丑小鴨與我作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的丑小鴨與我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

丑小鴨與我作文1

　　我曾迷失于城市喧囂的混雜中；曾游走在偏僻的小道中；曾平庸在擁擠的人群中…，漸漸地離開(kāi)了自己，軀體木偶般進(jìn)行著一切動(dòng)作，總而言之，我對(duì)成才失望了。

　　直到我見(jiàn)過(guò)了丑小鴨。

　　它有著無(wú)盡美麗的光華，經(jīng)過(guò)磨礪而愈顯潔白的翅膀亦真亦幻地飄動(dòng)著——它曾追趕過(guò)星星，游戲過(guò)月亮，挑逗過(guò)太陽(yáng)，那一雙圣潔的翅膀多么美麗！即使是世上最美的花朵在這對(duì)翅膀前也黯然失色得抬不起頭來(lái)；即使是最難耐的黑夜在它面前也會(huì)被照亮。

　　“��！天使！”我虔誠(chéng)地說(shuō)：“我怎樣才能有更多的天賦？像您這樣，一出生就有這樣美輪美奐的翅膀？”

　　“我不是什么天生的天使�！背笮▲喰α耍骸俺岚虻拿利愐膊皇翘焐�的。”

　　“那怎么可能通過(guò)后天的'努力長(zhǎng)出這樣的翅膀呢？”

　　“上帝賜給每個(gè)人兩份禮物，一份智慧，還有一份愚蠢，”丑小鴨說(shuō)：“沒(méi)有人可以出生就擁有美麗的翅膀，希望我不用說(shuō)第二遍！”

　　“自己努力吧，總有一天我們會(huì)一樣的�！背笮▲喺f(shuō)。

　　“自己努力太累了，麻煩您把我的愚蠢收回去吧�！蔽野�求道。

　　“你真的想這樣做么？”丑小鴨天使嚴(yán)肅地說(shuō)，“那可是上帝贈(zèng)給你的一件禮物！”

　　“我真的不想要這份禮物！”我怒氣沖沖地說(shuō)。

　　“好吧，如果你愿意…”

　　……

　　我的思路從沒(méi)這么清晰過(guò)。

　　我在這段時(shí)間揭示了許多的原理，發(fā)現(xiàn)了許多那個(gè)年齡段幾乎不可能發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。

　　可是，峰頂上實(shí)在太冷了。

　　我很快發(fā)現(xiàn)，這雙過(guò)于完美的翅膀總會(huì)把別人比得黯然失色，我并沒(méi)有感受到自己已預(yù)定的快樂(lè)，而是孤獨(dú)，莫名地有了和蘇老先生同樣“高處不勝寒”的感嘆。

　　……

　　丑小鴨又降臨了。

　　“請(qǐng)把愚蠢還給我吧！”我哀求道：“天使！”

　　“上帝賜給每個(gè)人兩份禮物，一份智慧，還有一份愚蠢，”丑小鴨說(shuō)：“沒(méi)有人可以出生就擁有美麗的翅膀，你還是讓我說(shuō)了第二遍！”

　　它——丑小鴨天使，冷漠地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

　　“不！”我死死抓住了他，“無(wú)論如何請(qǐng)把愚蠢還給我！”

　　它又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，落下幾片光潔的羽毛。

　　那幾片羽毛一落到地上，就完全溶解了。

　　“你看見(jiàn)了么！”丑小鴨略帶嘲弄地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，“你的愚蠢已離開(kāi)你的心就像我的羽毛離開(kāi)了身體一樣——消失到夸克狀態(tài)，無(wú)法在尋找�！�

　　我驚異地看著那片堅(jiān)實(shí)的地面，那幾片羽毛剛剛消失在那里。

　　這么說(shuō)，我的愚蠢就和羽毛一樣，再也難覓蹤跡了？

　　丑小鴨天使觸及了我悔恨的目光：“我手頭還有幾份比你以前那份愚蠢更蠢的無(wú)主禮物，你從其中挑一個(gè)吧�！�

　　……

　　我不再有完美的思路了。

　　但我卻已能如我的愚蠢溶入大地那樣融入集體了。

　　雖然為那份失去的智慧感到惋惜，不過(guò)經(jīng)過(guò)磨礪和勤奮后，我相信，我能得到更加完美的翅膀！

丑小鴨與我作文2

　　大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事并不陌生，這是安徒生創(chuàng)作的一篇童話，它講述了一只丑小鴨變成美麗的白天鵝的坎坷經(jīng)歷。

　　一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑，大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死，在黑暗里。它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗�不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，它對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，它可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗�心中有著永恒的�?mèng)想，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。

　　丑小鴨曲折的故事?tīng)縿?dòng)著我的心弦，每當(dāng)我看到丑小鴨被別的動(dòng)物欺負(fù)、嘲笑時(shí)，我對(duì)它的`遭遇非常同情，真想去幫助它；當(dāng)它被獵人追趕圍捕時(shí)，我深感擔(dān)憂，真想去保護(hù)它；當(dāng)它不愿享受安逸的生活，毅然選擇離開(kāi)，去追求大自然的美好時(shí)，我感到由衷敬佩；當(dāng)它歷盡艱險(xiǎn)，不斷努力奮斗，堅(jiān)持自己自己的夢(mèng)想，蛻變?yōu)楦哔F美麗的白天鵝時(shí)，我真為它高興，想為它慶祝。

　　我在丑小鴨身上學(xué)到了許多，當(dāng)我們?cè)谏�活中被嘲笑排擠時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨的不屈不撓的精神，坦然面對(duì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨不懈追求、努力奮斗的精神，迎難而上；當(dāng)我們?cè)谏�活環(huán)境安逸的時(shí)候，要學(xué)習(xí)丑小鴨為堅(jiān)持追求夢(mèng)想、為理想而奮頭的精神，造福社會(huì)；當(dāng)我們?cè)讷@得成就時(shí)，要學(xué)習(xí)丑小鴨謙虛、不驕傲的精神，保持心靈美好。

　　我現(xiàn)在就像是一只丑小鴨，相信我在經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，追求真理，也會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”，帶著父母和老師的期待，飛向夢(mèng)想的世界，成功的天堂，飛向美好的明天。

丑小鴨與我作文3

　　小時(shí)侯的我只是一個(gè)丑小鴨似的人物。

　　那時(shí)的我本來(lái)就其貌不揚(yáng)，再加上文靜而內(nèi)向的性格，并不拔尖的成績(jī)，本來(lái)平凡的我，就顯得愈加平凡。因?yàn)槲覜](méi)有甜美的嗓子和漂亮的外貌，所以舞蹈隊(duì)與合唱隊(duì)從來(lái)都與我無(wú)緣；因?yàn)槲覜](méi)有活潑的性格，所我也沒(méi)有辦法獲得同學(xué)和老師們的寵愛(ài)；因?yàn)槲覜](méi)有拔尖的.成績(jī)，粗心大意，所以每一張獎(jiǎng)狀都不會(huì)和我sayhello……于是，在這樣的環(huán)境之下，我漸漸地開(kāi)始了得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象：只要不被老師罵，不被老師罰，一切都不退步，那就萬(wàn)事大吉啦……

　　可是，再平靜的湖面，也總有一天會(huì)泛起波紋來(lái)的……

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我們班又照例換了班主任――一位女

　　老師。不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有多大的關(guān)系，對(duì)于這一切一切，我都并不會(huì)怎么理會(huì)，盡管那位新班主任的目光是多么的親切，盡管那位新班主任的微笑是多么的溫暖……可是，這世界上的事就是那么怪的：我越是對(duì)她不理不睬的，她就越是找我的麻煩，有事沒(méi)事都交點(diǎn)任務(wù)給我，有事沒(méi)事就找我談話……搞得我老大不適應(yīng)的�？墒�，她是老師呀，我沒(méi)有辦法不尊重她，更加沒(méi)有辦法去拒絕她。于是，介于這一切一切的問(wèn)題，我只好硬著頭皮去按她的要求做了，搞得我從此以后都沒(méi)能過(guò)上太平的日子。

　　但是，我根本沒(méi)有想到，就在這樣的情況之下，我的成績(jī)、辦事能力以及其它的各個(gè)方面都提高了許多，就連人緣也比以前好多了！所謂“光陰似箭，日月如梭”，真的容不得我們?nèi)ベ|(zhì)疑。當(dāng)我還沉浸在自己的世界中的時(shí)候，我們的節(jié)日――六一兒童節(jié)就在不知不覺(jué)之中來(lái)臨了。按照慣例，學(xué)校每到六一兒童節(jié)的時(shí)候都會(huì)給那年表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)的，那么，當(dāng)年自然也不會(huì)例外了。所以，作為“丑小鴨”的我，只有一如既往的坐在觀眾席上，一如既往的看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。正當(dāng)我面無(wú)表情地看著手表，倒數(shù)著下課時(shí)刻的時(shí)候，主任居然念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了！哇！這，這沒(méi)搞錯(cuò)吧？！像我這樣的學(xué)生也配上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)？！開(kāi)什么國(guó)際玩笑��！別笑壞別人啦！，我想道，一定是我平時(shí)顧得看電視，耽誤了睡眠時(shí)間而導(dǎo)致錯(cuò)覺(jué)出現(xiàn)了！但問(wèn)題是，我們班的同學(xué)們都在不停地催我上臺(tái)，就連她――班主任也不例外！于是，我?guī)缀跏潜蝗送浦�上了臺(tái)，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。再看獎(jiǎng)狀，上面也的的確確印著本人的大名呢！看著臺(tái)下那一張張熟悉而又陌生的笑臉，生平第一次產(chǎn)生了暈眩、自豪和無(wú)比的快樂(lè)……

　　謝謝你，真的謝謝你，那位新來(lái)的班主任，謝謝你改變了我這只“丑小鴨”的命運(yùn)……

丑小鴨與我作文4

　　一只丑陋無(wú)比的小鴨，在養(yǎng)鴨場(chǎng)孵化了，大大的身體，灰色的毛，相貌又與別的鴨子不同，因而成為全體雞鴨嘲笑的對(duì)象，就連鴨媽媽也趕走它，最后也只能被迫離家出走。盡管如此，還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險(xiǎn)逃走了，雖然到了一個(gè)設(shè)和生活的農(nóng)家小屋里，但為了走到更廣大的世界，去尋找，去追求自己心中的夢(mèng)想，還是選擇了離開(kāi)。在湖邊幾乎凍死，但又被人救走，待在了種田人的家，不過(guò)因?yàn)殛J了禍被追趕而逃跑，在經(jīng)歷了種種困難、挫折后，它終于脫離了困境，變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境，它都挺了過(guò)去，而最終也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。的確，溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘，不經(jīng)歷磨難救無(wú)所謂成長(zhǎng)。

　　困境即是賜予，丑小鴨雖然遇到許多困境，但它也并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕�放棄追求自己的�?mèng)想，它勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，依靠信念走出失敗。

　　丑小鴨也令我回想起一年級(jí)那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué)，我的.成績(jī)總是不如意，這不僅使同學(xué)遠(yuǎn)離我，連老師也不喜歡我，時(shí)常受到同學(xué)的譏笑，笑話我短處。掃地、拖地、擦窗戶，勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺(jué)得我是一只丑小鴨。為了改變這一切，在暑假期間，我?guī)缀跏植浑x書(shū)。終于在第一次的考試，班上有2名同學(xué)獲得滿分，期中一位就是我。因而這一次“意外”，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。看來(lái)，付出的代價(jià)，就是收獲。想收獲就要耕作，不奮斗的人生結(jié)不出碩果。成功只是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功者與失敗者的差別只是成功者堅(jiān)持到了最后，失敗者提早放棄了追求的目標(biāo)。

　　在充滿壓力的逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)木根更深，葉更茂，越能承受更多的壓力。相反，在順境中長(zhǎng)大的樹(shù)木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以，經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，往往是堅(jiān)忍不拔的！

丑小鴨與我作文5

　　當(dāng)我將《丑小鴨》這篇童話故事讀完的時(shí)候，我很敬佩丑小鴨。丑小鴨很可憐這讓很多人都很同情它。一只母鴨生了許多小鴨蛋，可有一個(gè)鴨蛋又大又丑。等這些小亞孵出來(lái)以后其它小鴨都很漂亮，只有那只小鴨又大又丑，所以別的小鴨都欺負(fù)它，它被迫離開(kāi)鴨群。它決定自己生活。它到了一片沼澤地里，在群中，他“盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮，只希望人家準(zhǔn)許他躺在蘆葦里面”。沒(méi)有任何更多的企求。

　　野鴨對(duì)他雖然還不錯(cuò)，但不料被獵人打死，獵狗想吃它，可因?yàn)樗�太丑，也不吃它了。丑小鴨死里逃生，�?lái)到一間農(nóng)家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時(shí)間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受，獨(dú)自來(lái)到他心馳神往的大自然當(dāng)中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝，從此他再也無(wú)法忘記這些美麗的鳥(niǎo)兒。冬天到了，天是那么冷，它在寒冷凍得暈倒了，幸好被一位農(nóng)夫收養(yǎng)了。等小鴨醒來(lái)它被農(nóng)夫的妻子又打又罵，丑小鴨從農(nóng)夫家里逃了出來(lái)。丑小鴨抬頭看見(jiàn)白天鵝在天空上飛，它很羨慕，它也想變成白天鵝在天空上自由的飛翔。丑小鴨來(lái)到結(jié)冰的湖面，發(fā)現(xiàn)自己也變成了白天鵝，揮揮翅膀，飛向天空。

　　丑小鴨在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(zhǎng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的.天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對(duì)美好事物的追求。他只說(shuō)：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒(méi)有什么�！�

　　我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，就像我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心地善良，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，我們也應(yīng)該克服心里的沮喪，戰(zhàn)勝逆境。因?yàn)樾闹杏欣硐�，有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總�?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再懼怕困難；我學(xué)會(huì)了努力，不再輕言放棄……學(xué)會(huì)了不懈一顧的奔跑，跌倒……

　　我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個(gè)信念：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。

　　到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì)驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。

　　我會(huì)追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！

丑小鴨與我作文6

　　她雖然自卑，但不自賤：雖然屢遭厄運(yùn)，但仍堅(jiān)韌不拔：雖身處逆境，卻從未放棄追求。相信她終有一天會(huì)像丑小鴨一樣蛻變成美麗高貴的天鵝。

　　她來(lái)了，像往常一樣，邁著緩慢的步子，歪著臉朝自己的座位走去，身上的鑰匙鏈時(shí)不時(shí)地?cái)[動(dòng)放岀響聲。一旁的同學(xué)都不斷地竊笑，甚至還有同學(xué)直接辱罵："周曼，你長(zhǎng)這么丑，就不岀來(lái)嚇人。"周曼，你來(lái)讀書(shū)有何用？"她并沒(méi)有反駁，只是把頭低下來(lái)了。

　　此時(shí)，我感到她真可憐，上天仿佛把一切壞東西都放在她身上，一張面餅大的臉，上面還密密麻麻地分布著雀斑。再加上一雙厚嘴唇更顯得丑陋。難怪其他同學(xué)會(huì)那樣辱罵她。

　　次日，語(yǔ)文老師要在我們班上公開(kāi)課，我們都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)，我扭過(guò)頭看向周曼，只見(jiàn)她撇過(guò)頭，專心地看壓在課本下的書(shū)。是小說(shuō)嗎？我十分困惑，在這種緊要關(guān)頭，她還有興致看閑書(shū)，不好好預(yù)習(xí)。瞬間，我對(duì)她十分鄙棄。

　　公開(kāi)課上，老師開(kāi)始上第4課《列夫、托爾斯泰》，并提岀了第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)岀文中運(yùn)用夸張手法的句子有什么表達(dá)效果？��！這個(gè)問(wèn)題我是預(yù)習(xí)過(guò)的。我很想舉手回答，可看著周圍有這么多老師注視著，我又膽怯地把手收得更緊了。

　　我的目光向四周掃了掃，大家似乎都因?yàn)楹ε露鴽](méi)有舉手，老師的神情也變得緊張起來(lái)。這時(shí)，我的目光定格在一組的笫一排，那兒有一個(gè)人舉手了！會(huì)是誰(shuí)呢？我充滿了好奇心。“周曼，你來(lái)說(shuō)�！蓖趵蠋熅o張的神情舒緩了，露岀了喜悅。什么！竟然是周曼？這完全岀乎了我的意料。只見(jiàn)周曼緩緩地站起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話吐字清晰地回答："運(yùn)用夸張的修辭手法，使讀者對(duì)托爾斯泰的`外貌留下深刻的印象……”

　　“哇，說(shuō)的真好，她預(yù)習(xí)過(guò)了嗎？哦，我應(yīng)該誤解她了�！蔽倚南搿Ｍ�著周曼認(rèn)真的模樣，真像一只勇敢的白天鵝。再想想她曾多少次為別人帶早餐而害自己遲到，她曾多少次熱心地幫助別人……

　　哦，周曼可真善良勇敢，真是一個(gè)好姑娘。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)。

　　丑陋的毛毛蟲(chóng)在最后也會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶；可憐的灰姑娘在最后也會(huì)蛻變成白雪公主；瘦弱的丑小鴨在最后也會(huì)蛻變成白天鵝。相信周曼憑借自己的努力與頑強(qiáng)，也會(huì)像蛻變成人人喜愛(ài)的白天鵝。

丑小鴨與我作文7

　　大家都是一只丑小鴨，只是沒(méi)變成天鵝罷了。有些樣貌不美的人都有可能在學(xué)業(yè)上成為一只美麗的天鵝，只是自己不知道罷了。有些外貌美麗可是學(xué)業(yè)上卻是一只自卑的丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些內(nèi)內(nèi)外外都是丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些卻是一只內(nèi)外都是一只美麗的天鵝，不也是自己不知道罷了。什么學(xué)業(yè)都不知道，只知道外表的丑美來(lái)判斷罷了，你外表是只丑小鴨，可是不代表你的學(xué)業(yè)是只丑小鴨，自己的學(xué)業(yè)是只美麗的天鵝，也是自己不知道罷了。

　　比如，樣貌是天生的`，那么說(shuō)說(shuō)我自己吧，我天生鼻子下長(zhǎng)了一顆東西，會(huì)影響健康，所以動(dòng)手術(shù)切除，所留下的一條縫針痕而已，不像正常人一樣凹下去的，所以因?yàn)檫@條縫針痕，給我惹來(lái)非常多花名和外號(hào)，真正的朋友是不在乎外貌的，而在乎你的其他，比如一個(gè)從小到大的朋友，從托兒所到中學(xué)，都是同一個(gè)學(xué)校的，是初一(一)班班長(zhǎng)，她從不嫌棄別人的外貌只在你的品質(zhì)而已，認(rèn)識(shí)這些朋友，我感到十分的榮幸。因?yàn)橛羞@樣的朋友來(lái)幫助自己成為一只天鵝，我感到十分的開(kāi)心，快樂(lè)。只要認(rèn)清真朋友與假朋友的區(qū)別，真朋友是對(duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖，事事關(guān)心。假朋友是暫時(shí)的稱兄道弟，對(duì)你的事情置之不理，有的時(shí)侯，還拉你下水，讓你做替死鬼罷了。天鵝的成長(zhǎng)也有對(duì)他人不嫌棄的過(guò)程。是因?yàn)槌蔀橐恢惶禊Z必須要擁有一顆心懷廣大的心，才可以成為一只美麗的天鵝呀，除了有真正朋友，也要有學(xué)習(xí)上的努力和奮斗，在上課中認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，晚上回家后認(rèn)真做作業(yè)，和復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，以防明天老師上課提問(wèn)題回答不出來(lái)，以因此受罰。

　　一只完美的天鵝要有真正的朋友和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和好成績(jī)，次要的只是外表而以，所以我們要交多一點(diǎn)真朋友和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了，然后就離成為一只完美的天鵝不遠(yuǎn)了，也向著自己的夢(mèng)想更近了一步。

丑小鴨與我作文8

　　相信大家都看過(guò)著名童話作家安徒生的作品——《丑小鴨》，也對(duì)《丑小鴨》的故事情節(jié)一清二楚，丑小鴨的奇遇更是人們津津樂(lè)道的一個(gè)話題。

　　一個(gè)不知來(lái)歷的被遺忘的天鵝蛋，被當(dāng)作一只鴨蛋孵化了出來(lái)。由于身體龐大，長(zhǎng)相特別，因而處處受到欺負(fù)：父母、兄弟姐妹嘲笑、嫌棄，趕、咒、啄、打、踢它，野鴨、公雁、獵狗嘲笑、戲弄、嫌它丑，老太婆、雄貓、母雞利用它、鄙視它、限制它，所有的動(dòng)物都瞧不起它。但丑小鴨卻不甘平庸，堅(jiān)忍不拔，它要走到廣闊的世界里去，要到新鮮的空氣和陽(yáng)光中去。看到白天鵝，它的信念更加堅(jiān)定，終于靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)了理想。

　　古今中外，像丑小鴨這樣的人確實(shí)不少：張海迪雙腿癱瘓，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)生活充滿了希望，用作品和精神感染了幾代人；海倫·凱勒雙目失明，雙耳全聾，仍矢志著書(shū)，獲得了美國(guó)公民的最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章。奧斯洛夫斯基在病床上完成了鼓舞人心的曠世著作——《鋼鐵是怎樣煉成的'》……他們都是經(jīng)過(guò)了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想，從古到今，哪位名人不是經(jīng)過(guò)了一番努力才成功的呢？

　　讀著丑小鴨的故事，想著那些象丑小鴨一樣經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎后成功的人們，我不覺(jué)感慨萬(wàn)千。從小我就是家里的小太子，被幸福和甜蜜包圍著。在小學(xué)，我的成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們心目中的佼佼者，也是老師寵愛(ài)的對(duì)象，可以說(shuō)是一只“天鵝”。然而，進(jìn)入中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)，各方面比我好的同學(xué)多得是，他們才是真正的“天鵝”，而我，只能說(shuō)是一只“丑小鴨”。

　　我知道，我必須付出百分之一百二十的努力，才有可能當(dāng)上萬(wàn)眾矚目的真正的“天鵝”。并且，那百分之一百二十的努力又必定要從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始。我相信，我一定能成為真正的“天鵝”！

丑小鴨與我作文9

　　“那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣”眾所周知，安徒生筆下的這只“丑小鴨”生來(lái)就遭到所有人的欺負(fù)。

　　“他在這兒躺了一整夜�！薄八�安靜地躺下來(lái)，槍聲還在蘆葦里響著，槍彈一發(fā)接著一發(fā)地射出來(lái)”……可是丑小鴨，他沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，始終不屈地奮斗，最終變成了一只美麗，高貴的天鵝“過(guò)去他遭受過(guò)那么多的不幸和苦難，可是他現(xiàn)在感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手”

　　丑小鴨最終能變成白天鵝，一切都緣于他心中那一份恒久的夢(mèng)想。其實(shí)，在成長(zhǎng)道路上拼搏，還未成功的我們，都是一只丑小鴨，在通往成功的路上，總會(huì)遇到許許多多的艱難險(xiǎn)阻……

　　我從小就立志要當(dāng)一名鋼琴家，帶給人們美妙的音樂(lè)。于是，五歲那年我便拜師學(xué)藝，真正感受鋼琴。

　　初學(xué)后的幾年一切順利�？墒堑搅宋辶�年級(jí)，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上躥下跳，我常常把他們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。并且，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一的時(shí)候，我總是焦頭爛額，顧此失彼。同時(shí)學(xué)業(yè)任務(wù)加重，我不能合理安排時(shí)間，原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的'琴聲開(kāi)始減少，甚至消失……

　　我徹底迷茫了，曾多次思考：鋼琴真的值得我花費(fèi)時(shí)間和精力，認(rèn)真去學(xué)嗎？鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想我還要堅(jiān)持追尋嗎？終于有一天，我告訴爸爸，我想放棄學(xué)琴。爸爸并沒(méi)有生氣：“孩子，做鋼琴家不是你一直堅(jiān)守的夢(mèng)想嗎？怎么要放棄？”我搖搖頭：“不，鋼琴不適合我，我不是當(dāng)鋼琴家的料�！卑职中πΓ�語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，不是你沒(méi)有當(dāng)鋼琴家的天賦，而是你沒(méi)有堅(jiān)持到底，做任何事情，都要有一顆堅(jiān)持不解的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果有不懂的問(wèn)題，要多和老師交流。記住，堅(jiān)持才會(huì)成功�！�

　　我認(rèn)真思考爸爸說(shuō)的話，想起自己最初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，經(jīng)過(guò)努力，終于補(bǔ)上了課程，并重新在鋼琴中收獲了樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我不也與丑小鴨一樣，在成長(zhǎng)路上遭遇坎坷？可是只要不放棄，心中堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，努力奮斗，就能和丑小鴨一樣，成為一只收獲成功的“白天鵝”。

　　甲寶峰曾說(shuō)過(guò)：“心中有夢(mèng)想就要一如既往，不能遇到困難說(shuō)放就放。千錘萬(wàn)煉才能磨練出好鐵，飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)�！弊屛覀儓�(jiān)守夢(mèng)想，努力奮斗，去追尋成為一只“白天鵝”吧！

丑小鴨與我作文10

　　一個(gè)人只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想之后，才能萌發(fā)出作為精神支柱的自信心。

　　人們都想減肥，可是我想增肥。為什么呢？因?yàn)槲抑徊贿^(guò)想讓自己跟個(gè)“壯”一些啦！不然就會(huì)引起一些不必要的閑話。

　　每次上體育課時(shí)，我都堅(jiān)持不下來(lái)，跑五圈時(shí)，等我跑完我早一氣喘吁吁了，而且會(huì)越來(lái)越瘦，像一根“竹竿”。家里人都希望我變胖一些，我想大概是我營(yíng)養(yǎng)不夠吧！握住我的手腕只需中指和大拇指就可以輕易的握住。每次體育測(cè)試時(shí)。就會(huì)有人“嘲笑”我，說(shuō)什么“瘦皮猴”了，“竹竿”也會(huì)跑之類的.話，我當(dāng)然很氣，可是一對(duì)比，人家是“壯”的，我是“瘦”的，怎能敵的過(guò)人家。

　　為了不讓別人瞧不起我，我天天在增肥，什么吃肉、喝湯、吃零食了，反正只要是能夠增肥的方法我都試過(guò)了，但是都沒(méi)效果。

　　有一天，放學(xué)路上刮大風(fēng)，我用右手當(dāng)著前方，一步一步的慢慢走，但是，我就覺(jué)得這風(fēng)差點(diǎn)沒(méi)把我刮走。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我，就指著我，笑著說(shuō)：“我就說(shuō)你是竹筷子吧！差點(diǎn)被風(fēng)吹走了�！逼渌�人也都跟著起哄，我羞愧的低下頭，暗暗地說(shuō)：“等著瞧，早晚有一天讓你們刮目相看。”話是這么說(shuō)，可是都沒(méi)有效果，就算增肥一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)，我就心滿意足了，唉……

　　聽(tīng)朋友說(shuō)吃巧克力可以增加脂肪(可以增肥)，我立馬去試，花光了我所存的零花錢(qián)，可是……我一連幾天吃了幾盒，吃到我都快蛀牙了，還是沒(méi)有用��！

　　為了增肥，我可是不惜一切代價(jià)��！家里、冰箱里、櫥柜等有放零食的地方都被我“大掃蕩”過(guò)了，吃的東西全被我“一掃而光”了，還是沒(méi)有見(jiàn)效，唉，沒(méi)辦法了！

　　不過(guò)想想，“瘦”，其實(shí)也很好��！很多人都很羨慕嘞！如果仔細(xì)想想，胖子其實(shí)也有很多的煩惱啊！比如：有一本書(shū)掉在地上，胖子彎下腰就要很費(fèi)力地去撿，不過(guò)“瘦”就不同了，一彎腰，一伸手就可以撿到了。我決定了，我要繼續(xù)做我的“瘦子”。

　　歸根結(jié)底一句話：做瘦子難，做胖子更難！

丑小鴨與我作文11

　　很久很久以前，森林里有一個(gè)美麗的池塘，池水碧綠碧綠的，還清澈見(jiàn)底。

　　池塘上生活著一群小鴨，他們的毛發(fā)光滑、美麗，如同精美的綢緞一般�？墒牵�有一只小鴨長(zhǎng)得非常丑，身上不僅雜毛多，而且泥巴沾滿身，經(jīng)常被伙伴嘲笑。但是，他心地善良。如果伙伴有困難的話，他就會(huì)毫不猶豫、不顧一切地幫助他。當(dāng)他被伙伴嘲笑時(shí)，也是低著頭，紅著臉，一聲不吭。所以他整天愁眉苦臉，愁著他那丑陋的模樣。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，小鴨和平常一樣，悶悶不樂(lè)地來(lái)到了那一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘。他孤孤單單地玩了很久。忽然，他發(fā)現(xiàn)池塘中央有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，好奇心驅(qū)使他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度游到了那里。原來(lái)，這是一個(gè)五顏六色的`小方塊。這個(gè)小方塊竟然開(kāi)口說(shuō)話了：“我是女蝸補(bǔ)天留下的一塊許愿石，可以滿足你一個(gè)愿望�！�

　　小鴨子想：正好我有一個(gè)愿望，真是得來(lái)全不費(fèi)功夫。于是小鴨子對(duì)小方塊開(kāi)心地說(shuō)：“我想讓自己變美麗，你能幫我一下嗎？”許愿石說(shuō)：“幫你變美麗，真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！�

　　說(shuō)完，小方塊的光變得更強(qiáng)烈了，都緊緊地包住了小鴨子。

　　幾分鐘之后，光芒不知不覺(jué)消散而去。小鴨子變得美麗動(dòng)人，如雪的羽毛那么純潔，水靈靈的眼睛那么迷人，小鴨子心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　就在這時(shí)，游來(lái)了幾只平時(shí)總愛(ài)嘲的幾只小鴨子，他們看到了那一只美麗的天鵝，紛紛過(guò)去感嘆：“你長(zhǎng)得好漂亮呀！”丑小鴨說(shuō)：“你們不認(rèn)識(shí)我了嗎？”聽(tīng)完，小鴨子們都像丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀！”小天鵝驕傲地說(shuō)：“我就是那個(gè)你們天天嘲笑的丑小鴨呀！”說(shuō)完，鴨子們都目瞪口呆，嘴巴張得老大足以塞下一個(gè)蘋(píng)果。過(guò)了好一會(huì)兒，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛好奇地問(wèn)：“這是怎么回事��！”小天鵝回答道：“一個(gè)五色的石頭在那邊，可以幫我們實(shí)現(xiàn)愿望�！庇谑牵�他們都飛快地游了過(guò)去，許起了愿。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到許愿石竟然說(shuō)：“只有心地善良的人才能許愿，你們平時(shí)常常嘲笑小丑小鴨，所以我不能幫助你們完成心愿。”

　　這時(shí)，他們都明白了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！

丑小鴨與我作文12

　　“相似出身”

　　丑小鴨是出生在農(nóng)場(chǎng)里的家禽群中的，他一出生便處處遭到排擠，大家的訕笑使得他舉步維艱。

　　根據(jù)爺爺?shù)闹v述，我家世代是給別人做工的，到了他那一輩，碰巧碰上了一個(gè)好的年代。于是他逃離原本視他為牛馬的人家，隨人經(jīng)過(guò)一番波折之后，有了自己的工作崗位。只有爸爸也是有了工作崗位。我出生的時(shí)候，正巧碰上爸爸工作的工廠正裁撤職員（因?yàn)闆](méi)有多少資金為工人發(fā)薪）。爸爸雖未被裁，但是工資仍然很少。我就是在這樣的'家庭條件下成長(zhǎng)的。

　　“成長(zhǎng)之路”

　　丑小鴨是忍著心靈上的傷痛，受著大家的嘲笑、歧視成長(zhǎng)的。他每到一個(gè)地方，不久又會(huì)離開(kāi)，不是被迫就是逃命，可是他沒(méi)有放棄走向下一個(gè)地方。

　　我的身價(jià)也并不富裕，甚至有段時(shí)間還負(fù)債累累。但是我們一家人擰成一股繩，有同樣的思想：我們盡可能節(jié)約、節(jié)省，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因，我們也曾放棄很多。記得有段時(shí)間為了補(bǔ)貼家用，母親常領(lǐng)著我們?nèi)ネ谝安�，即使每次回�?lái)時(shí)受到路人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但我們一家人這樣日復(fù)一日的節(jié)約，使家境有了起頭。

　　“同樣意志”

　　丑小鴨即使出生在這樣的社會(huì)環(huán)境下，仍然一心向往長(zhǎng)大。面對(duì)大家的譏笑，他不屈不撓，又敢于拼搏。屢受挫折的他不放棄對(duì)未來(lái)的希望。

　　我又何曾不是這樣的呢？雖然家境貧苦不是一時(shí)能夠改變，能改變的，是我的心。我的意志卻與家境截然不同。我沒(méi)有因家境的原因而感覺(jué)抬不起頭來(lái)，也沒(méi)有因此向別人卑躬屈膝。在別人面前，我仍抬頭挺胸，表現(xiàn)出自己人窮但志不窮，我有不屈的決心與意志，我更不會(huì)因?yàn)閯e人的嘲諷而覺(jué)得什么。

　　“美好期盼”

　　丑小鴨不僅有著不屈的精神、剛毅的性格，更讓他支持下去，努力成長(zhǎng)的，是他對(duì)未來(lái)的美好希望與深切期盼。他認(rèn)為自己的未來(lái)是美好的，自己的前途更是光明的。沒(méi)有對(duì)生命失去信心，是他成長(zhǎng)道路上不可或缺的一點(diǎn)。

　　我對(duì)生活也有美好的追求，盡量要求自己用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)上無(wú)可避免的難題、坎坷與磨難。我認(rèn)為，生活中、學(xué)習(xí)上有許多無(wú)法預(yù)料，亦無(wú)法逃避的難題、挫折，與其悲觀失望，我們不如勇敢、樂(lè)觀的直面它，并且努力去戰(zhàn)勝它們。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)有許多受益匪淺的收獲，這正是人生的意義與本質(zhì)所在。

丑小鴨與我作文13

　　丑小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。所謂“有志者，事竟成”，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，而我的理想就是音樂(lè)。

　　這個(gè)理想從我小時(shí)便在我心中扎下了深根。而我對(duì)吉他情有獨(dú)鐘，所以我開(kāi)始走上了這條漫長(zhǎng)的音樂(lè)之路。

　　其實(shí)，就我給人的印象來(lái)說(shuō)，渾身上下是看不出有任何的音樂(lè)細(xì)胞的，但教我彈吉他的老師卻一眼看出來(lái)，說(shuō)我非常適合音樂(lè)這條道，將來(lái)一定會(huì)有所成就。自然我的學(xué)習(xí)就從這兒開(kāi)始。

　　這畢竟第一次學(xué)吉他，我沒(méi)有任何彈奏的經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)我喜歡音樂(lè)，不過(guò)僅僅只是喜歡聽(tīng)罷了！我學(xué)的時(shí)候，五線譜上的黑白點(diǎn)在我腦里繞來(lái)繞去，繞得我都暈了，當(dāng)初學(xué)吉他時(shí)心里沒(méi)多大底，誰(shuí)知現(xiàn)在竟到了這個(gè)地步。

　　當(dāng)時(shí)我抱著吉他，雙手還不知道放在哪里，老師卻一上來(lái)就教我按了個(gè)C和弦。第一次按和弦真是痛苦��！整個(gè)手指完全不聽(tīng)使喚。食指和中指勉強(qiáng)按上去，無(wú)名指就沒(méi)地方擺了，而且鋼弦陷入指肉，非常疼痛。那真是一段刻骨銘心的記憶啊！后來(lái)他教給我?guī)讉�(gè)按弦的技巧：手掌不要貼在琴把上，手腕往外送，手指按在靠近品柱（用來(lái)輔助改變弦的震動(dòng)部分長(zhǎng)短而改變弦音調(diào)的）的'地方。我試著照他的做了，總算有所改進(jìn)，但手用力過(guò)猛，按在弦上讓我手指發(fā)疼，手腕發(fā)酸，彈出來(lái)音有時(shí)又不響，很快就堅(jiān)持不住了。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，等到你手指練出老繭了就不會(huì)疼了�！钡拇_我現(xiàn)在左手已經(jīng)長(zhǎng)出繭了，按弦也輕松多了。在練得最瘋狂的一段日子里，手指頭上竟出現(xiàn)了一條印痕，好幾日不得退去，我知道那是按弦練出來(lái)的。

　　在那段近乎痛苦的日子過(guò)后，我的基礎(chǔ)建立了，能輕松地彈奏每一支曲子，也算是從苦難中走了出來(lái)，蛻變成為“白天鵝”了吧，練成了一個(gè)小成就，所以呢，在每個(gè)上學(xué)期將結(jié)束的元旦晚會(huì)上，我總會(huì)來(lái)獻(xiàn)上一曲。

　　這是我類似于丑小鴨的經(jīng)歷，而你，又從丑小鴨身上找到了哪些相似之處呢？

丑小鴨與我作文14

　　人人都是一只丑小鴨，都在不斷向自己的理想奮斗。而當(dāng)我們經(jīng)歷了各種苦難后，完成了自己的理想，我們便由一只“丑小鴨”蛻變成了一只“白天鵝”。

　　我從兒時(shí)便對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直是名列前茅的，可是一次意外使我大受打擊……而我也因?yàn)槟谴未驌舳鴺?shù)立了我人生中第一個(gè)目標(biāo)。

　　那是五年級(jí)的事了，那時(shí)由于某些原因，我們班在那個(gè)期間換了好多位老師，而我的成績(jī)也因此多多少少受到了些影響。

　　那天我們班又再次換了一位班主任——王學(xué)麗老師，“這位老師將伴隨你們到小學(xué)畢業(yè)……”校長(zhǎng)站在講臺(tái)上面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)著。“啪啪……”一整掌聲響起，我們滿懷期待的望著我們的新老師�！巴瑢W(xué)們好，首先謝謝你們?nèi)绱藲g迎我，我一定會(huì)盡全力來(lái)教你們知識(shí)的……”王老師在講臺(tái)上欣慰而開(kāi)心的說(shuō)著。我坐在座位上聆聽(tīng)王老師的講話，心想：“老師終于定下來(lái)了，我再也不用費(fèi)力去適應(yīng)各種老師的講課的方式了。

　　可是，隨著新老師的固定下來(lái)，一輪輪的考試也來(lái)臨了……

　　那是我第一次考了那么低的成績(jī)——68分，而是我最受打擊的還是因?yàn)槟蔷故俏乙恢币�以為傲�?數(shù)學(xué)成績(jī)。那一刻的感受我永遠(yuǎn)也忘不掉——臉上火辣辣的痛，好似被誰(shuí)打了一巴掌。低著頭仿佛站在一個(gè)荒無(wú)人煙的荒原之中，陣陣嘲笑聲傳來(lái)。我下意識(shí)捂住了雙耳，可是聲音還是不斷鉆進(jìn)了我的耳朵，我如同一個(gè)被拋棄的孩子孤獨(dú)而無(wú)助的蹲在那里。滾燙的淚水慢慢流下……

　　而我竟沒(méi)想到，這竟只是一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始而已……

　　接下來(lái)的幾次數(shù)學(xué)測(cè)試，我的成績(jī)都格外不理想。甚至讓我懷疑這真的是我的卷子么？正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)一個(gè)聲音與一個(gè)表情再次讓我找回了自信�！�—“哇！你又考第一耶！真羨慕你……”吳廣越正站在王家樂(lè)的身旁羨慕的說(shuō)。而王家樂(lè)臉上上正浮著我所熟悉的“自豪感”。“不，這原本是屬于我的。我要將它再次拉回到我的身旁，我要從那跌倒從哪站起，我相信我會(huì)成功的�！蔽铱粗�王家樂(lè)找回了自信，并為自己定下了目標(biāo)——找回自己該得的成績(jī)，決不能落后，超越王家樂(lè)。

　　我在下一輪的考試來(lái)臨之前做好了充足的準(zhǔn)備——每天奮力將不會(huì)的知識(shí)弄明白，并復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，所以我有絕對(duì)的信心再次名列前茅。終于“功夫不負(fù)有心人”我再次取得了第一名。我的臉上再次浮上笑容，只是這次的笑容中散發(fā)著一種信念——“丑小鴨”要變成“白天鵝”必須要經(jīng)歷各種苦難，在那時(shí)我們不僅只是表面上的“白天鵝”，還是人們與自己心里的“白天鵝”。

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