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少年真善美作文[合集15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的少年真善美作文,歡迎大家分享。
少年真善美作文1
春風(fēng)拂面,同學(xué)們已早早的離開校園。
從班級(jí)里打掃衛(wèi)生的我出來(lái)以后,我已經(jīng)筋疲力盡,渾身無(wú)力;我背著重重的書包就像躺在地上一樣。就在這時(shí)我看見地上有一個(gè)垃圾罐,我沒有一點(diǎn)要撿起它的意思。有一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩兒走過來(lái),小女孩兒彎著腰剛要撿起來(lái)就被婦女給攔住了;小女孩兒使勁的勸婦女,婦女好像被說服了,小女孩兒就把它扔進(jìn)垃圾箱里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的身影,慢慢的不見了。
第二天早上。我還沒起床大概是四點(diǎn)左右,媽媽說今天是星期天,你可以去奶奶家,跟你的朋友們玩。媽媽說完,我問媽媽。媽媽我做客車去嗎?媽媽說是的。
早上起來(lái)才五點(diǎn)。然后我又穿著衣服睡了一覺。我在迷迷糊糊中看了一眼鐘表:呀!!!都六點(diǎn)了。我趕緊起來(lái)座客車馬上走。到了車上司機(jī)叔叔說到大窯溝地方還有兩站。在這時(shí)我看到一個(gè)老奶奶上來(lái),我看到他沒有位置坐。我心里想:我要是把座位讓給這位老奶奶那我坐什么呀!然后過來(lái)一個(gè)穿粉色衣服的小女孩他竟然說:老奶奶您坐我的座位吧!老奶奶說:小朋友你真是好心,不過還是你座吧!小女孩說:不用您座吧!老奶奶說:謝謝你小朋友。
到了奶奶家,奶奶家有好多小朋友等著我去跟她/他們玩兒呢!可是奶奶說你出去可要好好玩兒不能打架。可是剛出去玩兒不久,劉月杰的小弟弟劉濤跟別的`小朋友玩兒。不知怎么弄得頭卻流血了。我慢悠悠的走過去問,可劉月杰跑的像風(fēng)一樣快的去問劉濤是怎么弄得。劉濤吞吞吐吐的說,可沒等劉濤說完,劉月杰已經(jīng)顧不了那么多了他一心只想幫劉濤止住血。那時(shí)的劉月杰就像醫(yī)生照顧受傷的病員。
跟了小伙伴玩兒了一下午我也該坐客車回家了,在客車上我有碰到了給老奶奶讓座的那位小女孩兒,而且他還坐到了我的旁邊。我問她:你上午為什么給那位老奶奶讓座?為什么不自己座呢?她說:因?yàn)槔蠋熖焯煺f尊老愛幼啊。我明明白白的向他說了句:嗯,我也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。她說:嗯,我會(huì)相信你的。
到了建平我把事情的來(lái)龍去脈像媽媽說了一遍。媽媽說:嗯,那你要向這兩位小朋友學(xué)習(xí)呀!我答應(yīng)了媽媽說:我會(huì)向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)的,我會(huì)盡力的。媽媽說:我相信你。
今天又是我值日我不僅把地掃好,還把沒用的書放在了課桌的桌箱里。
出了校園我看見地上有一個(gè)瓶子,我看著這個(gè)瓶子想起了那天撿起垃圾罐的小朋友;然后我連忙撿起瓶子,把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。扔完以后,我便離開了
少年真善美作文2
也許真善美這個(gè)詞對(duì)我們很陌生,我也曾經(jīng)問過媽媽,她回答說:“在生活中,要有一顆善良的心,不能只是外表美,還要做一個(gè)最真實(shí)的自己,做一個(gè)有愛心的人!睈坌,愛別人的一顆心,不需要去轟轟烈烈的幫助別人,幫助別人也不是為了炫耀自己。
人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界,但很少有人達(dá)到,少年,正是這個(gè)時(shí)候我們有一顆天真無(wú)邪的心靈,是最適合追求真善美這個(gè)境界的階段,因?yàn)槲覀冇幸活w執(zhí)著的心。
三字經(jīng),人之初,性本善。人在剛出生的時(shí)候本性都是善良的。但隨著環(huán)境的變化,就會(huì)被名利,金錢,地位所吞噬。一張白紙,在不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作,一句語(yǔ)言,一個(gè)行為,就會(huì)被拉入歧途。紙上會(huì)有一個(gè)個(gè)污點(diǎn)。
我們有一雙眼睛,這是為了讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真善美,有一對(duì)耳朵,是為了去傾聽生活中的美聲,有一個(gè)嘴巴,是為了去說出真實(shí)的話語(yǔ),在這個(gè)萬(wàn)物生靈的世界中,處處隱藏著真善美,有真誠(chéng)的美,善良的美,包容的美。
有一個(gè)小故事,發(fā)生在馬路上。一位騎著車的少年在馬路上飛馳,在拐彎處撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老人,拐杖飛到了十幾米外,少年卻扭頭就跑,路人在旁邊議論紛紛,卻沒人扶起老人,一位婦女準(zhǔn)備上前去幫助老人,一個(gè)人說:“你還不知道吧,前幾天有一個(gè)少年去扶了一位老人,那個(gè)老人卻說是少年撞了他,這位婦女猶豫不決,在馬路上徘徊,路人漸漸都走完了,婦女還是決定上前扶起老人,并把他送進(jìn)了醫(yī)院,他的兒子沖進(jìn)了醫(yī)院,問老人說是誰(shuí)撞了他,他指著婦女說是她撞了他,婦女傷心的跑了出去,過了幾天,一個(gè)人來(lái)敲門,原來(lái)是那位老人和他的兒子,帶著禮金來(lái)道歉,說那天誤認(rèn)了她,并遞上禮金,婦女站起來(lái),推了回去說:“我并不是想要您的錢,但是那天您誤認(rèn)我,真的好傷心,但是現(xiàn)在我并不傷心了,因?yàn)槟呀?jīng)清醒了。這位婦女用一顆包容之心來(lái)詮釋了真善美,它的.心靈是純潔的,美好的。
我們應(yīng)該仔細(xì)去觀察生活中的真善美,其實(shí)它無(wú)處不在,我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá),一棵大樹點(diǎn)綴了沙漠的美麗;一潭清水滋潤(rùn)了走在沙漠中的人;一縷陽(yáng)光溫暖了冬天,驅(qū)趕了嚴(yán)寒,我們用一顆真善美的心去感化世界吧!
少年真善美作文3
我們每天沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上!一生追求自我完善,無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界,可是現(xiàn)代的人們,大多數(shù)已經(jīng)說不清所追求的真善美到底是什么了,F(xiàn)在就讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn),讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!
偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為二年級(jí)的我,更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑,同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校求學(xué),不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí),這些知識(shí)雖好,但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上,我們還會(huì)碰到許多新事物、新問題,到那時(shí),我們將會(huì)面臨困難,所以,我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法,這才是要拿到開發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙,通過信息知識(shí)量的逐步積累,才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識(shí)了然于胸,勇于提出問題,運(yùn)用創(chuàng)新思維,你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常糾紛中的難道。每個(gè)人只有做真學(xué)問、做真實(shí)真誠(chéng)的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,回報(bào)社會(huì)。
善就是善良。 善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng),而閱讀經(jīng)典,應(yīng)該是必不可少的一環(huán)。閱讀能使人常思常新。好讀書,讀好書,即可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì),也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng),使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。讀書不僅事關(guān)個(gè)人修為,國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn),也會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓,講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義,正引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,形成我們向上、向善的力量。我們要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處世,用愛心孝情感恩父母,用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó),認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人,我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。
我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的'美,不是外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美。在我的身邊,生活是美好的,在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美;熱愛生活的人,知道感恩的人,學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人,我們的生命才有意義,生活才會(huì)多姿多彩,充滿“美麗”。
知識(shí)欲望追求真,道德欲望追求善,美的欲望追求美,真善美,即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非、去?zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。
少年真善美作文4
德國(guó)詩(shī)人海涅說:我寧愿用一小杯真善美來(lái)組織一個(gè)幸福的家庭,也不愿用幾船家具來(lái)組織一個(gè)沉悶的家庭。那么真善美自然是一個(gè)人一生中最明顯最輝煌的啟示。真善美是行為的表現(xiàn),不應(yīng)該流于形式。沒有真善美,整個(gè)社會(huì)就暗淡無(wú)光。
要做到真、善、美,你應(yīng)該是第一。我曾經(jīng)讀過一個(gè)關(guān)于愛因斯坦和一個(gè)畫家的故事。愛因斯坦經(jīng)常拒絕作家的采訪,或者坐在畫家旁邊為他畫畫。但是有一次,他改變了態(tài)度。一天,一個(gè)畫家要求為他畫一幅肖像。愛因斯坦照常拒絕:不,不,我沒時(shí)間。不過,我真的很需要這幅畫的錢!畫家懇切地說。哦,那是另一回事。愛因斯坦立刻改變了態(tài)度,我當(dāng)然很樂意坐下來(lái)讓你畫畫。正是因?yàn)楫嫾冶憩F(xiàn)出的'誠(chéng)意和真誠(chéng),愛因斯坦才愿意讓畫家畫畫?梢,對(duì)人真誠(chéng)是一個(gè)人成功的重要因素。
要做到真、善、美,需要做好事。20xx年8月24日中午,上海浦東新區(qū)上南壩村,一位70歲的老人突然暈倒在地,臉朝下,背朝下,口吐白沫,神志不清,生命垂危。許多旁觀者聚集在現(xiàn)場(chǎng),但他們沒有寫的技巧,也害怕惹上麻煩,沒有人敢靠近。只有一個(gè)人,不顧大家的建議,毅然挺身而出,幫助老人平穩(wěn)呼吸,撥打120求救。最后老人得救了,轉(zhuǎn)危為安。他就是蔣毅城,一個(gè)普通工作的年輕人。他不動(dòng)搖,不放手,用善良、勇氣、智慧讓老人免于死亡。8月28日,他的事跡被央視新聞網(wǎng)報(bào)道,為社會(huì)提供了充分的正能量!試想,如果老人是因?yàn)閺V大人民群眾的麻木不仁和恐懼而死的,這個(gè)社會(huì)該有多少自責(zé)。正是因?yàn)樯菩校@個(gè)社會(huì)才有了光明和溫暖。
美是真善美的結(jié)合。法國(guó)哲學(xué)家狄德羅說過,真善美是非常相似的品質(zhì)。如果在前兩種素質(zhì)上再加上一些罕見的、突出的情況,真善美就好了。我們要對(duì)人真誠(chéng),多做善事,心中還要有道德。德、誠(chéng)、助,才是真、善、美。
我們都是天的一小部分,都是社會(huì)的一員。作為一個(gè)青少年,我們是近期社會(huì)的中堅(jiān)力量。要努力做到真、善、美,多做善事。正如布魯斯韋恩所說,英雄可以是任何人。讓社會(huì)因?yàn)槲覀兩倌甑拇嬖诙肋h(yuǎn)發(fā)光!孩子,起來(lái)!
少年真善美作文5
在四川省成都市新新路小學(xué)的校園里,老師和同學(xué)們經(jīng)常能看到有天生殘疾的小宇來(lái)上學(xué)。
小宇患有先天性成骨不全癥,一天除了睡覺只能坐在輪椅上,學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯,都是如此。一稍不小心,就會(huì)骨折?梢哉f就是傳統(tǒng)的‘玻璃人’。但同學(xué)們并沒有嘲笑他、冷落他,而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關(guān)心他、幫助他。下課后,同班的卿浩洋第一個(gè)希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學(xué)之間的友情。小宇和卿浩洋是一個(gè)小區(qū)的鄰居,他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話,小宇卻堅(jiān)持了六年。從那時(shí)起,小宇和卿浩洋成了形影不離、無(wú)話不談的好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書、玩具、和零食。下課也總是推著小宇一起玩,一起散步。六一兒童節(jié)時(shí),人們也熱情邀請(qǐng)小宇,此時(shí),小宇雖然雙腿殘廢,可小卿、同學(xué)們、老師對(duì)他的照顧,早已讓他感覺自己與別人一樣,甚至比別人更幸福。小卿用他的實(shí)際行動(dòng)表明,這個(gè)社會(huì)沒有歧視,對(duì)殘疾人只有關(guān)心、讓他們感到溫暖。
在我的生活中,也有這么一個(gè)人。他是個(gè)老奶奶,但只有一只手臂,每天在小區(qū)前義務(wù)指路。每當(dāng)有人對(duì)她說謝謝,他總會(huì)露出滿足的'笑容。但在大雪中,他還在指路。看著他空蕩蕩的袖子,我不禁有些心酸。她,雖然沒有手,但他還能盡自己所能搭別人一把手。
而他折斷了翅膀,可無(wú)私的人要做他的翅膀,當(dāng)今社會(huì)的溫暖,讓每個(gè)失聰人士都感覺到人間的真善美。
少年真善美作文6
重禮儀、講文明是我們的傳統(tǒng)美德。腳踏華夏沃土,吮吸五千年真善美;頭頂祖國(guó)藍(lán)天,沐浴八萬(wàn)里日月星。心,是圣潔的心;人,是高尚的人。一言一語(yǔ),是美的享受;一舉一動(dòng),是美的傳承。清風(fēng)徐來(lái),輕揚(yáng)少年的心;細(xì)雨微落,溫婉向上的人。
行為,不僅反映一個(gè)人有多高的文明,行為,更是民族、國(guó)家文明程度的象征。行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則.文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.如果缺乏真善美,如果缺乏文明,那么,我們的夢(mèng),將隨風(fēng)飄零;我們的行,將成殤成空!
我們要學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明人。把一顆心擺正,讓無(wú)數(shù)顆心感動(dòng)。讓一個(gè)人先行,使無(wú)數(shù)人跟從。臟亂差,在文明的行動(dòng)中逐漸消失。潔齊美,在文明的'的校園蔚然成風(fēng)。心靈的升華,言行的文明,表現(xiàn)為升旗儀式上,我們?cè)谧⒛浚唤處熒险n時(shí),我們?cè)隈雎;新鮮的知識(shí),我們?cè)诜窒;同學(xué)成功時(shí),我們露笑容。
我們要學(xué)會(huì)修心,修煉唯真、唯善、唯美的心。唯美,在我心,會(huì)編織希望的夢(mèng),唯善,在我懷,化作冬日暖陽(yáng),溫暖滄桑歲月。唯真,在我雙眸,點(diǎn)亮希望的燈,讓你輕松前行、安然入眠。明眸賞花花獨(dú)放,癡心向月月自明。無(wú)盡流年鐫刻出無(wú)盡的風(fēng)景,讓你,流連忘返。天依然、夢(mèng)依然,真心不會(huì)變!
我們要學(xué)會(huì)做事。靈性是登天的梯,悟性是遮雨的傘,我有我的禮貌,我講我的文明 從我做起,從小事做起.讓我們的教養(yǎng)引來(lái)羨慕的眼神,留下永久的感動(dòng);讓我們的素質(zhì)化作淡蕩的和風(fēng),溫暖每一個(gè)人的行程。只有這樣,才會(huì)被人尊重;惟其如此,才能受人歡迎.我們幼小的心靈里滿懷陽(yáng)光雨露,我們的行程才會(huì)越來(lái)越平坦,越走越光明!
一句你好,溫暖一顆心;一句謝謝,溫暖一個(gè)人。理解包容,感恩尊重,在我們的言語(yǔ)里,在我們的行動(dòng)中。敬愛的老師,親愛的同學(xué),在我們這一顆顆這明媚如春、一心向善的靈魂里交融,書寫出絕世的精美,永恒的光明。
真善美,是愛的傳承,是心的靈動(dòng)。文明的舉止,文明的行為,將會(huì)讓你受益無(wú)窮。讓一顆顆純潔花瓣灑滿溫馨的校園;讓一株株幼小的花朵在祖國(guó)的花園里盛開,一切的一切,都將會(huì)是無(wú)暇的美麗。
讓少年的心向上,讓真善美永遠(yuǎn)伴我行。我們的心,我們的夢(mèng),都將無(wú)需等待,都會(huì)不再徘徊;真心的我們,將會(huì)駛向美好的未來(lái)!
少年真善美作文7
人生追求自我完美無(wú)非就是達(dá)到真、善、美的境界,可現(xiàn)在大多數(shù)人卻說不清真、善、美到底是什么。我想,每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解,但是,真正能理解這三個(gè)字的人又有多少呢?
“真”指的是真誠(chéng)。不僅對(duì)人要真誠(chéng),對(duì)物也要真誠(chéng)。有的人,外表看上去很真誠(chéng),可內(nèi)心卻很虛偽。真正的.真誠(chéng)里不摻雜任何虛假。六年級(jí)有一篇課文叫《老人與海鷗》,課文主要講老人在自己十分貧困的情況下,每年冬季步行二十余里到翠湖邊喂海鷗,和海鷗相依相隨,十幾年來(lái)從未間斷……后來(lái)老人死了,海鷗看到老人的遺像,就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因?yàn)橛欣先藢?duì)海鷗的愛,才有海鷗對(duì)老人的令人震撼的感情。動(dòng)物也能體會(huì)到真誠(chéng)的愛,更何況是人呢?只要你是真心對(duì)別人的,別人也會(huì)真心對(duì)你。真誠(chéng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。
“善”指的是善良!陡F人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。桑娜也不知道自己為什么要這樣做。但我知道:是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利,性格扭曲,動(dòng)不動(dòng)就以武力解決問題,最終自毀前途或家破人亡。我們?yōu)槭裁床环e極向善,養(yǎng)成一顆善良,包容的心呢?
“美”指的是心靈美,而不是外表光鮮。有這樣一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,他每天靠別人施舍的錢生活。一天,他像往常一樣,在街邊乞討。當(dāng)他看到救助四川災(zāi)區(qū)的捐款時(shí),毫不猶豫地把碗里的錢投了進(jìn)去,還靦腆地對(duì)義工說:“只有這么多了,不好意思!鳖D時(shí),我覺得這個(gè)衣衫襤褸的乞丐是多么的高大、美麗,簡(jiǎn)直和那些明星沒什么兩樣!現(xiàn)代社會(huì)許多人都追求外在美,忽略了內(nèi)在美,其實(shí)內(nèi)在美才是最重要的!
這就是我參加了“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”后,對(duì)“真、善、美”這三個(gè)字的理解。讓我們每一個(gè)人求真、向善、尚美吧!
少年真善美作文8
“真善美”是每一個(gè)青少年應(yīng)該具備的良好品質(zhì),是我們每一個(gè)青少年應(yīng)肩負(fù)起的職責(zé)。
“真”是讓我們青少年覺每一件事是真實(shí)的,做人要真實(shí)地去做,不要弄虛作假,導(dǎo)致某種災(zāi)難發(fā)生在某個(gè)人身上;而弄虛作假的人就逍遙法外,所以我們要做真實(shí)的自我,要做真實(shí)的青少年!
“善”是善良,善良就說讓我們每一個(gè)青少年都有一顆善良、樂于助人、關(guān)心和包容他人的心。不是行兇作惡,不要讓一些無(wú)辜的人再受到一絲折磨,不要讓那些可憐的人無(wú)家可歸、喪失親人、流浪街頭,所以除了“真”,我們還要做一個(gè)善良、樂于助人的青少年。
“美”是心靈美,心靈美的青少年會(huì)受到人民的`無(wú)任歡迎。雖然她很丑,但是她心靈很美,這是比美貌更重要的。比如某些人,雖然外貌很好,但是心里卻是蝎子般毒辣的心,心胸狹窄的人,狼心狗肺的人再美也不會(huì)受到人們的歡迎,反而迎來(lái)的是人們的厭惡。心靈不好的人反而會(huì)做出一些令人驚訝的事情來(lái),所以說我們青少年不僅要“真”、“善”,還要有一顆不可缺少的“美”的心靈。
所以,我們21世紀(jì)的青少年要具有必不可失的“真、善、美”的品格,而且還要有一顆樂于助人,關(guān)心和包容他人的心。做一個(gè)令人們無(wú)任歡迎的青少年,讓21世紀(jì)的中國(guó)這顆明珠更加璀璨奪目,屹立于東方,騰飛于世界,更讓我們“真、善、美”的青少年托起一盞又一盞無(wú)比輝煌的明燈。
少年積極向上,真善美伴我行!
少年真善美作文9
社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,處處充滿著真善美。羅丹曾說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!闭妫,美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代,構(gòu)成了最博大的愛。
讀完了這本書,我才知道什么是真善美。其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開!白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
真善美并不是做一些大事,在生活中可以是:給陌生人的.一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小,但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,我們的生活會(huì)更快樂。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重、受人歡迎。當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水;當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是感受到老師上課的辛苦;當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候竊竊私語(yǔ),你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的?這時(shí),我們是不是可以這樣說,你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?
我們是國(guó)家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園,讓真善美永伴我行。
少年真善美作文10
人世間,真誠(chéng)、善良、美麗,都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真,是要我們真誠(chéng)待人;善,是要我們與人為善;美,是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。
在一個(gè)星期天,我獨(dú)自去書店買筆。到了書店,第一眼就看見書柜上吊著一只帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮,但要5元,我?guī)У腻X不夠買那只胸針鋼筆。突然我就起到了想要偷的念頭,于是將那支鋼筆偷偷地塞進(jìn)我的靴子中,若無(wú)其事地走出書店。晚上我把那只漂亮的胸針鋼筆放在床頭上,半夜里,我一看胸針鋼筆就怕得睡不著覺,我心虛了。第二天,我?guī)е侵т摴P去那家書店,一進(jìn)門,店主笑嘻嘻的走出來(lái),我臉紅得說不出話來(lái):“我……我今天是來(lái)還筆的……”我把筆遞過去,店主語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說:“孩子,做錯(cuò)?”我羞愧地低下了頭,我終于知道了誠(chéng)信待人的重要性。
“善不是一種學(xué)問,而是一種行為”。善不是靠言語(yǔ)去說,而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明!叭酥,性本善”。每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的,都有善心。只是他們生活的環(huán)境不同,品性也就隨之改變了。
或許,我們只要扶起摔倒的孩子,攙扶行動(dòng)不便的老人過馬路,幫助那些需要幫助的人……做善事,我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
擁有了善良,就擁有了生命的方向,即使在物欲橫流,燈紅酒綠中穿梭,也能鎮(zhèn)定自若。
真和善是相輔相成的,而美以善,不真不善為前提,人的心靈怎會(huì)美?
美,無(wú)處不在。梅花自古以來(lái),被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染周邊的人。每當(dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是傲立于皚皚白雪中,把清香灑滿人間。
在這梅花盛開的美麗季節(jié)里,人的心靈更美。我們坐在公交車?yán),突然,司機(jī)猛地一剎車,一位中年婦女不小心嘔吐,弄臟了年輕漂亮姑娘的衣服。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了,真擔(dān)心那位中年婦女會(huì)挨姑娘的咒罵。只見那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只說:“沒關(guān)系,大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置上。我快到了,我的位置讓你坐吧!眿D女有滿懷歉意的說:“可是,你的衣服……”“沒關(guān)系,洗洗就可以了。”姑娘一下車,大家都異口同聲的贊嘆道:“這姑娘真善良!”……
這就是美,年輕姑娘就是美的化身。
當(dāng)然,沒有真的人,怎會(huì)有善;不善,我們又如何會(huì)美?真善美,為我們的未來(lái)指引方向,使社會(huì)更加和諧美好!
少年真善美作文11
當(dāng)今時(shí)代,書無(wú)處不在。年少輕狂,對(duì)待書中的看法,也只是草草翻過幾頁(yè),也與許多精華失之交臂。但是,卻有一本書讓我懂得看書的益處。雖然這本書的情節(jié)設(shè)置上沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張刺激,但是與書中的人物默默交流心語(yǔ),就會(huì)領(lǐng)悟到這本書的意義。而這本書就是《少年向上真善美伴我行》
書中科學(xué)教我求真?茖W(xué)對(duì)與每個(gè)人來(lái)說,并不陌生,它永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。文中的.每個(gè)人都懷著科學(xué)熱情去創(chuàng)造科學(xué)。電話對(duì)與我們來(lái)說,處處可見,但是叫我們?nèi)?chuàng)造卻比登天還難。但是有一位懷有科學(xué)熱情的貝爾,卻發(fā)明了電話,讓我們每一個(gè)人努力去創(chuàng)造,去發(fā)明。所以從事科研發(fā)明需要執(zhí)著,貝爾就是這樣的科學(xué)家。這讓我懂得了用科學(xué)夢(mèng)來(lái)豐富自己的人生,熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),應(yīng)用科學(xué),讓人生的路越來(lái)越寬廣。
書中人文教我向善。古人云善人者,人亦善之。善,是人類文明最重要的價(jià)值取問。善從小就開始,我們一直接觸著有關(guān)善的句子人之初,性本善勿以惡小而為之,勿以善小而不為那時(shí)年幼的我,在心里定下了一種觀念:我要做善人。那么,我問過我自己:善究竟是什么呢?當(dāng)然,年幼的我不知道。我看過這本書后,明白了善是一種感同身受,給他人幫助和鼓舞,給世界溫暖。在公交車上讓位,在被人困難的時(shí)候主動(dòng)去幫助別人,對(duì)同學(xué)友好關(guān)愛等,一件件充滿善的事,讓我懂得了世界是一個(gè)充滿善的世界。
書教會(huì)了我尚美。有人問:尚美是什么呢?年幼的我們總是第一回答:是吃的。當(dāng)然,尚美并不是吃的,也不是玩的。生活里的美,無(wú)處不在,而是缺乏看待美的眼睛去看待。如果我們熱愛生活,學(xué)會(huì)感恩,就能發(fā)現(xiàn)我們最向往的美。書中告訴我尚美是一種優(yōu)秀的品德,高尚的品質(zhì),良好的美德。
這本書教會(huì)我應(yīng)該要去追求真善美,做一個(gè)懷有真善美的人,懷有天天向上的人。對(duì)生活要有信念,有熱情,有夢(mèng)想,有奉獻(xiàn),為那份空白的人生增添一縷最美麗的光彩。讓我們?yōu)樽约鹤钚膼鄣牡淖鎳?guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒子!
少年真善美作文12
為中華之崛起而讀書,這是老一輩曾經(jīng)的志向。而現(xiàn)在新一代茵茵學(xué)子的我們正長(zhǎng)風(fēng)破會(huì)有時(shí)地趕上屬于我們新的頁(yè)章。
真
真心誠(chéng)意地對(duì)待你身邊的第一個(gè),這是我自幼秉承的.信念,無(wú)論在何時(shí)何地我都會(huì)擁有一顆真心對(duì)待我的身邊每一個(gè)甚至是陌生人,我知道,我也明白,生活需要將心比心,而這顆心必須真誠(chéng),只有這樣才能設(shè)身處地地?fù)Q位思考對(duì)方所想,努力為他人著想,才會(huì)獲得他人以心換心,記住!方便他人才能給予自己方便。
善
善有很多種,在我心里善占據(jù)著很重要的位置,我是一個(gè)外表外向,而內(nèi)心內(nèi)斂的一個(gè)人,我需要?jiǎng)e人善解我意,當(dāng)然我也不是一個(gè)只知索取的一個(gè)人,別人給予我的恩惠,我會(huì)加倍用自己的善意來(lái)回饋,因?yàn)槲抑赖嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào),人貴在誠(chéng)實(shí),但我認(rèn)為人貴在善良,只有善可以感化世間萬(wàn)物,善在世上擁有多種存在的方式,并且萬(wàn)物能體悟,善是發(fā)自己內(nèi)心的事物,沒有華麗的辭藻作外衣,只在樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)心作為精華,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透與生活,使生活成為充滿善意的世界。
美
我雖然沒有極其美麗的容貌,但我認(rèn)為美所存在的價(jià)值不僅僅拘謹(jǐn)與外貌,它與善樣有許多形式,而在這種形式中卻存在孰輕孰重的分化現(xiàn)象,在我看來(lái)心靈美是世間最重要的美之一。心靈美含概了很多,包括了真心也包括了善意,它統(tǒng)籌了所有的優(yōu)點(diǎn),是它告訴我該如何前進(jìn),生活就是這樣,沒有這種美你就無(wú)法在這世上立足,現(xiàn)實(shí)是殘酷的無(wú)時(shí)不刻暗藏玄機(jī),一切都需要用你那顆真心,那份善意,那個(gè)美去勘探、挖掘......
真、善、美三個(gè)字如此只少,卻蘊(yùn)藏了人生大部分底蘊(yùn)含概了生活全部的所需,一切一切只有從自己做起從現(xiàn)在做起去探尋從而才能獲得生命的真諦。
少年真善美作文13
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智。二十一世紀(jì)的青少年將要成為國(guó)家的接班人,積極向上,與真善美同行,似乎應(yīng)成為二十一世紀(jì)青少年必須所要做的。時(shí)光已吹響集結(jié)號(hào),讓我們一起吶喊:少年向上!與真善美同行!
真亦是真誠(chéng)、真情。所謂的真,正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“兒童急趕追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的童真;真也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的真誠(chéng);真,也是人與人之間互幫互助的美麗真情…...21世紀(jì)的青少年必須學(xué)會(huì)真誠(chéng),才能讓別人信任你。真善美。讓我們與真同行!
善,亦是善良、友善。所謂的善就是見到別人的時(shí)候唇角揚(yáng)起,微微一笑。這便是是待人友善,也是別人有難時(shí)雪中送炭,向有難者伸出援手,這便是善良。善,并不是一件大事,而是一件件零星小事。公交車上看到老人婦孺主動(dòng)讓座,這就是善。看到別人缺失什么,只要是自己可以接受的范圍內(nèi)借給他,這也是善。善足以筑起人與人之間溝通的橋梁,足以使人間多一份真情存在。真善美讓我們與善同行。
美,亦是純潔、美麗,然而這種美不僅僅是外表美更是心靈美。莎士比亞曾經(jīng)說過,玫瑰是美的但更美的是它的香味。一個(gè)人的美就如同玫瑰的香味一樣,由內(nèi)到外沁人心脾。在現(xiàn)在的社會(huì)里有一部分已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失當(dāng)初最純樸的美。他們認(rèn)為濃妝淡抹就是美,可內(nèi)心卻與之相悖,丑陋無(wú)比。如果一個(gè)人的外表美麗可人,內(nèi)心純凈無(wú)暇的話,這才是最真實(shí)的美。真善美讓我們與美同行。
真善美無(wú)處不在。只要打開心靈的窗戶,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界早就被真善美占領(lǐng)了。在我身邊看到過一個(gè)這樣的故事:一個(gè)單身女孩剛搬家,她的鄰居很窮,一個(gè)人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上他們小區(qū)停電了。女孩剛準(zhǔn)備點(diǎn)起蠟燭,這時(shí)候有人敲門。女孩打開一看,是隔壁的小女孩。小女孩問姐姐你家有蠟燭嗎?單身女孩厭煩的說沒有。準(zhǔn)備關(guān)門,這時(shí)候小女孩說姐姐我媽媽說你家肯定沒有蠟燭,怕你害怕,叫我跟你送蠟燭。女孩很感動(dòng)把小女孩緊緊的抱著……
“風(fēng)送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天”,世界很美不僅因?yàn)橛写旱臒煵ù捍;夏的`朝云暮卷;秋的云霞絢爛;冬的歲暮天寒,更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn),愛的呵護(hù),理解的支撐,幸福的陪伴。我們要記住真善美,就如同黑暗夜空中的星星。雖不及月亮般皎潔明亮,但有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪清泉,給人心靈一陣洗禮,還自己一個(gè)煥然一新的自己。
少年真善美作文14
德國(guó)詩(shī)人海涅說過:“我寧愿用一小杯真善美來(lái)組織一個(gè)美滿的家庭,也不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無(wú)味的家庭!蹦敲凑嫔泼溃匀灰簿褪侨说囊簧凶顬槊黠@,最為光輝的流露。真善美是一種行為的體現(xiàn),不應(yīng)流于形式。缺乏真善美,整個(gè)社會(huì)都將黯淡無(wú)光。
做真善美,真應(yīng)為先。曾經(jīng)讀到一個(gè)關(guān)于愛因斯坦與一個(gè)畫家的故事。愛因斯坦經(jīng)常拒絕作家的采訪或坐著由畫家為他畫畫。但有一次,他改變了態(tài)度。一天,一位畫家請(qǐng)求為他畫畫像。愛因斯坦照例回絕:“不,不,我可沒有時(shí)間。但是,我非常需要靠這幅畫所取得的錢!”畫家懇切地說!班蓿蔷褪橇硗庖换厥铝。”愛因斯坦馬上改變了態(tài)度,“我當(dāng)然很樂意坐下來(lái)讓您畫畫像。”正是因?yàn)楫嫾宜憩F(xiàn)出來(lái)的懇切與真誠(chéng),愛因斯坦才會(huì)愿意讓這位畫家畫畫像。可見,對(duì)人真誠(chéng)是一個(gè)人成功的重要因素。
做真善美,還需做善舉。20xx年8月24日中午,在上海浦東新區(qū)上南八村,一位七旬老人突然暈倒在地,臉朝下,背朝下,口吐白沫,神志不清,性命危急,現(xiàn)場(chǎng)聚集了許多圍觀者,但他們或沒有技巧或怕惹事上身,誰(shuí)都不敢靠近。唯有一人,不顧大家的“忠言”,毅然決然地上前幫助老人呼吸順暢,并撥打120求救,最終這位老人得救了,轉(zhuǎn)危為安。他便是姜一城,一個(gè)在普通工作崗位的年輕小伙子,他不動(dòng)搖、不放下,用善心、果敢和智慧使老人脫離死神。8月28日,他的事跡被央視新聞聯(lián)播報(bào)道,為社會(huì)提供了滿滿的正能量!試想,倘若當(dāng)時(shí)老人因社會(huì)廣大人民的無(wú)情與害怕死去,那這個(gè)社會(huì)該多自責(zé)呢。正是因?yàn)橛猩婆e,這個(gè)社會(huì)才有亮光,才有溫暖。
美是真與善的結(jié)合。法國(guó)哲學(xué)家狄德羅說過,真善美是些十分相近的品質(zhì),在前面的兩種品質(zhì)之上加一些難得而出色的.情狀,真善就顯得美。我們?cè)趯?duì)人真誠(chéng),多做善舉的同時(shí),也應(yīng)心中有德。心懷美德,真誠(chéng)待人、樂于助人,這才是真正的真善美。
我們都是蒼穹之下的一小個(gè)組成部分,是社會(huì)的一份子,作為正處于青少年時(shí)期的我們,更是不久以后社會(huì)的中堅(jiān)力量,我們更應(yīng)該爭(zhēng)做真善美,多做善舉。正如布魯斯·韋恩所言:“英雄可以是任何人!弊屔鐣(huì)因我們青少年的存在永綻光芒!少年,向上!
少年真善美作文15
生活中,處處都有真,只要我們用心去感受;生活中,處處都有善,只要我們用手去幫助;生活中,處處都有美,只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)。
只要我們?nèi)ヅ,就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來(lái)越好。
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該掙做好少年,做每一件事都應(yīng)該認(rèn)真。我們也要盡量去幫助別人,或者去拾起一張廢紙,把它送到他該去的地方——垃圾箱。
我們小時(shí)候,看見別人出丑了,就會(huì)哈哈大笑,完全沒有顧及別人的感受。現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂得幫助,學(xué)會(huì)幫助,用心幫助。
有一次,在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩,玩得正開心,突然看到有人摔倒了,我就和同學(xué)跑過去,把他扶了起來(lái)。他就對(duì)我們說了聲謝謝,我說:“不客氣,但是,你怎么會(huì)摔倒了呢?”那個(gè)小朋友就對(duì)我們說:“他在追我,我不想讓他追到我!蔽矣终f:“那你不知道這游戲很危險(xiǎn)嗎?下次小心點(diǎn)哦,不要再玩這種危險(xiǎn)的游戲了,知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,他就走了。同學(xué)又對(duì)我說:“你是不是話有點(diǎn)多啊。”我卻不認(rèn)為,便說:“不會(huì)啊,我這是在提醒他,以免還會(huì)有這樣的.事情發(fā)生,而且,幫助別人又不是壞事,這叫助人為樂!”然后,我倆就哈哈大笑,我又說:“不對(duì),那叫幫人幫到底!蓖瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同我的話。她說:“以后,我也會(huì)像你這樣做的!
也許,這就是善,善,就在我們身邊,讓我們行動(dòng)起來(lái),再做到真,那就是美了。
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