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咫尺與天涯作文(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的咫尺與天涯作文，希望對(duì)大家有所幫助。
咫尺與天涯作文1
咫尺的距離，卻又是一道堅(jiān)實(shí)的屏障。放棄了，錯(cuò)過(guò)的不知如何精彩，堅(jiān)守著，觸摸的也許就很燦爛。
一一題記
站在峰頂，試圖眺望，可那無(wú)邊的碧綠，高聳的枝椏阻礙了我眺望的目光，不知前方是平是險(xiǎn)，更不知前方是否有令人驚詫的風(fēng)景。
爬山，登峰，確難，確累！可要爬下這陡峭，近乎筆直的山崖，更是難上加難，更何況是一個(gè)有些恐高的我？不敢往下看，即便這下面是讓人心曠神怡的青蔥碧綠，心仍顫，以至于心跳如那躥高躥低的不安份的小鹿，在胸膛里亂竄，呼吸急促。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)擺在這階階山梯上：留在旅館or爬下去看景點(diǎn)？我似乎得了選擇恐懼癥，可逃又能逃去哪兒呢？我在平臺(tái)上糾結(jié)掙扎，遲遲不肯邁出第一步，哪怕這么一步只是咫尺的距離。
“小悅，怎么還不下來(lái)，再不下來(lái)我可走了�。⒏绺缧χ仡^，陽(yáng)光的笑溫暖讓人舍不得放開(kāi)�！辈恍校�，你不能走！我，我？？＂我慌得語(yǔ)無(wú)倫次，卻又下不了決定，無(wú)助，害怕：走嗎？可是好高，好陡，好恐怖�。∥視�(huì)不會(huì)摔下去呢！那么窄的臺(tái)階，搞不好一腳踩空，整個(gè)人都會(huì)滾下去！可是，一個(gè)人待著會(huì)很無(wú)聊�。∵@么荒涼的山上，也不知道？？想著那些未知的不定因素，我的心好慌好亂。哥哥又往下走了幾階，我不禁大叫起來(lái)：＂哥，你別走呀�。⑺仡^看了我一眼，眉頭似乎有些蹙起，臉上的笑容凝結(jié)了，薄唇輕啟：＂你怎么還不下來(lái)？再不下來(lái)我真的走了�。⒏绺绲纳袂閲�(yán)肅了不少，我有些害怕，好怕他真的走了，可是？？
步子在我的猶豫中又向下走了。＂不就那么一點(diǎn)的距離，需要考慮那么久嗎？＂話語(yǔ)中帶了一些斥責(zé)，沖動(dòng)的我邊走邊說(shuō)：＂哥，我來(lái)了�。⒎鲎×藱跅U，我緊緊地攥住。天寒，那刺骨的寒意讓沒(méi)有準(zhǔn)備的我打了個(gè)寒顫，本就沒(méi)有好全的感冒又有了可乘之機(jī)＂啊啾，啊啾�。⑦B著兩個(gè)大大的噴嚏，讓我的鼻子癢癢的，真難受！溫暖的大手突然環(huán)住了我的肩膀：＂讓你早晨多穿點(diǎn)衣服，你偏不聽(tīng)！現(xiàn)在好了吧�。⑺穆曇粲行⿷C怒，卻讓我感到了濃濃的溫暖，有哥哥真好！
即便有人保護(hù)，我還是害怕，小腿肚子直打顫，人也抖個(gè)不行：怎么還沒(méi)有到底？怎么還沒(méi)有到底？我念叨著，手緊緊地攥住哥哥的衣服。也不知過(guò)了多久遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的水聲，到了嗎？我有些興奮，是到瀑布這兒了嗎？揣著滿肚子的欣喜與疑惑，我伸長(zhǎng)了脖子，倚著欄桿。可惜什么都看不到，只有那陡峭的'一堵高峰。什么都沒(méi)有嘛！我好委屈地看著哥哥：＂你不是說(shuō)有瀑布嗎？什么都沒(méi)有，你騙人！害得我在這走了那么久，你不知道我很害怕的嗎？＂淚水不由分說(shuō)地淌了出來(lái)。＂還有一點(diǎn)沒(méi)走完，你怎么知道沒(méi)有呢？＂哥哥用大拇指擦去了我的淚水。＂可是都走到這兒了，都沒(méi)有，我不要再走了�。⑽屹�氣似的扭過(guò)頭。他拉起我的手：＂你也說(shuō)都走到這兒了！來(lái)，走�。⑺�。我好不情愿。
幾滴水花忽然濺在我的臉上，睜開(kāi)眼一一傾斜而下的瀑布！我實(shí)在無(wú)法形容如此之壯觀景象以及我現(xiàn)在的心情，只能借李白的？望廬山瀑布？中的句子：
掛流三百丈，噴壑?jǐn)?shù)十里。
歘如飛電來(lái)，隱若白虹起。
初驚河漢落，半灑云天里。
仰觀勢(shì)轉(zhuǎn)雄，壯哉造化功！
海風(fēng)吹不斷，江月照還空。
空中亂潨射，左右洗青壁。
飛珠散輕霞，流沫沸穹石。
也不過(guò)咫尺的距離吧！我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了如此的壯觀，如此的精彩！
咫尺很短卻也很長(zhǎng)。它可以是一張白紙的厚度，也可以是天涯的距離。它是一道不堪一擊的膜，也是一道堅(jiān)不可摧的墻。它是一只外強(qiáng)中干的紙老虎，也是一只威風(fēng)凜凜的雄獅！堅(jiān)守，挑戰(zhàn)，突破，你強(qiáng)它則弱；放棄，懦弱，退卻，你弱它則強(qiáng)！
在這中華第一瀑下，感受著水霧的清新，我似乎悟到了咫尺的距離。
咫尺與天涯作文2
從歷史上的“天涯”變成了今天的“咫尺”寫起，表現(xiàn)科技的巨大進(jìn)步。
海南省海邊有一塊石碑，上書“天涯海角”，那是古代時(shí)的天涯，現(xiàn)在幾小時(shí)的飛機(jī)就到了。美國(guó)在地球的另一面，似乎是“天涯”，但衛(wèi)星電視一下將它拉到我們面前。這一切都應(yīng)歸功于科技的.發(fā)展，將來(lái)科技很可能也會(huì)讓銀河系、太陽(yáng)系變成“咫尺”，遨游太空就不再是夢(mèng)……
距離
從“咫尺”與“天涯”是一種抽象的心理距離出發(fā)，虛構(gòu)一則故事。
詩(shī)人顧城有句出名的詩(shī)：“你看云時(shí)，我覺(jué)得很近，你看我時(shí)，我覺(jué)得很遠(yuǎn)�！卑⒂掠X(jué)得用它來(lái)形容最近的女朋友阿麗最恰當(dāng)了，因?yàn)樗鲜怯闷婀值难酃饪此�，仿佛是一個(gè)陌生人。阿勇覺(jué)得事情不妙，結(jié)果終于證實(shí)了他的猜想；阿麗又認(rèn)識(shí)了新的男朋友。經(jīng)過(guò)一番曲折，阿麗又回到阿勇身邊，看著阿麗一如初識(shí)時(shí)純真的笑臉，阿勇覺(jué)得兩個(gè)人之間的距離好遠(yuǎn)……
牽掛
將“天涯”與“咫尺”擬人化為兄妹倆，通過(guò)虛構(gòu)的故事表現(xiàn)母愛(ài)的無(wú)私。
一位母親有兩個(gè)孩了：一個(gè)是哥哥天涯，一個(gè)是妹妹咫尺。哥哥出外闖蕩，走得很遠(yuǎn)，偶爾讓人捎錢捎平安信回來(lái)。妹妹在家照顧父母。母親常常在傍晚的時(shí)候到村口張望。妹妹心疼母親，便要托人將哥哥喚回，母親卻說(shuō)：“好男兒志在四方，不能讓他窩在家里一事無(wú)成。”妹妹望著母親漸白的頭發(fā)，不由得眼眶濕了……
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