合影的作文（匯編20篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的合影的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合影的作文1
昨天，老師讓每個同學找一張最有意義的照片，我回家到找照片的時候，突然就想起了今年暑假夏令營拍的那一張合影照片了。
看著這張照片，我的記憶就拉回到了今年的'8月1日，那是我去夏令營的第二天，那天我們參加了很多的活動項目，其中一項是高空攀爬項目。我們仰著頭，看著在茂密森林里的樹之間設置了各種攀爬內容，都在幾米的高空上，我們女孩子一看就傻眼了，都很害怕。說真的，我也怕急了。我把想法告訴了老師，老師說：“我們的小隊長還有怕的東西嗎？我覺得你沒有問題，我相信你，快去吧！帶著我的組員行動吧！”
我們迅速穿上裝備，相互擁抱，互相鼓勵了一下，然后我們小組一個一個的向上爬，剛開始的時候我怕的腿直打顫，我突然得媽媽昨天給我說過“要想火車跑的快，全靠車頭帶。”所以，為了帶著小組繼續(xù)向前，我沒有支聲，靜靜的向前走。就這樣一步一步，一個障礙一個障礙的向前走。最后大家都平安走到了終點。
下來后，我們高興的擁抱在一起，王強老師就給我拍下了這難忘的瞬間，我們大家都不會難忘這一刻，因為是我們相互鼓勵戰(zhàn)勝了膽怯，走向成功的。
合影的作文2
陽春三月，鳥語花香，萬物復蘇。這正是拍照的好時節(jié)。隨便選個角度，不是綠油油的小麥，就是金燦燦的油菜花。
你看！那成片的油菜花你追我趕，競相開放，莖綠葉黃，仿佛都在爭當最美麗的春天的信使。當它們成熟后，到時經過加工，就成了我們炒菜必不可少的食用油。
這個周末，媽媽帶著我到家旁的油菜地拍照。家里原有兩個相機的：一個是膠卷的，一個是數(shù)碼的`。不過，現(xiàn)在都不用了，因為現(xiàn)在我們用手機最方便了。
媽媽舉起手里的“水果”牌手機，笑呵呵地說道：“你媽我最喜歡拍照了，更何況現(xiàn)在菜花開得這么好，今天我倆好好拍幾張�！�
“好的，好的，今天我們必須好好多拍幾張。我還要把它傳到QQ空間呢�！蔽疫B忙說。
這不，小路邊，菜地旁，隨便按一下快門，一張張漂亮的照片就存入了手機中。我再來個老土的“剪刀手”，嘴里喊著“茄子”，臉上露出了幸福的微笑。媽媽幫我拍，我也幫媽媽拍，我們兩個還能自拍合影呢！
晚上，我和媽媽一起在電腦上查閱照片，挑了三張比較滿意的照片，上傳到了QQ空間，保存在“我的相冊——兒時記憶”里，還得到了兩位同學和一位老師的點贊呢！
在這個明媚的春光里，親愛的同學們，趕緊也和你的親人或好友來一張與春天的合影吧！
合影的作文3
在我家的抽屜里有一張照片，那是奶奶臨終前跟我一起合照的。
以前奶奶身體健康的時候，家里的活幾乎全是她干。她每天都是起早貪黑，把家里收拾得井然有序。奶奶除干活之外，還特別關心我的學習。
記得有幾次我的作業(yè)忘家里了，奶奶步行走幾里路去學校給我送作業(yè)。其中有一次，我記憶猶新。到了學校我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)又忘家里了，這可咋辦？當時可把我急壞了。因為老師馬上要檢查作業(yè)，可是奶奶今天又發(fā)燒，她不可能再來給我送作業(yè)。正當我急得如熱鍋上的螞蟻，一個熟悉的'身影出現(xiàn)在我的面前——奶奶。奶奶不停抖動的手攥住我期盼的作業(yè)本，慈祥地送到我的手里，微笑著說：“小小年紀，咋恁肯忘事耶？”說完奶奶就又離開了我。我踮起腳尖，透過窗玻璃，望著奶奶遠去的背影，心里五味雜陳。
奶奶不僅關心我的學習，還很疼我。我每次放學奶奶接我時，她手里都會拿一樣好吃的東西塞給我。有一次，學校開會放學晚了些，奶奶騎著三輪車一直守候在學校門口外。等奶奶拉著我回到家，爸爸頓時火冒三丈責怪我說：“這么晚才回來？是不是被老師扣下了……”我嚇得哭了起來�！昂昧�，好了，你就不要再吵娃了，以后早點回來就是了。”奶奶在一旁趕緊打圓場。然后我就跟在奶奶身后進了她的房屋。
然而，我跟奶奶在一起的美好時光總是那么的短暫。奶奶患上了重病，從那以后，我一放學就往家跑，抓緊時間多陪會兒奶奶。眼睜睜地看著奶奶一天天消瘦，我們全家人心里都不好受。全家人都不希望到來的“日子”終究還是來了。
奶奶的病一天天的惡化。為了永遠記得奶奶的模樣，我坐在奶奶的床邊和她合照了一張相。之后的兩天，奶奶就悄無聲息地永遠離開了我們。
奶奶走了，永遠的走了。
我思念奶奶：奶奶，你在那里過得還好嗎？
很多個晚上，我都是摟著我和奶奶的合影照漸入夢鄉(xiāng)的……
奶奶，我想你！
合影的作文4
每當我看見臺燈上的照片和投在地上的影子時，便會想起一段美好的回憶。
那年冬天，快要過春節(jié)的時候，我們一家和妹妹一家一起去拍大頭貼。媽媽讓我和珊珊（妹妹的小名）先去拍幾張，我和珊珊在幾大本相冊畫圖中選中了一張漂亮又可愛的'相面，上面畫了一個大大的愛心，愛心旁邊有兩個女孩看著同一本書，這所蘊涵的意思很適合我們，而且也能表達我們姐妹的感情，選這張真是再好不過來。
那天，說來也巧，我們穿的衣服顏色差不多，都是梅紅色的，只不過一件淺一點，一件深一點。再一看，我們帶的發(fā)箍也都是黃色的，上面有一個米老鼠頭，是我們一起買的，我們兩姐妹還真是心有靈犀一點通呢！
要拍照了，媽媽讓我們擺一個造型，妹妹隨即便擺了個“耶”的姿勢，我只是淺淺一笑，這時，媽媽不滿意地對我說：“和姍姍拍照要開心點，要有點動作，你站在那就笑，像什么樣！”
聽了媽媽的話，我和珊珊對視了一下，我把頭一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一種酷酷的感覺。正準備拍時，媽媽又發(fā)話了：“怎么擺這樣的姿勢，難看死了。”沒辦法，媽媽那關通過不了，這照片拍的早呢？我們只好絞盡腦汁地想著怎樣擺姿勢，最后，妹妹擺了一個開心的姿勢，我順勢擺了個高興的造型，這才通過了媽媽的審核。照片刷出來后，媽媽讓老板將其弄成兩份，我和妹妹一人一張，好讓我們留作紀念。
回到家，我把它貼在了臺燈上。以后，我只要一開燈，就能看見照片中那兩孩子笑得那么開心，我的心情就會變得很好。
當我和妹妹鬧矛盾時，只要我一看見這張照片，它就好比一個創(chuàng)口貼，讓我們的傷口很快愈合。我要感謝這張照片，它讓我們姐妹倆的感情越來越好！
合影的作文5
昨天，我正在整理相冊，一張照片輕輕飄飄地落在了我的腳旁，照片中的我只有三四歲大，扎著兩個羊角辮，臉圓嘟嘟的，身穿著花衣服，兩只小手舉高高的不知在干什么。兩邊站著的是我的外公與外婆。
那時外公還在世，一次她和外婆來杭州玩。
那天，我、媽媽、外公和外婆來到了杭州西湖的三潭印月，那是外公、外婆夢寐以求的地方。正是秋天，湖水隨著秋風蕩起了波浪，樹葉在“沙，沙，沙”地作響，一艘艘輪船停泊在碼頭。
我們首先來到了一家“奧特曼”的.專賣店給我買鞋子，我一眼就看中了那雙和我意的鞋，我叫服務員幫我拿下來，立刻換上，臨走前我順口對媽媽說：“媽媽，結賬！”然后就管自己走了，我穿著新鞋在前面“嗒、嗒、嗒”跑起來，不知道是因為我心里高興呢，還點兒喘不過起來。媽媽在后面喊道：“蕓蕓，走慢一點兒，我們跟不上了！”我為了要面子所以說：“這種名牌鞋子本來就走得很快，我也沒辦法呀！”
因為我天生愛照相所以對媽媽說：“媽媽，給我們照個像�！眿寢屨f：“好。”
只聽“咔嚓”一聲我、外公和外婆的那一剎那被媽媽手中的數(shù)碼相機記錄了下來。
記憶歌聲，唱響了我的往事那些憂傷與快樂的事；記憶的夢，帶領我回憶童年的故事；記憶的詩，
贊美了我那美好的記憶中的事情。即使外公已經過世，但只有看見那些照片，我的嘴角都會漾起一絲抹不掉的笑。
合影的作文6
翻開一本富有年代感的相冊，無意間發(fā)現(xiàn)了兒時與家鄉(xiāng)的紅棗樹的四張合影，一片回憶涌上心頭……
陽春三月，春暖花開，各式各樣的樹木都爭相開出美麗又芬芳的花兒結滿枝頭，生怕自己落后。而那棵紅棗樹呢？渾身都是黑褐色的樹皮，上面還有著橫七豎八的傷痕，看上去就像不會開花，不會結果的`枯樹一樣……
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第一張合影……
四月中旬，我再次經過那棵紅棗樹時，它奇跡般長出了橢圓形的綠葉，散發(fā)出生機。不久，它開花兒了，一朵朵黃色的小花掛在樹枝上，纖細的花蕊被幾朵不規(guī)則花瓣包圍著，散發(fā)出淡淡清香……我用手指輕輕劃過棗花，仿佛感受到了它其中生命力的涌動，那么急促，那么蓬勃，不斷地流著，流著，流向我的心底。我站在遠方眺望，就好像看見了黃色的云霞，吸引著蜜蜂，蝴蝶，也深深吸引著我……
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第二張合影……
盛夏三伏，紅棗樹張開它那茂密的；繁盛的；深綠色的葉子，為一顆顆青澀的小棗遮風擋雨，它們一同享受著陽光的沐浴，仿佛是老父親在照顧一群孩子們，讓我都心生羨慕……
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第三張合影……
金秋季節(jié)，棗樹成熟了，一串串棗兒由綠色變成了鮮艷的紅色；由青澀無味變成了香甜可口。摘下一顆紅棗，咬一口，滿滿的幸�！�
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它最后一張合影。
希望同學們也可以像這棵紅棗樹一樣，從低谷——長出綠葉——開花——結果！
合影的作文7
如酥的小雨潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。我匆匆跨進了初三的大門。
有人說，初三是一幅單一色彩的水墨畫，只有蒼白；有人說，初三是一枝嚴重缺氧的花，少了生機與嫵媚；還有人說，初三是最艱苦的跋涉，踏著絲絲魚肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家。
但初三的我十分開心，猶如青草嫩芽，勃發(fā)著春的希望；初三的我快快樂樂，猶如潔白的霜雪，映襯著冬的充實。
初三是個忙碌的時節(jié)，繃緊拉直，初三的生物鐘被扭得雜七雜八；初三的腦神經被累得天昏地暗。無奈，只好告別親愛的“刁蠻公主”，可愛的籃球，鐘愛的電視，心愛的電腦，還有那每天早上溫暖舒適的.小床……
可是……
我還是愛著屬于我的初三。初三讓我受益匪淺。它讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，它讓我懂得了珍愛人生就得去拼搏奮斗的道理。
我還是愛著屬于我的初三。愛屬于我的初三給予我的心曠神怡的時刻。當我冥思苦想而終于恍然大悟的時候，我會品嘗到成功的喜悅；當我忙里偷閑和同桌聊幾句家常的時候，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘瞥見窗外云卷云舒的時候，我會感到心靈的輕松與愜意。
所以，我說初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一段充滿競爭的年華！
讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
合影的作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著小曲《春天在哪里》，我們跟隨著老師穿過中山小區(qū)，跨過一座小橋，來到容合公館尋找春姑娘的足跡。
榮合公館旁花團錦簇，其中有我最喜歡的櫻花。一陣風吹來，樹上飄落櫻花的花瓣，洋洋灑灑，像下著櫻花雨。我在花瓣雨中，輕輕地、小心地接住完整的花瓣，想把它留住。想起去年五月落櫻繽紛的場景，現(xiàn)在才四月，難道是她提前想來看人間的春景？有的櫻花全開了，露出粉色的笑臉；有的粉色透露出一點白色，一陣風吹來尤如襟飄帶舞的仙女來到大地媽媽的懷抱。有的開得熱烈，仿佛在與樹叢中的紅葉石楠比美；有的開得純潔，似乎能與出淤泥而不染的凌波仙子相提并論；有的像小姑娘的臉，流露出絲絲羞澀和矜持。
再往前走，聞到一種沁人心脾的'香味，原來是迎春花。她在一年中第一個季節(jié)綻放，像使者為人們報告春天的到來。它淡雅的清香，讓我對它情有獨鐘。有的迎春花全開了，在春天陽光下舒展著身姿；有的半開，仿佛在歡迎我們的到來；有的還是花骨朵，飽漲得馬上要破裂似的。迎春花的花瓣是黃色的，近看像個黃花球，遠看像天邊一顆顆黃色的小星星。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毙『舆厳盍酪溃沽押铀斪魇釆y的鏡子，河水像綠玉帶一樣平靜，人影給水染綠了，那垂柳仿佛是春如娘的辮子。河邊的小蝌蚪是春如娘的信使，桃花仿佛是春如娘的笑臉。小朋友脫掉了冬天的大棉襖，正與春姑娘親切擁抱。
“咔嚓”，我們在楊柳樹下留下了快樂的回憶，我們與春姑娘合了張影，讓春天的花朵在心中綻放。
合影的作文9
“又是一年的好風光��！”我看著去年游山時的合影感嘆了一句。這一年過的好突兀，在我身邊悄無聲息的流逝了。
我怔怔的站在窗口，望著遠處的山峰。仿佛，那花兒就長我的在眼前，大樹倚靠在我的'身后，田野的氣息撲面而來，那時的歡笑還縈繞于耳畔。
一個個矯健的身姿，馳騁在原野；一首首歡快的歌兒，傳遍四方；一朵朵鮮花都為我們綻放；一張張合影流入我們心房。
沒人掉隊，沒人受傷，只有那彎彎的笑臉正在散放。
長長的隊伍，溫暖的陽光，大家都吸吮著田間的芳香。
密密的樹林，曲折的小徑，我們正奔向那希望的遠方。
奔跑的同學們已經筋疲力盡，但那山頂?shù)恼T惑仍讓我們匍匐前進。
山頂已到達，那疲憊的身體上還掛著一張嘻哈的笑臉。從山頂一眼望去，四周一片迷茫，渺小的村莊，乳白色的云霧，有一種身在異境的感覺。來往車輛如螞蟻穿梭，那蔥郁的樹林如綠茵茵的草地。還有那遠方更高的山巒吸引著我們，總有一天我們會攀的更高，站在那峰頂吶喊，體會那幸福的境界！
一陣大風吹進窗口，促使我打了個哈欠，我從茫然中回過神來，發(fā)現(xiàn)游山的合影已不見了。我再也沒有找到那張合影，但那卻成了我們永遠抹不掉的回憶。
合影的作文10
7月11日上午，爸爸媽媽準備再帶我到天安門廣場看看，因為我們明天就要回黃巖了，我還真有些依依不舍。
這一天天氣很好，到了天安門廣場一看，啊，天安門廣場上的人真多，其中有很多外國人也在參觀。我在天安門廣場又拍了好多照片，我還特地帶上了紅領巾，在天安門的國旗前面敬禮。
看到這么多外國人，忽然，我心里想，要是跟外國人拍照片，那多有意思啊。我就把自己的想法告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽同意了，還問我為什么？我說我從來沒跟外國人拍過照片呢。
正好旁邊有外國人一家人在游玩，爸爸就用英文和他媽媽說，他媽媽說：“OK！”原來他們是法國人。我就和法國小朋友牽牽手在一起，我站在右邊，他站在左邊，我爸爸媽媽和他的.爸爸媽媽在我們前面給我們拍照片，旁邊的叔叔阿姨看著我們都笑了。我的心里“咚咚”跳個不停。我發(fā)現(xiàn)這位法國小朋友是黃頭發(fā)，藍眼睛，長得胖呼呼的，他跟我同歲，也是7周歲，他媽媽還豎起大姆指表揚我。拍完照片我們就和他們一家“byebye”了！
合影的作文11
時光從窗外悄悄走過，無聲無息。
我將原本掛在黑板報上的照片取下來，換上了新的照片，這些照片都是我們班同學在一起的合影照，照片上，同學們個個洋溢著幸福的微笑�？粗种腥∠碌睦险掌�，我的思緒飄到了那個秋天。
那一年，五年級，我們來到了雪浪山。雪浪山的風景很好，用草搭成的愛心走廊，鮮艷的花朵星星點點，綴滿愛心枝頭，天空是那么的明朗，藍幽幽的天空掛著幾朵可愛的白云，鳥兒在枝頭鳴囀。此時，不多見的蜜蜂也圍著花兒起舞，一切都是那么的可愛。我們便在這段愛心走廊前拍下了這張合影照。
照片中的班主任笑開了花，數(shù)學老師也露出了難得一見的笑容，英語老師微笑的樣子也很美麗。照片中的我們嘴笑得大大的，眼睛都瞇成了一條縫。但卻不知，這是我們最后的一張合影。
此時，墻上的新的合影照引起了我的'注意，那是我們今年秋游尚田小鎮(zhèn)時拍的。照片里少了兩個熟悉的身影。照片中的大家依然笑得燦爛陽光，近看總有些遺憾。
天下沒有不散的筵席。再過半年，我們也將分道揚鑣，雖然分別是明天的路，但思念是生命的火。
別忘記，我們曾一起相伴了五年，這五年有甜也有苦。也愿，剩下的半年，我們都能好好珍惜。
合影的作文12
北大，是一所令無數(shù)學子向往的中國名牌大學。我們小記者在北京夏令營時，有幸去領略這所歷史悠久的名校的采風。
車子停在了北大門口，我興奮地看著北大。哦，這就是我夢寐以求的北大，它充滿了古老但又現(xiàn)代的文化氣息。
跟導游走進北大，我才發(fā)現(xiàn)，北大就像是一座大花園，放眼望去，有高大的樹，有嫩綠的草，有湖，有魚，有橋，還有一條條羊腸小道。那些北大學子在這樣的環(huán)境中學習，是一件多幸福的.事啊！
今天正湊巧，我們去的時候，北大的許多畢業(yè)生正在舉行畢業(yè)典禮�？此麄冇械拇┲T士服，有的穿著博士服，臉上正洋溢著幸福的笑容，我真羨慕啊。一會兒，畢業(yè)典禮結束了，他們都在校園里拍照。
我看著他們，呆呆地想：那些完成碩士或博士學業(yè)的，要經過多大的努力，一定很不容易，我真羨慕他們，他們成功了，可以走到祖國需要的建設崗位，為祖國作出貢獻了。
我正這樣想著，老師過來了，說跟一個碩士大姐姐說好了，讓我跟那位碩士姐姐一起合個影，就在湖邊，我連忙向湖邊跑。只見一位漂亮的大姐姐正微笑地看著我，向我招招手。我忙跑到她身邊，她把手搭在我肩上，我甜甜地笑著，仿佛自己也穿上了碩士服，成了一名碩士生�！斑青辍币幌拢粝铝艘粡堈滟F的照片。
拍完后，姐姐跟我聊了起來。她問我喜不喜歡文科？文科成績好不好？我回答她，我很喜歡文科，成績也不錯。我還說，我非常羨慕她，很希望六年后，自己也能成為一名北大學子。姐姐夸我志氣高，說只要加倍努力，并有一個好的學習方法，這個夢想就不難實現(xiàn)。分手的時候，那位碩士姐姐祝愿我的夢想能夠成真，能成為北大學子中的一員。我點了點頭，眼前仿佛出現(xiàn)一幅畫，我已成了一名北大學子，正坐在教室里認真聽講。
我知道，只要我加倍地努力學習，這個夢想離我一定不會遙遠的！
合影的作文13
輕輕掠過晨光熹微的四月天里，搖動這湖畔的那一樹新綠，拂曉的陽光歡歡喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的綠葉，叮叮咚咚的落了一地，斑斑駁駁的縫隙間霎時熱鬧起來了。
踏著晨光，和著微風，步入這明媚的校園，心情也變得歡快明朗了呢。五彩斑斕的光輝模糊了我的視線，記憶回到那個懵懂年少的初一年代。新學校的生活，新交的朋友，新學的知識，新的環(huán)境，所有的一切都吸引這我。望著教室門前那滿架的紫藤蘿，浪漫紫彌漫了我的心田。懷著對美好生活的無限憧憬，我開始了我的初中生涯。花開花落，時光荏苒，轉瞬間我已臨近中考。面對著席卷而來的學習壓力，我身心俱疲�；貞洺跻娔菨M架的紫藤蘿，三年轉瞬即逝。如今我眼中的未來已不像原來那樣的單純美好，漸漸地，我認識到了生活的不易。為了我未來生活中能永遠彌漫花香，我必須努力奮斗，為了我自己的將來而竭盡全力。
我愿時光定格，紫藤蘿用不凋零，花香不散，可這一切終究會隨時間消逝在記憶深處。無奈，我只得與紫藤蘿合影一張，用這一紙淡黃的映像來儲存我的快樂。
臨近畢業(yè)，分離在即，花落人散。同學間的.嬉戲打鬧，快樂的時光一幕幕浮現(xiàn)在腦海，原本悅耳的笑聲卻刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液體模糊了……時間一分一秒的過去，我只得與我所不舍的一切合影，讓這照片承載我對過去的留戀。
也已深了，我卻絲毫沒有睡意。窗外清絕的月光吸引著我，于是披衣出門。踏著月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心際。此刻，清新蘊涵的情調在空中回蕩。月華入水，竹影隨韻輕舞。俗世的喧囂與浮躁，回憶宇彷徨都消融在這如水月色中了。今夜，月光分外皎潔。
愿記憶長存，愿時光永駐在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。
合影的作文14
昨天，我正看著“小創(chuàng)”，老師發(fā)來一條信息：明天上交一張跟李白的合影。這可咋辦呢？
正值我發(fā)愁之際，雅尼安娜女神從天而降，說：“孩子，猜猜我是誰？如果你能猜出我的名字，我就帶你去找李白�！蔽乙宦牨忝摽诙觯骸把诺淠冉憬愫�！”智慧女神給了我一只巨大的`神鳥，又對我說：“這只鳥會帶你去找李白的。記住，一定不能撓它哦！”說完，女神便揚長而去。
我迫不及待地騎上神鳥。過了一會兒，我好奇為什么不能撓它，便輕輕地撓了一下。那只鳥便把我扔了下去，風在我的耳邊呼呼作響。我下意識地抱成一團，直到落地，才慢慢抬起頭來。媽呀，我居然來到了皇宮的御花園，李白在給唐明皇和楊貴妃作詩。我正準備上去跟李白合影，只聽有人大喊：“抓刺客。”正當我害怕之際，太陽神阿波羅騎著太陽車，帶著普羅米修斯來了。普羅米修斯一把抓住我，我還沒反應過來就被拉上了太陽車。兩位大神把我?guī)У搅藠W林匹克山，商量著怎樣才能和李白拍一張照片。最后，奧丁讓他肩上的兩只神鳥去拍一張李白的單人照，然后再把我PS上去。
老師的作業(yè)終于完成啦！眾神呀眾神，不愧是我的好朋友，太感謝你們呀！
合影的作文15
蛇是一種眾所周知的食肉冷血動物。很多人都怕它。然而，有一件關于蛇的事讓我記憶猶新。
20xx年10月2日，我們全家來到廣州長隆湘江野生動物世界。
進入動物園大約兩個小時后，我們看到一個人肩上扛著一條粗壯的大蟒蛇！他旁邊有一個標志。我們看到的時候是和大蟒蛇的合影！
我怕蛇，更別說和大蟒蛇合影了！我剛要說“走吧，太沒味道了�！闭l知道，姨媽先說：“劉莫迪，你試試！”姨媽一說完，我就開始住了。阿姨又說：“怎么了，怕不怕？”所以家人開始鼓勵我。最后，我鼓足勇氣，走到蛇身邊，和阿姨站在一起。
然后，老板把蛇放在我和阿姨的肩膀上。這時，我的腿開始微微顫抖。我在心里悄悄對自己說：“勇敢一點，不要害怕！”所以，我盡量控制自己的腿不抖。當我的情緒慢慢平靜下來后，我開始輕輕地撫摸蛇的身體。蛇的'身體包裹著許多小鱗片，摸起來又滑又冷，肌肉繃得很緊。這時，只聽到數(shù)碼相機“咔嚓”“咔嚓”兩聲，就知道結束了。電影結束后，我們又繼續(xù)播放。
經過這件事，我覺得自己打敗了自己。不管我們做什么，我們都不應該害怕。心里的恐懼越強烈，越是完不成，說不定還會被別人嘲笑。所以做任何事都不要畏首畏尾，要學會堅強。
合影的作文16
小朋友們，你們知道嗎？有一次呀，我和一只真老虎照過合影呢！不信，你們聽聽這個故事吧。
國慶節(jié)這一天，秋高氣爽，景色宜人。一大早，大姨媽帶著我和弟弟到濟南動物園去玩。大街上花團錦簇，游人如織。動物園里更是人來人往，川流不息。我們來到動物表演區(qū)，欣賞老虎鉆火圈、老郎滑滑梯等滑稽有趣的節(jié)目，真是讓我大飽眼福。
表演結束后，最有意思的事情發(fā)生了：我看見許多觀眾都爭先恐后地過去和老虎合影留念。我嚇得趕緊閉上眼睛，腦子里立刻出現(xiàn)了“武松打虎”的情景，在我的印象里，老虎可是個兇猛殘忍的家伙呀！可出人意料的是，這只老虎老老實實地趴在地上，任人撫摸，眼睛里發(fā)出柔和的光�？粗稳藗兡弥屠匣⒄盏暮嫌�，臉上露出燦爛的笑容，我也萌生了和老虎照相的念頭，要知道：這樣的機會可不多呀！想到這里，我鼓足勇氣，勇敢地來到老虎的.身旁，還好，老虎一動也不動。就在這時，隨著“咔嚓”一聲響，我和老虎的合影照好了。
回到大姨媽家，我把照相的事情告訴了媽媽，媽媽聽了直夸我勇敢呢！我的心里別提多高興了！
合影的作文17
正在翻找著東西，突然翻出一張合影，這是我們玉州區(qū)第二實驗小學六(1)班的合影，放下手中正在做的事，細細的端詳這張照片。
照片上最突出的，要算是我們的體育老師黎功標老師了，蓬松的頭發(fā)，一臉嚴肅的端坐在凳子上，臉上的表情是那樣的猜不透，也許是為了配合攝影師，也許是舍不得我們班五十六個學生。黎老師上課時不是很嚴肅，也不會很放寬我們，我們有的時候很調皮，所以點名活動時總是最后走；我們有時候又很乖，所以總是跑得快。黎老師總是會帶我們去踢足球、打籃球，我們班和別的`班比賽時，一輸球，就會罵他幾天黑哨，他對我們，從來都是笑哈哈的。
我們同學也是式樣多哩！站在最后面，最中間的林振坤，是我們班數(shù)學最好的一個，也是最高大的一個，無論在哪里，在何時，除了做題目，他總是笑著的。照片上的他也在笑著，是那么的快樂。
還有老葉葉秀磊、小肥黎悅、“非典”周典誠、我、黃文恒和黃俊組成的黃金三角，偉哥李偉……還有許許多多！
值得回憶的六(1)班！
合影的作文18
照片上和我在一起的她是誰？她是教我們語文的班主任史老師。
她長著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，高挑的身材。還長著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現(xiàn)、會說話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個人上課時的表現(xiàn)吧!不過最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點像超女周筆暢了。
史老師對我們每個同學的性格和學習情況都十分了解。學校舉辦各類活動時，她就象元帥、將軍，調兵遣將派出最強的陣容去挑戰(zhàn)對手，每次都能取得良好的成績。我就被派去過參加學校的演講比賽，獲得了一等獎呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業(yè)，常常累得筋疲力盡。但是，每當史老師邁進教室時，你能看到的'是神采飛揚的她。
下課后，史老師會像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時不時抽出空來和我們做游戲呢!
當我告訴史老師，我在課余時間參加小記者學習和活動，想和史老師來張合影時，史老師愉快地答應了。她再三說：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點羨慕呀!
合影的作文19
我情不自禁地，又把它翻了出來看了看。好像往事又重現(xiàn)在今天一樣�？吹竭@張我們全家的合影照片，我的心情又激動了起來。
這是一張珍貴的合影照，它記錄了我們家最幸福的時候。
小時候我們家很幸福，總是樂融融的。爸爸和媽媽在年輕時喜歡照相，可是現(xiàn)在就算我哀求他們，他們也不去。
我清楚地記得，這張照片是在我六歲時在溫州的游樂場里照的。那天，爸爸媽媽都興致勃勃地帶我去游樂園玩。那是我平生第一次去游樂園，高興得不得了。我和爸爸媽媽一起玩了好多項目，爸爸還帶了照相機來給我們照了好多照片，其中有一張就是我們全家人的合影。
多年已過，差不多我已經忘了這張照片�？僧斘业酵馄偶胰r，卻發(fā)現(xiàn)了它。外婆那里有個相框，幫我們保存著所有的照片。我把它拿了回來，回憶著以前幸福的往事，莫名其妙地有一種想哭的沖動。
是啊，以前的.幸福時刻可以永遠停留在這張照片里，而現(xiàn)實中的生活卻不可以。
我有多羨慕這張照片上的那三個滿臉幸福快樂的人，我還是愿意變回以前那快樂幼稚的時候，至少比現(xiàn)在好。這是我們家唯一的一張合影，也是第一張。我希望在以后的日子里能夠再多幾張這樣的合影。因為我太貪婪了，我貪婪那些幸福的往事，我相信如果以后還會有這樣的合影的話，那一定是我們家最幸福快樂的時刻。而我也會盡力的去制造出、保留下這樣的幸福。我在照片后面寫道：爸爸媽媽，我們一家人一定要幸福。
也許，我不能夠改變我們家痛苦的時候，但我可以掌握未來的時刻。我堅信幸福不會是過往云煙，現(xiàn)在我能做的就是好好保管這張照片，讓幸福永遠停留。
這張照片的珍貴，是誰都無法衡量的！
合影的作文20
我有一張合影照，那張合影照45度仰面坐在我的床頭柜上，經過歲月的風吹洗禮，他已變了色，但時隔這么些年，我仍舍不得扔掉它。
記憶里，童年的事，都是穿不成串兒的珠子，這珠子卻在記憶的深井的底兒滴溜溜，閃閃發(fā)光地打轉，很難抓住他們---
我們談著家庭背景悄然落淚。
我們互相傾訴苦惱化苦為樂。
我們共同答疑解惑贏得六月的繁華。
還有那些僅我倆知道的，早已融進歲月的童年生活里。
特殊的身世背景，進一步拉近了我們之間的距離，于是我們無話不談。從此校園里多了一對寸步不離的身影。操場上，林蔭道上，教室里。到處留下了我們的足跡。理解我們的人頭來了羨慕的眼神，邇不懂內情的人則抱以異樣的目光�？墒俏覀兌疾辉诤酢赡�，我們一起分享成功的喜悅，也一起品嘗失敗的苦澀。
一路走來，有晴也有雨。
那次，你的日記本丟了，你很著急，我也著急的`無所適從，那里記載了我們在一起的點點滴滴�？墒�，因為旁人一句無心的玩笑，你相信了，相信了我做了小動作，可能你永遠無法知道為了這件事為了這件事我暗地流了多少眼淚。當真相大白后，你向我道歉，我破涕為笑，冰釋前嫌�？墒俏倚闹辛粝铝艘坏纻獭�
然而，比起這件事，后來的那件事簡直就是晴天霹靂。畢業(yè)那天，在蒙蒙細雨中，你平靜的告訴我，你要去土堂中學。
這些天里，我總是恍恍惚惚，無數(shù)的夢見你，可醒來時，倍感失望。往往床頭柜前的你，依舊笑容燦爛。
【合影的作文】相關文章：
合影的作文11-29
一張合影作文10-06
一張合影照作文11-04
日出作文作文10-04
我與作文作文01-01
作文11-14
我與作文作文14篇（熱）01-01
餃子作文03-04
拜年作文03-04