我還記得作文【常用7篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我還記得作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我還記得作文1

　　歲月似花又非花，曾經(jīng)美麗綻放，卻終究躲不過(guò)獨(dú)自飄零。歲月似箭又非箭，時(shí)光匆匆好似離弦之箭，卻又留下刻骨銘心的記憶。歲月似水又非水，潺潺小溪在朗朗的笑聲中流淌，卻又留下紛飛的眼淚。翻開塵封已久的記憶，整理著那紛繁雜亂的思緒，耳畔那熟悉的旋律又一次響起：“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起……”

　　曾幾何時(shí)，我和它沐浴著金色的陽(yáng)光，迎著和煦的朝陽(yáng)，與朝霞為伴，與夕陽(yáng)為友，自由飛翔在那片美麗的蒼穹�？墒窃谙﹃�(yáng)西下之際，一切歡樂的往事都如裊裊的炊煙隨風(fēng)而去。

　　傍晚，我踏入了家門，喊著那個(gè)熟悉的名字。映入眼簾的卻是那副失去血色的`面龐。只見它躺在地上，干滯的眼神中透出他對(duì)這個(gè)世界的絲絲眷戀。夕陽(yáng)的余輝映照在它的臉上，那份炯炯有神的眼神不再停留！

　　我的思緒瞬間瓦解了，晶瑩的眼淚不禁奪眶而出。而地上依然殘留著它的血跡。我把它摟在懷里，想要在它僵硬的身體中找到一絲生命的氣息。寶貝，你睜天眼再看看我，我曾經(jīng)對(duì)你許諾過(guò)，放“五·一”長(zhǎng)假的時(shí)候，我會(huì)帶著去感受鳥語(yǔ)花香，去聆聽大自然的聲音，去感受那夕陽(yáng)的無(wú)限美好。而今，卻只殘留著紛飛的眼淚與我相伴。昔日的承諾已化為泡影。你可知道，你已經(jīng)走進(jìn)了我的生命之中了。你走了，我的生命之中最絢麗的那抹色彩變得悄然無(wú)蹤，生命中最燦爛的陽(yáng)光也已銷聲匿跡。風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^(guò)你的臉龐，微笑再也不能像鮮花般綻放。一把把黃土隨著一滴滴眼淚在傍晚飛揚(yáng)，我輕輕地抹去眼角的淚水，因?yàn)槲颐靼祝毫Ａ｜S土能夠埋葬你的尸體，卻埋葬不了我們那刻骨銘心的友誼與記憶！

　　忘不了黑夜之中你是那抹最明亮的色彩；忘不了百花之中你是那股最動(dòng)人心弦的味道……

　　窗外又是一片深邃的夜空，仰望蒼穹，只見星光璀璨，宛如你那明亮的眼眸中閃過(guò)的那絲聰慧的光芒。我堅(jiān)信你就像一位純潔無(wú)瑕的天使守護(hù)在我的身旁，用歲月的逝去來(lái)展示它那短暫生命的意義。

　　我沐浴著滿天的星光，獨(dú)自漫步在心靈之路上，腦海中卻浮現(xiàn)出了那個(gè)美麗的面龐。于是生命的源泉頓時(shí)漣漪四起，微波蕩漾。而在耳畔又響起了那支熟悉的旋律：“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起……”請(qǐng)相信，下輩子我一定會(huì)記得你！

　　一年前的字句勾起了我那遼遠(yuǎn)的思緒，那個(gè)凄涼的夢(mèng)又一次蔓延到我的心底�；蛟S，或許感情就是亙古，是永恒，縱使沒有來(lái)生。

　　——后記

我還記得作文2

　　有人，曾這樣說(shuō)過(guò)：“有一些東西，早已習(xí)慣，卻是在失去之際，才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初需要珍惜�！币恢睕]意識(shí)到，卻在不知不覺間，心中驀然后悔，大概，這就是人。后悔，大概是骨子里的天性吧？

　　還記得，初入805，是緊張的軍訓(xùn)，“向榮，是你們班的班主任。她，是個(gè)很好，很負(fù)責(zé)人的老師！”這，是我第一次，接收到這個(gè)班主任的資料。負(fù)責(zé)？很好？一開始，腦海里出現(xiàn)的，是一個(gè)高大健壯，卻戴著眼鏡，很嚴(yán)肅，看起來(lái)文縐縐的男老師。從來(lái)沒想到，這會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸，穿著時(shí)尚，說(shuō)話帶著高低起伏的韻味，如此出乎意料的女老師。

　　還記得，？開學(xué)的時(shí)候，她曾因家里有急事而不能陪我們軍訓(xùn)而心感自責(zé)，那時(shí)的我，很天真，曾一度幻想：沒關(guān)系，在班里謹(jǐn)記努力學(xué)習(xí)，做好本分，還有，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不要被任何一個(gè)老師記住名字！因?yàn)�，他�?huì)經(jīng)常點(diǎn)他記得住的名字，小時(shí)候，老師點(diǎn)名字站起來(lái)回答問題時(shí)，我便會(huì)緊張得心跳加速，如臨戰(zhàn)場(chǎng)，所以，總是習(xí)慣降低存在感，以至于老師忽略我。

　　還記得，她拍著我的肩膀，親切地說(shuō)道：“qr，地拖得不錯(cuò)！欄桿這邊也要擦�！蔽乙荒槦o(wú)語(yǔ)地接受這個(gè)突如其來(lái)的稱呼。她總喜歡把的名字的最后一個(gè)字“jie”寫錯(cuò)，變成我從未見過(guò)的新字。對(duì)于她的`語(yǔ)文課，我總是懷著期待而緊張的心情。每每拿到作文本，我總會(huì)興奮地看著紅色的高分，激動(dòng)而習(xí)以為常地重看整篇，細(xì)細(xì)回味著寫作時(shí)的心情與新穎的靈感。

　　還記得，她曾一度表?yè)P(yáng)過(guò)我的閱讀能力進(jìn)步大，而題題上榜的我，看到同學(xué)們眼中的羨慕和敬佩。第一次，覺得我陷入語(yǔ)文的繁城，醉倒在奇幻美妙的文學(xué)世界�？偸菍�(duì)押韻的詩(shī)句，古典的歌詞，心有所感。在紙條或是筆記本里寫下，自認(rèn)為精致而獨(dú)特的佳句。

　　還記得，20xx年12月9日，那日，我頭疼感冒而不想跑操，腦中像千萬(wàn)只螞蟻撕咬著，又像欲噴發(fā)的千層火山，前兩節(jié)課，手心因頭疼而用指甲掐紅，可是，就算是轉(zhuǎn)移疼痛，頭，還是覺得昏昏沉沉的。遞給班主任我手里的請(qǐng)假條，她只淡淡地掃了一眼，說(shuō)了句諷刺的話：“感冒都不跑？”雖然是疑問句，但我從這句輕視的話中，聽出了苦澀。大概，任憑誰(shuí)，都會(huì)覺得我是故意找借口來(lái)逃避跑操吧？

　　還記得，她當(dāng)時(shí)眼里滿是不屑與漠然，讓我從心底到全身涌出一層冰霜，仿佛深陷到冰窟里。下到醫(yī)務(wù)室，拿了感冒藥，交了1。5元，與何唐一起到了閱覽室。里面有級(jí)長(zhǎng)，有主管，有老師，卻沒有一絲溫暖。一直在說(shuō)需要醫(yī)生證明才能申請(qǐng)不參加跑操，冰冷而嚴(yán)肅，讓我仿佛被蒙上了黑暗，看不到光明。正當(dāng)我呆呆地站著時(shí)，陌生的人群中，我一眼就看到了她，是向榮老師！

　　還記得，當(dāng)時(shí)的她，一臉蒼白，身著黑色高領(lǐng)的外衣，眼里流露出的，是滿滿的關(guān)懷，我在黑暗的石洞里，看到那一寸穿過(guò)縫隙的光芒，卻照亮我整顆被冰封的心。她歪著頭，看著我虛弱無(wú)力的眼神，輕輕問道：“你怎么了？”大概，在她的記憶里，我沒有什么身體疾病或是不舒服的情況吧？我扶額，雙瞳無(wú)神，喃喃開口：“我頭疼，今天一起床就不舒服�！彼�拉起我的手，在離手肘不到幾厘米的地方，拇指用勁按下去，一邊按摩，一邊問：“疼嗎？這里疼嗎？”疼痛一下子刺激了我，我緊皺眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭：“疼！”“這里呀，與頭的神經(jīng)相連，手有很多穴位，這里疼，一會(huì)就可以緩解頭痛了！”她關(guān)切地解釋著，平淡無(wú)波瀾的幾句，似乎在訴說(shuō)著什么平常的事，但我從她熟練的動(dòng)作和蒼白的手，可以知道，她已經(jīng)習(xí)慣了頭痛。

　　還記得，那一刻，我緊緊地盯著她，不敢眨眼，仿佛，只要我一動(dòng)，這般夢(mèng)幻而溫柔的暖意，便會(huì)消散得無(wú)影無(wú)蹤。她按著那個(gè)關(guān)節(jié)，我的淚，從眼里會(huì)聚，順著那條重復(fù)的淚痕滑落。我用另一只手不停地擦去不斷的冰冷液體。我不知道，這是因?yàn)樘�疼，還是因?yàn)椋�太久沒有感動(dòng)了？那份愛，超乎師對(duì)生的責(zé)任，反倒是一種本能，一種，像，媽媽一樣的關(guān)切。好久，也沒有那么溫暖過(guò)了吧？我不敢動(dòng)，也不想動(dòng)，自私而貪婪地享受這份關(guān)愛。那一刻，我聽見心底破冰沖進(jìn)陽(yáng)光的碎裂；那一刻，我看到了搖曳于寒風(fēng)中而倍感熱烈的沖勁。那一刻，我，很幸福。

　　還記得，她因身體不適而不能太過(guò)疲勞，因此不能當(dāng)我們的班主任這個(gè)職位了，我既擔(dān)心又不舍。但我不能那么自私，為了自己，讓她那么辛苦。細(xì)細(xì)一想，她之前對(duì)我們發(fā)火生氣，也是因?yàn)槲覀冨e(cuò)得太不應(yīng)該，太過(guò)任性了。她的嚴(yán)厲，我的畏懼，一下子消失，換來(lái)的知音難過(guò)和她的衰弱。她總是這樣，有什么病痛，從不關(guān)心自己的身體。我知道，她放心不下我們。我們那么淘氣調(diào)皮，惹她生氣，可是。老天為什么也那么任性，要這樣對(duì)一個(gè)負(fù)責(zé)，很好的“媽媽”？叫我們?cè)趺捶判牡孟滤��。?/p>

　　還記得，她時(shí)尚還有風(fēng)格的搭配，收放有致，語(yǔ)調(diào)變幻的口音，那句可愛的“眸噠噠”（其實(shí)原句是“么么噠”），就算到貼錢也會(huì)給我們買好吃的，那些適應(yīng)閱讀的重要模式，因我們的天真幽默而發(fā)自內(nèi)心的笑容。她自身的高貴氣質(zhì)，本就帶有女王氣概，可她不愿擺著一副高高在上的姿態(tài)，相反，每每親切地喊我們“孩子們，姑娘�！�

　　還記得，還記得這些，我不想遺忘，所以，認(rèn)真地打下這篇日志。我并沒有刻意去刻畫，只是按著心里的路線去寫。以后，任憑時(shí)間逝去，記憶淡忘，這些定格的回憶不再變動(dòng)。

我還記得作文3

　　穿過(guò)林蔭小道，你我依舊并肩行走，再次握緊你的手，盡管有時(shí)間的紋鏤，但我會(huì)一直緊握不放，直至?xí)r間，走到盡頭。

　　時(shí)光悠悠，唯愛依舊，剛在身后，卻到前頭。眨眼，你我便回到初識(shí)的鏡頭。

　　初識(shí)那年，正是高中，你青澀的笑臉，卻流露著智慧的光芒�！班耍�同學(xué)!”你揚(yáng)起小臉，向我問好。我的內(nèi)心忐忑卻有驚喜。人生路上，忽然多了一位新朋友，如天使般縈繞左右，這是我未曾想到的。

　　你我與同學(xué)們一樣，上課，吃飯，放學(xué)，互開玩笑，小打小鬧。但我們有相同的愛好，相近的'愛好，有你相伴，讓我的人生不再無(wú)聊

　　殊不知，世事難料，自從高考分?jǐn)?shù)一出，我的內(nèi)心不禁發(fā)憷，難道天公不作美，你我注定天各一角?

　　還好還好，這只是一次小打小鬧。

　　四年大學(xué)，我們都學(xué)成歸來(lái)。

　　你我見面，雖無(wú)言，但依舊，熱烈擁抱。

　　你說(shuō)：“去城南玩嗎，那里有山，我想爬山�！�

　　我只笑笑，你我之間，話語(yǔ)已成累贅。

　　走在山間，你清簡(jiǎn)的一身素衣白裳，恬淡的眉眼，舉手投足間，落落大方。

　　忽地，眼前只剩下完美的紅，帶著芳香與特有的露珠，你移開我眼上的杜鵑花，嘴角抿起一個(gè)弧度，笑盈盈地看著我，：“怎么，看傻啦?這杜鵑有這么美?”

　　我搖頭笑笑，沒有說(shuō)話。

　　戲里面的對(duì)話，有的并沒有錯(cuò)，比如那句“這風(fēng)景有風(fēng)景百般，可哪有一般有你好看�！�

　　又是突然，我的手被溫潤(rùn)包裹，一株杜鵑花落入我的掌心。

　　我下意識(shí)抓緊手掌，不小心將花捏爛。

　　你蹙起秀眉，嗔道：“干嘛這么用力嘛�！�

　　我輕嘆一聲：“掌縫大，怕漏�！�

　　“什么?”你的臉上露出一絲怪異。

　　“掌縫太寬，我心太寬，害怕握不住，害怕漏掉�！蔽矣帽M全力表達(dá)。

　　說(shuō)完，我抓住你的手，只見你臉上出現(xiàn)一絲紅暈，煞是迷人。

　　“算命的人說(shuō)過(guò)，我的一生會(huì)失去很多很多，但我會(huì)努力，努力抓住你。那么，親愛的你是否愿意在我的掌紋中安身立命?”

　　“嗯�！睖厝嶙屛页磷怼�

　　“嗤�！毕氲竭@，我不由得自豪一笑，能得到你是我一生最大的驕傲。而這時(shí)，你也回頭看著我，不明所以。

　　“怎么了?”依舊是那個(gè)聲音，但是似乎有些時(shí)間的味道。

　　“喔，沒什么，就是想到了你當(dāng)年同意做我女友的時(shí)候了。”我得意的瞟了她一眼。

　　“瞧你那老不修的樣。”還是那一個(gè)嗔目。

　　夕陽(yáng)漸漸下沉，林蔭小道也逐漸被鳥雀占領(lǐng)。

　　“老婆子，打道回府�！蔽野郝曇缓�，驚起一林鳥雀。

　　你挽著我的手臂，我們的身影在落日的余暉中，拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

我還記得作文4

　　趕到集鎮(zhèn)那個(gè)停車站點(diǎn)的時(shí)候，恰有一班車剛剛開走，旁邊的人說(shuō)，你晚了一分鐘。那就等下一班唄。等車，就顯得時(shí)間過(guò)得慢，很慢。路上的大車小車一輛輛從面前呼嘯而過(guò)，卻沒有自己要等的三路公交車。

　　正等得焦急，忽然一輛小車在他面前急剎車，雖是剎車了，車子還是向前滑行20米左右才停下。那車門打開，下來(lái)一個(gè)戴眼鏡的男子，在向我這邊招手，喊道：是到城里去嗎？

　　“是！”我說(shuō)著往前去，就那么幾十秒的時(shí)間里，我在記憶里搜尋：這個(gè)人是誰(shuí)？——想起來(lái)啦，是叫張——，名字忘了，面向還依稀記得，就是他。

　　開門，上車。

　　“你還記得我嗎，老師？我叫張——�！�

　　“記得，記得�！彪m然這么應(yīng)著，但對(duì)他的自我介紹后面的名字還是沒聽清楚。

　　“我這么能不記得呢？”我說(shuō)。

　　“我不僅記得你，你還讓我找了多年，多年來(lái)我一直打聽你的消息，可是都沒有得到。算來(lái)有30年了，那時(shí)候你上小學(xué)4年級(jí)，我的住處在你教室隔壁，在一個(gè)夏天的午后，你們的吵鬧驚醒了我，我趕到教室動(dòng)手打了你。事后我得知，吵鬧的不是你，而是別的孩子，別的老師說(shuō)起你的`時(shí)候，都夸你是個(gè)好孩子。事后我還反省，再怎么，也不應(yīng)該動(dòng)手打孩子�？墒牵�當(dāng)時(shí)我沒有勇氣去向你道歉，這樣，時(shí)間越往后拖，我心里越是像壓了塊石頭。再后來(lái)，我調(diào)離了那個(gè)小學(xué)，之后再?zèng)]有遇到過(guò)你，也不知道你后來(lái)上學(xué)、工作的情況。隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)被這份愧疚折磨得于心難安。打聽了許多人，始終沒有得到過(guò)你的消息，沒能當(dāng)面向你說(shuō)一聲對(duì)不起。30年來(lái)，在我教育生涯中，這份歉意讓我記住，不再對(duì)學(xué)生做有違師道的事兒。”

　　“老師，您可別這么說(shuō)。哪有學(xué)生跟老師記仇的啊！我好像也有印象，但這都是過(guò)去的事了�！�

　　我們很快轉(zhuǎn)移了話題，互相介紹目前各自的工作和生活。

　　“老師啊，我不知道你已在城里上班了，要是知道，我早跟您聯(lián)系，想再和您聊聊。多年來(lái)，我雖然沒有您的具體消息，但偶爾我會(huì)在報(bào)紙上看到你的名字，我始終對(duì)您存一份感激和崇敬。多年前的那個(gè)誤會(huì)過(guò)去了，我真地不會(huì)在意，更不會(huì)有任何記恨。您給我留個(gè)電話號(hào)碼吧，我會(huì)再找您�！�

　　幾十分鐘后，車子到了目的地。互相留了號(hào)碼，道別。

　　我感到一絲輕松，這個(gè)經(jīng)過(guò)30年的光陰未曾塵封的記憶，終于在今天翻開，讓這份歉意吐露出來(lái)。

我還記得作文5

　　朋友，一個(gè)陌生卻又熟悉的字眼。每次在那黃昏之中，不知為什么會(huì)想起朋友。是因?yàn)闊o(wú)意之中，還是寂寞？每次寂寞都有朋友陪在身邊，雖她從不說(shuō)話，但卻給我一種無(wú)形的溫暖。每次在街上走著，看著別人的朋友，又在恍然之間又想到自己的朋友，為什么會(huì)有一陣莫名的憂傷？

　　“清晨5點(diǎn)半，你還沒睡熱床單。我惺忪著睡眼，埋怨?fàn)C嘴的早餐。街燈還沒關(guān)，卻比夜晚更黑暗。我在你懷中溫暖，從不了解你的寒�？偸遣辉嘎犇銦�，

　　會(huì)嫌你走得慢。你用微笑掩飾心酸，我沒能看穿……”優(yōu)美的旋律在耳邊再一次地響起。不知為什么每次聽到這首歌，總感覺自己好似總在牽掛一個(gè)人，那個(gè)人正是我的朋友。

　　“舒婕！”潔穎姐的身后大聲呼喊了一聲。我聞聲走來(lái)，問道：“潔穎姐，有事嗎？”潔穎姐見我走了過(guò)來(lái)，有些惱怒地說(shuō)道：“舒婕，看看你，本子又忘在我家了，明天有到處找，累不累呀你。給，你的本子”一邊說(shuō)一邊又用另一只手像有些寵溺地拍了拍我的頭。“��？！”我尷尬地?fù)狭藫项^，“我忘了。謝謝啦，潔穎姐。”我一邊接過(guò)本子一邊說(shuō)道。潔穎姐見我接過(guò)了本子，便松了一口氣，“以后注意了啊，下次再把本子忘在我家，我就不給你送了，讓你找翻天！好了，我走了�！闭f(shuō)完后，潔穎便往她家走去。我拿著本子心里甜甜的。我沖潔穎姐的身后大聲喊道：“知道了，潔穎姐！謝謝啦！”潔穎姐頭也不回地給我回了一手勢(shì)，便快步離開了。

　　我看著潔穎姐離去的身影，輕輕地笑了笑。隨后，轉(zhuǎn)身離開了。在回家的路上我心中暗想著：潔穎姐真好，我可不信她下次不給我送本子。一邊這樣想著一邊愉快地回到了家。

　　天氣真好呀。

　　我打開了窗戶，回老家的感覺就是好，沒老師們管著，更沒老爸老媽的嘮叨，真是爽呀。我在心里偷笑了一會(huì)，蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　“嘶。”剛出門玩一會(huì)就被這東西劃到腳腕，真慘。我低下頭看了下腳腕上的傷口。呼，幸虧傷口不大，否則回去又要被罵了。我看了看傷口在心中暗想。我緩緩地站了起來(lái)。

　　“嘶。好痛呀�！闭鏌�，傷口不大還這么疼。我無(wú)奈地慢慢地走到旁邊離我很近的石凳上。我從口袋里拿出了一塊手帕，心中暗想：幸虧今早出門前帶了手帕。否則慘定了。

　　我輕輕地拿手帕拭擦傷口，疼得不得了。

　　我正打算不管傷口時(shí)，潔穎姐剛好就來(lái)到了公園。她一眼就看到了我，快步地向我走來(lái)。

　　她看了看我的傷口，急切地蹲了下來(lái)了。急忙的問我：“舒婕，疼不疼？”我搖了搖頭“不疼�！彼�拿過(guò)我的.手帕輕輕地拭擦著我的傷口，時(shí)不時(shí)地還會(huì)問我會(huì)不會(huì)疼。她拭擦我的傷口時(shí)很輕，很輕。她的眼神也很專注，好似在拭擦她的一個(gè)十分珍貴的寶物。大概過(guò)了一刻鐘的時(shí)間，她拿手帕包好我的傷口，扶我站了起來(lái)。我在潔穎姐的幫助下，緩緩地站了起來(lái)。我跺了下腳，嘿，不疼。我感激地看著潔穎姐，“潔穎姐，謝謝你。”我知道這一聲謝謝是表達(dá)不了我內(nèi)心的感激，但這一聲謝謝是我喊的最深切的一句。

　　潔穎姐沒多說(shuō)什么，只是拍了拍了下我的頭，這是她最喜歡對(duì)我做的動(dòng)作。我對(duì)她笑了笑，便跑去玩了。潔穎姐在后頭大聲地叫喚：“舒婕，別跑太快，對(duì)傷口不好�！蔽衣犃藵嵎f姐的話，停下了奔跑的腳步，慢慢地走。我扭過(guò)頭，“知道了，潔穎姐，我會(huì)小心的！”我也不知怎么了突然想起在課外書上看到的一句話：朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。這是一名名叫馬庫(kù)斯。T。西塞羅的名人所說(shuō)的一句話。今天我真的體會(huì)到這句話的真正的含義了。我再次開心地笑了笑。

　　“一天天一年年，漸漸蒼老你的臉。還有多久可以陪伴在我身邊，說(shuō)不盡的感謝，虧欠了你多少抱歉。讓你驕傲是我最大的心愿。從不曾撫慰，為我操勞的疲憊。給予再多恩惠，理所當(dāng)然的認(rèn)為。我曾天真的以為，你有累不彎的背。再難走的路有你背我都無(wú)所謂，I'msorry。一天天一年年，漸漸成熟我的臉。還有多久可以陪伴在你身邊，說(shuō)不盡的感謝。虧欠了你多少抱歉，你的健康是我不變的心愿。多想所有的后悔，睜開眼只是夢(mèng)一回。千言萬(wàn)語(yǔ)，化成不會(huì)說(shuō)謊的淚……”第一次我明白了這首歌中的歌詞的含義。

　　朋友的呵護(hù)不能永久，但朋友在那呵護(hù)你的一瞬間，你會(huì)明白那份純真的美。相知?jiǎng)x那；對(duì)于朋友的最可貴的記憶不是曾一同走過(guò)的歲月，而是在分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友……

我還記得作文6

　　緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月。朋友，是你讓我的生活有了色彩，是你在我有困難的時(shí)候給予幫助。一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。題記

　　我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。

　　一年級(jí)時(shí)入學(xué)，我們倆在教室的門口認(rèn)識(shí)了。

　　你叫什么名字啊？我友好地打著招呼。

　　我叫駱紫璇哦。那個(gè)女孩羞澀地回答我。

　　你的名字好好聽啊。

　　哦？是嗎？她很開心，那你叫什么名字呢？

　　姜麗瀅。

　　那我們一起玩吧。

　　就是這些問候，這些語(yǔ)言，讓我們結(jié)識(shí)，成為了非常要好地朋友，從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在六年級(jí)，仍然在一起互相取鬧、玩耍。

　　有一天，我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑�，就鬧了別扭。僵持了一會(huì)兒，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過(guò)了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習(xí)慣。漸漸地我想主動(dòng)道歉，但強(qiáng)烈的倔強(qiáng)，使我把嘴邊的話收了回來(lái)。我看見駱紫璇也也有一點(diǎn)小騷動(dòng)，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點(diǎn)點(diǎn)小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個(gè)歉。沒想到，走到走廊的時(shí)候，駱紫璇跟我說(shuō)：對(duì)不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開心，答應(yīng)了。然后我們兩個(gè)擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。

　　以后，我們都是用這種方式來(lái)化解矛盾：兩個(gè)都要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且都要說(shuō)對(duì)不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開心的事情就化為烏有了。

　　記得還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，老師說(shuō)考有關(guān)面積方面的問題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問她：怎么了？

　　我沒帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著急。

　　我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的`時(shí)候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計(jì)算而給我買的，上面有兩只可愛的小兔，我對(duì)尺子鐘愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激動(dòng)地說(shuō)：姜姜（她叫我的昵稱）謝謝你。

　　沒事，我們是好朋友嘛。

　　以后，我們兩個(gè)都盡心盡力地幫助對(duì)方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長(zhǎng)成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。

　　朋友駱紫璇，在與你相處的六個(gè)春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著我一直成長(zhǎng)。

我還記得作文7

　　一汩汩流水爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入大海的懷抱，也許你只看見大江大河對(duì)嗎？可我卻發(fā)現(xiàn)它們就是一條小小的溪流。

　　“咚咚咚”，一條溪流唱著歡樂的歌聲直往下流。我癡癡地望著、突然，上面有一塊巨石，轟地落到水里，阻斷了小溪的道路。我想，他們完了，他們只能停留在這里做一口湖泊了。有一天，我來(lái)到這里散步，卻發(fā)現(xiàn)溪水從巨石的兩邊流走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不驚奇這怎么可能呢？巨石中間有了裂縫和洞。我問爸爸，爸爸只說(shuō)自己去想吧！這是每一個(gè)在人生路上要必走的足。真的是這樣嗎？

　　一葉小漁船又在河流上飄流，很悠閑的樣子，我傻傻地看著小船又像風(fēng)似地飄下去了，真的好奇怪。大海總希望讓臺(tái)風(fēng)幫助它淹沒每一只輪船，為什么小溪就不這樣做呢？它為什么只默默地載著那個(gè)小舟飄向遠(yuǎn)方呢？自己可以完全性地不用那么做呀！這一次，我沒有問爸爸，可是我始終想不明白那一個(gè)個(gè)難解的問題，這也是人生路上必走的，必做的路或事嗎？

　　快樂的溪水流到了每一個(gè)村莊，村莊漂亮極了，那里有果園、花園還有人呢？溪水到了那里，很受歡迎！洗衣姑娘哼著小曲來(lái)到溪邊洗衣，各家的大男人都提著水桶來(lái)溪邊打水。樹大口大口地唱著水，枯萎的花兒又有了健壯的生命，水草更茂盛了，我想不明白。這一來(lái)，溪水犧牲了自己多少��！為何又只是默默地承受呢？

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了。我知道溪水不怕人生路上的挫折；我知道溪水在為別人默默地奉獻(xiàn)；我知道溪水在別人需要它幫助的時(shí)候愿意犧牲自己而為了別人！溪水�。∥疫�記得你告訴我面對(duì)挫折應(yīng)該自己勇于面對(duì)，在社會(huì)生活中要做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人，更要用心去關(guān)愛身邊的每一人或事。

　　而如今，現(xiàn)在的我才意識(shí)到光自己知道這些還不行，為什么呢？

　　因?yàn)椋�我看見路邊的乞討人可憐巴巴的樣子。我想，他們?yōu)槭裁床荒芟裥∠�一樣而�?duì)巨石去面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)生活呢？為什么不能讓自己奮圖強(qiáng)，改造自己，不讓自己活得如此悲哀。這難道是人類的錯(cuò)？

　　因?yàn)�，我看見人們嘲笑掃路工人的笑臉，他們教育自己的孩子可別這么沒出息！難道掃路是可恥的`嗎？如果少了掃地工人會(huì)怎樣！如果沒有這些在社會(huì)生活中的平凡的工作者，地球會(huì)怎樣，這是人類的錯(cuò)？

　　因?yàn)�，我看見鄰居家的叔叔下崗了，�?jīng)濟(jì)不是很好，老母親又生病了，想借點(diǎn)錢看病，可是很多人都認(rèn)為他窮；還不起，難道你就不能為他做點(diǎn)什么嗎？這也是人類的錯(cuò)？

　　不！這不是人類的錯(cuò)，因?yàn)槿藗內(nèi)鄙賵?jiān)定的信念，只愿做果實(shí)而不愿做樹葉，只愿為自己著想，而不顧別人！

　　溪水，我還記得你告訴我的許多人生哲理！

　　溪水，我還記得你告訴我的方法！

　　溪水，我還記得……！下輩子也難忘懷�。∵@是你送我的無(wú)價(jià)的禮物。

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