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與眾不同的他作文

時間:2024-10-10 10:12:50 曉璇 好文 我要投稿

與眾不同的他作文(精選16篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的與眾不同的他作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與眾不同的他作文(精選16篇)

  與眾不同的他作文 1

  他是我們班最有名的家伙。

  他整天稀里糊涂,永遠掛著一根鼻涕,吸來吸去。他有一個與眾不同的大腦。

  他上課沒聽,老師叫他站起來,去門口站著,他還真的走了!站在門口,若無其事地擺弄著展板。見他毫不理會其他老師驚訝的目光,老師嘆了一口氣:“以后別說他是我們班的!

  他整天打游戲,作業(yè)亂七八糟,可他那個大腦卻讓他每次考試都超常發(fā)揮,成績穩(wěn)定。這讓班里的男孩子們都驚嘆不已。

  他最與眾不同的地方,便是他的嘴。人家是笑口常開,他是笑口永開。他似乎永遠在笑。上課,被老師批評了,他要笑,老師叫他別笑,反而笑得更厲害,說話都斷斷續(xù)續(xù)的。老師也拿他沒辦法,叫他出去站著,他邊笑邊走出門,罰站都在那里笑!老師只好親自出去教導他道歉!“老師……對不起。”他還在笑。老師說:“不準笑!薄袄蠋煂Σ黄稹薄罢f完了也不許笑!薄袄蠋煂Σ黄穑边@下,老師都被逗笑了,叫他回去,他還笑了個滿臉通紅。

  有一次,一個同學把他弄哭了。他一把鼻涕一把淚,看起來都很傷心,可他的嘴卻不科學地笑著“呵……呵呵”,那樣子真是哭笑不得呀!臉的上下不配合呀!經過的'同學都難以置信地看著他,表情解讀出來就是:“天吶,他怎么邊哭邊笑呀?”有人還覺得他是個瘋子,在一旁看著“哭笑”表演。有些同步則厭惡地躲開了,盯著他的鼻涕。

  他那個嘴和大腦,無法和常人比,那是多么神奇、不科學的東西呀!

  與眾不同的他作文 2

  他叫小謙。或許你依名字會認為他是一個文靜的孩子,但事實卻不是這樣,他生性調皮,活潑好動,插嘴惡作劇耍人他個個都在行,而最讓人感到與眾不同的,卻是他的幽默話語。

  當同學們“說錯”什么話時,他就會“一語驚人”,惹得大家哄堂大笑,比如說就今天,某同學說自己黑,可他竟不屑地說:“切,我打賭你絕沒有非洲人黑!”

  也正是因為如此,他才常常會被沈老師“恭恭敬敬”地請起來罰站,我們作文班里的人都叫他“廁所所長”(他的座位離廁所最近)。每當這時,他肯定會用哭喪的'臉對大家說:“唉,我當了一輩子的廁所所長,沒收過一次工資,沒賺過大家一分錢!”而我馬上會對他說:“你這個所長好!真好!”可能正因為這樣吧,他的所長才會一天接一天的當下去,

  他的幽默不僅在同學之間,有時還會招到老師那兒去,在上課的時候,他會在老師說了什么矛盾事兒時,抓住錯點不放,你一句,我一句地和老師頂起來......一直頂?shù)嚼蠋焼】跓o言為止。

  別人都跟他說:“幽默是好事,可絕不能用在插嘴上啊!”不過他依然我行我素地干,不聽他人勸阻。

  他就是這么一個與眾不同的人。

  與眾不同的他作文 3

  月光灑滿大地,樹葉在微風的帶動下?lián)u晃著。一切顯得是那么安詳!斑耍 蔽页磷碓谶@夜景的心思一下被打斷。今天又要大作一場了——弟弟又在搞他自己設計的“交響樂”。

  弟弟年紀不大,他剛一出生就詮釋了他一生的遺憾,左耳朵是包起來的,一直到現(xiàn)在左耳聽力也不太好,只有100分貝時才能聽到,但他從未為自己身上的缺陷自悲過。我無法形容弟弟遭受的`巨大痛苦,因為做手術會耽誤他兩個多月的學習。他的性格與常人不同。他,向上樂觀的性格讓我震撼。

  弟弟聽力不好,卻對音樂那么癡迷,就如貝多芬對音樂的態(tài)度。大年三十那天夜晚,弟弟看到春晚上有許多歌手站在舞臺上,穿著炫酷的衣服唱歌。他看呆了,情不自禁地模仿起來,并激動地問:“看我學得像不像呀?”我被逗笑了,心想:雖然跳得不像,但打擊了上進心可不行。我便微笑著說:“像!像!”自此以后,弟弟就像是迷上了音樂似的,天天聽,天天唱,時不時還自己搞音樂。一搞起來就得半天收拾。

  弟弟讓我感到了他的與眾不同。他的與眾不同不僅僅表現(xiàn)在對音樂的癡迷上,也表現(xiàn)在,他與常人不同的態(tài)度。

  我曾在弟弟上的幼兒園時問過他:“你們班上是不是許多人笑你的耳朵呀?有人笑你告訴姐姐,姐姐幫你說他!”弟弟卻很興奮的說道:“姐姐不用了,你看我的耳朵那么奇特,他們都羨慕我呢!”這句話,使我看透了兒童成長的哲理,面對缺陷,只是心態(tài)的問題。這是他的不同。

  弟弟性格,外型,與常人格格不入,卻能神奇地融入大家。他告訴我:只有心理上樂觀,身體上的缺陷都是浮云。樂觀的心態(tài)會讓你改變人生。

  與眾不同的他作文 4

  我的同桌是一個名叫“小凱”的男孩兒,他呀,最喜歡的'動物就是豬。

  世界上,那么多可愛漂亮的動物不喜歡,他偏偏喜歡又臟又笨的豬,而且,他還像豬一樣,什么東西都喜歡放在嘴里吮。

  記得那是一次上課,我正準備向他借尺子,一轉頭,見他的嘴巴上下蠕動,不禁警覺起來,“小凱,你吃什么?”我問他,只見他喃喃自語:“我沒吃東西!闭f完,他張開嘴,吐出一個筆蓋來!他指著那個筆蓋,“吶,你看吧,我沒吃東西!”看著那濕漉漉沾著口水的筆蓋,我胃里不禁一陣翻騰。接著,他把筆蓋放進筆盒里(那只能叫“垃圾桶”),然后拿出鉛筆,把筆末端放進嘴里吮啊吮,那情景真叫“畫面太美,不敢看!”

  而且,最主要的與眾不同是:他死也不吃豬肉!吃午飯的時候,那天學校正好燒了豬肉,我們全班人吃的都很開心,但是小凱卻把豬肉倒掉了!靶P,你為什么不七(吃)肉!”我邊吃邊問:“哎,人們太殘忍了,把這么可愛的豬給殺了!”他滿臉悲傷嘆息。“我可愛的豬兄。 必i很可愛?想起那一只只在泥潭里打滾的豬,我就想嘔。那時候,我總想問小凱,“你的品位去哪兒了?”

  如今,他為什么喜歡豬還是一個謎,我曾問過他:“你為什么喜歡豬?”可他只是笑笑:“它們很可愛唄!”

  與眾不同的他作文 5

  一提起他的大名——小陽,那在我們班是無人不知,無人不曉。你說說,堂堂一個大男生,言行舉止就跟一個小女生似的。

  就拿玩兒來說吧,他不愛和男生玩兒打籃球,卻偏偏愛和女生玩兒跳皮筋、踢毽子、跳繩!每當我們上體育課,一幫子男生喊他打籃球時,他總是頭一低,右手的食指放在右嘴角,輕咬下嘴唇,眼睛看著地面,右腳在地上蹭來蹭去,然后輕輕吐出一句:“我不去,我媽說打球很危險。”那聲音小得幾乎聽不見。如果這時有女生喊他:“小陽,開始跳繩啦,快來吧!彼欢〞焖俚匦∷椴脚苓^去,接過繩,高興地說:“我搖繩,你們跳。”哎,你們看,那搖姿(高高輪起的柔軟的手臂,隨著節(jié)奏搖擺的腦袋,靈活的身段),那笑態(tài),如果不是那短發(fā)的'標志,還真會把他當作女生呢!

  吃飯時間呢?愛和女同學一塊吃飯,邊吃邊聊天,看看他拿勺子的手姿吧,大拇指和食指捏著小勺子,其余的三指高高翹起,好似楊麗萍跳的孔雀舞的手指,就連女同學也笑他:“小陽,瞧你拿勺子的樣子真像女生。”“那又怎么了?你不覺得這樣的姿勢很美嗎?”哎!小陽,男同學的臉都被你丟盡了。

  這就是我們班與眾不同的小陽——有點像女孩的他。我們相信,隨著年齡的增長,他會回歸男子漢的隊伍的。陽陽媽媽,別把男孩當女孩呵護了。

  與眾不同的他作文 6

  有勤奮好學的,有樂于助人的,有以書為伴的,當然也少不了調皮搗蛋鬼,與眾不同的他作文。這不,放學鈴聲打響后,他就會被眾老師“請”去了,一會兒在語文老師那兒,一會兒又在數(shù)學老師那兒。他在我們班可算得上是個“人見人愛”的大人物了。

  早晨,他會以特別溫柔的方式歡迎進入教室的同學,用那潔白無瑕的窗簾布向同學們招手,撫摸同學們的臉。漸漸地,同學們對那神圣的窗簾布幕后的操縱者敬而遠之。

  他的學習很糟糕,為此老師給他安排坐單人桌。可是江山易改,本性難移。他除了上科學課感興趣外,其他課要么處于“瘟雞”狀態(tài),要么將嬌小、可愛的小橡皮一個一個地投向同學們的“懷抱”里。別看他骨瘦如柴,實際上他的城府極深,演技也是一流的.。下課也很活躍,像飛機一樣到處亂飛,老師還沒走出教室門口,他就已經在外面等男生出來玩游戲了。如果有人向老師告狀,他表面上像個知錯就改的好孩子,暗地里則是等老師走了以后,便去向那個同學實施“溫柔一擊”,使那個同學“感動”得哇哇大哭。

  他吃中飯時總是趴在窗口吃,還時不時向正在外面添菜的同學“贊美”幾句,而同學們也很有禮貌地“回敬”他幾句。有時雙方不肯吃虧,就得驚動老師來處理了。瞧,我們班的這位同學是否與眾不同啊?

  與眾不同的他作文 7

  終于到大課間了!我長舒一口氣,可以放松一下了!可他,任憑身旁吵吵鬧鬧,依舊無動于衷。這家伙,讓我曾經恨也不是,愛也不好。他,是有了名的“禁言”大師——小軒。

  白白的皮膚,圓圓的臉,有神的眼睛看著你,讓你猜不透他的心。個子不高,但小小的體內凝聚著意外的'驚喜。雖然朋友很少,但也不寂寞,這與他的性子是很有關聯(lián)的。

  第一次上作文課,在電梯里撞見他,友好地打聲招呼,他看了我一眼,淡淡地點了個頭。啊?這么冷漠,還是裝高冷呀!我試圖和他聊天:“你好,你吃過飯了嗎?”他瞟我一眼,又不理我!拔梗苷f句話嗎?”他瞪了我一眼,似乎在喊:你真是太煩了。我識趣地閉了嘴,他也沉默。氣氛突然特別尷尬,;連時間都像被凍住了,一層,兩層……短短十層樓像過了一個世紀,終于到了!我迫不及待地沖出電梯,真是太尷尬了,這家伙太難相處了。

  有句話叫:“沉默是金”,哎,有時候沉默不一定是“金”。∧翘,英語老師發(fā)作業(yè)本,可我的本子“不翼而飛”了!我立馬慌了,把桌子翻了個底朝天,心里那叫一個慌,不知所措,哪是幾個排比句能形容出來的!簡直是一團糟。我立馬匯報老師,可老師也說找不到。我頓時如一腳踏進了冰窟窿,心如同被小石子絆了一跤,落入深不見底的深淵,出不來了。整整下午半天我的時間和心思全耗在找作業(yè)本上了。孰料,放學前,經過他桌旁,無意望了一眼,NO!天哪!在,在那家伙的桌子上?那家伙看了我一眼,若無其事地寫作業(yè)……

  小郝,你如果多說話,會擁有更多朋友,會更受歡迎。到時候,記得把我算上!

  與眾不同的他作文 8

  在我的身邊有一個與眾不同的他,我們時而像兩個親密無間的朋友,時而像兩個互不認識的陌生人。他有時離我很近,有時卻離我很遠。他就是我的爸爸。

  他總是很忙,沒有時間陪我,我很希望像別的小朋友一樣,周末爸爸媽媽能一起帶我出去玩,可是他總是在忙工作。我知道,爸爸其實是愛我的,只是因為他太忙沒有時間陪我。

  他總是很嚴肅,有時,我常常會想,為什么別的小朋友的爸爸總是喜歡笑,我的爸爸為什么總是很嚴肅?我多么希望他也能經常笑一笑。

  他總是很少說話,在家的時候,我比較聽爸爸的話,雖然他在家很少說話,但我總覺得只要爸爸一個眼神,我就能知道他想干嘛?赡苓@就是姐姐經常在家說的‘父子心靈相通’吧!

  他總是那么高大。爸爸的肩膀很寬厚,很溫暖,好像能包圍著全世界。他就是我心中的鎧甲勇士,是正義的使者,是我的保護盾,更是我的全世界。

  這就是我與眾不同的爸爸,在我的心里,他不僅是與眾不同的,更是獨一無二的'。爸爸,我很希望您能多陪陪我,您說過,‘男子漢不能輕易的掉眼淚’,您還說過,‘您出差,家里就我一個男子漢,一定要照顧好媽媽和姐姐’,我做到了。爸爸,我希望您能多陪陪我,可以嗎?我希望我與眾不同的爸爸能有一個和其他小朋友的爸爸相同的地方,那就是多陪陪我和姐姐,可以嗎?

  與眾不同的他作文 9

  我有一個好鄰居,他叫小景,他比我大一歲。

  他有一頭短短的頭發(fā),肥胖的身體像個大肉球,烏黑的眼睛一眨一眨的,看起來活潑極了。

  他有一個奇怪的愛好,那就是愛燒飯,假如你對他說“我們下去玩吧”,他可能沒多大興趣,但是如果你對他說“要不要我教你做飯呀?”他肯定會立刻點頭答應。記得去年夏天我去找他玩,發(fā)現(xiàn)他爸爸在教他做菜,他做菜時一絲不茍,非常認真,看起來井井有條,和平常的他簡直是判若兩人。兩分鐘后他就學會了,可是我半個小時都沒有學會。怪不得他說長大之后要當廚師呢!他的.興趣愛好可真是與眾不同呀!

  他還有一個奇怪的特點,他雖然很愛運動,但體重卻還是一直增加,去年夏天的時候我們倆一起去體育館玩了一天,回來之后他的體重居然增加了一斤,我百思不得其解。

  他就是我與眾不同的好鄰居,也是我的好朋友——小景。

  與眾不同的他作文 10

  他,是一位老師,一位知識淵博的好老師,我最愛上他的語文課了。

  他的課堂總是與眾不同的,能引起陣陣歡聲笑語。

  ——“想想看,如果在餃子里包花椒,吃下的人會有怎樣的表情……”“哈哈哈……”這笑聲背后,又蘊藏著深刻的道理,使我們陶醉其中……是呀,作文只有寫的與眾不同,才能吸引人,得分高!

  他的課后作業(yè),可是我們的最愛!并不是一頁又一頁煩悶的練習,而是一部又一部有趣的電影!如,《美麗人生》、《放牛班的'春天》、《穿條紋睡衣的男孩》……這些電影講述了一個又一個質樸純真的故事,引發(fā)人們深思。

  有時,也會“加餐”——來點小練筆,提高我們的寫作能力。他的思維方式可謂“至奇”!他能想到別人想不到的問題,細品來,嗯!有意思!有道理!

  他熱愛讀書,總愛說:“我還不如用那時間來讀書呢”!他還經常推薦一些經典的書籍,王鼎鈞先生的《昨天的云》、王佐良先生編的《美國短篇小說選》……篇篇動人心弦,讀來回味無窮。

  我想他最愛的事,就是“間接”教書育人了吧!

  沒錯,他就是我的課外班語文老師——郭老師!

  與眾不同的他作文 11

  我們班的數(shù)學老師,太另類了,幽默得讓我有幾分害怕。

  “來,讓這位小女生來回答吧!”這古怪的男老師又發(fā)話了,他那原有的十分深沉的聲音一下子就變得又細又尖,好像在告訴我們:我這位“女老師”發(fā)話了,聽著!那時我真想笑,又覺得十分惡心。有時,我真想對老師說:“老師,你是男的,這樣太娘娘腔了!”

  “哇!你回答的太完整了,太好了。哎喲,老師太喜歡你了!”那位老師又發(fā)女聲了,而且還是對我說的?粗叶家铝耍f的時候,還像女人一樣勾起蘭花指。我被眼前的這位“女老師”弄得有些害怕。只好閉眼了!嘻嘻!

  “也許,他習慣男扮女吧!”我自言自語道,把目光投向了那位“女老師”,什么鬼,我的.眼睛沒錯吧,那人作業(yè)改累了,居然像女的一樣把頭優(yōu)美地靠在手上,我呆住了,接著,不會吧?男老師居然連改作業(yè)都會翹起蘭花指,哇天,快走。

  “呀,戚暄淇同學,你寫的作業(yè)老師給你點贊!崩蠋熡钟谩八蹦怯旨庥旨毜穆曇粽f話了,好像這就是他原來的聲音。而且,這種女聲十分正宗。

  也許這就是這位老師的與眾不同,我這是真實的描寫,可千萬別被他發(fā)現(xiàn)啊!

  與眾不同的他作文 12

  我們班有一個同學,他與平常人不同,非常惡心。大家都不愿意與他做朋友,廁所成了他唯一的朋友。

  廁所是他的伴侶,只要下課鈴一響,他第一件事就是去找他的朋友,不管想不想方便,那里好像藏著一個隱形朋友。一次,我去廁所解手,他也去了?蓻]想到,他只去那兒轉了幾圈,還摸摸這兒,摸摸那兒,喃喃自語:“沒關系,馬上就有人來了,你很快就會好的!蔽液芤苫螅瑔査骸澳阍谡f什么?”他說:“我的朋友生病了,我要照顧他。”“這兒有你的朋友?”“廁所就是朋友啊,上次一個壞人故意把一個空瓶子扔進管道里,讓他生了大病,我必須馬上叫人幫他治。 彼碱^皺成“川”字,憤憤不平地說。我暗暗想:他與“朋友”的`感情可真深呀!

  廁所還是他的開心果。當他遇到煩惱時,只要去看看它,和它說幾句話,憂愁馬上煙消云散。

  他考試考砸了。只見他低著頭,慢吞吞地走進廁所。他對著墻壁,嗚咽著說:“我今天考砸了,媽媽一定會罵我的,我該怎么樣辦呢?”停頓一會兒后,他忽然笑了起來:“好,那我們一言為定!耶!”就這樣,他又開心起來了。廁所里好像有一個廁神,愿意與他做朋友。可能也是因他沒朋友,自我安慰吧!

  他太與眾不同了,把廁所當作自己最好的朋友。對于這樣的同學,我們應該去幫助他,他沒有朋友太可憐了!

  與眾不同的他作文 13

  他是我們班的“奇葩”,從一年級起就做了許多“奇事”,也讓我們都對他避而遠之。

  關于他的丑聞有很多,其中幾條最令人震驚:他二年級時竟在女廁所里洗過手,將手浸在尿里,甚至喝過尿!這些傳言或許讓人不敢相信,但每當我們對他提起這些問題時,他都是悻悻地罵句臟話就跑,甚至有時拿著鐵皮鉛筆盒聲稱要“爆頭”,難道傳言真的屬實嗎?

  不止是以前,前一段時間,他也做過類似舉動。據(jù)說,他經常滿頭的青筋,拿著鉛筆,竹簽等尖銳物對著別人,嘴里念叨:“別動,我扎下去,你就死了!”還說過要拔劍殺人!班上同學經常竊竊私語道,“他腦子會不會有毛。俊薄拔也滤侨备鶅航畎。”“前不久他還說過大便是苦的耶……”可一旦他走來,私語聲就立刻停止了,興許是大家也很怕他會再干出什么怪事吧。

  他雖是個看上去弱不禁風的家伙,但打起架來卻毫不遜色,和別人打架,手里有啥就扔啥;上次和高年級打架,竟把對方打成了破相……破壞力也是一等一,一個模型,不過幾分鐘就被他“肢解”。我們都是能避他多遠就避他多遠,要不然不光是自己的東西,連人身安全都毫無保障啊。

  你們也許會想,老師會管他的`,其實事實并非如此,老師不但沒對他采取措施,甚至對他放寬松,放寬松,再放寬松。也許老師也認定沒法管他,這就是與眾不同的他。

  與眾不同的他作文 14

  我們班有個與眾不同的“睡神”。

  雖然只是個外號,可其實他也達到了睡神的“高度”。

  每一個上學的日子,每一個午休,他都要睡個“美容覺”。把午休睡過去,一下課,就沖出去玩。為此,他還鬧了不少笑話。

  有一次午休,他睡得跟頭死豬一樣,我們叫也叫不醒,連下課鈴響了也沒有醒過來。于是我們就開始惡搞。小y就拍著他的臉,邊拍邊說:“小朋友,該睡醒啦!”見他還不醒,小y就裝著自己好象是老人一樣,對我們說:“哎,現(xiàn)在的小朋友,整天就只知道睡!”此話一出,我們大笑起來。而“睡神”象塊石頭一樣,一直睡著。上課鈴響了,有個同學對“睡神”猛扇了一個耳光,大吼道:“孩紙!上課了!快起床!”他才醒過來。

  最近的一次“神跡”是上課的時候,他拿著書睡著了!我們都知道“睡神”的功力,同桌就把他的書立起來,把他的手搭在書上,以此來保護他。這防護卻被一陣風給刮倒了。老師走過來叫他,他也沒醒。直到老師用書拍了拍他的`頭,他才醒,還大叫一聲“干嘛!”

  “睡神”的功力如今又有增加。有一天,他作業(yè)沒寫,老師問他為什么不寫作業(yè),他的回答居然是因為中途睡著了,口水流了一本子,把作業(yè)全打濕沒有用了!這也算理由?

  “睡神”不愧是“神”啊,無論在哪里,無論什么時間都能睡著,我們都有點“崇拜”他呢!

  與眾不同的他作文 15

  新年將至,大街小巷家家戶戶都張燈結彩,迎接美好的一年!我獨自一人來到這廣場上散步,在廣場上,雖少了大媽們的舞姿,但依舊是熱熱鬧鬧的!而這人海之中,我的目光情不自禁地轉向了他的`身上。

  這時,一對情侶從老乞丐面前走過,其中的男士停住了腳步。轉過身,將手伸進口袋里掏出錢包,從中抽出了一塊錢出來,給老乞丐遞了過去,老乞丐臉上露出了一絲笑容,似乎在感激著男士。可正當老乞丐要伸手時,男士又把錢縮了回去,此時老乞丐失望得低下了頭。

  我邁出腳,本想著回家,但剛一抬腳,眼前的一幕讓我再一次停住了腳步。

  在這人海中,老乞丐的身份是與眾不同的。他的行為,同樣是那么與眾不同。他的善良,更是那么與眾不同!

  他穿著一件破棉襖,衣衫襤褸,手中抱著一個大概一兩歲的孩子,皺紋早已覆蓋了他的臉!仔細一看,還是位殘疾人,一個殘疾乞丐,就這樣坐在那冰涼的地面上!

  男士把錢放回錢包中去,又抽了一張十元人民幣給了老乞丐。然后把錢包放回口袋里。老乞丐抬起頭后再一次露出了笑容,臉上盡是感激之情,謝聲不斷。

  老乞丐放下手中的孩子,一瘸一拐得走向男士,將手中的錢包還給了他。原來是男士不小心把錢包掉在了地上,老乞丐二話不說就起身把錢包還給男士。“年輕人,以后小心點,把錢包收好。”說完有一次露出了和藹的笑容,轉過身,一瘸一拐得走向孩子那。望著老乞丐的身影,男士楞在了那,而我也被驚呆了。

  與眾不同的他作文 16

  我有一個從小一起長大的小伙伴,他特別與眾不同。

  有時候,和他呆在一起你會笑得前仰后伏。那表情、那動作、那神態(tài)、那姿勢,高興、傷心、興奮…….你可以在短短的時候內全部欣賞到,特別是幾種表情融合在一張臉的時候,既包含了中國人的特點,又恰到好處地再現(xiàn)了英國大明星“憨豆先生”那獨特又喜劇的樣子,我們戲稱他為“土豆先生”,他的眼窩深深的',睫毛長長的,鼻梁高高的,乍一看就是一個混血兒。

  說起錢,那可是他生命中不可缺少的部份,股票、彩票…….只要是關于錢的問題,他都會勇敢地去“試一試”。只要是賺錢了,哪怕是一分一毛,他都會高興得手舞足蹈。如果虧了,他的表情一下子從“晴天”步入“陰天”。每次只要他沒事干了,他就會提上他的“社會實踐”袋子,去人多的地方用他那“三寸不爛之舌”推銷東西,他可是那些下崗擺攤小販的“天敵”,經常發(fā)生“戰(zhàn)爭”搶顧客,“土豆先生”總能獲勝,贏得來來往往的顧客的光顧。

  他還有許多才藝,鋼琴、魔方、三國殺,他樣樣都會,樣樣精通。特別是他彈鋼琴的時候,你看他那樣子,閉著眼、彎著腰、屏住呼吸,仿佛進入了樂曲的世界,陶醉得忘了自己,簡直是鋼琴家郎朗的翻版。

  我們跟他在一起時玩“捉迷藏”游戲的時候,他總是被要求當“貓”,而他卻只是憨厚的笑笑,說:“當就當唄!”所以我們一起玩得很快樂。

  這就是他,與眾不同的他。

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