我愛(ài)小提琴作文7篇[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我愛(ài)小提琴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)小提琴作文1

　　您如果問(wèn)我愛(ài)什么樂(lè)器，我會(huì)告訴您三個(gè)字“小提琴”，我記得八歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)樂(lè)器，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，我硬是說(shuō)我不想學(xué)，看了好多種樂(lè)器，我都不喜歡，當(dāng)媽媽一給我看小提琴時(shí)，不禁想起了一個(gè)小時(shí)候的問(wèn)題，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就這樣學(xué)了小提琴。

　　學(xué)拉小提琴的第一天，我和媽媽一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，但一段時(shí)間后，媽媽就不再和我一起學(xué)了。那時(shí)我從上課認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真練琴，一直到不想學(xué)，練琴的時(shí)間從一小時(shí)變到30分鐘，甚至到整天都沒(méi)練琴。有一天，我答應(yīng)爸爸媽媽要練琴，可等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有練琴。爸爸生氣了，舉起手就打我，還說(shuō)：“你不想學(xué)就不要學(xué)了”!

　　以前我也想過(guò)放棄這枯燥的練琴，心想不學(xué)了，可低頭看看我那優(yōu)雅心愛(ài)的小提琴，很是不舍，今天聽(tīng)爸爸這樣一說(shuō)，這種觸動(dòng)讓我害怕失去這心愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)檫@樂(lè)器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度過(guò)這一千多天，堅(jiān)持了一千多天，有時(shí)候覺(jué)得我和小提琴有一種拋不開(kāi)的情緣。小提琴是我唯一認(rèn)真練，用心拉的樂(lè)器。到了要真的.放棄時(shí)，我才知道，這把‘小提琴’和我一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每當(dāng)別人拿他看時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生保護(hù)的心態(tài)，警告別人別碰，除了老師。所以我要珍惜‘他’我的這位伙伴。

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，小提琴，我愛(ài)‘他’。

我愛(ài)小提琴作文2

　　你是那么迷人，讓我情不自禁的愛(ài)上了你！

　　你有著棕黃色的卷發(fā)，你有著婀娜多姿的身材，穿著一襲棕色的長(zhǎng)裙，系著四根銀絲的絲帶。

　　小時(shí)候，電視里一場(chǎng)呂思清的演奏會(huì)上那悠揚(yáng)的琴聲吸引了我。隨后媽媽把你介紹給我，就這樣我與你相識(shí)。初期我與你相處的并不融洽，我們經(jīng)常鬧別扭。我想往東，你卻偏偏往西，一點(diǎn)都不順我意，兩只手怎么也派和不好，音也拉的模糊不清，節(jié)奏不是快就是慢，哎，你真煩，我真不想理你了。但我仍舍不得你，耐下心來(lái)天天與你交流，左手磨出了厚厚的繭。慢慢地我們變得和諧起來(lái)，我也漸漸的愛(ài)上了你。

　　如今，我與你成為了最好的朋友。在我悲傷時(shí)拿起你，演奏一曲《西班牙交響曲第一樂(lè)章》，聽(tīng)著你那鏗鏘有力的音符，我不由自主的放松下來(lái)，霎時(shí)忘記了悲傷與煩惱；在我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，演奏一首《漁舟唱晚》，你讓我的新寧?kù)o致遠(yuǎn)，一切的疲勞仿佛都化作一陣清風(fēng)散去；當(dāng)我心情愉快時(shí)，我也會(huì)與你分享我的快樂(lè)……七年來(lái)，你成為我的知己，我的喜怒哀樂(lè)因?yàn)橛辛四愕呐惆槎�更加精彩。我�?duì)你充滿(mǎn)了依戀。

　　你還給我?guī)��?lái)自信，帶著你我在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上表演而贏得同學(xué)的掌聲，在比賽中多次獲獎(jiǎng)；帶著你我結(jié)識(shí)了對(duì)你有著同樣興趣的'朋友，我們?cè)谝黄鹫務(wù)撃�，一起感受音�?lè)帶給我們的快樂(lè)。我為擁有你而

　　現(xiàn)今的我已然在不知不覺(jué)中深深地愛(ài)上了你，你已是我生活的一部分，我對(duì)你更加喜愛(ài)和珍惜。

　　謝謝你——小提琴，謝謝你，是你帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)，讓我的每一天都充實(shí)而富有情趣；謝謝你，是你讓我的生活更加燦爛明亮！謝謝你，是你教會(huì)了我如何生活，如何堅(jiān)持！

我愛(ài)小提琴作文3

　　雖說(shuō)小提琴不是樂(lè)器之王，但是在我的心目中她比樂(lè)器之王的地位還要高。因?yàn)樗�豐富了我的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)鍛煉了我持之以恒的意志。

　　小提琴音區(qū)廣泛，能高能低。她能發(fā)出鳥(niǎo)鳴、馬蹄等各種美妙的聲音。每當(dāng)樓上鄰居小妹妹不開(kāi)心或落淚時(shí)，小提琴可是個(gè)很好的“哄笑機(jī)器”。我可以演奏《小星星》、《新春樂(lè)》等樂(lè)曲使她開(kāi)心，也可以演奏出某種奇妙的'聲音，使她因覺(jué)得好奇而笑起來(lái)。小提琴拉近了我和鄰居小妹妹的距離，使我們倆姐妹的情誼更濃。

　　每次去老師那里學(xué)琴時(shí)，老師總會(huì)給我們欣賞一些民族名曲、世界名曲，同時(shí)介紹曲目的由來(lái)、作者的簡(jiǎn)介、當(dāng)時(shí)的背景等，這樣在演奏的時(shí)候能感受到作者的情感，并且能將這種情感融入到演奏之中。小提琴使我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　在班級(jí)里舉行班隊(duì)會(huì)，或是老師上公開(kāi)課時(shí)有才藝表演時(shí)，老師就會(huì)讓我展示一下演奏小提琴的才能，在老師和同學(xué)面前好好秀一番，還可以和同學(xué)一起交流和分享音樂(lè)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣。這是小提琴讓同學(xué)和老師了解了我，促進(jìn)我們之間的情感，讓我贏得了自信，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　小提琴的琴聲可以表達(dá)我不同的心情，歡快的樂(lè)曲表達(dá)了我喜悅之情，低沉的樂(lè)曲說(shuō)明了我郁悶之情�？傊�，每天演奏的樂(lè)曲有我的喜怒哀樂(lè)，是小提琴讓我的情緒得到了很好地釋放。

　　小提琴還讓我錘煉出好的記憶力，我也從每次的練琴中知道無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事要做到底，不能半途而廢。

　　在不知不覺(jué)中，小提琴已陪伴我五年了，是她讓我的生活多姿多彩，是她讓我交到了許多朋友，是她讓我明白許多人生哲理。我想對(duì)小提琴說(shuō)聲：“謝謝你！我將永遠(yuǎn)愛(ài)你!”

我愛(ài)小提琴作文4

　　幼兒園時(shí)，有一天，我在公園玩耍，聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽(tīng)，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了。”媽媽聽(tīng)后高興極了，她對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果你想學(xué)的話(huà)，媽媽這就給你報(bào)一個(gè)小提琴班�！蔽衣�(tīng)后高興得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的.生活。

　　第一次去上課，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到一股小提琴的聲音。我站在門(mén)口，看見(jiàn)大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我深吸一口氣，開(kāi)始拉小提琴，嘴里不時(shí)念叨著：“后重前輕�！�

　　有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　放假時(shí)，我喜歡呆在樂(lè)器室里練琴。樂(lè)器室外有一棵大樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽(tīng)著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過(guò)來(lái)叫我一聲，我就一直沉醉下去了。

　　拉小提琴的時(shí)候能讓我靜下心來(lái)。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時(shí)，熱烈的陽(yáng)光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺(jué)渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣�；氐郊�，我到樂(lè)器室拉起了小提琴，那種音樂(lè)讓人特別放松，我漸漸地靜下心來(lái)，不再為考了一百分而驕傲。

　　我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會(huì)不能驕傲，它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。

我愛(ài)小提琴作文5

　　這個(gè)題目，我想了很久。不過(guò)，我確實(shí)喜歡小提琴。五歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)見(jiàn)小提琴天籟般的聲音，第一次世界上有一種美妙的樂(lè)器叫小提琴，打那以后，我就愛(ài)上了小提琴，我好想觸摸小提琴��！當(dāng)手指第一次觸到小提琴，音樂(lè)第一次從指梢發(fā)出，我幸福得不知道自己是誰(shuí)，雖然旋律只是簡(jiǎn)單的《閃爍的小星星》。但是，很快，我就認(rèn)為自己做出了一個(gè)有生以來(lái)最愚蠢的決定——我竟然會(huì)選擇學(xué)小提琴！我后悔不已，當(dāng)按著琴弦的手指疼到麻木；我哭了，第一次為自己的一個(gè)小小的愿望——用小提琴演奏出世界上最美的聲音而哭。淚，是苦的，苦中帶著微微的酸味兒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，初學(xué)小提琴的痛苦已漸漸被壓縮在腦后，取而代之的是淡淡的喜悅，淡淡的，淡得就像將一張小紙片扔進(jìn)沒(méi)有一絲波浪的大海，它，不會(huì)引起任何波濤。

　　日子依舊平淡，而我任然沒(méi)有學(xué)會(huì)不哭。不是因?yàn)楹蠡趯W(xué)習(xí)小提琴，不是因?yàn)楹蠡谧约耗莻�(gè)小小的愿望，只因?yàn)榍斑M(jìn)的道路崎嶇坎坷。淚，再一次從臉上滑過(guò)，這次，索然無(wú)味。我，該怎么辦？眼淚第三次流出眼角時(shí)，是在小提琴四級(jí)考試的時(shí)候：當(dāng)考試曲目從我的指尖流暢地傳送到評(píng)委老師的耳朵里，當(dāng)我看見(jiàn)評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉上流淌出一絲不易察覺(jué)的.微笑時(shí)，當(dāng)我隱約看見(jiàn)老師在“良好”那一欄打上“√”時(shí)。

　　我不知道為什么會(huì)流淚，也許是為了平息激動(dòng)的情緒，也許是緊張過(guò)度。那時(shí)的淚，是甜的。當(dāng)然，從那以后，我再也沒(méi)有讓小提琴淹沒(méi)在我的淚水中�，F(xiàn)在，我已不后悔當(dāng)初的選擇：小提琴，曾帶給我痛，而今帶給我更多的是歡樂(lè)的小提琴喲，我愛(ài)你！是你讓我懂得了艱辛的付出必然會(huì)換來(lái)滿(mǎn)心的幸福！

我愛(ài)小提琴作文6

　　“一份耕耘，一份收獲�！边@句話(huà)，我在小提琴學(xué)習(xí)中深有體會(huì)。記得剛開(kāi)始時(shí)，滿(mǎn)懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了�？墒菦](méi)過(guò)幾個(gè)月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復(fù)練習(xí)幾十遍，枯燥無(wú)味真想放棄。那時(shí)多虧媽媽鼓勵(lì)我，陪我練琴。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽就來(lái)當(dāng)我的聽(tīng)眾，曲子拉完一遍，她就馬上送來(lái)熱烈的掌聲。有時(shí)還充當(dāng)主持人報(bào)幕，我的練琴興趣就一下子被揪了回來(lái)。 ； ； 美妙的音樂(lè)，能陶冶人的情操，美化人的心靈。要掌握和理解她，必須付出辛勤的汗水，持之以恒，勤學(xué)苦練。4個(gè)春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍、酷暑炎熱、節(jié)假日還是平時(shí)，我都堅(jiān)持每周到藝術(shù)中心上課，從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真地完成。回家后，每天堅(jiān)持練琴1個(gè)小時(shí)。夏天天熱，練琴時(shí)汗流滿(mǎn)面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，決不留戀溫暖的被臥，堅(jiān)持練習(xí)小提琴基本功。有時(shí)為了練好幾個(gè)小節(jié)，甚至為了練好幾個(gè)音符，幾十遍的反復(fù)練習(xí)。去年8月，我參加了全國(guó)小提琴業(yè)余考績(jī)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。雖然我在班里年齡最小，但是我的成績(jī)最好。我要成為爸爸、媽媽的驕傲。為了我能學(xué)好琴，爸媽付出了很多。自從我開(kāi)始學(xué)琴，媽媽就告別了電視，為我創(chuàng)造出好的練琴環(huán)境。 只要我上課，她都按時(shí)送我學(xué)琴，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。爸爸經(jīng)常買(mǎi)來(lái)名曲磁帶、光盤(pán)，讓我提高欣賞水平。通過(guò)這4年的學(xué)習(xí)，最讓他們高興的'是：大家喜歡的流行音樂(lè)，即使沒(méi)有樂(lè)譜，我也能憑著感覺(jué)象模象樣的拉上幾句。 現(xiàn)在小提琴已經(jīng)成了我的好朋友。不管每天作業(yè)多少，我都堅(jiān)持練琴。相信， 將來(lái)我一定能實(shí)現(xiàn)我的小提琴夢(mèng)想。

我愛(ài)小提琴作文7

　　棕色的外殼，散發(fā)著大樹(shù)的幽香，銀色的琴弦，閃耀著誘人的光澤。

　　那泛黃的樂(lè)譜上，不知道何時(shí)被擦去灰塵，第一次拿琴的別扭，第一次拿弓的痛楚，瞬間想我襲來(lái)。不知道過(guò)了多久，我手上被磨去的那層皮，是我努力的證明。當(dāng)終于斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首《捉小貓》時(shí)，我終于笑了，那是我學(xué)小提琴的第一次笑，匯成這一笑的是無(wú)數(shù)汗水和眼淚。

　　那是一個(gè)黃昏，正當(dāng)我在反復(fù)練習(xí)曲子時(shí)，在演奏第二弦的一個(gè)音符時(shí)，“啪”的一生，弦斷了，我并不傷心，反而開(kāi)心，因?yàn)槲矣衷诼�漫的音�?lè)生涯上立了一個(gè)里程碑——第一次斷弦。當(dāng)松香又一次布滿(mǎn)指板以及琴弦時(shí)，我又一次興奮了。

　　每次翻過(guò)一頁(yè)琴譜，我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后，手腕好像斷了似的，過(guò)了好幾天才恢復(fù)，但，我一直還在想著去拉。懷著忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓�？蓜偰闷饋�(lái)，就是一陣鉆心的痛。托小提琴的.手顯得力不從心，“咚”的一聲，小小提琴一下掉到了床上。

　　每次看到小提琴，總是撫摸著琴弦，或是用手撥弄兩下，或是用弓來(lái)“鋸”兩下。如今，我的大拇指已經(jīng)明顯脫了幾層皮了，結(jié)上厚厚的老繭，當(dāng)然，我的琴聲也悠揚(yáng)多了。

　　小提琴，陶冶我，磨練我，我愛(ài)我的小提琴。

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