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(必備)有趣的實驗作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的實驗作文,希望對大家有所幫助。
有趣的實驗作文1
今天上作文課時,我發(fā)現(xiàn)老師進教室時手里拿著一個碗一個雞蛋一杯清水,還有一包鹽,這讓我們很疑惑。
原來老師要帶我們做實驗,實驗名字叫“會跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺得這次實驗是不會成功的。
老師先將清水倒在小碗里,接著放入雞蛋,雞蛋聽話地沉到碗底,我們說:“也沒有跳舞?”老師回答說“那是因為還少了一個很重要的東西,那就是鹽!崩蠋煼湃臌}時,我們都跑到跟前觀看,我看雞蛋在碗里面似乎在說:“你們不要這樣看著我,我會害羞的!币蚕裨谡f:“別再放鹽了!我都快被咸死了!”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問老師為什么,老師回答說:“這樣可以讓鹽快速融化!弊詈蠼K于成功了,雞蛋跳了起來。我們試著把雞蛋再按入水中,但雞蛋馬上又跳起來。我們異口同聲地問:“為什么會這樣?”老師回答說:“這是因為鹽水的浮力比清水的'浮力大!
這次實驗讓我知道了科學(xué)就在我們的身邊,我們以后要于探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的無窮奧秘!
有趣的實驗作文2
今天,我們五(3)班的全班同學(xué)來到了科技館參觀。在參觀中我們親自動手做了許多實驗。明白了許多科學(xué)道理,但是“熱泵”這個實驗給我印象最深。
“熱泵”這個實驗的實驗器材有點像一輛自行車,但是中間有兩個溫度計,一個在左,一個在右。實驗方法其實很簡單,只要持續(xù)均衡地蹬腳踏板。一開始,沒什么特殊的感覺,但是騎著騎著,雙手就感到兩個手柄,一個熱,一個冷。這時我想起了中間還有兩個溫度計。我趕緊看了一眼中間的溫度計,果然溫度是一個高,一個低,這是怎么回事呢?
經(jīng)過看旁邊圖的講解,我知道了原因。原來,這是一個著名的科學(xué)原理,叫做半導(dǎo)體制冷原理。左右兩個手柄之間有一個半導(dǎo)體制冷裝置,我所發(fā)出的電使得電子從半導(dǎo)體一端移動到另一個端。失去電子的一端溫度下降,這一端就是感到冷的一端,得到電子的一端溫度上升,這一端就是感到熱的'一端。這就是我為什么感到一邊冷、一邊熱的原因,這也是半導(dǎo)體制冷的原理。
做了“熱泵”這個實驗,不僅讓我懂得了著名的半導(dǎo)體制冷原理,還讓我懂得了許多。我知道了原來科學(xué)是這樣神奇,親自動手做實驗是這樣有趣?茖W(xué)的世界真是一個充滿無窮奧妙的世界!我們現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí),將來一定會解開更多科學(xué)世界里的奧妙!
有趣的實驗作文3
“丁零零”第四節(jié)課上課了。王老師面帶微笑地走進教室,一本正經(jīng)的說:“今天,我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。:”我們頓時炸開了鍋。:“安靜,出去排隊,去綜合樓!蓖趵蠋熞荒槆(yán)肅的說。
一路上,我們雖然有說有笑,但是雙手緊緊地抱著自己的寶貝,生怕有什么閃失。來到目的地,我們隨著周中樾上了樓。我身子往下一探,哇!好高!我心想:這么高,摔碎一個小小的雞蛋,不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?不禁打了個寒顫,趕緊往后退,其他同學(xué)也和我一樣,大家就這樣僵持著……
就在關(guān)鍵的時候,膽大的.楊瀧宇身先士卒,第一個走到欄桿前,只見他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲,把同學(xué)們嚇了一跳,隨即全場爆笑,在楊瀧宇的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛把自己的雞蛋扔下來,真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了,我來到欄桿前,緊張的眼一閉,手一松,小雞蛋掉了下去。然后,便聽到同學(xué)們七嘴八舌的議論開去,“這個降落傘做的真好!薄笆前!真像天仙下凡,”:“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。"老師發(fā)言了:“這個設(shè)計者真是太聰明,讓雞蛋做了一次免費的旅游!甭犃死蠋煹目洫,我心里比喝了蜜還甜。
我快步奔下樓,撿起我的雞蛋,解開一看:“OH,YES!我沒碎!蓖瑢W(xué)們聽見我的叫聲,紛紛跑來詢問:“你的雞蛋沒有破嗎?”我來不及回答他們,只是覺得一股興奮和喜悅涌上心頭。
通過這次實驗,我明白了,做什么事都要有一顆愛動腦的心。
有趣的實驗作文4
雞蛋、食鹽、勺子、筷子、玻璃杯。咦!吳老師這是要干嘛呀?
“今天我們要做個實驗,讓雞蛋浮起來。”吳老師說。噢!原來是這么回事。
只見吳老師拿起裝有半杯多水的玻璃杯,小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽見輕輕的“撲通”一聲,雞蛋就沉到了杯底。這時,我想:哎呀!雞蛋撞得那么用力,會會撞碎呀!噢,還好雞蛋并沒有撞碎,而是平安無事地躺在杯底睡起覺來了。同學(xué)們都有點失望。這時,吳老師好像是看透了我們的心思,忽然拿起了勺子,放了一勺鹽到杯子里。我頓時興奮了,心想:哈哈!吳老師有辦法了。小雞蛋,你快認(rèn)輸吧!你要浮起來了!吳老師放完鹽,拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁起來。隨著吳老師筷子的攪動,雞蛋慢慢地飄了起來,就像一個美麗的舞者在水中翩翩起舞。可是,等筷子一拿走,水中的舞者就像失去了舞伴,又回到杯底睡覺去了,吳老師繼續(xù)加第二勺鹽,又?jǐn)嚢枰幌,可雞蛋還是回杯底睡大覺,好像一個賴床的調(diào)皮鬼,就是不愿意起床。當(dāng)吳老師繼續(xù)加到第五勺鹽后,在筷子的攪動下,雞蛋隨著攪拌的.漩渦,緩緩地上升。頓時,教室里鴉雀無聲,大家都在心中吶喊:“不要沉,不要沉!”吳老師慢慢地把筷子拿走了,雞蛋在水面上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),最后漂浮在水面上了,終于浮起來了!教室里頓時一片歡呼聲。
通過這次愉快的實驗,我知道了,鹽水的比重密度比雞蛋大,所以雞蛋就可以輕松地浮在鹽水上面。
有趣的實驗作文5
日常生活中,在我們周圍有很多有趣的現(xiàn)象,你看,同樣是球,氫氣球會往高空飛,鐵球拋出后會往下落,皮球掉在水中會浮在水面上,而乒乓球在球臺上會跳躍,這些自然現(xiàn)象真是奧妙無窮,奇趣橫生。
今天,我又了解了不同液體的比重問題,其中的科學(xué)知識真是讓人大開眼界。老師上課時給我們介紹過,水比油重,鹽水比水重,而水銀比鹽水更重。事實是不是這樣呢?為了驗證鹽水比水重,我做了一個有趣的小實驗。 首先我準(zhǔn)備了兩個玻璃杯、一個雞蛋、一大勺鹽、一點藍墨水和一根攪拌棍,然后往兩個玻璃杯中注入了相同數(shù)量的清水。
準(zhǔn)備工作完畢后,實驗就開始了。我先將一些鹽撒入第一杯清水中,并用攪拌棍進行充分的攪拌,一邊攪拌一邊加鹽,直到杯中的鹽不能溶解為止。接下來我把藍墨水輕輕地倒入第二杯清水中攪拌均勻。做完這些工作后,我把拌有墨水的一些藍水慢慢地倒進鹽水里,一個奇跡在我眼前出現(xiàn)了,藍水竟然全部浮在了鹽水的上面,而且分界線都看得清清楚楚,好像中間用物體隔開來的一樣,太妙了!接下來,我又將準(zhǔn)備好的雞蛋輕輕地放入水中,!雞蛋浮上來了,泡在藍色的.水中,我又重重地摁了一下雞蛋,沒過一會雞蛋又從鹽水層慢慢地浮了上來,好像一個頑皮的小精靈在藍水里跳舞呢?磥睇}水確實比水重。為了驗證這個結(jié)果,我又重做了一次試驗,結(jié)果跟第一次一樣。 可是,鹽水為什么會比水重呢?
在爸爸的指導(dǎo)下,我上網(wǎng)查了有關(guān)知識,原來鹽水的密度比普通水大,密度越大的液體浮力就越大,雞蛋的重量比普通水重而比鹽水輕,自然雞蛋就會浮在鹽水上而沉入普通水中。 一個小小的實驗里包含有這么多的知識,看來生活中的科學(xué)還真是不少,關(guān)鍵在于我們不斷地去發(fā)現(xiàn)和掌握。
有趣的實驗作文6
老師布置了一個作業(yè),做一個小實驗。同學(xué)們聽了都很興奮;氐郊液,我寫完作業(yè)思考著,該做什么實驗?zāi)?:這時我想起一位同
學(xué)跟我介紹過“雞蛋上浮”的實驗,便決定就做這個實驗。
這么想著;我立即找來實驗材料:一個雞蛋,一個杯子,一包鹽,一些水和一根筷子。實驗開始,首先,我在杯子里加入了四分之三的清水,并把雞蛋放人杯子里,雞蛋從杯口落入水中,靜靜地沉在水底。接著,我將一些鹽倒入水中,左手拿著杯子,右手拿著筷子,用筷子貼著杯壁順時針攪拌,水立即變成了乳白色。攪拌了一會兒之后,我將杯子放在桌面上屏息凝視著它,瞪大眼睛望著杯子,可雞蛋像睡著了似的,躺在杯底一動不動。怎么回事,難道鹽還不夠?我又加入了三勺鹽,這一次,雞蛋慢慢脫離了杯底,慢慢上浮到水面上,我用手將雞蛋按到水底,雞蛋又飄飄悠悠地浮到水面上來了,實驗成功了!
不過.雞蛋在水中又是如何上浮的呢?為了解除心中的`疑惑,我到網(wǎng)上查找了資料。原來,雞蛋上浮和水的密度有關(guān);如果在水中,雞蛋的密度大于水,雞蛋的密蛋大于水,雞蛋就會下沉;在一定濃度的鹽水中,如果雞蛋密度小于鹽水,那雞蛋就會上浮。
原來,一個小小的雞蛋中竟藏著這么多的秘密,我以后一定要做一個有心人,善于發(fā)現(xiàn)、實踐,探索更多生活中的奧秘。
有趣的實驗作文7
下午一放學(xué),我便匆匆忙忙的回到家。到家之后,我卸下書包,飛快的從書包里拿出晚上的家庭作業(yè)寫起來。今天晚上作業(yè)十分多,過了好長時間才把作業(yè)寫完。爸爸看見我作業(yè)寫完了,就走過來說:“兒子,作業(yè)寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學(xué)實驗!蔽覄倢懲曜鳂I(yè),有沒有事做,正覺得無聊,一聽爸爸的話,我連忙說:“好好,快,我們快開始!蔽覀兘裉煲龅膶嶒灥拿纸袔щ姷膱蠹。我一聽這個名字,就覺得這個實驗一定很有趣。爸爸說:“兒子,你知道怎樣不用膠水、膠布等粘合的東西,就能把報紙貼在墻上不下來嗎?”我想了半天,也想不出了,只好實話是說:“想不出來!卑职纸又f:“今天我們的實驗就能讓你知道!币宦,我馬上雙眼放光的盯著爸爸,希望他繼續(xù)說下去,爸爸說:“其實,今天我們的.實驗材料很簡單,只要一支鉛筆,一張報紙就好了!
我和爸爸一人拿了一份材料。準(zhǔn)備好材料,我就照著爸爸的步驟跟著做。我們先展開報紙,把報紙平鋪在墻上,用鉛筆在側(cè)面迅速的摩擦幾下,報紙就先后粘在墻上是的掉不下來了。然后掀起一個角,掀起之后,再松手,被掀起的角就會被墻壁吸回去,最后把報紙慢慢的從墻上揭下來,就會聽到靜電的聲音,然后再把報紙鋪墻上,報紙就不會掉下來。一完實驗我就連忙問爸爸:“爸爸,為什么報紙角一被揭起,就會被墻壁去呢?報紙從墻上揭下來的時候就會有靜電的聲音呢?”爸爸聽了我的問題,便給我解釋:“摩擦鉛筆,使報紙帶電,帶電的報紙就會別洗到墻上去。當(dāng)屋子干燥,你把報紙從墻上揭下來,就會聽到靜電的聲音,帶電的報紙,很容易就會再次被墻壁吸上!
聽了爸爸的解釋,我豁然開朗。心中想:這科實驗不僅有趣,還讓我懂了很多道理。從這件事中,我學(xué)到了很多的科學(xué)知識,我以后還要多做科學(xué)實驗,學(xué)習(xí)更多的知識。
有趣的實驗作文8
藍藍的天上,大太陽照著地面,云朵被太陽變成了淡黃色,知了不停的叫著,走在路上的人們幾乎沒有一個不拿傘的,偶爾有一絲微風(fēng),在夏日,給人們帶來一絲清涼。
我來到教室,看見老師拿出了兩個杯子,幾盒曲別針,說:“我們今天來做一個實驗!崩蠋熌昧艘缓星鷦e針,倒在桌子上,又把一個杯子交到了一位同學(xué)手中,讓她去接了一杯水,接著,老師讓我上講臺,把曲別針放到接滿水的杯子里,我走了上去,拿起一枚曲別針,輕輕的,小心翼翼地把那一根根曲別針放到杯子里,我看見水一毫米一毫米的上漲,我的`心也一點兒一點兒的往上提,就快提到嗓子眼了,還好沒有出“事故”,一盒曲別針放完了,水也還是安然無恙。老師又請了一位同學(xué),她與我的表情一樣,很緊張,她呼吸也是輕輕的,生怕一動,水就會滿出來一樣,同學(xué)們都屏住了呼吸,瞪大了眼睛,因為水高了好多,不過后來,水還是沒有滿出來。
老師說,水的表面有張力,將水分子緊緊的扣在一起,如果有水分子要掉下去了,中間的水分子就會死死的拉住它,那水分子就掉不下去了。哦,原來是這樣子啊,真是一個有趣的實驗。
有趣的實驗作文9
星期五,在品德課上,謝老師要求每一個同學(xué)回家做一個“雞蛋撞地球”的小實驗,可是我腦子里一片空白。
規(guī)則:雞蛋必須有二分之一以上的部分暴露在外,讓雞蛋包裝后從三層樓高處落下,雞蛋不碎者為贏。星期六,我就把計劃寫在紙上,選擇的材料是:一個生雞蛋和一張“氣泡膜。”于是開始了我的實驗,選擇這些材料的理由是:因為“氣泡膜”有氣,掉下去就會像掉床上一樣,不會碎。包裝的方法是將雞蛋的下部分用“氣泡膜”纏繞幾圈。
然后,我將包裝好后的雞蛋拿到三樓準(zhǔn)備丟下去。我的心臟“砰砰”直跳著,我十分緊張,又很激動,我沉浸在自己的思想中,突然,不小心手一滑,雞蛋從我手中掉下去了,翻了幾個跟頭,“但我覺得雞蛋肯定不會碎!”信心百倍的我想到。跑下樓一看,結(jié)果還是碎了,我很不甘心,也很不服氣,“明明考慮的這么周到,為什么也會摔得稀巴爛呢?”我嘟著嘴巴說道。沉思片刻后,我又覺得這既算是一次成功,也算是一次失敗,成功是我知道這種方法不能再使用了,失敗是這次雞蛋碎了。發(fā)現(xiàn)了自己很多考慮不全面的地方,并進行的改進:
后來,我又改變了包裝方法和材料。材料是雞蛋、氣泡膜、氣球和線,包裝方法是將雞蛋的二分之一包上幾圈“氣泡膜”,上方用線接上氣球,這次我手輕輕一松,氣球在空中飄飄蕩蕩,終于落下地,下樓一看,結(jié)果又失敗了,傻呆呆的在原地站了幾分鐘,又準(zhǔn)備做第三次實驗……。
直到現(xiàn)在,這個實驗我仍然沒有取得成功,但我還是沒有氣餒,正如偉大的'科學(xué)家愛迪生所說的“失敗乃是成功之母”,人生中每個人都會失敗,再說失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣,看不到失敗的價值。只要我繼續(xù)努力,總會有我成功的那一天。
有趣的實驗作文10
今天老師給我們布置了一項做實驗的作業(yè)一一找一棵帶莖的植物,放進一個裝滿紅顏料的水的杯子里,看它有什么變化。
當(dāng)聽到這個消息后,我很高興,因為我很喜歡做實驗。為什么要做這個實驗?zāi)?這個實驗會發(fā)生什么奇妙的事呢……一連串的問題在我腦海里轉(zhuǎn)圈圈,我既高興又激動。
但是,我要去哪里弄有關(guān)實驗的材料呢?見媽媽正在洗菜,于是我靈機一動,找了一根芹菜。可是紅色的顏料水又去哪里弄呢?這時我發(fā)現(xiàn)了桌上的彩筆。于是我拿來一只紅色的彩筆,擠出里面的筆芯擠進一個裝有水的杯子里。頓時,水一下變成了紅色,我又將芹菜插入水杯中,靜靜地等待。我好希望能有奇跡發(fā)生。
我緊緊地盯著水杯。過了一會兒,芹菜的莖慢慢的由下到上漸漸地變成了紅色,就連芹菜葉也慢慢地在變紅,太神奇了,紅色的`芹菜就好像一株神奇的紅色珊瑚,漂亮極了!
你們見過紅色的芹菜嗎?芹菜為什么會變紅呢?如果放進其它顏色的水杯后會不會變成其它的顏色呢?我很好奇,于是我又把紅色的水倒掉,又拿來一個杯子,將一個黑色的彩筆芯擠進水里,把水泡成黑色。然后我再把一根芹菜放進水杯里。靜靜地等待,結(jié)果芹菜的莖由綠色又變成了黑色。原來芹菜放進什么顏色的水就會變成什么顏色啊!
我不禁陷入了沉思:我們做人不也是一樣嗎?和好人在一起使人變好,和壞人在一起就會使人變壞。這就是人們常說的“近朱者赤,近墨者黑”。
有趣的實驗作文11
一天,我正在花園里看書,看著看著就走神了,哦,原來是被一只路過的小螞蟻吸引了。那只螞蟻急匆匆地向前趕,估計是前面有螞蟻發(fā)送信號吧!我正想著,忽然腦子里蹦出了一個想法:你說螞蟻是靠什么來看路的呢?不就是眼睛嘛!不過我轉(zhuǎn)念又想:斯帕拉捷做的針對于蝙蝠的實驗中不就證實了蝙蝠不是用眼睛、而是用聽覺來飛嗎?那換位思考,螞蟻是不是也不靠眼睛,而是靠其他的身體器官走路呢?正想著呢,我就鬼使神差地走向衣柜里拉出了一個樟腦球,準(zhǔn)備針對于這只螞蟻,來做一個實驗。
剛走到螞蟻前面,我就想假使螞蟻真的靠眼睛行走的話,對于一條有味道的線是不會有任何反應(yīng)的。想著,便用樟腦球在螞蟻前面畫了一條線。我原本以為螞蟻會毫無影響筆直地向前走,不過,令我意想不到的是,這只螞蟻竟然因為這一條樟腦球畫的線而驚慌失措。過了好一會兒,這只螞蟻才沖破了這條也許對于它來說無比恐怖的.線。我不甘心就這樣讓它給跑了,于是,我又在它前面畫了一道線。結(jié)果與剛才一樣,仍是因為這條線,使得螞蟻慌了陣腳。又過了一會兒,氣味消失了,螞蟻這才沖出去,繼續(xù)前進。
正當(dāng)我準(zhǔn)備就這樣放它走時,心中又升起了一個問號:如果我在這只螞蟻的周圍用樟腦球畫個圈,螞蟻又會做何反應(yīng)呢?就這樣,這只可憐兮兮的螞蟻又被我攔下,在它的周圍也多了大大的一個圈。螞蟻發(fā)現(xiàn)后,徹底蒙了,簡直象在熱鍋上一樣,手忙腳亂;接著,我又將這個圈逐漸縮小,螞蟻也越來越慌。等到我不再畫時,螞蟻落荒而逃。
看見了此情此景,我不禁要問:“為什么螞蟻一碰上樟腦球就慌了呢?”我?guī)е@個問號查了查資料,看完后我才恍然大悟:原來螞蟻是靠嗅覺來認(rèn)路的。你想,如果螞蟻原本靠它留下的味道來回家,你突然用樟腦球,這么味兒的一個東西在它前面畫一道線,那螞蟻能不慌嗎?只有等到樟腦球的味道漸漸散去,螞蟻才能繼續(xù)回家。
有趣的實驗作文12
星期四上午第-節(jié)課,單老師右手拿著杯子,左手拿著兩個空杯子和兩盒回形針,笑瞇瞇地走了進來,神秘地說:“今天我們做個實驗,叫‘神奇的水’!眴卫蠋煱阉?jié)M,讓同學(xué)們猜一猜,回形針放進去,水會溢出來嗎?大部分同學(xué)都覺得會溢出來。
單老師讓方俊陽上來檢查一下水倒?jié)M了沒有,方俊陽小心翼翼地走上來,左看右看,輕聲說:“還沒滿!庇谑,方俊陽又倒了一點水進去,這次左看看右看看是真滿了。單老師開始放回形針了,第一個,第二個,第三個……放到第二十個回形針時,單老師突然停了下來,讓同學(xué)猜一猜,繼續(xù)放水會不會溢出來。方俊陽說:“放到第二十一個可能就要溢出來了。”單老師繼續(xù)放回形針,同學(xué)們又開始數(shù),一直數(shù)到五十個,同學(xué)們的.嘴形變成了字母中的“O”。單老師又開始放回形針放到一百個,水面有點鼓了,像一個小面包。大家猜第一百零一個,水會不會溢出來。單老師再次放回形針,放到第一百六十八個回形針,水終于溢出來了。
實驗結(jié)束后,單老師告訴我們,這是因為水有張力。生活中處處有科學(xué),只要細(xì)心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文13
星期天,我同爸爸一起做摩擦生電的實驗。
爸爸一邊準(zhǔn)備一些小紙片和一把三角尺,一邊對我說:“斐斐,我把三角尺在頭發(fā)上摩擦幾下之后,就可以將小紙片吸起來,你信不信呀!”我對爸爸對說:“你能用三角尺將小紙片吸起來,我不相信!卑职帜槑⑿粗鴮ξ艺f:“那你仔細(xì)看好了,斐斐!蔽也恢腊职值膶嶒?zāi)懿荒艹晒,非常期待。爸爸拿起三角尺在頭發(fā)上摩擦大約四五下,立馬把三角尺放在紙片上,果然將紙片吸起來了,我非常驚訝地對著爸爸說:“老爸,這也太神奇了吧!”爸爸讓我也試一試,我拿起三角尺也學(xué)著爸爸的方法在頭上摩擦了幾下之后,三角尺真的把小紙片吸起來了。
然后爸爸又給了我一只圓珠筆,讓我在頭上也摩擦幾下,也能將小紙片吸起來,而且吸起來的時間比三角尺還要長,大約有一分鐘。
之后爸爸給我講解摩擦生電的.原理,用塑料件在頭發(fā)上摩擦后,塑料件上會產(chǎn)生靜電,因此塑料件能吸引小紙片,所以說明帶電物體能夠吸引小物件。
有趣的實驗作文14
今天,我們在高博做了一項有趣的實驗,叫做”靜電實驗”,讓我們知道了靜電吸附的原理。
我們準(zhǔn)備了塑料筆、碎紙片等,萬事俱備,只欠東風(fēng)。不一會兒,我們的靜電實驗就開始了
我拿著塑料筆,一個勁兒的往頭上摩擦了一陣,便試了試,只吸了一片準(zhǔn)備好的碎紙屑。我雖然有些灰心,但還是很快就又開始嘗試著。因為,能得到第一名,可是有積分獎勵的呢!再看著別人,有的吸到了兩片,有的也只吸到了一片。于是,我的內(nèi)心又變得十分著急,怕到老師那里一片都吸不起來。猶豫了一會兒,我終于鼓起勇氣去老師那兒試了。忐忑中,我拿著那根在頭發(fā)上摩擦過幾百遍的塑料筆,放在碎紙屑中迅速的拉開,竟然一下子吸了兩片起來。我開心極了,有了信心和經(jīng)驗,繼續(xù)摩擦了幾次后,便迫不及待的試了試,又吸起了一片。我一共吸了三片紙屑了,這對于我來說是一個不錯的成績了,我喜滋滋的坐到位置上等待著老師宣布我的名次。不一會兒,所有人都吸完了,我是第一名,得到了兩分積分,我的.心里樂開了花!
可靜電究竟是為什么會使紙片吸附附在筆上呢?哦,原來是因為當(dāng)一個帶有靜電的東西,靠近另一個不帶靜電的物體時,由于靜電感應(yīng),沒有靜的電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊,會產(chǎn)生與帶靜電物體所攜帶的電荷。相反,極性的電產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象,這是靜電吸附原理。
靜電實驗真好玩,有時間我要經(jīng)常玩!
有趣的實驗作文15
在我的眼里,科學(xué)是門神奇而又有趣的學(xué)科:做實驗,觀察小動物,采集花草……就有這樣一個小實驗,讓我印象深刻。
記得那是第一節(jié)科學(xué)課。課上到一半,風(fēng)趣的伍老師說:“現(xiàn)在,我們來做個實驗!蓖瑢W(xué)們的'好奇心一下子被勾了起來,把課堂紀(jì)律統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后,個個歡呼雀躍,猶如重獲自由的小鳥。
只見伍老師把一個杯子裝滿了水,又拿了一包回形針,問:“同學(xué)們,你們覺得放多少回形針,水才會溢出來呢?”大家眾說紛紜,有的說一枚,有的說一包,各種各樣的答案都有。最后,伍老師說:“我們還是來看看實驗的結(jié)果吧!薄昂!”我們興奮得幾乎異口同聲了。老師小心翼翼地放著,我們興致勃勃地數(shù)著,“一、二、三、四……”直數(shù)到九十九,滿杯的水一點都沒溢出來!罢加猛炅!崩蠋熕坪跤X得可惜,大家卻早已驚得目瞪口呆了。伍老師微笑著評論:“其實,好多實驗結(jié)果是我們想象不到的!蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
回到家,我打算親自驗證一下。于是,我如法炮制,提心吊膽地把回形針一枚一枚地往滿水的杯里放,我足足地放了一百零五枚。每放一枚,只見水面輕微晃動,回形針一下就沉到了杯底,還冒出幾個小泡泡,水卻不會溢出來?次乙苫蟛唤獾臉幼,爸爸告訴我,水的表面張力很大,即使放再多的回形針,水面也只是高出杯面,但不會溢出來。
我雖然似懂非懂,但是讓我見識了科學(xué)的神奇?茖W(xué)小實驗,不僅好玩,還加強了我的觀察和動手能力,讓我獲得了知識。
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