過獨(dú)木橋的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的過獨(dú)木橋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

過獨(dú)木橋的作文1

　　大年初一，天氣晴朗。忙碌了一年的爸爸和媽媽終于閑了下來，我們一家三口決定去逛森林公園。

　　坐車大約十五分鐘的光景，就到了森林公園。呵！人真多啊！真是人山人海！只見“人首不見尾”。我和媽媽商量之后，決定先去玩過獨(dú)木橋的游戲。走到橋旁，前面已經(jīng)排了許多人，男的、女的、老的、少的，一個(gè)個(gè)像貼燒餅一樣，緊挨著。好不容易輪到我了，我小心翼翼往前移步，懷里像揣了個(gè)小兔子，“咚咚”不停。緊握的雙手已經(jīng)出了汗，我暗暗告誡自己，“不用怕，大膽邁出每一步，一定能過去”。

　　這時(shí)，橋晃得更厲害了，我不敢往下看，只好蹲下去，手緊緊抓著橋板。定了定神，眼看就要到頭了，突然，前面的.一個(gè)人掉了下去，落在了安全網(wǎng)上。我害怕極了，生怕掉下去，過了一小會，橋板也穩(wěn)定了，我大步流星的跑到了終點(diǎn)�！班�！好一個(gè)獨(dú)木橋，太刺激了”！我感嘆道。

　　我又多過了幾次，還行，我終于會過獨(dú)木橋了！

過獨(dú)木橋的作文2

　　英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說：“在人生命中的每一瞬間，人都只能是他將要成為的人，而不是他曾經(jīng)成為的人�！�

　　我們終其一生奮斗的，不過是尋求自己真我與本我的一個(gè)過程，如果只是單純地重復(fù)著過去的生活，那我們僅僅是生活了一日而重復(fù)了百年，與其空留在世上過著無聊乏味的生活，為什么不嘗試著走另一條道路，去發(fā)現(xiàn)人生不同的美景?

　　當(dāng)兩個(gè)人狹路相逢在獨(dú)木橋上，或者千軍萬馬走在排著隊(duì)等著過獨(dú)木橋去奔向未來那個(gè)看似光明的春天，他們心中的'信念已經(jīng)僅僅成了――走過去�？赡莻�(gè)獨(dú)木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個(gè)集合著他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?

　　既然我們在孜孜尋找著自己不同的那個(gè)人生，那為什么不轉(zhuǎn)身看看別處的和對面的風(fēng)景?與高考連接著的大學(xué)高等教育，不就是我們這個(gè)社會給自己和他人架設(shè)的最大的也是最理直氣壯的一座“獨(dú)木橋”嗎?

　　獨(dú)木橋，真的可以讓它成為一道你路過的風(fēng)景，而不是所謂的必經(jīng)之路。

過獨(dú)木橋的作文3

　　陽光明媚的一天，森林的東邊住著小羊小白，西邊住著小羊小黃，小白想去西邊的商店買東西吃，小黃要去奶奶家玩。

　　它們倆在河邊碰在了一起，小河上有一條細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋。小白說：“讓我先過這座獨(dú)木橋，我要去商店買東西吃�！毙↑S說：“我和奶奶約好了今天到她家去玩的，不然奶奶要擔(dān)心我了，不能讓你先過�！薄啊�…”“……”

　　它們互不相讓，小黃憤怒得瞪大了眼睛，說：“讓我先過這座獨(dú)木橋�！毙“撞桓适救酰�它雙手叉腰，氣沖沖的說：“我也要過先過橋�！闭f著就打了起來。一不小心小白掉進(jìn)了河里。小黃也是。

　　小白鼻青臉腫，哇哇大哭，說：“你讓我先不行嗎？”小黃在喊：“救命�！�

　　這時(shí)，小黃和小白輕輕的'浮上了岸，原來是烏龜爺爺和小烏龜幫了它們呀，它們氣喘吁吁，凍得直發(fā)抖，它倆后悔極了。

過獨(dú)木橋的作文4

　　一天，河西的公雞一步一停，小心翼翼地走上獨(dú)木橋。它抬頭一看，呀，河?xùn)|的公雞也上了橋。

　　小小的獨(dú)木橋怎能讓兩個(gè)一起過?河西公雞說。是我先上的，應(yīng)該讓我先過。。說著，它昂起頭挺起胸，紅紅的'冠子在頭上一擺一擺的，一副驕傲的樣子。河?xùn)|的公雞聽了，氣得尾巴上的毛都翹了起來，它瞪著眼說。是我先上橋的，應(yīng)該我先過。說著它也昂起頭挺起胸。。是我!。。是我!。它倆叫聲越來越大，走得越來越近。終于，它倆打了起來。

　　河西公雞啄了河?xùn)|公雞的冠子，河?xùn)|公雞啄了河西公雞的脖子。它們越打越激烈。后來，河西的公雞被啄掉了一大塊雞冠，它氣得一下子飛了起來，想用爪子抓河?xùn)|的公雞。河?xùn)|的公雞也不甘示弱，撲打著翅膀飛起來迎戰(zhàn)。當(dāng)它們都飛在空中時(shí)，忽然意識到這是在獨(dú)木橋上，又趕緊往下落，可是已經(jīng)晚了，于是一同落入了河中。河水濺起一片浪花，一會兒又恢復(fù)了平靜。從邢以后，再也聽不到兩只公雞斗架的聲音了。

過獨(dú)木橋的作文5

　　前不久，讓孩子們對這幅圖編故事。小猴去河對岸的學(xué)校上學(xué)要過獨(dú)木橋，猴爸爸要帶小猴去河對岸摘桃要過獨(dú)木橋，那他們怎么過橋呢？

　　孩子們特別積極，有的說，把橋造寬點(diǎn)，這樣大家都能過了；有的說，他們都去買個(gè)游泳圈來，從水里過去；有的說，讓小猴和小兔分別坐在猴爸爸的兩個(gè)籮筐了，然后把籮筐對換，這樣他們就能到達(dá)自己的目的地了。大部分同學(xué)說，讓他們一個(gè)一個(gè)地過，這樣才比較安全，才不會掉到河里。最后，健說，讓小兔先過，因?yàn)樾⊥靡�去上學(xué)，后過去的話會遲到，而小猴去摘桃，不趕時(shí)間。

　　他能說出這樣的故事來，讓我非常欣慰，現(xiàn)在許多孩子都是以自我為中心，從來不考慮別人的感受，不會設(shè)身處地地為別人著想。為了他這個(gè)故事，我狠狠地表揚(yáng)了他，給他貼了個(gè)大大的.紅蘋果，班上其他同學(xué)都向他投去了羨慕的眼光，我仿佛看到了一顆種子掉進(jìn)了同學(xué)們中間，又仿佛聽到了這顆種子破土而出的聲音，而這顆種子就是——關(guān)心別人，懂得謙讓。

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