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程門立雪的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的程門立雪的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
程門立雪的作文1
遠(yuǎn)在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?/p>
—天，楊時同—起學(xué)習(xí)的'游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來�！獣䞍海祜h起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤—覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。
之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。
程門立雪的作文2
程門立雪是藏在成語中的故事，主要講了：宋代著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事。故事的主人公是楊時和程頤。主要情節(jié)是這樣的：
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。 這時，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林入銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的`一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。
過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
程門立雪成為眾所皆知的故事，流傳至今，告示我們要尊重老師，不怕艱難，虛心好學(xué)，有毅力，這樣才能得到知識！
程門立雪的作文3
東街的楊時和西街程頤的女兒從小青梅竹馬，兩情相悅。如今，到了該談婚論嫁的時候了，楊時決定要把這門親事求下來。程頤深知楊時家中的經(jīng)濟情況，在得知楊時要來求親時，便決定考驗他，看他是否人窮志不窮。
第二天，楊時起了個大早，雖然外面正下著大雪，但為了自己的心上人，這點小事根本不足以掛齒。于是楊時便向西街程府走去。不一會兒，楊時就到程府
的大門前了，這時，程頤正在課廳喝茶，他老遠(yuǎn)就看見了楊時，心想：這孩子果然來了，的確有點志氣。于是，程頤便吩咐好下人，坐在椅子上假裝睡著了。（與此慢5秒鐘，）楊時已來到客廳前，看見程頤坐在里面，正準(zhǔn)備進(jìn)去，有兩個下人把他攔住了，說：“老爺正在休息，誰也不許打擾！”楊時一聽也不好進(jìn)去，便站在門外等起來。
一個時辰過去了，外面的雪越下越大，楊時身邊的積雪已有一尺來厚了，他的.腳有點凍僵了。而程頤在里面也有點坐不住了。就在這時，程螢（程頤之獨生女）從閨房出來散步，她看見心上人在門外立雪，（在驚呆了0.2秒后又懷疑、一定確定以及肯定各0.2秒后）便一哭二鬧三上吊，程頤見時機已熟，他站起來大聲宣布：“我程頤決定把女兒嫁給楊時，理由很簡單：他人窮志不窮！”程螢一聽馬上破涕為笑，與兩丫鬟把楊時扶起來后，人們才清楚地看到此時此刻的積雪已有一尺來厚了。
這個故事被程府的老管家記錄下來，送入皇宮，載入史冊。于是，程門立雪這則成語傳下來了。
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