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向日葵作文

時(shí)間:2023-12-11 11:50:49 好文 我要投稿

(精品)向日葵作文14篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的向日葵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)向日葵作文14篇

  向日葵作文 篇1

  這段時(shí)間,究竟是怎么了?著魔了一樣,瘋狂的逃避一切,不敢面對(duì)。只會(huì)癡望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷,留下滿面淚痕。內(nèi)心深處,怎敢面對(duì)這一切?

  你離去了那一片向日葵花田的事實(shí),讓我墜入了無盡的深淵之中。我越想逃避這一切,才發(fā)現(xiàn)自己根本就逃不出”痛苦”。只沉淪于痛苦之中的我,拼命想鼓起勇氣面對(duì)你離開的事實(shí),但我懦弱,我害怕,我不敢面對(duì)這一切。

  行走在那一片向日葵花田中,早已物是人非。陽光還是那么明媚,暖暖的。那一朵朵生長(zhǎng)在陽光下的向日葵,是你留給我最后的”回憶”。還記得,當(dāng)初你與我在陽光下,在這一片向日葵花田中,我們一起嬉笑打鬧,一起發(fā)泄我們不開心的情緒,一起”分享”對(duì)方的小秘密,一起……說好的天長(zhǎng)地久的友誼呢?只可惜物是人非,我們?cè)僖膊荒芤黄鹜,一起哭,一起笑了?/p>

  我記得,你喜歡躺在向日葵花田,愛看著向日葵跟著太陽走,向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說過,向日葵有陽光的味道。那時(shí),我還不明白向日葵身上陽光的味道是怎樣的`。你有一個(gè)夢(mèng),如果有下輩子,你會(huì)選擇做一棵活在陽光下的向日葵。因?yàn)槟阌X得,向日葵在陽光下生長(zhǎng),只向往著太陽,帶著陽光的味道。如果下輩子真是這樣,我也要變成一棵陽光下的向日葵,一直同你在一起。

  我躺在向日葵花田中,想起了你,那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你,你到底在哪?我最好最好的朋友。這遍地的向日葵,有沒有一朵是你呢?我拼命拼命地找你,可是我怎么也找不到你。想起每次我哭的時(shí)候,你都會(huì)在我身邊安慰我,要我像向日葵一樣,每天都那么陽光,開開心心的,帶著陽光的味道。為什么這次我哭得那么傷心,你都不出現(xiàn),不來安慰我?

  陽光照著向日葵,淚水模糊了我的眼睛。失去了你,我才懂得陽光的味道。那便是向往著太陽,不畏懼一切,勇敢。那棵陽光下的向日葵,依舊帶著陽光的味道。我的”生命”中曾出現(xiàn)你,帶著陽光,讓我快樂。感謝你,感謝陽光下的向日葵。我會(huì)成為“陽光下的向日葵”每一天都開開心心的,這是我對(duì)你的承諾。

  向日葵作文 篇2

  以前,我只是個(gè)多面體,糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)懂得怎么去愛別人,愛自己;也開始規(guī)劃著我每每的未來。

  未來,我更加讓自己清楚的知道,任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢(mèng),都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。

  ——————題記

  媽媽說,我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛不起、哭不起,笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定,還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng),自己說故事給自己聽,唱歌給自己聽,靜靜的聆聽心跳,把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空,一個(gè)人稱盟主。所有的人對(duì)我來說都只是素不相識(shí)的陌生人而已。受了傷的目光,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對(duì)傷害過我的人卻只能手足無措毫無顧忌,頭也不會(huì)的離開。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛與恨的競(jìng)技場(chǎng)場(chǎng)穿梭著并不曾想過去選擇,也不曾想過去釋懷一切;只知道為自己的錯(cuò)誤找一個(gè)出口和借口,只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破,不希望最后赤裸裸的在陽光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒有反駁的力氣,沒有聲音的'哭喊,沒有銳利的眼神去扼殺別人的欲望,等來的卻是無法爭(zhēng)辯的荒唐的要求和理由。其實(shí),自己真的很恨自己的懦弱,恨自己的糾結(jié)、膽小,及為何有話卻說不出口,恨自己的幼稚,自己的半成熟。

  媽媽說,我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的女孩。只要一個(gè)小小的問候和動(dòng)作,都可以讓我銘記在心,甚至可以不孤單。太多事物對(duì)我來說一旦愛上便無法自拔,一旦愛上就要認(rèn)真對(duì)待,否則會(huì)覺得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂。看到我的人很多,而懂我的人真的太少,嚴(yán)格說是沒有。用盡了太多的爛借口告訴自己,沒有別人懂我一樣還可以很開心,沒有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒人懂的傳說,沒有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤,沒有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活,沒有別人懂我一樣可以對(duì)著鏡子里的我說心里話。就是因?yàn)檫@樣,每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己,還是要去滿足自己,不讓自己受傷。

  以后,我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板,美美的規(guī)劃著未來。我可笑自己,甚至幻想自己以后讀文大,去加拿大游學(xué),要去HY工作,去文萊購(gòu)物,可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了,F(xiàn)在,我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在,看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì),告訴我要如向日葵一樣總在陽光下自己放縱,不受束縛。

  向日葵作文 篇3

  看見我媽在收拾衣服,走過去打趣:“媽,你看你,都一把年紀(jì)了,還學(xué)什么拉丁舞啊!

  媽一臉怒火:“什么一把年紀(jì)!你媽我是看著顯老了,還是上樓梯要你們這群小崽子扶?”

  我和我弟相顧無言,各自默默散去,背后響起高亢的歌聲:“我像一只小小小小鳥……”

  自從去年退休之后,我媽便總?cè)轮e不住,要學(xué)點(diǎn)什么東西,可人家都是選太極啊什么的,我媽卻一心一意要學(xué)拉丁舞。這玩意,扭來又扭去,萬一傷了腰可不得了?伤先思谊,愣是抱定了拉丁“這一棵樹”。

  我只好陪她去報(bào)名。報(bào)名地點(diǎn)是一間練舞室,那天,她愣是被墻上那幅畫給吸引住了。

  全幅是暖人的橙色,中間一朵向日葵,正肆意開放,熱情,奔放,似乎是在向別人宣告著什么;雖然根部有些發(fā)黃,卻并未阻止她蓬勃向上。她仿佛在燃燒。

  我媽的眼里竟有了少許淚光。我有些無措,“媽,這是梵高的名作《向日葵》,這是……”話未說完,媽便喃喃應(yīng)道:“真是好畫啊……”

  第二天便正式培訓(xùn)。同一間練習(xí)室內(nèi),人家都是二十來歲的年輕姑娘,我媽往中間一站,怎么看也覺得有些別扭?墒且魳芬豁懫,我媽別提多帶勁。

  我倚著門,目不轉(zhuǎn)睛地注視著母親。驀然,一線扎眼的銀色刺入我的眼簾,是母親的白發(fā)!我不由然想起過去:我還小,母親總是把我背在背上干活,后來,有了弟弟,背上的孩子又換成了弟弟。念了高中,是母親每天用自行車送我上學(xué)……印象中的母親,是無微不至、充滿能量的“超人”。這么多年,母親為了照顧我們,幾乎沒有自己的娛樂。我默默地擦了擦快盈出來的.淚水。

  轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)月過去了,縣里舉辦拉丁舞比賽,我媽當(dāng)仁不讓地被當(dāng)做“第一人選”。比賽前,她掩飾不住小孩般的喜悅,神秘地對(duì)我和弟弟手:“今天,你倆會(huì)看到一個(gè)驚喜!

  什么驚喜呢?帷幕緩緩拉開,我和弟弟張大了嘴。舞臺(tái)中央,一朵金色的“向日葵”優(yōu)雅地舞動(dòng)——是的!是梵高那幅《向日葵》里的向日葵!我看見,我看見化裝成向日葵的我的母親,在用她全部的熱情和魅力,釋放她那青春的、激情澎拜的、灼灼的光芒!

  向日葵作文 篇4

  每一本書在每個(gè)人眼里都不相同。這本《向日葵不開的夏天》在我的眼里,是神秘的,是奇幻的,是刺激的,是難忘的。在這300多頁紙中,不僅僅蘊(yùn)含著奇幻的推理故事,還隱約有許多人生的道理。

  但,這本書的名字是《向日葵不開的夏天》整本書中除了S君家院子里種的向日葵之外,根本沒有提到更多更詳細(xì)的關(guān)于向日葵的東西。這個(gè)書名是我讀過本書后的一個(gè)困惑。不過,仔細(xì)想想,前面所說的人生哲理也就蘊(yùn)含在暗線上最重要的東西——向日葵中了。

  向日葵,向著火熱的太陽生長(zhǎng),永遠(yuǎn)都是那么的陽光;那么的富有生機(jī);那么的耀眼;那么的美好。不正像成長(zhǎng)中的我們?S君也是其中的一員吧!但,他死了。但在轉(zhuǎn)世的世界中,他繼續(xù)成長(zhǎng)。從0開始。所以,在現(xiàn)實(shí)世界中,象征S君的那朵小小的向日葵,沒有開;蛘哒f,永遠(yuǎn)也不會(huì)再盛開了。這是多么悲慘的事實(shí)。我們每個(gè)人都是一朵小小的向日葵,為了好好的生長(zhǎng),我們要向著陽光正確的道路走,不能一味的待在陰冷的屋檐下。不斷受著別人的庇護(hù),自己不能成長(zhǎng)。這樣就一直不會(huì)長(zhǎng)大,長(zhǎng)好。所以人生就是這樣,從0開始,長(zhǎng)到健壯,最后衰老。這難道不是本書中隱藏的人生哲理?

  沒錯(cuò),如果有一天,天真的孩子站起來反抗,那后果肯定不堪設(shè)想。作者借此書為我們講述了一個(gè)天真的孩子眼中的悲慘世界。在那個(gè)世界里,死去的`人們講述著他們生前的愿望。但,他們終究是死了。生命如此葬送在了邪惡的人手里。想想現(xiàn)在的我們,每天都要想著考試的事,回家只有學(xué)習(xí)。使我想起了另一本書中的一句話:“沒人能救得了我們,我們每天與死亡相鄰,每天都要面對(duì)考試的痛苦!边@是多么的絕望。真正天真的孩子,現(xiàn)在還有多少?這樣是會(huì)引發(fā)各種各樣的事件的。這就是我真實(shí)所想,我讀完這本書后真實(shí)的感受。雖不全是絕望,但還是有一絲。就算改變不了現(xiàn)實(shí),但我還是要像向日葵健康地成長(zhǎng)!

  在孩子們的世界中,更多的是歡笑,是幻想,是美好。沒有現(xiàn)實(shí)世界殘酷的競(jìng)爭(zhēng);沒有罪惡橫行的世界的恐怖;沒有轉(zhuǎn)世世界的悔恨;也沒有作業(yè)世界的煩惱。我們可以創(chuàng)造快樂,為自己快樂。

  讀完這本書,我偶爾也想聽聽轉(zhuǎn)世人們的訴苦,雖然這并不存在,但我可以幻想,人們的悔恨。在現(xiàn)實(shí)世界的我們,還是多做些事吧!否則到了轉(zhuǎn)世世界,就會(huì)成為話嘮了,一天有說不完的話,有訴不完的苦。到那時(shí),屬于你的向日葵也就不會(huì)再盛開了……

  那段日子,貓兒狗兒不見了;

  那個(gè)暑假,我的伙伴離開了;

  那年夏天,最美的向日葵沒有開……

  向日葵作文 篇5

  從前,有一位老婆婆在屋后的小菜園里種上兩?ㄗ。不多久,兩粒種子發(fā)芽了。澆水、施肥,老婆婆對(duì)兩棵向日葵特別關(guān)心,就像對(duì)自己的兒女一樣。在老婆婆的精心照料下,兩棵向日葵已是兩米多高,粗壯的枝干深深地扎入地里,葉子已像大象的耳朵一樣大了。老婆婆看了也特別高興,于是給兩棵向日葵起了名字,一個(gè)叫高高,一個(gè)叫興興。

  又過了不多久,兩棵向日葵都開出了大花盤,招引來了許多蜜蜂來采蜜,蝴蝶也圍著他們轉(zhuǎn)圈兒。這時(shí)候,高高總是昂著頭,他很討厭蜜蜂那嗡嗡的聲音,一個(gè)勁地說:“去去去!你們這討厭的家伙,快滾開,別擋著我曬太陽。你們要是把我的帽子弄壞了,我饒不了你!”于是小蜜蜂們又來找興興,她很歡迎這些小家伙的光臨。她彎下腰讓蜜蜂來采蜜,為它們遮擋了夏日的艷陽,蜜蜂采了蜜,興興也已經(jīng)授了粉,他們彼此的收獲都不小。

  六月天,孩子臉,說變就變。不一會(huì)兒,一場(chǎng)突如其來的暴雨從天而降。高高仍是挺立著,不把暴風(fēng)雨放在眼里,他又藐視了一下旁邊的興興,大聲吆喝著:“我要與天公試比高,興興,你行嗎?哈哈……”興興當(dāng)作沒聽見,仍是彎著腰。幾只小蜜蜂在她的.身邊躲風(fēng)雨,還說著悄悄話呢!小蜜蜂們非常感謝興興,于是每天都來給她傳粉。

  時(shí)間在變,可高高和興興卻沒有多少變化。高高依舊昂首挺胸,他認(rèn)為世界上沒有比他更高大的,沒人敢靠近他;而興興彎腰的習(xí)慣仍沒有改,她總是默默地,一點(diǎn)一滴地努力奮斗著……

  秋天這個(gè)豐收的季節(jié)終于來到了。一天傍晚,老婆婆背著竹筐子來到園子里摘向日葵,她先把那個(gè)昂首挺胸的高高摘下來扔在地上,說:“唉!不授粉的向日葵是不會(huì)結(jié)果的!站得高有什么用,關(guān)鍵是收獲種子。”她對(duì)高高太失望了。老婆婆又走到興興面前,臉色由陰轉(zhuǎn)晴,用一種柔和的目光看著她,嘴里自言自語道:“這可是今年最好的向日葵,用她做種子明年的收獲一定會(huì)更好!

  這時(shí)興興感到一種從未有過的愉快之情。

  正當(dāng)興興沉浸在喜悅之中時(shí),老婆婆小心翼翼地把它摘下來,并輕悄悄地放入竹筐子里。

  人也一樣,越是知識(shí)淵博,他就越謙虛地低著頭,默默地奮斗著。只有這樣,才會(huì)收獲成功的種子。

  向日葵作文 篇6

  誰的等待,恰逢花開?

  我走過江南的千里煙波,二十四橋明月夜;我踏過塞北的黃沙落日,燕山石勒刻鐵碑。每當(dāng)繁華退去,流華向遠(yuǎn),我都會(huì)想起姥姥,和那記憶中的向日葵。

  年少的時(shí)候總是固執(zhí)的像是開在角落的花朵,拒絕陽光,也拒絕更多的愛。父母把我?guī)У嚼牙鸭疑⑿,我便初次遇見了她。利落的短發(fā),鬢角有些發(fā)白,臉上已經(jīng)有了淡淡的皺紋,笑起來時(shí),那一絲一角都浸滿了笑意,粗布短衫干凈整潔,不是令我反感的模樣。

  姥姥喜歡種向日葵。我第一次看到這么熱烈的植物,仿佛下一秒就要把生命燃燼,大片大片的葵花花田,金黃色的閃閃奪目,它們大大咧咧地對(duì)著我笑,向著有陽光照射的地方。是向日葵,那種用厚重的墨涂抹鮮亮的向日葵;那種激情燃燒的生命,將生命演繹得淋漓盡致的向日葵;那種在漫長(zhǎng)的黑夜里告訴我抬頭就是太陽,照亮我性格里的黑暗的向日葵。

  我和姥姥很快地成為了好朋友,因?yàn)槲覀兌紵釔壑墙k爛的向日葵。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看,告訴我她就是穿這條裙子和姥爺在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新,可裙子的主人卻被時(shí)光洗老,腰彎了,頭發(fā)白了,白得像天上的一片云。

  我開始受不了姥姥,煩她因年齡的增長(zhǎng)日益增多的嘮叨,我開始疏遠(yuǎn)她,那記憶中的向日葵也離我越來越遠(yuǎn)。電話那頭總傳來關(guān)切的聲音,我在電話這頭反復(fù)“嗯嗯”,再與題海奮斗到星星滿天。

  她走的.那天,向日葵依舊熱烈綻放,我夢(mèng)到向日葵在對(duì)我微笑,明明滅滅,忽隱忽現(xiàn)。在暗夜的背景下,所有的輪廓逐漸隱去,留下一個(gè)笑容越發(fā)鮮明。黑夜里傳來我時(shí)斷時(shí)續(xù)的抽泣聲。

  記憶中的向日葵又逐漸清晰起來,還有姥姥面帶微笑站在向日葵旁的臉。我開始自責(zé),責(zé)備我對(duì)姥姥的疏遠(yuǎn)。突然發(fā)現(xiàn),在逝去的時(shí)光里,我竟擱淺了姥姥對(duì)我的關(guān)愛。如今,只剩下了回憶,還有那熱烈的向日葵。

  羈旅半生,流年向遠(yuǎn),當(dāng)繁華退去,姥姥,你可愿與我一起,煮一壺茶,看向日葵熱烈綻放,記下心事,時(shí)間潺涓。

  記憶中的向日葵,依舊清晰。

  向日葵作文 篇7

  是什么。來得如此匆忙。又走得如此急促。卻留下一片生機(jī)勃勃

  是什么。來得如此悄然。又走的如此無聲。卻留下一絲清涼怡人

  是什么。來得如此及時(shí)。又走的如此靜逸。卻留下一線明亮轉(zhuǎn)機(jī)

  是什么。來得如此純潔。又走得如此凄涼。卻留下一世精彩連連

  春耕的農(nóng)民說:是春天里。喚醒萬物復(fù)蘇的雨

  忙碌的人說:是酷暑的夏天。驅(qū)走炎熱的風(fēng)

  失意的人說:是絕望的隔壁。天堂里的希望

  有人問過這樣一個(gè)問題?

  生活是什么?

  有人說:是幸福而甜蜜的糖果

  生活是什么?

  有人說;是苦澀而醇香的咖啡

  生活是什么?

  我說:是一朵盛開的向日葵

  斷翅的天使。在舞臺(tái)上用力的飛舞。舞出的是一個(gè)奇跡

  無聲的天使。在旋律中盡情的`演奏。奏出的是一個(gè)傳奇

  殘缺的天使。在絕望中努力的尋找。找到的是一個(gè)希望

  在舞者的世界里。四肢是他們的全世界

  在音樂的世界里。聲音的他們的全世界

  在缺陷的世界里。健全是他們渴望的世界

  當(dāng)他們都遺失了全世界。掉入深淵的時(shí)候

  是否會(huì)有那么一根藤條讓他們抓住

  給予那最后一絲的希望

  會(huì)有嗎?那最后一絲的希望?

  當(dāng)那只斷了一條腿的天鵝。再度在舞池旋轉(zhuǎn)的時(shí)候。你說。有嗎?

  當(dāng)那個(gè)失聰了的音樂家。再次創(chuàng)作出新作品時(shí)時(shí)候。你說。有嗎?

  當(dāng)那個(gè)從出生就被宣告活不過18歲的男孩。在喜悅的慶祝成人禮的時(shí)候。你說。有嗎?

  有。是心中那股不服輸?shù)闹練?/p>

  有。是心中那個(gè)不氣餒的堅(jiān)持

  有。是心中那個(gè)不放棄的信念

  這。是生命。是生活。是生存

  這;蛟S有很多的不如意。不順心

  但是。這是上天賦予每一個(gè)人的生命

  給你一個(gè)坎。接受不同的考驗(yàn)

  經(jīng)歷不同的世俗。擁有不一樣的人生

  無論你所經(jīng)歷的是什么!

  只要你不放棄

  勇敢的面對(duì)。不退縮。不氣餒。不墮落。不拋棄

  你。會(huì)是你世界的主宰

  信念。是一道明媚的陽光。有它你便不會(huì)再害怕黑暗

  堅(jiān)持。是一根救命的藤。緊緊抓住它。你便不會(huì)掉入深淵

  生命。是一朵盛開的向日葵。永遠(yuǎn)充滿希望

  無論你身處何處請(qǐng)不要忘記。有一種東西叫做——希望

  向日葵作文 篇8

  月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。友誼,是我心中最耀眼的一道光,永不滅熄!}記

  當(dāng)我們擁有一位朋友,生命中就會(huì)有些許漣漪,些許色彩。當(dāng)不幸降臨在他人頭上時(shí),他們往往都能像智者一樣勸慰別人。而當(dāng)同樣的不幸降臨自己身上時(shí),我們往往很難開導(dǎo)自己,這時(shí)候便需要一位朋友或一位知己陪伴在身邊。

 。ㄒ唬┯颜x它其實(shí)很單純。

  瞇著眼睛想些往事,總感覺那是很愜意的事情。我認(rèn)識(shí)她八年了,時(shí)間的路途很漫長(zhǎng),我們都各自擁有了一份真摯的友誼。她住在我家隔壁,她總是對(duì)我很好,每次有好吃的或好玩的都捧著跑過來和我一起分享。上了小學(xué),她和我同一班,她說:“我們?cè)谝粋(gè)班耶!”她抱住了我,我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯。”我并不是敷衍她,其實(shí)我心中存有一份說不出的喜悅。幼時(shí)的`我們總是那么天真,可如今我們長(zhǎng)大了,心性也隨著年齡的增長(zhǎng)變成熟了。

 。ǘ┫蛉湛啦坏蛄,如同我們真摯的友誼。

  我們都各自進(jìn)了初中,我和她卻不在同一學(xué)校,心中難免有些失落。我陪她一起去搭車,我們站在車站里,她突然轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“向日葵永不凋零,如同我們真摯的友誼!彼粗页聊徽Z的樣子,拍了拍我肩膀,抿了抿嘴,意重心長(zhǎng)得說:“分久必合,合久必分。在分開的這段時(shí)間里,你要過得好好的,千萬不要忘記我這個(gè)老朋友哦!”“傻瓜,我怎么會(huì)忘記你呢?”我們都笑了,其實(shí)我們的眼眶已圍聚滿了淚水。車來了。她慢慢地走上車,“向日葵永不凋零,如同我們真摯的友誼!蔽乙褵o言以對(duì),來不及再說什么?粗嚨谋秤皾u去漸遠(yuǎn),我的眼淚滑過臉頰終于流了下來。

 。ㄈ﹫(jiān)強(qiáng),執(zhí)著。

  上了好學(xué)校,必然要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這不,期考又來臨了。我跟她的聯(lián)系也少了。我已習(xí)慣這里的一切,但我還沒習(xí)慣沒有她的訴說,沒有她的安慰。我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了執(zhí)著!跋蛉湛啦坏蛄,如同我們真摯的友誼!边@句話便成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這不,我又想起了這句話,我已淚流滿面。

  相聚的時(shí)光也許只有萬分之一,但是在彼此心中都保留了一份惦念。

  命有否泰變化,年有四季更替。友誼,是我們青春最珍貴的一份愛,無處不在!笥

  向日葵作文 篇9

  我給向日葵取了個(gè)名字,叫它“向陽花”。因?yàn)樗幸粋(gè)驕傲的性格,每當(dāng)萬物生長(zhǎng)的時(shí)候,它總是第一個(gè)見到太陽,而且每時(shí)每刻都盯著太陽不放,陽光在哪里,它就朝向哪里,真有趣。

  “向陽花”還是一棵幼苗的時(shí)候,它的身子是硬朗的,在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子,露珠在葉面上滾動(dòng),在陽光的照射下,像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長(zhǎng),它淺綠色的腰桿挺粗壯,神氣而筆直,像草原上的哨兵一樣。慢慢地,向陽花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn),金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈,小小的腦袋被帽子扣得緊緊的,還不肯露臉呢!“向陽花”張開眼睛,看到溫暖的陽光在朝著它笑,微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮,它高興極了,露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

  “向陽花”還是個(gè)懂事的孩子,大自然給了它一切,它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上,那密密麻麻的瓜子兒,飽滿得不得了。

  多么可愛的向陽花呀!

  我最喜歡的植物向日葵?世界上有許多的花草樹木,有人喜歡鮮艷無比的牡丹花;有人喜歡生命力十分頑強(qiáng)的仙人掌;還有人喜歡普通單風(fēng)吹不倒的小草,而我喜歡朝氣蓬勃、樸實(shí)向上的向日葵。

  向日葵的莖和葉都是綠色的,花是黃色的,就像一個(gè)個(gè)站在太陽下露出燦爛笑容的小孩。雖然它沒有五顏六色的花瓣,沒有香氣撲鼻的氣味,但是它具有特殊的.生命力,它無需精心的照顧和培育,只要撒上幾粒種子,澆些水就會(huì)自己生根自己成長(zhǎng)。

  我喜愛的向日葵它是樂觀的,它的一生總是早上滿懷期待的面對(duì)朝氣蓬勃的朝陽,吸收著陽光給她的營(yíng)養(yǎng),到了傍晚他又會(huì)面朝著西邊,即便是陰天,它也會(huì)左顧右盼尋找哪怕只有一絲陽光,它還是很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)火辣辣的太陽暴曬時(shí),它總是非常有活力。

  有這樣一句話:“活著給人快樂和幸福,死后把營(yíng)養(yǎng)和力量留給人間”。這正是形容了向日葵,它總是默默地用自己的身軀榨出必不可少的花籽油,用自己的果實(shí)炒美味的葵花籽,甚至用自己的花瓣做出美麗的裝飾品。

  多數(shù)人會(huì)覺得,向日葵不足為奇,但是我覺得向日葵是一種非常樂觀,積極,堅(jiān)持,執(zhí)著的植物。這也是我喜歡向日葵的原因。

  我希望我們能夠?qū)W習(xí)向日葵的品質(zhì)。同它一樣,默默無聞,與世無爭(zhēng),朝氣蓬勃,樸實(shí)向上。

  這就是我喜歡的植物--向日葵。

  向日葵作文 篇10

  一朵最美的向日葵20xx年7月21日,這是一個(gè)讓所有人心痛的日子,一位剛剛度過二十歲生日的美麗天使,在支教途中,不幸把她年輕的生命和燦爛的笑容永遠(yuǎn)留在了苗嶺深處,她就是趙小亭。暑假期間,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子都高興地回到自己的家鄉(xiāng),準(zhǔn)備度過一個(gè)愉快的假期,而這位愛心天使卻沒有回家,她和隊(duì)員們遠(yuǎn)赴貴定山區(qū)的馬場(chǎng)河小學(xué)支教。那里不僅條件艱苦,而且環(huán)境險(xiǎn)惡。中午得走上幾十分鐘的山路回農(nóng)家吃飯。如果要水,得用管子接山上流下來的溪水,還經(jīng)常斷水。

  那兒沒有宿舍,課上完了,幾張課桌一拼,教室就成了宿舍。在如此艱苦的.環(huán)境下,很多人開始打退堂鼓了,小亭卻很樂觀,她跟隊(duì)友們說了很多鼓勵(lì)的話,隊(duì)友們聽了不但高興,甚至還喜歡上這里了。小亭對(duì)山區(qū)的孩子們更是關(guān)心。晚上,月色朦朧的時(shí)候,她還跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,玩夠了才把孩子們一個(gè)一個(gè)送回家。孩子們對(duì)她的感情也很深厚,每次玩的時(shí)候,孩子們都會(huì)采很多的野果給小亭姐姐品嘗。小亭知道果子是孩子們采的,哪怕再酸,她也一個(gè)勁地說很甜,孩子們聽了別提有多高興了。在大學(xué)里,小亭是老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣。在馬場(chǎng)河小學(xué),小亭是孩子們的好老師、好朋友。在家里,小亭更是家人心中的好孩子,鄰居心中的熱心腸。小亭在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等一些家務(wù)活。每當(dāng)爸爸媽媽在田里干活忘記了時(shí)間,她總會(huì)悄悄來到地里,輕輕地對(duì)爸爸媽媽說:“爸媽,飯煮好了,回來吃飯吧。”鄰居家的孩子學(xué)習(xí)遇到困難,只要喊一聲,小亭就立即趕過去,給孩子們細(xì)細(xì)講解。

  可如今,任憑孩子們?cè)僭趺春埃膊粫?huì)來了。在去農(nóng)家吃午飯的時(shí)候,路途艱險(xiǎn),大家一般形成了兩個(gè)男生中間夾三個(gè)女生的慣例。而小亭為了保護(hù)大家,她通常一個(gè)人排在最后,她還帶了一個(gè)包,讓大家把手機(jī)和相機(jī)都放在里面,她一個(gè)人背著。途中要過一條河,男生們都過去了,再一個(gè)一個(gè)把女生接過來,小亭等到大家都過河了,才站到石頭上準(zhǔn)備過去。誰知,正在這時(shí),一塊無情的山石滾落下來,打中了她的頭部。當(dāng)隊(duì)友們轉(zhuǎn)過身的時(shí)候,小亭已經(jīng)倒下了。她倒下了,她倒下了,這讓無數(shù)人心碎!她倒下了,她倒下了,可能還有一句注意安全沒來得及跟隊(duì)友說!她倒下了,她倒下了,這讓她愛的人和愛她的人傷心落淚!蒼天啊,大地。∧阍趺瓷岬米屵@樣一位美麗的天使離我們而去?走了,就永遠(yuǎn)地走了。小亭姐就像一朵最美麗的向日葵,永遠(yuǎn)地綻放在人們的心靈深處,溫暖著我們餓心!

  向日葵作文 篇11

  我眼前的便是《向日葵》了,它對(duì)于每一個(gè)人始終是一個(gè)謎:向日葵究竟朝向哪方?有人說它朝向太陽?

  凝視……思維將我拉到歷史的輪回。

  黑洞洞的,除了一個(gè)破舊的樓梯在風(fēng)中叫囂著。仿佛是沒有人住的鬼屋。每走一步,梯子都會(huì)吱呀搖晃。推開那彌漫著腐朽氣息沉重的木門,沒有人,也沒有光,哪怕是一盞煤燈,哪怕是蟲蟻的吱吱聲,都沒有。這是一個(gè)沒有生命的'世界。黑暗吞噬了一切。地上鋪滿了畫稿,它們被人遺棄仿佛沒有絲毫價(jià)值。一張張畫稿或揉成團(tuán)亦或被撕成碎片在空中無力的漂浮。墻壁早也看不出當(dāng)初的顏色。全被久積的顏料染成雜亂的顏色。讓人不敢直視,就像久置不用的調(diào)色板。

  但,在那上面又有新的畫的痕跡——那是一朵向日葵。

  或許每一個(gè)人都會(huì)懷疑:我來錯(cuò)了地方,這是一個(gè)人間煉獄,哪是藝術(shù)天堂。沒有陽光,向日葵改朝向哪方?但就在這里,我看到了他——梵高。

  打破寂靜的是一串急促的呼吸聲,像幽靈一般。著實(shí)嚇了我一跳。應(yīng)聲去尋。就在那陰暗的一角,仿佛有若隱若無的溫度,空氣一起一伏。若不是那吧剪刀在移動(dòng)還真不敢確定那里有個(gè)人。我小心翼翼的挪過去生怕那就是惡魔。

  他萎縮在一個(gè)黑色的桌子下。周圍鋪滿了畫稿,一篇又一篇的向日葵!他就是梵高。他本應(yīng)高雅,驕傲,富有如我所想象。而他卻開玩笑似的頹廢,孤獨(dú),冷漠,窮困。在我蹲下的片刻。一股濃烈的血腥味迎面襲來。他在顫抖——因?yàn)槔?因(yàn)樘郏?/p>

  月光輕輕透過天窗打在我們之間。我看到了他惡魔般的面容,瘦黃,臉有像山一樣的棱角,他的耳朵很打眼,沒了耳廓,像一個(gè)黑洞,鮮血肆意流竄。剪刀不僅是割斷了他的愛情,也割斷了他的一生。

  對(duì)于我的到來,他沒有反應(yīng),默默沉浸在黑暗的寧靜中。

  “你的《向日葵》朝向哪方?”我道出了心中久久的疑惑。

  “我本來想讓它朝向太陽,朝向希望……”他忽的站起來仿佛心中早有了答案。

  “但是最后它朝向了黑暗,無論我畫多少幅,多少個(gè)方向。最終它都朝向黑暗。所有的所有……”

  我走了,就這樣靜默的走了。我并沒有告訴梵高十年之后他的畫會(huì)有多么值錢。因?yàn)闆]有必要。穿過黑暗卻沒有光明,梵高的《向日葵》始終朝向黑暗。

  向日葵作文 篇12

  夏末,午后的陽光總是蘊(yùn)含著獨(dú)有的味道,其中還藏有著說不出的神秘,令人很快步入夏末的謐靜?刹磺傻氖,這次的午后烏壓壓一片,將原有的天藍(lán)籠罩得密不透風(fēng),左一塊右一塊地彌補(bǔ)著灰黑,空氣中彌漫著沉悶,令人眼愁。開學(xué)日,果不其然,連天氣都截然不同。就這樣,邁著深重的腳步,開始了全新的生活。

  當(dāng)頭一棒,這天氣似乎很應(yīng)景,滿懷期待的高中生活活生生地被“軍訓(xùn)”兩字碾壓!疤彀 卑曔B連,卻只能忍氣吞聲。原有的陰霾消散,被教官帶隊(duì)走向操場(chǎng),接受陽光的洗禮,就納悶了,開始還沉悶悶,現(xiàn)在直接升級(jí)為枯燥了。太陽還真是不僅讓我們雨露均沾啊!“立正——”教官一聲令下,我們個(gè)個(gè)昂首挺胸,即使沒有基礎(chǔ),也盡力做到最好。微風(fēng)習(xí)來,我感覺到了前所未有的涼爽!安灰?jiǎng)印边@一聲,心都提到嗓子眼去了,心里一頓咒罵,立馬將耷拉下去的小腦袋提起,生怕又被盯上。

  漸漸地,視線又低了下去,還時(shí)不時(shí)地,向陰涼處望去。總覺得那兒便是我的棲息地,一心想過去。不知何時(shí)這卑微的小草進(jìn)入我的眼簾,不知不覺,聯(lián)想到草兒之間的對(duì)話“我吸收的光照多,長(zhǎng)得肯定比你高”“我被光照的時(shí)間更長(zhǎng),身體肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出聲來,糟了,又被盯上了!立馬一臉嚴(yán)肅,或許是就景吧,又聯(lián)想到那向日葵,它們更是遠(yuǎn)離喧囂永不止步地追趕太陽。有些人,一生追逐太陽負(fù)喧生活,而有些人本出生在太陽下,卻一直逃避著,追逐喧鬧。

  我想,我可能是第二種,如若我選擇逃避,不停地抱怨,怎知陽光洗禮后的.謐靜呢?或許,軍訓(xùn)正是此用意吧!心態(tài)不同,所看到的事物也不同了。我們?nèi)缤蛉湛,追隨太陽從清晨到傍晚,葉尖的露珠與天邊的晚霞,見證了我們的堅(jiān)持,口令再次下達(dá)時(shí),覺得我們的腳步列加鏗鏘有力。

  這次向日葵之感。在我今后的遙想,定種滿了許多陽光、向上的種子。軍訓(xùn)的結(jié)束,連帶著深刻的回憶,在陣陣微風(fēng)中,樹葉搖曳中,午后溫煦中,一點(diǎn)點(diǎn)唱響,再逐漸消失在那神秘的午后,一點(diǎn)點(diǎn)……在那兒,向日葵在陽光下招搖。

  向日葵作文 篇13

  青少年是夢(mèng)想之年。他們輕輕托起小夢(mèng)想。他們美麗的夢(mèng)在手指間蕩漾,他們的憂慮越來越近。略帶苦澀的紅暈,羞澀地抬起頭,在天空寫了一個(gè)空的夢(mèng),徘徊在他身邊。

  微笑,抬起左耳。你能聽到我嗎?我淺淺的歌聲和河邊清澈的河水已經(jīng)帶走了我漂浮的瓶子。門前的楊樹已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)成參天大樹。天上的星星,你聽我說,我想告訴你,我的夢(mèng)是多么的美麗和甜蜜,就像一個(gè)華麗的王順攻了下來,悄悄地潛入我的心底,舀起一瓢,溫暖而清澈的華麗,從心底流遍全身。旋轉(zhuǎn)的愛,當(dāng)我悄悄地收集它并將其濃縮成力量。

  離海岸的距離很近,掠過從天空歸來的鳥兒,大聲呼喊,劃破天空的寧靜,瞬間的噪音,還有無緣無故的心跳?偸沁@樣,一點(diǎn)點(diǎn)恐懼,一點(diǎn)點(diǎn)快樂。蕭月笑道:每個(gè)人的'生活中都有一兩個(gè)熟悉的面孔。他們被稱為朋友。在照片中,蕭月走進(jìn)我的夢(mèng)里,有人和我分享他的夢(mèng)。不再是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,兩張倔強(qiáng)的臉,仰望天空,尋找一種叫做藍(lán)色的顏色,尋找一種叫做美麗的東西。我們手牽著手,一起前進(jìn)。鮮花在我們的青春綻放。

  蕭月很喜歡笑,但我大概只知道她的悲傷。然而,她的微笑總能溫暖人心,讓她的笑容變得甜美。這兩個(gè)酒窩充滿陽光。她站在門口等我,在人群中尋找我的身影,然后看著我笑了。你為什么這么慢?拍拍你的肩膀,一起唱我們的歌。甜蜜的日子,甜蜜的幸福,甜蜜的微笑。蕭月,我的朋友,乖一點(diǎn),我們一起去吃糖吧。

  春天很暖和,花兒也漸漸開放了。我開始期待春天的到來。當(dāng)花開的時(shí)候,一切都會(huì)恢復(fù)。然而,它在這里非常短。在十多或二十天里,春天已經(jīng)溜走,讓位給了夏天。在和平的季節(jié),靜靜地享受每天明亮的陽光,看著太陽升起和落下。夢(mèng)里的春天總是這樣,不是嗎?

  雨空空氣,彌漫著清新的感覺,深呼吸,呼吸,呼吸,用心感受大自然的氣息。我一直相信春天不是轉(zhuǎn)瞬即逝的云影。它留下的是深深的希望和堅(jiān)持。永恒的春天永遠(yuǎn)留在我心中。鮮花灑向世界各地,明亮的光線斜照在玻璃上,使它變得明亮。

  我們都是堅(jiān)持不懈的孩子,堅(jiān)持我們最初的夢(mèng)想,永不放棄,并為之努力。我們都是固執(zhí)的孩子,寧愿相信錯(cuò)誤的決定,也不會(huì)回頭。

  向日葵總是面對(duì)著太陽,但是在向日葵下面充滿了陽光,它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭去看一看,多少陽光聚集在它的腳下,陽光所產(chǎn)生的花朵,被陽光所摧毀。我們是一群生活在向日葵下陽光下的孩子。我們很滿足,也很享受這個(gè)小而溫暖的世界。向日葵下的陽光是金色的,我喜歡這種顏色,它讓人安靜明亮。

  向日葵作文 篇14

  秋末的和風(fēng)舒卷著校園,一股股暖陽透過斑駁的枝葉傾瀉下來,影影綽綽。我如往日一樣,依偎在樹旁,靜靜地看著手中的畫冊(cè),任由金黃的暖意在內(nèi)心蕩漾……

  在那個(gè)緊張而燥熱的盛夏,班里的同學(xué)都在揮汗如雨地埋頭于語文試卷中。教室里異常安靜,只有“沙沙,沙沙……”的聲音回旋響奏著。

  我呆呆地盯著試卷,不知不覺,美麗的彩畫浮現(xiàn)眼前。我的手隨著筆尖上下舞動(dòng),思緒被拉進(jìn)了圖畫世界……漸漸地,一朵美麗的向日葵悄悄地鉆了出來,它在艷陽下以昂揚(yáng)的姿態(tài)自由地?cái)[動(dòng)……“收卷!”一陣響亮的聲音傳來,我才回過神來。此時(shí),我方寸大亂,才意識(shí)到自己在試卷上畫了一朵向日葵……

  一下課,同學(xué)們?nèi)氯碌淖h論聲總在耳邊揮之不去。那聲音似乎都是沖我而來的。

  不知何時(shí),粉色的平底鞋出現(xiàn)在我的視線里,她輕聲道:“小新,來趟辦公室!”

  拖著沉重的腳步,我發(fā)現(xiàn)辦公室的路特別漫長(zhǎng)。剛進(jìn)門口,語文老師招手向我示意:“來了,過來坐!蔽业哪X子“嗡嗡”直響。我絲毫不敢抬頭,僅是謹(jǐn)慎地站在她的身旁,等待她的.審問。“你畫的向日葵真好看。”老師親切地說。“那是測(cè)驗(yàn)的時(shí)候畫的……”我沒敢往下說。接下來所發(fā)生的一切,讓我永生難忘。

  老師拉起我那顫抖的手,讓我靠近她,她把“向日葵”試卷遞給我,溫柔地說:“你就是這朵面朝陽光的向日葵,我希望你也能在理想的舞臺(tái)上搖曳身姿。”話音剛落,我的心被觸動(dòng)了。一股歉意涌上了心頭。接過試卷,只見那向日葵旁印著兩行雋永的文字:夢(mèng)中的向日葵,因你的澆灌而開放。一股暖意在我的心房升騰……離開辦公室,老師那甜美的聲音仍久久縈繞在耳邊。

  從那以后,我把這張帶著“向日葵”的試卷珍藏在畫冊(cè)里。她陪伴我闖進(jìn)了中考,陪伴我贏得了掌聲……當(dāng)我遇到挫折時(shí),它總能鞭策著我。

  三年了,這一切宛如發(fā)生在昨天。在記憶的深處,有一朵向日葵悄然綻放——她開得如此燦爛。她朝著夢(mèng)想最初的地方點(diǎn)頭微笑。因?yàn)槟抢镉凶羁蓯鄣睦蠋熃o予的最無私的愛。

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