- 相處有道作文 推薦度:
- 學(xué)會(huì)相處作文 推薦度:
- 相處有道作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
相處的作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的相處的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
相處的作文 篇1
與人交往,應(yīng)有真誠(chéng)。而真誠(chéng)的意義,我認(rèn)為就是平淡,就是無(wú)香……
人生活這個(gè)世上,免不了要與人交往。“君子之交淡如水”,我喜歡交往中的澄凈,像藍(lán)天,晴空萬(wàn)里;像大海,寬容博大。這樣的交往才有意義,有這樣交往的人生才是最有價(jià)值的人生。
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。交往不在于多,有“誠(chéng)”則行。如果要問(wèn)我喜歡哪類朋友,我會(huì)說(shuō)是“凈友”。我與“凈友”的交往便要像清水,澄清卻又無(wú)香。
真正的交往沒(méi)有任何美好的定語(yǔ),它往往是平淡、樸素的。正因?yàn)槭沁@樣,有時(shí)會(huì)不被人理解,有時(shí)甚至?xí)陔p方之間蒙上一層黑布,當(dāng)然要解開(kāi)這層黑布的自然要靠光明。
在一次班級(jí)的繪畫比賽中,我得了滿分,而一向繪畫比我優(yōu)秀的好朋友B君卻還差兩分。開(kāi)始B君不敢相信,走過(guò)來(lái)仔細(xì)看了看,而后就直接指出我畫中的毛。骸澳憧矗谶@個(gè)角落部分,你構(gòu)畫不均勻,老師有可能還沒(méi)看出來(lái)呢!……”我心想:“這B君到底怎么了?就這樣當(dāng)眾指出別人的缺點(diǎn)來(lái)。真討厭,自己沒(méi)有能力,還來(lái)說(shuō)我,哼!”后來(lái),自以為是的我沒(méi)有再去參加繪畫課程訓(xùn)練,也沒(méi)有抽空去練,最后竟“鬧”來(lái)個(gè)不及格?粗@個(gè)不及格的.分?jǐn)?shù),想著以前的繪畫成績(jī),心中很不是滋味。腦海中總是想起B(yǎng)君對(duì)我說(shuō)的那番話。這時(shí),我才明白B君的所作所為是為了我好,只要我虛心去接受他的建議,并及時(shí)改正,我怎么會(huì)落到現(xiàn)在的不及格呢?
“人無(wú)完人”,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處,人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無(wú)香,而后便能香氣撲鼻,滋潤(rùn)心窩。
交往無(wú)香勝有香,就如幸福一樣,人與人之間本應(yīng)該這樣真水無(wú)香。
相處的作文 篇2
伴著深秋的微風(fēng),我們來(lái)到了珍珠泉公園。遠(yuǎn)望珍珠泉,綠油油一片,而并不茫茫。四周綠樹(shù)環(huán)抱,像迎賓小姐,揮著雙手向我們問(wèn)好,遠(yuǎn)處的山、云,近處的樹(shù)、草,都倒影在湖水中,構(gòu)成一副美妙的.只用綠色渲染的中國(guó)畫。走在這山澗樹(shù)叢之中,給人一種古樸清幽、寧?kù)o淡雅的感覺(jué)。好美!好爽!
我們直接來(lái)到劇場(chǎng),觀看獅虎表演。以前,我在紅山森林動(dòng)物園觀看過(guò)幾次獅虎表演,那里的獅虎各個(gè)訓(xùn)練有素,我可真佩服得五體投地。不知這里的如何,我懷著好奇心去觀看……
哇噻!二十多只獅虎走進(jìn)了舞臺(tái),它們各個(gè)身強(qiáng)體壯,兩只前爪向上一舉,直立站在舞臺(tái)上,威風(fēng)凜凜,有一種傲視一切的氣概。只見(jiàn)那只“超重量級(jí)”的東北虎,張開(kāi)大嘴,露出兩排鋒利的牙齒,在燈光的照耀下,牙齒閃著金光。演出開(kāi)始了,訓(xùn)練人上場(chǎng),他們熟練的指揮著著二十多只獅虎,一點(diǎn)不害怕,一點(diǎn)不膽怯,雙手揮舞著鞭子。只見(jiàn)幾個(gè)工作人員抬上了兩個(gè)大圓滾筒,接著兩只獅子躍進(jìn)滾筒,兩只老虎則跳到滾筒之上。這樣只有獅子向前,老虎后退,才能讓滾筒前進(jìn) ,我本以為他們會(huì)手足無(wú)措,結(jié)果在我預(yù)料之外,獅子與老虎竟熟練默契地配合起來(lái),果真讓滾筒前進(jìn)起來(lái)。啊!原來(lái)在這宇宙天體中的地球上,不僅只有人類有思想,動(dòng)物也有,或許比我們更有思想?刹荒苄】催@些動(dòng)物哦,他們也是有生命的,和我們?nèi)祟愐粯印胰粲兴肌?/p>
這次秋游讓我受益韭淺;厝サ穆飞,我總在想,現(xiàn)在是人類控制著動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物大腦并不發(fā)達(dá)。但如果人類能與動(dòng)物和平相處,共同主宰這個(gè)地球,那世界該有多美!地球,我們美麗的家園,人與動(dòng)物類賴以生存的環(huán)境,愿你一天比一天美好!
相處的作文 篇3
在日常生活中,當(dāng)有人拜托另一人幫忙時(shí)都會(huì)決的很麻煩,并且會(huì)說(shuō)聲:好麻煩哦,即使最后仍幫了那個(gè)忙。其時(shí)既然最后幫了別人的忙,那為什么還要抱怨呢?有意思嗎?
不信?看此時(shí),某某同學(xué)向他的同桌借一本教輔,與此同時(shí),同桌正與好友打的`火熱,便說(shuō)了聲:你自己找嘛,真是的。同學(xué)聽(tīng)了這句話,并沒(méi)有說(shuō)什么。此時(shí)同桌覺(jué)的不好,便將教輔給同學(xué),但此時(shí)同學(xué)以向他的前桌借了一本。其時(shí)既然要給同桌,那又何必添上那句話呢?
不僅如此,在父母厭倦照顧孩子這種生活時(shí),在愛(ài)人需要另一半時(shí),在閨蜜需要朋友的幫助時(shí)都會(huì)如此。
事實(shí)上:當(dāng)孩子不麻煩父母時(shí),也許已長(zhǎng)大成人遠(yuǎn)離父母了;當(dāng)父母不麻煩自己孩子的時(shí)候,可能已不在人世了;當(dāng)愛(ài)人不麻煩另一半時(shí),可能已麻煩別人了;當(dāng)閨蜜不麻煩朋友時(shí),可能以經(jīng)產(chǎn)生間隔閡了。
事時(shí)上:人其時(shí)就是生活在麻煩之中,在麻煩之中解決事情,在事情之中化解麻煩,在麻煩與被麻煩之中加深感情,體現(xiàn)價(jià)值,這就是生活,這就是相處之道了。
所以說(shuō):要珍惜身邊麻煩自己的人,也感謝自己曾麻煩過(guò)的你,因?yàn)楸恍枰攀侨说慕K極幸福,自己被麻煩,說(shuō)明自己被需要著,自己正在幸福之中。
所以在同桌向自己借書時(shí),即時(shí)他打擾了自己的興致;在父母需要自己時(shí),在朋友需要自己時(shí),不要覺(jué)得覺(jué)得這是在耽誤自己的時(shí)間,耗費(fèi)自己的精力,自己應(yīng)感到有很強(qiáng)烈的幸福感,不僅僅是這樣,這還是一種相處之道。
相處的作文 篇4
地震,這幾年來(lái),在國(guó)內(nèi)外都有所見(jiàn)聞。而相對(duì)于較嚴(yán)重的8·0級(jí)四川汶川大地震,帶給我們?nèi)袊?guó)人民的災(zāi)難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹(shù)大地震……種種的慘劇我們都?xì)v歷在目。我們不能制止災(zāi)難的發(fā)生,但我們可以預(yù)防災(zāi)難的來(lái)襲。
每次大地震前都會(huì)有一些異常現(xiàn)象,特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球,植物的反常開(kāi)花結(jié)果等。平時(shí)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)異常,做好預(yù)防準(zhǔn)備。
大多數(shù)破壞性地震使感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間,只有強(qiáng)烈的地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的感覺(jué),只有保持鎮(zhèn)定,采取果斷措施來(lái)保護(hù)自己,才能減少你所遭遇災(zāi)害的損失。
地震一旦來(lái)臨,及時(shí)做出反應(yīng),尋找有利的地方,保護(hù)自己。
在房屋里,當(dāng)感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),趕快躲到安全的地方,如:桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的`房間里,切記不可選擇在有窗戶,有重物的地方躲避。一個(gè)人在家中時(shí),萬(wàn)不可慌張,鎮(zhèn)定下來(lái),待地震后方可離開(kāi)。若是商場(chǎng)、書店等處,應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊,以及邊墻角就地蹲下,用手或其它東西護(hù)頭,避開(kāi)玻璃門窗。若是在學(xué)校里,要在老師的指揮下迅速?zèng)_出教室,但切誤擁擠,或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員,發(fā)生地震時(shí),要趕緊躲在辦公桌下面,在廠區(qū)上班的人,地震時(shí),要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源,迅速躲到車床、機(jī)床及高大設(shè)備下。
我們的家園頻繁受到地震的襲擊,所以我們必須充分認(rèn)識(shí)地震災(zāi)害,學(xué)會(huì)“與震相處”最大限度降低災(zāi)難程度。
相處的作文 篇5
我們?cè)谌粘I钪,為了生活,工作的需要,避免不了要與人打交道,與一些陌生人相處,但我們應(yīng)該怎樣做,才不會(huì)給對(duì)方造成困擾呢?怎樣才能彼此感到輕松、快樂(lè)呢?因此相處的方式是非常重要的,有好的方式,才有成功的希望,讓我們一起尋找好的相處方式,一起探索其中的奧秘。
我們現(xiàn)在是學(xué)生,相處最多的是老師和同學(xué),我們?cè)撛鯓优c他們相處呢?同學(xué)們都希望和老師友好相處,但是因?yàn)榉绞讲粚?duì),往往適得其反,使這種相處變得很糟糕,師生之間都不愉快,我們?cè)谂c老師相處時(shí),要尊重老師,認(rèn)真聽(tīng)取老師的教悔,尊重老師的勞動(dòng)。老師與我們相處時(shí),也應(yīng)該尊重學(xué)生,平等對(duì)待,不應(yīng)對(duì)學(xué)生有優(yōu)劣之分,只有做到這樣,彼此之間才會(huì)相處的愉快,才不會(huì)感到有壓力存在,像是朋友一樣感到快樂(lè)、開(kāi)心。
雖然我們現(xiàn)在是學(xué)生,與同學(xué)相處時(shí),身份平等,年齡相同,但我們也要有好的相處方式,這樣才能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。有些同學(xué)認(rèn)為大家都是學(xué)生,身份平等,就不尊重他人,歧視別人,嘲笑他人的缺陷,使別人很傷心。與同學(xué)相處,我們要互相尊重,不嘲笑他人的缺陷,互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)方有錯(cuò)要互相批評(píng),要團(tuán)結(jié)。我相信我們只要做到了這些,我們與同學(xué)一定會(huì)相處的非常愉快,并且自己也會(huì)有所進(jìn)步,因?yàn)閯e人的幫助,自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了,自己的缺點(diǎn)克服了,同時(shí)自己也交到了許多知心朋友,真是兩全其美。
好的'相處方式,使自己交了很多朋友,也使自己變得高興、快樂(lè)。由此可見(jiàn),相處是非常重要的。正是因?yàn)橄嗵,我們才認(rèn)識(shí)到更多、更新的事物,交到更多的知心朋友;正是因?yàn)橄嗵,我們的生活才變得如此豐富多彩。世界也正是因?yàn)橛泻玫南嗵幏绞,彼此才能和睦相處,共同勞?dòng),和平、幸福、快樂(lè)的生活在同一藍(lán)天下,我們要與人友好相處。
相處的作文 篇6
忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌!
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了。
被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命!
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō):為什麼我打了你以後,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?
另個(gè)笑笑的回答說(shuō):當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的`,忘記那些無(wú)心的傷害;
銘記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……
俗語(yǔ)說(shuō):你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人;一小時(shí)內(nèi)變成朋友;一天讓你愛(ài)上他。一但真心愛(ài)上……
你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘,直至喝下那孟婆湯……
朋友呀!當(dāng)你看到這里,你是否有一點(diǎn)啟示呢?在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。
但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺(jué),令我更明白你對(duì)我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的友情。
相處的作文 篇7
他,一位看上去毫不起眼,放在人群里就找不到的那種人。雖然相貌平凡,卻并不平庸。他有著一種獨(dú)特的氣質(zhì),令他在茫茫人海也能脫穎而出,讓我們發(fā)現(xiàn)。
他是六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的。他剛進(jìn)教室,一向熱情的學(xué)習(xí)委員將他介紹給我們,他姓周,我不由得一陣狂喜。在這個(gè)年級(jí),與我同姓的.并不多,所以我不由得對(duì)他有了幾分親切感。
從那時(shí)起,我便有個(gè)念頭——與他成為朋友。不知怎的,老天像是要幫我似的,第二天排座位的時(shí)候,老師將我和他編為同桌。我頓時(shí)一陣暗喜,但他的表情告訴我,他根本不在意這件事。我原來(lái)的欣喜也轉(zhuǎn)為一陣沮喪。不過(guò),他越是這樣,我就越是要和他成為朋友。在我周圍,有三種人。第一種是跟我勢(shì)不兩立的人第二種人是即不落井下石,也絕不可能成為朋友的人;第三種人便是對(duì)我無(wú)微不至的朋友。而我的終極目標(biāo),則是將他劃為第三類
我的幾交友計(jì)劃,第一步,微笑,握手。走進(jìn)教室,嗯,沒(méi)錯(cuò),他在教室,開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃。迎上去,呀,一個(gè)小心,把他的文具盒碰掉了,檢起來(lái)再來(lái)。由于有點(diǎn)緊張,臉上一定很僵硬,只見(jiàn)他白了一眼。天!才第一步就糟成這樣,哎,網(wǎng)絡(luò)害死人啊。丟死人啦看來(lái)不能一味輕信網(wǎng)絡(luò),還是慢慢來(lái)啊,古話說(shuō)的好:心急吃不了熱豆腐。
又到了新的學(xué)期,他大概已經(jīng)忘了,繼續(xù)行動(dòng),let’go,經(jīng)過(guò)半年觀察我對(duì)他的性格可以說(shuō)是了如指掌總算皇天不負(fù)有心人在我驚心策劃下,終于達(dá)成所愿!
相處的作文 篇8
一次家里打掃衛(wèi)生時(shí)。翻到了不久前廣州日?qǐng)?bào),黑黑的筆記畫著那句話:淌著雨,嘻嘻哈哈,笑聲雨聲,相映成趣,新雨舊雨,故人何許?那些人海中失散的老朋都在人生的回憶里。
相聚亦是緣,且行且珍惜。
從我們開(kāi)學(xué)上幼兒園到小學(xué)到高中大學(xué),學(xué)校同學(xué)都是不可缺少的一部分,同學(xué)在我們?nèi)松靶《尾糠掷锇缪葜匾慕巧诿恳粋(gè)不同的年齡段里,都在與同學(xué)一同學(xué)習(xí),可以說(shuō)同學(xué)相伴,我們成長(zhǎng),給予我們?cè)S多意想不到的感情。
一個(gè)班級(jí)里的大家都是同齡人,年紀(jì)相差估計(jì)最多兩年,共同的話題打成一團(tuán)都是很正常的'事,至于為什么會(huì)有那些什么糟糕同學(xué)關(guān)系,也是有一定原因的,每個(gè)人都是不一樣的,每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的性格,即使是同卵雙胞胎,也有不一樣的地方,那么每個(gè)人性格不同,有些人天生安靜,不喜歡講話,也不喜歡參加群體活動(dòng),與這種人交往,人家可能剛開(kāi)始不搭理你,然后你又沒(méi)有足夠的耐心,所謂糟糕同學(xué)關(guān)系,就是這樣造成的,或是為一點(diǎn)蒜皮小事而吵架,鬧得關(guān)系僵硬。
那么我們?cè)撊绾翁幚砟兀?/p>
溫暖是一種小確幸,冰冷可能只是他人的一種保護(hù)色,溫暖是很容易實(shí)現(xiàn)的,能力打動(dòng)人心,以理對(duì)他人,那么他人怎會(huì)粗魯,以溫柔待他人,他人心中冰山再高再硬也會(huì)融化,時(shí)常擁有一顆寬容的心,也要充滿善意,同學(xué)之間若有寬待,寬容對(duì)待,善意解決矛盾就不會(huì)存在,因籃球比賽輸?shù)某臣,就不?huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小利小意而計(jì)較半天,也許許多不該發(fā)生的事,也不會(huì)發(fā)生。
總說(shuō)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差多,多笑笑,把你內(nèi)心的溫暖快樂(lè)傳遞給他人,去點(diǎn)化分歧。微笑是鑰匙能開(kāi)啟任何緊閉的心扉,溫暖是一絲暖陽(yáng)能融化任何拒人千里的寒冰,讓每個(gè)人的嘴角漾起最美的微笑。
相處的作文 篇9
曾經(jīng)以為,與人相處有真誠(chéng)足矣。直到去年盛夏……
驕陽(yáng)烤的草木無(wú)精打采地低著頭,宛如一個(gè)個(gè)被訓(xùn)斥的學(xué)生。
我和好朋友王浩宇,去參加圍棋比賽。一連三局,我都勝出。我興奮莫名,沖刺到王浩宇身邊,一把攬住他的肩膀。剛想扯開(kāi)我的大嗓門,他使勁甩開(kāi)我的胳膊,扭頭就跑。
帶著怒火、委屈,回到媽媽身邊,“王浩宇太過(guò)分了,我這么真誠(chéng)去安慰他,他還不領(lǐng)情!”我狠狠踢了一下腳邊的小石子。“相處不是只要真誠(chéng)就能愉快的哦!眿寢屛⑿χ,指了指遠(yuǎn)處的王浩宇。
他抱著膝,耷拉著頭,孤寂得坐在草坡上,火辣辣的陽(yáng)光宛若利箭,刺在他胖呼呼的身子上。
“王浩宇個(gè)性沉靜,需要的安慰方式不同,你要理解他,理解就像一根連著心與心的紐帶。”媽媽溫柔的看著我。
我有些羞愧,但不肯服軟,“那他也不能不理我就跑了!”媽媽變得很嚴(yán)肅,“不要埋怨!沒(méi)有包容之心,與人相處就會(huì)處處計(jì)較,這樣的人,你愿意跟他做朋友嗎?”
倏忽間,我明白了。輕輕走過(guò)去,在王浩宇身畔坐下……草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的.葉子。我們坐著,不說(shuō)話就十分美好。原來(lái),相處還需要佐包容在內(nèi)心。
當(dāng)夕陽(yáng)掛上樹(shù)梢,鳥兒飛過(guò)樹(shù)冠,風(fēng)兒颯颯颯的奏響歸家的樂(lè)曲,帶著芬芳和甜蜜。我們走在斑駁的樹(shù)影里,相視而笑。
真正相處愉快的人,一輩子可能也不會(huì)遇到幾個(gè)。而人生,從來(lái)都不缺相處之人,缺的是真誠(chéng)、理解、包容的相處之道。
用真誠(chéng)做基石,以理解為紐帶,佐包容在內(nèi)心,美好的相處,將無(wú)處不在。
相處的作文 篇10
自從我們呱呱落地,是父母把我們帶到這個(gè)世界上,是父母賦予我們生命。每一個(gè)人成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的細(xì)心照料。父母就是我們的朋友,也是我們的老師。
有一次,我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵,我一氣之下竟然給了跑出家門,我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“神經(jīng)病,腦子有問(wèn)題!”之后我躲在一個(gè)廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來(lái)我想想,畢竟我是她的'兒子,這樣,真不應(yīng)該。但是卻難以啟齒。直到第二天,我回到家,我鼓起勇氣主動(dòng)向媽媽到了歉,媽媽也給我到了歉,我們又恢復(fù)了以前的感情。這就說(shuō)明父母與孩子相處少不了溝通,溝通就好像是一座橋,把父母與孩子之間的感情緊緊相連。
與父母相處有許多好辦法,可以把自己心里想的事說(shuō)給父母聽(tīng),與父母一起分憂,如果父母也有這樣的經(jīng)歷,也可以與你一起交流,你就與父母達(dá)成了共識(shí),這樣感情就會(huì)與日俱增了!
平時(shí),我們應(yīng)該多體諒父母,多關(guān)心父母,在父母心情不好的時(shí)候,盡量做一些父母開(kāi)心的事情,例如主動(dòng)幫父母做做家務(wù),記住父母的生日,在他們生日的時(shí)候向他們道一聲生日快樂(lè)。
還有最重要的是孝敬父母,俗話說(shuō):“百善孝為先!泵慨(dāng)父母下班回到家里時(shí),一定非常勞累和疲倦,這時(shí)候,你可以去問(wèn)候他們一下,關(guān)心她們,可以給她們捶捶腿,捶捶背。
我相信,只要家庭有這樣的感情,一定是一個(gè)和諧,充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭!
相處的作文 篇11
從幼兒園開(kāi)始,我就想要一個(gè)玩伴,后來(lái)媽媽給我生了個(gè)弟弟。在我想象中弟弟是我的布娃娃,想怎么玩他就怎么玩,但事實(shí)上他是我的“敵人”,常常主動(dòng)“攻擊”我!
一天,我在玩玩具,他也要,但我沒(méi)給他,他就跳起來(lái)咬我一口,他嘴里的牙雖然是乳牙,但是他能把你的手咬腫呢!我生氣了,趁他松口之際,我猛地竄跳起來(lái),像餓虎撲食一樣壓在他身上,管他三七二十一對(duì)他拳打腳踢。當(dāng)然他也不是一只紙老虎,馬上對(duì)我進(jìn)行了反擊,我們兩個(gè)人扭打在一起,像兩頭好斗的公牛,誰(shuí)也不讓誰(shuí),就這樣幸福的家變成了硝煙彌漫的.戰(zhàn)場(chǎng)。要知道在我們的打架菜單里,寫著:誰(shuí)先退、先哭,就算輸。爸爸媽媽看到此情形都生氣了,爸爸把我拉開(kāi),媽媽把弟弟抱走。
爸爸神情嚴(yán)肅地說(shuō):“你要學(xué)會(huì)謙讓,要有一顆寬容的心,和弟弟和平相處!
我想:“爸爸話的有道理,《三字經(jīng)》里就有這么一句話:‘融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知’”
在爸爸教育我的時(shí)候,媽媽也在教育弟弟。爸爸把我領(lǐng)到弟弟房間。我向弟弟道歉,弟弟也向我道歉。
我們朝客廳跑去,到了客廳我拿出小火車說(shuō):“弟弟我們一起玩吧!”他對(duì)我微微一笑,便拿起小火車把它放在鐵軌上,又拿出幾輛小火車小心翼翼、認(rèn)認(rèn)真真地把他們連起來(lái),弟弟打開(kāi)了火車頭,他們就“嘟嘟嘟”地開(kāi)了起來(lái),弟弟開(kāi)心地拍著小手“咯咯”地笑。我又拿出自己的一些布娃娃,我和弟弟玩起了過(guò)家家的游戲,我演小熊、小熊貓,弟弟演小狗、小馬,在玩的過(guò)程中,弟弟要拿我的東西,我就給他了,對(duì)他說(shuō):“以后要什么別人東西,不要去搶,要先經(jīng)過(guò)別人的同意,再去拿!钡艿苈(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我知道了,謝謝姐姐。”我們玩的不亦樂(lè)乎,歡笑聲在屋子里回蕩。我想和弟弟和平相處,真是一件快樂(lè)的事呀!
從那天起,我學(xué)會(huì)了和弟弟友好相處。
相處的作文 篇12
我知道被友誼背叛的感受,也知道失去它的難過(guò),那,能挽回它嗎?
------題記
六年的時(shí)光在一瞬間飛走,告別給我們無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)的老師,對(duì)曾經(jīng)一起哭,一起笑的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),又或許,是再也不見(jiàn)。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)舍得放下所有,更重要的是那段六年的童年時(shí)期。也許我們有過(guò)許多分歧,但那也是對(duì)友誼的考驗(yàn)?蔀槭裁,我們卻始終放不下那一點(diǎn)小誤會(huì)呢?快畢業(yè)了,小學(xué)期間就沒(méi)有能值得你留念的一個(gè)地方,一件事情嗎?人都只是有失去了,才知道珍惜。但我想,人都有柔弱的'
一面。
每當(dāng)看到同學(xué)們?yōu)榧∈露车妹婕t耳赤,不僅我們見(jiàn)了著急,老師也心痛。反目,直到軍訓(xùn)也不愿在同一間宿舍。仇恨,抱怨的眼光灑滿全身?捎植坏貌蝗ピ诤,去關(guān)心。問(wèn)著她們的成績(jī),關(guān)注她們的一點(diǎn)一滴,卻又不承認(rèn)還在乎著她。我們喜歡笑,也喜歡回憶,回憶曾經(jīng)的我們,時(shí)而幼稚,天真,時(shí)而成熟。我們都回憶過(guò)過(guò)去,不管是傷心的事,開(kāi)心的事,回憶完后都會(huì)笑。我不知道你們的心思,可是大家一起六年了。永遠(yuǎn)不會(huì)太久,有朋友真的很快樂(lè)。
勸過(guò)你們和好,又無(wú)情的斷然拒絕。這又為友誼劃了一條傷疤。那想想,她是該有多失落,該有多恨你?你說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)做朋友,那就不要在乎她們,直接撒手放棄。如果已經(jīng)放棄了這段友情,想必你們都不會(huì)提,可為什么這件事還在心中回蕩呢?最終還是放不下對(duì)嗎?你為友情的決裂流淚,那他又何嘗不是?我們不希望看到一個(gè)班級(jí)體有裂痕,老師更不愿意。你不為自己想,你要考慮大家的感受。
這六年的情誼,難道就就此斷絕嗎?雖然這世界有太多的紛紛擾擾,有許多東西都得不到。但友誼不是的,它就像荷花一樣,出淤泥而不染。
朋友們,畢業(yè)前夕,能否和睦相處?能否保持我們六年的回憶?
相處的作文 篇13
今天是一個(gè)秋高氣爽的好天氣 。在茂密的深林,小動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)筋骨,尋找食物了。瞧,一只穿著綠軍服的蒼蠅和一只穿著黑西服的蒼蠅搶著食物呢!綠蒼蠅和黑蒼蠅打了幾個(gè)回合,都分不出勝負(fù)。綠蒼蠅說(shuō):“你等著瞧,我去找?guī)褪!”黑蒼蠅說(shuō):“你以為只有你有幫手!”說(shuō)著兩只蒼蠅都去找?guī)褪至,不一?huì)兒,兩方都找來(lái)了幫手了。
哇!黑蒼蠅找來(lái)的幫手可真不少,有上百只穿著盔甲、排著整齊隊(duì)伍的螞蟻,有千只帶著機(jī)關(guān)槍的老鷹,還有······沒(méi)想到綠蒼蠅也找來(lái)了許多幫手,有扛著大炮的小飛蟲,有拿著槍的八哥警察先生,還有背著火箭筒的.烏鴉呢 !班健钡囊宦暎瑧(zhàn)斗開(kāi)始了,綠蒼蠅說(shuō):“兄弟們沖了,把他們打敗了,就會(huì)有好吃的和獎(jiǎng)賞!
黑蒼蠅聽(tīng)了綠蒼蠅的說(shuō)的話,也很不服氣的說(shuō):“沖啊!打敗他們,我請(qǐng)你們吃大餐!”聽(tīng)了它倆說(shuō)的,蟲、蒼鷹、鳥都打了起來(lái)。當(dāng)它們打的很激烈的時(shí)候,一只夜鶯向它們的戰(zhàn)斗場(chǎng)飛去,還唱著美妙的歌,頓時(shí),戰(zhàn)斗停了下來(lái),都瞪大了眼睛,慢慢地安靜了下來(lái),聽(tīng)夜鶯唱的歌。夜鶯唱完美妙的歌,便大聲的說(shuō):“你們這樣的結(jié)果就是兩敗俱傷,你們一定要懂得互相謙讓.”蒼蠅、蟲子、鳥聽(tīng)了夜鶯說(shuō)的話后,害羞的低下了頭,把武器扔了,做了好朋友!這個(gè)故事告訴了我們,好朋友之間要互相謙讓和平相處的道理。
【相處的作文】相關(guān)文章:
相處的作文08-19
關(guān)于相處的作文08-29
相處有道作文07-29
相處優(yōu)秀作文07-04
學(xué)會(huì)相處作文11-13
與你相處的日子作文03-26
【必備】相處有道作文08-29
相處之道作文09-04
【薦】相處有道作文09-04