關(guān)于高尚的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于高尚的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高尚的作文1

　　在每天日出日落，寒來(lái)暑往。我們每天都穿梭在這個(gè)城市里，366每天如此，

　　我沒(méi)有什么可以值得炫耀的，我們每天要做作業(yè)、看書(shū)、聽(tīng)課。我們似乎早已被這種平凡的生活所包圍了，你說(shuō)是嗎？我想誰(shuí)也不喜歡天天過(guò)這種生活，所以每天清晨醒來(lái)，誰(shuí)都希望發(fā)生點(diǎn)新奇的事。有時(shí)侯會(huì)覺(jué)得自己很平凡，平凡的'像一株小草我們?yōu)槠椒捕�惆悵。感嘆。不過(guò)，我們可以換個(gè)角度想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)平凡也是一種美麗。

　　平凡是水滴，意味著積累，只要你肯堅(jiān)持。

　　平凡是田野，意味著豐收，如果你能流汗。

　　平凡是人生的開(kāi)始，是必經(jīng)之路，如果你堅(jiān)強(qiáng)就能走完，那就是希望。

　　總之高尚是暗淡，是毀滅，正是要一些平凡的日子，才會(huì)使我們的生活變得更精彩，當(dāng)我們靜下心來(lái)靜靜感受這平靜的生活時(shí)，我們才明白……

關(guān)于高尚的作文2

　　多年以前，我來(lái)到這個(gè)世界，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。今天，我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)我能運(yùn)用我的本領(lǐng)來(lái)了解世界，可是有些人他們并不能像正常人一樣去聽(tīng)去看，去感受去體驗(yàn)，因?yàn)樗麄兪菤埣踩恕?/p>

　　一個(gè)雙目失明的人，他所能了解的世界主要的是通過(guò)觸覺(jué)。他不知道萬(wàn)里長(zhǎng)城是多么雄偉，不知道天地萬(wàn)物的色彩是多么絢麗，不知道宇宙生物的模樣是多么奇特……

　　一個(gè)雙目失聰?shù)娜�，他能看到美麗的世界，但是他也失去了一個(gè)聲的世界，他不知道夜鶯的歌聲是那么優(yōu)美，他不了解鸚鵡學(xué)舌的有趣所在，他更不懂得貝多芬音樂(lè)為什么高尚……他的耳邊只會(huì)是一片寂靜。

　　不僅僅是這些，還有許多的殘疾人受著各種苦惱的纏繞。

　　朋友，你愿意做一個(gè)殘疾人嗎?你大概會(huì)立刻回答我“不!”當(dāng)然，沒(méi)有一個(gè)人愿意做一個(gè)殘疾人。朋友，試問(wèn)你是否嘲笑過(guò)一個(gè)殘疾人?你是否幫助過(guò)一個(gè)殘疾人?你也許會(huì)搖頭吧!

　　朋友，一個(gè)殘疾人，雖然他是一個(gè)殘疾人，但是他可能擁有超越你我的品質(zhì)。相信你聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于殘疾人成功的事例吧!海倫，她是一個(gè)殘疾人，但是她在老師的幫助下，以驚人的'毅力考入了大學(xué)，后來(lái)還出了書(shū)。張海迪，又是一個(gè)頑強(qiáng)的殘疾人，還有很多的殘疾運(yùn)動(dòng)健將。朋友，你我有這樣的毅力嗎?你我又有這樣的品質(zhì)嗎?

　　朋友，你是否在大街上見(jiàn)過(guò)四肢健全的乞討者?那你有感觸嗎?一個(gè)生理上有缺陷的人能成功，那么為什么一個(gè)健康的人卻要淪落到上街乞討?

　　朋友，無(wú)論你是健全還是殘疾，我說(shuō)一句：只要你的心靈是高尚、純潔的，總有一扇門(mén)是為你而開(kāi)的。愿你我擁有高潔的品行，愿大家成功!

關(guān)于高尚的作文3

　　道德是為人之本，是體現(xiàn)一個(gè)人精神的電燈泡，能讓別人把你看得透透徹徹高貴的道德，更是好上加好。

　　每天清晨五點(diǎn)鐘左右，樓下就響起唰唰唰的聲音，這是大街上掃地的清潔工，他們每天都起得很早，十分辛苦。

　　當(dāng)然，今天也不例外早上五點(diǎn)鐘，樓下又響起了熟悉的掃地聲，是清潔工開(kāi)始干活了六點(diǎn)半，一位小學(xué)生小明背著書(shū)包走下樓，像以往一樣吹著口哨向?qū)W校走去可能是由他不小心的緣故吧，他把鑰匙，通訊錄和校徽給弄丟了到學(xué)校，他才發(fā)現(xiàn)了， 這可怎么辦?小明十分焦急，萬(wàn)一被什么人撿走了，那可就太糟糕了!媽媽會(huì)打我的，還有，老師一定要檢查�；�，可我沒(méi)有，那可怎么辦��？

　　清潔工掃著掃著，發(fā)現(xiàn)了小明[內(nèi)容]丟失的東西，是想了想，確定一定是小明的東西便丟下掃帚，飛快地向小明所在的學(xué)校跑去， 可此時(shí)已是開(kāi)始做操的`時(shí)候，操場(chǎng)上那么多人，她怎么找?這時(shí)， 她迎面碰到了一個(gè)老師，他問(wèn)了問(wèn)小明在哪兒?老師帶她找到了小明，她拍了拍小明的肩膀，把東西遞了過(guò)去多么高尚的清潔工，多么拾金不昧的清潔工!

關(guān)于高尚的作文4

　　人們或許不懂得什么才是高尚，高尚需要用心去培養(yǎng)。養(yǎng)出一種習(xí)慣一種品德，能作為國(guó)家發(fā)展著想的人才盡可能的擁有這種神奇的高尚!你有嗎?

　　我們每個(gè)人會(huì)隨著自己的思想來(lái)達(dá)成高尚。你問(wèn)我"什么是高尚?"我的回答："世界上最美好最簡(jiǎn)樸最為自己國(guó)家著想的人稱(chēng)之為高尚的人，他們的心靈幾乎是十全九美，高尚就是最為人著想的心靈。讓我們共同擁有這顆美好的心靈把!"

　　在人們的意念中有邪有正。有些的人意念不正，最終是要后悔的。當(dāng)然，也會(huì)為此而付出代價(jià)。/而有正的人會(huì)因此而達(dá)到人們的'瞻仰，他們擁有著方向感，不會(huì)因得到好處而去趕那些為邪的事，他們會(huì)以正義去壓邪。有句話(huà)說(shuō)的好："正義的思想會(huì)成為你未來(lái)的勇氣。"只要敢做也敢當(dāng)，那就一定是英雄，成為人們的崇高者。

　　崇高的高尚就是因?yàn)樽约憾�去努力獲得的。在此，也讓我們用這來(lái)自于心的崇高的高尚去打開(kāi)那扇只有天下有志者的崇高之窗。關(guān)于高尚的作文300字

關(guān)于高尚的作文5

　　“來(lái)，來(lái)，來(lái)，我?guī)湍��！?/p>

　　“給我吧！”

　　“我倒，我倒�！�

　　聽(tīng)這聲音，我就知道是學(xué)校里的環(huán)衛(wèi)阿姨。

　　臉上爬滿(mǎn)了歲月的皺紋，頭發(fā)里已有了幾根白發(fā)，大手失去光滑，沒(méi)有潤(rùn)澤，不管春夏秋冬還是穿著自己一身藍(lán)色的環(huán)衛(wèi)服。

　　從一年級(jí)的蹦蹦跳跳到六年級(jí)的沉默無(wú)語(yǔ)，自己時(shí)時(shí)刻刻都在改變，但唯一自己印象中的'那個(gè)環(huán)衛(wèi)阿姨卻未曾改變。

　　當(dāng)我們小組每一次掃地，誰(shuí)都不愿意倒垃圾，因?yàn)榉敝氐睦�圾箱誰(shuí)都不愿意承擔(dān)，但倒過(guò)垃圾之后，卻換得一身輕松，當(dāng)那雙粗糙的手接過(guò)垃圾再返回到我們面前，里面的垃圾空空如也。

　　年年如一日。環(huán)衛(wèi)阿姨的手已不像原來(lái)那般細(xì)膩富有光彩，更不再擁有貴婦人般的纖纖玉手，只能用“粗黃”這個(gè)詞來(lái)形容。

　　記憶中有一次，一個(gè)不個(gè)不知好歹的小男孩在操場(chǎng)上吃著瓜子，一邊吃著竟還一邊哼著小曲，而那位環(huán)衛(wèi)阿姨竟一直掃著，直到那個(gè)小男孩吃完瓜子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)才發(fā)現(xiàn)來(lái)環(huán)衛(wèi)阿姨的背影，滿(mǎn)臉羞愧，然后不知跑到什么地方去了。隨后的幾天，我再也沒(méi)有看到那小男孩的蹤影。

　　她，是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，普普通通，可是她卻擁有不平凡的心靈。

關(guān)于高尚的作文6

　　高尚是一種品格;高尚是一種信仰;高尚是一種精神。卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。對(duì)于卑鄙者，人們是痛恨的痛恨，而對(duì)于高尚，人們是充滿(mǎn)敬意與崇拜的。因?yàn)楦呱幸殉蔀橐环N風(fēng)氣，因?yàn)槲覀兊纳�活需要高尚�?/p>

　　生活需要高尚，正如禾苗需要雨露，有了雨露的滋潤(rùn)，禾苗才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。如果沒(méi)有雨露，禾苗只能慢慢枯萎。

　　生活需要高尚，正如小魚(yú)需要河水，有了河水的哺育，才有了小魚(yú)的生命。如果沒(méi)有河水，等待小魚(yú)的只有死亡。

　　生活需要高尚，真的很需要高尚。這個(gè)世界太多的生命活得太累了，為權(quán)利勾心斗角;為利益魚(yú)死網(wǎng)破。忙著去爭(zhēng)斗，去獲取。他們丟棄了高尚，最終憔悴在自己的`心路上，從而讓人生的過(guò)程失去了生命最本質(zhì)的光華。

　　生活需要高尚，它會(huì)使我們明白：做人應(yīng)該像日月經(jīng)天，而日月從不解釋自己的缺蝕;做人應(yīng)該像江河行地，而江河從不解釋自己的流向;做人應(yīng)該像挺拔的樹(shù)木，而樹(shù)木從不解釋自己的年輪;做人應(yīng)該像矯健的雄鷹，而雄鷹從不解釋自己的翅膀。高尚告訴我們：做人要默默無(wú)聞地努力工作。

　　生活需要高尚，有了高尚，就有了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯：有了高尚，就有了劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”的不屈;有了高尚，就有了夏明翰“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的堅(jiān)持高尚告訴我們：國(guó)家在心中永遠(yuǎn)是第一位，要愛(ài)國(guó)，一定要愛(ài)國(guó)!

　　生活需要高尚，因?yàn)楦呱校�仲由為親負(fù)木，閔順單衣順母;因?yàn)楦呱�，劉恒親嘗湯藥，郭巨為母埋兒;因?yàn)楦呱校�涌泉躍鯉奉親，黃香扇枕溫席高尚告訴我們：人要學(xué)會(huì)感恩，要回報(bào)父母，孝順父母。

　　追求高尚，你的言行就不會(huì)卑劣;追求卓越，你的腳印就不會(huì)歪斜。

　　生活需要高尚!

關(guān)于高尚的作文7

　　環(huán)衛(wèi)工人大家一定并不陌生，他們每天都會(huì)從我們身旁經(jīng)過(guò)，我們可不能對(duì)他們產(chǎn)生偏見(jiàn)，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都有一顆高尚的心。

　　春天他們冒著漫天飛舞的細(xì)沙為我們打掃街道，就算是細(xì)沙飄入眼睛，他們也只是揉揉眼睛繼續(xù)干，夜晚他們騎著滿(mǎn)是垃圾的`三輪車(chē)，回到垃圾場(chǎng)一天的任務(wù)任務(wù)完成了他們一回家倒頭就睡。

　　夏天他們頂著烈日拿著掃把清掃炙熱的大地，就算再渴再累就算是汗水把衣服弄濕了，他們也沒(méi)有一句怨言。

　　秋天他們迎著秋風(fēng)，但樹(shù)上的樹(shù)葉也在飄落，雖然他們掃一遍地上的葉子還是掃不干凈，但他們還是在一天一天的掃，因?yàn)樗麄兿嘈沤K有一天他們會(huì)掃干凈的。

　　冬天他們踩著厚厚的積雪，穿著厚厚的衣服清掃著路上的積水，即使污水濺了他們一身，即使不小心滑倒他們也不會(huì)有怨言。

　　世上還有許多像環(huán)衛(wèi)工人一樣的普通人，他們都在默默地奉獻(xiàn)著。

關(guān)于高尚的作文8

　　你知道“植物四君子”嗎？梅、蘭、菊，它們的花資和顏色各具特點(diǎn)。尤其是菊花，那千資百態(tài)的花朵，不畏嚴(yán)寒的性格更使人倍加喜愛(ài)。

　　每逢秋天來(lái)臨，滿(mǎn)山遍野的菊花就優(yōu)雅地綻開(kāi)一張美麗的笑臉，送來(lái)陣陣濃郁的清香，他們托起了一個(gè)迷人的秋天�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜愛(ài)的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇?fù)硐拢�花朵襯托出了它那誘人的高貴品質(zhì)，艷得宜人。細(xì)細(xì)的花蕊，像一根根銀絲，花蕊上還沾滿(mǎn)了金黃色的不絨球，可真比李白大詩(shī)人描寫(xiě)的瀑布還要漂亮��！

　　菊花的形態(tài)千資百態(tài)，有的仿佛女孩子剛洗過(guò)的頭發(fā)，隨意飄散開(kāi)來(lái)；有的猶如一把撐開(kāi)的`傘；有的活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾；有的好似一盞盞精致的燈籠……秋風(fēng)徐來(lái)，菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。

　　我愛(ài)菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛(ài)那不與眾花爭(zhēng)春斗艷、獨(dú)立寒秋的品質(zhì)。就像元稹所說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�

關(guān)于高尚的作文9

　　品德高尚是一種道德的修養(yǎng)，是一種耐人尋味的精神境界。在日常生活中，隱藏著許許多多品德高尚的人。他們雖平凡而又不起眼，但她們的行為卻能震撼人心。當(dāng)然，這些人必定會(huì)受到尊重。這讓我想起了一個(gè)小女孩的故事。

　　我與這個(gè)小女孩素不相識(shí)，但她的行為卻讓我十分感動(dòng)。那一次，我要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，正要過(guò)馬路。紅燈亮了，我停住了腳步。這時(shí)我看見(jiàn)與我相隔兩條斑馬線(xiàn)上有以為年邁的老奶奶。老奶奶手里拿著一個(gè)指路棒，看樣子她是失明了�！败�(chē)輛這么多，老奶奶一個(gè)人過(guò)馬路多危險(xiǎn)��！”我心里默默的想著。

　　這時(shí)，一名佩戴著紅領(lǐng)巾，年齡和我相仿的女孩子走了過(guò)去。一步一步，小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶過(guò)去。那個(gè)瘦弱的女孩的背影突然之間顯得非常高大。

　　我不禁感嘆：多好的女孩�。∷�的`行為感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，我不禁羞愧萬(wàn)分。

　　作為一個(gè)21世紀(jì)的青少年學(xué)生，切不可在應(yīng)試教育的洪流中迷失了自己的人生方向。在日常生活中，養(yǎng)成遵守秩序、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好習(xí)慣。從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德高尚的人！

關(guān)于高尚的作文10

　　在我的腦海中，深深地埋藏著許多令我敬佩的人，他們的品德很高尚，最令我敬佩的是一位被譽(yù)為“地球理發(fā)師”的女清潔工！

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我到同學(xué)家做客。快到同學(xué)家時(shí)，我就看見(jiàn)一條下水溝被臟物堵塞了，路上積滿(mǎn)了污水，行人都捂著鼻子繞道而行。

　　十點(diǎn)半左右，我從同學(xué)家走了出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)帶著黃色的.帽子，穿著清潔工衣服的人蹲在下水溝邊。我捂著鼻子走近一看，原來(lái)是位清潔工阿姨正在陶溝里的垃圾。旁邊的人看了都多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，唯恐有一點(diǎn)污物沾到衣服上。這位阿姨卻不怕臟、不怕臭，用粗糙的手艱難的解開(kāi)了下水溝的蓋子。夏天天氣十分炎熱，溝里的臭氣沖上來(lái)，迅速散發(fā)開(kāi)來(lái)。我趕緊退后幾步，可阿姨卻全然不顧，你看：她用手抓住垃圾，猛地一拽，拽出了一大把垃圾，同時(shí)，好多污水“跳”到了阿姨的臉上，她也顧不得擦，繼續(xù)陶著垃圾……

　　過(guò)了很久，下水溝總算暢通無(wú)阻了！再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了個(gè)大花臉�？粗�阿姨工作過(guò)的地方，留下一片清潔。我不由想到：清潔工不論道路多么艱難，但是她們卻不怕困難，她們的行為令我感動(dòng)、尊敬。

關(guān)于高尚的作文11

　　孔子是春秋時(shí)期魯國(guó)人，在當(dāng)時(shí)魯國(guó)有個(gè)規(guī)定如果在別國(guó)看見(jiàn)淪為奴隸的本國(guó)人，可墊錢(qián)將他贖回來(lái)后到政府報(bào)賬，孔子的一個(gè)學(xué)生贖回奴隸后沒(méi)有上報(bào)，而孔子就告訴學(xué)生說(shuō)這樣妨礙了更多人被贖。因?yàn)槠渌�人不�?bào)帳會(huì)受損失，報(bào)賬則說(shuō)明品格不如孔子學(xué)生。在當(dāng)今社會(huì)，好人還是很多，而高尚的人卻不多，真正高尚的人就更少了。

　　“默默無(wú)聞”“無(wú)私奉獻(xiàn)”……多少被人們用來(lái)贊美高尚人的成語(yǔ)，但這些人是真正的高尚么?他們也許像孔子的那個(gè)學(xué)生一樣，做好事不圖回報(bào)。他們得到了人們的贊美，好像是世界上最高尚的人。但是，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，他們的“高尚”對(duì)社會(huì)造成的損失也并非是那一點(diǎn)點(diǎn)的高尚所能彌補(bǔ)的。真正的高尚應(yīng)該從全社會(huì)來(lái)說(shuō)，看的應(yīng)該是一個(gè)人對(duì)社會(huì)所做的'最大的貢獻(xiàn)，而不是個(gè)人的得失。

　　新聞上報(bào)道過(guò)：一個(gè)才華橫溢善良的大學(xué)生，奮不顧身救了一個(gè)落水的老人，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他做到了舍己救人，當(dāng)成了英雄，得到了無(wú)盡的贊揚(yáng)。但對(duì)于整個(gè)社會(huì)呢?社會(huì)失去了一個(gè)人才，這讓社會(huì)失去了更多。這是真正的高尚么?

　　那些被人們稱(chēng)之為高尚的人的做法，我并不是完全否定，他們也是出于好的出發(fā)點(diǎn)，但是不會(huì)從大局出發(fā)，因小失大。我們應(yīng)該知道：我們是社會(huì)中的人，我們所做的應(yīng)該從社會(huì)來(lái)考慮，要真正的為了社會(huì)。我們不能讓自己的“高尚”成為別人無(wú)形的壓力。這樣，對(duì)人們做好事的熱情之火反而是一種阻燃劑，而不是催化劑。

　　贈(zèng)玫瑰，手留片點(diǎn)余香�？鬃拥哪莻�(gè)學(xué)生的做法，是一種小的高尚，為別人默默付出，不留名，也是一種小的高尚，幫助別人尋找人生的目標(biāo)，為社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)，這才是大的高尚。高尚不應(yīng)是不求回報(bào)，也并非樹(shù)標(biāo)立榜，只要能夠把自己的光芒發(fā)散到最大，便是真正的高尚。

　　希望我們大家都能夠做到真正的為了社會(huì)的高尚!

關(guān)于高尚的作文12

　　星期天，我騎著剛買(mǎi)不久的自行車(chē)，準(zhǔn)備到外婆家去，可還不到一半路程，車(chē)卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車(chē)子“看病，做手術(shù)。”三分鐘過(guò)后，師傅問(wèn)我：“小朋友，你車(chē)子的車(chē)鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１。５元。”可我身上錢(qián)不夠，只好垂頭喪氣的拉著車(chē)回家去了。

　　當(dāng)回到家門(mén)口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，仔細(xì)一看，原來(lái)是候車(chē)的李師傅，他很愛(ài)裝扮，像變色龍一樣，一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰(shuí)！

　　他看見(jiàn)我拉著車(chē)回家，一臉疑惑地看著我，問(wèn)：

　　“你怎到拉著車(chē)回來(lái)了，不是說(shuō)要去外婆家嗎？”

　　“車(chē)都?jí)牧耍�那修理工說(shuō)需要1.5元換一條鏈，我錢(qián)不夠�！蔽覒袘械恼f(shuō)；

　　“讓我看看！”他認(rèn)真地說(shuō)著；

　　“好吧！”

　　經(jīng)過(guò)他的一番檢查，(.)證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車(chē)子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車(chē)到外婆家樂(lè)不可支的和表弟玩著。

　　這就是高尚的'人，我看見(jiàn)了他十分鐘的工作；那專(zhuān)注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友，你看見(jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎？他的品質(zhì)是多么高尚��！

關(guān)于高尚的作文13

　　每天早上六點(diǎn)，樓下總有清潔工在辛勤勞動(dòng)，他們拿著掃把，好像用一塊橡皮把一幅圖上的雜質(zhì)擦得干干凈凈--他們也不曾落下一片落葉，一個(gè)垃圾袋。

　　有一回，我們剛搬進(jìn)新家不久，正是大熱天，我們卻還沒(méi)安裝空調(diào)。把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的不來(lái)”的道理。這里還在痛，那邊又一片……可是空調(diào)的影子都見(jiàn)不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館里吧。于是我開(kāi)始發(fā)牢騷，還拿個(gè)小電扇沒(méi)完沒(méi)了�？墒怯幸淮�，我看見(jiàn)那個(gè)清潔工，他的'衣服被汗水浸濕了，濕到連剛洗好的衣服也不過(guò)那樣，衣服貼著身子，可他一點(diǎn)也不在乎。我的臉一下子紅了。清潔工顯然也很不舒服。我呢？我還有一個(gè)小電風(fēng)扇，流汗了也可以隨時(shí)洗個(gè)臉，還有什么可抱怨的？

　　我希望每個(gè)人都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，清潔工能少多少麻煩啊!

關(guān)于高尚的作文14

　　什么是高尚?高尚就是一種超凡脫俗的、美好的思想品德。的確，這就是高尚。高尚的品德思想，不是每個(gè)人都擁有，但每個(gè)人都想擁有它。我覺(jué)得擁有它的應(yīng)該是爸爸、媽媽、清潔工、老師……但我覺(jué)得最佳人選還應(yīng)該是“老師”。

　　是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候，還在孜孜不倦地為我們批改作業(yè)?是誰(shuí)在節(jié)假日還埋頭備課?是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，不厭其煩地教育我們?是誰(shuí)在我們遇到困難的時(shí)候，為我們指點(diǎn)迷津?是誰(shuí)在我們不知所措的時(shí)候，一遍又一遍地鼓勵(lì)我們?是你，我們敬愛(ài)的老師。難道老師不具有“俯首甘為孺子�！钡木�神嗎?

　　有些老師寧肯放棄舒適的教學(xué)環(huán)境，也不顧及家人的反對(duì)，去貧困地區(qū)教學(xué);有些老師一生只撲在教育事業(yè)上，他用他的行動(dòng)，詮釋了教師最高尚的精神;還有些老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，自己卻光榮的犧牲了……這些老師難道不值得我們尊敬，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　我記得在四川5·12大地震中，有一名譚千秋的老師，在地震來(lái)臨的那一刻，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，壓在他的四個(gè)學(xué)生身上。當(dāng)廢墟被把開(kāi)時(shí)的那一刻。救援人員都驚愕了，只見(jiàn)他的身體呈“大”字狀，身體下壓著四個(gè)學(xué)生，人們看到這一幕不禁潸然淚下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他用身體壓著的那四個(gè)學(xué)生都還活著，人們心中都有一點(diǎn)欣慰。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)譚老師的那種精神?

　　我以后也要做一個(gè)像老師那么高尚的人。朋友，請(qǐng)記�。焊呱袥](méi)有什么貧與富之分，只要你是一個(gè)有著高尚的思想品德的人，即使你再貧，你也是一個(gè)富翁。

關(guān)于高尚的作文15

　　書(shū)，被風(fēng)輕輕吹起，葉，從樹(shù)上輕輕掉落，而思緒，卻也像這書(shū)，這葉一般，被那一個(gè)個(gè)精妙的文字而調(diào)動(dòng)，像絲，東一絲，西一絲，絲絲纏繞不去……

　　“斯是陋室，惟吾德馨。”你被不講理的官人貶職，將住處一換再換，卻因你那安貧樂(lè)道的情趣氣急敗壞。“苔痕上階綠，草色入簾青�！北叹G青苔長(zhǎng)到階上，你卻依然以此來(lái)“憤而作陋室”。對(duì)美好社會(huì)的向往是你—?jiǎng)⒂礤a的向往。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是你對(duì)蓮的贊頌。在那個(gè)黑暗腐朽的年代，你寫(xiě)出如此高雅的詩(shī)句，怎能不令人敬佩?你高潔傲岸，不與世俗同流合污，“愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤?”是啊，又有誰(shuí)能如你一般了解蓮，愛(ài)蓮，又與蓮花一樣高潔不染污穢呢?對(duì)和平安寧的社會(huì)的向往是你—周敦頤的追求。

　　“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”你構(gòu)思一幅幅令人向往的場(chǎng)景“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”此等場(chǎng)景，讓我不得不陶醉其中，沉溺，沉溺，再沉溺，那世外桃源般的情景也不曾一次的出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，卻都沒(méi)有出現(xiàn)“男女衣著，悉如外人”那一幕幕美如仙境的'畫(huà)面，是你—陶淵明的追求。

　　“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”炮火不停，血流成河，你見(jiàn)證了唐朝的變化，滿(mǎn)頭愁絲愈搔愈短，而此時(shí)，你卻無(wú)比思念親人，但那一封封家書(shū)確是如此珍貴。報(bào)效朝廷，和親人共度是你—杜甫的追求。

　　追求是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸，追求是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)，追求是劉禹錫“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的美好情趣。

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