學(xué)會面對作文15篇(精華)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會面對作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會面對作文1

　　生活是多變的天，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而大雨滂沱。這晴空，這大雨，我們都要面對。不久，我經(jīng)歷了一場大雨，讓我學(xué)會了面對。

　　這是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我一邊信心滿滿的答著試卷，一邊幻想考了好成績后老師會怎么夸獎(jiǎng)我�？沙煽兂鰜砗�，我不得不收起那份驕傲，，去面對我的卷子。紅得發(fā)亮的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。我沒有看錯(cuò)，就是這個(gè)分?jǐn)?shù)“79”。丟人，難堪，失落...而此時(shí)，我又清晰地看到好朋友幾個(gè)的.成績，還都那么完美。我努力忍住淚水，不讓它落下。

　　許久，內(nèi)心的傾盆大雨好像停了，我好想悟出了什么。心中仿佛呈現(xiàn)了兩個(gè)字“面對”。

　　曾經(jīng)在我的字典里，“面對”就是對著失敗哭泣，對著成功歡笑。很淺顯，很簡單，更可以說是幼稚。而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了初中生，這樣的“面對”，的確不該屬于我。

　　眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，映出了2008年的那場大地震。我看到了，當(dāng)受難者被困在由高空墜落的大石塊下時(shí)，他面對著生與死的抉擇。他完全可以選擇就此結(jié)束痛苦，放棄生的希望，但我看到，他選擇了努力地生存下來。沒有用死亡來逃避現(xiàn)實(shí)，而是勇敢的去面對，去掙扎。盡管希望很小，很渺茫，但，他依然不就此退卻。這是多么偉大的面對��！再回顧古今中外那些有成就的人，有多少人是從困境中努力拼搏后才走向的成功！比如霍金，比如張海迪，比如貝多芬！面對困難，他們，都選擇了面對。

　　我從沉默中緩過神來，剛才的畫面，深深地觸動了我。我對著卷子，坦然露出了一個(gè)微笑，我仔細(xì)地看了錯(cuò)題，分析了原因，開始腳踏實(shí)地走向我的學(xué)習(xí)生涯。

　　我勇敢的面對了這次考試，謝謝這次考試，讓我學(xué)會了面對。

　　當(dāng)生活突然晴天，或瞬間下雨的時(shí)候，你怎么面對？我反正用微笑來迎接。

學(xué)會面對作文2

　　房門狠狠地被我關(guān)上，屋子里一片寂靜。此時(shí)，大雨傾盆并與狂風(fēng)交加在一起。

　　我趴在桌上，靜靜的哭，也靜靜的看著窗外的雨。突然自嘲地笑笑：呵!多像我現(xiàn)在這個(gè)狼狽的人啊!付出了努力卻得不到收獲，這次的考試不就證明了一切了嗎?

　　看著窗外的植物，樹被折磨得痛苦地彎了腰，綠油油的`小草也被無情的狂風(fēng)暴雨摧殘著�；ǜ�是慘不可睹，在風(fēng)雨的猛烈打擊下，美麗的花朵被鞭打得遍地凋零，此時(shí)仿佛覺得他們和我一樣，同是天涯淪落人啊!

　　就這樣，靜靜地帶著傷感趴在桌上，度過了一個(gè)冰涼的夜晚。

　　第二天，陽光照在我的臉上。我揉揉朦朧的睡眼，睜開眼看。天晴了。

　　我第一個(gè)想到的就是看著與我同病相憐的可憐人們。

　　讓我意想不到的事，樹經(jīng)過了一夜的沖刷，變得更加挺立和威武。綠油油的小草也仿佛是起死回生的樣子，挺立著它那小小的身子，好像在神奇地說：“來吧!我什么也不怕!”小草的頑強(qiáng)讓我想起一句詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　我把目光投在那朵小花上，蹲下來，細(xì)細(xì)一看，竟有一個(gè)花苞!我輕輕用手撫摸著那破碎的花瓣。又想到一句詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”

　　此時(shí)，我清楚了，明白了。一切的事物都會遭到挫折，像樹、小草、花。但他們都挺過來了!面對過來了!

　　我欣慰地笑笑，對自己暗暗地鼓勵(lì)：相信自己，會面對過來的!

學(xué)會面對作文3

　　小時(shí)候，無知的我，覺得只有眼淚才可以表達(dá)自己的傷心，自己的痛苦。每次傷心痛苦時(shí)，我總是會號啕大哭，毫無顧忌地用眼淚博得人們的同情、減輕自己的痛苦。

　　眼淚在我幼兒時(shí)期，一度成為我制勝的“法寶”。摔倒時(shí)，眼淚讓媽媽扶起我；饑餓時(shí)，眼淚讓奶奶把好吃的東西送到我面前……我多次領(lǐng)教了眼淚的“威力”。

　　隨著年齡的增長和成長過程中的磨練，我不再相信眼淚。尤其2008年，汶川大地震之后，看著大地震造成的房屋坍塌，看著那成堆的斷瓦殘?jiān)�，我的心不由地為埋在廢墟里的人揪緊，但堅(jiān)強(qiáng)的'汶川人沒有選擇眼淚，幾乎廢棄的城市中處處寫滿了“汶川，不哭！”從電視中，我看到被救出來的人有的心懷感激，有的在廢墟下堅(jiān)持了一百多個(gè)小時(shí)被救出后臉上也充滿了希望與自信，一個(gè)被武警救出的小朋友，躺在擔(dān)架上還堅(jiān)強(qiáng)地敬了個(gè)隊(duì)禮……。還有的，雖然沒有生還的希望，他們也勇敢地伸開了雙臂擁護(hù)著自己的孩子、學(xué)生……。看著這些，我陷入了沉思，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！是什么力量使他們在地震襲來時(shí)選擇了勇敢，又是什么力量使汶川人在災(zāi)后重建中眾志成城？

　　哦，我領(lǐng)會到了，是一種自信，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種面對困難不屈服、遇到挫折不言敗的精神！人，不是都應(yīng)該有這些精神嗎。

　　從此，我不再流眼淚。當(dāng)摔倒受傷時(shí)，咬緊牙關(guān)自己爬起來；當(dāng)遇到委屈時(shí)，拿起日記去宣泄；當(dāng)遇到挫折時(shí)，昂起頭向光明邁進(jìn)。

　　我不再相信眼淚，因?yàn)槲抑�道，要學(xué)會微笑著去面對坎坷，要勇敢地向困難挑戰(zhàn)。

　　我不會再相信眼淚。

學(xué)會面對作文4

　　上小學(xué)五年級時(shí)，我總是驕傲自滿，覺得學(xué)習(xí)很輕松，對自己的成績很滿意。每次學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總是想：哎呀，這些在我看來就不是事兒，還是玩一會吧。于是，就把學(xué)習(xí)這件事忘在了就忘在了九霄云外。直到有一次考試，我才改變了這一陋習(xí)。

　　那次考試，我交卷交的特別早。別人正面沒寫完時(shí)我都交了。想：這次考試太簡單了，我拿個(gè)100分都是小菜一碟！回到家了，媽媽對我說：“宇兒，這次考試覺得怎么樣啊？”“不在話下！我肯定能考個(gè)100分，等著吧！”沒有想到，發(fā)成績的那天，我卻在全班出了糗。我那張卷子才考了72分！大家都七嘴八舌地議論：“呀，這不是“學(xué)霸”嗎？怎么考的還沒我高？”“就是，這回可讓他不能了！”回到家媽媽意味深長的對我說：“孩子，失敗不可怕。不要驕傲自滿，要直視自己的缺點(diǎn)，勝敗乃兵家常事，我想你會改正的`�！�

　　從那以后，我做什么事都很認(rèn)真，對于失敗也不害怕了。

　　還有一次，我在舞房里練習(xí)一個(gè)舞蹈動作，練了整整一下午，卻還是抓不到動作的精髓，卡不到關(guān)鍵的拍子。正當(dāng)我準(zhǔn)備攤手放棄時(shí)，老師走了過來，問：“怎么了？你是不想練了嗎？”我小心翼翼地說：“老師，我不會”老師指了指門外。我看到了媽媽那深如潭水的眼神，兩滴熱淚不由自主地從雙眸里落了出來。這眼神，讓我頓時(shí)有了學(xué)會的信心。于是，我繼續(xù)開始了刻苦練習(xí)。經(jīng)過一次又一次的失敗，我終于成功了。

　　古人云：“失敗乃成功之母�！蔽医K于學(xué)會了面對失敗！

學(xué)會面對作文5

　　有時(shí)候，我是真的不喜歡去面對，生活中的一些現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槎继�過丑陋，黑暗，讓我難以接受。也許是因?yàn)槲疫�沒有長大吧，我還不想去接觸那一些，我也不想去看到那些殘酷的現(xiàn)實(shí)。可面對現(xiàn)實(shí)，我們只能夠選擇去接受適應(yīng)，或者逃避。

　　那事實(shí)上也并沒有那么多選擇，給你挑。生活比想象中的殘酷的許多。逃避解決不了問題，只會讓自己，變得更加懦弱，膽怯。你只有去接受，去適應(yīng)，要么強(qiáng)大到去改變。弱小的我們，不僅在宇宙中看來都是渺小的，有時(shí)在生活中，同樣如此。想要改變這個(gè)世界，貌似還需要，更多的東西。

　　有人問現(xiàn)實(shí)是什么，其實(shí)我也想知道。我所討厭的現(xiàn)實(shí)，就是生活的世界，離我想象的世界實(shí)在是，太遙遠(yuǎn)了。就好比付出不一定能夠得到回報(bào)，努力不一定有用，讓這些不確定的事情打擊到了我的信心。不僅如此，當(dāng)它們發(fā)生的時(shí)候會感到無比的痛苦。其實(shí)還活在想象世界里的我，本身是一個(gè)比較幼稚的人。世界很大，不是沒了我就不能轉(zhuǎn)，所以總有人會告訴我們，來教會我們這個(gè)道理，不要試圖以自己為中心，去看待這個(gè)世界。

　　還有現(xiàn)實(shí)就是完全的不公平對待吧，其實(shí)仔細(xì)想想，那些所謂的不公平，不過都是一些丑陋的現(xiàn)實(shí)。雖然我本人經(jīng)歷的很少，但是有時(shí)候觀察身邊人，看的也會比較多一些。我發(fā)現(xiàn)生活中真正的強(qiáng)者，不在意這種不公平的待遇，說的'簡單一點(diǎn)，就是他認(rèn)定了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是他不屈服于現(xiàn)實(shí)，有點(diǎn)像普希金的那首詩《假如生活欺騙了你》。

　　我難以想象，自己有一天會經(jīng)受不公平的待遇，所有的付出都毫無意義，這樣的事情不是一次兩次，而是多次，我會挫敗成什么樣子。我能否成為生活中真正的強(qiáng)者，我自己也很猶豫。

　　但是有個(gè)人告訴我。人不是漸漸長大，而是一夜之間長大的。他說總有那么一個(gè)夜晚，你會經(jīng)歷很多，也變得成熟很多。那個(gè)時(shí)候，時(shí)間，只是用來沉淀的，不是用來長大的。

　　從我能夠看到這些現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，其實(shí)我就已經(jīng)在接觸了�？傆幸恍┦虑�，會打破你對生活的認(rèn)知，我們無處可逃，只好挺身而出。期待那么一個(gè)夜晚，我們長大了。也期待那么一個(gè)瞬間，我們改變了。生活中的現(xiàn)實(shí)。很難都去改變，但是也有的人告訴我，改變，并不是不可能。期待當(dāng)我們成長的那一天，不僅僅是看清了現(xiàn)實(shí)，能夠去面對那種殘酷，更是能夠打破這種現(xiàn)實(shí)，讓世界變得美好一點(diǎn)，讓所謂現(xiàn)實(shí)變得，離我們想象世界，更接近一點(diǎn)。

學(xué)會面對作文6

　　從小，我就十分害羞。每當(dāng)同學(xué)的家長來學(xué)校時(shí)，都會給我們拍幾張照片。同學(xué)們總是爭著拍照，而我總是靜靜坐在一邊，或是在寫作業(yè)，或是在看書，從來不會擠過去拍照。作為班級攝影師的姝言爸爸總是對我說：“好不容易拍到一張正臉照，卻沒有一點(diǎn)表情；好不容易拍到一張微笑的，結(jié)果大都是你的側(cè)面！”沒錯(cuò)，我就是有“相機(jī)恐懼癥”，害怕面對鏡頭。

　　每當(dāng)相機(jī)對向我時(shí)，我總會被嚇一跳，臉上的.表情也隨之變化：從笑臉一下子跳到了僵硬的嚴(yán)肅臉，接下來下管你怎么逗我，也不會再笑了。所以，拍過我的攝影師都說：“要拍她，也只能在她玩得高興時(shí)趕緊抓拍下來！”

　　這種狀況一直到三年級才結(jié)束。原因是一個(gè)同學(xué)說了一個(gè)超級可笑的笑話之后，我哈哈大笑，竟笑得合不攏嘴了，姝言爸爸正好在現(xiàn)場，就拍下了這一幕：一張滿臉笑容的正臉照出現(xiàn)在姝言爸爸的相機(jī)里，我看了之后覺得挺好看的，此后，竟也不害羞，也能對鏡頭笑了。就這樣，我的“相機(jī)恐懼癥”被不知不覺地“治”好了，原來我笑起來還挺漂亮的！

　　從此以后，我再也不怕拍照了。以前，同學(xué)叫我，“吳優(yōu)，一起拍張照吧！”我總是回答：“啊，算了，下次吧，我這兒有一道題還沒做完�！爆F(xiàn)在，同學(xué)叫我，“吳優(yōu)，一起拍照吧！哦，對了，你不喜歡拍照�！蔽揖蜁�說：“拍就拍，我可是拍照大王呢！你們小心贏不了我！“我終于可以像別的同學(xué)那樣想怎么拍就怎么拍了，自如地在鏡頭前展現(xiàn)自我了。

　　我不怕拍照了，我真開心呀！

學(xué)會面對作文7

　　放假時(shí)，我做完作業(yè)后，都會看兩小時(shí)課外書，我最喜歡看的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書了，這本書的作者是拉格洛夫。

　　這是本與動物有關(guān)的冒險(xiǎn)書，它主要講述的是一個(gè)男孩叫尼爾斯，經(jīng)常欺負(fù)家里的家畜，一天，一不小心冒犯了老人口中說的精靈，被罰變成了拇指大小、能通獸語的小人兒。他跟隨家里大雄鵝莫頓一起離開了家，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。當(dāng)他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復(fù)了身形，而且成為了一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。

　　故事中講的是他跟大雁阿卡和她的雁隊(duì)一起冒險(xiǎn)，因?yàn)槟釥査咕攘四�頓，與莫頓交了朋友，但阿卡知道尼爾斯是個(gè)人后，不認(rèn)可他，莫頓一而再，再而三的求情，阿卡同意留他一個(gè)晚上。半夜，一只狐貍偷偷溜進(jìn)雁群，捉住一只肥碩的大雁，尼爾斯不知哪來的勇氣，緊緊上前抱住那只狐貍的尾巴使勁拽住，那只大雁成功脫險(xiǎn)，尼爾斯也成功逃走。

　　阿卡最終同意尼爾斯與他們起冒 險(xiǎn)……

　　我想像中的尼爾斯是這樣的`：身著綠色襯衫，紅色馬夾，戴著頂圣誕老人一樣的紅尖頂帽子，一條肥大的褲子，滿臉雀斑，常常帶著壞笑。沒想到關(guān)鍵時(shí)刻尼爾斯是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。我很是羨慕尼爾斯的冒險(xiǎn)，尼爾斯在這段冒險(xiǎn)中，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，與動物們建立了深厚的友誼，知道了善與惡。

　　在生活中，要像尼爾斯那樣勇敢的去面對，當(dāng)縮頭烏龜是沒有用的，要抬頭、挺胸，一路向前走 。

學(xué)會面對作文8

　　風(fēng)暴襲擊森林，橡樹徹夜抗?fàn)�，巍然挺立，柔弱的蘆葦卻也充滿生機(jī)。蘆葦說：“我們順著風(fēng)勢起伏，也贏得了未來。“

　　誠然，橡樹徹夜抗?fàn)帲�雖頗受摧殘，卻令人崇敬，但柔弱的蘆葦葉度過此劫，”順著風(fēng)勢“的智慧不是更令人嘆服嗎？生命中，我們會遇到許多阻礙和壓力，彎腰或許比硬抗更睿智。

　　”蒲葦韌如絲“，它是多么懂得彎腰的智慧！泰戈?duì)栒f：”不流血的.手指彈不出最美妙的絕唱�！皼]有人能一路順風(fēng)，行路者，終會遇山峰阻擋，航海者，總將逢逆風(fēng)阻擋，這時(shí)，繞過山峰，調(diào)整舵的方向比翻越高山，逆風(fēng)劃船要省力得多。遇到阻力了，勇敢迎上的精神固然可嘉，但彎一下腰或許能讓你免遭傷害，甚至逃脫被毀滅的噩運(yùn)。手指流血和斷掉是兩個(gè)概念。

　　某地的一個(gè)山谷中，只有雪松卻不見楊樹，當(dāng)?shù)厝酥v：”這里雪大，雪松會彎腰哩，楊樹不會，就被雪壓垮了。 “這個(gè)會彎腰用得真好！雪下得大，樹上不久就會積雪數(shù)指厚，雪松枝條有彈性，能讓積雪滑落，而楊樹枝上積雪卻越來越厚重，最終，楊樹不堪重負(fù)，消失了。山谷拋棄了它。

　　名嘴李詠與妻吵架，總會先認(rèn)錯(cuò)，眾人不解，李詠說：”成熟的稻谷會彎腰�！笆侨唬瑥澭�是成熟，是智慧，是巧妙化解阻力，是人生至理。怪不得印度佛學(xué)院開學(xué)第一課就是讓學(xué)生通過一個(gè)很小很窄的門。若不愿彎腰，那么要么頭撞在門框上，要么被拒之門外。人生又何嘗不是如此呢？若不會彎腰，那么撞得頭破血流之時(shí)不要不平于同行人的毫發(fā)未傷——他會彎腰。

　　但是，彎腰并不是遇到一點(diǎn)阻力就屈服，蘆葦順風(fēng)起伏，能免遭毀滅，但若他不抓緊大地，那就注定罹難。彎腰是巧妙化解阻力，而不是輕易放棄原則，為了原則，我們高呼”砍頭不要緊，只要主義真�！皩幩酪膊荒芤蛭宥访锥�折腰，為了不違本心，我們不能摧眉折腰事權(quán)貴 ，為了許多絕不能放棄的東西，我們寧死不彎腰。

　　在生活中，我們會遭到各種阻力和障礙，彎一下腰，贏得未來，比正面接受所有沖擊要更加智慧。

　　教師點(diǎn)評：1.主標(biāo)題簡潔明朗，副標(biāo)題更是彰顯力度， 讓人驚之嘆之。2.首段援引材料緊抓要害，盡棄枝節(jié)，深得要領(lǐng)，起筆即顯功力。3.論證，既認(rèn)同直面抗?fàn)�，又倡�?dǎo)智慧彎腰，并將重心放在贊美彎腰上，緊扣中心，決不旁逸斜出。4.事例與事理融通一處，并不把舉例和論理截然分開，使得說理曉暢自然不見生硬痕跡，足見作者筆力之深厚。4.結(jié)尾處，又能從“原則”視角補(bǔ)足觀點(diǎn)，滴水不漏，讓人不得不佩服其思維之嚴(yán)密周緊。文末又再次重申主題，構(gòu)思謹(jǐn)嚴(yán)，使得全文觀點(diǎn)更加鮮明深刻。5.語言流暢自然，儉省卻又生動有力，并不見花拳繡腿或拖泥帶水，底力足勁。50分當(dāng)之無愧。

學(xué)會面對作文9

　　很久很久以前，有個(gè)小男孩非常自卑，因?yàn)樗�背上有兩道明顯的傷痕。所以小男孩十分討厭自己，非常怕上體育課換衣服，生怕有人發(fā)現(xiàn)他背上有這么可怕的缺陷。

　　可是，時(shí)間長了還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。天真的同學(xué)們無心的.話語最傷人。小男孩再也不敢上體育課了。

　　事后，小男孩的媽媽特的帶他找到班主任——她是一個(gè)十分慈祥的女教師，她聽完他媽媽講起小男孩的故事后。第二天，上體育課時(shí)，老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事，使同學(xué)們認(rèn)為那兩道疤痕是天使的翅膀。同學(xué)們再也不嘲笑他了，小男孩在也不自卑了。高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。

　　這個(gè)故事使我深有感觸：人在美貌上總會有些缺陷，不會有十全十美的人。我也曾有過自卑，我的皮膚比較干燥，同學(xué)們總是取笑我，我常常在夢里夢見同學(xué)們說我是怪物，嚇得連汗都出來。我去學(xué)校同學(xué)們總是用異樣的眼光看我，我總是把頭低下不敢看他們，生怕他們說什么。私底下他們總竊竊私語，說我是蛇皮、是怪物……我晚上也常常躲在被窩里哭，怪媽媽為什么要把我生下啦。媽媽知道后，語重心長地和我說：“你雖然皮膚不好，但是你會學(xué)習(xí)，再差的皮膚又會怎么樣？你優(yōu)秀的成績會掩蓋自身某些不足，要勇于面對現(xiàn)實(shí)，一切都得憑實(shí)力說話�！蔽颐靼缀蟛辉僮员埃�隨他們怎么說，我要努力讀書，學(xué)有所成后一點(diǎn)皮膚的瑕疵不過是完美中的一點(diǎn)不足，又怎么會自卑呢？

學(xué)會面對作文10

　　熱愛生活，要學(xué)會面對挫折。

　　曾經(jīng)讀過林肯的自傳，它使我內(nèi)心涌起無限的勇氣。林肯出生在一個(gè)極度貧困的家庭，經(jīng)過無數(shù)次失敗，他終于在51歲時(shí)當(dāng)上了美國第16任總統(tǒng)。

　　與林肯的童年相比，我不知要幸運(yùn)多少倍。我出生在一個(gè)普通的教師家庭，我的父母善良勤懇，他們給我創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里我快樂，卻也憂傷。

　　小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅�，把我托付給了奶奶，一托就是一兩年，父母不在身邊的日子里，我變得膽小，害怕與陌生人交流，與他們交流常使我手足無措、臉紅心急。從幼兒園一直到小學(xué)二年級，我經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事對人大打出手。媽媽還說，我的嘴又臭又硬，哪知強(qiáng)詞奪理的我，是因?yàn)樾睦锎嗳�，不愿認(rèn)輸啊，這怎么辦呢?老媽耐心地教育著我，陪著我一起成長，她告訴我：越害怕什么越要去挑戰(zhàn)它，不然你越怕它，它就越強(qiáng)。這不正是老師們常說的：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，一樣的道理嗎。在老媽的引導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)正確面對自己，面對自己所遇到的困難，面對自己暫時(shí)不能解決的問題，漸漸地我學(xué)會了面對，學(xué)會了接納，學(xué)會了選擇。

　　在面對困難和挫折的過程中，我痛并快樂著！

　　考試成績下滑了，被老爸臭罵一頓，說我驕傲自滿，自以為是；我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，看著曾經(jīng)的獎(jiǎng)狀花落別人家，我抿抿嘴，苦澀地笑了；誰讓我自己不珍惜，不爭取，不努力呢？如果想要眼前的榮譽(yù)，從想起的這一刻開始，我應(yīng)該拿出行動，決不能讓眼淚和懊悔耽誤了前進(jìn)的.步伐。

　　殘奧會的芭蕾女孩李月，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她因?yàn)閴粝牒颓笊�的欲望，在汶川大地震的殘�(jiān)�中被解救，從死神那里她掙扎著爬出來，單腿站了起來�?/p>

　　我的挫折，我們的挫折，與她相比，微不足道。不就是：鬧鐘響了，不想起床嗎？下課了，不想寫枯燥的作業(yè)嗎？不想考試成績變差嗎？看見同學(xué)穿了名牌，玩著好玩具，吃香喝甜心理嫉妒嗎？

　　這些問題并不難解決。只要我們敢于正視，勇敢面對。努力改正后，你會聽見：親人的叮嚀和問候，賽過每一首最流行的歌曲；你會發(fā)現(xiàn)：我們的校園，四季如春，各色花兒燦爛奪目，大街上，廣場上，每一個(gè)人，每一個(gè)生靈，他們無不散發(fā)著陽光和溫暖。

　　來吧，挫折，我們的成功需要你的磨練。相信我，相信自己，加油！

學(xué)會面對作文11

　　過年時(shí)，免不了親友詢問考試成績，每當(dāng)此時(shí)爸媽都會說“一般吧，沒以前好，退步了。”因而我常常感到一種挫敗感。很多時(shí)候我很惶惑，在思索著到底為什么，原本那個(gè)曾經(jīng)多次實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，現(xiàn)在看來倒成了一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的幻想。當(dāng)我沒有達(dá)到目標(biāo)時(shí)，不再會有人責(zé)備我，似乎和我一樣，漸漸習(xí)慣了，也就不再對成功有什么熱切的希望。

　　看過一句話“每天上課你只要帶來一樣?xùn)|西，而且必須每天都要帶來，那就是對成功的熱切渴望�！焙芘宸�中學(xué)時(shí)代的鄭老師，她就有著這種熱切的渴望，曾經(jīng)在暑假中一次門都不出，每日奮戰(zhàn)在題海中，那種為目標(biāo)不懈拼搏的信念便是我們許多人所缺少的。

　　現(xiàn)在的我們似乎也缺少正確的失敗觀。倫敦奧運(yùn)會時(shí)體委主任說過這么一句話：“體育將影響一代人�！泵襟w詢問他原因，他是這樣回答的，體育競技教人去贏，也教會人怎樣去輸。有尊嚴(yán)的輸，一樣可以贏得別人的尊敬。岳飛滅金師之后被殺害，當(dāng)時(shí)他便是不折不扣的輸家，但他的精忠報(bào)國現(xiàn)在卻被人們稱頌。

　　而秦檜夫婦當(dāng)時(shí)用計(jì)謀看起來的確贏了，但現(xiàn)在卻被人們所唾罵。劉邦項(xiàng)羽當(dāng)年?duì)幇灾畱?zhàn)，項(xiàng)羽都霸王別姬了，自然是慘敗了，但他依然被人們贊美，然而真正贏得天下的劉邦在人們說起他的.時(shí)候多少有些不屑的神情。因此我們從這些故事里可以明白，成敗與否，不在當(dāng)下，往往需要?dú)v史的追認(rèn)。

　　人在勝利時(shí)是不必做決定的，但在失敗時(shí)要做決定，選擇繼續(xù)消沉，又或者是從頭再來。失敗時(shí)要懷著好奇的心看待，試著弄明白，這是不是上帝在提醒自己，要開啟一種更好的人生。的確，我們都該開啟自己的新的人生。

學(xué)會面對作文12

　　昨天，我們從劉老師那里得知我們將要失去一位同學(xué)、朋友時(shí)，我們心里萬分悲傷，如同被割了一下似的。我們每人都制作了一個(gè)蘊(yùn)含著千言萬語的禮物，準(zhǔn)備在明天的最后一節(jié)“愛的最后一課”上送給要去西安的同學(xué)Mr楊。

　　我也準(zhǔn)備送上一份禮物。我絞盡腦汁地冥思苦想，終于，一個(gè)神秘的禮物誕生了：我決定把我最喜歡的`可愛的小狐貍送給他，并且在小狐貍的身上貼著我自己寫的一首詩，這可是我的心底感言��！想聽聽嗎？讓我讀給你聽吧！

　　愛的最后一課

　　親愛的朋友，

　　你此刻在想什么？

　　是想敬愛的老師？

　　是想親愛的同學(xué)？

　　還是在想慈愛的父母。

　　我知道

　　你此刻一定在遠(yuǎn)行的路上，

　　可我們的心還是連在一起的，

　　不管你在哪里。

　　親愛的朋友。讓我們一起去感悟著最后一課，

　　愛的，最后一刻。

　　……

　　怎么樣？我把這首詩，抄在紙上，貼在狐貍的手上。大功告成了。

　　到了今天的最后一節(jié)課，大家都深情的望著他，那眼神仿佛在說：你一路走好！別看這短短的一句話，里面蘊(yùn)含著千言萬語。大家還紛紛送上自己的禮物，那都是飽含深情的特別的禮物。此時(shí)，我看見Mr楊臉上露出了燦爛的微笑，祝你永遠(yuǎn)這樣快樂……

　　此刻我體會到：友誼是珍貴的，如果你珍惜友誼，那你就會快樂的。別忘了，千萬不要破壞你和同學(xué)們的友誼，友誼是溫暖的，它會讓你在這個(gè)冬天，享受溫暖，但，如果失去它，你將會痛苦萬分……

學(xué)會面對作文13

　　香味攀繞著騰上的蒸氣彌漫滿屋，“彤彤，來！吃粥啦！”婆婆端出盛著桂圓粥的青花紋瓷碗，拉著我的小手，走向飯桌。 妹妹聽著了我要吃粥，一溜煙兒竄出了房間，頭趴在飯桌上，垂涎著瓷碗里的粥。

　　“婆婆，婆婆，我也要！”妹妹抓起婆婆的手，嘟起了嘴，撒嬌道�！安恍�，你吃了好多了，你姐姐還餓著呢！”婆婆摸著妹妹的頭，刮了下她的鼻子。我一把抱著碗拖到我的座位前，附和著婆婆又責(zé)怪著妹妹：“就是！” “�。〔灰�！我要吃！”妹妹一屁股坐在地上，淚水涌出了眼睛，覆滿了臉頰，我瞧著她的樣子，大罵一聲：“沒出息！”拿起瓷勺勺起一口粥，勺碰撞著瓷碗發(fā)出嗒啷，嗒啷的聲音，正要入口，妹妹那獅吼般的聲音際天涌來，她連忙抓起婆婆的衣袖，哀求著。 婆婆為難著，一面哄著坐在地上哭鬧的妹妹，一邊又安慰著火氣大的我。 “這......”婆婆望著我，我突然瞅見了她的煩惱，她頭上的白發(fā)和皺紋似乎在一寸，兩寸地蔓延，我緊握著冷冰冰的碗的手緩緩松開，蹲下來，用手拭干了妹妹的.淚珠，一把抱起了妹妹，“不哭，不哭，粥粥給妹妹好了！”妹妹紅紅的眼眶彎成了一個(gè)月牙，揮著小手撥弄著我的頭發(fā)，呼著：“姐姐最好了！”

　　那一剎，我瞅見了婆婆的歡喜，那，好像是欣慰，我知道，這碗粥，不需要算的太重要。退一步，海闊天空。

學(xué)會面對作文14

　　“快點(diǎn)起床，今天你是幾點(diǎn)鐘的書法課，要遲到了�！痹缟�，媽媽的聲音又如約響了起來�！敖裉焓切瞧诹�呢，我九點(diǎn)鐘的課還早呢，讓我多睡會兒吧�！蔽以诒桓C里懶洋洋地回答。接著，我又埋頭進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　不知過了多久，在夢里，我隱約聽見了媽媽的拖鞋在客廳里拖來拖去的聲音，卻沒有聽見媽媽鬧鈴一樣催促我起來的聲音。突然一個(gè)激靈覺得有些不妙，我一下子從床上彈了起來。來到客廳，媽媽已經(jīng)全副武裝，準(zhǔn)備完畢，卻一副不緊不慢的樣子在等我。我拿起鬧鐘一看，“呀！都8點(diǎn)45分了�！蔽已杆俅┥弦路�，隨手拿了一個(gè)袋子“今天要帶考級書，長笛，譜子�！蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊手忙腳亂的整理著。然后跑出房間和媽媽一起坐車去學(xué)校。

　　到了校門口，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紙和筆。我連忙跟媽媽說，可誰知媽媽卻冷冷地說：“自己沒帶東西是自己的責(zé)任，別來找我。”“到文具店給我買吧。”我繼續(xù)央求道。媽媽依然冷冷地說：“前面叫你起床你不起，何況這書法班是你自己強(qiáng)烈要求學(xué)的。對自己的事情不用心，只能自己承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在又來找我�！蔽艺f：“那我這節(jié)課，可不可以不上？”“不行！”我一聽語氣只好硬著頭皮向教學(xué)樓走去。因?yàn)槲抑�道，這時(shí)候媽媽的話是沒有商量余地的。

　　我邁著沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。當(dāng)我爬到三樓時(shí)，我聽到了胡老師的'講課聲和下面同學(xué)的發(fā)言聲。我開始害怕，害怕進(jìn)門時(shí)遲到的尷尬，害怕其他同學(xué)詫異的眼神，更害怕自己沒有足夠的勇氣告訴胡老師我沒有帶紙和筆，成千上萬種害怕的理由從四面八方向我聚攏過來。我選擇了逃避，躡手躡腳地躲進(jìn)了廁所。在這個(gè)沒人的地方我終于忍不住失聲大哭起來。我打電話給媽媽，一邊抽泣一邊說：“媽媽，我沒筆也沒紙，沒法上課�！薄斑@我不管，如果胡老師親自跟我說這節(jié)課你沒法上，那么我?guī)�你回家。不論什么事情，你總得試著學(xué)會自己去面對，逃避解決不了任何問題。兩分鐘后，我會到教室門口，如果那時(shí)你還沒有去面對，那么我就不會給你留面子了�！辈坏任一卮穑瑡寢尵蛼鞌嗔穗娫�。雖然我害怕同學(xué)們異樣的眼神，但我更怕媽媽，因?yàn)樗龔膩矶际钦f到做到的。我鼓起勇氣，擦掉眼淚，走出了廁所。

　　我向教室走去，把頭朝里面探了探，輕輕地叫了聲：“胡老師。”胡老師出來問：“王子予，你在外面干嘛？快點(diǎn)進(jìn)來。”“我沒帶紙和筆�！蔽业椭�頭紅著臉輕聲說�！澳悄憔拖冗M(jìn)來聽課吧�！薄芭�！”我跟著胡老師進(jìn)了教室，突然感覺一下子輕松了很多。剛坐下來，媽媽就出現(xiàn)在教室門口。一股莫名的東西涌上心頭，我不知道那是不是母愛。

學(xué)會面對作文15

　　從小，我的印象中，爸爸媽媽就很寵愛我，不讓我受一點(diǎn)苦�？墒�，一件事情改變了我的看法，那就是學(xué)騎自行車。

　　我記得，那時(shí)，我只有六七歲。在烈日炎炎的夏日，我騎著自行車，媽媽在旁邊看著我。騎上車子，我總感覺車子向一邊傾斜，好像隨時(shí)都有可能倒下。這令我膽戰(zhàn)心驚。突然，就在拐彎的一瞬間，車子倒了，而我也摔下了車子。當(dāng)時(shí)，我的膝蓋都摔破了，手掌和胳膊也鮮血淋淋。我又疼又怕，又有些委屈，哭了起來。

　　媽媽急忙跑過來，把我抱到家里，給我清理傷口。幾天后，我的傷好了。我想：應(yīng)該不讓我練習(xí)騎自行車了吧，我都受傷了，再說，我也不想練了。萬萬沒想到，媽媽竟然還讓我練。我是說什么也不練了。于是，我賴在床上，用被子把頭蒙起來。

　　媽媽看了看我，坐到床邊，嘆了口氣，說：“我只是想讓你學(xué)會你應(yīng)該學(xué)會的東西，如果你每一次都這樣，遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮，那還能學(xué)會什么呢？”說完，媽媽走了。我望著媽媽那離去的身影，似乎明白了什么。

　　第二天早上，爸爸媽媽還沒有起床，我就在外面開始練習(xí)騎自行車了。每一次的`摔倒，都使我更加努力。不久，我就學(xué)會了騎自行車，也能順利地拐彎、停止……

　　媽媽出來了，她看到我熟練地騎著自行車，高興地笑了。我下了車，跑到媽媽面前，驕傲地說：“媽媽，我會騎自行車了！”媽媽抱起我，笑著對我說：“以后的道路上有太多太多的困難和坎坷，你要學(xué)會去面對，不能退縮，也不能放棄�！�

　　這一句話，當(dāng)時(shí)我并沒有理解很深。隨著年齡的增長，我慢慢的理解了這句話，并且深深地印在了心里。

　　以后的日子里，遇到困難，我再沒有退縮，一個(gè)個(gè)困難都遠(yuǎn)離我而去。

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