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年華的作文15篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的年華的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年華的作文1
星期天,姑姑帶我和表弟去百慕大嘉年華玩。沒(méi)多久,我們就來(lái)到了目的地的停車(chē)場(chǎng)。
我和表弟早已迫不及待了,我倆飛快地跳下車(chē)跑進(jìn)了嘉年華,那速度堪比“閃電”博爾特。〉搅思文耆A,我第一個(gè)看到的就是打槍的游戲,我很喜歡玩槍,所以讓姑姑給我用游戲卡刷了一下。開(kāi)始打槍了,我拿著槍一陣亂打,可惜一個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有打到。我不禁郁悶起來(lái):今天這是怎么回事?思考過(guò)后,我又換了一種打槍方式,這次我可不敢吊兒郎當(dāng)了,認(rèn)真地瞄準(zhǔn)了一個(gè)南瓜頭,然后扣動(dòng)扳機(jī),只聽(tīng)“砰”的.一聲,呀!我還真打爆了一個(gè)南瓜頭,接著又打爆了其他兩個(gè),那一刻我的心里別提多高興了。弟弟也站在一旁不停地鼓掌,眼神里滿是羨慕,還纏著讓我教教他打槍技術(shù)呢!
接著,我們又來(lái)到了保齡球館。我和表弟一人一球,我揮動(dòng)手臂便扔了一球,可惜沒(méi)扔中一個(gè)。輪到弟弟扔了,弟弟自信地大聲說(shuō):“請(qǐng)看我的大力球!闭f(shuō)著便卯足了勁兒扔了出去,還真的擊中了一大半,我在心里不得不佩服弟弟了呢!終于又輪到我了,我不敢有絲毫怠慢,做好瞄準(zhǔn)輕輕地一扔,竟然全中了,我高興的不得了。
我們又玩了幾個(gè)游戲,姑姑說(shuō):“天色不早了,下次再來(lái)這里玩吧!”我和弟弟戀戀不舍地離開(kāi)了,可我的心卻好像還留在那里。
年華的作文2
童年的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼之間我已是初中的學(xué)生了,可每次回憶起童年的往事時(shí),我都忍不住露出幸福的微笑。。。。。。
那天,天氣晴朗,好友瑀第一次來(lái)我家找我出去逛街,我就很高興的和他一起出去了。一路上,我們就像郊游的小孩一樣唧唧喳喳的說(shuō)這個(gè)好可愛(ài),那個(gè)好漂亮,覺(jué)得一切都好新鮮。最后,我們不知道怎么會(huì)走到一個(gè)水上樂(lè)園去,r興奮地說(shuō):”我們進(jìn)去看看吧!“我連忙答應(yīng)下來(lái):”好啊好啊,去玩吧!”我們一進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)有好多的水池,一開(kāi)始我們還只是脫了鞋子,在水池邊玩,可過(guò)了一會(huì)兒,我們就開(kāi)始用水開(kāi)始潑對(duì)方,直到全身濕得不能再濕,才肯罷休。玩盡興了,瑀突然很傷感的說(shuō):“佳,要是我們以后分開(kāi)了怎么辦?”我一怔,隨后笑著安慰她說(shuō):“不會(huì)的,我們一定會(huì)一直在一起的!“突然我語(yǔ)氣一轉(zhuǎn),惡狠狠地對(duì)他說(shuō):”因?yàn)槲易龉硪膊粫?huì)放過(guò)你的!“”哈哈,佳你可真搞笑!艾r被我逗笑了。”呵呵呵,你怎么那么容易被我逗笑了?看來(lái)我有做諧星的潛質(zhì)哦!“我打趣道”你才沒(méi)有呢!“瑀邊說(shuō)邊笑。
”哈哈哈。。。。。。“快樂(lè)的笑聲飄蕩在我們的'上空。。。。。。
那時(shí)的事好像發(fā)生在昨天,但是現(xiàn)在想起我那時(shí)的話,感到當(dāng)時(shí)的我是多么的天真,因?yàn),現(xiàn)在我和瑀已經(jīng)分開(kāi)了,昔日那些美好的事,只能被當(dāng)作回憶收進(jìn)記憶的匣子,我們,已經(jīng)回不去了,那最美好燦爛的年華!
年華的作文3
最近爸爸總是喜歡聽(tīng)老歌。父親喜歡一大早中央音樂(lè)臺(tái)播出的《愛(ài)如潮水》,喜歡旅行時(shí)從中國(guó)新歌和歐美熱歌中精選的經(jīng)典老歌。
最近爸爸總說(shuō)自己的青春,或者抱著幾個(gè)月大的寶寶,說(shuō)以前抱我的時(shí)候的輕松,或者看到我做家務(wù)的時(shí)候,想起自己喂豬砍柴的辛苦和快樂(lè),或者大學(xué)的時(shí)候講故事。
對(duì)于這些,我從來(lái)沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)。
我不明白為什么我父親喜歡聽(tīng)老歌。我總是問(wèn)爸爸:這些歌有什么好的?父親總是笑而不語(yǔ),但父親說(shuō)起青春,我總是隨口說(shuō)幾句:我知道,我知道!然后溜進(jìn)房間,卻沒(méi)有注意到父親眼中的落寞。
直到那天。
那天,父親一如既往地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。我突然對(duì)父親聽(tīng)歌的原因產(chǎn)生了興趣,于是問(wèn):為什么總是聽(tīng)老歌?父親一如既往地微笑著,什么也沒(méi)說(shuō)。
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)。在光影中,我父親的臉是如此清晰。我父親什么時(shí)候有白頭發(fā)了?那亮白的.絲絲,千絲萬(wàn)縷那么顯眼,藏不住,直落我眼,刺痛我心。從什么時(shí)候開(kāi)始,父親眼角有幾個(gè)魚(yú)尾紋,卻暴露了歲月的變遷和滄桑。我突然意識(shí)到,他已經(jīng)不再是那個(gè)能背著我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,讓我騎馬的超人那樣的人了。
我終于知道爸爸為什么愛(ài)聽(tīng)老歌了。
親愛(ài)的父親,不僅僅是那優(yōu)美的旋律和熟悉的音調(diào),還有那些歌曲流行時(shí)他美好歲月的美好回憶,還有那些被我隨手封殺,哽在喉嚨里的故事,都是父親的歌唱?dú)q月。他只是想告訴我,曾經(jīng)的少年,也有過(guò)青春。
我輕輕走到父親身邊坐下。說(shuō)說(shuō)你的過(guò)去吧。
那天陽(yáng)光明媚,我開(kāi)始和父親最好的年華對(duì)話。
年華的作文4
成長(zhǎng)路上,荊棘密布。但那只在路上我不會(huì)孤單,因?yàn)殛?yáng)光伴隨著我的成長(zhǎng)之路。
(一)
四歲的那一年,我剛上幼兒園中班,她是我的心理醫(yī)生。
“我不要,我不要去幼兒園!”
“滴答,滴答”,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)針走到了“8”的位置。我躲到了房間的角落里,嚎啕大哭。
“去吧,我給你買(mǎi)玩具,很早就去接你。”奶奶一邊小心翼翼地接近我,一邊不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)著我!坝變簣@里有很多小伙伴呢,他們聽(tīng)說(shuō)你去,今天都想跟你坐一張桌呢……”在一陣猶豫不決后,我終于含著眼淚勉強(qiáng)答應(yīng)了。
在奶奶的逐步引導(dǎo)下,我終于克服了對(duì)上學(xué)的恐懼。那些日子,天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷,但是坐在幼兒園五顏六色的教室里,我的世界卻很溫暖。
。ǘ
八歲那年的冬天,我上五年級(jí),她是我的節(jié)日。
“大孫子!多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到你了!我做了很多好吃的,快進(jìn)來(lái)吧!”剛下車(chē),聞聲趕來(lái)的奶奶立刻把我的手攥住,一邊笑一邊帶我進(jìn)屋。
餐桌上,擺滿了各式各樣的菜肴。我走進(jìn)屋子,開(kāi)始大快朵頤,奶奶在我身邊開(kāi)心地笑著。
在天寒地凍的小山村中,屋子里是暖的,心也是暖的。
(三)
今年,我十四歲,她是我的鄉(xiāng)愁。
敲門(mén)聲響了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén),奶奶帶著很多箱子出現(xiàn)在門(mén)口。“大孫子!我?guī)Я瞬簧俸贸缘腵,雞、棗、蘑菇……”奶奶在搬東西時(shí)還不忘和我笑,“早就聽(tīng)說(shuō)你這次考得特別好,奶奶特別高興!”
新春佳節(jié),奶奶專程來(lái)看我,重逢讓這一年的勞累全部煙消云散。望著年邁的奶奶,心里面忽然一酸。
因?yàn)橛辛四棠,即使再天寒地凍之時(shí),也有陽(yáng)光相伴。雖然只有過(guò)年時(shí)能看到奶奶,但是溫暖的陽(yáng)光依舊在我成長(zhǎng)的道路上,永不消散。
年華的作文5
大地因容納了各種生命而欣欣向榮,而我的人生因擁有了更多的花而絢麗多彩!
人生是豐富多彩的,有的像彩虹般美麗;有的像藍(lán)天般純凈;有的像草原般廣闊……而我的人生,則像那紛繁的花朵。我,懵懂稚嫩,就如一朵嬌柔的太陽(yáng)花,雖沒(méi)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的'毅力,但卻有“任爾東西南北風(fēng)的”無(wú)畏。貪婪的吮吸著大地母親的養(yǎng)分,拼命地往上長(zhǎng),迎著太陽(yáng),努力的綻放著自己的希望!用燦爛的太陽(yáng)花詮釋了生命的寓意:追求希望就是人生理想的美好起點(diǎn)。少年的我,盡顯張揚(yáng),就像一朵含苞怒放的荷花,喜歡在陽(yáng)光下彰顯自己生命的風(fēng)采。懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”
在炎炎夏日,將滾燙的誓言化作自信的風(fēng)帆,在熱浪中盡顯生命的本色,在挑戰(zhàn)中盡態(tài)極妍,展現(xiàn)不拘一格的清雅秀麗,用別樣紅的絢麗證明著自己存在的價(jià)值!步入青春的我仿佛那綻開(kāi)幽谷的百合,青澀純潔而又帶著一絲成熟。在風(fēng)雨的磨礪中,不再恃寵而驕,卻又不輕言放棄,用淡雅的馨香書(shū)寫(xiě)著亙古不變的微笑,懂得了感恩,用芬芳美麗回報(bào)大地母親的無(wú)私!教師感言:“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的花朵,才是最美麗的,才會(huì)懂得感恩!
年華的作文6
繁花待盡,潮起潮落,似水流年,光陰似箭,匆匆悠悠,方不知年華消逝,等待少年長(zhǎng)成人,已逝去多少年。
走在鄉(xiāng)間的小石板路上,抬起頭,透過(guò)手指縫看高高的天空,同樣的動(dòng)作,同樣的地點(diǎn),同樣的風(fēng)景,不同的,我已改變。不同的心看相同的景,新情看舊景,難免觸景憶情。長(zhǎng)大了,成熟了,復(fù)雜了,多了一絲憂愁,少了一份快樂(lè)。人說(shuō):“少年不知愁滋味。”或許吧,每個(gè)人,每種物,只有少年時(shí),才是最純真,最無(wú)憂的一段時(shí)光。
白云悠悠,藍(lán)天依舊,只是如今,人兒已變,感嘆物盡繁華,感嘆時(shí)光匆匆,感嘆物是人非。
再見(jiàn),小時(shí)候。一切都已成追憶,愿風(fēng)肯帶一絲純真的快樂(lè)給我,讓我?guī)е@一份純真繼續(xù)下一個(gè)旅程。那一個(gè)旅程,或許艱辛,或許坎坷,或許充滿荊棘,亦或許快樂(lè),或許平坦,或許充滿陽(yáng)光,但都是人生的必經(jīng)之路,選擇一條寬闊平坦的大道,不如選擇一條奇險(xiǎn)卻充滿樂(lè)趣的羊腸小道來(lái)歷練自己,為自己的旅途添筆顏色。
憧憬,我的未來(lái),走過(guò)了荊棘之路,去迎接充滿芬芳的`陽(yáng)光大道,帶著希望,帶著理想,帶著滿心歡喜,勇敢地走向自己的未來(lái)。
未來(lái),不需要花紅柳綠的滿園春色,不需要壯麗澎湃的巍巍風(fēng)景,不需要充滿夢(mèng)幻的海市蜃樓,不需要廣闊無(wú)垠的萬(wàn)頃綠原,那不是我能獨(dú)享的,我只要那一角獨(dú)放的艷麗,一幕獨(dú)自上演的畫(huà)面,一座矮小精致的木屋,一點(diǎn)悄然而至的綠意,一絲不期而遇的隨意。我的未來(lái),簡(jiǎn)單卻又不失色彩,美麗卻又不過(guò)于濃艷,平淡卻又不失樂(lè)趣。
生活,本該如此,逝去的既已不能重來(lái),那就好好規(guī)劃現(xiàn)在,期盼未來(lái)。
年華的作文7
有你,我的年華不寂寞
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
書(shū)——有你,我的年華不寂寞。
你說(shuō)海倫·凱勒的成就不是天生的,是她的汗水一滴一滴聚集成的;你說(shuō)王昭君的那份大漠柔情不是上天賜予的,是在那苦難的國(guó)家里無(wú)二的選擇;你說(shuō)屈原的品格是高尚的,他之所以投江,是以死明志,不想與世俗同流合污,他的精神光照千秋,與世永存。
書(shū)有你,我了解了歷史,懂得了努力,知道了對(duì)于祖國(guó),對(duì)于人民的愛(ài)。
書(shū)——有你,我的年華不寂寞。
你告訴我幸福是“不以物喜,不以己悲”的情懷;你告訴我幸福是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn);你告訴我幸福是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的追求;你告訴我幸福是“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)毅。
書(shū),你讓我知道了“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”的坦蕩,你讓我知道了奉獻(xiàn)的'價(jià)值,你讓知道了怎樣做人!你讓我知道了泰戈?duì)枴笆澜缫酝纯辔俏,要我回?bào)以歌”精神。
書(shū)——有你,我的年華不寂寞。
書(shū),你啟發(fā)我知道了“如果蠟燭害怕熄滅,那么它永遠(yuǎn)不能發(fā)光”;你啟發(fā)我知道了“如果花朵害怕凋零,那么它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放”;你啟發(fā)我知道了“如果人害怕困難,那么他就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)”。
書(shū)——有你,我的年華不寂寞。
書(shū),你使我明白了生活就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌,痛苦是不能缺少的低沉的音符;我明白了生活就像一片汪洋大海,沒(méi)有風(fēng)浪就沒(méi)有波峰浪谷;我明白了生活就像長(zhǎng)途跋涉的路,有平地就有坡。
書(shū)——有你,我的年華不寂寞。
在你的中間,我們雖然幼稚,但在前進(jìn)著。我們采摘你智慧的鮮花,編制美麗的夢(mèng)想,吸取著靈魂的養(yǎng)料,感受著醉人的芬芳。
年華的作文8
大年初一,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我和姐姐還有媽媽去看小丑嘉年華。
我一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)了小丑熱情洋溢地向我揮手。前方不大不小的舞臺(tái)上,三只小狗在互相配合著使一個(gè)器材運(yùn)動(dòng)。一只小狗站在器材上方,一只小狗用前肢使器材轉(zhuǎn)動(dòng),還有一只小狗在器材轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)跳過(guò)一個(gè)個(gè)鐵環(huán),可精彩了!
接下來(lái)的節(jié)目是魔術(shù)師的精彩魔術(shù)表演。他先拿出三根再正常不過(guò)的繩子給我們檢查,讓我們把繩子照樣子打結(jié)后還給他。他先是故作神秘引起我們的好奇心,然后輕輕吹一口氣一拉就拉開(kāi)了三個(gè)繩結(jié),好神奇!臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
過(guò)了一會(huì)兒小丑牽著一只老山羊出來(lái),一只小猴子站在老山羊的身上。準(zhǔn)備就緒后,老山羊開(kāi)始表演走獨(dú)木橋。瞧!他走的多穩(wěn)!可老山羊背后的小猴子不愿意了,一個(gè)剎那,小猴子竟然在山羊身上單手倒立起來(lái)。這個(gè)動(dòng)作又贏得臺(tái)下一片掌聲和笑聲。
除了這些,我們還看到了許多有趣精彩的表演,都非常獨(dú)特吸引人。
看完了小丑嘉年華的所有節(jié)目后,我心想:小丑和動(dòng)物們一定練了很久才會(huì)練出這種絕技的吧,在臺(tái)上表演的同時(shí),他們?cè)谂_(tái)下不知道流了多少汗水。俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我很敬佩這些人,賺的.錢(qián)不多,卻給人們帶來(lái)了不少歡樂(lè)。而觀眾的掌聲和笑聲,應(yīng)該是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最好的獎(jiǎng)勵(lì)了吧。
年華的作文9
陽(yáng)光也許是一句溫暖的話語(yǔ),也許是一次親切的撫摸,一個(gè)燦爛的微笑,生活中你一定收藏了許多陽(yáng)光吧!現(xiàn)在將我收藏的陽(yáng)光分享出來(lái)吧!
一天外面下著小雨,教室里異常的冷靜,同學(xué)們沒(méi)有像往常一樣交頭接耳,因?yàn)槲覀兌伎匆?jiàn)了老師手里拿著的試卷和她那皺成了倒八字的眉毛,臉上嚴(yán)肅的表情讓人看了不禁打顫,不用想也知道我們這次考的一定很差,老師用陰冷的目光掃過(guò)班里每一個(gè)人,將卷子的狠狠地摔在桌上,嚴(yán)肅地說(shuō):“看看你們都考得什么?”老師發(fā)卷子時(shí)我心里七上八下的,祈禱“幸運(yùn)女神”降臨,賜我一個(gè)好的分?jǐn)?shù),終于念到了我。我心里蹦蹦直跳,可當(dāng)聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的.時(shí)候,我的心“咯噔”一下從天堂跌落深谷,猶如五雷轟頂給了我致命一擊,天啊,我怎么才考了這么點(diǎn)分。
整節(jié)課都我都心不在焉,連下課的鈴聲也沒(méi)能讓我清醒。突然我感覺(jué)有誰(shuí)的手落在了我的肩膀上,回頭一看,竟然是我的好朋友她從口袋里住一塊糖放到我的手里,笑著說(shuō):“吃吧,很甜的!蔽倚χ鴮⑻呛谧炖,但心情仍然不好,她似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好那就繼續(xù)努力,下次考出好成績(jī)。”也不知道為什么,這短短的一句話,像給我打了鎮(zhèn)定劑一般,本來(lái)困惑的心情立馬變得豁然開(kāi)朗,心里像吃了蜜一樣甜。
生活中陽(yáng)光不一定是太陽(yáng)發(fā)射出來(lái)的光,有時(shí)候一句話,一個(gè)溫微笑,一次撫摸,也能讓人在寒冬覺(jué)得溫暖無(wú)比。
年華的作文10
摘一片綠葉,用指紋摩挲鮮活的脈絡(luò),怒放的生命在指尖纏繞,生長(zhǎng)……時(shí)過(guò)境遷,用掌心再去托起那片枯萎,指尖滑過(guò)的干涸的生命,曾經(jīng)怒放的年華成為了嫩綠色的片花。
青春年華
我說(shuō)青春如一次單程旅行,只能一路向前,列車(chē)上滿載最初的夙愿和對(duì)未來(lái)的憧憬。我搖下車(chē)窗,倚窗望著沿途的風(fēng)景,鍍金的夕陽(yáng),氤氳的山嵐,任憑金色的年華徐徐的.往下落,繁華了我的雙眼。我迷茫,不知道目的地怎樣,于是玩轉(zhuǎn)塔羅牌試著去推想,也許終點(diǎn)就是歸宿,抑或只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的烏托邦。六月的雨打在明凈的窗,雨痕凌亂了前行的方向,雨歇日暖,我隔著窗撫摸那束溫暖,用指尖畫(huà)了一個(gè)圈,圈住屬于自己的青春……
似水年華
十七歲那年雨季雨水中浸著我的夢(mèng)想,閉上雙眼感受似水年華被時(shí)光稀釋,睜開(kāi)澄澈的眸子,太陽(yáng)雨像金色的麥穗一串串的往下墜,晃著我的眼。光束纏綿夾著雨滴打在我的指尖然后迸裂,飛濺……指尖一半微涼,一半溫暖,俯下身看著水中的自己,凌亂的長(zhǎng)發(fā),唏噓的胡渣,罅隙中悄然流逝著我的年華。
愛(ài)·尚年華?
踩著媽媽親手給我縫制的鞋墊走進(jìn)十一月的風(fēng),枯葉在蕭瑟中蹁躚而落,灰黑色的冷風(fēng)趁我不注意與我撞了個(gè)滿懷。而我腳下一直蕩漾著溫暖,開(kāi)除了用愛(ài)澆灌的花,想起那天傍晚,我的掌心托著媽媽掉落的白發(fā),昏黃的燈光透過(guò)花白的發(fā)在我指尖迸裂,轉(zhuǎn)瞬碎成一段段年華。媽媽一直用年華,換來(lái)我長(zhǎng)大,一直一直……
我用指尖輕觸著,春的芽,夏的光,秋的涼,冬的觴,感觸著四季的興替,然后悄悄的長(zhǎng)大。
年華的作文11
最近我愛(ài)上詩(shī)了。喜歡一首一首地讀,輕輕的觸摸那一行行柔軟的詩(shī)句,指尖傳來(lái)涼涼的,綢緞般細(xì)膩的質(zhì)感。“瘋,水一般清涼,田野,夢(mèng)一樣安祥!毕裢魢(guó)真的《月光》,優(yōu)美動(dòng)人,這是我最喜歡的詩(shī),往往要讀上即便,感受心底難得的寧?kù)o,一切都在月光中融化了。也許過(guò)去我不是一個(gè)非常心思細(xì)膩的女孩子,有些大大咧咧的.,可是現(xiàn)在才明白,原來(lái)每個(gè)女孩子都是多愁善感的。只有品詩(shī),我才能靜靜地沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中,想起詩(shī),心就歡悅起來(lái)了。常常泡上一壺香茶,坐在窗前,望著月光像牛奶灑在我身上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,呵,這調(diào)皮可愛(ài)的月光。此時(shí),捧上一本詩(shī)集,手握一支筆,時(shí)不時(shí)記上幾句好詩(shī)。時(shí)而偷笑,時(shí)而憂傷,詩(shī)中的樂(lè)趣似乎怎么也讀不完,它在下一個(gè)路口向我招手呢。
在同齡人喜歡青春小說(shuō),網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的年代,而我,則躲在角落里,撫摸康橋,偶遇那個(gè)像丁香一樣的女孩,江南的青石板上,剛下過(guò)雨,落著一把黃色油紙傘。我,這個(gè)乖乖的小孩,獨(dú)鐘愛(ài)詩(shī)。想起小時(shí)候,也寫(xiě)過(guò),只是順口而已,現(xiàn)在,更多理解了更多的優(yōu)秀詩(shī)篇,讓我大開(kāi)眼界。聞著這淡淡的書(shū)香,思緒源源不斷地從大河慢慢匯成一條條支流,有的涓涓,有的叮咚,緩緩地,一邊還唱著歌兒。這支歌兒飄啊飄,飄到我心里了。一直在我的心中回響。
我希望我的年華像詩(shī)一樣,輕輕柔柔的,優(yōu)美安靜的,一寸寸,流淌的是我如詩(shī)的年華。
年華的作文12
有你,我傷心時(shí)不再哭泣;有你,我困難時(shí)不再退縮;有你,我成功后不再自滿……
有你,我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);有你,我開(kāi)始學(xué)會(huì)前進(jìn);有你,我開(kāi)始學(xué)會(huì)謙虛;有你,我的年華不寂寞。
我的鄰居哥哥叫王力,他是一個(gè)殘疾人,先天性的肌肉僵硬讓他本該在18歲這個(gè)青春大好時(shí)光卻十分自卑。
18歲的他個(gè)子只有165厘米,但他為人卻十分和藹,常常教我一些道理,讓我受益匪淺。
一天,我數(shù)學(xué)考得很差,獨(dú)自坐在樓梯前哭泣。這時(shí),一只寬大又覺(jué)得僵硬的手拍了拍我的背,我猛地一回頭,還以為是媽媽發(fā)現(xiàn)了我,卻看到王力站在我身后,見(jiàn)我回頭,他很艱難地露出一個(gè)微笑。我虛驚一場(chǎng),轉(zhuǎn)回了頭,繼續(xù)呆坐著。
王力一步一步艱難地下著樓梯,然后坐到我身旁,問(wèn)道:“你怎么哭了?怎么還不回家?這樓梯上涼,先起來(lái)吧!蔽铱戳怂谎,回答道:“我試卷沒(méi)考好,不敢回家,我在這坐一會(huì),你先走吧。”他剛才溫和的臉漸漸嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō)道:“你怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚲蛼仐壛四愕膵寢尯湍愕募夷?”我剛剛的傷心全無(wú),我意識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的,即使一次考試出了錯(cuò)那又怎樣?只要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤之處,并加以改正就行了。我看著他,堅(jiān)定地說(shuō):“嗯!”
還有一次,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),于是在大馬路上試騎。眼尖的.我一眼就看到了王力,于是“呼啦呼啦”飛一般地騎了過(guò)去。
“王力哥哥,你看!我都會(huì)騎自行車(chē)了,你都不會(huì),我是不是很厲害?!”說(shuō)完這話我就后悔了。我灰溜溜的說(shuō):“我還有事,就先走了!睆哪且院,我就躲著他。
直到有一天,我在樓道上碰到了他。他和我說(shuō):“其實(shí)你不必在意,人嘛總要樂(lè)觀點(diǎn)不是?”我十分感動(dòng),不知不覺(jué)已熱淚盈眶。
因?yàn)橛心悖业哪耆A不寂寞。
年華的作文13
在這青澀的青春里,遇見(jiàn)你只在路途,卻不知你即將要遠(yuǎn)走。離不離開(kāi),青澀而又苦味。是誰(shuí)記住你的身影,卻又消失在橋的另一頭,又或許太過(guò)于不成熟,我還在成長(zhǎng)的旅途。
想在某個(gè)角落里,夜雨臨窗;想在某段回憶里,靜靜的遐思記憶中最深的憧憬,也許忽略了時(shí)間的盡頭,我冷落春的翼望,脫離初衷的軌道。我盲目的尋找,跌跌撞撞的`人生,展望,還有海子的遠(yuǎn)方。
無(wú)法想象你還能再年輕,無(wú)法顧及你流走了還能再回來(lái),無(wú)法想象再一次相遇已是緣盡,一如夕陽(yáng)晚霞。年華,消逝的青春;我留不住你帶走的眼神,可請(qǐng)把微笑留下,讓我把它放在最深、最深的心底里,直至美麗再次飄過(guò)。在多個(gè)睡不著的夜晚,習(xí)慣性的閉上眼,安靜的想念一段程、一張臉,或許思念是可以寂寞的,又或許在以后的歲月里,我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。都說(shuō)時(shí)間可以慢慢沉淀,可卻總能讓人淚流滿面。豎著耳,說(shuō)給自己聽(tīng):左耳與右耳——彼岸逝年華。
總以為期待是一種希望,總視為等待是一種錯(cuò)誤。記憶中:我以為小鳥(niǎo)是飛不過(guò)滄海的,因?yàn)樾▲B(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣;多年后才發(fā)現(xiàn),不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去,而是滄海的盡頭,早已沒(méi)有了等待。世間中有很多的美好,但真正屬于自己的卻不多。
歲月就像一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春,中間飛快流逝的是年華里隱隱的傷感與快樂(lè)。手里的幸福需要自己去追求;淋過(guò)雨的空氣,潮濕了疲憊的心;傷感的春,難忘的人,在飄雪的季節(jié)里等待花開(kāi),我記憶的童話已經(jīng)開(kāi)始慢慢融化;熱血,激蕩的沖擊著岸邊;左岸與右岸——我們青春駐聽(tīng)!
年華的作文14
美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意德暗處悄悄流逝,宛若流水向東,過(guò)去了,便再也追不回來(lái)了……可是,那些美好的時(shí)光,究竟從我的指縫g流到那兒去了呢?我想可能誰(shuí)都不知道吧!
我還是個(gè)孩子,一個(gè)對(duì)分別,死亡等一切的一切都無(wú)能為力的孩子。許多時(shí)候都只能眼睜睜地看著一些不該發(fā)生的事情的發(fā)生,卻沒(méi)有任何辦法來(lái)挽回。
我總是憧憬著,可以不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)生活在無(wú)憂無(wú)慮的日子里。真誠(chéng)的朋友在一起可以永遠(yuǎn)不用分開(kāi)?墒,無(wú)論是誰(shuí),終究都逃卟過(guò)命運(yùn)的'安排,那叫宿命……
現(xiàn)在,朋友逐漸長(zhǎng)大,為了理想各奔東西,脆弱的諾言,仿佛是融入泥土里逃逸的確雨滴。曾經(jīng)的一切,都在長(zhǎng)大成熟的那一瞬間化為虛無(wú)。從此,生活卟再快樂(lè),卟在無(wú)憂無(wú)慮。而天天在一起微笑,歌唱的朋友,漸漸成了一首懷舊的歌。偶爾聽(tīng)聽(tīng),已沒(méi)了當(dāng)年的味道。
那些卟愿長(zhǎng)大的孩子,卟知在什么時(shí)候,變成了被遺忘在孤獨(dú)城堡里的睡美人,再也無(wú)人去理。那就讓她永遠(yuǎn)的沉睡吧!卟再去面對(duì)這冷酷無(wú)情的世界也好。
自以為不長(zhǎng)大,就可以不去煩惱;自以為有了翅膀就能飛翔,卻不知帶來(lái)了多少憂傷?墒,這樣的自以為是卻弄得自己便體鱗傷,心也開(kāi)始變得荒涼。那些傷痛,全都深埋在心底,一個(gè)人去“享受”……
那些已逝的青春年華,只有在追憶中才能讓我感到你的美好。
年華的作文15
誰(shuí)都有寂寞的時(shí)候,而寂寞時(shí),你一定會(huì)有辦法使自己不再寂寞。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看書(shū),喝喝茶,但是,在我寂寞的時(shí)候我的特長(zhǎng)--沙畫(huà)一直陪伴著我,使我不再寂寞。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),我出于好奇便想學(xué)沙畫(huà),爸爸媽媽便給我報(bào)上了沙畫(huà)班,從此我每天便花費(fèi)大量的時(shí)間與沙畫(huà)作伴,那時(shí)雖然不懂畫(huà)沙畫(huà)的真正意義,可與沙畫(huà)在一起,我就有一種特別的安心,只要哪天沒(méi)有畫(huà)沙畫(huà),我的心里就十分空虛,一種迫人的虛,連空氣都是悶的。
小學(xué)六年我每天都在畫(huà)沙畫(huà),不管是心情愉悅時(shí),不管是感到寂寞時(shí),我都會(huì)把我的.情感表現(xiàn)在沙畫(huà)上。高興時(shí),我便畫(huà)甜蜜的糖果來(lái)表示自己的高興;傷心時(shí),我便哭泣的云朵來(lái)表示自己的傷心;寂寞時(shí),我便用孤單的兔子來(lái)表示自己的寂寞;在每過(guò)一個(gè)節(jié)日時(shí),我便把過(guò)節(jié)日的場(chǎng)景表現(xiàn)的沙畫(huà)上現(xiàn)在,我的生活已經(jīng)離不開(kāi)沙畫(huà)了,它已經(jīng)成為了我生活中最重要的一部分,成為了我不可缺少的一部分。
回想起來(lái),沙畫(huà)時(shí)我最高興的就是那次了,我抬起手輕輕揮舞著那在天空中跳舞的沙娃子,用手指在畫(huà)臺(tái)上小心翼翼的抹出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷。我慢慢地把彩沙涂在白的單調(diào)的畫(huà)面上,用手指空漏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的人物,畫(huà)完了,我寫(xiě)上了清明這兩個(gè)字,臺(tái)下的觀眾都為我鼓掌、喝彩,給我這緊張的心里有了一次大大的鼓勵(lì)。我那時(shí)想:謝謝你,有你,讓我的人生無(wú)處不精彩。確實(shí),人生的道路上處處都會(huì)有坎坷,但因?yàn)橛猩钞?huà)使我的生活豐富多彩,我的情感更加豐富,使我的年華不再寂寞。
感謝你沙畫(huà),一路上有你陪伴真好!
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