曾經(jīng)回憶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的曾經(jīng)回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
曾經(jīng)回憶作文 篇1
每一次看見個(gè)什么東西就讓我開始回憶自己的曾經(jīng)。今天不經(jīng)意的一眼，我看見了一張獎(jiǎng)狀，上面寫著“六年級一班拔河比賽冠軍”。這張獎(jiǎng)狀是我們同心協(xié)力，團(tuán)回憶曾經(jīng)的輝煌結(jié)一致，共同奮斗得來的。于是，我便回憶起了當(dāng)時(shí)的場景，在想校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在參賽項(xiàng)目中有一項(xiàng)比賽是最引人注目的，最激烈的，那個(gè)項(xiàng)目就是：“拔河”,我班參加了這個(gè)項(xiàng)目，而我也是我班拔河比賽的隊(duì)員，所以十分期待那一天的到來。動(dòng)人心弦的.那一天終于到來了，這一天我們整裝待發(fā)，來到學(xué)校之后，等抽完簽之后比賽開始了，第一輪我們不費(fèi)吹灰之力就將對方擊倒。第二輪我們遇見了一個(gè)勁旅，廢了九牛二虎之力才以2：1的優(yōu)勢贏得比賽。決賽我們碰到了上屆五年級的冠軍班級，在五年級時(shí)所在的班惜敗，所以今年我不想再輸了，以我使出了所有力量拔。終于我們贏得了比賽，最終凱旋而歸，也如愿以償?shù)膸Щ亓恕肮谲姟鳖^銜。如今我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里面，我希望我們能夠團(tuán)結(jié)一致再敘寫新的篇章，新的輝煌！
曾經(jīng)回憶作文 篇2
看到中學(xué)語文老師就想起啦，小學(xué)班主任啦，雖然教拉我只有兩年時(shí)間，但是我們關(guān)系很好，有時(shí)會(huì)談?wù)勑�，就像一個(gè)朋友似的，他剛開始教我們班的時(shí)候，那是我經(jīng)常不寫作業(yè)，老師讓我寫，我有時(shí)會(huì)寫，有時(shí)動(dòng)也不動(dòng)，所以老師很頭疼，但是這個(gè)老師來了以后，天天讓我必須寫作業(yè)，不寫不讓我走，我也沒辦法，就寫啦，但有時(shí)也不會(huì)寫，但是比原先好多啦，起碼我開始寫啦，后來是一年比一年好，自覺開始寫了。
后來老師開始讓我們背課后讓背的課文，一天的時(shí)間去背，下課可以找組長背，背過啦，組長統(tǒng)計(jì)，放學(xué)沒有背過的'，把名字往黑板上寫名字，第二天去找老師背課文，幸虧我背課文能背過，就找過老師幾回，因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)校找組長背，有時(shí)背好幾遍才能記住，一會(huì)我就忘啦，所以得背上三四遍，經(jīng)常放學(xué)很晚才回家，就是在學(xué)校背課文，哎。。。幸虧班主任對我們很嚴(yán)格，要不然我語文也不是很好，現(xiàn)在背課文也不可能看幾遍就能記住的，我得謝謝老師，是你把我語文教的很好的，要不然我語文現(xiàn)在不可能是其他科目中最好的，我就喜歡語文，因?yàn)槲沂侵袊耍幌矚g語文，還喜歡英語嗎，反正再過幾年高考英語又不參加，就沒有英語啦，哈哈，活該，誰讓英語老師天天讓我們背英語單詞，還考試，我都煩死了，天天占我們的自習(xí)課，我們一看見她就知道要占課了，但有時(shí)我也會(huì)想，老師這麼做也是為我們好，我們何必為難老師一番心意。
我跟班主任是老鄉(xiāng)，一個(gè)家鄉(xiāng)的，所以老師對我格外關(guān)注的，有時(shí)看我不對，會(huì)找我談的，我也會(huì)跟老師說說是怎么回事，這時(shí)我會(huì)改正的，在之后的三年中老師們對我很好，我很感謝他們。
曾經(jīng)回憶作文 篇3
池上紅雨，催得漣漪泛生，水霧四起，菡萏消香。遙憶往昔，掠起無限寂寥，環(huán)波漾開，蕩于池沿之上，卻觸痛了那些徘徊在遺忘邊緣的回憶
歲月是一條悠遠(yuǎn)的河，流經(jīng)的地方，回憶像腳印一樣，但終究會(huì)被慢慢地淹沒和覆蓋。我時(shí)�；叵肫甬�(dāng)年柳蔭下的我們，嬉笑打鬧，那段時(shí)光，只可惜，回不去。
一生還長，暫且從我記事時(shí)起。六年級的那段時(shí)光，占據(jù)了我回憶里大部分的容量，那是我心靈中最美好的回憶，或許，是因?yàn)槟切┤�，或許，是因?yàn)椋切┦�。總之，六年級的那段時(shí)光，是我回憶里 最重要的部分。
在雁無留意的 秋季，云很愁。我卻愛做在樹下，吹著風(fēng)，想起曾經(jīng)在校園里的`打打鬧鬧，想起大家在一起時(shí)的歡聲笑語，我總會(huì)止不住地傻笑，這個(gè)時(shí)候，仿佛我又回到了那個(gè)云淡風(fēng)輕的時(shí)光
不知道在什么時(shí)候，我變得喜歡發(fā)呆、喜歡傻笑，在那個(gè)美麗的舊時(shí)光里找回最初的自己。六年級時(shí)候的我們曾努力過、無悔過、放縱過。不管怎樣，是任何人都無法替代的。
我總是回憶以前的我活的多么快樂，就像不倒翁上的小丑，被打倒了，站起來，臉上掛著的不是淚花，而是笑臉。
我曾在夢中呼喚過，回憶，怎奈光陰把我的聲音隔得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)我伸出手拉住你，卻落入縹緲虛無中。
千帆過盡，回首當(dāng)年，那場純粹的渴望早已漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的，是遺憾，是回憶，也許什么都沒有了，只有再也回不去的曾經(jīng)和回憶。
曾經(jīng)回憶作文 篇4
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們還是小孩子，每天和你行走在上學(xué)放學(xué)的路上，談?wù)搶W(xué)習(xí)、聊著校園趣事。轉(zhuǎn)眼，我們都已長成大人，為著各自的生活奔波，兒時(shí)的事，你還記得多少？
那一年，我們臨近畢業(yè)，作業(yè)繁重、學(xué)習(xí)緊張，每天你追我趕，連打招呼的時(shí)間都省略。一年后，想起你們，我卻很多都叫不上名字。現(xiàn)在，你們在哪兒，過的好嗎？
還記得，夏天的涼席上一起數(shù)星星的情景，你出迷給我猜，講故事給我聽。十幾年過去了，現(xiàn)在的你，還會(huì)想起以前的種種嗎？
和你，既熟悉又陌生，你每天在我眼前晃，可我怎么也靠近不了。在我眼里，你是那么的高大，那么的神圣。而我，卻是你眼里那個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的倔強(qiáng)小女孩。那時(shí)的你，是我的`，不，是我們的驕傲，可如今，你在哪兒？
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曾經(jīng)的種種種種，似是昨天，卻又是那么的遙遠(yuǎn)。
如今的我們，不再年少，都在為著各自的生活奔波，靜下來的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)和我一樣，會(huì)想念曾經(jīng)的種種，想念那份恬靜、那份美好。
過去對于我，總像夢一樣，很多次想重溫，卻怎么也找不到那種感覺。才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間，滄桑了我們的過去，歲月，磨掉了我們的激情，生活，疏遠(yuǎn)了我們的距離，留給我們的，只剩下了回憶。
愿各自生活幸�？鞓�！
曾經(jīng)回憶作文 篇5
依稀的記得，我從出身時(shí)睜開眼第一個(gè)望見的就是你，是你給了我新生；讓一個(gè)生命開啟了屬于他自己的人生篇章。當(dāng)我還是一個(gè)只會(huì)牙牙學(xué)語的嬰兒時(shí)，你卻放開手讓我去蹣跚學(xué)步；我每次跌倒在地，你在旁邊看著我說：“相信自己，努力，堅(jiān)持�！蹦愕拿恳痪湓挾急晃矣浽谛闹�，刻在腦海里。
時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼間十六年過去了；如今的我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一名充滿活力的十七歲高中生了。我過去感受到時(shí)光的流逝之長；但同時(shí)也對兒時(shí)的惡趣味充滿了可笑；我過去后悔過， 后悔過去做事半途而廢；但這些并不能阻擋我前進(jìn)的步伐，我始終在向著前方的'路去尋找，去探索；不管是過去經(jīng)歷了多少事，多少風(fēng)雨；但我始終相信我一定可以挺過來的。回憶過去，展望未來；珍惜眼前的美好吧，或許這些美好將會(huì)變成過去的回憶。在當(dāng)今社會(huì)中，從童年時(shí)期經(jīng)歷過來還依舊保持兒時(shí)的快樂的人還有多少？他們不是為了要加班工作緊張而痛苦就是為了上學(xué)而愁，現(xiàn)在他們已經(jīng)“變味”了，再也不是童年時(shí)的那個(gè)自我了！我真心的希望人們都能夠守住自己原本的童真，不要將它從身旁溜走了。尋找那些過去的回憶，把握住它。
守望自己那過去的回憶吧，這就是是你一身所伴隨的東西！
曾經(jīng)回憶作文 篇6
你牽著我，任憑歲月的折磨。但是，注定會(huì)分離，不同的是那生與死的離別。路那么長，你卻只留下我一個(gè)人孤獨(dú)的走。
——題記
“青梅瑟瑟，竹馬蕭蕭”。兒時(shí)的玩伴大多已去尋找自己的未來——夢想。唯獨(dú)她卻始終和我在一起。
我們最喜歡的事莫過于坐在河邊的大石上，看著將要落下的太陽，染紅半邊天，真的好美！一天她遙指西山的太陽輕輕地問道：“古代神話傳說‘夸父追日’這一節(jié)你還記得嗎？”記得啊！我饒有興趣的回答，她卻神情嚴(yán)肅的說：“我希望你永遠(yuǎn)有‘夸父追日’的這種執(zhí)著。”瞬間，我感到那么渺茫。
不記得是誰的“夕陽無限好，只是近黃昏”。這么凄慘，但在我心中始終這么認(rèn)為。我只把紅紅的夕陽看成我和她一起走過的日子的'見證，直到有一天……
依舊，在河邊的大石上，賞著夕陽的余暉，她平淡的告訴我她得了絕癥，我驚呆了，片刻淚打衣襟。再次望夕陽，卻沒有往日那么美好，為什么夕陽就注定是一個(gè)悲慘的結(jié)局？她輕輕地對我說：“希望你永遠(yuǎn)都有追逐夕陽的執(zhí)著。”看到她沒有波瀾的眼睛，我轉(zhuǎn)身無語，任眼淚滴落。
沒多久，她很平淡的過完了她生命的每一天，再次在河邊的大石上，只剩下我一個(gè)人孤單的身影，望著夕陽，想到她生命中的每一天都與無懈的追求相遇，生命完結(jié)了，太陽也落了。但我相信明天早上的朝陽一定會(huì)更美，我執(zhí)著的追求也將隨太陽永存。
留下的承諾依然沒有改變，我會(huì)帶著它一直走下去……永不遺棄。
曾經(jīng)回憶作文 篇7
每一個(gè)人都在一個(gè)個(gè)日夜中慢慢長大，你可曾記得兒時(shí)的夢？你可曾想起兒時(shí)的笑與淚？其實(shí)每一個(gè)人，在成長中最先學(xué)會(huì)的，就是遺忘。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年，不知何時(shí)，已被我們慢慢丟失。
那一片片美麗的星空下，在美麗的夢鄉(xiāng)中。我總會(huì)想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個(gè)群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著，笑著，快樂布滿每一片土地。可是他們是誰呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。
她們是誰？為什么是那么熟悉卻陌生？一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。
哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時(shí)的'伙伴��！那有恬美笑容的是小瑾，那有陽光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過一個(gè)個(gè)日夜啊！我怎么可以將他們遺忘呢？于是，在又一個(gè)夢中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開心，我找回我遺失的夢與童年。
你呢？在成長中，你是否也遺忘了你的童年，你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的會(huì)議呢。記住那曾經(jīng)的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。
曾經(jīng)回憶作文 篇8
我攤開那本泛黃的日記本，周邊的角被歲月磨出了須線，我定定地望著里面夾的那些話語，歲月竟將它裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。我的思緒也隨著它飄向了那已不能再回去的遠(yuǎn)方。
夏天，氣候炎熱，艷陽高照，綠蔭下坐著一群身穿藍(lán)色校服的孩子，手中拿著冰鎮(zhèn)過的水，三兩成群，都在跟朋友分享自己的趣事，仿佛這炎熱、煩躁的夏天對他們沒有任何影響，而他們爽朗的笑聲，更讓人聽著心曠神怡。
每天放學(xué)后，五年級的學(xué)生除了家離得太遠(yuǎn)的，其他人都會(huì)主動(dòng)留下來自習(xí)（也不知什么時(shí)候有了這個(gè)習(xí)慣），完成所有作業(yè)后便和同學(xué)一起到學(xué)校后面的小樹林里玩起了撕名牌，一片歡聲笑語，每次都是不到天黑不回家。家長們還因此向?qū)W校反映了好幾次，可是，不但沒有用，老師也被拉入了他們的行列，每天陪著學(xué)生一起玩，到快天黑的時(shí)候才催促著他們趕緊回家，再三叮囑，讓他們路上小心。
慢慢地時(shí)間過去了，而那群每天瘋玩的孩子也該畢業(yè)了，因?yàn)檫�不清楚自己以后都見不到那些陪他們瘋的老師了，所以，居然連句再見都沒有說，連張畢業(yè)照也沒有留下，只能任他們在回憶里隨時(shí)間飄散。之后再回憶起曾經(jīng)的一切，便留下了滿滿的`遺憾，但也成為了最美好的記憶。
記憶站在一米外的光陰，朝我點(diǎn)頭微笑，我輕輕合上日記本，眼里頓時(shí)起了霧氣，我覺得那泛黃的陳舊的日記本，裝載著那么多的記憶，卻是明晃晃的耀眼，時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好！
曾經(jīng)回憶作文 篇9
看到中學(xué)語文老師就想起了小學(xué)的班主任，雖然教了我只有兩年時(shí)間，但是我們關(guān)系很好，有時(shí)會(huì)談?wù)勑�，就像朋友似的，他剛開始教我們班的時(shí)候，那是我經(jīng)常不寫作業(yè)，老師讓我寫，我有時(shí)會(huì)寫，有時(shí)動(dòng)也不動(dòng)，所以老師很頭疼，但是這個(gè)老師來了以后，天天讓我必須寫作業(yè)，不寫不讓我走，我也沒辦法，就寫啦，但有時(shí)也不會(huì)寫，但是比原先好多啦，起碼我開始寫啦，后來是一年比一年好，開始自覺寫了。
后來老師開始讓我們背課后要背的課文，一天的時(shí)間去背，下課可以找組長背，背過啦，組長統(tǒng)計(jì)，放學(xué)沒有背過的，把名字往黑板上寫名字，第二天去找老師背課文，幸虧我背課文能背過，就找過老師幾回，因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)校找組長背，有時(shí)背好幾遍才能記住，一會(huì)我就忘啦，所以得背上三四遍，經(jīng)常放學(xué)很晚才回家，就是在學(xué)校背課文，哎。幸虧班主任對我們很嚴(yán)格，要不然我語文也不是很好，現(xiàn)在背課文也不可能看幾遍就能記住的，我得謝謝老師，是你把我語文教的很好的，要不然我語文現(xiàn)在不可能是其他科目中最好的，我就喜歡語文，因?yàn)槲沂侵袊�，不喜歡語文，還喜歡英語嗎，反正再過幾年高考英語又不參加，就沒有英語啦，哈哈，活該，誰讓英語老師天天讓我們背英語單詞，還考試，我都煩死了，天天占我們的自習(xí)課，我們一看見她就知道要占課了，但有時(shí)我也會(huì)想，老師這麼做也是為我們好，我們何必為難老師一番心意。
我跟班主任是老鄉(xiāng)，一個(gè)家鄉(xiāng)的，所以老師對我格外關(guān)注的.，有時(shí)看我不對，會(huì)找我談的，我也會(huì)跟老師說說是怎么回事，這時(shí)我會(huì)改正的，在之后的三年中老師們對我很好，我很感謝他們。
曾經(jīng)回憶作文 篇10
當(dāng)風(fēng)鈴的聲音越來越響，溫暖著我的心；當(dāng)我讀到以前的回憶我開始懂得如何學(xué)會(huì)珍惜。回憶讓我感到以前的溫暖，讓我感到人間的種種真情，我被愛感染了！
從前的風(fēng)鈴，又如何響起以前的回憶，何時(shí)再想起。愛是無形的，人是不會(huì)滿足的。但我們知道：我們應(yīng)該如何去珍惜。
這一天，姐姐從惠州歸來。帶給了我一本《車田情》。她開心的說：“妹，這兒有你呢�！蔽疫�沒反應(yīng)過來，說“是不是我投稿的`作文得獎(jiǎng)了？上報(bào)了？”我等姐姐打開那一頁，我才知道，是去年上義教的時(shí)候照的相片。我看著看著，姐姐對我說：“你自己慢慢看哈。我先去上班”我沒有什么迷惑，就看書唄�？煽吹轿覀�4、5、6年級參加義教的同學(xué)們，我就在前邊。看到以前的同學(xué)，我無比安慰。我真的好想好想我的好伙伴，只有她們才會(huì)和我聊心里話。只有她們才會(huì)使我感到很有安全感，她們曾是我最好的朋友。我忘不了她們……我真不敢相信我還能看到以前的回憶。因?yàn)�，我已�?jīng)很久沒有看見她們了，大概一年了吧。我想對義教的老師說：“謝謝你們，給我一個(gè)溫暖的回憶”我也想對身邊的每一個(gè)人說：“愛！就在我們的身邊，我們要努力的向前駛?cè)�！愛！就在我們的身邊，我們一定要好好珍惜，每分每刻！直到永遠(yuǎn)……
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曾經(jīng)回憶作文 篇11
周四去實(shí)驗(yàn)樓四樓打掃衛(wèi)生我打掃最后五個(gè)窗戶。徑直走過去，拐角，看到一個(gè)女孩在那里發(fā)呆。她面對著對面的一棟樓——那是小學(xué)部的一棟樓。
無疑，她是我的同學(xué)。
我走過去問她：“想什么這么入迷？”恍惚間，我看到了她眼底里的一抹悲傷。
她笑了笑，“沒什么。”
不要偽裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)你并不是仙人掌。我曾經(jīng)這樣對自己說、
她苦笑下，“我曾在那里上學(xué)，三年了�！惫凰�是她坦白了，這樣自己會(huì)好受些。
原來是這樣，我想那里望去，整齊的座椅，有的學(xué)生打掃衛(wèi)生。那間教室，被他們打掃得干干凈凈，一塵不染。那兒曾經(jīng)是她呆過的地方，如今被小學(xué)生占去了。我沒想安慰她，靜靜的和她一起站著……
記憶之門被打開，我想起了我小學(xué)生活的地方。和她不同的是——她的被占去了，而我的，已經(jīng)是不復(fù)存在了，取而代之的是一棟新的樓。那里，有我們的榮譽(yù)，我們自己做的板報(bào)，墻上還貼了“圣誕老人”；那里，有我們的歡聲笑語……
因?yàn)槟且ㄒ粭澬碌臉恰?/p>
所以，僅在一夜之間，雖然舊了，臟了，但卻記載著我們的美好回憶、歡聲笑語的一棟樓，一霎間，變成了一片廢墟。因?yàn)槟且ㄒ粭澬碌臉�。而發(fā)生在那一棟樓的一切一切，被我深深的'烙在了腦海里，成為我記憶中的一道光，一抹光輝。
為此，我流淚了……
回憶完畢。
不想再她面前流淚，只能把眼淚逼回眼眶。偽裝堅(jiān)強(qiáng)、待她落寞的走后，眼淚放肆地在臉上奔流，止不住了，嘩啦嘩啦的往下掉。
好傷心，
過去的一切，剩下痛苦的回憶，我把它埋在心底的最深處……
過去的一切，不再留戀，只為美好的明天。
曾經(jīng)回憶作文 篇12
時(shí)間沉淀在時(shí)光的泥沙里，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間又過去了多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)間好比蝴蝶飛進(jìn)花叢，只留下了若有若無的花香，時(shí)間好比沙漏中的流沙，悄然流逝。
書架上，拿下那充滿回憶而無法忘卻的記憶時(shí)光膠囊-同學(xué)錄，那是一本記憶深刻的相冊，留下同學(xué)們的筆跡和語氣，還有各種各樣門牌號碼的微笑，記錄下，每個(gè)同學(xué)間的笑容，友誼和歡樂，那是一朵朵皎潔的云，寄托每個(gè)同學(xué)間的信息，思念和不舍……
翻開第一頁，映入眼眶的是一張小學(xué)畢業(yè)照，那一張張青澀而幼稚的笑臉，看著這一張張陽光般的笑容，我的思緒被帶到那個(gè)陽光明媚的下午，那天下午拍照的'情形，小尋說：老師等一下我們可不可以戴帽子啊！小樂說：老師可不可以扔帽子啊！…老師看著我們笑著說：千萬不要把你們的臉擋住了就可以了。我們一哄而笑 說等一下一定要把臉擋住了…
接下來翻到了集體簽名這一頁，一個(gè)個(gè)小小的簽名，這一頁的左上角寫著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”再往下翻的這么多頁是同學(xué)們的興趣愛好等基本信息以及對我的鼓勵(lì)和祝福等語言-“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”等。
我依然往下翻，看到了一段段簡單而又真摯的語言，翻著翻著，一張張紙此時(shí)已經(jīng)失去了它們輕柔的本質(zhì)，變得沉默重?zé)o比，眼眶里面的那些東西逐漸多起來，眼眶里已經(jīng)容不下它們，它們像斷了線的風(fēng)箏落下來，落在那一本同學(xué)錄上，我回想起了以前教室里面同學(xué)讀課文時(shí)朗瑯的讀書聲，里面?zhèn)鞒鐾瑢W(xué)們對知識的渴望，也有著同學(xué)們對夢想的追求…
�。∵@是一本寫滿了友誼的同學(xué)錄，一本溢滿想念的同學(xué)錄，希望時(shí)光膠囊你可以好好的幫我珍藏它們。
曾經(jīng)回憶作文 篇13
一曲朝歌，一首旋律，左手記憶，右手年華，安然回憶，曾經(jīng)某事，隨風(fēng)在何處飄蕩，沉淪伏筆，寫盡悲歌。戀相遇初衷，悔一世情愫，淚眼望穿，聆聽生命曲歌。驀然，回憶曾經(jīng)。
那些年；我們都有屬于自己的夢，曾為心中的夢，執(zhí)著過心酸過努力過。那些年；我們都有屬于自己的情愫，愛一個(gè)人勝過愛自己。那些年；我們都有屬于自己的青春年華，瀟灑過快樂過也淚流過。那些年；我們都有屬于自己的世界，沉淪過墮落過頹廢過。
時(shí)間就像夢里的'輕歌，攜著往事的深沉，穿梭在繁華過的心海，流出眼淚的河流。
輪回幾度，彼此不再相遇，朋友里的世界，誰愿為你付出真心。感情里的世界，誰愿為你沉淪。千里年華，想你如歌，倘若沒有回憶，我將不會(huì)帶著想念伏筆。
在寒冷的冬季，誰愿給我一抹陽光。緊閉雙眼，誰還記得當(dāng)初的永不分離，微風(fēng)吹過發(fā)梢，扶起臉頰，輕輕的擦干淚滴。
扯開的嘴角，帶著苦澀僵持著，人來人往的街道，渺小的我有誰與我相遇。繁華的初衷，剩下心酸的結(jié)局。蒼白面容，喧囂現(xiàn)實(shí)里的浮華。
歲月中的落寞，時(shí)間里的無情，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。浮世清歡，細(xì)水長流，所有的傷痕和歡樂，都是歲月里一晃而過的風(fēng)景。
寂靜深夜，天際的月色輕撫著大地，灑落心間，多了幾份惆悵與落寞。
萬家燈火，獨(dú)自站在窗前，嘆世間悲歡離合，笑世間承諾如煙，哭世間如此無情，痛回憶如此牽絆。
掀起一簾憂傷，如煙如故，如夢如初，在心的角落不停喧囂。
生命如水，穿塵而過，一路滄桑，一路高歌。這一路多少相遇溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。又有多少分離帶走了溫柔，浮起了悲傷。
轉(zhuǎn)過身，嘆時(shí)間在走，朋友在變，夢在換。驀然，回憶曾經(jīng)。
曾經(jīng)回憶作文 篇14
用腦袋去回憶那頁空白的記憶，用心臟去體會(huì)那曾停止的跳動(dòng)，用身體去思戀那絲猶存的懷抱。我不知道，曾幾何時(shí)，我不在心動(dòng)，不在留戀。就只剩下點(diǎn)卑微的回憶，環(huán)繞在我的心頭。我曾渴望我們能在記憶的終點(diǎn)重逢，可這一切卻變的那樣陌生。或許是時(shí)間帶它去遠(yuǎn)行了，我在這找不到，在那也找不到，或許是吧！ 它已走遠(yuǎn)。歲月的流逝，我想抓住也抓不住�？此稽c(diǎn)一點(diǎn)的溜走，心里充斥著黯然。原來我一直追趕的只是那曾經(jīng)，那我不曾抹去的淡縷。我抬頭看起這天，發(fā)現(xiàn)我是那樣卑微，雨水零零點(diǎn)點(diǎn)打在我的臉頰，如一道閃電，撕碎我的`心。無助的街，走過一次又一次，熟悉的場景，一次一次的與記憶重合著，而現(xiàn)在我再次來到，我卻變得不認(rèn)識了。一切都變了，變了。曾以為，現(xiàn)如今�，F(xiàn)實(shí)已經(jīng)給了我答案。我不想忘記那份我曾擁有的心動(dòng)，淚水又一次浸濕了雙目，我卻無法去阻止。一步一回憶，一步一心傷，每一步的前行都是對過去的回憶。曾經(jīng)牽手做過的路，你的腳印似乎還在。一步一步的吻合，一步一步的分離，那般心碎誰懂？ 雨停了，淚盡了，心碎了�；夭蝗ゾ褪腔夭蝗チ耍诿篮玫脑�(jīng)都已經(jīng)過去�，F(xiàn)在去想那逝去的東西，一切又有什么意味？回憶是苦，經(jīng)歷是成長。雨停了，我也該向前了。
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