小人的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小人的作文，歡迎閱讀與收藏。

小人的作文1

　　古銅色的臉下，有著幾叢像滔滔白浪似的胡須，背駝的像駱駝的駝峰。就這樣一個(gè)放在人群一會(huì)就找不到的人，卻有著不凡的經(jīng)歷。他就是我的父親——一名普通的廚師。

　　母親常說“真不知道怎樣嫁給他這樣一個(gè)“工作狂”，連身體的.健康都置之度外”。在我的記憶中的確有幾件事印證了母親的話。

　　從我記事起父親便是整日忙碌，不辭勞苦，總是三點(diǎn)一線（家、上班路上、店里），數(shù)十年如一日。我家以前爸媽經(jīng)營著一家小餐館，由于父親燒的一手好菜，店里的生意紅紅火火。記得八年前一次一個(gè)不慎：父親為了節(jié)約磨砧板的錢，自己親自動(dòng)手磨砧板，磨砧板的砂輪機(jī)把手弄傷了，他似乎并沒有感到疼痛，仍然沒放下手中的工作，在母親的強(qiáng)烈要求下，才勉強(qiáng)去醫(yī)院做了包扎，但還沒完全康復(fù)，他又去沉迷于他的工作世界中了，生怕家里那些客人吃不到他親自做的美味佳肴。

　　五、六年級(jí)時(shí)，我寄宿在學(xué)校，每周五當(dāng)要來接，但父親不想浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，生怕耽誤店里生意。還說：“這么大的人了，還不能自己回來嗎？”開始我并不理解他，還認(rèn)為他對(duì)我漠不關(guān)心。但之后才理解他的做法。

　　一年前，為了讓我們家的生活過得更好，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)于更大的店面，每天早出晚歸，任勞任怨，雖然在外人看來，父親現(xiàn)在很輕松了，不需要自己親自當(dāng)廚師了，但是精神的壓力更大，他瘦了二十幾斤，頭上還長出了許多的銀發(fā)。可他毫不在意，天天堅(jiān)持著他的事業(yè)，把店里的生意經(jīng)營得蒸蒸日上。母親心疼他時(shí)他還說“沒事，沒事，哪有收獲不需要付出代價(jià)的呢？”

　　父親就是這樣一個(gè)平凡的“小人物”。我愛我的父親。他簡直是用生命在呵護(hù)他的事業(yè)。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種品質(zhì)，堅(jiān)持、熱愛于學(xué)習(xí)！

小人的作文2

　　在一望無垠的非洲草原上，一只斑馬悠閑地進(jìn)食。幾只吸血蝙蝠忽然落在它的背上，吸食斑馬的血液，斑馬不能忍受鉆心的痛，在草原上飛奔起來。蝙蝠吃飽后飛去，斑馬卻仍暴躁地跑來跑去，直到血流盡為止。

　　讓我們來分析一下，蝙蝠的'吸血量對(duì)斑馬來說本不足以致命，就因?yàn)榘唏R不能容忍，活活把自己折騰死了。由此可見，我們不應(yīng)該被“蝙蝠”這類“小人”所左右，寬容他們，我們不會(huì)有任何的損失。中國有一句諺語，叫“小人氣大，君子量大”。如果我們?yōu)樾∪说墓�擊而生氣，我們不也成了小人？只有我們努力做到寬容，才稱得上君子。

　　我們生活中有許多所謂的“小人”。例如小偷，用言語攻擊你的人等等，他們對(duì)我們的傷害是極小的，但如果我們被他們左右，我們往往會(huì)遭受更大的損失。反之，如果我們沒有被他們左右，我們不但不會(huì)有任何損失，而且還將成眾人心中的心胸寬廣之人。

　　“小人”們經(jīng)常抓住我們心理弱點(diǎn)，攪亂我們的生活，使我們暴躁，他們的目的便達(dá)到了。從前有一個(gè)小孩和人吵完架氣沖沖地找父親訴苦，父親不語，只是讓他把鹽放進(jìn)一杯水里嘗嘗水的味道，再把鹽放進(jìn)一個(gè)湖里嘗嘗水的味道，小孩頓時(shí)明白了。鹽就好比別人對(duì)我們的侮辱，我們的心胸就像水，若心胸狹窄的像一個(gè)杯子，我們會(huì)心緒煩躁，很不高興。要是心胸像湖水那樣寬廣，我們?yōu)槿颂幨谰蜁?huì)泰然處之，就不會(huì)被別人所左右。馮夢(mèng)龍?jiān)凇对龉庵悄已a(bǔ)》里說“能容小人，方成君子”，這句話充分表明要想成為一個(gè)品德高尚，會(huì)寬容的人，必須先學(xué)會(huì)寬容小人，才可以把心思放在自己的事業(yè)上。

　　讓我們寬容別人，寬容“小人”，做一個(gè)真君子！

小人的作文3

　　每個(gè)人都有多彩的童年，我也不例外。

　　記得我四五歲的時(shí)候，分外淘氣搞笑。有一次，我在屋子里跑來跑去，蹦蹦跳跳，不知不覺來到了一面鏡子前，我照呀照，看呀看，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)和我一摸一樣的小人兒。我就好奇地發(fā)問：“你是誰呀？”鏡子里的小人兒不理我，我就伸手去摸她，原來“她”的臉是平的，還涼冰冰的。我又問：“你是不是個(gè)大怪物？”她還是不理我，我就用手拍打她，結(jié)果我的小手拍紅了，她還是不理我。

　　我跑去問爺爺“爺爺,爺爺,鏡子里是什么大怪物呀？”爺爺說：“我也說不清楚,你去問你媽媽吧！”

　　我跑到媽媽身邊，問：“媽媽，媽媽，鏡子里是什么大怪物呀？”媽媽笑著答道：“傻孩子，那就是你自己呀！”

　　“我？我可沒那么丑！”我爭辯道。

　　“鏡子里的你就是現(xiàn)在的你，是鏡子有反光和反射的作用……”媽媽耐心地給我講解。“那什么是反光和反射的作用呀？”我最愛刨根問底了。媽媽說：“別急，等你長大了，會(huì)對(duì)鏡子的'有關(guān)知識(shí)有所了解的！”我傻傻地應(yīng)了一聲：“哦！”

　　媽媽帶我到鏡子前說：“你對(duì)她笑一笑，她也會(huì)友好地和你笑的。”我按照媽媽的說法，對(duì)著鏡子笑了一下，果真鏡子里的小人兒也沖我笑了一下。這回我明白了，我開心地和鏡子玩起了游戲。

　　慢慢長大后，每次想起這件事，我都會(huì)捂著嘴偷樂，你是不是也覺得我很搞笑呀！

小人的作文4

　　科學(xué)課上，駱老師讓我們把自己做的“生態(tài)瓶”帶上。我如約帶來了我的“生態(tài)瓶”，里面有一條金魚藻、兩條金魚、兩顆螺螄and一堆沙子，有一種360度全景觀博物館魚缸的感覺�？墒墙裉欤�我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)——在我們五（1）班這個(gè)大家庭里，還藏著一條可愛的小人魚！

　　下午第三節(jié)科學(xué)課，駱老師要求我們把自己的“生態(tài)瓶”“請(qǐng)”上課桌，我小心翼翼地將我的小魚缸放在課桌上。我左顧右盼，四下張望，嘿！同學(xué)們的生態(tài)瓶可真漂亮！有的裝了幾只蝦，有的放了水葫蘆，有的魚兒“美若天仙”……由于我旁邊的兩位同桌沒帶，我便把生態(tài)瓶放在中間，供大家一起觀看。

　　駱老師開始講課了，我們就此踏上了奇妙的科學(xué)之旅，一起探討魚兒和水的關(guān)系，我聽得津津有味。

　　不知什么時(shí)候，老師站在了我旁邊的一位身邊，我轉(zhuǎn)過頭去看駱老師，這一秒，我驚呆了：只見我旁邊的`那位正“全神貫注”地盯著我缸中的魚，嘴巴還像金魚吐泡泡那樣不停地一張一合，絲毫沒有注意到我正在看著他。這讓我不由得想起了《城南舊事》中年幼的林海音學(xué)著家門前正在吃草的駱駝的樣子。想到這里，我忍不住捂嘴偷笑。過了許久，他才發(fā)現(xiàn)我正在看他，不好意思地閉上了嘴巴。我笑了笑，繼續(xù)聽課。當(dāng)我第二次看他時(shí)，他又開始學(xué)金魚吐泡泡了，不過，這次他學(xué)乖了，看見我立馬把嘴閉上了。

　　下課了，我把這件事告訴了前面的同學(xué)，他們聽后笑得合不攏嘴，他還呆呆地問道：“怎么啦？”

　　他，就是我們班呆萌可愛的“人魚小公舉”徐飛揚(yáng)，徐大班長！

小人的作文5

　　你知道嗎？每個(gè)人的腦海里都有一個(gè)朋友，他會(huì)在你考試得高分時(shí)出來告訴你不要驕傲，他會(huì)在你受到贊揚(yáng)里提醒你要虛心，他，就是你身邊無處不在的朋友——謙虛小人。

　　第一次認(rèn)識(shí)他，是在一年級(jí)的時(shí)候，那一次，我數(shù)學(xué)過關(guān)得了滿分，非常高興，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)驕傲了。我多次想拼命地把這股“頑匪”鎮(zhèn)壓下去，可是，仍然無濟(jì)于事。就在我的大腦高地快被驕傲占領(lǐng)的時(shí)候，謙虛小人出現(xiàn)了，那天晚上，我的'腦海中傳出一個(gè)像是自己發(fā)出而又不像是自己發(fā)出的奇怪信息：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！霎時(shí)間，腦海里好像是有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)渾身黑不溜秋，名叫驕傲，而另一個(gè)則潔白無比，名叫謙遜。他們兩個(gè)愈打愈烈，斗得天昏地暗，我的腦海里亂成了一團(tuán)。但終于，署光刺破了暗夜，隨著太陽緩緩升起，謙虛小人越長越大，終于，長成了一個(gè)異常巨大的超人，輕而易舉地抓起了像只螞蟻似的驕傲小人，把他放在了手心里，合上了手掌，只聽“轟”地一聲，驕傲小人被消滅了，謙虛再次占領(lǐng)了高地！

　　哎！這場“戰(zhàn)斗”搞得我頭都快炸了！不過還好，謙虛小人幫我消滅了驕傲小人，否則……，我都不敢想下去了。

　　這就是我和我的朋友——謙虛小人之間的事，其實(shí)，從那之后，他還幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)驕傲小人，給了我很大的幫助。你們呢？你們有和謙虛小人一起并肩作戰(zhàn)過的經(jīng)歷嗎！

小人的作文6

　　以你為圓心，也愛為半徑，讓歲月的圓規(guī)畫一條圓潤的弧，接到我最為脆弱的地方，觸動(dòng)了我的心靈。

　　車窗外，景如畫，一幅幅掠過眼前，黃昏溫柔的撫過小草，蒙上了一層金色的面紗。一個(gè)月前，同一輛車，同一個(gè)座位，那時(shí)的我，坐在車上，昏昏欲睡，頭撞在前面的座位上。我輕哼了一聲，又到一站，上來了一群人。

　　一個(gè)十四五歲的少年擠了上來，他的手里拿著一個(gè)巴掌大的小本子，上面密密麻麻地寫滿了英語單詞。我?guī)缀蹩梢詳喽ǎ�她是比我大一屆，是剩一個(gè)學(xué)期就要中考的學(xué)生。車內(nèi)的燈光很暗，只一會(huì)兒，少年便無奈地將小記事本放進(jìn)口袋，轉(zhuǎn)身背靠在通道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會(huì)兒，有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生從少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。

　　少年一臉驚奇，快速的擠了過去。老先生站起身，把座位讓給那個(gè)少年，然后自己向后車門擠去。少年靠在玻璃窗上，不一會(huì)兒便睡著了。窗外華燈初上，馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群，等待遷徙的甲蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。機(jī)械女聲又響起了，少年醒了過來，輕搖了一下頭，又過了幾站，少年站起身往外走，看上去是要下車了。

　　然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣的瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。轉(zhuǎn)身，少年的目光我看到了剛才給少年讓坐的那個(gè)老先生，他居然還在車上！原來，老人并沒有下車，而是一直站在了后門旁邊。下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑老先生編織出的友愛，猛烈的`撞擊著我的胸膛，回蕩在我的心中，發(fā)出了昂揚(yáng)的回聲，一陣陣碰撞著我內(nèi)心深處最脆弱的角落。

　　這愛，觸動(dòng)了我的心。

小人的作文7

　　假期我讀了英國作家斯威夫特的作品《格列拂游記》，其中第一章《小人國》令我難忘。

　　格列拂跟著一位外科醫(yī)生學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，結(jié)束了學(xué)徒生活之后，他在商船上任外科醫(yī)生。一天，“羚羊號(hào)”在海上行駛，突然，大海起了大波浪，“羚羊號(hào)”撞到了礁石，被撞得粉身碎骨。格列拂僥幸逃到了一個(gè)小島上，重重地躺在軟軟淺淺的小草上，被巴掌大的小人綁了起來，帶回皇宮。

　　文中的一個(gè)情節(jié)令我非常氣憤。國王憑借他收饚了格列拂就命令格列拂幫他占領(lǐng)布萊夫斯島。但是格列拂是善良的，他并沒聽從國王的指令。國王惱羞成怒。再也不象從前那樣善待他了。平日那些嫉妒格列拂的大臣們也紛紛說格列拂的壞話：有的`人說他太能吃了，擔(dān)心把小人國的糧食吃光了；有的人污陷他在宮中大小便，壞了國王的形象；還有的人說??當(dāng)時(shí)我恨不得鉆進(jìn)書里把那些大臣們干的壞事全說出來，然后帶把格列拂帶到我們遜克。

　　讀到這，我真為格列拂的善良感到高興，又為小人國的居民感到慶幸。如果不是格列拂反對(duì)戰(zhàn)爭，那么布萊夫斯島就會(huì)烽火四起，人們將無家可歸。從電視新聞國我發(fā)現(xiàn)有些國家為了私利竟從一些雞毛蒜皮的小事為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭�！巴Ｖ箲�(zhàn)爭吧！”戰(zhàn)爭帶來的痛苦是多少錢都無法彌補(bǔ)的。人類需要家園，向往和平，追求幸福。讓我們都做格列拂，敢于向戰(zhàn)爭說“不”，讓和平鴿飛遍世界每一個(gè)角落，讓橄

　　欖枝開出和平的花朵！

小人的作文8

　　今天我和媽媽在一起做姜餅小人，等我把姜餅小人的扣子用糖漿畫好時(shí)，媽媽對(duì)我說：姜餅小人只要放進(jìn)烤箱烤20分鐘左右就可以吃了。我高高興興地答應(yīng)了，于是媽媽在一旁洗模具，我就在這里興奮地等著。

　　十五分鐘過去了，我隱約聽到有呼喊聲：這里太熱了，快放我出去！咦，是什么聲音呀，我四周找了找，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。這時(shí)，又一陣呼喊聲傳來，我尋聲望去，原來是姜餅小人在叫啊。我好奇地把烤箱門打開，門邊的一個(gè)姜餅小人一下子就竄了出來，我趕緊把門關(guān)上。只見這個(gè)姜餅小人跳到地上，拼命地逃跑了，我跟著追了上去，別看它人小，跑起來可快啦，我一時(shí)半會(huì)的還追不上。前面的小狗也看到了，他狂叫了一聲，嚇得姜餅小人跑得更快了。就在這時(shí)，半路殺出一只大花貓猛地?fù)湎蚪�餅小人，不過姜餅小人可機(jī)靈了，以靈敏的身姿一閃，躲開了，這可把大花貓給激怒了，也加入了追趕隊(duì)伍。

　　姜餅小人跑啊跑，忽然腳下一滑，掉到了池塘里，這下它可急壞了，因?yàn)樗�不�?huì)游泳啊，而且最怕的就是水了，嚇得直喊救命。一只青蛙看見了，對(duì)著姜餅小人說：我把舌頭伸過來，你抓住我的舌頭，我救你上來。青蛙說完就把舌頭伸了過去，就在姜餅小人抓住的'一瞬間，青蛙把舌頭一卷，一縮，直接把它吃進(jìn)了肚子里。

　　嘿，你怎么睡著啦，姜餅小人可以吃咯！媽媽搖醒了我，我揉了揉眼，擦了擦嘴角的口水，原來是一個(gè)夢(mèng)呀

小人的作文9

　　寒風(fēng)颼颼，夜幕降臨，人們都趕著回家吃飯，街上空蕩蕩的，遠(yuǎn)處有個(gè)人正拿著手電筒，慢慢走來。

　　他是我們小區(qū)的保安，他雖已年過半百，但身體還很硬朗。盡職的他每天在上班前或下班后，都會(huì)與經(jīng)過的業(yè)主打招呼，有時(shí)還會(huì)幫他們拿東西。

　　一天，一位父親帶著他的小女兒在小區(qū)里騎單車，那小女孩看起來三歲左右，長得像洋娃娃一樣，她開心地騎著小單車。這時(shí)，他爸爸接了個(gè)電話，往旁邊走了兩步。那小女孩兒順著人流就騎出了大門，他爸爸剛接完電話就找不到女兒，急的滿頭大汗，四處詢問。

　　“你看見一個(gè)騎單車的小女孩兒了嗎？三歲左右，圓臉，穿著粉色的小棉襖？”

　　“沒看見這么一個(gè)孩子啊，你別著急……”保安搖搖頭，“要不你往那邊看看……”

　　兩個(gè)人順著保安的手望過去，沒想到小女孩兒正在馬路邊上騎著小單車，往馬路中間走過去，保安立刻飛奔到過去，一把抱住了小女孩兒，小女孩兒被嚇得哇哇大哭，保安卻暗自松了口氣，小女孩兒的爸爸抱過滿臉眼淚的小女孩兒，連聲道謝。

　　隔天，女孩兒的爸爸帶著女孩兒，和很多禮物前來道謝，保安卻說：“服務(wù)好每個(gè)業(yè)主是我的責(zé)任，不能收禮�！�

　　他從不抱怨什么，人們每天看到的是他飽滿的精神面貌，親切的笑容。即使他生病了，他也會(huì)堅(jiān)持工作，日復(fù)一日，早已成為了大家心中的'好保安。

　　這個(gè)平凡的小人物卻散發(fā)著金子般的光芒，或許，每個(gè)平凡的人都有不平凡的一面。

小人的作文10

　　回老家。不走出去，你心里永遠(yuǎn)無法感覺到東西�；丶視r(shí)，已是中午，我很懷念那個(gè)小學(xué)，很小，人也越來越少了。

　　可是并沒有留戀的感覺，有些風(fēng)從那面刮來。那兒站了一個(gè)穿校服的小男孩，背著挺大的個(gè)書包，像是女孩子的包，可如此小的孩子也不會(huì)感到什么。諾大的地方，只有那個(gè)孩子，那么小，那么明顯的站在那兒，弟上午也上了學(xué)，可早被接走了。我實(shí)在不放心那么個(gè)小人，也不是因?yàn)檫@村會(huì)發(fā)生什么，我害怕那個(gè)孩子會(huì)孤單與害怕，會(huì)承受很大的煎熬。他的父母呢？父母在哪兒呢？我過去，和他說話，他也算外向也堅(jiān)強(qiáng)，手中緊緊握著發(fā)的試卷和單子，風(fēng)吹來，他又緊緊抓起那堆紙。我盡量以最適合孩子的話語去問他，他也回答我。說上一年級(jí)了，住在南村，父母都干暖氣片，說也不害怕，也不笑也不難過的樣子。他也知道個(gè)電話，很認(rèn)真的說了一串，我知道這是座機(jī)，打了?沒人接。

　　這個(gè)孩子只是不停地望望那幾條路，顯得不安。我也不能帶他回家，還是和他等一會(huì)好。男孩是長得很好玩的，小眼，干凈但不白的臉，小嘴，整個(gè)人都小小的'。我也知道，暖氣片這活，不是時(shí)間，而是量。等了好久，他的父親終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從東邊來了，是個(gè)年輕的父親。男孩說那是他爸，我把書包遞給他，走吧，親愛的小孩。我把車騎遠(yuǎn)了，望他們，男孩坐上了摩托，走遠(yuǎn)了。這么小怎能讓他承受這么多。我不喜歡小孩，可我竟感受了與一個(gè)小孩在一塊的時(shí)光，只有一個(gè)，很安靜，很平和，很舒心。我也記得那時(shí)，住校。深秋晚天很快，我也那么站那兒等我忙碌的父親，那時(shí)，父親也有個(gè)摩托，還沒有車，努力著為一個(gè)他的小廠。而我在那時(shí)卻倍感焦慮與孤獨(dú)，望著那些死氣般的燈和路上那些來來往往無情的車，感受了來自深邃黑幕的荒涼與死寂。

小人的作文11

　　每天在放學(xué)的路上，我都會(huì)看見這么一位大爺在賣燒餅，風(fēng)雨無阻。他似乎成為了街頭一景。

　　大爺很樂觀，廣結(jié)善緣，他的小攤總是擠滿了人，那香味都是十里余香。那天下著大雨，無情的雨滴夾雜在寒風(fēng)中飄落，給人留下一絲涼意。不禁打了個(gè)寒顫，本以為如此惡劣的天氣下大雨應(yīng)該不會(huì)來了吧！可是幫我管下那個(gè)小巷時(shí)，我又看見了那位大爺。雨下得那樣大，大爺依然只穿了一件襯衣，站在那把大大的雨傘下，向走過的路人投向溫暖的微笑，空氣也似乎變暖了一些呢！那些無意間，我聽到大爺?shù)膩須v，心中有涌起一點(diǎn)點(diǎn)敬仰，這使我想起了一篇文章中的小女孩，為了讓賣紅薯的老大爺早點(diǎn)回家，挑了兩個(gè)最大的紅薯。當(dāng)她聽見大爺笑盈盈的話語時(shí)，自己也很快樂。其實(shí)賣燒餅的大爺并非家庭的貧困，只是在享受他的生活，認(rèn)為在大街口看著來來往往的人，他就深感幸福。每天夜幕降臨，我都能看見大爺一邊收攤一邊快活地和別人交談，有時(shí)也會(huì)有人幫助他，但他總是說：“不不，我可以，我自己來！”突然間，我感到眼前的大爺似乎更可愛了呢。

　　天晚了，大爺騎車走了。我手上還拿著剛才買的燒餅，小小的`，金黃的，香香的，暖暖的。雖然大爺已經(jīng)回去了，但這樣一個(gè)蒼老而有力的身影，依然在我的眼前晃動(dòng)著……

　　什么是享受生活呢？這位大爺就給了我們最好的答案。這位大爺不高，濃密的眉毛下有著黝黑的皮膚，但那雙大眼睛分外有神，透著生氣。這位大爺雖然也和別人一樣，是個(gè)平平常常的人，但卻給我留下了難以磨滅的印象！

　　生活，也可以很簡單！

小人的作文12

　　在我們身邊，有許許多多的小人物，他們，不是家喻戶曉的名人偉人，也不是紅地毯上的明星人物，更不是各大媒體爭相報(bào)道的風(fēng)云人物。但是，他們正默默的做一些偉大的事，平凡而又偉大，說到這，我的腦海里泛起了漣漪，讓我想起了那些整天在城市里川流不息、任勞任怨、不辭辛勞的.快遞小哥。

　　今年春節(jié)前幾天，媽媽在網(wǎng)上訂購了一套衣服，快遞卻遲遲沒有送達(dá)。那天，我們一家正坐在客廳里聊著天，等待著快遞的到來。窗外雨雪交加，大雨夾雜著雪花從天而降，像一道銀簾掛在空中，雨滴像密集的鐵絲網(wǎng)，媽媽望著傾盆大雨，不禁搖頭嘆氣道：“看來今晚的快遞又到不了嘍�！眿寢尩脑捯魟偮洌�爸爸的手機(jī)鈴聲就響了起來，“誰呀?”“你好，你的快遞到了”，“好，我們馬上來拿”，于是，我和爸爸拿起雨傘，急匆匆走下樓，在小區(qū)的門口隱約看見一個(gè)模糊的身影，我和爸爸不約而同的向前走去，那人正是快遞小哥，他正在滂沱大雨中靜靜的等待著，眼睛正在搜尋著貨物的主人。他身上的雨衣敵不過大雨，濕透了他的衣服，雨水順著下巴往下滴，凍得直哆嗦。見到我們，他艱難地動(dòng)了動(dòng)沙啞的嗓子：“你叫什么名字?”他接連打了好幾個(gè)噴嚏，爸爸回答他，他轉(zhuǎn)過身，把頭伸進(jìn)黑乎乎的后車廂，在車子里面翻找著，不一會(huì)兒，他掏出盒子。他的頭發(fā)被雨水打得更濕了，樣子十分狼狽，但是臉上還掛著職業(yè)性的微笑，他熟練的在單子上面劃了幾筆，隨后撕下一張單子，然后把盒子遞給了我們，他爬上車子，我和爸爸目送著他消失在雨簾中·······

　　我陷入了沉思，快遞小哥只是一個(gè)平凡的不能再平凡的小人物了，可他們卻這樣敬業(yè)，我對(duì)快遞員的看法有了很大的改變，在那樣惡劣的天氣下，他們還能堅(jiān)守在自己的工作崗位上，真讓我感受到了一絲敬佩之情。

　　窗外的雨仍然嘩嘩的下著，現(xiàn)在，每當(dāng)我看見快遞小哥時(shí)，總有一種感激之情涌上我的心頭。

小人的作文13

　　生命中總會(huì)有一些事情，盡管我們做了很大的努力，也沒能得到同樣的回報(bào)；總有一些事情，盡管你是真心去面對(duì)，但換來的并不是你所想要的。

　　人生有時(shí)真的就是這么的無奈，但是我們不能因此而喪失信心。

　　每個(gè)人都有各自的生活方式，我們不可能老是以自己的觀點(diǎn)去思量別人，也不可能想著去適應(yīng)別人的生活方式。如果那樣，你就是在追逐別人的步伐，為了一個(gè)不屬于你自己的生活而奮斗的方式，你會(huì)過得很疲乏。我們要做的.就是做好自己，“本色出演”，為自己的理想而奮斗，不被腦中的“小人”的思想束縛，綻放自我。只要我們有起點(diǎn)，有目標(biāo)，并為之奮斗，就會(huì)有希望。

　　當(dāng)你在摸不著前與后的時(shí)候，還有什么比腳底下的路更踏實(shí)呢？當(dāng)我們手中握著的是這件事而不是那件事，還有什么比這件事更實(shí)在呢？當(dāng)光陰流逝，昨天、今天、明天，還有什么比今天更精彩的呢？

　　一位玉器廠的老藝人說：“要想有一個(gè)的藝術(shù)品，就得從的每一刀刻起�！蔽覀兊纳�命難道不是一塊未經(jīng)雕琢的玉石么？我們用每一天、每件事去雕刻自己的生命，做得，才能讓我們的生命之石晶瑩剔透，華光四射。

　　世界是個(gè)大花園，花園里花開萬千，不管你是什么花，那都不重要，重要的是讓腦中的小人永遠(yuǎn)沉睡，做的你自己！

　　我們要趕走腦中的小人，喚醒心中的巨人，做的自己！

小人的作文14

　　在我們的身邊，可能會(huì)有許多微不足道的小人物，他們可能默默無聞，但它們會(huì)用自己的努力，為他人和社會(huì)做著貢獻(xiàn)。

　　在我們小學(xué)門口的馬路上，總會(huì)看到有這樣的一位環(huán)衛(wèi)工人，她只有一米五左右，但年紀(jì)很大，頭發(fā)大片的變白，臉上布滿了皺紋。一雙手瘦得可以看見骨頭了。但她自從我上小學(xué)起，就一直在這里清掃街道。但每次放學(xué)從她身旁路過，我都不會(huì)去仔細(xì)地看她一眼。因?yàn)槲矣X得她只是我的身邊一個(gè)不起眼的小人物。但有一件事，改變了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

　　那是一個(gè)炎熱的'夏天，太陽就像一個(gè)大火爐，不斷地散發(fā)著熱量。仿佛柏油馬路都要被燒化了。此時(shí)街道上十分安靜，因?yàn)槿藗兌级阍诩抑写抵�空調(diào)。此時(shí)，我正從輔導(dǎo)班回來路過學(xué)校門口，還沒轉(zhuǎn)過街角，我就聽到了“唦唦”的聲音。我心想：是誰呀，竟然在這種天氣下掃街。聲音越來越近，轉(zhuǎn)過街角，我發(fā)現(xiàn)竟然是她！只見汗水像斷了線的珍珠，不停地從她的頭上流下，將它的衣服打濕。此時(shí)，她剛剛掃完了一堆垃圾，把垃圾堆在路邊，自己則坐在馬路沿上，準(zhǔn)備休息一會(huì)。可此時(shí)遠(yuǎn)處過來一輛車，帶起的風(fēng)，把垃圾吹的到處都是。于是她只好拿起了掃把，重新清掃。此時(shí)，一個(gè)小青年從她身旁走過，明明垃圾桶只有幾步的距離，卻把一個(gè)瓶子隨手扔到了地上。她沒說什么，只是走過去，默默地把瓶子掃起來，倒到垃圾桶里，看著她任勞任怨的樣子，一種敬意從心中油然而生。

　　有一天，我路過這里，有兩個(gè)大媽在談?wù)撍�。我聽其中一個(gè)說：“真不容易呀，她供著兩個(gè)孩子上大學(xué)�！蹦且豢蹋�我的心深深地被她震動(dòng)了。以她那微薄的收入，竟然能供著兩個(gè)孩子上大學(xué)，該是多么的艱難啊。在那一刻，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似平凡的阿姨身上，有著一種不平凡的品質(zhì)，那就是勤勞善良，自強(qiáng)不息。

　　在社會(huì)生活中，我們身邊有許許多多這樣的小人物。他們雖然沒能干出一番豐功偉績，卻會(huì)用自己的努力，默默的為他人和社會(huì)做著貢獻(xiàn)。我們的社會(huì)，我們需要這樣一些平凡而又偉大的小人物。

小人的作文15

　　從前，有一片神秘的大森林，大森林里的每一棵樹里都住著許多小人精。

　　可是有一天，一群可惡的蟲子從四面八方涌來了。所有小人精都害怕極了，于是一起爬上了一棵最大的樹上。小人精們?cè)跇渖舷耄耗敲炊嗳嗽谏厦�，蟲子應(yīng)該不會(huì)上來吧？可是它們想錯(cuò)了，蟲子又從四面八方上了樹，只是，蟲子爬得太慢了，所以還沒爬上來。

　　這時(shí)候,天空忽然,飄來一陣風(fēng),小人精們抬頭一看，原來,是一只鴿子，于是他們叫到：“鴿子你過來一下！”鴿子剛剛落下，小人精的隊(duì)長就說：“請(qǐng)你幫忙傳信，找個(gè)能手，把蟲子吃掉吧”，“好的.，沒問題。”

　　沒過多久，鴿子就帶來了一只百靈鳥，百靈鳥驕傲地說：“我做什么事都行”，“那就謝謝你咯！”小人精的隊(duì)長說�？墒�，百靈鳥只會(huì)唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最后它累壞了，蟲子們都躲在樹洞里樂，一點(diǎn)都不受它影響。百靈鳥在一個(gè)晚上逃走了。

　　后來，鴿子又請(qǐng)來了鸚鵡，鸚鵡對(duì)著樹洞說了一晚的話，蟲子們?cè)跇涠蠢锎蚱鹆撕魢�。鸚鵡沒辦法，又逃走了。

　　最后，鴿子請(qǐng)來了森林醫(yī)生—啄木鳥，啄木鳥用長長的嘴“篤、篤、篤”用力敲起了樹桿，樹洞里的蟲子頭都痛了，受不了啦，紛紛爬出來，當(dāng)蟲子一爬出來，馬上就被啄木鳥吃掉了。

　　終于請(qǐng)到了實(shí)干家，是真正的捉蟲能手，幫了大忙了。小人精們又可以快樂地生活了。

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