新生的作文15篇[熱門]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的新生的作文，歡迎閱讀與收藏。

新生的作文1

　　今天，我們要去學(xué)工，我一早就到了學(xué)校里。大家都興奮極了，七嘴八舌地議論起來。我們就這樣乘上了大巴車，一路談?wù)撝�，踏上了去學(xué)工的旅程。

　　當(dāng)我得知上午要做的是繩結(jié)逃生的時(shí)候，我被嚇了一跳。因?yàn)橐宦牭健袄K結(jié)逃生”，“繩結(jié)”，就是打上結(jié)的繩子，而和逃生的關(guān)聯(lián)很大，用“繩結(jié)”來逃生的`，就只可能是從高處往下爬，然后落地。還真被我說中了。

　　老師把注意事項(xiàng)和使用方法講完之后，我們就開始爬了。我們先抓住繩子，坐在平臺(tái)上用腳踩住結(jié)，靠近繩子，現(xiàn)在我就整一個(gè)人懸在了空中，我離地面非常高。想到這，我不自覺地抖了抖手和腳，想要不掉下去，只能嚴(yán)格的按照老師說的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)爬下去。因?yàn)榻裉旌芾�，只�?0——15度，我爬的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，冷到手和腳都沒有了知覺，瑟瑟發(fā)抖。我很想放棄，放開繩子，從黃色欄桿爬下去，可我一看上面，原來在不知不覺中，我已經(jīng)爬了一大段了，這時(shí)，我離地只一點(diǎn)兒了，大概只有兩米多吧。我想，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，反正也快到了，加油!努力!果然，我還是堅(jiān)持了下來，成功爬到了地面。所以，堅(jiān)持就一定可以成功。

　　“堅(jiān)持就會(huì)成功�！边@句話說得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，不管碰到怎樣的困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。

新生的作文2

　　向來其他同學(xué)一提到周末，就都?xì)g呼起來，三個(gè)一群、兩個(gè)一伙地圍在一起，討論去哪里玩、玩什么，而我都會(huì)想，我的“趕集”生活就要開始了。

　　星期六早上 課程：英語(yǔ) 評(píng)語(yǔ)：手忙腳亂

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，一只手從被窩里伸出來，關(guān)掉鬧鐘，翻個(gè)身繼續(xù)睡。若干分鐘后，房間里響起一聲至少80分貝的慘叫：“完了，7：20了，8點(diǎn)的課，還要搭車到龍城大廈！Oh my god!”我趕緊跳下床、洗漱、換衣服、疊被子，8分鐘后，一道“風(fēng)”急匆匆的'“卷”上公交車，邊吃著面包還一邊在原地跳腳說司機(jī)開得太慢。還好，在打上課鈴之前一秒沖進(jìn)了教室，好險(xiǎn)啊！

　�。ㄎ铱梢匀ド暾�(qǐng)吉尼斯世界記錄了：跑得最快的人。）

新生的作文3

　　生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多驛站，用數(shù)不清的愛、恨、癡、怨作裝飾，畫一個(gè)個(gè)分階。

　　一生中，也曾經(jīng)有過許多幻滅的場(chǎng)景。就像皮膚被撕裂開的那一刻，很痛。但痛過之后再長(zhǎng)成的肌膚會(huì)更強(qiáng)韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的`痛。

　　我從不以為，自己有足夠強(qiáng)壯的筋骨，去承受生命中一次次無情的幻滅，可不管我愿不愿意，幻滅還是無情地一次次發(fā)生。

　　原來，一切都會(huì)幻滅，然后歸于寧?kù)o。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機(jī)；每一次心碎，都是催化我們成長(zhǎng)的力量。

　　驀然回首，這許多年來，有些人，有些事，永遠(yuǎn)離開了我，或者說我永遠(yuǎn)離開了他們！

　　人生何處不離別，最重要的是，如何在別離的悲傷再次來襲時(shí)，勇敢地面對(duì)它的刀刃。

　　既然是記憶中的河水，那就讓他靜靜地漫流而過�？傆幸惶�，我們一定能夠帶著釋懷的微笑，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！

新生的作文4

　　森林里的小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了三雙舊鞋子：有媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮靴，小動(dòng)物十分好奇又不敢靠近。

　　這時(shí)，天空飛來一群小鳥，它們認(rèn)真地看了看皮靴，心想：“太棒了，這些可以做鳥窩過冬！”說完，成片成片的小鳥紛紛過來幫忙，齊心協(xié)力把它搬到了樹上，一只調(diào)皮的小鳥鉆進(jìn)去鞋里，嫌棄地說“這個(gè)也太臭了吧，不適合做窩。”說完小鳥一腳就把它踹飛了。小鳥們又飛呀飛呀，一起合力把和高跟鞋搬到了樹上，小鳥又聞了聞?wù)f“嗯，適合做鳥窩�！�

　　小鳥們有些負(fù)責(zé)找藤蔓，花朵，有些來負(fù)責(zé)裝飾鳥屋，沒一會(huì)把鳥窩裝飾得絢麗多彩，一個(gè)個(gè)像小別墅一樣，小鳥們興奮地說：“太漂亮了”，它們的歡呼聲吸引了不少小動(dòng)物前來觀看，原來鞋子也可以這么美。

　　夜晚，小鳥們?cè)谂�和的`房子里看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，有說有笑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

新生的作文5

　　春天來臨，大地恢復(fù)了生機(jī)、恢復(fù)了熱鬧的氣息，萬物也都開始活動(dòng)。蝴蝶和蜜蜂在草原上翩翩飛舞，忙著採(cǎi)蜜。新芽悄悄的爬上光禿禿的樹枝，為大樹帶來生氣。 小小的花苞綻放，變成奼紫焉紅的花朵。大地綠意盎然、百花盛開，花朵、大樹和昆蟲把大地點(diǎn)綴成美麗的春天。處處能聽到蟲鳴鳥叫，處處能看到紅花綠葉，處處能聞到花的香味，春天無所不在。

　　人類就像一棵樹，也是從新生開始成長(zhǎng)、茁壯。光是澆水和施肥是不夠的，還要有充足的陽(yáng)光和細(xì)心的照顧，種 子才能長(zhǎng)成一棵健康、強(qiáng)壯的大樹，遭遇暴風(fēng)雨般的`失敗、挫折時(shí)，才能屹立不搖，不被強(qiáng)風(fēng)暴雨給擊垮。經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，雨過天晴，能看見最美麗的彩虹，而且 變得更加強(qiáng)壯。老師的教導(dǎo)就像陽(yáng)光，吸收足夠的陽(yáng)光才能讓葉子更加翠綠；父母親的愛就像水，吸收足夠的水份才能讓樹干、樹枝更加粗壯，不容易斷掉。小樹需 要陽(yáng)光、水和照顧，人則是需要學(xué)習(xí)、父母的愛和照顧，才能長(zhǎng)得好。

　　一個(gè)生命的成長(zhǎng)需要花非常多的時(shí)間，但是一個(gè)生命的毀滅卻只要花短短的幾秒鐘，所以要好好的珍惜生命，不要將生命揮霍掉了。

新生的作文6

　　媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮鞋都穿舊了，媽媽把它們?nèi)�都扔進(jìn)了垃圾箱。

　　一天， 一輛大卡車把這些舊鞋子送到了郊外的垃圾站。垃圾站當(dāng)然不是個(gè)好地方，但舊鞋子的新生活卻從這里開始了。

　　老鼠毛毛和小米路過垃圾站看見一雙烏黑，系著鞋帶的皮鞋和一雙前面有小熊頭的`小童鞋。它們想：可以做什么玩具呢？老大毛毛對(duì)老二小米說：“我們來做火車吧，可以在森林里四處游蕩。”小米說：“好啊，這樣再也不會(huì)沒新玩具了啊�！崩洗笳f：“我做車頭，你做車尾�！笨芍型居袀�(gè)問題，怎么讓車子跑起來呢？毛毛讓小米去找輪子，小米在垃圾場(chǎng)里找來找去還鉆了進(jìn)去，小米終于找到了輪子，它把輪子給了毛毛。就這樣老鼠兄弟開始做了起來。

　　幾天過后，火車完成了，它們兄弟兩開著火車回了家。兄弟姐妹看見了問：“這是什么東西？”毛毛說：“這是火車是我和小米做出來的�！薄皫�我們?nèi)ネ鏁?huì)可以嗎？”它們問。玩好了它想到了一個(gè)工作，“我們可以開車給小動(dòng)物送到許多地方。”老大說。

　　從此老鼠一家開始了幸福的生活。

新生的作文7

　　在一個(gè)陽(yáng)光晴朗的下午，我們來到操場(chǎng)上參加一年級(jí)小同學(xué)升二年級(jí)一年一度的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，我們站好排，我看到右面有一些一年級(jí)的小同學(xué)站著整整齊齊的隊(duì)伍，左面是六年級(jí)的大哥哥和大姐姐，他們每人都拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們學(xué)校一年級(jí)到六年級(jí)都拿出隊(duì)旗，讓打頭的一個(gè)學(xué)生拿著，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說：“升國(guó)旗，唱國(guó)歌。”隨著音樂，有四個(gè)同學(xué)走到了升旗臺(tái)，把國(guó)旗掛上，我們就開始唱國(guó)歌了，國(guó)旗緩緩的上升，唱完國(guó)歌，上來一個(gè)小同學(xué)說：“戴紅領(lǐng)巾�！眱蓚�(gè)隊(duì)伍插到了一起，隨著一聲令下，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐把紅領(lǐng)巾戴到了一年級(jí)小朋友的脖子上，在那一刻，讓我想起了我二年級(jí)時(shí)大哥哥和大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾的`時(shí)候，我是那么的自豪，因?yàn)槲页闪松傧汝?duì)員了，我正想的出神，我旁邊的的同學(xué)碰了我一下，我回過神來，只見一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生上來了，看他是那么的自豪，他明顯的有一點(diǎn)兒緊張，說了一半就有一點(diǎn)兒記不住臺(tái)詞了，我們?cè)谙旅婀�哈大笑，最后，我們進(jìn)教室了。

新生的作文8

　　9月1日是我們開學(xué)的第一天，我心里很高興，因?yàn)槲矣挚梢砸姷骄萌詹灰姷睦蠋熗瑐兞�。我興高采烈的走進(jìn)教室，看見了一張陌生的面孔。聽了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。

　　這位老師有著高高的個(gè)子，修長(zhǎng)的身材，穿著一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就會(huì)露出一排整齊潔白的`牙齒。后來，經(jīng)過這位老師的自我介紹，我才知道這位老是姓王。所以，我們稱她為王老師。

　　一天、兩天。三天過去了，我對(duì)王老師有了更深的了解。王老師講課生動(dòng)，再加上她那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句，很快就把同學(xué)們帶入了課堂。漸漸的，我們喜歡上了王老師，王老師也對(duì)我們有了了解。王老師脾氣很好，從不對(duì)我們發(fā)脾氣。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)沒寫語(yǔ)文作業(yè)，我們大家心想：這下他可摻了，王老師一定會(huì)批他一頓。誰知道，王老師不但沒批評(píng)他，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說：“你這次雖然沒寫完作業(yè)但是你勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，你要記住，以后要交作業(yè)�！�

　　這就是我們的新語(yǔ)文老師，我現(xiàn)在越來越了解她了，我也越來越喜歡她了。

新生的作文9

　　媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮鞋都穿舊了，媽媽把他們?nèi)�都扔進(jìn)了垃圾箱。

　　一天，一輛大卡車把這些舊鞋子送到了郊外的'垃圾站。垃圾站當(dāng)然不是個(gè)好地方，但舊鞋子的新生活卻從這里開始了。

　　這天，兔媽媽去菜場(chǎng)買菜，路過垃圾站，突然看見三雙鞋子躺在垃圾箱旁邊，她被寶寶可愛的小童鞋迷住了。瞧，這雙小童鞋多么可愛��！紅紅的身子。鞋頭上面還坐著一只小白兔，手中還拿著一本書，多可愛呀，她正瞪著眼睛看著兔媽媽呢！

　　兔媽媽心想：“多么可愛的小兔子呀！我把兩只寶寶鞋帶回家給兩個(gè)小寶寶玩�！�

　　于是，兔媽媽忘記了買菜的事情，提著兩只小童鞋開開心心的回家去了。

　　兔寶寶老遠(yuǎn)就看到了兔媽媽回來了，兔寶寶問媽媽，媽媽，你給我們帶了什么東西回來了�！蓖脣寢尠研⊥�鞋在兩個(gè)小寶寶眼前搖了搖，說：“你們看，可愛吧？”兩個(gè)小寶寶說：“可愛但是有什么用呢？”兔媽媽說：“等會(huì)，你們兩個(gè)調(diào)皮蛋就知道了�！庇谑牵�兔媽媽鉆進(jìn)房間里半天也不出了，直到秋千做好了才出來，兔媽媽一出來，兔寶寶就問：“媽媽，媽媽，你給我們做了什么？��！原來是秋千呀！”

　　于是，兩個(gè)小白兔寶寶就開心的玩了起來，她們邊玩邊歡呼，大聲的說了聲：“真舒服！”還讓爸爸，媽媽、哥哥、姐姐、弟弟，妹妹和她們一起玩，一家人全說：“舒服。”

新生的作文10

　　有一本書，書中沒有一個(gè)字，每個(gè)人卻都是這本書的作者，而且內(nèi)容豐富，這本書就是——生活!我從生活中也領(lǐng)略到不少知識(shí)和本領(lǐng)，其中就有這樣一件事。

　　那是暑假中的一天，傾盆大雨如脫韁的野馬般狂瀉下來，我和媽媽走在回家的路上，雨水已沒過腳腕。突然，一個(gè)如皮球大的黑團(tuán)涌過來，我定睛一看，原來是無數(shù)只螞蟻抱成了團(tuán)狀。我想：為了躲過這場(chǎng)浩劫，它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的過程中如烤漆般剝落了，為了保護(hù)自己的同伴，英勇的犧牲了自己!

　　經(jīng)過一波三折之后，它們順利的`飄到了岸上，像潛水艇一樣陸續(xù)上岸。

　　在場(chǎng)的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園里找了塊既舒適又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之勢(shì)筑好了巢穴。

　　我從中得到了莫大的啟示：有些東西雖然體積小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，潰于蟻穴”“人心齊，泰山移”……這些不都是從微小的動(dòng)植物身上吸取到的啟嗎?所以，任何千古名言警句都是從這本書上汲取的——這本書就是“生活”。

新生的作文11

　　今天早上，我在庭院前給自己種的花澆水。

　　澆到一半時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)昨天那看起來快要枯萎的柳樹今天竟然長(zhǎng)出嫩綠的新葉子。我難以置信，昨天下了一場(chǎng)可怕的.暴風(fēng)雨，風(fēng)雨過后，我看到柳樹的葉子都變得枯黃，而且有些葉子慢慢地飄落下來，好像一個(gè)個(gè)孩子離開了媽媽的懷抱，無助地落到了地上�？墒墙裉煳覅s看到了它長(zhǎng)出了嫩綠的新葉子。我伸手撫摸了一下新葉子，它是那么的柔嫩、光滑，如同孩童柔軟的秀發(fā)一樣。

　　這時(shí)，爸爸正好走了過來，我問爸爸：“爸爸，昨天不是下雨了嗎？而且它快要枯萎了，為什么它今天又長(zhǎng)出了新葉子？”爸爸聽了，笑著回答：“因?yàn)榻裉煊刑��?yáng)，所以它才會(huì)長(zhǎng)出新葉�！�

　　我恍然大悟！是�。√�陽(yáng)終會(huì)沖破烏云的阻擋，光明會(huì)出現(xiàn)，柳樹也明白這一點(diǎn)，所以它不曾放棄，因此能迎來新生。我要學(xué)習(xí)柳樹遇到困難永不退縮、努力生長(zhǎng)的精神！

新生的作文12

　　我是一個(gè)該升入初二的學(xué)生，每個(gè)老師都對(duì)我們說：初二的知識(shí)很重要，中招百分之七十都有初二的知識(shí)，你們就算初一沒學(xué)好初二也一定要學(xué)好。哥哥說初二有的難有的簡(jiǎn)單，初二的上冊(cè)比上冊(cè)簡(jiǎn)單，好好學(xué)吧。每個(gè)人都說好好學(xué)我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會(huì)比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補(bǔ)習(xí)班不難么枯燥些。

　　一開學(xué)就經(jīng)歷了軍訓(xùn)、分班、換老師等一系列更新的舉動(dòng)，我也已經(jīng)差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰都不能惹，我被無緣無故[注: 沒有一點(diǎn)原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀(jì)律，以便執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候方便些。

　　上學(xué)時(shí)，上著一年級(jí)想著二年級(jí)的'生活，上三年級(jí)想著四年級(jí)，現(xiàn)在也不例外，上著初一想著初二�，F(xiàn)在就是能用幾句話來形容我現(xiàn)在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識(shí)的到來，期待著月考的來臨……

　　耳邊響著初一新生軍訓(xùn)的口令，手上握筆寫著新的作業(yè)，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識(shí)，心中想著期待已久的初二的未來……

新生的作文13

　　優(yōu)質(zhì)解答你生命的每一天都是精彩的嗎?如果是，你肯定嗎?我不認(rèn)為自己的每一天精彩，但是我在努力!

　　精彩這一個(gè)詞，不僅僅于一本書的內(nèi)容十分的精彩，也不在于一部電視劇或者一部電影的情節(jié)十分的精彩。生活，同樣的精彩。它的精彩與其他是不一樣的.。你做的每一件事，不需要十分的顯眼，也不必十分的輝煌，不一定要?jiǎng)e人知道，也不一定到處宣傳這件事是自己做，你做了一件好事，事后要做的只要再多做一些，讓自己的生活變得充實(shí)、有趣，當(dāng)?shù)滥悴徽J(rèn)為這樣的生活十分的精彩嗎?這就是所謂生命的精彩。我認(rèn)為，沒有必要花太多的時(shí)間到那些沒有意義的事情上去。把自己多的時(shí)間，用來環(huán)保衛(wèi)生，幫家人多做一些力所能及的家務(wù)事，或者幫爸爸媽媽分擔(dān)多一點(diǎn)的辛勞，難道你不認(rèn)為對(duì)于我們這樣的小學(xué)生來說這樣的生活已經(jīng)充足嗎?對(duì)我來說，在我的童年中，這樣的生活十分的精彩!

　　讓我們生命中的每一天都變得精彩起來!

新生的作文14

　　什么是新生？冬天過后，不知是誰施了魔法，讓大地布滿了一朵朵奼紫嫣紅的花朵，一株株小草探出頭來，櫻花隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，一片片的花瓣掉下來，動(dòng)物們也起床了，蝴蝶翩翩起舞，就像位芭蕾舞者，這時(shí)，處處都洋溢著一陣陣花香呢！

　　什么是新生？趁著漫長(zhǎng)的暑假，我到鄉(xiāng)下的外婆家玩，剛好此時(shí)是母雞在孵蛋的`時(shí)候，一顆顆雞蛋跑出來，我很懷疑，這里頭真的有小雞嗎？經(jīng)過母雞每天每夜辛苦的孵蛋，小雞終于誕生了，金黃色的毛，尖尖的小嘴，可愛極了！

　　什么是新生？我坐上時(shí)光機(jī)，回到那年八月四日，也就是我生日那天，我看見媽媽在手術(shù)室里開刀，爸爸在門外焦急的等著，等了好幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)小嬰兒被醫(yī)生抱了出來，送到保溫箱中，我仔細(xì)看著他的臉，大大的雙眼圓圓的臉龐，嗯，果然我小時(shí)候超級(jí)可愛的耶！

　　在生活中，春天冒出的新芽，要等冬天過后才能出來，一只小雞，要母雞日夜孵蛋才能誕生，一個(gè)小孩，要媽媽懷胎十個(gè)月才能出生，孕育一個(gè)生命是要很長(zhǎng)的時(shí)間的，而破壞一個(gè)生命卻很容易，大家應(yīng)該珍惜生命，生命是非�？少F的。

新生的作文15

　　不知怎么的，“紅雨衣”總覺得好像做了什么壞事擬的。這嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雨衣漸漸地越來越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細(xì)細(xì)地灑在臉上。

　　初春的'雨帶著殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過來，她的腦海里又浮現(xiàn)出剛才的那一瞬：路邊一個(gè)不知誰打破的玻璃罐，恰好把她的車后輪胎扎癟了。她一時(shí)火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴里還說著“大家都沾點(diǎn)光吧”，但這時(shí)，她卻看到了候車亭下的一個(gè)路人正搖頭看著。她永遠(yuǎn)忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責(zé)備？難過？無可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因?yàn)檎�是這一眼，使得她窺見了自己內(nèi)心的一個(gè)黑暗面，使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認(rèn)識(shí)過的。正是這一眼，使她從嚴(yán)實(shí)的外套中透出頭來，看清了自己，看全了自己……

　　雨不知不覺地停了，前方便是家門�！凹t雨衣”支起車子，一邊跑一邊快快地脫著那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個(gè)扣，兩個(gè)扣……她似乎感覺到自己在經(jīng)歷一場(chǎng)新生，一場(chǎng)把自己從厚重的自我的外套中放到整個(gè)社會(huì)中去的新生！

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