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走迷宮作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的走迷宮作文，希望對大家有所幫助。
走迷宮作文1
星期五，訂雜志的同學的禮物到啦！同學們個個興高采烈，迫不及待地、爭先恐后地沖上去搶禮物。
我的了三樣禮物，其中有一個禮物是“大迷宮”。
我想：走迷宮是我的強項，這肯定難不倒我。
于是，我小心翼翼地拆開包裝，只見里面有七八顆鐵珠子和一層保護皮，還有一些小樹林擋著一些去路�！皨屟剑 蔽掖蟪砸惑@，“這迷宮也太難了吧，這迷宮板是讓珠子走的，肯定要上上下下、左左右右地搖晃，要么就是在‘丁’字路口拐彎拐不過去，要么最多也只一個珠子能到終點”。
可沒辦法啊，我東搖西晃，不但走不到正確的.路口，而且還讓每個珠子都走到了叉路口。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，“怎么辦？怎么辦？”。
這時，在旁邊一聲不吭的朱格豪突然大叫一聲：“我有辦法了！”
我莫名其妙：“怎么了？有人在向你請教問題嗎？”
“不是�！痹谝慌杂^戰(zhàn)朱格豪一本正經(jīng)地說：“這個迷宮肯定是這樣�！�
他一邊說，一邊從大迷宮的一頭拔下了兩根圓柱形的小鐵棒。
難道朱格豪要打我？
他又說：“你把鐵棒放在有鐵珠子的地方吧�！�
我半信半疑，拿起一根小鐵棒，朝一個有鐵珠子的地方放去。一放下，鐵珠子立刻被吸在了保護皮上。
我恍然大悟，吸鐵石可以和鐵吸在一起的呀！經(jīng)過一番探索，我和朱格豪順利的走出了迷宮。
看來，我也要向朱格豪學習仔細觀察事物了，你說呢？
走迷宮作文2
不久前，我在《少年科普世界》上看到一篇關(guān)于植物喜光的文章，上面寫道：每一種植物生長必須要有陽光，有些在黑暗中的植物還會向有光亮的地方生長。這是真的嗎？百聞不如一見，百見不如一干，我便下決心試試看。
我興致勃勃地找來一個鞋盒，幾張硬紙板和一個發(fā)了芽的小土豆，現(xiàn)將鞋盒右上角挖了一個小洞，分別在每張硬紙板上不同的`地方各挖一個洞，固定在鞋盒中，把土豆放在最里面的一個夾層中。最后把鞋盒放在光線充足的陽臺上。每天打開鞋盒澆點水，土豆真的會順著陽光爬出鞋盒嗎？我心中充滿了期待。
果不其然，三天后土豆紫色的莖順著第一塊硬紙板上的洞繞出，穿過了“迷宮”的第一道。正在奮力地向有陽光的地方“前進”，我的心中充滿的歡喜�？珊镁安婚L，幾天后，土豆的莖雖然繞過了兩塊硬紙板，但發(fā)出來的新芽卻是黃中帶白的。我心中十分焦急，會不會我的土豆快要死了呢？我急忙給土豆多澆點水。又過了三天，打開鞋盒時，我驚呆了！土豆完完全全繞過了三層硬紙板，還差一點點就“走”出“迷宮”了，而葉子卻越來越白了。過了一星期左右，土豆竟然從盒上的洞中了爬出來，長出的葉子也是雪白的。
究竟是什么原因呢？我急忙查閱了相關(guān)書籍。原來，植物的生長離不開陽光，這個實驗充分證明了這一點。土豆的外表對光線尤為敏感，在黑暗中有一絲光亮都能感知，然后奮力向那兒生長。那為什么葉子是蒼白的呢？在黑暗中的植物因沒有陽光，無法進行光合作用，就不會產(chǎn)生葉綠素，對生長很不利。之后，我便將土豆移種到屋外的泥土之中，讓它健康地成長。
走迷宮作文3
早就聽說上海玻璃博物館內(nèi)有個“玻璃迷宮”，這可是我心心念念的一個地方。今天，爸爸媽媽終于如我所愿，帶我來到了上海玻璃博物館。
一到玻璃迷宮的入口處，工作人員就遞給我一張任務卡，說是只要在走迷宮時集齊卡上的八個章，就能獲得一份小禮物。我好期盼啊，拿著任務卡迫不及待地開始了迷宮集章。
雖然我走過很多迷宮，可是這一次情況有點不妙！這個玻璃迷宮和一般的迷宮可大不一樣，它是用無數(shù)塊鏡子做成的，再加上迷宮里面燈光暗淡，所以經(jīng)常會走錯路。我明明看到前面有路，可是沒走幾步就“碰壁”了。原來我看到的'路不是一條通暢的路，而是鏡子里的“假路”。我和爸爸媽媽在里面摸著黑走啊走，走啊走，不知道走了多少“絕路”，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去頭也暈了，腳也酸了，好不容易才“柳暗花明”找到出口了。
可是屋漏偏逢連夜雨，當我喜滋滋地拿著任務卡想去換禮物時，卻發(fā)現(xiàn)集章卡上少敲了一個章。剛開始我還真有點難受，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爸爸媽媽忙在一旁安慰我。可是，我是打不敗的“陳小強”，不會灰心喪氣的。我擦干眼淚，和爸爸媽媽一起勇敢地走向“回頭的路”，返回去補上那個漏敲的章。
功夫不負有心人，我終于順利完成任務，集齊了八個章，獲得了“迷宮達人”的獎章。當我走出玻璃迷宮的時候，我的心情呀，就像陽光一樣燦爛！
走迷宮作文4
早就聽說銅陵十二生肖館里有一個由鏡子組成的生肖迷宮，非常有趣，非常神奇。我早就想去看看，可惜媽媽一直不得空。這個周末媽媽終于閑下來了，我便如愿以償?shù)貋淼搅耸ゐ^，感受到了鏡子迷宮的奇特。
十二生肖館坐落在安徽民俗文化村的對面。星期六一早，我們坐車來到了這里，一走進生肖館的大堂首先就看見墻上掛著一幅巨大的山水畫。講解員阿姨給我們介紹了這幅畫的來歷——這副畫是宋代的畫師創(chuàng)作的，畫師畫技純熟，他巧妙地把中國的十二生肖藏在這幅畫中。要不是講解員阿姨為我們指點，要想把十二生肖全部找出來真是不容易呀！
穿過大堂，我直接來到了二樓的鏡子迷宮。迷宮里的光線很暗，剛進去根本看不清，模模糊糊的只見一些彩燈在閃閃爍爍，充滿了神秘感，更激起了我的好奇心。站了一會兒之后，我的眼睛漸漸適應了里面的.幽暗，此時我才發(fā)現(xiàn)，這里好像到處都是鏡子，不知道哪里是墻。
帶著好奇，我走了進去�！把�！不得了！”我的眼前出現(xiàn)了無數(shù)個“我”。正面的我，側(cè)面的我，斜著的我，倒著的我。再往里走，“我”更多了，重重疊疊，交錯互映，只覺得整個屋子都被我給充滿了。置身其中，我不由得心想：難道這里的鏡子有魔法，一下子變出了這么多個“我”。想到這，我不由得緊張起來，想退出去�？墒�，出口在哪兒呢？此時，我的眼前只有無數(shù)個我，根本找不到進來時的門了。我硬著頭皮向前走，邊走邊用雙手觸摸著鏡子找出囗，可是繞來繞去好像還是繞回原地。我急得滿頭是汗，情急之下，又一頭撞到鏡子上，額頭上的疼痛讓我暫時忘記了緊張。稍稍冷靜，我仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)了出口在哪兒。出來之后，我長長地吁了口氣。別看這小小的迷宮，走進去容易，想出來可真難啊！
通過這次走鏡子迷宮，我明白了“心急吃不了熱豆腐”這句話的含義。遇到困難時冷靜下來，認真思考就會尋找到解決問題的方法和出路。學習也是這樣，遇到難題不著急，認真讀題，勤思考，就一定會找到解決問題的辦法。
走迷宮作文5
小時候玩走迷宮只是在一幅畫上做“紙上談兵”。而這次在螺洲社會實踐是才讓我真正我體會到“走”迷宮的意思。
那是在螺洲的第一天的下午。午休起來，教官就領(lǐng)這我們到走迷宮的地方過把迷宮癮教官講的注意事項后，就讓我們分批進去，我很榮幸當上了第一批的一員。我們快速的沖進去，可是一沖進去還沒幾步就差點“撞墻”。因為我們順著墻上畫的箭頭走，當然是死路，墻上還寫這“你太差勁了！”我們頓時火冒三丈發(fā)誓一定要走到終點。
我們又繞回終點，往沒箭頭的那個方向走，發(fā)現(xiàn)了一條岔路就走進去。又是條路，往右還是往左，我們猶豫不決。不過我們又迅速和咬咬牙向左走，當然這條路一樣是死路，而上面寫和話更讓人氣憤―“你太菜了”。我們又生氣又悲哀，一個個垂頭喪氣的往回跑去，跑到一半時我們遇到了第二批進來的同學，見我們從左邊回來，他們就乘機跑到我們前面。第一批進來的同學怎么能敗給后來者呢？頓時我們氣四勢大振，大家都憋足了力氣向前沖。
正在我們向前沖的同時，我們又遇到了一個岔路。是繼續(xù)向前跑還是往岔路走我們又開始猶豫。后來我想了想，感到還是往岔路走吧�？僧斘覝蕚溥~出第一步時，去探路的同學就出來了，看來岔路也是死路。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)超過了三個同學，這時又來了一個岔路。這我沒像以前那樣猶豫不絕，而是不管三七二十一向前沖，一下子前面兩個同學也被我超過了（一批五個人）。我繼續(xù)向前跑，連連跑過幾條岔路，只要一直勇往直前就是正確的'。
我是第一個從迷宮里走出來的。同時我也悟出一個道理：把迷宮比作人生道路，把岔路比作困難。在人生道路上克服一個困難是不夠的，要懂得克服困難的辦法，才能一直走下去。
走迷宮作文6
XX月XX日，我和全班同學來到了佘山月圓園，進行了一次秋游活動。
在那里，各種惟妙惟肖的精美雕塑讓我驚嘆不已。翠綠的樹木，碧海金沙，多么迷人的風景�。〈丝痰奈液屯瑢W們早已忘卻了城市的喧囂，陶醉其中。我們先后來到了“跳跳云”、“闖迷宮”等處玩耍。其中，最讓我記憶猶新的要數(shù)“闖迷宮”了。
當時，我就想：這個迷宮會是什么樣的呢？有什么新奇的東西在等待著我們呢？
進去一看，我發(fā)現(xiàn)原來這是一個藝術(shù)迷宮，在迷宮的兩邊墻壁上有一些藝術(shù)作品，這些都是小朋友的杰作。可我突然發(fā)現(xiàn)有一個和我同齡的學生，正在不停地踢墻，畫上留下了他的腳印。看到這一幕，我心中一震：他這樣做，不是破壞了大迷宮的美觀嗎？沒等我想完，那位男生又“呸”的一口，把嘴里的.口香糖吐在了地上。這時，我腦海里不禁浮現(xiàn)出了這樣的畫面——城市清潔員彎著腰、伸出粗糙的雙手用小鏟子去鏟那牢牢粘在地上的口香糖。
想到這里，我從包里拿出一張紙，走上前將口香糖包起來，扔進了垃圾桶。并嚴肅地對他說：“你怎么能在墻上亂踢，還隨地吐口香糖？你在墻上亂踢和吐口香糖時，有沒有想到城市的清潔工在清理這些腳印和口香糖時，是多么的勞累和辛苦��！你看看這些迷宮，包含了建筑者多少心血�。≡谖乙慌缘耐瑢W也應和著，紛紛指責這種惡劣行為，在我們的“攻勢”下，他低著頭，紅著臉，立刻走開了。
我相信：他會記住這一天的，以后一定會注意自己的行為，做個文明人的！
我在這次“闖迷宮”活動中，不僅教育了別人，讓他有所認識，還在周圍同學中樹立了文明形象，我體驗到了弘揚正氣的自豪感。
走迷宮作文7
我走過很多迷宮，其中，我印象最深的是“穿梭時空”迷宮。
上周日，媽媽領(lǐng)我來到了位于戶外的迷宮，它是由一個個樹樁組成的，面積并不大。我們來到了入口處，我剛要沖進去，媽媽說：“咱們先看看有沒有提示板�！惫唬陂T口有一個藍色的板子，上面寫著從古至今的朝代順序歌：“夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國……”我小聲地念了兩遍，“這太簡單了，我記住了�！蔽腋鷭寢屨f，媽媽剛要說話，我早已鉆了進去。
首先映入眼簾的是夏朝，很簡單，我順著走過去，沒走幾步就來到了一個叉路口，是商朝、南北朝和隋朝，“夏朝后面好像是隋朝�！蔽页錆M信心地走過去，又轉(zhuǎn)了幾道彎，咦，怎么是死胡同呢？難道不對？我只好原路返回，又回到了入口處。這次我記得很認真，又向媽媽借了筆和紙，把陌生的'朝代記了一下。這時門口多了幾個小朋友，我們一起進去。因為我有經(jīng)驗了，前面我走得很順利，很快就走到了我最喜歡的三國（魏蜀吳）時代了，吳后面是什么了？面對著晉朝、宋朝和唐朝，我不知道該怎么走了�！斑@樣吧，”我說，“咱們兵分三路，如果前面是死胡同，就原路返回，咱們互相等著。”“好的�！蔽覀兏髯宰哌M去了。我進入后，前面很順利，我大聲喊：“這邊，大家快過來呀！”很快，他們就跑過來了，我們用這個方法，很快就走到了終點。
當我看到終點時，我高興地跳了起來，這是我第一次不靠大人指引，通過自己與別人合作走的迷宮，我還學到了歷史知識，真開心呀！
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