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我怎么了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我怎么了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我怎么了作文1
我失去了，我失去了，友誼被我失去了。我的鄰居夢(mèng)潔是我最要好的朋友，前天我和她卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻了，并約定再也不和好了，可到了中午我就后悔了。
那天中午，我和她一起玩沙包。玩著玩著，我一不小心把沙包扔進(jìn)一條水溝里。那沙包是她縫的，她哭了起來(lái)。我不屑地說(shuō)：“有什么好哭的，不就是一個(gè)破沙包嗎?撿起來(lái)曬曬不就行了?有什么好哭的!”
“你說(shuō)得容易，那可是我剛剛縫好的，都怪你，這么不小心，把它弄臟了�！彼瘩g道。
我聽了有點(diǎn)不服氣：“你怎么這樣小氣，只不過(guò)臟了點(diǎn)，又沒破�！�
“哼!沒破?瞧!這不是一個(gè)洞嗎?”
“破就破了嗎!有什么大驚小怪的'?”我見真的有個(gè)小洞，就急忙改口說(shuō)。
“大驚小怪?你才那么小氣哪?上次你連一支筆也不肯借給我……到底誰(shuí)小氣啊?”沒想到她連以前的小事都扯出來(lái)了。
我氣不過(guò)便說(shuō)：“我倆到底算不算好朋友?”不說(shuō)倒好，沒想到她把頭一扭說(shuō)：“不算�！�
于是，我們“分道揚(yáng)鑣”了。
苦啊!沒想到一天沒過(guò)去我就后悔了，只好硬著頭皮去向她道歉。走到她家門前的時(shí)候，又極不情愿進(jìn)去。正當(dāng)我躊躇不前的時(shí)候，夢(mèng)潔出來(lái)了，我低著頭，挪動(dòng)著腳步，吞吞吐吐的說(shuō)了聲對(duì)不起。她沒有回答我，我抬起頭看看她，呀!中計(jì)了，她一臉的詭笑——原來(lái)她比我后悔的還早哪!
我怎么了作文2
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,我相信這句話,她有一定的道理,我也相信這首蘇軾的'詩(shī)。
自從劉曉霜離我而去，我更加珍惜下面的友誼，之后，我看上了我周茂楠，她是組長(zhǎng)，但她從不驕傲，她每次考的好，可從不炫耀，她愛笑，我無(wú)論怎么她都會(huì)笑，她生氣了，也會(huì)笑笑呢！
我觀察了她好幾天，我們就這樣成為朋友，之后，我們兩個(gè)便聊開了，她喜歡她的幽默和風(fēng)格，她讓我著迷，一次，我去找她，她說(shuō)：“唐嫻，今天我有錢哦！”我說(shuō)：“是嗎？我沒有”“那我請(qǐng)你吧！”恩恩，我連連的點(diǎn)點(diǎn)頭，走，上學(xué)去�！闭f(shuō)完，我們來(lái)到學(xué)校，她說(shuō)：“我有兩塊錢，請(qǐng)你一塊吧�！蔽艺f(shuō)：“恩，謝謝你哦！”
一天，我媽媽給我二塊錢買涂改液，讓我把剩下的找回來(lái)，我答應(yīng)了媽媽，我來(lái)到學(xué)校，周茂楠看見我往小賣部的里面走，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“唐嫻，你今天有錢啊，請(qǐng)我�！蔽艺f(shuō)：“不行啊，我媽媽說(shuō)得買涂改液啊！”她說(shuō)：“我看你是不想請(qǐng)我，才說(shuō)了這個(gè)理由，上次我請(qǐng)一塊，而你這次卻不請(qǐng)我，不理你了。”說(shuō)完，她就走了，我沒想到你卻不請(qǐng)我，不跟你玩了�！闭f(shuō)完，就走了。
明天早上，她真的不理我了，我想：為什么呢！我很討厭嗎？
……
我怎么了作文3
我和孫黎的事情沒有那么簡(jiǎn)單。我也不知道怎么搞的，這件事越搞越亂，我現(xiàn)在真的不知道該怎么辦？張老師到底可不可以幫幫我，有時(shí)感覺孫黎很可憐，但她有時(shí)的一些看法、做法，我真的有些看不慣，可能我們真的都有錯(cuò)，只是自己沒有看到而已。
在網(wǎng)上我從前經(jīng)常和她聊天，現(xiàn)在也一樣。她家里有些事情，我們常在網(wǎng)上交流。但最近她在網(wǎng)上又問(wèn)我一些不愛回答的問(wèn)題，說(shuō)話中還帶刺，聽了讓我心理很不舒服。我真想盡快把這件事給解釋清楚，要不然時(shí)間長(zhǎng)了，老在人心里憋著太難受了。可是我又不知道怎么解決才更合適才更公平呢？有一次我作了一件好事，她還誤解了我。
周一，那天張老師說(shuō)孫黎的爺爺去逝了，我也很難過(guò)。晚上寫完作業(yè)上網(wǎng)時(shí)，我看見了孫黎，她問(wèn)我今天學(xué)了什么，不管怎么樣？馬上就要考試了，我也應(yīng)該告訴他，我告訴得很詳細(xì)，語(yǔ)文做到哪一題都告訴了她，數(shù)學(xué)做了哪些練習(xí)題也告訴她了。沒想到她問(wèn)了我一句：“今天我沒有去，你們是不是很開心呀？”當(dāng)時(shí)我聽了真的很傷心，因?yàn)槲矣谜嫘娜リP(guān)心她，而她卻說(shuō)那些話，我真的很傷心。
今天我很開心。因?yàn)槲野岩恢崩_我的事情終于解決了。好像一個(gè)重大的石頭落了下來(lái)，今天我和孫黎在網(wǎng)上好好談了談，原來(lái)大家之間缺少了溝通。只有溝通才是一個(gè)好的辦法，我們聊了好長(zhǎng)時(shí)間，我想大家都退一步就可以了，那樣會(huì)有一個(gè)更好的'結(jié)果，您說(shuō)對(duì)嗎？
總的來(lái)說(shuō)，今天的收獲還是很大的，讓我懂得了許多，自己也成熟了許多！
我怎么了作文4
本應(yīng)該是開開心心的，因?yàn)樵谶^(guò)幾天就過(guò)年了�？墒�，今天我真的不知道怎么了？其實(shí)我真的不想那樣……
一直以來(lái)，在媽媽的心里，我是個(gè)好孩子，也許在學(xué)習(xí)方面，我沒有別人哪么優(yōu)秀�？蓩寢尪家恢惫膭�(lì)著我，鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做個(gè)好孩子�？墒�，今天我怎么了？我既然跟爸爸頂嘴了，爸爸也是為我好。問(wèn)了我一些問(wèn)題，而我卻覺得有點(diǎn)不耐煩。所以，我就跟爸爸頂嘴了。爸爸為此而不開心，大罵我一頓。我就傷心的跑回了房間，我在跟自己說(shuō)：我干了什么？我怎么了？為什么我會(huì)跟爸爸頂嘴？我不是個(gè)好孩子嗎？是的，我真的做的不好。也許，跟爸爸溝通的'比較少。我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)不聽話，經(jīng)常不聽爸爸的教導(dǎo)。現(xiàn)在，還要跟爸爸頂嘴。我到底怎么了？為什么會(huì)這樣？還有，媽媽平時(shí)教我對(duì)他人的禮貌，我都沒有做的很好。我還不幫媽媽做家務(wù)、經(jīng)常不聽媽媽的話、學(xué)習(xí)上總讓爸爸媽媽操心，我怎么了？為什么自己會(huì)變成這樣子。
原來(lái)，我是不聽話的。沒有讓爸媽放心，反而總讓他們擔(dān)心。爸爸媽媽那么疼我，而我卻那么的不聽話。不可以這樣子，在這樣子下去，我會(huì)變成不聽話的孩子。爸爸媽媽，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。今天，讓我想到了很多很多，我想我還會(huì)是個(gè)好孩子。我會(huì)改變這些不好的東西，好好反醒自己的不對(duì)。爸爸媽媽相信我會(huì)做好，好嗎？
爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；媽媽的關(guān)懷像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。我會(huì)努力的！
我怎么了作文5
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過(guò)的`歷程。
那天，我早早就來(lái)到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來(lái)覆去，就是找不到語(yǔ)文書。這時(shí)，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評(píng)我的一幕幕，心里忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：打電話叫媽媽送來(lái)。打完電話，想到媽媽頂風(fēng)冒雨趕來(lái)的情景，我突然有些后悔，媽媽平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過(guò)失留給媽媽來(lái)彌補(bǔ)呢?
過(guò)了一會(huì)兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來(lái)了。我的心里七上八下，焦急地向門外一望，原來(lái)是媽媽，她渾身濕透了，頭發(fā)上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說(shuō)不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語(yǔ)文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語(yǔ)文書，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語(yǔ)文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭(zhēng)氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說(shuō)道：“好了，別哭了，下次小心點(diǎn)就可以了，回去上課吧�！比缓�，離開了教室，望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚又流了出來(lái)。
這次流淚，讓我體會(huì)到了母愛的無(wú)私，媽媽，我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
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