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熱心腸的人作文范文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的熱心腸的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱心腸的人作文1
相信每個(gè)班都有一個(gè)“熱心腸”吧！一個(gè)經(jīng)常上課被表揚(yáng)卻還在低頭打理桌子，有一堆別人的作業(yè)要幫著輔導(dǎo)的人吧。一個(gè)下課同學(xué)們都跑出去玩了，她還在拿著掃帚掃地的人吧！一個(gè)總是為班級著想的人吧！一個(gè)被老師表揚(yáng)卻默默無聞的人吧！你們班級有嗎？有這樣一個(gè)為班級處處著想?yún)s默默無聞的人嗎？
我們班有一個(gè)“熱心腸”，那就是朱子怡。朱子怡每天都協(xié)助老師管理學(xué)生，不喊苦，不喊累，雖然朱子怡成績還可以，但是幫助人還是一流的，她經(jīng)常幫助成績較差的學(xué)生，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。
有一次，數(shù)學(xué)老師叫她幫助蔣信哲，學(xué)會解方程，全班都震驚了。都感覺不可思議，是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。可是朱子怡卻信心滿滿的說:“好的，保證完成任務(wù)”。
下課了，朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程，可是有一個(gè)同學(xué)說:“朱子怡你還是放棄了，像蔣信哲這樣的人是教也教不會的。”可是朱子怡卻生氣的.對那個(gè)同學(xué)說:“蔣信哲也是我們班的一員，我們不能放棄他，雖然蔣信哲成績不好，但是我一定能教會他，只要堅(jiān)持努力，就一定能成功，我希望日積月累，蔣信哲隨著歲月的流逝，終究是會的�！闭f完，朱子怡又低頭輔導(dǎo)蔣信哲解方程了。
果然，不出三天，蔣信哲居然學(xué)會了解方程，全班都感覺不可思議。大家用激烈掌聲來鼓勵(lì)蔣信哲，還用掌聲來表揚(yáng)朱子怡。這時(shí)，朱子怡說:“其實(shí)我們班沒有笨的，只有懶的。我們只要多多留意身邊的學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，多多幫助他們，輔導(dǎo)他們功課。如果教了很久都不會，那一定要堅(jiān)持不懈，你要相信只要堅(jiān)持不懈就能取得成功�！�
其實(shí)每一個(gè)班級都有一個(gè)“熱心腸”，一直為班級默默奉獻(xiàn)，一直做事不求回報(bào)，你們班有嗎？
熱心腸的人作文2
他個(gè)子矮矮胖胖的，一雙大眼睛充滿了善意。他很喜歡幫助別人，不管是誰遇到困難，他總是伸出援助之手。我們送了他一個(gè)綽號，叫他“熱心腸”。
二年級下冊到三年級上冊，我和他是同桌。有一次上課了，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶鉛筆：“呀，完了！怎么辦呢？老師肯定會批評我丟三落四的�！蔽易匝宰哉Z道，幾顆豆大的汗珠從我額頭流下來。我看看同桌，他正在認(rèn)真地寫著作業(yè)，我著急地問我同桌：“你還有沒有多余的鉛筆呀？我今天忘記帶鉛筆了，能不能借我一只？粗一些也沒關(guān)系�！�
“可以�。 彼斓卮饝�(yīng)了，連忙從鉛筆盒里拿出一支鉛筆遞給我。我沒想到他那么爽快地答應(yīng)了。我愣住了，嘴巴張成了“o”字形�！爸Z，給你�！薄爸x謝你！”我甜甜地說。我接過筆，開始考試了，心里暗暗地感激他。
昨天下午體育課時(shí)，老師帶我們練習(xí)跑操。我一不小心就跌倒了，膝蓋上的皮都磨破了，鮮紅的.血染紅了我的絲襪�！盁嵝哪c”急急忙忙地跑了過來，掏出了兩包包裝非常精美的濕巾遞給了我：“快點(diǎn)把血先擦掉，有細(xì)菌的�！蔽医舆^紙巾，被這精美的包裝吸引住了，慢慢地撕開濕巾的外包裝，用其中一張濕巾把鮮血擦拭干凈，另外一張濕巾我舍不得用，一直保存在我的抽屜里。
他就是這樣一個(gè)熱心腸，全班同學(xué)都很喜歡他，都樂意和他玩。三年級下冊時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，一聽到這個(gè)消息，我不由得鼻子一酸，要是他能永遠(yuǎn)跟我坐同桌那該多好�。≈钡浆F(xiàn)在，我還保存著他送的那張絲巾。每次看到濕巾，眼前仿佛看見我的同桌———“熱心腸”。
熱心腸的人作文3
我的外婆快60歲了，她中等身材，體形稍胖，一雙炯炯有神的大眼睛，每天忙里忙外，好像有用不完的勁兒似的。外婆最大的'特點(diǎn)就是熱心腸，正是這一點(diǎn)讓她成為我心中最美的人。
記得去年暑假的一天，外婆送我去上歌舞班。那天天氣特別熱，大樹都熱得耷拉著腦袋，知了更是拼命地叫個(gè)不停，讓人心煩意亂。我和外婆走在路上，走著走著，忽然眼前一亮，外婆撿起來一看，是條貨真價(jià)實(shí)的金項(xiàng)鏈，還挺粗的，肯定很值錢。外婆也不著急送我去上課了，反而站在那里四處張望。我說：“婆婆，這么熱，我們還是先走吧!反正又不是偷得，先拿走算了�！蓖馄艌�(zhí)意不肯，“丟項(xiàng)鏈的人該多著急啊!我們再等等!”等了好一會兒，一位中年婦女火急火燎地找來了�！笆悄銇G的吧?”外婆把金項(xiàng)鏈還給了失主。中年婦女激動萬分地說：“謝謝，謝謝!”路旁圍觀的人都說：“你這個(gè)老太太真傻，五六千的金項(xiàng)鏈就換倆字‘謝謝’，連一點(diǎn)感謝資金都沒有�！蓖馄判πφf：“不是咱的東西留著心里不踏實(shí)，‘謝謝’倆字足夠了!”我不由得從心底為拾金不昧的外婆點(diǎn)贊!
還有前不久，有個(gè)鄰居老太太的腳扭傷了，外婆主動跑去人家家里提煤球，給人家蒸饃、做飯，陪她說話聊天。老太太感動地拉著外婆的手說：“你真是我家的救星，你真是個(gè)大好人啊!”我問外婆：“你總是那么熱心地幫助別人，自己累得腰酸腿疼，圖個(gè)啥?”外婆說：“誰家沒有個(gè)困難的時(shí)候，能幫就幫，行善積德好!”
這就是我的外婆，一個(gè)熱心腸，愛管“閑事”的人。她是我一生都學(xué)不完的老師!
熱心腸的人作文4
我有一個(gè)好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來還有一對酒窩。別看他個(gè)子小，但是動作很敏捷，靈活得很呢！他經(jīng)常帶著一頂黑帽子，身著運(yùn)動裝，手拿著各式各樣的玩具槍，夢想著以后能當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國！他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖杰。
他是一個(gè)助人為樂、有愛心、勇敢的.小男孩。記得讀一年級的時(shí)候，有一次書法課，我手握鉛筆，伸了一個(gè)懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖杰的臉，臉上還破了一點(diǎn)皮。我當(dāng)場就嚇壞了！連忙說：“對不起，對不起！”可他很勇敢，并沒有哭，也沒有責(zé)怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報(bào)告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒有什么大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心�。�
記得還有一次，我們一去上學(xué)，到校門口下車后，突然下起了大雨，我倆飛速地沖向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，跑在前面的舒靖杰，立刻轉(zhuǎn)身跑回來把我扶起來，幫我拍了拍褲腿。我十分感動，一個(gè)勁地說：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒有因?yàn)樯洗毋U筆的事生氣，現(xiàn)在還這么幫我，我覺得很不好意思。最后，雨停了，太陽公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開開心心地沖進(jìn)了教室。
我和他每天一起去上學(xué)，一起回家，一起打球，一起寫作業(yè)。我們還在小區(qū)一起騎自行車，比賽誰騎得更快，有時(shí)我們還一起玩槍戰(zhàn)，挑戰(zhàn)各種積木游戲，進(jìn)行燒烤等活動。
我倆一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——舒靖杰！
熱心腸的人作文5
在我的記憶里，鄧琪是我班當(dāng)之無愧的“熱心腸”。
有一天，上課鈴響過之后，數(shù)學(xué)老師捧著一摞試卷，笑容滿面地走進(jìn)教室�！鞍。恳荚�！”同學(xué)們小聲地嘀咕后，馬上安靜下來了。大家剛一拿到試卷就低頭奮筆計(jì)算起來，我也趕緊將試卷從頭到尾瀏覽了一遍，心里覺得挺容易的。于是，我拿起筆來一路順暢，答完了所有的題目，然后細(xì)心地檢查起來。火眼睛睛，我竟發(fā)現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)題。于是，我迅速打開文具盒，一看，大事不妙，里面空空如也，原來我的改正帶早用完了。我趕緊在抽屜里翻來找去，找了個(gè)遍，修正帶、透明膠、橡皮……一個(gè)都沒有�？纯磿r(shí)間，只剩下最后的五分鐘，此刻的我就如熱鍋上的螞蟻，不知所措，心里急得怦怦直跳。時(shí)間不等人，我無奈之下，只好小聲地向旁邊的同學(xué)求救，結(jié)果一個(gè)個(gè)都低著頭忙于檢查驗(yàn)算，沒人搭理我。
就在此時(shí)，我身后傳來一個(gè)溫暖的聲音：“你是不是沒了啥？”我急促而有小聲地答道：“是的，是的，我沒,沒改正帶了！”她二話不說，馬上將自己的.改正帶遞給了我。我迅速地改完錯(cuò)題，心想：這回要是沒有他及時(shí)的幫助，我恐怕也就只能眼睜睜地看著發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤而沒法改正了，那可是可貴的5分啊！在緊要的關(guān)頭，他可真是我的及時(shí)雨�。∫院笏怯龅搅耸裁蠢щy，我一定要盡自己最大的努力去幫助他。
“叮鈴鈴......”考試結(jié)束的鐘聲響了，此時(shí)，我心里感到無比的輕松和喜悅——在關(guān)鍵的時(shí)刻，我能得到她的熱心幫助。我連忙找到她，向她連聲道謝，可她卻微笑著說：“沒啥嘞，同學(xué)之間，有困難互相幫助是應(yīng)該的嘛！”
瞧，這就是我班的熱心腸，多好的人啦！
熱心腸的人作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是青少年宮作文興趣班的閱讀考試。
樓老師把試卷分成四組傳了下來，嚴(yán)肅地說：“大家先寫上名字，班級，學(xué)號，一律用水筆或圓珠筆做，用其他筆‘0’分。這張?jiān)嚲砗蛯W(xué)期結(jié)束評‘優(yōu)秀學(xué)員’直接有關(guān)，所以請大家認(rèn)真面對這次考試。時(shí)間60分鐘，現(xiàn)在開始！”教室里一片寂靜，只聽見“蠶吃葉”的“沙沙”聲。我拿出鉛筆盒，咦，我的黑筆呢？我又在袋子里找，可翻遍了整個(gè)袋子，卻還見不到黑筆的`影子。我的上帝，我心里叨念著：黑筆黑筆快出來！可畢竟現(xiàn)在世界并不神奇，無論我怎么叨念，黑筆仍然沒有出現(xiàn)在我面前。
哦，我想起來了，在家里，可畢竟在家里呀！我焦急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？怎么辦呢？總不能不考試吧！用鉛筆也不行，要不然，還是竹籃子打水——一場空——“0”分�？梢酝叶际莾�(yōu)秀學(xué)員，是樓老師心目中的“佼佼者”，這次怎么可以不考呢？我怎么向自己，樓老師，爸爸媽媽交待呢？我多么希望老天能下下來一支水筆呀！可這全是幻想！再看看同桌的施淑敏，她已經(jīng)寫了試卷的四分之一，而我卻一個(gè)字都沒寫；而時(shí)間也并沒有停止，“嘀嗒嘀嗒”有規(guī)律地走著。
正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，施淑敏親切地問：“陳燁婷，怎么了？是不是水筆沒帶？如果是，我借你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。施淑敏將她平時(shí)自己也舍不得用的“派克牌”鋼筆借給了我。我感激地連聲說：“謝謝！”施淑敏說：“什么話，咱們是同學(xué)，還分這么清！快做吧！”我小心翼翼地拔開筆蓋，寫起來，那一滴滴墨水包含著我們的友誼�。�
熱心腸的人作文7
說起“熱心腸”這三個(gè)字，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)子高高，身體胖胖乎乎，活潑可愛的身影——李雨霏，她可是做過許多好事的人。
記得有一次暑假，我和她一起去參加夏令營。那天，老師告訴我們要徒步走10公里。聽完，我心想：這么長的路，這么熱的天，我可得備足了水。于是我立刻將水杯灌得滿滿的，開始了我們的徒步之旅。
剛走了沒多久，我們都累得滿頭大汗，便“咕咚”“咕咚”地喝起水來。只有李雨霏沒喝。我奇怪地問：“李雨霏，你難道不渴嗎？”她笑著回答說：“我不渴，之后要用水的時(shí)候多著呢�！比缓笪覀冇掷^續(xù)向前走了。當(dāng)我們返回的時(shí)候，老師說：“我們已經(jīng)走了一大半，請大家休息一會兒吧。”這時(shí)，我們都口干舌燥的，可杯子里卻一滴水也沒有，大家只好愁眉苦臉地坐在石頭上休息，李雨霏看見大家無奈的'表情，急忙跑過去對大家說：“我這里還有水，給你們喝吧。”話音剛落，大家都提起了神，臉上也一下子有了笑容，爭先恐后地來到那里倒水喝。當(dāng)我看到她那干枯的嘴唇，心里充滿了感動。別人都對她深情地說了聲謝謝，站在一旁的老師也對她豎起了大拇指說：“你就是熱心腸小李！”
還有一次，我和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。忽然，一個(gè)高個(gè)子的人把我撞倒在地，只見膝蓋上鮮血直流，我痛得哭了出來。這時(shí)別人都瞪大了眼睛，不知所措地望著我，只有李雨霏趕緊跑過來，把我扶了起來，還給我買了藥，一邊輕輕地用手涂抹，一邊安慰我說：“還疼嗎？用不用我送你回家？”我搖了搖頭，再一次被她而感動，握著她的手說：“有你這個(gè)朋友我真是太幸福了�！�
這就是我的小伙伴——李雨霏，一個(gè)熱心腸的人。
熱心腸的人作文8
我們班有一位“熱水瓶”奶奶——李宇卿的奶奶。宇卿奶奶可是我們班的“熱水瓶�！�
她為了讓我們31號那天上午的節(jié)目表演得好，她不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持給我們排練。
記得還是一個(gè)下雨天，宇卿奶奶身穿紅色上衣，披著黑色背心，穿著一條花褲，肩上帶著黑色挎包，看上去十分精神。她帶著我們到明媚星城排練。去的路上，雨，沙、沙、沙地，越下越大。我們襖裙的同學(xué)有一些上一次排練沒來，所以走秀時(shí)怎么走都不知道。宇卿奶奶看了看我們走秀時(shí)的走路樣子。皺了皺眉頭，搖了搖手對我們說：“不行，不行，要不得。你們要走出氣質(zhì)，要抬頭挺胸，不要低著頭�！闭f著，宇卿奶奶做了做動作：她抬頭挺胸，眼睛看著前面，面帶笑容，很自然的，自信的向前走。哇，宇卿奶奶走出來好有氣質(zhì)啊，好自信，好神氣。
“你們現(xiàn)在什么都好了，就是這個(gè)走路時(shí)的樣子。來，全部站成一排，一起走�！庇钋淠棠陶f著將我們排成一排，她站在前面，說：“跟著我做，記得抬頭，面帶微笑�！闭f著她也笑了笑，你知道嗎？宇卿奶奶笑起來可好看了，兩眼彎得像一條縫。加油，我也要像宇卿奶奶那樣有氣質(zhì)。我模仿著宇卿奶奶的走法，抬頭挺胸，眼睛看著前面，面帶微笑。宇卿奶奶轉(zhuǎn)過身來看我們走�！艾幀帲ㄐ茉姮帲�，你要走出氣質(zhì)，要抬頭，不要低著。”熊詩瑤聽了宇卿奶奶的'話，改正了走法，抬起了頭�！斑@次好點(diǎn)，瑤瑤，（熊詩瑤）要面帶微笑�！�
經(jīng)過一遍又一遍的排練31號那天的表演很棒，贏得了大家的掌聲。
怎么樣，我們班的“熱水瓶”奶奶熱心吧！她熱心為我們集體做事可真像我們的親奶奶！
熱心腸的人作文9
我有一個(gè)熱心腸的同桌。他的個(gè)子高高的，身材胖胖的，有一雙巨大的“順風(fēng)耳”，右邊臉上有一顆痣。他呀，雖然學(xué)習(xí)成績不太好，看起來吊兒郎當(dāng)?shù)�，但你千萬別以為他整天就知道玩，不務(wù)正業(yè)，他可具有一種優(yōu)秀品質(zhì)——樂于助人。
記得有一次，老師讓我們帶《小古文》下冊。回到家，我便像發(fā)了瘋似的開始尋找。抽屜里？沒有！書包里？沒有！書架上？沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二天到校，我忐忑不安，生怕老師讓我們拿出《小古文》下冊。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問道：“你怎么了？怎么心神不寧的？是不是有什么東西忘帶了？”我正在猶豫要不要告訴他時(shí)，他好像會讀心術(shù)似的，一眼就看穿了我的'心思，用一種狡黠的口吻說道：“哦，我知道了，你是不是沒帶《小古文》？”我沒好氣兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，他是想趁機(jī)報(bào)復(fù)我，因?yàn)槲医?jīng)常數(shù)落他這東西沒帶，那東西又丟了的。這次他好不容易逮到了一個(gè)寶貴的機(jī)會，他怎么可能輕易放過？他眉頭一皺，似乎在思考什么。忽然，他把書遞過來，說道：“我們一起看吧！”我的心頭涌上一股暖流，充滿感激地對他說了一聲：“謝謝！”
還有一次放學(xué)后，我和他一起坐車回家。下車時(shí)，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣。我們走過去詢問后才得知，她和家人在四季青走散了，不認(rèn)識路，只好瞎轉(zhuǎn)悠。我對他小聲說：“我們快回家吧！”可他卻一口否定了，說：“我們還是把她送到四季青吧，她也怪可憐的。”我沒辦法，只好陪他一起去。
這就是我熱心腸的同桌，我可真拿他沒辦法。
熱心腸的人作文10
我年紀(jì)不大，卻有一顆熱心腸，見身邊的人有困難，我總會伸出援手，見到同學(xué)有煩惱，我總會去排憂解難。我從幫助他人中而獲得快樂，使我成為一名活潑、樂于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
在一個(gè)星期天，我想到書店去買書，我走在路上，看著和往日一樣川流不息的車輛和來來往往的行人。當(dāng)走到書店門口時(shí)，我的視線中忽然出現(xiàn)一個(gè)坐著輪椅的中年大伯，他獨(dú)自一人使勁推著輪椅上橋。只見他吃力地把輪子向上挪，可是他挪上一點(diǎn)又滑了下來，不一會兒，那位大伯已是汗流浹背�？吹搅诉@一幕，我二話沒說，連忙跑了上去，推著那位大伯過了橋，此時(shí)大伯朝我笑了笑，燦爛的陽光照耀我們愉悅的笑臉，也照耀在我們的心上，讓我們這兩個(gè)素不相識的人，心里都泛起了一絲暖意。
在外婆家那里有一位年過半百的老奶奶，我在外婆家時(shí)，總是看到她在馬路上乞討，而且沒有其他親人，自己也患有精神疾病，整天在馬路上要飯，飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡了風(fēng)吹雨打。我們一家看她很可憐，每次看到她都讓人感到隱隱傷心，所以，外婆經(jīng)常送一些飯菜和舊衣服給那位無家可歸的老奶奶。而我也想幫助一下她，獻(xiàn)出自己的一份愛心。于是，我便親手做了一個(gè)精致的捐款箱，送給了那位老奶奶，讓社會上更多的好心人也獻(xiàn)出自己的一份愛心。后來，我又看到那位老奶奶時(shí)，昔日她臉上的傷痛和憂愁都化成了燦爛的'笑容，我也為能使更多需要幫助的人得到幫助而感到無比快樂和幸福。
“人間有情，大愛無私�！敝灰覀儷I(xiàn)出自己的一份愛，善于助人為樂，那呈現(xiàn)在我們面前的是無比燦爛的生活和更加美好的未來。
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