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當(dāng)掌聲響起作文

時(shí)間:2023-12-15 00:20:44 好文 我要投稿

當(dāng)掌聲響起作文(通用)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的當(dāng)掌聲響起作文,歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)掌聲響起作文(通用)

當(dāng)掌聲響起作文1

  周?chē)目諝鉂u漸凝結(jié),冰冷得緊貼著肌膚,在旁人的眼里,我──是這場(chǎng)比賽獲勝的關(guān)鍵;我──要像獅子般,全力以赴往前直奔,聽(tīng)到那熱烈的掌聲。

  比賽前,我將鞋帶綁了又綁,轉(zhuǎn)動(dòng)著全身每一根筋骨,就怕在狂“沖”之際弄傷了身體。老師指揮著每班的最后一棒到跑道上就位,猛然間,我看見(jiàn)一旁的選手以銳利的眼神看著前方,用王者的氣勢(shì)吸引住眾人的目光,我心想:“我不能輸!”接著擺出更有威風(fēng)的姿態(tài),決定要贏得這場(chǎng)比賽。當(dāng)我接到棒時(shí),我就像猛獸出閘般,瘋狂地往前沖,狂沖之際,身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎在幫我加油,為我注入充沛的躍動(dòng)力。

  一條紅線近在眼前,我看著前方無(wú)人,雙腳更像是超級(jí)馬達(dá)般,迅速的動(dòng)著,我──是最先到終點(diǎn)的人,四周從緊張的氛圍漸化為活躍的生命力,掌聲開(kāi)始滲入我的耳里,穿透進(jìn)我全身的每個(gè)細(xì)胞,它也驅(qū)散了緊張、冰冷的空氣,為這場(chǎng)比賽告一段落。

  當(dāng)掌聲響起,我感覺(jué)到自己就像蒼鷹一般,在山頂俯視著大地的美好,綻放勝者的光芒;當(dāng)掌聲響起之際,它就像是冬天里的一縷陽(yáng)光,在天空播出快樂(lè)的音符;當(dāng)掌聲響起之際,它就像是青春的.彩笛,吹動(dòng)著我更進(jìn)一步的動(dòng)力。掌聲是人生中不可或缺的角色,它使我們肯定自己,也使我們戰(zhàn)勝自我的恐懼,在未來(lái)的路途中踏下更深印踏實(shí)的腳步。

當(dāng)掌聲響起作文2

  輪鞋在地面上烙下兩道長(zhǎng)痕,隨著風(fēng)的疾馳,消失在終點(diǎn)線。身影在迎面而來(lái)的刺骨的寒風(fēng)中穿梭,汗水也在空氣中舞出一圈圈的漣漪,我深深吸了一口氣—─那是,一個(gè)屬于我的日子。七歲的我,害羞、內(nèi)向,抓著教練的上衣一角緩緩入場(chǎng),不安的情緒敲擊著我的心,“噗通!噗通!”一聲聲震耳欲聾。我向觀眾席投以輕的一瞥,媽媽的`身影在人山人海中浮沉,忽隱忽現(xiàn),直到聽(tīng)見(jiàn)她一聲輕亮的么喝,我嬌小的身軀才不再顫抖。

  到了我上場(chǎng)的時(shí)刻,只剩三個(gè)選手:我和兩個(gè)姐姐。我早已心灰意冷,對(duì)于這樣的安排,心底覺(jué)得不甘,我像盤(pán)底的洋蔥,像紅花底下的綠葉,就是個(gè)配角。正當(dāng)我噘著嘴踱步,興起一絲的逃避的念頭時(shí),教練拉住我發(fā)汗的手,在我耳畔低語(yǔ):“走好你的路,踏穩(wěn)你的腳步,今天你才是主角!鄙诼曧懫稹H缥宜A(yù)料,我的對(duì)手們?cè)竭^(guò)終點(diǎn)線后,我仍在跑道上賣(mài)力奔馳,一陣驚呼中我跌摔在地上。很疼,我感覺(jué)磨破了皮,淚水撲簌簌的落下,落在傷口上,落進(jìn)心坎里。

  正當(dāng)我手足無(wú)措的啜飲著無(wú)聲的、撕裂的痛,一聲疾呼劃破冷凝的寂靜:“加油!站起來(lái)!”那是媽媽的聲音,我萬(wàn)分肯定。于是,我站起身,輕拍手臂上的小石子,再一次邁開(kāi)步伐。場(chǎng)邊的歡呼聲如雨般,滴答、滴答滴、嘩啦嘩啦、淅淅瀝瀝!我的心正雀躍,當(dāng),掌聲響起。我的意志受到鼓舞,我?jiàn)^力前奔,在眾人的歡呼完成了比賽。獎(jiǎng)牌在陽(yáng)光下閃耀著金黃,我知道那不屬于我,但,我得到了勇氣,重新拾回笑容,并且,我聽(tīng)見(jiàn)了余音不絕的,掌聲。

當(dāng)掌聲響起作文3

  當(dāng)一陣熱烈的掌聲在英語(yǔ)班里響起來(lái)時(shí),我的眼淚早已溢滿眼眶,我再也按捺不住激動(dòng)的心情了,因?yàn)槲医K于又奪回了第一。

  事情是這樣的:上個(gè)星期六,英語(yǔ)班進(jìn)行了一次測(cè)試。當(dāng)時(shí),我暗想:“我一定要好好考,爭(zhēng)取得第一名”。這個(gè)星期六, 老師要公布考試成績(jī),我提心吊膽地來(lái)到教室里,生怕成績(jī)不理想,老師一進(jìn)教室就對(duì)我笑嘻嘻的,我心想:“今天,老師的臉一反往常的陰云密布,滿臉的陽(yáng)光燦爛,看得出來(lái),心情真好!我到底考了多少,不好的話,老師就會(huì)瞪我的!闭矫,就聽(tīng)老師說(shuō):“第一名就是賈昕妍,95分,請(qǐng)站起來(lái)。”我有些激動(dòng),站了起來(lái),臉通紅通紅的,當(dāng)然,也有些自豪。啊!我終于把上次考試丟掉的第一名奪回來(lái)了!

  “嘩——”一陣?yán)坐Q般的掌聲回響在我的耳畔,我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),早已是熱淚盈眶,我太激動(dòng)了,一滴眼淚從我臉上劃過(guò),那是激動(dòng)的眼淚!我的`同桌連忙對(duì)我說(shuō):“快去領(lǐng)卷子呀!”我連忙擦干眼淚,上臺(tái)領(lǐng)了卷子,我激動(dòng)得與老師擁抱在了一起,老師摸摸我的頭說(shuō):“這次你考了第一名,繼續(xù)努力,我希望你每次考試都能得第一!崩蠋熡謱(duì)我溫柔地笑了笑,班里又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來(lái)。

  我走下講臺(tái),同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光,此時(shí)此刻的我并沒(méi)有驕傲,也沒(méi)有很得意。當(dāng)掌聲響起來(lái)時(shí),一股暖流就從我的心頭流過(guò),一種力量在心頭匯集,下一個(gè)目標(biāo)在心里形成,向著100分沖刺。

當(dāng)掌聲響起作文4

  日以繼夜的苦練,最好的回報(bào)是什么?成就之后最大的滿足感是什么?面對(duì)逆境時(shí),最大的動(dòng)力是什么?當(dāng)掌聲響起,一切都得到了回答。

  我還記得前一段時(shí)間,樂(lè)團(tuán)成員每天辛苦工作五六個(gè)小時(shí),耗盡了我們的身心。對(duì)于那場(chǎng)演出,每個(gè)人都盡力讓觀眾陶醉在和我們一起的悠揚(yáng)旋律中,脫離平時(shí)瑣碎的瑣事,忘記困擾我們很久的煩惱,沉浸在純音樂(lè)中,享受更美好的生活。演出前的實(shí)踐中有一些摩擦。隨著表演的壓力和身心的疲憊,成員們開(kāi)始互相指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤。好在互相指責(zé)之后,大家都知道壓力和皮膚影響了自己。經(jīng)過(guò)摩擦,成員們可以更好地理解彼此的想法和意見(jiàn)。原本不協(xié)調(diào)的音符,在我們的相互信任和支持下,串起了完美悠揚(yáng)的旋律,我們也做好了演出的準(zhǔn)備。

  演出當(dāng)天,成員們的緊張情緒糾結(jié)成一張無(wú)聲的網(wǎng),在心里重溫著他們的節(jié)奏和旋律,擔(dān)心緊張情緒會(huì)破壞這幾天的辛苦。當(dāng)成員各就各位的時(shí)候,我看到組里拿著話筒的手在微微顫抖,但是他的眼神是那么的'自信,他的眼神緩解了我們的緊張,表演開(kāi)始了。所有熟悉的音符都是我們用信任串在一起的冰晶,每一段悠揚(yáng)的旋律都是我們努力練習(xí)的成果。團(tuán)員們沒(méi)有看到剛才的緊張氣氛,而是融入了悠揚(yáng)的音樂(lè),臺(tái)下的觀眾被旋律之河陶醉,久久不能自拔。隨著結(jié)尾的結(jié)束——掌聲響起。

  掌聲響起時(shí),日以繼夜的努力得到了回報(bào);當(dāng)掌聲響起,完美演出后的最大滿足;掌聲響起的時(shí)候,點(diǎn)燃了我們對(duì)音樂(lè)無(wú)盡的熱情和動(dòng)力;掌聲響起時(shí),融入了音樂(lè),享受著生活的美好。

當(dāng)掌聲響起作文5

  經(jīng)歷了日夜辛勤練習(xí)后,什么是最好的回報(bào)?在成就之后,什么是最大的滿足?當(dāng)處于逆境時(shí),什么是最大的動(dòng)力?當(dāng)掌聲響起,一切都有了答案。

  猶憶前一陣子,樂(lè)團(tuán)中的團(tuán)員們每日五到六小時(shí)的辛勤練習(xí),累壞了我們的身心,為了那一次的演出每個(gè)人都使出渾身解數(shù),就只為了能讓觀眾與我們一起陶醉于悠揚(yáng)的旋律中,隨著節(jié)奏的擺動(dòng),脫離平時(shí)瑣碎的雜事,忘卻困擾已久的煩惱,沉浸于純真的音樂(lè),享受美好的生命。演出前的練習(xí)不免有些摩擦,隨著演出的壓力及身心的疲憊,團(tuán)員們開(kāi)始相互指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤,慶幸的是,在互相指責(zé)后,大家都了解是壓力和皮被影響了自己,在磨擦之后,團(tuán)員們反而更能體會(huì)對(duì)方的想法及見(jiàn)解,原本不太協(xié)調(diào)的音符被我們互相的信任與支持串成了完美悠揚(yáng)的旋律,我們已做好演出的準(zhǔn)備。

  演出當(dāng)天,團(tuán)員們緊張的情緒糾結(jié)成一面沉默的網(wǎng),各自在心中復(fù)習(xí)著節(jié)奏與旋律,深恐緊張的情緒破壞了這些日子的`辛勤苦練。當(dāng)團(tuán)員們各自就好位,我看見(jiàn)團(tuán)掌握住麥克風(fēng)的手微微顫抖,但他的眼神卻是信心無(wú)比,他的眼神退去了我們的緊張,演奏就此開(kāi)始。個(gè)個(gè)熟悉的音符是我們用信任串起的冰晶,句句悠揚(yáng)的旋律是我們苦練的碩果,團(tuán)員們已不見(jiàn)剛才的緊張,而是與悠揚(yáng)躍動(dòng)的樂(lè)音融為一體,臺(tái)下的觀眾也陶醉于旋律之河中,久久不能自已。隨著結(jié)束的尾音──掌聲響起。

  當(dāng)掌聲響起,日夜辛勤的苦練有了回報(bào);當(dāng)掌聲響起,在完美演出之后的最大滿足;當(dāng)掌聲響起,燃起我們對(duì)音樂(lè)源源不絕的熱情與動(dòng)力;當(dāng)掌聲響起,與音樂(lè)融為一體,享受生命的美好。

當(dāng)掌聲響起作文6

  如雷鼓動(dòng)的聲響在臺(tái)下噪動(dòng)著,肯定了我這一段時(shí)間所做的努力,所下的功夫,以及我所投入的一切――包括我的心。

  “今年冬天有一場(chǎng)鋼琴比賽,有沒(méi)有興趣參加呢?”老師突如其來(lái)的一問(wèn),使我整個(gè)瞬間僵住,我支支吾吾的回了句:“我……我再考慮看看!睋Q了老師之后,這是我的第一個(gè)比賽機(jī)會(huì),會(huì)如此不確切的回應(yīng),都是因?yàn)閺那暗膶覒?zhàn)屢敗,打擊了我的信心,但這次糾結(jié)的心不再迷惘,我決定參加這次的比賽。

  一連串的訓(xùn)練和學(xué)校課業(yè)包夾著我,曾多次差點(diǎn)壓得我喘不過(guò)氣,但每每這樣,我就會(huì)停下來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),然后繼續(xù)用平心和靜氣趕路。這段時(shí)間,家里只要有琴聲,一定就是女作曲家夏門(mén)娜德的秋天,這首曲子有著一股和緩的力量,隨著旋律的帶動(dòng),彷彿能看見(jiàn):在鄉(xiāng)間小屋旁的搖椅上坐著年邁的老太太,旁邊坐著一位梳著辮子的小女孩祖孫二人看著秋天的景色,老太太訴說(shuō)著自己在年華時(shí)期的戀愛(ài)情節(jié),小女孩托著下巴聆聽(tīng)得出神。

  反覆的練習(xí)、想像,使我在臺(tái)上的.表現(xiàn)更佳出色,當(dāng)掌聲貫入耳中,以往的一切挫敗全被拋諸腦后,上臺(tái)時(shí)的緊張,和下臺(tái)時(shí)的從容形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,腦海浮現(xiàn)的是:老太太和藹的對(duì)我笑,小女孩滿足的對(duì)我笑,如同是謝謝我用音樂(lè)將故事說(shuō)得如此淋漓盡致,多么的令人滿意。鼓掌聲漸小,我眼眶中的淚水不停的打轉(zhuǎn),模糊了我的視線,是感動(dòng)、雀躍、興奮……,交雜在我的心中,當(dāng)成績(jī)出爐,第一名的頭銜掛在身上時(shí)更是百感交集,以前的屢戰(zhàn)屢敗如今成了不管屢勝或?qū)覕,還是要屢戰(zhàn)。

  如雷顫動(dòng)的聲響在臺(tái)下鬧動(dòng)著,認(rèn)同了我這一段時(shí)光所有用心完成的每一件事——包括那眼淚。

當(dāng)掌聲響起作文7

  時(shí)間在詭譎的靜謐中緩緩流淌,僅僅數(shù)秒對(duì)我卻如一世紀(jì)般永久煎熬。不遠(yuǎn)處眾人等待的眼神是飛旋著凌遲的刀片,在我身上劈出看不見(jiàn)的露骨傷口,帶著想象中的惡意。冷汗滑落,滾過(guò)頸后的觸感被放大數(shù)十倍,眼前的鋼琴幻化為漆黑的龐然大物,黑白鍵如尖牙威脅著要將我吞噬……

  “你的琴聲要放感情進(jìn)去,不要只是照本宣科!”我的`老師如是說(shuō)過(guò)。然而平板而單調(diào)的琴聲仍舊不停的在狹小的琴室中回蕩,沒(méi)有李斯特的激情,亦沒(méi)有莫札特層層推進(jìn)的情緒浪潮。直到我的第一次表演機(jī)會(huì)來(lái)臨,唯一有把握的仍只是僵硬規(guī)矩的音樂(lè)。隨著日期的步步進(jìn)逼,我的緊張顯而易見(jiàn),腦中幻想演出時(shí)各種出錯(cuò)的場(chǎng)景更是讓我坐立難安,猶如芒刺在背。

  盡管心中百般不愿,但該來(lái)的不會(huì)因?yàn)槟翘煜麓笥甓?qǐng)假。屋外碩大的雨滴奮力擊打玻璃仿佛正喧鬧著為何還不開(kāi)始,屋內(nèi)靜默而壓抑的氣氛表達(dá)同樣的疑惑。我深吸一口氣,伸出顫抖的雙手撫上光滑的鍵盤(pán),強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定。一股莫名的怒氣突然自胸中竄起,我發(fā)泄似的狠狠砸下樂(lè)曲第一個(gè)音符,然后懷揣著憤怒的琴聲在這個(gè)空間內(nèi)轟然響起,如困在籠里的野獸齜牙裂嘴的沖撞。

  我憤怒自己彈琴時(shí)的懦弱;我憤怒周?chē)娙似届o無(wú)波的眼光;我憤怒眼前死寂的鋼琴;我甚至憤怒窗外吵鬧不休的落雨。怒火在胸口燃燒,不知不覺(jué)燃燒到指尖。最后的音符落下,我驀地收回踩住延長(zhǎng)踏板的右足,本應(yīng)繞梁的余韻戛然而止,于是屋內(nèi)回歸寂靜。

  我舒氣,炸開(kāi)的掌聲讓我愕然回頭。無(wú)神的眼被熱烈的視線替換,紛雜的掌聲充盈耳際──原來(lái)這便是掌聲響起時(shí)。

當(dāng)掌聲響起作文8

  當(dāng)一陣熱烈的掌聲在班里響起來(lái)時(shí),我的眼淚早已溢滿眼眶,我再也按捺不住激動(dòng)的心情了,因?yàn)槲医K于又奪回了第一。

  事情是這樣的:上個(gè)星期五,我班進(jìn)行了一次測(cè)試。當(dāng)時(shí),我暗想:“我一定要好好考,爭(zhēng)取得第一名!边@個(gè)星期一,魏老師一進(jìn)教室就對(duì)我笑嘻嘻的,我心想:“今天,老師的臉一反往常的陰云密布,滿臉的陽(yáng)光燦爛,看得出來(lái),心情真好!我到底考了多少,不好的話,魏老師就會(huì)瞪我的!闭矫兀吐(tīng)魏老師說(shuō):“第一名就是徐恬,95分,請(qǐng)站起來(lái)。”我有些激動(dòng),站了起來(lái),臉通紅通紅的,當(dāng)然,也有些自豪。啊!我終于把上次考試丟掉的.第一名奪回來(lái)了!

  “嘩——”一陣?yán)坐Q般的掌聲回響在我的耳畔,我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),早已是熱淚盈眶,我太激動(dòng)了,一滴眼淚從我臉上劃過(guò),那是激動(dòng)的眼淚啊!我的同桌連忙對(duì)我說(shuō):“快去領(lǐng)卷子呀!”我連忙擦干眼淚,上臺(tái)領(lǐng)了卷子,我激動(dòng)得與魏老師擁抱在了一起,魏老師摸摸我的頭說(shuō):“這次你考了第一名,繼續(xù)努力,我希望你每次考試都能得第一,做個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英語(yǔ)課代表!崩蠋熡謱(duì)我溫柔地笑了笑,班里又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來(lái)。

  我走下講臺(tái),同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光,此時(shí)此刻的我并沒(méi)有驕傲,也沒(méi)有很得意。當(dāng)掌聲響起來(lái)時(shí),一股暖流就從我的心頭流過(guò),一種力量在心頭匯集,下一個(gè)目標(biāo)在心里形成,向著100分沖刺。

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