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溫故知新作文

時(shí)間:2024-10-19 09:37:01 曉麗 好文 我要投稿

溫故知新作文(通用8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的溫故知新作文,歡迎閱讀與收藏。

溫故知新作文(通用8篇)

  溫故知新作文 1

  “溫故而知新,可以為師矣。”這是孔子的一句名言,出現(xiàn)在我們初中的課本里。對(duì)這句話,我有很深的體會(huì)。

  記得那次,我拿著僅僅四十分的數(shù)學(xué)卷子找爸爸簽字。一路風(fēng)吹日曬,路上經(jīng)歷了春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,如西天取經(jīng)那般的難。滿分可是一百呀!我心想:爸爸不撕了我才怪。想著想著,已經(jīng)從我的小屋里來(lái)到了間隔兩米的爸爸屋門前。我輕輕地推開(kāi)門,里面的一切仿佛都是那么耀眼,卻都帶著一股殺氣。爸爸像一尊活佛,慢慢的轉(zhuǎn)頭向我看過(guò)來(lái)。我像一只犯了天條的小蟲(chóng),滿眼憂傷的望著他。我什么也沒(méi)說(shuō),也不知道說(shuō)什么,便把卷子給了爸爸,順口說(shuō)了:”簽字!氨愦蛩闾又藏?墒,他怎肯輕易放過(guò)我?”等等!耙痪涞统、恐怖、厚重的話語(yǔ)正正的.砸在了我的腦袋上。像是雞蛋碰石頭,砸得我頭昏腦漲,神志不清。當(dāng)我從惡魔老爹的掌中逃出來(lái)是時(shí),已經(jīng)皮開(kāi)肉綻了。這頓打,我已經(jīng)銘記在心了。我記住了”勤學(xué)苦練出人才“這幾個(gè)大字。

  不久以后,又迎來(lái)了第二次考試。這次我有了充足的準(zhǔn)備。信心滿滿,胸有成竹這種詞語(yǔ),非我莫屬呀?墒堑筋^來(lái)還是熱情貼了個(gè)低分?jǐn)?shù)。六十。我有一種絕望的感覺(jué)。這不像我呀,成績(jī)優(yōu)異,活潑開(kāi)朗,這才是我呀。而現(xiàn)在,死氣沉沉,成績(jī)很差,這、這、我又像上次一樣,無(wú)奈的找爸爸簽了字。

  我暗下決心,再不能像這樣。每次考試前,等我都會(huì)想一想爸爸打我的那兩次。第三次,八十六。不知道為什么,爸爸又打了我。我有些生氣,決定于爸爸較勁,非要考個(gè)高分給他看看。第四次,九十六。這次爸爸沒(méi)話了,勝利的曙光終于照到了我的腳下。

  以后的每次考試,我都會(huì)想起那三次挨打,可是想著想著,卻變了味道。我明白了。

  它不再疼痛,不再傷心,不再讓人憤怒,而只是讓人感慨,感慨一個(gè)偉大父親對(duì)兒子的愛(ài)。那種愛(ài),不體現(xiàn)在表面,不顯現(xiàn)在平時(shí),而體現(xiàn)在父親對(duì)孩子的期望上。它促使著每一位父親,用最偉大的父愛(ài)去管教孩子。

  溫故知新作文 2

  爺爺哭了。我第二次看見(jiàn)他握住病床上的奶奶的手哭了。再次回顧這個(gè)畫(huà)面的我,心里有了不同的感受,正所謂“溫故知新”,但這份“新”注入我心底時(shí),沉甸甸的。

  還記得我第一次看見(jiàn)爺爺流淚是在奶奶躺下的第一天。那時(shí)的我還很小,還不明白這個(gè)愛(ài)跳舞愛(ài)打扮的老太太被“貼”上植物人的標(biāo)簽后會(huì)怎么樣,我以為那不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué),誰(shuí)知道她就不醒了?那時(shí)的爺爺顯然知道,這個(gè)貪睡的老太太不會(huì)再醒了。他坐在病床前,后背弓得很彎,我看見(jiàn)他把頭靠向奶奶,哭了。

  他的'淚水在臉上的溝溝壑壑中淌過(guò),淌過(guò)他曾經(jīng)上揚(yáng)的嘴角、棱角分明的臉龐。那時(shí)的我還不懂是什么讓這位老兵哭了。我們不知道他年少時(shí)面對(duì)日本鬼子時(shí)是如何倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。我們不知道他從一個(gè)大地主家的二少爺變成一個(gè)土地里打滾的窮小子時(shí)是怎樣的樂(lè)觀。我們不知道他在哈軍工讀書(shū)時(shí),在八月十五的夜里被叫起來(lái)去抵御幾十年難遇的洪水時(shí),泥土大堤上的他可曾怯懦……我們只知道,他沒(méi)有哭。

  但是,兩次的男兒淚,他都因?yàn)槟棠潭温洹?/p>

  曾經(jīng),我年幼,無(wú)知,不懂。而今,再次重溫這個(gè)畫(huà)面,我,模模糊糊地懂了。爺爺?shù)哪橗嫳粴q月無(wú)情地奪去了光彩,只留下更多的皺紋。淚水就這樣從深陷的眼窩中、皺紋中跋山涉水地流出,爺爺毫不客氣地想把淚水全部獻(xiàn)出,他怕這是永別了,若這個(gè)可愛(ài)的老太太走了,他的淚還未誰(shuí)?人老了,不過(guò)就意味著注視你的人、愿花時(shí)間注視你的人越來(lái)越少,但爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò),他愿用一生的時(shí)間注視著奶奶,無(wú)論奶奶是否已無(wú)法睜開(kāi)雙眼。

  再次回顧、感受這份淚水的滴落,我,模模糊糊地明白了,我也許一直都明白,不過(guò)只是經(jīng)過(guò)歲月的沉淀,我更明顯地感受到了!澳阄纯创嘶〞r(shí),此花與汝同歸于寂,你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外”。

  溫故,知新,我心中的花被爺爺?shù)臏I潤(rùn)出不同的色彩,干凈純潔,就像爺爺對(duì)奶奶的愛(ài),沉甸甸的、永不黯淡。

  溫故知新作文 3

  時(shí)間一分一分地流逝,不知不覺(jué)中學(xué)入學(xué)后,一個(gè)名叫“班”的大家庭感到那么溫暖和不和諧,不知不覺(jué)打開(kāi)了手中的一張專輯。

  我的眼神停留在一張照片上,上面有37張燦爛的微笑進(jìn)入了我的眼睛。思想不知不覺(jué)地回到了那個(gè)時(shí)代。那是中學(xué)2年級(jí)我們班“紅五月”歌曲比賽時(shí)的記憶。在那個(gè)學(xué)業(yè)繁重的日子里,我們只能抽出時(shí)間排練,到了上課時(shí)間,同學(xué)們趕緊互相討論,揉搓,那時(shí)只是為了把最美的歌聲獻(xiàn)給自己。,學(xué)習(xí))在驕陽(yáng)似火的正午,大家努力唱一個(gè)字,做好所有動(dòng)作,汗不相信地流下來(lái),噪音啞了,沒(méi)關(guān)系,胳膊酸了,沒(méi)關(guān)系,最后我們。

  我們滿懷信心地登上了舞臺(tái)。伴隨著優(yōu)美的旋律,我們盡情地唱歌!段蚁嘈拧返乃懈柙~都像我們的聲音。第一次見(jiàn)面時(shí)的驚訝,初二時(shí)見(jiàn)面時(shí)的滿足,初三離別時(shí)的遺憾。 。好像我們?cè)诮忉。禮堂里的每個(gè)人都被我們感動(dòng),舞臺(tái)上的37顆心相連,歌聲一落下就響起掌聲,經(jīng)久不息,我激動(dòng)的`眼淚。由于我們的努力沒(méi)有白費(fèi),我們終于取得了成功。閃光燈閃光,記錄我們的歡樂(lè),我的心也記錄著難忘的瞬間。

  就像歌詞寫的那樣,“我相信我是我。我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線。拋棄苦惱,勇往直前。 。我堅(jiān)信未來(lái)的我們會(huì)成功。

  照片上也記錄著老師和我們的良師益友的感情。老師教了我們一句歌,唱出了心中的理想。老師教我們連接電路,連接生活的階梯。老師教我們實(shí)踐,實(shí)踐人生真諦。這些我永遠(yuǎn)忘不了。

  輕輕地關(guān)上專輯的時(shí)候,我的思緒又回到了眼前,一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)臉。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫。我的心久久不能平靜。我好像意識(shí)到了。即將離開(kāi)這個(gè)群體。三年年初中的時(shí)間會(huì)和我在一起。以后不管遇到什么風(fēng)雨,我都會(huì)把它珍藏在心里。

  溫故知新作文 4

  時(shí)光一分一分地流逝,轉(zhuǎn)眼來(lái)到了初三,自從升入初中以來(lái),感覺(jué)“班”這個(gè)大家庭,沒(méi)有原來(lái)那么溫暖融洽了,不知不覺(jué)地翻開(kāi)了手中的一本相冊(cè)。我的目光停留在了一張照片上,上面37張燦爛的笑臉,映入我的眼簾。思緒不禁回到了那段日子。那是初二我們班“紅五月”歌詠比賽時(shí)的記憶,在那段學(xué)業(yè)繁重的日子,我們只能抽出時(shí)間來(lái)排練,一到課間同學(xué)們就趕忙互相討論,切搓,那時(shí)只為了將最美的歌聲獻(xiàn)給自己,獻(xiàn)給聽(tīng)眾。在驕陽(yáng)似火的正午,大家努力地唱好每一個(gè)字,做好每一個(gè)動(dòng)作,汗水不信的往下流,噪子啞了,沒(méi)關(guān)系,手臂酸了,也沒(méi)關(guān)系,終于我們盼到了比賽的那一刻。

  我們信心百倍地走上了舞臺(tái),伴隨著優(yōu)美的旋律我們盡情的歌唱,《我相信》的每一句歌詞都好像是我們的心聲,初一相遇時(shí)的驚喜,初二相知時(shí)的滿足,初三離別時(shí)的不舍……都好像我們?cè)谠忈。禮堂里的每個(gè)人都被我們感動(dòng)了,舞臺(tái)上37條心連在了一起,歌聲剛落,掌聲便響起,久久不息,我流下了激動(dòng)的淚水,因?yàn)槲覀兊呐](méi)有白費(fèi),我們終于獲得了成功。

  閃光燈一閃,記錄下了我們歡樂(lè)的時(shí)候,我的心底也記錄下了這個(gè)永生難忘的一刻。正像歌詞寫的那樣,“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線,拋開(kāi)煩惱,勇敢的大步向前。我堅(jiān)信未來(lái)的'我們會(huì)獲得成功。照片上也記錄著老師和我們濃濃的師生情,是老師教我們一句句歌唱,唱出了心中的理想;是老師教我們連接電路,連接人生的階梯;是老師教會(huì)我們實(shí)踐操作,實(shí)踐人生的真諦。這些我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。輕輕的合上相冊(cè),我的思緒又回到了眼前,一陣風(fēng)輕輕的拂面而來(lái),窗外小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著,我的心卻久久不能平靜,我似乎似有所悟。馬上就要離開(kāi)這個(gè)集體了,三年初中的時(shí)光將會(huì)陪伴在我左右,不論以后遇到什么風(fēng)雨變故,我都要將它珍藏在心底。

  溫故知新作文 5

  “溫故而知新,可以為師矣!边@句話,相信很多人都知道。但你知不知道,“溫故知新”這個(gè)詞,不僅指溫習(xí)舊知識(shí),得到新知;而且指對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的重溫,得到新的經(jīng)驗(yàn)。

  還記得在小的時(shí)候。有一天幼兒園放學(xué),在回家的路上,路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中有一座很大的充氣玩具,玩具上有很多小朋友又蹦又跳,歡快地笑著。這笑聲就像是一只手,直把我的心向那里抓。在征得媽媽的同意后,她把車停在了路邊。沒(méi)等車停穩(wěn),我就像一顆子彈,從車?yán)镲w出去,直奔玩具。等到媽媽停好車,我已經(jīng)脫好了鞋,只等著交錢了。

  進(jìn)到里面,我也和其他小朋友一樣,一邊跑著,一邊開(kāi)懷大笑。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有巨大的聲音從背后響起來(lái)。我很快轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)有很多小朋友正從一個(gè)高臺(tái)上向下跳。這激起了我的'探索欲。正巧,我身邊的很多小朋友也要去高臺(tái),于是我們幾個(gè)就一拍即合,一起上了高臺(tái)。

  這個(gè)高臺(tái)雖然在下面看起來(lái)沒(méi)什么可怕。但我一上去卻有一種頭暈?zāi)垦5母杏X(jué),這使我直往后退。不過(guò)看那么多小朋友跳下去都沒(méi)事,我心里不知從哪里來(lái)了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊(duì)伍后排上了隊(duì)。很快輪到我了。我站在跳臺(tái)上,緊緊閉上了眼,雙手環(huán)抱,雙腳輕輕一躍,跳了下去。 著陸時(shí),我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自己的手臂響起了一聲清脆的“喀嚓”聲,接著就什么也不知道了。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是在家里了,手上還打著石膏……

  現(xiàn)在回想起這件事,真是心有余悸。記得我剛醒來(lái)不久,媽媽焦急的對(duì)我說(shuō):“你真是太不小心了,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō),你差一點(diǎn)就摔到脊柱了!爆F(xiàn)在想到這,真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上,我學(xué)過(guò)一個(gè)詞,叫“從眾心理”。顧名思義,這個(gè)詞就是指許多人都去做一件事時(shí),你也會(huì)不由自主地去做。我當(dāng)時(shí)一定是受了這種心理的害了。明明自己想放棄,但是看見(jiàn)那么多人都去了,自己也跟著一起去了。所以,通過(guò)這件事,我們得出了一個(gè)什么道理呢?那就是:不要盲目從眾,相信自己的觀點(diǎn)。

  溫故知新,回憶過(guò)去,發(fā)現(xiàn)未來(lái)。

  溫故知新作文 6

  放學(xué)啦!

  不知不覺(jué),結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)回到家,可是,布置的作業(yè)必須要完成。要背誦課文,預(yù)習(xí)功課。在家里,我的小小學(xué)習(xí)桌前,沒(méi)有課堂上小朋友一起大聲念書(shū),也沒(méi)有語(yǔ)文老師掃視在我身上的眼神。我的`小肚子咕咕叫,我的眼睛向窗外瞄,我豎起耳朵聽(tīng)媽媽在廚房里做飯的聲音,我的小腦袋里總是想著打開(kāi)房門,往外跑。

  “我好煩惱!蔽覍(duì)自己說(shuō)。

  腦子里蹦出了媽媽的身影:“乖寶寶,好好背誦、預(yù)習(xí)功課!

  “可是,我想出去玩!” 我煩惱地閉上眼睛。

  “好孩子要先完成作業(yè),然后出去玩。溫故知新是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣! 媽媽的聲音在我的耳邊回響。

  我的小腦袋里“背書(shū)”和“出去玩”在打架。我咬了下鉛筆,把身體坐端正。要像媽媽說(shuō)的那樣,溫故知新會(huì)學(xué)到好多本領(lǐng)。

  好吧,把煩惱都拋掉,開(kāi)始背書(shū)了!

  溫故知新作文 7

  孔子有言:“溫故而知新,可以為師矣!彪m然不為師,但這節(jié)物理課我的確是“溫故知新”了。

  今天物理課,老師講到了第一個(gè)重難點(diǎn)——行程問(wèn)題的計(jì)算。而題目卻出乎意料,單看題目,它們盡皆是小學(xué)五年級(jí)的基礎(chǔ)題;厮莸轿倚W(xué)五年級(jí),被各種行程問(wèn)題“折磨過(guò)一段時(shí)間”,但今天所講的題放到當(dāng)時(shí),卻恰恰會(huì)因“太簡(jiǎn)單”,被忽略,誰(shuí)又知道小學(xué)都覺(jué)“soeasy”的`題,會(huì)在初中重新講呢!不過(guò),書(shū)寫格式可與小學(xué)所寫大不相同了,物理計(jì)算題有依據(jù)的一定要寫上依據(jù),而且單位隨數(shù)值一起帶入到式子之中,無(wú)須帶括號(hào)了。

  不過(guò),可不要小看這種“小學(xué)題目”,當(dāng)它在物理中又出現(xiàn)時(shí),就是一種全新的姿態(tài)了。想要做對(duì)它這類問(wèn)題,就要按照物理題的要求去書(shū)寫。許多學(xué)哥學(xué)姐都曾對(duì)我說(shuō):“物理很難!痹谑罴俚念A(yù)習(xí)以及這幾天的學(xué)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)了它的難點(diǎn):只要稍不注意,物理題目中的坑就會(huì)被你踩到,所以,審題的重要性在物理學(xué)中更加凸顯。

  例如單位之間的換算、計(jì)算,或是忘記了寫解、寫式子……這些低級(jí)的小錯(cuò)誤也會(huì)是“致命的”。在一些大題中,往往就是因?yàn)樗鼈,?dǎo)制了分?jǐn)?shù)被扣掉一大半,如果在大考中犯了這種錯(cuò)誤,就太可惜了。

  物理前幾節(jié)相對(duì)于后面的新知識(shí)簡(jiǎn)單許多,但也有一定難度,所以,為了打牢基礎(chǔ),網(wǎng)課一定要用心去聽(tīng)。況且,不要忘了,你的背后可有一雙“眼睛”在監(jiān)視著你上課呢!

  溫故知新作文 8

  孔子是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家,大教育家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想不僅在中國(guó),即使在日本和東南亞也是很有影響的。

  孔子不只在思想上,而且在教育上也有他的特殊成就。他的治學(xué)態(tài)度、求知之法和教育之道等,直到現(xiàn)在也是一直被大家承認(rèn)的。他對(duì)知識(shí),主張“溫故知新”,就是說(shuō)從以前學(xué)過(guò)的.知識(shí)中,可以得到新的東西。孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這是在孔子追求知識(shí)的方法中很重要的部分,是跟“溫故知新”緊密相關(guān)的。我認(rèn)為“溫故知新”是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法:為什么呢?因?yàn)橹R(shí)是聯(lián)貫的,學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),很容易忘掉舊的。然而,如果你再一次復(fù)習(xí)舊的,并努力尋找和新知識(shí)的聯(lián)貫關(guān)系,通過(guò)復(fù)習(xí)找出鎖鏈或關(guān)系,并從以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)中找到對(duì)新知識(shí)的理解,又從新知識(shí)中找到過(guò)去不理解的那部分舊知識(shí)的答案,這樣反復(fù)幾次,你的知識(shí)也就扎實(shí)了。

  比方說(shuō),快要考試時(shí),有個(gè)人如果認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)過(guò)的舊知識(shí)連結(jié)起來(lái),考試后他的學(xué)習(xí)會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn),我想這個(gè)人就是從舊知識(shí)中找到了新的啟示,新的知識(shí)。在溫故中,把新學(xué)的知識(shí)聯(lián)貫起來(lái)思索,成為新的系統(tǒng),雖然是為了考試用而強(qiáng)迫自己,但可以說(shuō),這是“溫故知新”的一個(gè)實(shí)例吧!

  所以我想“溫故知新”是一個(gè)非常好的追求知識(shí)的方法,是孔子教育實(shí)踐中非常成功的經(jīng)驗(yàn)。

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