)愛(ài)的目光，同學(xué)們的目光讓我倍感溫暖。
不一會(huì)兒，彭人恢就給我端來(lái)了熱水，讓我喝，張維兒也把惡心的嘔吐物埋了�？荚囍�，彭人恢還問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”
大課間，王夢(mèng)云立刻回過(guò)頭來(lái)：“你剛才怎么了？人好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書(shū)，芊芊也十分關(guān)心我，我走到走廊上看比賽，青青也關(guān)切的問(wèn)我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。
這么多同學(xué)的關(guān)心，早已讓我感動(dòng)，早已讓我的心感到溫暖，怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？
這么多同學(xué)的關(guān)心，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的春天，我相信這個(gè)春天不會(huì)消逝，因?yàn)槲倚闹杏写海?/p>
既然這春已經(jīng)來(lái)了，我怎會(huì)還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會(huì)忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心里，滿是春天，滿是春天的溫暖……
這里有什么作文7
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟。
我總愛(ài)說(shuō)起這句朗朗上口的話語(yǔ)，因?yàn)�，我真的在�?shū)中找到了古人所說(shuō)的無(wú)窮的財(cái)富。
我喜歡在各類(lèi)書(shū)籍中尋找迥異的寶藏。
每每捧起《中華上下五千年》，我便置身于歷史的長(zhǎng)河中。親眼目睹盤(pán)古開(kāi)天辟地的壯觀景象，感受李唐盛世的由興漸衰，贊美一代英豪的奮勇殺敵，也唾棄歷代暴君的可恥行徑。
空閑時(shí)間，我愛(ài)看看各類(lèi)作文書(shū)，也總會(huì)被文章的內(nèi)容所吸引。讀著作者們回憶兒時(shí)那幼稚天真、笑料不斷的往事，我會(huì)捧腹大笑。文中對(duì)情感的細(xì)致描寫(xiě)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的感人故事也會(huì)使我黯然神傷。我更喜歡那些耐人尋味的議論性文字，喜歡作者們犀利尖銳的筆鋒，一口氣讀罷，心中的快感油然而生，不禁佩服作者這樣的獨(dú)特見(jiàn)解，這也總會(huì)引發(fā)我對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有了更深刻的思考。
盼星星，盼月亮，總算熬到周末了。一大早，我便會(huì)邀上一兩位好友同去新華書(shū)店“啃書(shū)”。進(jìn)了書(shū)店門(mén)，我就會(huì)箭步?jīng)_向柜旁，挑本心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味。每次最先映入我眼簾的都是楊紅櫻阿姨的作品。雖然我已是名初中生了，但她的書(shū)籍我仍是愛(ài)不釋手�！杜沼洝纷屛易呱狭顺砷L(zhǎng)的道路，讓我明白成長(zhǎng)如此美麗。《淘氣包馬小跳》又將我拽回了小學(xué)時(shí)期，嬉戲玩鬧好不開(kāi)心。而楊紅櫻阿姨的'《笑貓日記》更是通過(guò)對(duì)主人公——“笑貓”的所見(jiàn)所聞的描寫(xiě)，令讀者在輕松之余看清了一些事物的真假善惡。
打開(kāi)《世界未解之謎》，我津津閱讀，不禁為埃及的金字塔，巴比倫的空中花園而贊嘆，也為埋藏在地底深處卻會(huì)移動(dòng)的棺木而驚訝，更為大自然的鬼斧神工所折服……那蒙著神秘面紗的百慕大三角、海底金字塔、復(fù)活島……無(wú)不深深吸引著我。
我喜歡暢游在書(shū)中，汲取各類(lèi)書(shū)籍的養(yǎng)分。書(shū)，讓我牢記了歷史的教訓(xùn)。書(shū)，讓我提高了自己的寫(xiě)作能力。書(shū)，更讓我對(duì)人生有了更深的思考。書(shū)里有豐富的寶藏，無(wú)窮的財(cái)富。只等你去挖掘它的那一天！
這里有什么作文8
我在回憶的閣樓里等你，無(wú)論天晴或是雨陰，無(wú)論冷冬或是炎夏，無(wú)論地老或是天荒。你來(lái)不來(lái)，我都一直在。
白駒過(guò)隙，滄海桑田。青澀的我們從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，從銀鈴般歡笑到如今成熟懂事。歲月如梭，煞是快！而我們從小學(xué)畢業(yè)典禮上的一句再見(jiàn)到現(xiàn)在的相見(jiàn)不如懷念，其實(shí)那一句再見(jiàn)便是永別。我們無(wú)法一起在小學(xué)的濃蔭下捉知了，我們無(wú)法一起在看臺(tái)上為別人加油鼓勵(lì)，我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)一起數(shù)星星的諾言。老同學(xué)，最近好嗎？
歲月是朵兩生花。從前，我們的校園有小木馬和滑滑梯；從前，我們的校園里有嬌嫩可愛(ài)的雞蛋花；從前，我們的校園里有綠油油的草叢�，F(xiàn)在，現(xiàn)在的一切也會(huì)變成從前。
你記得嗎？你總是把熱騰騰的玉米掰一半，大的給我。你記得嗎？你哭鼻子時(shí)，我把最?lèi)?ài)的貼貼紙都送給你，條件是你不許哭。你記得嗎？我們打架時(shí)你總會(huì)大喊一句：“妖怪哪里跑！”，你忘了嗎？我還記得。
從前天真的我們手牽手上學(xué)咯咯地笑談“你希望春游去哪兒？”，隨著老樹(shù)年輪的增長(zhǎng)，世事變遷，我們分道揚(yáng)鑣，偷偷地將思念藏在夢(mèng)中，將友誼嵌進(jìn)歌聲里，將記憶埋在心底。
在這里，有你有我淋雨奔跑的身影；在這里，有你有我偷偷刻桌子的痕跡；在這里，有你有我一同畫(huà)板報(bào)的回憶。這里，我們的老地方，我們相識(shí)的地方——學(xué)校。
小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵。若真的有天使，那我將請(qǐng)求它守護(hù)你，只因?yàn)槟闶俏易詈玫?朋友，同學(xué)，閨蜜。
櫻花重影，如果你亭亭玉立于世，請(qǐng)你在午夜夢(mèng)回時(shí)記起我；微云裊裊，如果你純潔無(wú)暇于世，請(qǐng)你在身陷囹圄想起我；綠竹映月，如果你獨(dú)自清高于世，請(qǐng)你在傷心欲絕時(shí)念起我。因?yàn)槲乙惨恢痹谙肽恪?/p>
在我的生命里，你不曾告別也不曾遠(yuǎn)離。
這里有回憶，有你的一顰一笑。
最美的你不是生如夏花，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里，波瀾不驚。
我在回憶里等你，直到時(shí)光盡頭，直到無(wú)情的光陰將我們分離。
【這里有什么作文】相關(guān)文章：
這里有作文07-14
這里有寶藏作文07-11
這里有歡樂(lè)作文10-15
這里有你想要的作文09-22
這里有我的世界作文12-15
這里有屬于我的世界作文07-10
這里有屬于我的世界作文09-08
北京，這里有我的眷戀作文10-04
[優(yōu)秀]這里有屬于我的世界作文07-10